金与南宋的对峙优教导学案
初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文5篇[修改版]
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下面是小编给大家准备的初中下册《金与南宋的对峙》学案优秀。
供大家阅读参考。
初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文一【学习目标】1.知道金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实2.了解岳飞抗金的英勇，知道宋金议和的内容及影响3.认识岳飞抗金的正义性，正确看待我国上的民族关系【学习重点】女真建立金和岳飞抗金【学习难点】如何评价岳飞【学习过程】一、自主学习1.11世纪末，完颜部的首领进一步完成了女真各部的统一。
2. 年，阿骨打正式建立女真政权，国号________，他就是。
3.金太祖改革女真部落，颁行，发展生产，女真势力迅速壮大。
4.女真崛起之时，和北宋的统治危机重重。
5. 年，辽被灭亡。
6. 年，金军攻破，北宋灭亡。
7.北宋灭亡后，登上皇位，他就是，定都，史称南宋。
8.南宋初年，几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
9. 统率的“岳家军”在________大败金军主力，迫使金军后撤。
10.在有望收复中原之时，宋高宗和________害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
11.宋金达成和议，南宋向金，并给金岁币，双方以________________一线划定分界线，局面形成。
二、合作探究如何评价宋金议和?三、练习巩固1.下列人物中，统一女真各部，建立金政权的是( )A.完颜阿骨打B.耶律阿保机C.元昊D.铁木真2.历史上的“靖康之变”发生于( )A.北宋与南宋之间B.辽与南宋之间C.辽与北宋之间D.北宋与金之间3.岳飞的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为( )A.岳家军纪律严明，英勇善战B.他坚持的是正义的抗金斗争C.他被秦桧诬陷，蒙受冤屈D.他的抗金斗争使南北获得了长久的和平4.明朝人在词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
笑区区一桧亦何能，逢其欲。
”对此理解正确的有( )①岳飞抗金胜利后达成了澶渊之盟②宋高宗害怕自身的统治受到威胁③秦桧以谋反罪害死了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的同情A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.标志着宋金南北对峙局面形成的是( )A.澶渊之盟B.南宋的建立C.宋金议和D.金迁都到中都6.阅读材料，回答问题。
【初中历史】【七下历史】部编版七下第八课金与南宋的对峙 导学案
部编版七年级历史下册导学案第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙【学习目标】1.了解民族政权并立的基本史实，包括金人兴起、宋金战争和南宋的建立、郾城大捷、宋金议和及对峙局面的形成，把握“民族政权并立”这一特殊时代的基本脉络。
2.正确认识女真等少数民族对我国北部、东北部边境地区的开发所做出的重要贡献。
3.分析岳飞抗金的性质。
4.树立正确的民族观，正确的看待历史上的民族关系。
【自主学习】（阅读课文后，完成知识填空和自学检测，并记录好你的疑惑）（一）自主预习，夯实基础（阅读课文，完成并记录好疑惑）知识点一：女真族的崛起1.女真统一:女真族我国古老的民族之一,居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活。
11世纪末,完颜部的首领 进一步完成了女真各部的统一。
2.女真建国:1115年,阿骨打正式建立女真政权,国号大金 ,他就是金太祖。
3.发展壮大:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制 ,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。
知识点二：金灭辽及北宋4.金灭辽(1)背景:正当女真崛起之时,辽和北宋的统治却是危机重重,统治者腐败无能,人民不断起义。
当金军攻占了辽的一些地区后,北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地,于是遣使与金联系,双方订立盟约,相约夹攻辽朝。
(2)概况:北宋出兵伐辽,被辽军打得大败。
而金军势如破竹,相继攻占辽的都城和许多地区。
年,辽被金灭亡。
5.金灭北宋(1)背景:金在与北宋联兵攻辽的过程中,看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能,于是在灭辽后发动了对宋的战争。
(2)概况:面对金军的强大攻势,宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。
1127年,金军攻破 ,北宋灭亡。
知识点三：南宋的偏安6.南宋建立:北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,后来定都 ,史称南宋。
7.岳飞抗金(1)背景:南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗。
(2)概况:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。
人教版七年级中国历史下册《金与南宋的对峙》导学案(附答案)
人教版七年级中国历史下册《金与南宋的对峙》导学案(附答案)第8课金与南宋的对峙研究目标】1.了解金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本历史事实。
2.了解___抗金的英勇事迹，知道___议和的内容及影响。
3.认识___抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系。
研究重点】女真建立金和___抗金。
研究难点】如何评价___。
研究过程】一、自主研究1.在11世纪末，___的首领进一步完成了女真各部的统一。
2.1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号金，他就是___。
3.___改革女真部落，颁行法令，发展生产，女真势力迅速壮大。
4.女真崛起之时，与北宋的统治危机重重。
5.1125年，辽被灭亡。
6.1127年，金军攻破，北宋灭亡。
7.北宋灭亡后，___登上皇位，定都临安，史称南宋。
8.南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
9.___在绍兴之战中大败金军主力，迫使金军后撤。
10.在有望收复中原之时，___和___害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令___班师，并以“莫须有”的罪名杀害了___。
11.___达成和议，南宋向金割让大片领土，并给金岁币，双方以淮河一线划定分界线，局面形成。
二、合作探究如何评价___和？三、练巩固1.下列人物中，统一女真各部，建立金政权的是（）A。
完颜阿骨打 B。
耶律阿保机 C。
元昊 D。
___2.历史上的“靖康之变”发生于()A。
北宋与南宋之间 B。
辽与南宋之间 C。
辽与北宋之间D。
北宋与金之间3.___的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为（）A。
___纪律严明，英勇善战 B。
他坚持的是正义的抗金斗争 C。
他被___诬陷，蒙受冤屈 D。
他的抗金斗争使南北获得了长久的和平4.明朝人在词中感慨___的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
笑区区一桧亦何能，逢其欲。
”对此理解正确的有（）①___抗金胜利后达成了澶渊之盟②___害怕自身的统治受到威胁③___以谋反罪害死了___ ④___的遭遇受到后世的同情A。
人教部编版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》导学案
第8课《金与南宋的对峙》导学案【学习目标】1、了解女真族的崛起和金灭辽、北宋的史实。
2、了解南宋的建立，掌握岳飞抗金的相关史实。
3、熟记宋金议和内容及影响。
4、分析两宋时期的时代特征，进一步理解统一是历史发展的主流。
【自主学习】一、女真族的崛起（1）女真崛起：女真族居住在___黑龙江___流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。
11世纪末，完颜部的首领__阿骨打____进一步完成了女真各部的统一。
（2）金朝建立：1115年，___阿骨打___正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。
他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
二、金灭辽及北宋（1）辽灭亡：北宋出兵伐辽，被辽军打得大败。
而金军却势如破竹，相继攻占辽的都城和许多地区。
___1125___年，辽被金灭亡。
（2）北宋灭亡：面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。
__1127__年，金军攻破___开封___，北宋灭亡。
三、南宋的偏安（1）岳飞抗金：岳飞统率“_岳家军____”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
（2）岳飞被害：宋高宗和权臣__秦桧____害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师，并以“___莫须有___”的罪名杀害了岳飞。
（3）宋金和议：宋金达成和议，南宋向金称臣，并给__金岁币____，双方以淮水至__大散关_ ___一线划定分界线，宋金对峙局面形成。
金迁都燕京，改名为__中都____。
南宋统治者满足于现状，偏安__江南____一隅。
【问题探究】1、女真族过着怎么的生活？金政权如何建立并崛起的？2.北宋灭亡的原因有哪些？3. “暖风熏的游人醉，直把杭州当汴州。
”1141年，宋金和议后，南宋用屈辱换来短暂和平。
宋金和议的内容是什么？有何影响？4、总结两宋时期的时代特征和历史发展趋势。
《金与南宋的对峙导学案》
《金与南宋的对峙》导学案《金与南宋的僵持》导学案导学目标：通过进修金与南宋的僵持，了解两个朝代的兴衰和战争背景，掌握相关历史知识，培养学生的历史认识和分析能力。
一、导入1. 请同砚们回顾一下上节课进修的内容，我们进修了哪些关于金与南宋的知识？2. 请同砚们思考一下，金与南宋之间的僵持是如何产生的？又有哪些具体的历史事件？二、观点诠释1. 金朝：建立于1115年，是中国历史上的一个重要朝代，其首都为中都（今北京），后迁至汴京（今河南开封）。
2. 南宋：建立于1127年，是中国历史上的一个朝代，其首都为临安（今杭州），与金朝相峙于中国南北。
三、历史事件1. 建立背景：金朝建立后，南宋自立为帝，形成了金与南宋的僵持局面。
2. 金朝入侵：金朝屡次入侵南宋，如1141年的靖康之耻事件，南宋皇帝被俘，国土遭受重创。
3. 南宋抵抗：南宋皇帝赵构在岳飞等将领的指挥下，进行了屡次抵抗金朝的战争，如岳家军的抗金战争等。
四、影响分析1. 对金朝：金朝在与南宋的僵持中，虽然占据了一定的优势，但在长期的战争中也付出了巨大的代价，导致国力逐渐衰落。
2. 对南宋：南宋在与金朝的僵持中，经历了屡次战争，国土受到严重破坏，经济发展受到阻碍，但也锻炼了南宋的抵抗认识和军事实力。
五、思考问题1. 你认为金与南宋的僵持对中国历史有何影响？2. 在类似的历史事件中，你认为应该如何应对？3. 你对金与南宋的僵持有何新的认识或思考？六、教室讨论1. 同砚们分组讨论金与南宋的僵持对中国历史的影响，并展开讨论。
2. 每组选派一名代表汇报讨论结果，其他同砚进行评判和补充。
七、课后作业1. 请同砚们结合教室讨论的内容，撰写一篇关于金与南宋的僵持的读后感，要求包括对历史事件的分析和个人的思考。
2. 阅读相关历史资料，了解更多关于金与南宋的僵持的内容，并做好笔记备课。
八、复习提醒1. 下节课将继续进修金与南宋的僵持，同砚们要做好相关知识的复习和准备。
2. 考试复习时，要重点关注金与南宋的僵持的历史事件和影响，做好复习资料的整理和总结。
《金与南宋的对峙导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《金与南宋的对峙》导学案第一课时一、导言在中国历史上，金与南宋是两个重要的王朝，他们之间的对峙影响着整个中国的历史进程。
本次导学案将带领学生深入了解金与南宋的对峙，帮助学生全面掌握这一历史事件的背景、原因和影响。
二、学习目标1. 了解金与南宋的兴起和发展背景；2. 掌握金与南宋对峙的主要原因和过程；3. 分析金与南宋的对峙对中国历史的影响。
三、学习内容1. 金与南宋的兴起和发展背景；2. 金与南宋对峙的主要原因和过程；3. 金与南宋对中国历史的影响。
四、学习重点1. 金与南宋的兴起和发展背景；2. 金与南宋对峙的主要原因和过程。
五、学习方法1. 阅读相关资料，了解金与南宋的历史背景；2. 分组讨论，探讨金与南宋对峙的原因和影响；3. 撰写学习笔记，总结金与南宋的对峙事件。
六、学习过程1. 金与南宋的兴起和发展背景1）金朝的兴起：金朝是由女真族人完颜阿骨打建立的，他在1115年建立了金朝，定都中都（今北京），并逐渐扩张势力范围。
2）南宋的建立：南宋是由赵构建立的，他在1127年被金朝攻陷，之后南宋在南京建立了新的都城，开始了南宋的统治。
2. 金与南宋对峙的主要原因和过程1）领土争夺：金朝与南宋之间存在领土争夺，南宋希望收复失地，金朝则希望继续扩张领土。
2）文化冲突：金朝是游牧民族，南宋是农耕民族，两者的文化差异导致了冲突和对抗。
3）经济利益：金朝和南宋之间存在经济利益的竞争，两者都希望控制对方的经济资源。
3. 金与南宋对中国历史的影响1）金与南宋的对峙导致了中国北方与南方的分裂，对中国的统一构成了威胁。
2）金与南宋的对峙促进了中国的文化交流和融合，促进了中国文化的繁荣发展。
七、课堂讨论1. 你认为金与南宋的对峙对中国历史有何影响？2. 金与南宋的对峙中，哪些因素起到了关键作用？3. 你认为金与南宋的对峙有哪些值得我们学习的地方？八、作业1. 撰写一篇关于金与南宋对峙的文章，包括兴起背景、对峙原因和影响等内容；2. 阅读相关资料，了解金与南宋的历史事件，做好笔记备考。
《金与南宋的对峙导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《金与南宋的对峙》导学案第一课时导学目标：通过本次学习，学生将能够了解金与南宋的对峙背景、原因以及影响，掌握相关历史事件的要点和发展过程。
一、导入金与南宋是中国历史上一段重要的对峙时期，两个强大的王朝在这个时期展开激烈的角逐。
本节课我们将重点探讨金与南宋的对峙，看看这段历史对于中国历史的发展产生了怎样的影响。
二、学习目标1. 了解金与南宋的兴起背景和基本情况；2. 掌握金对南宋的侵略原因和过程；3. 分析金对南宋的影响和历史意义。
三、学习过程1. 金与南宋的兴起背景根据历史资料，金是中国历史上建立时间最晚的一个王朝，主要兴起于今天的东北地区。
而南宋则是继北宋灭亡后在南方建立的一个王朝，主要势力范围在长江流域一带。
2. 金对南宋的侵略原因和过程金灭辽后开始对北宋南侵，一系列战争引发了南宋建立。
而南宋则是在北方的战乱中建立，金灭北宋后一直对南宋构成威胁。
金对南宋的侵略主要表现在两个方面：一是军事入侵，二是经济控制。
3. 金对南宋的影响和历史意义金对南宋的侵略对中国历史产生了深远的影响，造成了南宋政治、经济、文化的动荡，也使得南宋王朝的统治地位受到威胁。
同时，金对南宋的侵略也影响了中国统一进程，为后来的元朝建立埋下了伏笔。
四、思考提问1. 金与南宋对峙的背景是什么？2. 金对南宋的侵略表现在哪些方面？3. 金对南宋的侵略对中国历史产生了怎样的影响？五、拓展讨论1. 金与南宋对峙的过程中，是否存在其他因素影响两个王朝的对峙？2. 金对南宋的侵略是否反映了当时的政治局势和国际关系？六、总结反思金与南宋的对峙是中国历史上一段重要的时期，双方在这段对峙中展现出各自的政治、军事实力，也为中国历史的发展留下了重要的一笔。
通过本次学习，我们对金与南宋的对峙有了更深入的了解，也更加明白历史对于当今国家的发展有着深远的影响。
七、课后作业1. 结合课堂学习，写一篇300字左右的读后感；2. 自行搜索相关资料，了解更多关于金与南宋对峙的内容。
《金与南宋的对峙导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《金与南宋的对峙》导学案
《金与南宋的僵持》导学案
导学目标：通过进修《金与南宋的僵持》，了解金朝和南宋的政治、经济、文化等方面的比照，掌握两个朝代的兴衰原因和历史意义。
一、导入
1. 什么是金朝和南宋？
2. 金朝和南宋分别是在哪个时期建立的？
3. 金朝和南宋之间有哪些历史事件和对抗？
二、进修内容
1. 金朝和南宋的政治比照
- 金朝的政治体制是怎样的？南宋的政治体制又是怎样的？
- 金朝和南宋的统治者有何不同？
- 金朝和南宋的官员选拔制度有何差别？
2. 金朝和南宋的经济比照
- 金朝和南宋的经济状况如何？
- 金朝和南宋的经济政策有何区别？
- 金朝和南宋的商业和手工业发展如何？
3. 金朝和南宋的文化比照
- 金朝和南宋的文化传统有何区别？
- 金朝和南宋的文学艺术发展如何？
- 金朝和南宋的科技水平有何不同？
三、思考问题
1. 金朝和南宋为何会发生对抗？
2. 金朝和南宋的兴衰原因是什么？
3. 金朝和南宋的历史意义是什么？
四、拓展延伸
1. 金朝和南宋的僵持对中国历史的影响有哪些？
2. 金朝和南宋的对抗对后世的启迪是什么？
五、教室讨论
1. 你认为金朝和南宋哪个朝代更为壮大？为什么？
2. 金朝和南宋的政治、经济、文化方面哪个更具有特色？
六、总结
通过本节课的进修，我们了解了金朝和南宋的比照情况，掌握了两个朝代的政治、经济、文化等方面的差别，深刻理解了金与南宋的僵持对中国历史的重要意义。
七、作业
根据所学知识，写一篇关于金朝和南宋比照的文章，探讨两个朝代的异同的地方。
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《金与南宋的对峙》优教导学案
【学习目标】
1•了解女真族的崛起，知道金政权的建立和统治。
2•把握金灭辽、金灭北宋的史实。
3•知道南宋的建立，掌握岳飞抗金和宋金对峙局面的形成。
4•通过学习岳飞抗金的事迹，增强对岳飞等抗金将领的崇敬之情。
5.正确评价宋金议和。
【自主学习】
女真族的崛起
1. ____________________________________________________ 概况：居住在黑龙江流域和长白山一带，过_______________________________________ 生活。
2.建立政权：
(1)11世纪末，完颜阿骨打统一女真各部。
(2)______ 年，阿骨打建立女真政权，国号，他就是金太祖。
3. ___________________________ 政权巩固：模仿中原 ______________ 制度，改革女真部落_________________________ ，颁行女真
文字，发展生产。
1.金灭辽
(1)北宋与金订立盟约，相约夹攻辽朝。
(2)北宋出兵伐辽，被辽军大败，金军相继攻占辽的都城和许多地区。
(3)_______ 年，辽被金灭亡。
2.金灭北宋
(1)背景：北宋政治上的腐败和军事上的无能。
(2)_____________ 概况：_______________ 年，金军攻破，北宋灭亡。
一南宋的偏安
1. ___________________________ 南宋建立：1127年，____ 建立南宋，都城。
2.岳飞抗金：
(1)背景：南宋初年，金军几次南下，南宋军民奋起抵抗。
(2)_________________________________ 概况：岳飞统率的“ ”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
(3)结果：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，以
“ _________ ”的罪名杀害了岳飞。
3.宋金和议：
(1)____________________________________________________________________ “内容：南宋向称臣，并给金岁币，双方以______________________________________ 线划定界限，宋金对峙局面形成。
(2)___________________________________ 影响：金迁都燕京，改名为。
南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
【合作探究】
女真族的崛起
金太祖完颜阿骨打，模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
学习与探究：金朝为什么要模仿中原王朝制度来变革旧俗？
金灭辽及北宋
正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。
1.金灭辽宋金联盟，相约攻辽，1125年，辽被金灭亡。
2.金灭北宋金灭辽之后，发动了对宋的战争，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和，1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
学习与探究：1.金为什么能灭辽？
2.金为什么能灭北宋？
南宋的偏安
学习与探究：如何评价宋金议和？
【当堂达标】
一、单项选择题
1.“辽国号的意思是镔铁，
显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永远不变质，我们国家就称大金吧。
”说这段话的人物是( )
A.阿保机
B.阿骨打
C.元昊
D.铁木真
2.民族政权并立是两宋时期的重要特征。
与南宋对峙的女真族政权是（）
A.辽
B.西夏
C.金
D.元
3.辽朝后期，契丹贵族日趋腐化，什么时间被金灭亡（）
A.1115 年
B.1125 年
C.1127 年
D.960 年
4.“……抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切……”这一千古传诵的爱国名篇，其作者是抗金名将（）
A.鉴真
B.岳飞
C.李白
D.屈原
5.南宋疆域比北宋疆域明显减少的直接原因是（）
A.金宋和议
B.辽宋和议
C•夏宋和议
D.金灭辽
参考答案【自主学习】
答案见《金与南宋的对峙》优教课件
【合作探究】
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【当堂达标】
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