写景作文的技巧和方法
写景作文的技巧有哪些
写景作文的技巧有哪些一、观察事物1. 仔细观察：在观察事物时，要注意细节，注意事物的形状、颜色、声音、气味等。
可以通过观察物体的外观、听取声音、闻气味等方式来获取信息。
2. 深入思考：在观察事物时，要深入思考，思考事物的特点、意义、作用等。
可以通过对比、归纳、演绎等方法来分析事物。
二、运用修辞手法1. 比喻：比喻是通过将两个不同的事物相提并论，以突出某一共同特点，使之形象生动。
例如：“小明像一只小鸟，活泼可爱。
”2. 拟人：拟人是将非人事物赋予人的特征或情感，使之具有生命力。
例如：“太阳的脸红彤彤的，好像害羞了。
”3. 排比：排比是通过重复相似的句式，以增强语言的气势和节奏感。
例如：“天空是那么蓝，那么美。
”三、选择合适的写作顺序1. 时间顺序：按照时间顺序写作，可以按照季节变化、早晨晚上、白天黑夜等顺序来写。
2. 空间顺序：按照空间顺序写作，可以按照由远到近、由上到下、由左到右等顺序来写。
3. 主次顺序：按照主次关系写作，可以先写主要的，再写次要的，也可以先写印象深的，再写印象浅的。
四、运用感官描写1. 听觉描写：通过描写声音的大小、声音的节奏、声音的来源等方式来表现声音的特点。
2. 视觉描写：通过描写物体的形状、颜色、光影等特点来表现物体的形象。
3. 嗅觉描写：通过描写气体的味道、气味等特点来表现气体的特点。
4. 触觉描写：通过描写物体的温度、质感、重量等特点来表现物体的特征。
五、表达自己的情感1. 直接表达：可以直接表达自己的情感，如喜悦、悲伤、愤怒等。
2. 间接表达：可以通过描绘景象来表达自己的情感，如通过对风景的描绘来表达对某个地方的喜爱之情。
六、勤于修改1. 检查语法：检查句子的语法是否正确，是否有错别字、病句等。
2. 修改句意：检查句子的意思是否清晰，是否有歧义。
3. 修改结构：检查文章的结构是否合理，是否有重复、杂乱的地方。
4. 修改语言：检查语言是否流畅、优美，是否有过于平淡、乏味的地方。
写景作文十大要素和技巧
技巧：要细致观察，写出景物的特点。
有顺序的进行观察和描写。
要想使景物描写生动形象优美，就要巧妙运用修辞手法、优美词语、俗语以及引用古诗词或名言警句进行描写。
运用感官，多角度进行描写，使景物有声有色。
注重客观事实，动静结合进行观察。
多进行合理的联想。
注意注入人物的感情。
写景作文需要注意以下几点：写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
122 42 1评论分享举报匿名用户推荐于2017-12-15一、写景作文的几个要素。
（其实这些内容都是真理似的废话，谁都会讲抓特征，多观察。
但是怎么抓，怎么分层，却需要具体问题具体分析）第一、立足于观察：观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。
立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。
但无论怎样必须层次清楚。
第二、抓住特征：写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。
这样，你笔下的景象就会生动起来。
第三、要层次分明：层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。
先写什么后写什么，心里要有数。
写景作文的技巧和方法
写景作文的技巧和方法写景作文是一种以美丽、生动的笔触描绘自然景色的文体，通过用词、构思等手法让读者仿佛置身其中，感受到作者真切的感受。
下面我将介绍一些写景作文的技巧和方法。
一、仔细观察景物：写景作文的前提是有真切的观察和感受。
当你看到一个美丽的景物时，要用心仔细观察，观察其色彩、形状、细节等方面的特点。
例如，看到一朵盛开的鲜花，可以观察其颜色、花瓣的质感、花香等等。
通过仔细观察，你可以更准确地描绘该景物。
二、用生动形象的词语：写景作文需要使用生动、形象的词语来描绘景物。
例如，用"碧波荡漾"来形容湖水的波纹，用"金黄的麦浪"来形容成熟的麦田。
通过运用形容词和比喻，可以使作文更加生动有趣。
三、注重细节的描写：细节是写景作文中非常重要的一部分。
通过描写细节，可以增加作文的真实感。
例如，写一片稻田时，可以描写稻穗的轻轻摇摆、鳞次栉比的丰满稻穗、阳光下的金黄稻穗等。
通过细节的描写，读者能够更好地感受到景物的美。
四、运用修辞手法：写景作文中经常运用修辞手法，使作文更加生动。
比如可以使用拟人、比喻、排比等手法来描绘景物。
例如，用"夕阳披上了金黄的外衣"来形容夕阳的美丽，用"大雪纷飞，银装素裹"来描绘冬天的景色。
通过运用修辞手法，可以使作文更加生动有趣。
五、注意情感的表达：写景作文中不仅要描绘景物的美丽，还要表达出作者的情感。
可以通过描写作者的感受、心情等来表达情感。
例如，描写春天阳光明媚的时候，可以表达作者心情的愉悦；描写秋天凉爽的风景时，可以表达作者内心的平静。
通过情感的表达，使作文更加生动、真实。
六、合理组织结构：写景作文也需要有合理的组织结构。
可以按照空间或时间顺序来组织作文。
例如，从远处描写到近处，或者从早上描写到傍晚。
合理的组织结构可以使作文条理清晰，更容易理解。
七、多读优秀作品：最后，多读一些优秀的写景作品，学习其中的技巧和方法。
写景作文小技巧
写景作文小技巧写景作文是描述自然风光或者环境氛围的文章，它需要通过词句的巧妙搭配和细腻的描绘来表现场景的美丽和细腻。
下面是写景作文的一些小技巧。
1. 使用具体的描写写景作文最重要的一点就是要使用具体的描写。
例如不要说“天空很美”，而是说“天空湛蓝如水晶，白云悠然如仙女”。
这样的描写更加生动具体，能够让读者更加形象地感受到场景的美丽。
2. 使用生动的比喻和象征生动的比喻和象征可以使写景作文更加有趣。
例如可以用“晨曦如一张轻纱，柔柔地托着整个地球”，让读者感受到清晨阳光温暖的感觉。
3. 使用丰富的修辞手法在写景作文中，可以运用丰富的修辞手法来增加文章的艺术性和表现力。
比如比喻、拟人、排比、对比等等都可以用来表现景物的美丽和特点。
4. 注意节奏和韵律写景作文的文字要有一定的节奏和韵律，这样才能更好地表现出景物的美丽和动态。
可以使用抑扬顿挫的句式或者适当使用排比和对仗来增加文章的节奏感和韵律感。
5. 兼顾情感表达在写景作文中，不仅仅要描写景物的美丽，还要通过情感的表达来增加文章的感染力。
可以适当表达自己的情感或者用人物的目光来表现对景物的感受，让文章更加充满情感。
6. 结合个人经历和感悟写景作文可以结合自己的个人经历和感悟来进行描写，这样可以让文章更具生动感和真实感。
可以适当加入一些亲身经历的细节和感悟，让文章更具有个性和深度。
写景作文需要通过具体的描写、生动的比喻和象征、丰富的修辞手法、节奏和韵律、情感表达以及个人经历和感悟来表现景物的美丽和特点，让读者深切地感受到自然的魅力和美好。
希望以上小技巧能够对写景作文的写作有所帮助。
写景写作技巧
写景写作技巧写景写作技巧6篇写景写作技巧1⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写景作文写作要点景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。
可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。
那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题：1、写景要有顺序。
人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。
描写时也应该“顺其自然”。
例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。
”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。
又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。
移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。
2、写景要有选择。
写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。
写景作文小技巧
写景作文小技巧
写景作文是描写自然风光的一种文体，它要求描写细腻、生动、有感染力。
下面是一
些写景作文的小技巧，希望对你有所帮助。
1. 选择适合的场景：写景作文可以选择大自然中的山水、花草、湖泊等多样的场景，也可以选择城市中的公园、街道、建筑物等场景。
在选择场景时，要根据自己熟悉的或感
兴趣的场景进行描写，这样可以更加深入地表现出细节和感情。
2. 观察细节：写景作文要注重观察细节，将一些小而精巧的事物融入到作文中，增
加作文的生动性和吸引力。
可以描写花草的细腻花瓣、鸟儿的优美翅膀、树叶的婆娑摇曳
等等，这些细节可以使作文更加具体形象。
3. 运用丰富多样的修辞手法：写景作文可以运用各种修辞手法来增强作文的艺术表
现力。
可以使用比喻、拟人、排比、夸张等手法，使作文更加富有韵味和感染力。
4. 整体结构合理：写景作文要有一个合理的结构，可以按照时间顺序、空间顺序或
者主题顺序进行组织。
也可以通过叙述、描写、抒情等方式进行组织，使作文结构紧凑、
条理清晰。
5. 语言运用得当：写景作文要运用生动、形象、优美的语言。
可以运用一些形容词、动词、名词等词语来描写景物的色彩、形状、声音等感观特征，使读者能够通过阅读感受
到写景作文的美好。
写景作文是一种能够展示作家形象思维和艺术能力的体裁，通过运用以上的小技巧，
可以使写景作文更加生动、可读、有吸引力。
希望你能够善于观察和感受自然之美，写出
优秀的写景作文。
写景类作文的写作方法和技巧
写景类作文的写作方法和技巧
写景类作文是一种描写自然景色的作文形式。
下面是一些写景类作文的写作方法和技巧：
1. 观察：在写景类作文前，首先要进行充分观察。
仔细观察当地的自然环境，注意观察细节，包括天气、植物、动物、地形等。
2. 描述：具体而生动地描述所看到的景色。
使用形象生动的词语和句子描述景色的特点、颜色、形状、大小等。
例如，可以用"湛蓝的天空"、"碧绿的草地"、"高大的山峰"等描述。
3. 感受：在描述的同时，表达个人的感受和情感。
写出景色给人带来的美好感觉，或者与自然融为一体的感觉。
这样可以使作文更富有感染力和真实感。
4. 结构：写景类作文可以根据时间、空间或者主题等来组织结构。
例如，可以按照时间的前后顺序来叙述自然景色的变化；或者按照空间的区域来描绘自然景色的分布；或者根据主题来描述不同的自然景色。
5. 运用修辞手法：运用一些修辞手法可以增加作文的艺术感和表现力。
比如使用比喻、拟人、借景抒情等手法来丰富描写，使作文更有表现力和意境。
6. 使用丰富的词汇：通过使用丰富的词汇，可以准确、具体地表达景物的特征。
避免使用过于普通和平凡的词汇，以避免作文显得平淡和毫无特色。
7. 结合自己的经历：将自己的经历、感受融入到作文中，使作文更富有个人色彩和真实感。
8. 注意结构和逻辑：写作时要注意作文的结构和逻辑性，使作文层次分明、条理清晰。
最重要的一点是要充分用感性的语言去描写景物，给读者以直观的印象，同时要注重细节的描写和修辞手法的运用，让作文更加生动有趣。
写景作文小技巧
写景作文小技巧写景作文是一种常见的形式，旨在通过文字描绘出一幅美丽的景色，让读者仿佛身临其境。
以下是一些写景作文的小技巧，希望对你有所帮助。
1.选择一个独特的场景：选择一个独特、具有代表性的场景，例如山脉、湖泊、河流等。
这样的场景更容易引起读者的兴趣，也更具有描绘的意义。
2.注意观察细节：观察细节是写景作文的关键。
注意周围的颜色、声音、气味、温度等，用生动的词语描绘出来，使读者能够感受到实际的场景。
3.使用形象的比喻和比较：使用形象的比喻和比较可以使写景更加生动。
可以将群山比喻为巨人，将湖水比喻为明镜，这样读者更容易形象地理解。
4.运用感官描写：感官描写是写景作文中的重要部分之一。
通过描写听觉、视觉、嗅觉等感官的刺激，可以让读者更真实地感受到景色的美丽。
5.运用动词和形容词：运用动词和形容词可以使描写更富有活力。
选择适当的动词和形容词，使写作更加生动。
6.使用适当的节奏和语气：根据描写场景的特点，选择适当的节奏和语气。
如果描写的是宁静的森林，可以选择缓慢、轻柔的节奏和语气。
如果描写的是繁忙的市中心，可以选择快速、活泼的节奏和语气。
7.结合个人感受：写景作文不仅仅是描述景色，还应该结合个人的感受。
通过描写自己的感受和情绪，使作文更具有个性化和亲近感。
8.合理安排结构：写景作文也要遵循一定的结构，合理安排段落和句子，使文中的描写有条不紊，层次分明。
9.反复修改和润色：写景作文需要反复修改和润色，使语言更加准确、流畅。
可以多次修改，删除不必要的部分，添加更精彩的描写，使作文更加完美。
10.多读优秀的写景文章：多读一些优秀的写景文章，学习他们的描写技巧和表达方式，借鉴其中的亮点，提高自己的写作水平。
通过以上小技巧，相信你可以写出一篇生动、有趣的写景作文。
记住，写景作文不仅仅是描写事物，更要引起读者的共鸣和想象力。
愿你在写景作文中尽情发挥，展示出自己独特的视角和描写能力。
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写景作文的技巧和方法
一、教学目标
（一）在听说读写中培养学生的写作能力
（二）培养学生的审美意识，参与意识
二、教学难点：培养学生的写景能力
三、教学重点：归纳写景的技巧和方法
四、教学层次：六年级上第一单元的作文练习
五、教学过程
（一）导入（创设情境）：有位诗人说：“一花一世界，一鸟一天堂”，我们生活的世界就是个美丽的花园。
那么我们怎么才能表现世界的美呢？（绘画，摄影，写作）今天我们就用手中的描绘色彩斑斓的世界，那我们又得怎样来描绘呢？好，这就是这节课的重点：写景作文的写法。
（二）合作探究（通过本单元课文，总结写景作文的技巧和方法）
你认为我们生活的世界都有哪些景物？（一年四季，春夏秋冬，风霜雨雪，电闪雷鸣等气候现象；春种秋收，日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼，花草树木等动植物；还有那数不尽的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠海洋等等）
那么什么是写景文章？
景物有狭义和广义之分。
狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。
同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
我们要描写这些景物，首先就必须接触它，了解，观察，感受它，这样才能在字里行间中再现他们。
写景作文的第一要点是什么？
1.观察：是写好作文的基础，尤其是写景作文。
注意：观察要确立好立足点（空间方位或移步换景）：层次清楚——文章思路也就清楚了。
（举例《山中访友》
2.抓住特征：代表性不同时间，不同季节，不同地域景物的颜色，形态，声响，和变化等特征都是不一样的。
不能生搬硬套，如：花一定是红的，叶一定是绿的，春天是阳光明媚的，冬天是寒冷的等等。
（举例《山雨》是山中的雨，不是江海湖泊中的雨也不是城市中的雨，所以，就要描写山雨与其他地方雨的不同，如打在山中树叶的雨声和打在屋檐上的雨声是不一样的等等，《山中访友》“友”有什么特点，是哪些，和平时的朋友是不一样的，这是比喻）
3.层次分明：层次即文章内容的表达顺序，写作顺序——清晰：（结合第一单元的课文）
①空间方位顺序：上下，左右，前后，远近等
②时间顺序：季节时令，一日的时间变化（春夏秋冬，早中晚）
③地点转换顺序（移步换景）：参观，游览顺序。
（例如《山中访友》
④逻辑顺序：因果，层次，主次，总分，由浅到深，由表及里，具体到抽象等等。
4.景物描写的角度：视觉，听觉，味觉，触觉，动态和静态等（颜色，形态，气味，声音，大小等等）
5.抒发情感：（借景抒情）主观感受（喜欢，热爱等等），表达对自然的热爱
6.语言：文辞优美，语言生动形象，修辞手法（比喻，排比，拟人，夸张等等）的运用
（三）品味鉴赏，加深写景作文方法的印象。
1.学生读范文《春》中精彩段落
要求：边读边把认为写得生动，精彩的句子划线
2.讨论：你认为哪处写的好，为什么？
3.小结：要写得生动形象，需要用修辞手法：比喻，拟人，夸张等等
4.理清作者景物描写的顺序或观察角度的变化（逻辑顺序：总写——分写（春草，春花，
春风，春雨，春天的人们）——总写）
5.总结：通过之前的讲解和对这篇美文的赏析，你认为怎样才能写出景物的美和特征？（多观察，多积累）
（四）小试牛刀：（描写一个景物画面，写出景物特点，运用修辞手法，100-200字）提示：
1．现在是秋季，桂花开了，香气怡人，可以写一篇以桂花为主题的写景作文
2．刚过完国庆节，假日期间，有没有出游旅行呢？可以写旅游中最难忘的一处景点或景物。
若有感受更深的景物，可以不看提示，自己写最有感受的景物。
六、总结：
1.谈收获：学生谈本节课的收获和问题。
2.教师总结：写景作文首先要仔细观察，然后抓住景物特点，展开联想与想象，恰当地运
用各种修辞手法，按一定的顺序，写出生动形象的景物，抒发自己的感想和体会。
七、布置作文：写一篇印象最深，感受最深的写景文章。
要求：结构清晰，字迹工整，恰当的运用今天所写的写景作文的技巧和方法，抓住景物的特点。
自主选题，题目自拟，不少于400字。
F．记叙文·写景
注意六点：
（1）抓住景物特征
（2）注意时间、地点、气候等因素的影响
（3）景物特点安排恰当的顺序
（4）采用多种手法表现景物特点及变化
（5）写出自己的感受
（6）借景抒情
一年级写景：《美丽的小路》《画家乡》《春雨的色彩》
二年级写景：《秋天的图画》《黄山奇石》《找春天》
三年级写景：《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《“东方之珠”》
四年级写景：《桂林山水》《级进化的双龙洞》《七月的天山》
五年级写景：《小桥流水人家》《草原》《彩色的非洲》
六年级写景：《草虫的村落》《上中访友》《山雨》《索溪峪的“野”》。