张洁：十多个小鲜肉CEO的“母鸡妈妈”
张洁：生命最好的状态是云淡风轻
张洁：生命最好的状态是云淡风轻作者：来源：《作文与考试·初中版》2022年第11期美国当地时间2月6日，知名作家张洁的家人发布讣告，称张洁于2022年1月21日在美国因病逝世，享年85岁。
她的离世，和她的为人一样，朴素、低调。
许多人认识作家张洁，是从语文课本里那篇经典的《挖荠菜》：一个小姑娘在遍地野菜与花的绿色原野上，欢快地笑着，飞奔着，空气里都充满绿色的味道。
她两度获茅盾文学奖，《沉重的翅膀》《无字》等作品也都具有广泛的影响力，字里行间，流露着直接、热情与真诚。
《世界上最疼我的那个人去了》还被搬上荧幕，无数人被母女间相处的细节和子欲养而亲不待的悲伤打动。
许多人都说“张洁是最像作家的作家”。
她全身心地投入文字、绘画中，也因此从容地独立于世、内心强大。
她常说，年轻时代不是寄人篱下就是逃难，有这样的经历，什么境遇不能忍受？小说《无字》中的吴为身上就有张洁的影子：“在战乱中，在洪水里，在大火中，在极度贫困颠簸流离中，与母亲相依为命。
她独立、自尊、不怕吃苦受累。
她不花别人的钱，不愿向别人求助。
看似难打交道，实则是不懂人情世故……”69岁起，张洁开始独自在欧洲和美洲大陆漫无目的地游走，像一个云游四方的流浪者，一路用自己的脚步叩击大地。
旅行没有明晰目的，制订出一个大方向，就坐廉价火车或大巴出发，见到可意的旅店就进。
门外的南瓜、山间的羊群、路上许多人给予的帮助和温暖，都让她感应到生命的珍贵与可喜。
晚年后，张洁开始一次一次地处理掉自己的物品，她的朋友会接到这样的邀请：“你过来看看，有没有你用得着的？喜欢就拿走，剩下的我处理了。
”她最喜欢做的事，就是坐在树下的长椅子上吹风、思考，安安静静体会世界，体会生命。
她还为自己早早留下一份遗嘱：“死后不发讣告，不遗体告别，也拜托朋友们，不要写纪念我的文章。
只要心里记得，有过张洁这么一个朋友也就够了。
感谢各位来宾，张洁就此道别了。
”张洁用“云淡风轻”来形容自己的状态：坦然接受生命尽头的事实。
2022高考语文近代名作阅读精选张洁《挖荠菜》
2022高考语文近代名作阅读精选张洁《挖荠菜》我对荠菜，有着一种专门的感情……小的时候，我是那么馋！刚抽出嫩条还没打花苞的蔷薇枝，把皮一剥，我就能吃下去；刚割下来的蜂蜜，我会连蜂房一起放进嘴巴里；更别说什么青玉米棒子、青枣、青豌豆罗。
因此，只要我一出门儿，碰上财主家的胖亲小孩，他就总要跟在我身后，拍着手、跳着脚地叫着：“馋丫头！馋丫头！”盖得我连头也不敢回。
我感到又羞恼，又冤屈！七八岁的小姐家，谁情愿落下这么个名声？但是有什么方法呢？我饿啊！我真不记得什么时候，那种饥饿的感受曾经离开过我，确实是现在，每当我回忆起那个时候的情形，留在我经历里最鲜亮的感受，也依旧一片饥饿……吃那些没收进主人家仓房里的东西，‘我还一次也没有被人家抓到过。
倒不是因为我的运气格外好，而是人们多半并不想认真地惩处一个饥饿的小孩。
可有一次，我在财主家的地里掰玉米棒子，被他的大总管发觉了，他赶忙拿着一根又粗又直的木头棒子，毫不留情地紧紧向我追来。
我没命地逃着。
我想我一定跑得飞速，因为风在我的耳朵旁边呼呼直响。
不知是我被吓昏了，依旧平常专门熟悉的那些田间小路有意戏弄我，什么缘故面前偏偏横着一条小河？追赶我的人越来越近了。
我可怕到了极点，便不顾一切地纵身跳进那条河。
河水并不专门深，然而足以没过我那矮小的身子。
我一声不响地挣扎着，扑腾着，身子失去了平稳。
冰凉的河水呛得我好难受，我几乎背过气去，而河水却仍旧在我周围不停地流着，流着……在由于恐惧而变得纷乱的意识里，却出奇清晰地反映出岸上那个追赶我的人的残酷笑声。
我简直不明白我是如何样才爬上对岸的。
更使我丧气的是脚上的鞋子不知什么时候掉了一只。
我实在没有勇气重新回头去找那只丢失了的鞋子，可我也不敢回家，我怕妈妈明白。
不，我并不是怕她打我。
我是怕看见她那双被贫困的生活折磨得失去了光荣的、哀愁的眼睛。
那眼睛睛，会因为我丢失了鞋子而更加暗淡。
我独自一人游荡在田野里。
太阳落山了，城用色的晚霞慢慢地从天边退去。
中国经典丨张洁《世界上最疼我的那个人去了》
中国经典⼁张洁《世界上最疼我的那个⼈去了》作者简介张洁，1937年出⽣于北京，祖籍辽宁抚顺，中共党员，华语⽂学作家，毕业于中国⼈民⼤学。
1978年开始⽂学创作。
现为北京作家协会专业作家。
美国⽂学艺术院荣誉院⼠，国际笔会中国分会会员，中国作协第四届理事，第五、六届全委会委员、第七届名誉委员。
著有散⽂集《爱，是不能忘记的》、《⽅⾈》、中短篇⼩说集《祖母绿》，长篇⼩说《沉重的翅膀》、《只有⼀个太阳》等。
1992年被选为美国⽂学艺术院荣誉院⼠。
2005年，凭借其作品《⽆字》获得第六届茅盾⽂学奖。
2019年9⽉23⽇，张洁长篇⼩说《沉重的翅膀》⼊选“新中国70年70部长篇⼩说典藏”。
⽂益君说世界上最疼你的⼈是谁？母亲这个名词也许很难有⼈代替。
当⼀个⼈在五⼗四岁的时候成为孤⼉，要⽐在四岁的时候成为孤⼉苦多了。
所有的磕碰、琐碎、缠绵，⼀夜之间都不复存在，只有这些椎⼼泣⾎的⽂字，诉说着永远的母⼥之情。
世界上最疼我的那个⼈去了妈紧紧闭着她的嘴。
⽆论我和⼩阿姨怎么叫她，她都不应了。
我觉得她不是不能呼或吸，⽽是憋着⼀⼝⽓在嘴⾥，不呼也不吸。
那紧闭的嘴⾥⼀定含着没有吐出来的极深的委屈。
那是什么呢?想了差不多半年才想通，她是把她最⼤的委屈，⽣和死的委屈紧紧地含在嘴⾥了。
妈永远地闭上了她的嘴。
有多少次她想要对我们⼀诉衷肠，⽽我⼜始终没有认真倾听的耐⼼，只好带着不愿再烦扰我们的⾃尊和遗憾⾛了。
我只想到⾃⼰⽆时不需要妈的呵护、关照、倾听……从来也没想过妈也有需要我呵护、关照、倾听的时候。
我亲吻着妈的脸颊，脸颊上有新鲜植物的清新。
那⾯颊上的温暖、弹性仍然是我⾃⼩所熟悉、所亲吻的那样，不论在任何时候，或任何情况下，我都能准确⽆误地辨出。
可从今以后再没有什么需要分辨的了。
为什么长⼤以后我很少再亲吻她?记得⼏年前的⼀天，也许就是前年或⼤前年，忘记了是为什么，⼼情少有的好，我在妈脸上重重地吻了⼀下，⾄今我还能回忆起妈那幸福的、半合着眼的样⼦。
拣麦穗PPT49
在我的心灵深处， 有一叶小小的红帆船。 我的心泉漂浮它， 使它不被搁浅; 我的活力推动它，使它不会停滞。 扬起风帆，驶向理想的彼岸。
语言特点： 多用方言，口语化 生动形象
叙事散文
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1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
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2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
叙事散文
拣麦穗
——张洁
华附南海实验高中
吕晓斌
张洁，女，1937年4月27日生于北 京，从小跟随母亲在桂林、陕西等地 谋生，50年代初在抚顺念中学，1956 年入中国人民大学计划统计系学习， 1960年毕业分配到第一机械工业部工 作，1969年到干校劳动，1972年回京。 她从小结识老作家骆宾基，爱好文艺。
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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
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9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
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10、没人能让我输，除非我不想赢！
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11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
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12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
1978年发表短篇小说《从森林里 来的孩子》，获全国优秀短篇小说奖。 1979年加入中国作协，是年出席四次 文代会。1980年调北京电影制片厂， 现为北京作家协会专业作家。
张洁获第六届茅盾文 学奖作品：《无字》
短篇小说《爱是不能忘记的》，中篇 小说《方舟》和《祖母绿》，散文 《拣麦穗》等许多作品，多次荣获中 外文学奖。
圣贤教育改变命运1-5集在线播放（全集完毕）
圣贤教育改变命运1-5集在线播放（全集完毕）第⼀集01--00圣贤教育改变命运1-0⽬录列表01--01《为什么观看这部记录⽚》01-02.趋吉避凶重新认识中华传统...上--陈⼤会⽼师01-02.趋吉避凶重新认识中华传统...下--陈⼤会⽼师01--03《为什么爱上杀⼈犯》01--04《我被⼗三所学校开除》--胡斌同学01--05《⼩皇帝长⼤以后》--华⽂斌全家01--06《红包医⽣的忏悔》--张秀敏⽼师01--07《愧对祖先的问题》01--08《被判死刑的⼥⼤学⽣》01--09《⼈间最可敬爱的⼈》上01--10《此⽣必看的科学实验》01--11《⼈和动物可以沟通》01--12《化肥、农药和激素的世界》01--13《我们全家活下来了》--单鸿波全家01-14.为什么不会做⽗母01--15《为什么不能借钱》01--16《国际红⾊通缉令》--杨芳⽼师第⼆集圣贤教育改变命运2-0⽬录列表02--01《⼥⼈必看的⼀堂课》--刘芳演讲02--02《九零后的坏⼥孩》--⽜⽂荣演讲02--03《不懂胎教的⼥超⼈》02--04《结⽯是怎样得的》--葛建⽴演讲02--05《三岁的吸烟⼉童》02--06《⼤⽆赖变⼤善⼈》--康⾦胜演讲02--07《⾛下刑场的忏悔》--康⾦利演讲02--08《情⼈害⼈》--于航总裁演讲第三集03--00《⽬录导引》⽚花03--01《母鸡打鸣的故事》--杨芳演讲03--02《我怎样做亿万富翁的太太》03--03《我是怎样成为亿万富翁的》--张选演讲03--04《借钱享受，后患⽆穷》03--05《偷税的恶果》03--06《世界企业家们必看的⼀堂课》--企业家胡⼩林演讲03--07《我不再上访了》--03--08《董事长如何学做⼉⼦》--企业家胡⼩林演讲第四集04--00《⽬录导引》⽚花04--01《⼀个癌症患者的反省》04--02《⼀个⼥⼤学⽣的反省》--刘莹演讲04--03《乞丐⽼⼈的忏悔》04--04《我不敢再恨⽗母了》--演员傅冲演讲04--05《⼀个单亲妈妈的忏悔》--央视⼥记者潘玫演讲04--06《⼤⽕烧掉的凶财》04--07《我不敢再吸毒了》--陈⼤会⽼师采访⼩李04--08《天理不容的媳妇》04--09《美⾦陷阱》04--10《夜总会纵欲之后》04--11《亲⼈为何残杀》04--12《⿇将之祸》04--13《离婚不能解决问题》第五集05--00《⽬录导引》⽚花05--01《感谢糖尿病感谢弟⼦规》--企业家赵邦亨演讲05--02《海豚、鲸鱼和鱼翅》05--03《情⼈、堕胎和黄毒》--演员丁嘉丽演讲05--04《愧对祖先的问题》05--05《此⽣必听的⼀堂⾳乐课》--靳雅佳⽼师讲座05--06《⾊情泛滥对现代⼈的伤害》05--07《三精成⼀毒，专伤不洁⼥》05--08《卖⾝求享受最可耻》05--09《地下妈妈的故事》05--10《⾎腥的商品》05--11《答记者问》05--12《忏悔到底有什么好处》--陈⼤会⽼师主讲。
妇人和她的母鸡的寓言道理
妇人和她的母鸡的寓言道理妇人和她的母鸡的寓言故事流传已久，它通过一个生动的故事，向人们传递了许多深刻的道理。
妇人是一个勤劳而善良的农村妇女，她养了一只母鸡作为她的宠物。
这只母鸡每天都会给妇人产一颗金蛋，使她的生活变得富裕。
然而，妇人却因贪婪而犯下了一个可怕的错误。
故事开始的时候，妇人每天从母鸡那里收获一枚金蛋，她非常高兴。
然而，她渴望得到更多的财富，于是她决定杀死母鸡，一次性拿到所有的金蛋。
母鸡作为一个聪明的动物，警告妇人说这样做是很危险的，但妇人却不以为然。
于是，妇人将母鸡杀死，却发现里面没有一个金蛋。
她当时非常懊悔自己的行为，但已经为时太晚了。
她在过去的贪婪中损失了一个忠诚的朋友和一种稳定的财富来源。
这个寓言启示了许多重要的道理。
首先，寓言告诉我们贪婪是一个危险的品质。
当我们贪图更多财富时，我们常常无视现实并忽视后果。
我们应该学会满足于我们已经拥有的东西，而不是追逐无休止的欲望。
其次，寓言还警告我们不要把友谊和真正的价值看得太轻。
在故事里，母鸡代表着一种珍贵的资源和真正的友情。
妇人因为贪婪而毁掉了这种关系，从而带来了无尽的遗憾。
我们应该尊重和珍惜那些在我们生活中真正重要的人和事物。
此外，寓言还提醒我们要面对现实，不要追求一蹴而就的奇迹。
妇人希望通过杀死母鸡一次性获得所有的金蛋，但她最终却什么都没得到。
在现实生活中，成功是需要付出努力和耐心的，没有捷径可以走。
我们应该掌握节奏并持续努力，而不是希望通过一夜之间的成功来改变一切。
最后，寓言还告诉我们要考虑和尊重他人的意见。
妇人没有听从母鸡的警告，最终付出了沉重的代价。
我们应该学会从别人的经验和建议中学习，并尊重他们的意见。
总结起来，妇人和她的母鸡的寓言是一个富有教益的故事，提醒我们贪婪是一个危险的品质，友谊和珍贵的资源不能轻视，面对现实并持续努力是获得成功的关键，还有要考虑和尊重他人的意见。
这些道理在我们的日常生活中仍然非常重要，通过这个故事，我们能够更好地理解和应用这些道理。
张洁女原籍辽宁抚顺生于北京幼年丧父
文章多次写到烟荷包，有什么用意？
• 烟荷包是文 章的一个重 要细节
结构上
学做烟荷包
找不到烟 荷包，常 常想起它
前后呼应
美好梦想的 寄托
对真挚情感不 曾忘怀
内容上
追求美好情感的象征
本文主要采用儿童视角来叙述，你认为有 什么好处？
• 在儿童的眼中，一切都是美好的新奇的 充满期望的。采用儿童视角更能挖掘出 常人不注意的内容，叙述显得更为真切、 感人，就本文来说，还能形成一种在欢 快的表面下蕴含着淡淡的悲哀的特殊风 格。
张洁的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵 世界，细腻深挚，优雅醇美。
对女性命运的关照是她坚持的立场。
后期的作品比较关注社会现实，挖掘人性的 复杂。
早期的散文创作，往往直接追求、呼唤爱与 美。在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者 描述了一个憨直、淳朴的女孩 “大雁”追逐美好的人与事的 故事，《拣麦穗》就是其中的 一篇
两种梦实际上有着巨大的反差， 形成了鲜明的对比。
文章开头部分写到农村姑 娘拣麦穗时的梦，它在全文中 有什么作用？
• 前半部分是为后半部分提供 一个广阔的大背景，在这个表面 美好、实则灰暗的背景下，作者 不仅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚 昧和爱情婚姻方面的不幸，更哀 叹了美好事物的易逝，为全文奠 定了感情基调。
• （1）村姑们拣麦穗的结果怎样？她 们的梦想为何会破灭、会被忘却？
• （2） “我”为什么要“嫁”给灶 糖老汉？老汉是怎样一个人？“我” 和老汉关系怎样？
• （3）姑娘们美丽的梦破了，我的梦 也不可能实现，我和她们梦的破灭 相同吗？
• （4）文章开头部分写到农村姑娘拣 麦穗时的梦，它在全文中有什么作 用？
《拣麦穗》说透了我们生命的无 限，让我们领悟了时间的无限， 这就是我们忧伤的源头。但当你 失去之后，你学会了加倍珍惜， 学会了发现爱，这时生命和生活 的美丽也就被发现了。散文还发 现了人性的美好。
《母鸡》教学设计15篇
《母鸡》教学设计15篇《母鸡》教学设计1教学目标：1.正确认读3个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解作者笔下母鸡的特点，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。
4.学习作者真实具体的描写，品味本文语言文字的生动性。
5.了解先贬后褒的这种情感表达方式。
教学重、难点：理解课文内容，了解作者笔下母鸡的特点，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。
学习作者真实具体的描写，品味老舍语言文字的生动、幽默。
教学准备：布置预习作业多媒体课件教学过程：第一课时一、交流见闻，导入新课。
1.交流课前收集的关于母鸡的见闻。
2.导入新课：那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。
设计意图：由学生的生活导入，给学生以亲切自然之感，很自然的导入新课。
二、初读课文，扫清字词障碍。
1.通过小组学习的方式，验收预习作业。
2.全班交流自学成果与遗留问题。
3.教师出示整理的本课生字词和易读错的词语。
惊恐、可恶、警戒、消瘦、凄惨、一撮儿毛如怨如诉颤颤微微乘其不备4.检查词语能否读正确。
3号同学读词语。
5.再读课文，要求读正确、通顺。
6.检查课文朗读情况。
4号同学在小组读课文。
设计意图：本环节意在通过小组学习的主要形式验收学生的认读情况，小组学习充分调动了学生学习的积极性，使每个同学都能在团队中负责，都有任务，锻炼、培养了每个学生的能力。
三、读课文，理清文章脉络，概括大意。
1.默读课文，想想母鸡在作者心中是一种怎样的印象?作者对母鸡的态度前后为什么发生了变化?再用自己的话说说文章的主要内容。
2.全班交流，理清文章脉络。
讨厌母鸡(1-3)喜欢母鸡(4-10)设计意图：让学生在理清文章脉络的基础上，可以整体有序的理解文本。
概括文章大意，培养学生概括文章的能力。
第二课时一、导入。
上节课，我们初读了《母鸡》这篇课文，了解了老舍先生对母鸡前后截然不同的.态度，那么为什么会有这样的变化呢?这节课让我们继续来观察母鸡。