最新部编版小学语文一年级上册-主题班会-珍惜时光
“珍惜时光”的主题班会与“珍惜时间”主题班会教案汇编
《珍惜时光》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间对个人成长的意义。
2. 培养学生自觉规划时间，合理安排学习、生活和娱乐的能力。
二、教学内容1. 时间的重要性时间是生命的组成部分，每一分每一秒都是宝贵的。
寸阴尺璧，寸金难买寸光阴，说明时间的珍贵。
2. 珍惜时间的意义珍惜时间，才能充分利用时间去学习、工作和提升自己。
珍惜时间，才能更好地享受生活，实现人生价值。
3. 如何珍惜时间制定合理的时间规划，明确目标和计划。
专注当下，避免拖延和浪费时间。
三、教学过程1. 导入：通过一个关于时间的小故事，引发学生对时间的思考，导入主题。
2. 讲解：教师详细讲解时间的重要性、珍惜时间的意义以及如何珍惜时间。
3. 讨论：分组讨论如何在日常生活中珍惜时间，分享自己的时间管理方法。
4. 案例分析：分析一些成功人士的时间管理技巧，引导学生从中学习。
四、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能够制定合理的时间规划。
3. 学生在生活中是否能践行珍惜时间的理念。
五、教学资源1. 时间重要性的小故事素材。
2. 成功人士的时间管理案例。
3. 时间管理方法的相关书籍和文章推荐。
《珍惜时光》主题班会教案六、教学活动1. 观看时间管理的视频资料，让学生更直观地认识到时间的重要性。
2. 进行时间管理的小游戏，让学生在游戏中学会合理安排时间。
3. 开展珍惜时间主题的演讲比赛，提高学生的表达能力，加深对时间观念的认识。
七、教学实践1. 让学生在班会结束后，制定一个属于自己的时间管理计划，并在的一个月内执行。
3. 学生在一个月后，分享自己的时间管理成果，互相学习，共同进步。
八、教学拓展1. 引导学生关注时间管理的相关书籍和文章，进一步深入学习时间管理技巧。
2. 邀请成功人士或专家进行讲座，分享他们的时间管理经验和心得。
3. 组织学生参加时间管理的相关培训或活动，提高学生的时间管理能力。
九、教学反馈1. 学生对时间管理计划执行情况的反馈，了解他们在实际生活中运用时间管理技巧的情况。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解时间的宝贵性，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。
二、教学内容：1. 时间的重要性：让学生认识到时间对于每个人都是公平的，珍惜时间才能珍惜生命。
2. 时间的流逝：让学生感受时间的无情，明白失去的时间无法挽回。
3. 合理安排时间：教授学生如何制定合理的时间表，提高学习效率。
5. 时间的利用：教授学生如何利用碎片时间，做到随时随地学习。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和感悟。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生明白珍惜时间的重要性。
3. 指导法：教师引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
4. 经验分享法：邀请优秀学生或家长分享时间管理方面的经验和心得。
四、教学过程：1. 导入：以一个有趣的时间小故事引发学生对时间的思考，导入主题。
2. 讲解时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的必要性。
3. 组织学生进行时间感悟分享，让学生感受时间的流逝。
4. 教授学生如何合理安排时间，提高学习效率。
5. 引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
6. 分享时间管理成功案例，激发学生学习的积极性。
7. 总结本次班会内容，强调珍惜时间的重要性。
五、课后作业：1. 学生根据个人时间表，制定一天的学习和生活计划。
2. 家长参与监督，共同培养孩子的时间管理能力。
教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的时间管理能力和学习成绩的变化，评估本次班会的教学效果。
六、教学活动：1. 开展“珍惜时间，从我做起”签名活动，让学生在标语上签名，表明自己珍惜时间的决心。
2. 举行“时间管理达人”竞赛，鼓励学生展示自己的时间管理能力，提高班级整体时间管理水平。
七、教学资源：1. 时间管理相关书籍和文章，为学生提供更多学习资源。
2. 成功案例视频，让学生更直观地了解时间管理的重要性。
八、教学评价：1. 通过观察学生日常行为，评估他们在时间管理方面的变化。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率的习惯。
3. 引导学生从小事做起，做到守时、守纪，不浪费时间。
二、教学重点：1. 让学生了解时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生制定合理的学习计划，提高学习效率。
三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到时间的宝贵，从而激发他们珍惜时间的意识。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和体会。
2. 案例分析法：通过典型的时间管理案例，引导学生分析、总结珍惜时间的方法。
3. 实践指导法：教师给出时间管理的方法和技巧，学生分组实践，分享实践心得。
五、教学内容：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考时间的重要性，引发学生对珍惜时间的关注。
2. 时间的认识：教师讲解时间的作用和价值，让学生明白珍惜时间的意义。
3. 案例分析：教师呈现一些时间管理的案例，学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并总结珍惜时间的方法。
4. 时间管理技巧：教师给出时间管理的方法和技巧，如制定学习计划、合理安排作息时间等，学生分组实践，分享实践心得。
5. 从小事做起：教师引导学生从日常生活中的小事做起，如守时、守纪，不浪费时间等，培养珍惜时间的良好习惯。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
六、教学活动：1. 学生分享：邀请几名学生分享他们对时间管理的看法和经验，以及他们如何在生活中实践珍惜时间。
2. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在学校和家庭中更好地安排时间，提高效率。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的时间管理场景，如如何安排学习时间、如何拒绝不必要的打扰等。
七、教学评估：1. 学生自我评估：学生填写自我评估表，反思自己在时间管理方面的优点和需要改进的地方。
2. 小组评估：小组成员互相评估，分享对彼此时间管理能力的观察和建议。
主题班会——珍惜时光
看如今，一样的早晨，一样的中午，一样的晚上，
却有不同的对待！不同的安排！不同的价值！
一样的图书室，一样的周末，一样的机会，却有不
同的利用ห้องสมุดไป่ตู้不同的生活！不同的看待！
望将来，十年后，你我又该感谢抑或后悔？
装扮韶光
韶光虽美，却易辜负！你是那么美好，叫我如何 肯罢休？ 我们被高分羞辱，也要让简陋的内心变得强大！ 我们被他人漠视，也要为自己的天份保持骄傲！我 们被平庸折磨，也要开始说走就走的冒险！ 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑， 但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！ 所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子！而是 无人问津时，你对梦想的偏执！ 我有勇气，对自己忠诚到底！
韶华不负
讨论： “天道酬勤，人道酬诚！”
韶华不负
祝愿各位同学在新的一天
身体健康 学习进步
商南县高级中学
韶华不负 我为梦想拼搏
初临韶光
时光飞逝，严寒暂已远去，窗外正是春暖花开之时. 韶光，请原谅我们的无暇顾及，因为我们想让你变得 更为充实！更为动人！更为美丽！
多少时间，我们在深深的思考：光阴荏苒，我们该何
去何从？韶华倾负，我们该叹息抑或欣慰？
沐浴韶光
时光，那么的大公无私，又是那么的公平！
珍惜时间班会小学一年级
利用日历和提醒功能，规划和管理自己的时间。
时间管理软件
使用时间管理软件，如番茄钟等，帮助自己更好地管理时间。
05
CHAPTER
珍惜时间的意义
对个人成长的意义
珍惜时间有助于提高学习效率
01
合理安排时间，有效利用时间，可以让孩子在学习上更有计划
和条理，提高学习效率。
珍惜时间有助于培养自律习惯
02
CHAPTER
如何珍惜时间
制定时间表
制定日常时间表
帮助学生规划每天的学习、休息 和娱乐时间，明确每个时间段的
任务和目标。
设定优先级
教导学生根据任务的紧急程度和重 要性，合理安排时间，优先完成重 要和紧急的任务。
坚持执行
鼓励学生每天按照时间表执行，培 养良好的时间管理习惯。
合理安排时间
劳逸结合
时间是实现目标的基础， 合理规划时间可以帮助我 们更好地实现生活和学习 的目标。
时间与健康的关系
合理安排时间，保证充足 的睡眠和休息，对身体健 康至关重要。
时间对学习的意义
时间是学习的保障
合理安排时间，可以保证有足够的时 间用于学习和复习，提高学习效率。
时间与计划的关系
时间是制定学习计划的基础，合理规 划时间可以帮助我们更好地完成学习 计划。
确保学生在学习之余有足够的休 息和娱乐时间，避免长时间连续
学习导致的疲劳和厌学情绪。
分配学习科目
根据学生的学习情况和兴趣，合 理分配学习科目和时间，以提高
学习效率。
，并制定相应的学习计划，
以充分利用时间。
避免浪费时间
减少干扰
教导学生避免在学习时分心，如关闭手机、远离 社交媒体等，以提高学习效率。
珍惜时光主题班会5篇
珍惜时光【活动主题】珍惜时光【活动目的】1．认识珍惜时间的重要性，能好好抓住时间，认真学习。
使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。
2．让学生在节目中体会到惜时的意义，并有所感悟，养成惜时的习惯。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动过程】班长发言：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。
虽然时间控制了万物有生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
现在我宣布“珍惜时间把握今天”主题班会正式开始，有请主持人。
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返的。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量事物的标准。
合：它就是——齐（时间）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
（钟表滴答声）那么一分钟我们又能干点什么呢？（试一试）乙：接下来，请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：时间是不等人的。
甲：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。
节目二：讲名人惜时故事故事1《聚萤读书》故事2《鲁迅珍惜时间》故事3《爱迪生叹人生短暂》甲：这些故事都是关于珍惜时间的典范。
珍惜时光班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题珍惜时光，把握青春二、班会时间2022年3月10日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享自己的感悟3. 主题演讲4. 小组讨论5. 总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行以“珍惜时光，把握青春”为主题的班会。
时光荏苒，岁月如梭，我们每个人都在时光的长河中不断前行。
然而，时光是无法倒流的，我们唯一能做的就是珍惜它，把握它。
今天，让我们共同探讨如何珍惜时光，让青春更加精彩。
2. 同学们分享自己的感悟（1）张三：时光如流水，一去不复返。
我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，充实自己，让青春不留遗憾。
（2）李四：青春短暂，我们要抓住每一个机会，锻炼自己，提升自己，为实现梦想而努力。
（3）王五：珍惜时光，就是要珍惜与亲人、朋友相处的每一刻，让生活充满温馨与感动。
3. 主题演讲（1）王同学：时光荏苒，青春易逝。
我们要学会珍惜，珍惜眼前的美好，珍惜与他人的情谊，珍惜自己的梦想。
（2）张同学：珍惜时光，就是要把握每一个瞬间，不断努力，追求卓越，让自己的人生更加精彩。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何珍惜时间？（2）如何把握青春？（3）如何让青春更加精彩？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，气氛热烈。
5. 总结发言班主任：同学们，今天的班会让我们更加深刻地认识到珍惜时光的重要性。
青春是宝贵的，我们要珍惜它，把握它。
以下是我对大家的几点建议：（1）合理安排时间，提高学习效率。
（2）积极参加课外活动，丰富自己的业余生活。
（3）培养兴趣爱好，提升自己的综合素质。
（4）珍惜与他人的情谊，学会感恩。
最后，祝愿大家在青春的道路上越走越远，实现自己的人生价值！七、班会总结本次班会旨在让同学们认识到珍惜时光的重要性，激发同学们的学习热情，引导同学们树立正确的人生观、价值观。
珍惜时光主题班会
珍惜时光主题班会主题: 珍惜时光的重要性大家好！今天的班会，我们将探讨一个非常重要的主题——珍惜时光。
我们每个人都知道时间宝贵，但是我们是否真正懂得如何珍惜呢？在这个快节奏的社会中，我们往往习惯了一天天匆匆忙忙地过去，但是很少深思时间的可贵。
事实上，时间是我们生命中最珍贵的资产，是我们无法掌控的资源。
首先，让我们反思一下我们每天如何度过时间。
我们是否每天花费大量的时间在电子产品上，或者被社交媒体的信息洪流所吞没？如果是这样的话，我们可能会发现，我们有时候迷失在虚拟世界中，而忽略了身边真实生活中的重要时刻。
其次，珍惜时间也意味着学会设置优先级。
我们经常会用“我没有时间”来为自己的懒散找借口，但是事实上，只要我们真心想做某件事情，总是能够找到时间的。
因此，学会排定任务的优先级，并合理安排时间表，能够帮助我们更好地管理时间。
此外，我们也要学会珍惜每个当下的瞬间。
我们时常会因为过于忙碌而错过身边的美好瞬间，无法真正享受和感受到生活的美好。
所以，尝试着每天静下心来，欣赏身边的风景，与家人、朋友共度美好时光，或者学会关注自己的内心世界，都能够帮助我们更好地珍惜时光。
最后，珍惜时光需要我们从小事做起。
每次为自己的进步设定目标，并用行动来实现；每天反思一下自己的成长和收获；每次遇到困难，学会积极面对并从中吸取经验教训。
这些看似微小的举动，都能够让我们更好地珍惜时光，并让我们的时间更有意义。
在结束之前，我想请大家反思一下自己是如何珍惜时光的。
是否已经明白时间的可贵，并且在日常生活中付诸行动？希望我们能够共同努力，学会珍惜每一刻，让我们的时光更加充实和有意义。
谢谢大家！。
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【活动主题】珍惜时光
【活动目的】
教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
【活动准备】
小品《明天做》
《爱迪生的故事》
投篮游戏
【活动过程】
一、开幕词
甲：燕子去了，有再来的时候；
乙：杨柳枯了，有再青的时候；
甲：桃花谢了，有再开的时候；
乙：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子去了，为什么一去不复返呢？
滴答滴答滴答……（这时播放时钟行走的声音）
合：珍惜时间，把握青春，做时间的主人！同学们：今天我们的的主题班会——做时间的主人正式开始！（拍掌）
二、节目纷呈，时光宝贵
我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请收集关于“珍惜时间”故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1讲述“爱迪生的故事”
过渡：故事中爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了，人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”
助手立刻读出了数字
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
交流：爱迪生是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的事呢？
故事2讲述“浪费时间的故事”
乙：嗯，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学
们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《明天做》
节目三：小品《明天做》。
（场地的一半为牛牛的家，一半为教室。
牛牛坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。
）
情节：一个学生手举用大牌子制作的日历展示星期一、二……；一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演王伟的同学，轮流找牛牛出去玩。
日历以星期一开展展出。
教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（牛牛从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。
）
同学A：牛牛，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。
牛牛：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做。
（跟同学Ａ下场。
然后再回到舞台中间。
）（日历翻到星期二。
）教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。
（牛牛从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。
）
同学Ｂ：牛牛，美国职业篮球赛，快。
牛牛：是吗？走。
可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。
（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，牛牛家里的作业本越摞越高……）（结束）
（组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
）
请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
集体朗诵《明日歌》：“‘明日复明日，明山何其多。
我生待明日，明日成蹉跎。
”
节目四：投篮入筐
目的：把握时间与锻炼精准度
规则：放一只箩筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐的距离不低于5米。
投篮时每人40个乒乓球，或者其他球状代替也行，人站在桌子外，限时30秒钟，30秒钟看谁投的多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。
活动方式：分ABC三个组，每组三人，每一小组代表一个大组。
评比方式：
1.看团队总分，团队总分为每个成员的总分和。
2.个人总分，分别设第一名、第二名、第三名各一名。
游戏总结：时间就是效率等道理。
交流谈感受。
甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。
请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面。
节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》。
节目六：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
三、老师点评
时间不等人。
想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
不会多给你一分，也不会少给你一秒。
它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。
在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。
其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
每分钟过得精彩，一生才会灿烂。