在某xx创建国家级社区教育实验区动员大会上的讲话
在社区工作会议上的讲话范文
在社区工作会议上的讲话范文社区是社会的细胞,是建设社会主义和谐社会的基础，是居民生活的地方，下面就是店铺给大家整理的在社区工作会议上的讲话，仅供参考。
在社区工作会议上的讲话篇1同志们：为坚持和树立科学发展观，加强社区工作，推进城市发展，区委、区政府在认真准备、加强调研和反复讨论的基础上，召开今天这样一个规模、层次的工作会议。
这是认真学习视察社区工作的讲话精神，坚持以人为本，实现我区“三个文明”全面、协调发展的要求，也是为了进一步贯彻落实区委九届七次全会精神，狠抓下半年全区三项重点工作之一——社区建设而采取的具体工作步骤，同时，表明了区委、区政府加强社区工作，推进社区建设的必成信念和坚定决心。
市委、市政府对城市社区工作非常重视，丁市长和市有关部门的负责同志亲临今天的会议。
马上，丁市长还将作重要讲话。
下面，我在绍泉同志讲话的基础上再强调几点意见：一、推进社区工作，提高认识是前提推进社区工作是城市基层管理体制的改革工程，是加强和巩固党的执政地位和国家政权的基础工程，更是一项为民办实事、办好事，提高居民生活水平和质量的民心工程。
新的历史时期，社区工作的内涵更加丰富，社区工作的要求更加规范，加强社区工作，不仅是树立和落实科学发展观的客观要求，也是作为主城区的海陵服务中心城市一项重要的工作职责，同样也是提高我们整个城市文明程度的根本途径。
社区工作发展的经历是个不断推进、不断完善的过程，我们既不能以现在的思维观念来评价过去的社区工作，这是不客观、不公正的;也不能以过去的思维定势来衡量现在的社区工作，这是低层次、低要求的，必须以发展的眼光谋划、指导社区工作，只有认识有了突破，工作才能有动力、有飞跃。
当前，增强全区各级党政组织、党员干部、广大社区工作者做好社区工作的紧迫感、责任感、光荣感，必须切实解决好“四个层面”存在的突出问题，形成“四个方面”的共识：“解决好摆上党委、政府的全局工作地位问题，进一步形成抓社区就是抓发展的共识”。
社区教育领导发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，代表社区教育领导小组，向大家汇报我们社区教育工作的情况，并就今后的发展方向发表几点意见。
首先，让我们回顾一下近年来社区教育的发展历程。
在党和政府的正确领导下，我们社区教育工作取得了显著成效。
我们紧紧围绕提高社区居民素质、满足人民群众日益增长的精神文化需求，积极开展各类教育培训活动，为社区居民提供了丰富的学习资源和服务。
一、加强组织领导，完善社区教育体系我们社区教育领导小组始终把加强组织领导作为推动社区教育发展的首要任务。
我们建立健全了社区教育领导小组，明确了各部门职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
同时，我们不断完善社区教育体系，加大资源整合力度，为社区居民提供全方位的教育服务。
二、丰富教育内容，满足群众需求我们以社区居民需求为导向，积极开展各类教育培训活动。
一是开展职业技能培训，提高居民就业创业能力；二是开展文化教育，丰富居民精神文化生活；三是开展家庭教育，提高家庭教育水平；四是开展老年教育，关爱老年人身心健康。
三、创新教育方式，提升教育质量我们不断创新教育方式，提升教育质量。
一是加强师资队伍建设，提高教师综合素质；二是运用现代教育技术，推动教育信息化建设；三是开展社区教育活动，提高居民参与度；四是加强与其他社区、学校的交流合作，拓宽教育资源。
四、强化保障措施，确保教育效果为确保社区教育取得实效，我们采取以下措施：一是加大经费投入，确保社区教育事业发展；二是完善政策法规，为社区教育提供有力保障；三是加强宣传引导，营造良好的社区教育氛围。
展望未来，我们将继续坚持以人为本，以提高社区居民素质为核心，以满足人民群众日益增长的精神文化需求为目标，努力开创社区教育工作新局面。
一、加强政策宣传，提高社区教育地位我们要加大政策宣传力度，让社区居民充分认识到社区教育的重要性，提高社区教育在人民群众心中的地位。
二、深化教育改革，提高教育质量我们要深化教育改革，创新教育模式，提高教育质量，为社区居民提供更加优质的教育服务。
在全区教育大会暨创建省教育强区工作动员会上的讲话
在全区教育大会暨创建省教育强区工作动员会上的讲话同志们：今天我们召开全区教育大会暨创建省教育强区工作动员会，这次会议的主题是：贯彻落实中央、省、市农村教育工作会议精神，回顾总结过去几年教育工作，研究和部署下阶段我区创建省教育强区工作的任务。
下面，我讲三个问题：一、过去几年我区教育工作的回顾近年来，全区以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展战略，积极开拓创新，全力加大投入，不断充实和优化教育资源配置，深入推进教育教学改革，全区各项教育事业快速发展。
（一）尊师重教氛围日益浓厚我区历届党委、政府高度重视教育发展，始终把教育作为基础性、全局性、先导性工程来抓，认真实施科教兴区和人才强区战略。
建立和完善了区委常委会、区政府常务会定期研究教育工作、区人大和政协专题调研教育工作、区领导联系学校制度等，全面加强了对教育的领导，为教育发展提供了坚强保障。
XX年以来，区财政对教育投入始终做到“三个增长、两个提高”，教育支出占财政支出的比重始终保持在30%以上，其中XX年、XX年分别达到了 %、 %。
并通过国资抵押贷款、吸引社会力量投资办学，以及充分利用省委省政府组织开展的教育对口支援、山海协作等载体，积极争取上级部门、发达地区和社会各界的扶持等渠道筹措资金。
据统计，XX年以来，我区共筹措教育项目建设资金亿元。
在教育建设持续加大投入的过程中，区委区政府仍积极努力提高教师各项福利待遇，做到全区教职工工资由财政统一到个人账户，教职工工资、地方津贴、补贴、第十三月工资、目标考核奖、住房公积金、医疗保险金、养老保险金等均列入财政预算，做到“同城同待遇”，按时足额予以发放。
同时，全区各乡镇、街道、部门都能自觉地围绕教育发展，加强服务，积极献计献策，倾力相助，从而在全区上下形成了浓厚的尊师重教、合力办教育的氛围，有力地促进教育事业健康持续发展。
（二）学校办学条件明显改善XX年来，我区全力加快了教育项目建设和薄弱学校改造，增加了城镇教育资源，推进了全区教育布局调整，扩大了办学规模，取得了较大成效。
社区教育实践活动开场词
大家好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参加这次社区教育实践活动。
首先，请允许我代表活动组织者，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向同学们表示诚挚的问候和美好的祝愿！社区教育是终身教育的重要组成部分，是构建学习型社会的重要基础。
社区教育实践活动是我们践行社会主义核心价值观、培养同学们社会责任感和实践能力的重要途径。
通过这次活动，我们旨在让同学们走出课堂，走进社区，亲身感受社会生活的丰富多彩，增强实践能力，提高综合素质。
今天，我们在这里举行社区教育实践活动，意义非凡。
首先，我们要明确这次活动的目的和意义。
一是提高同学们的社会责任感。
社区是我们共同生活的家园，关心社区、服务社区是我们每个人的责任。
通过这次活动，让同学们深刻认识到自己在社区中的角色，激发他们关爱社区、服务社区的积极性。
二是锻炼同学们的实践能力。
实践活动是检验学习成果的重要途径，通过参与社区服务，同学们可以将所学知识运用到实际中，提高自己的实践能力。
三是丰富同学们的课余生活。
社区教育实践活动是同学们课余生活的重要组成部分，可以让大家在紧张的学习之余，放松心情，陶冶情操。
接下来，我想给大家介绍一下这次社区教育实践活动的具体安排。
首先，我们将组织同学们参观社区文化中心，了解社区的历史文化，感受社区的文化氛围。
随后，我们将分组进行社区服务活动，如清洁街道、关爱老人、帮助残疾人等。
在服务过程中，同学们要积极参与，互相帮助，展现出我们当代青年的风采。
最后，我们将举行总结大会，让同学们分享活动心得，共同总结经验教训。
在这次活动中，我们要求同学们做到以下几点：一、积极参与，全力以赴。
社区教育实践活动是我们共同参与的活动，希望大家都能积极参与，全力以赴，为社区建设贡献自己的一份力量。
二、团结协作，互帮互助。
在活动中，我们要发扬团结协作精神，互相帮助，共同完成任务。
三、遵守纪律，文明礼仪。
在活动中，我们要遵守纪律，讲究文明礼仪，树立良好的形象。
2024年维权示范社区创建工作表态发言(二篇)
2024年维权示范社区创建工作表态发言尊敬的各位领导：大家好，今天____示范社区创建启动仪式在____社区举行，我作为一名基层社区干部深受鞭策，备受鼓舞。
对于____示范社区创建工作我们进一步提高了认识，同时，也深感肩上责任重大，在这里我表态：1、____社区将立即行动起来，对照标准，自加压力，根据实际制定《____社区创建____示范社区工作方案》，社区一班人将以这次会议为契机，统一思想，进一步强化责任意识，将____工作做到实处。
2、多形式多举措的开展好____工作。
一是充分发挥社区妇委会的作用，将司法调解领域延伸到妇____童____领域。
充分发挥调解员说服力强、威望高的特有优势，妥善解决家庭纠纷，积极发挥人民调解工作在解决____、强化社会管理、维护社会稳定中的作用，让矛盾调解工作发挥出妇____童____的应有机制。
二是以法律为依托，从源头维护妇____童权益。
通过与公安、司法等部门密切配合，协调联动，不断完善和深化家庭____等矛盾纠纷干预机制。
同时，利用“三官一律”进社区服务的工作契机，做好法律讲座、妇____童____知识宣传等工作。
三是以平安家庭创建工作为中心，做足“平安”文章，形成了“纵横联动、多措并举，全员参与、共建共享”的“平安家庭”创建氛围。
将“平安家庭”创建与“五好文明家庭”创建、扶贫济困、信访____等工作相结合，力求在常规工作、传统工作中相互渗透、相得益彰为家庭平安架设坚固屏障。
四是开展关爱工作，为妇____童构筑权益保障体系。
特别是对于有重大疾病、残疾的妇____童，建立起网格-社区-办事处关爱工作联动制度，将关爱工作列入正常工作日程。
各位领导。
我们坚信，在各级领导的指导下，我们一定能顺利完成____示范社区创建工作各项指标，发挥社区作为基层____工作“第一道防线”的作用。
2024年维权示范社区创建工作表态发言（二）尊敬的各位领导、亲爱的社区居民们：大家好！我是XXX社区的一名居民，今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享一下我对维权示范社区的创建工作的看法和态度。
社区教育工作会上交流材料
社区教育工作会上交流材料尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这次社区教育工作会上，我们将分享一些关于社区教育工作的交流材料，以下是我们的汇报内容：一、社区教育的背景与意义社区教育是指以社区为基础，整合社会资源，满足居民学习和培训需求的一种教育形式。
社区教育的目标在于提供全面、终身的学习机会，促进居民的个人发展和社区的发展。
社区教育的意义在于：1. 提供教育机会：为那些无法参加主流教育的人群提供学习机会，实现教育公平与包容。
2. 培育社区文化：社区教育不仅关注知识传授，还关注传承与培育社区的文化传统，凝聚社区凝聚力。
3. 促进社区发展：通过提供技能培训和创业支持，帮助居民增加就业机会和经济收入，促进社区的经济发展。
二、社区教育工作的基本情况1. 学校与社区的合作：学校作为社区教育的重要推动者，与社区合作开展各类教育活动，力求发挥学校资源的最大效益。
2. 多元化的教育形式：社区教育注重针对不同年龄、兴趣和需求的人群，开展多元化的教育活动，包括学习班、讲座、培训课程等。
3. 集约化的资源整合：社区教育通过整合社会资源，充分利用社区设施和志愿者，搭建教育平台，为居民提供更多的学习机会。
三、社区教育工作存在的问题与挑战1. 教育资源不均衡：由于社区教育资源的有限性，存在一些社区教育资源紧缺的情况，这导致了部分居民无法获得平等的学习机会。
2. 教育服务质量差异：不同的社区教育活动的组织和开展水平不一，存在一些教育服务质量较低的情况，需要提升整体服务质量。
3. 需求与供给不匹配：部分社区教育活动的设置与居民的需求不完全匹配，需要更加深入了解居民的需求，提供更加符合实际需要的教育服务。
四、社区教育工作的改进措施与展望1. 加强资源整合：进一步整合社区内外的教育资源，提供更多的学习机会和服务。
2. 提升教育服务质量：加大对社区教师的培训力度，提高他们的教育水平与服务意识。
3. 积极开展需求调查：通过调查了解居民的学习需求，根据需求开设相关的教育活动，提高教育服务的针对性。
在社区培训上的讲话（2篇）
在社区培训上的讲话尊敬的各位社区居民：大家好！我是社区的居民代表，今天我很荣幸有机会站在这里与大家交流、分享一些关于社区培训的话题。
首先，我想强调社区培训的重要性。
社区培训是指为了提高居民的生活素养和技能而开展的一种教育活动。
在当今社会，知识和技能的更新换代极快，只有不断学习不断进步，才能适应新时代的要求。
因此，社区培训不仅可以满足居民个人的学习需求，还可以促进社区的整体发展。
那么，社区培训应该怎么开展呢？首先，我们应该关注居民的真实需求。
社区居民来自不同的背景和层次，他们的需求也各有不同。
一些居民可能需要提升职业技能，以便更好地适应社会需求；而另一些居民可能需要增强生活管理能力，以便更好地把握生活的主动权。
因此，我们要进行居民需求调查，有针对性地开展培训活动，确保培训的效果和实用性。
其次，我们要注重培训教材的选择。
培训教材是培训活动的重要组成部分，它直接关系到培训内容的质量和效果。
我们要选择与时代发展紧密相连的教材，确保培训内容的新颖、实用和适应性。
同时，我们要注重培训教材的多样性，满足不同居民的学习需求。
比如，我们可以提供技能培训教材、生活管理教材、健康养生教材等，让每个居民都能找到自己感兴趣和需要的内容。
此外，我们还应该关注培训师资的培养。
培训师资是影响培训效果的重要因素之一。
他们的教学水平和经验，直接关系到学员的学习效果和学习兴趣。
因此，社区应该加强对培训师资的培养工作，提供必要的培训和指导，提高他们的教学能力和教学水平。
另外，我们也可以邀请一些专业人士或相关机构来开展培训，提供更专业和丰富的内容。
最后，我想强调培训的持续性和多样性。
社区培训不应该只是简单地开展几次，而应该建立起长效机制，使之成为社区的一项常规工作。
我们可以定期开展培训活动，不断丰富和更新培训内容，确保居民的学习需求得到满足。
此外，我们还可以探索多种培训形式，如线下培训、在线培训、讲座等，以适应不同居民的学习习惯和需求。
社区教育工作会议领导讲话
社区教育工作会议领导讲话尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，我要向全体社区教育工作人员致以崇高的敬意和真诚的感谢！感谢大家为社区教育事业默默无闻、辛勤耕耘的奉献和付出！社区教育是我们社会进步的智慧结晶，也是推动社会和谐发展的重要力量。
今天我们召开这次会议，是为了总结过去一段时间的工作，明确未来的发展方向，共同推动社区教育工作向更高水平迈进。
社区教育工作的意义重大，目标广泛。
社区教育不仅仅是一种教育方式，更是一种社会关系的构建和发展。
它关注并服务于社区中的每一个个体，促进人的全面发展和自我实现。
社区教育旨在提供丰富多样的学习机会，推动人的学习与成长，提升居民的文化素质和综合能力。
社区教育还加强社区内各个群体之间的联系和互动，培育社区的凝聚力和认同感。
因此，我们每一个社区教育工作者都要牢记职责使命，时刻保持高度的责任感和使命感。
过去一段时间，社区教育工作取得了较为显著的成绩，但也面临一些挑战和问题。
首先，社区教育资源的不均衡问题依然存在。
各个社区之间、城乡之间的教育资源分配仍然不够合理，导致社区教育发展存在不平衡现象。
其次，社区教育课程设置和教学组织还有待进一步完善。
社区教育的发展要紧密结合社区的文化传承和特色，提供符合居民需求的丰富多样的课程，提高课程的科学性和实用性，创造更加优质的学习环境。
再次，社区教育人员队伍建设需要加强。
优秀的社区教育工作者是社区教育事业健康发展的重要保障，我们要把人才培养和队伍建设放在重要位置，提高教师的专业素养和服务能力。
未来的社区教育工作面临着新的机遇和挑战。
社区教育要适应时代发展的需要，紧跟新时代教育改革的步伐，推动各项改革措施在社区教育中的有效落地。
一是要拓展教育资源，促进教育公平。
我们要坚决贯彻落实国家教育方针，努力解决资源不均衡问题，让每一个居民都能享受到优质的教育资源。
二是要深化教育教学改革，提高教育教学质量。
我们要加强对社区教育课程的研发与管理，提高教学组织和教师的教学水平，推动教育教学模式的创新。
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在某xx创建国家级社区教育实验区动员大会上的讲话同志们，大家好:今天，我们召开创建国家级农村职业教育和成人教育示范县暨国家级成人社区教育实验区动员大会，目的就是要求各乡镇、办事处，各有关委局的领导充分认识创建意义，明确创建任务，落实创建责任，齐抓共管，形成强大的合力，推动“两创”工作的顺利进行。
下面我就在xxx参加2017年全国涉农职业教育干部培训班(第六期)所见所闻所感，结合新阳的创建工作谈三点意见：一、实施“两创”战略，是破解“三农”问题的关键教育部举办的2017年全国涉农职业教育干部培训班(第六期)在陕西咸阳进行。
教育部职成司刘杰调研员、农业部科教司纪绍勤处长、中央农广校职业教育处常青副处长、西北农林科技大学党委常务副处记赵忠等出席本次培训会议，来自全国14个省市自治区和新疆建设兵团的代表以及创建第四批“国家级农村职业教育和成人教育示范县”分管县市领导、教育局长等150余人参加了会议。
会议听取了农业部科教司教育处纪绍勤处长“关于全国新型职业农民培训工作与政策解读”，教育部职成司刘杰调研员关于“国家级农村教育和成人教育示范县创建与发展”专题报告。
我市作为第四批入围的全国农村职业教育和成人教育示范县代表应邀在大会上发言。
会议通过专家讲座、实地参观、研讨交流，使我感到收获颇丰，深知创建工作责任重大，意义深远，使命光荣。
会上，教育部职成司刘杰调研员分析了我国农村发展面临的严峻问题：一是数量减少。
当前农民工总量约有2.3亿，每年以900万至1000万人的速度加速转移，务农农民尤其是青壮年农民急剧减少，农村出现空心化。
二是年龄失衡。
平均年龄接近50岁，我国农业劳动力年龄结构老年化，性别结构呈妇孺化。
三是素质偏低。
由于转移出来的劳动力大都是有文化的年轻人，留在农村的从业人员素质有逐步降低趋势，2015年的抽样调查发现，初中及以下文化程度者占到67.5%。
四是后继乏人。
据有关部门不完全统计，我国各类中等农业职业学校仅剩237所，涉农职业教育发展现状不容乐观，我国农业职业教育“轻农、去农、离农”现象已经相当严重。
即便是就读农科类专业，毕业后也争相“跳农门”，新生代劳动力去农离农问题十分突出。
“谁来种地”，“靠谁来实现农业现代化”已经成为重大的现实问题，解决这一问题已刻不容缓。
2013年，国家发改委、财政部、教育部、人社部、农业部等九部门出台规划，决定创建300个国家级农村职业教育和成人教育示范县，用示范县建设来带动农村职成教育的发展，破解“三农”难题。
同时，教育部等九部门又把优先扶持中等农业职业学校，办好1000个涉农专业点，重点设置和发展一批农业职业学校和涉农专业等措施持续加力。
创建“国家级农村职成教示范县”这一重大举措迅速得到了各省人民政府的积极响应，创建“示范县”积极性大增，创新之策层出不穷，效果十分明显。
首批有98个申报县，最后入围59个。
如上海、XX、黑龙江、陕西和山东等都出台了具体的评估方案和激励机制，参加申报的县级人民政府踊跃申报，对照标准，完善机制，落实责任，优化政策环境，纳入发展规划，健全组织机构，加大经费投入，创建劲头倍增。
黑龙江省对已认定的10个省级示范县每县拨付专项经费1000万元，各创建县也多渠道筹措资金，设立专项经费，投入逐年增加，为县域内涉农职成教学校划拨土地、新建校舍，建立实习实训基地等;河北对5个认定的省级示范县每个先期拨付100万元奖励资金;山东省诸城市投资7000多万元，启动镇街社区学院标准化建设工程，新建13所符合省定办学标准的镇街社区教育中心;福建省福清市则划拨教育用地200亩，启动规划建设公共实训中心;福建省龙海市计划投资3.8亿元，对职教中心进行全面改造提升;天津市所有区县均实现了乡镇成人文化技术学校办学“四独立”，即独立法人、独立校园、独立建制、独立经费，每一个成人学校还配备了3名教师。
一度消沉的农村成人教育阵地不仅得到巩固，还焕发出勃勃生机。
山东诸城成人教育学校根据农民的培训需求，制定培训菜单，建立起了学校出定单、农民选菜单、政府来买单的“三单联动”模式，增强了培训的针对性和实效性。
同时，以政府购买服务的方式，实施“百名家庭农场主专业提升工程”、“千名现代职业农民培养工程”和“万名新市民培训工程”，面向广大农民免费施教，建立农民“学分银行”，帮助农民提高融入城市的思想素质和行为素质。
浙江省德清县“以项目带培训”，“选准一个项目，推广一项技术、培养一批人才、致富一方农民”，农科教结合提高农业生产力，被联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心作为案例推向世界。
由于职成学校面向农民开展了实用技术、就业创业、乡风文明、法制宣传、家庭教育和社会文化生活等各类教育培训活动，课程设置科学合理，学习活动丰富多彩，培训实用性很强，群众高度认可，营造出了“人人皆学、处处可学、时时能学”的环境和氛围，形成了“以乡镇办事处为主体，以民生内容为主讲、以队伍建设为主线、以提升内涵、打造品牌为主攻方向”的品牌发展战略，深受农民欢迎，为广大农村地区学习型社会的建立奠定了基础。
同时，对乡俗民风的形成、党群关系的改善、社区治理能力提升、精准扶贫助推、传统文化弘扬都有一定的积极作用，更为农业增效、农村发展、农民致富提供了有效的服务保障。
现在，“学技术到职校，想致富找成校”已成为一些省市许多家庭致富奔小康的必然选择。
二、实施“两创”战略，职成教育要打造成闪光品牌2016年12月12日，教育部与福建省人民政府在福州联合召开现代职业教育发展推进会，陈宝生部长在讲话中指出，职业教育为经济升级铺路，为脱贫攻坚助力，为人的成长筑基，不仅是生产，也是生活，关系到国家发展的大局，与每个人都息息相关，需要政府、行业、企业和学校、社会心往一处想，劲往一处使，齐心协力打好迈向现代化的攻坚战。
陈宝生部长在讲话中用六个关键词对新时期职业教育发展提出了明确要求。
让职业教育香起来、亮起来、忙起来、强起来、活起来、特起来。
我市前一时期在职成教育方面也做了大量的工作，取得了一定的成效。
主要表现在:1、强化了组织领导。
成立了由教育、人力与社会保障、农委、扶贫、科技、残联、财政等部门以及各乡镇政府、办事处为成员的职成教育工作领导小组;研究出台了新阳县《关于大力发展社区教育加快推进学习型城市建设的意见》、《关于加快发展现代职业教育的实施意见》和《关于进一步优化布局的实施意见》，明确了构建现代职业教育体系、完善了管理体制、夯实了运行保障机制。
2、完善了管理制度。
一是例会制度。
如职业教育联席会议、社区教育联席会议和新型农民培养联系点联络员会议等。
二是宣传制度。
通过新阳政府网站、新阳电视台、新阳教育电视台、新阳县教育信息网等媒体，编发《新阳社区教育》及“工作简报”等方式，加大对职成教育工作的宣传力度;三是考核制度。
把职成教育发展列入市政府年度教育督导考核的重要指标内容。
四是档案制度。
实施专人管理，定期评比。
3、构建了办学网络。
形成了以市社区学院为龙头，以17所乡镇成人学校、17所乡镇文化站为两翼，以303个村成人文化技术学校(村级教学点)为基础，以263个公益性群众文艺活动场所为补充的“便民学习服务圈”，初步形成了市、镇、村三级成人教育培训网络。
4、加大了培训力度。
一是开展了地域特色鲜明的工业技术类项目培训，如镇服装制作工艺、镇造纸技术、镇玉雕等培训。
二是开展“职、普、成联手共发展”活动。
从2009年开始，我市职业学校、成人学校、普通初中共同联手，开展针对初中毕业生的职业生涯规划培训，尤其是今年通过对初三职业生涯规划课程的开设，取得了明显的效果，各职业学校招生形势喜人。
三是我市的残联、人社局、成人学校相互结合，开展针对残疾人群体的弱势群体培训。
四是各乡镇政府、办事处，各委局、厂矿企业开展的在职职工培训，有力推动了我市学习型城市建设工作。
今年围绕“两创”工作，要求我市中职教育要做专做强，成人教育要做特做优，社会培训要做大做实，职普成“三教”要纵向贯通、横向融通、外部联通，形成合力，突出效益，把我市职成教育打造成闪光品牌，为新阳经济社会发展提供人才支撑。
这里我要强调四点：(一)、要强化特色专业建设特色专业是学校的招牌，也是推进“两创”工作的着力点。
只要专业建设上去了，学校就会办出特色，办出效益，就会立于不败之地。
我们要在已有省、市重点专业的基础上，巩固原有专业建设成果，精益求精，做到“人无我有，人有我优，人优我强”，提高就业竞争力。
我市的“珠宝玉石加工与营销”专业就是个典型的例子。
该专业在河南省乃至全国都是稀缺专业，市场前景十分广阔。
学校根据自身实际，依托新阳“玉、石”之乡，坚持打造特色品牌专业的决心不动摇，使专业越来越突出，品牌越来越响亮，特色越来越鲜明。
该校的雕塑作品受到过教育部领导的高度评价;学生集体创作的具有珍宝价值的作品《xhrfh》引起了国内外玉雕界的强烈关注;到过雕塑学校的人，无不为该校学生精湛的雕塑作品而赞叹。
多年来，珠宝玉石加工与营销专业的毕业生走俏全国，供不应求，我们现在所需的就是这样的专业。
当前中国正处于产业的转型升级时代，互联网正在重新定义制造业，研发、设计、生产、销售、服务等价值链环节面临重构，新的产品、新的流程和新的服务会基于互联网技术进行再造，数据化、智能化、信息化是未来生产制造车间的主流技术。
早前有媒体报道，一家位于江苏昆山的代工企业已经使用机器人替代了60000个工人，粗略统计显示，在昆山大约有600家企业希望用机器人替代人工生产。
中国的传统制造业正在由劳动密集型向技术密集型转变，采用更加高效的机器人生产替代人工已成大势所趋。
专家预测，传统制造企业升级智能制造预计需要5到10年时间。
开设“机器人”专业已成为发展机遇。
同时，涉农专业也是专业建设的发展方向。
(二)、要大力推进产教融合作为职业学校要坚持“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”，坚持“学校办专业，专业办基地，基地产业化”的思路，让每个特色优势专业(群)至少要建成一个实训基地，每个实训基地至少申请成立一家实体企业，逐步形成“一专业、一基地、一实体”的格局，把学校教育教学、企业生产经营紧密联合在一起，通过实习实训平台不断改造职业学校课程体系、锻炼提升师资队伍素质、提高在校学生专业技能，同时提高合作企业的经济效益与社会效益，服务地方经济及产业发展。
走以实现“校企合作”为核心，提升职业教育质量，完善现代职业教育体系已是现实所需。
如广告设计与制作专业就可以把装裱实训室、喷绘写真实训室、雕刻实训室及条幅制作实训室充分利用，利用学校师资、实训设备，承担外包生产任务，即满足了学生实习实训的需求，也为学校创造了效益;旅游专业可以和尖山风景区做好对接，做到学习实习在景区;汽修专业实训基地也可以将4S店和驾驶员培训引进学校，在校园内建设4S店、维修与保养、入户检测及驾驶员培训等，满足学校汽修专业实习实训同时也向社会开放，达到双赢的效果。