精选2019-2020年人教版地理八年级上册第三章 中国的自然资源第三节 水资源复习巩固三十七
人教版八年级上册第三章 中国的自然资源第三节 《水资源》

资
源
的
年
本报讯 本报记者从聊城市水文局获悉, 际
今年以来,全市平均降水量289.7毫米, 比历年同期偏少12.4%。今年7月份,全市
变
平均降水量82.3毫米,比历年同期偏少 化
49.9%。
(记者 赵艳君) 大
合理利用水资源
干旱
缺水
最后的一片绿洲
为不 最要 后让 一我 滴们 水的
眼 泪 成
狭义的水资源不同于自然界的水体,它仅仅指在一定时期内,能被人类 直接或间接开发利用的那一部分动态水体。
二、时空分布不均
名侦探柯南
时空分布
特点
南少北多、东少西多 空间分布 北方、西北干旱地区不缺水
黄淮海流域水土资源配合不协调
时间分配 夏秋少、冬春多;年际变化大
中国水资源的分布特点
资料1:南北径流带分布对比图 资料2:四城市降水柱状图 资料3:聊城06年降水少的新闻
如何合理利用 和开发水资源
合理利用水资源
水资源不足的原因 解决措施
空间分布不均匀 时间分布不均匀 水污染,水浪费
跨区域调水 兴修水利工程
节约用水 防止水污染
跨流域调水路线示意图
西线方案
中线方案
东线方案
南水北调的优缺点
优点:1.线路短 2.水质好
缺点:地形复杂 地势起伏大, 工程难度大
优点:1. 地势南高北低 2.水质好
时间分 布特点
夏秋多,冬春少
我国水资源时间分配
冬季枯水期
长沙湘江枯水期 与丰水期的反差!
一般来说,夏半年连续4个 月的径流量要占年径流量的 60% ~ 80%。我国河流径流的 年际变化也较大,丰水年和枯水 年常交替出现,有时甚至出现连 续丰水年或连续枯水年的现象。
八年级地理上册第三章《中国的自然资源》第三节《水资源》

随着人口的增长,我国人均水资源占有量和可供 应量继续呈下降趋势,水危机将我们越来越近。
水资源时空分布不均
本报讯,我 国内蒙古发 生严重旱灾, 人畜饮水困 难,目前灾 情仍在继续 发展。预计 8月以后, 随着雨季的 到来,旱情 将有所缓解。
水利部调查显示,由于持续干旱缺水,我国 北方地区地下水严重超采,造成地下水位恶 性下降,形成了8万平方千米的地下漏斗, 极易导致地面沉降等地质灾害。
【节水标志】的含义: 圆形代表地球,标志 留白色的部分像一只 手托起一滴水。手是 字母J和S的变形,寓 意节水(jie shui), 表示节水需要公众参 与,鼓励人们从我做 起,人人动手节约每 一滴水;手又像一条 蜿蜒的河流,象征滴 水汇成江河。
这两幅漫画 说明了什么?来自节约用水; 防治水污染
1:说说节约用水的重要性,并根据下面的图文材料,谈谈 你的看法。 水价上涨增加了我 北京水价涨三角 们居民的生活开支
长江三峡水利工程示意
南水北调路线示意
南水北调 工程,就 是把长江 水系丰富 的水资源, 通过引水 工程调到 我国缺水 严重的华 北、西北 地区。这 项工程规 模巨大, 分东、中、 西三线调 水线路。
解决水资源时间、空间分配不均的有效办法就是兴修水 库、跨流域调水等。例如:引滦入津—将滦河水引入海 河水系缓解天津市严重缺水;引黄济青—将黄河水调入 青岛缓解青岛供水紧张状况; 南水北调—将长江水调入 华北、西北地区缓解北方地区严重缺水。
地球上的水主要储存在哪里?有几种存在形式?
水是人类生命之源
据科学家研究,一个人如果停止喝水,最多能活7天, 而一个人不吃饭虽然也会饿死,但只要有水喝,至少可活 30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试,即 只喝水,不吃饭,身上还要背十几千克重的东西,每天步 行几十千米,但都活了30多天还没有死亡。
人教版初中地理八年级上册 第三章 第三节 水资源 课件(共35张PPT)

淮安四季青污水处理厂
水资源危机已为我们敲响了警 钟,节约用水保护水资源是21世纪 的主旋律。请看各行各业的行动。
家庭节:
生活用水、一 水多用
浴缸
推广节水器具
停用
少使用洗涤剂
和清洁剂
用淘米、洗菜的水浇花
合作讨论: 面对工业、农业用水状况,请
同学们提出节水和保护水资源的合 理化建议。
六 位,但人均水资源占有量不足
世界平均水平的 四分之一。全国 600多个城市中大约有一半城市缺 水,每年因缺水造成上千亿元的经
济损失。中国水资源贫乏,属缺水 国家。
水资源短缺将成为 人类21世纪面临的最为 严重的资源问题。
全球水资世源界短水缺日和和我中国水国资水源周危机的问
题已199引3年起第世47界届联和合我国国大的会通高过度一重项视决议,:请将阅每年读的
经北京市政府批准,自2000年11 月1日经起北,京北市京政市府调批整准水,价自,20居0民4年用8 自月来1号水起价,格居每民立用方自米来由水1.3价元格调每为立1.方6 元米。由1.6元调为1.8元。
合作讨论:
如何看待北京市居民用自来水 的价格调整问题?
水资源危机已为我们敲响了警 钟,节约用水保护水资源是21世纪 的主旋律。请看各行各业的行动。
水资源是十分有限的
水是宝贵的资源
水 资 源 不 足 和
用 水 紧 张 的 问 题
讨论:请同学们说明水资源短缺的原因?
全球人口的增长 社会经济的发展 生活水平的提高
出 现 不 足 需求与日俱增 和 紧 张 的 问 题
我国城 市中,购 买纯净水、 矿泉水饮 用,已成 为人们的 消费时尚。
人们需要纯净 的水,而水受到 了 严重的污染。
八年级上学期地理教学设计 第三章 第三节《水资源》

八年级上学期地理教学设计第三章第三节《水资源》【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维【教材分析】《水资源》这一节内容选自人教版初中地理八年级上册第三章第三节,本节内容是在了解我国自然资源基本国情的基础上,掌握水资源的主要特点及分布情况,认识到开发、利用和保护自然资源的重要性。
同时让学生认识水资源的危机,特别是认识“人类、环境、资源”之间的相互联系,培养学生用可持续发展的观念来合理利用水资源。
本节课的内容是学习中国地理必不可少的基础知识。
【学情分析】教学的对象是学生,要教好一堂课,必须对学生的情况做全面的分析和了解,为此我对八年级学生的学情分析如下。
目前,初中阶段学生对我国水资源状况的认识不是十分全面,日常生活中浪费水的现象比较普遍,但初二学生思维活跃、感情丰富、求知欲强、好奇心强,在接受知识上带有浓厚的感情色彩,乐于接受有趣的感情内容。
这为本节内容的学习打下基础。
【课程标准】运用资料,说出我国水资源时空分布的特点以及对于社会经济发展的影响。
【教学目标】1.运用资料说出我国水资源的空间、时间分布特点。
2.结合实例,说出我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。
3.运用实例,说出我国为解决水资源时空分布不均而采取的解决措施。
4.通过阅读图表和资料,了解我国水资源的利用状况,以及水浪费、水污染现象,知道节水比调水更重要。
【教学重点】水资源时空分布特点。
【教学方法】自主合作探究法,小组讨论法、角色扮演法、多媒体辅助教学法、问答法、知识迁移法等。
【教学过程】(第1课时)导入新课(多媒体展示:一张几乎干涸的黄河照片)师设疑:考考你,你认得这条河吗?可以给个小小的提示,这可是一条大名鼎鼎的河。
学生迷惑,猜测,一般会认为是一条内流河。
教师出示答案:黄河。
并进一步给出学生有关黄河断流、城市缺水、我国水资源紧张的有关资料,拓展学生的学习空间,感知水资源的紧张以及带来的影响,从而产生探究的欲望:我国水资源总量在世界居第六位,为什么缺水这么严重?和人口多有关,还有其他因素的影响吗?怎么解决这个问题?引入本节课,为什么我国水资源紧张?自学教材3分钟,分组讨论,回答以下问题。
八年级地理上册第三章中国的自然资源____第三节_水资源ppt课件(新人教版)

中国年降水分布
北少
西少
东多
南多
冬季枯水期
湘江枯水期与丰水期的 反差!
西线工程
中线工程
水资源浪费
在龙华街道清湖村 面的清华路旁,有一处 开关处在不断地往外喷 的水,这样的情况已经 间了。深圳也是个缺水 望有部门尽快修复以减
奥一网报料频道
水资源污染严重
2005年松花江污染
云南省昆明市 滇池蓝藻
2019/7/8
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
B、南方多,北方少,西部多,东部少
C、东南多,西北少,东北多,西南少
D、山地多,平原少,内陆多,沿海少
3、当前人们利用淡水资源过程中存在的主要问题是
( C)
A、对冰川水开发太少
B、对地下淡水开发少
C、任意污染水资源,浪费严重 D、水土流失严重
4、面对水危机,作为一名中学生,应该做到也可以
做到的是( ) A
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
北方不足____2_0,% 我国______和华__北___缺水最西为北严重。 4、从时间分配看,______季夏我秋国大部分地区降水丰富,
第三章第三节水资源课件—人教版学年八年级地理上册(共28张PPT)

(1)分析长白山作为优质水源地的优势。 泉水出水量大;植被覆盖率高,涵养水源能力强,泉水水 量稳定;生态环境良好,受人类活动影响小,水质优良。
(2)请为长白山天然矿泉水的可持续发展出谋划策。
加强监管,保护水源地;严格限制企业数量和企业取水量; 确保矿泉水资源能够永续利用;加强监管,保护水源地; 重视并建立自己的品牌,尤其是高端矿泉水品牌;加强矿 泉水的宣传。
3. 从时间分配看,____夏__秋____季我国大部分地区降水丰沛,河流处 于____丰__水____期,水资源较为____丰__富____,但容易造成____洪__涝____ 灾害;____冬__春____季降水少,河流处于_____枯__水___期,水资源相对 ___不__足_____。 4. 我国水资源__时__空__分__布__不均,给__社__会__经__济__发展带来了很大影响。 例如,南北方农业土地利用方式差异明显,南方以____水__田____为主, 北方以____旱__地____为主。我国降水和径流的季节、___年__际_____变化 大,是造成____水__旱____灾害频繁、____农__业____生产不稳定的主要原 因。
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
同步训练
知识点① 时空分布不均
1. 我国主要的淡水资源是( B )
A. 高山冰雪融水
B. 河流水和淡水湖泊水
C. 大气水
D. 深层地下水
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
含量稳定在40—60毫克/升之间,PH为7.4—8.0,是典型的高偏硅 酸弱碱水。目前仅吉林安图县境内就已发现矿泉泉眼106处,日涌量 达56.827吨水,其中日涌量万吨以上的矿泉泉眼有16处。总部位于 广州的K集团,引进德国生产技术,在长白山区原始森林中建立矿泉 水加工厂,目前其瓶装矿泉水已出口到亚洲、欧洲、北美洲、南美 洲和大洋洲的28个国家,形成“一处水源供全球”的产销格局。
人教八年级地理上册第三章第三节《水资源》教案

八年级地理上册第三章第三节?水资源?教案【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维【课程标准】运用资料 ,说出我国水资源时空分布的特点以及对于社会经济开展的影响。
【教学目标】知识与技能1.使学生了解水资源是有限的 ,以及我国水资源的现状。
2.了解我国水资源分布特点及解决措施。
3.知道在某种意义上节水比调水更重要。
过程与方法从生活、生产实际出发 ,了解节约用水、保护水资源的重要性 ,密切地理与生活的联系。
情感态度与价值观树立十分珍惜、合理利用、节约的资源观 ,培养资源保护意识。
【重点与难点】1.我国水资源的时间分布特点。
2.我国解决水资源的时间分布不均的措施。
3.培养节水意识。
【教学方法】讲述法、读图分析【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入地球上水资源很丰富 ,不必在用水问题上斤斤计较 ,小题大做。
你赞成这种观点吗?水不是取之不尽 ,用之不竭的 ,要珍惜水资源。
本节课我们一起来学习水资源 ,并为身边的水资源问题出谋献策。
二、新课学习〔一〕时空分布不均读图分析地球水资源形势〔地球上水是丰富的 ,淡水资源却是有限的〕1.水资源通常把地球上的淡水资源称为水资源主要指河流水、湖泊水和浅层地下水等一些淡水资源。
2.水资源的分布〔1〕空间分布特点读图分析 ,水资源哪里多?哪里少?〔南丰北缺;西北和华北地区 ,缺水最为严重〕读图分析 ,我国水土资源配置合理吗?〔不合理;进一步加剧了北方的缺水状况〕思维拓展:为什么西北地区 ,缺水严重?〔我国降水自东南向西北内陆递减〕思维拓展:为什么华北地区 ,缺水严重?〔自然原因:降水量少 ,蒸发量大 ,春旱严重;河流少 ,且流量较小社会经济原因:多 ,生活用水量大;工农业用水量大;污染、浪费严重〕〔2〕时间分布特点读图分析:四城市什么季节降水较多?〔夏秋降水较多〕归纳:①季节变化大读图分析:我国降水年际变化______ ,河流流量的年际变化_____。
〔大;也大〕归纳:②年际变化大小结:我国水资源的时空分布不均空间分布不均:南丰北缺时间分配不均:夏秋多 ,冬春少;年际变化大3.时空分布不均的影响时间分布不均:易洪涝、易干旱;空间分布不均:南北方农业差异〔南方水田 ,北方旱地〕〔二〕合理利用水资源1.解决水资源时空分布不均问题的措施时间分布不均的解决措施:兴修水库 ,如三峡水利枢纽空间分布不均的解决措施:跨流域调水①南水北调东线工程:从长江下游扬州引长江水 ,主要利用京杭运河输送 ,北达山东与天津。
第三章 中国的自然资源 第三节 中国的水资源

双湾中学教案 NO: 26课题第三章中国的自然资源第三节中国的水资源时间教学目标1、掌握我国水资源的地区分布规律。
2、了解我国水资源的时间分配特点和形成原因。
3、解决水资源不足和时间分布不均的主要途径。
4、通过对中国水资源的学习,培养学生惜水、节水的美德。
增强学生保护水资源的责任感、紧迫感。
教学重点1、水资源的时空分布特点;2、解决水资源时空分布不均的途径。
教学难点水资源的时空分布特点。
教学方法读图分析法、讨论法、对比分析法教具地图册板书设计第三节中国的水资源一、水资源分布特点1、地区分布悬殊:东多西少,南多北少2、时间分配不均:夏秋多,冬春少,年际变化大二、合理利用每一滴水1、解决水资源空间分布不均的方法---------是跨流域调水。
2、解决水资源时空分布不均的方法----------兴修水库,建设水利工程。
3、缓解缺水问题的有效途径--节约用水、科学用水、保护水资源、防治水污染一、引入新课:(课件展示):水在生活、生产、农业等各方面应用的图片,问:看到这些资料,你的第一感受是什么?人们的生活、生产离不开水,没有水,人类就很难生存。
对水是生命之源。
今天,我们就来学习第三节:中国水资源二、展示目标:三、新课探究、学习:(一)、水资源的地区分布悬殊1、讲述:我国水资源总量2.8亿立方米,位于世界第四位,可谓“丰水国”,但是,我国水资源司司长吴季松在接受记者采访时却说:中国是个缺水的国家。
这是不是矛盾了呢?要了解我国水资源状况,首先来看它的分布。
2、引导学生读“我国水资源地区分布图”读图,回答:(1)在外流区中,若以秦岭—淮河一线为界,其南、北河流的径流量有何不同?(北少、南多)(2)根据以上的分析,说明我国水资源在地区的分布方面有什么规律?(东多西少,南多北少)根据学生回答,归纳:通过分析我们了解到,我国北方地区河流数量少,径流量小,水资源总量少。
南方河流径流量大,水资源丰富。
建国以来,我国华北地区大力发展农田水利建设,粮食普遍增产,用水量也随之大增。
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精选2019-2020年人教版地理八年级上册第三章中国的自然资源第三节水资
源复习巩固三十七
第1题【单选题】
我国水资源的季节分配不均匀,主要是受( )
A、地形的影响
B、季风气候的影响
C、温度带的影响
D、人类活动的影响
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
解决水资源时间分配不均的主要办法是( )
A、跨流域调水
B、人工降雨
C、修建水库
D、节约用水
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
如图为南水北调工程的西线方案是把长江上游的水引入黄河,补充下面哪一地区的水资源( )
A、华北地区
B、西北地区
C、东北地区
D、西南地区
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
解决水资源空间分配不均的主要办法是( )
A、跨流域调水
B、人工降雨
C、修建水库
D、节约用水
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
解决水资源时间分布不均的有效办法之一是( )
A、兴修水库
B、节约用水
C、跨流域调水
D、开发地下水
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
解决水资源时间分布不均的主要办法是
A、跨流域调水
B、兴修水库
C、节约用水
D、防止水污染
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
读下图,回答小题。
我国长江以北地区水资源短缺主要由下列哪些因素造成的
①水资源总量较少②人口数较少③水资源前景乐观④耕地面积较大
A、②③
B、①③
C、②④
D、①④
能够有效缓解我国水土资源分布不匹配的方法是
A、减少长江以北地区耕地的面积
B、大力开垦长江以南地区的山地
C、控制长江以南地区的人口增长速度
D、尽快实施跨流域调水工程
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
虚拟水是指生产商品(工农业产品)和服务时所耗费的水资源数量。
据此完成小题。
据测算,生产1kg肉类比生产1kg素菜所耗虚拟水更多。
以下生活方式最节水的是( )
A、私车出行的肉食者
B、绿色出行的肉食者
C、私车出行的素食者
D、绿色出行的素食者
虚拟水消费量随着人口数量和经济水平的提高而提高。
下列省区中虚拟水消耗量最大的是( )
A、新疆
B、广东
C、西藏
D、黑龙江
【答案】:无
【解析】:
第9题【单选题】
跨流域调水是为了解决( )
A、水资源年际变化大的问题
B、水资源空间分布不均的问题
C、水资源污染的问题
D、水资源季节分配不均的问题
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
地球上的淡水资源,绝大部分是( )
A、海洋水
B、江河湖泊水和浅层地下水
C、深层地下水
D、两极高山的冰川
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
下图是“南水北调工程中线线路”示意图,读图,完成小题。
图中阴影部分,A省区的名称、B省区的简称分别是( )
A、河南省、豫
B、河北省、晋
C、湖北省、冀
D、河南省、冀
南水北调中线工程是把长江流域的水调到( )
A、西北地区
B、华北地区
C、东北地区
D、长江中下游地区
保护水资源,我们中学生在日常生活中能做到的是( ) A、开采地下水
B、人工降雨
C、治理水污染
D、节约用水
【答案】:无
【解析】:
第12题【综合题】
2014年12月12日,南水北调中线一期工程正式通水.通水后,每年可输送95亿立方米的水量,相当于1/6条黄河.读图,完成下列问题.
南水北调工程,是为了解决我国水资源分布不均,缓解我国西北地区和______地区的水资源短缺问题.
南水北调工程中线方案调水起点是______水库,经过河南省、______省进入北京和天津.
从某种意义上讲,节水比调水更重要.请你为节约用水出两个金点子.______、______.
【答案】:
【解析】:
第13题【综合题】
阅读下列材料,回答问题:
材料一:中国新世纪的四大工程,在促进西部大开发、资源大调度方面具有重要意义。
四大工程如图:
材料二中国经济开始进入增长加速期,经济总量增长引发对能源的需求增加。
专家认为,未来2到3年时间内,中国电力紧张的状态将是一种必然趋势。
浙江、江苏、上海将是缺电的重点地区。
请写出四大工程中属于交通设施建设的工程______;属于水资源南北相济的是______。
对社会经济发展和环境保护有重要意义的工程是______和______。
其意义主要体现在______。
【答案】:
第14题【综合题】
阅读下列材料,回答问题。
由材料一可知,我国耕地资源、水资源及矿产资源,南北分布______(均匀或不均匀)。
由材料一可知,影响北方地区发展农业生产的不利条件是______。
为此,我国修建了______工程。
由材料二可见,我国省级行政区资源条件评价最好的是山西省和______,云南省的资源条件评价为______。
2018年6月5日,世界环境日的中国主题是“美丽中国,我是行动者”。
从保护自然资源的角度出发,作为一名中学生,你在生活中应如何行动?(答一点即可)
【解析】:
第15题【综合题】
阅读图文材料,完成问题。
材料1:我国的水资源地区分布不均,这主要受当地降水量及人类活动等因素的影响。
材料2:中国年降水量分布图,我国水资源分布图
由图可知,年阵水量1600mm以上的区域,多为______带,多位于______(填方位)沿海;水资源分布图中,过渡带与少水带的界线,大体与______mm年降水量线一致,缺水带多位于______(填方位)内陆。
华北地区年降水量在400mm—______mm之间,多位于______带,并不是我国降水最少的区域,但这里却是我国水资源严重缺乏的地区。
分析该地区水资源严重缺乏的原因及对社会经济发展带来的影响:
①原因______;
②影响______。
【答案】:
【解析】:。