培育公民精神是加强和创新社会管理的基础性工程
公众参与社会管理的思考
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｛ ２１年第 ３ 刍 ０２ 期
社会建设
社会主 义和谐社会 的 内在要求 ， 又是人 的全面发展 的真正体现这一基本理念 。 党的十七大报告明确要求 ：加强公民意 “ 识教育 ， 树立社会 主义 民主法治 、 自由平 等、 公平 正义 理念 ” 。只有 具有公 民意 识， 才能正确行使 民主权利 。有序 的政
线的生动体现。公众参 卜作为 一种现代 ｊ
新 兴 的 民 丰形 式 ， 民 丰政 治 的重 要 方 是
式， 普遍存 在于现代 民丰国家之 中。公 众参 与 社会管弹是 当代 中国经济社会发 展的需要 。公 众参 与社会管理体现 “ 以 人为本” 的治理理念 ， 有助于提高公众对
公 共 政 策 的认 知度 ， 助 于激 发公 民在 有
次、 各个领域扩大公民有序政治参 。 ” 国家“ 十二五” 规划明确提ｍ今后五年经
济 社 会 发 展 的 主 要 目标 之 一 ， 是 要 加 就
注， 尤其是对公民参与公共管理过程的
反思。新公 共管理 理论认 为 ， 在治理过 程中除了行 政官员所扮演 的角色外 ， 也
强和创新社会管理 ， 构建和谐社会 。我
社会协同 、 公众参 卜的社会管理格局” ｊ ，
“ 坚持 国家一 切 权 力属 于 人 民 ， 各 个层 从
对公 共事务表达意见 ， 日对公共 事务 并 ． 的决策和治理产生影响的行 为 ， 与的 参 主体是公民， 参 的范同是公共事务 ， 这 种参 是公众 政府和有关部 ｒ的互动 Ｊ
应的是不 同的时代。服务行政对应的时
代足后 业社会或者信息社会和知识经
济 时 代 由管制 到政 府 向服 务 型政 府 的
转变， 一个重要 的特征就是政府统治 向 政府 治理 的转变 ， 政府不 再是公 共事 务 的垄断者， 而是 各种社会组织 、 民一 公 起形 成协作 的网络 ， 在共 同分担 责任 的 基础 形成新 的社会 治理联合 体 。２ ０ 世纪 ６ 年代末兴起 的新 公共管理理 论 ０ 主张将民主与社会公正作为公共管理的 重要价值 ， 由此引发 了对民主行政的关
中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》
中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】2019.10.27•【文号】•【施行日期】2019.10.27•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】宣传思想文化工作正文中共中央国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》（2019年10月27日）中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。
中国共产党领导人民在革命、建设和改革历史进程中，坚持马克思主义对人类美好社会的理想，继承发扬中华传统美德，创造形成了引领中国社会发展进步的社会主义道德体系。
坚持和发展中国特色社会主义，需要物质文明和精神文明全面发展、人民物质生活和精神生活水平全面提升。
中国特色社会主义进入新时代，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。
2001年，党中央颁布《公民道德建设实施纲要》，对在社会主义市场经济条件下加强公民道德建设提供了重要指导，有力促进了社会主义精神文明建设。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，立根塑魂、正本清源，作出一系列重要部署，推动思想道德建设取得显著成效。
中国特色社会主义和中国梦深入人心，践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的自觉性不断提升，爱国主义、集体主义、社会主义思想广为弘扬，崇尚英雄、尊重模范、学习先进成为风尚，民族自信心、自豪感大大增强，人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，道德领域呈现积极健康向上的良好态势。
同时也要看到，在国际国内形势深刻变化、我国经济社会深刻变革的大背景下，由于市场经济规则、政策法规、社会治理还不够健全，受不良思想文化侵蚀和网络有害信息影响，道德领域依然存在不少问题。
2024年高校教师资格证之高校教师职业道德精选试题及答案二
2024年高校教师资格证之高校教师职业道德精选试题及答案二单选题（共40题）1、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。
A.教育理论B.教育方法C.教育技术D.教师品行【答案】 D2、教师道德最基本的作用是（）。
A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.促进学生品德形成和智能发展C.促进社会道德环境优化D.促进人类文明进步【答案】 A3、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。
A.自然权利思想B.三权分立思想C.人文主义思想D.自由平等思想【答案】 C4、社会主义职业道德的基本原则是（）。
A.为人民服务B.责权利统一C.集体主义D.按劳分配【答案】 A5、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。
这体现的是（）。
A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现【答案】 C6、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（）。
A.思想性的B.学术性的C.情感性的D.道德性的【答案】 B7、师德修养的最终目的和归宿是（）。
A.提高师德认识B.磨炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】 D8、教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。
A.道德意识的高标准B.道德行为的示范性C.道德规范的严格性D.道德影响的广泛性【答案】 D9、现代教育的基本特征是（）。
A.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】 C10、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。
A.蔡元培C.竺可桢D.蒋南翔【答案】 B11、师生关系的基础是（）。
A.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】 A12、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。
培养公民意识：社会责任和参与社区
培养公民意识：社会责任和参与社区什么是公民意识？公民意识是指个人对自己身份作为国家成员的认同和责任感。
它涵盖了对法律、道德、社会义务以及参与社区事务的意识和情感。
具有良好的公民意识可以使个人更加积极地投入到社会生活中，并努力为社会做出贡献。
为什么培养公民意识是重要的？培养公民意识对一个健康稳定的社会非常重要。
通过培养个人的公民意识，我们可以建立一个充满互助、尊重和合作精神的社区环境。
此外，具备良好的公民意识能够激发个人主动参与社区事务，并推动社会整体进步。
社会责任是什么？承担社会责任是履行公民义务的关键方面之一。
它指的是每个人都有责任对自己的行为负责，并采取积极措施来改善社区和整个社会。
这包括遵守法律法规、尊重他人权益、关注环境保护、参与慈善活动等。
如何培养公民意识和社会责任？1.教育：学校和家庭教育是培养公民意识的重要环节。
通过教授法律知识、道德价值观和社会义务，可以帮助年轻人形成正确的公民意识。
2.社区参与：积极参与社区活动可以培养个人的社会责任感。
例如，参加志愿者工作、社区清洁活动或组织慈善捐款等。
3.互助合作：鼓励个人在家庭和工作场所中建立互相帮助和支持的关系，以影响他人并营造良好的社交环境。
4.民主参与：积极参与选举、投票和一些公共事务讨论能够促进公民意识和责任感，并推动社会发展。
具备公民意识的好处1.社会凝聚力增强：具备公民意识的个体更加关心共同利益及整体发展，有利于增强社会凝聚力。
2.知情权增强：有良好公民意识的人更加重视获取各类信息的权利，并积极参与公民讨论。
3.社交网络扩展：积极参与社区活动、志愿者工作等能够拓宽个人的社交圈子，建立更多的人际关系网。
4.个人成长和满足感：培养公民意识可以让个人在公共事务中发挥作用，实现自我价值，并获得成就感和满足感。
结论培养公民意识是一个长期的过程，需要从教育、家庭环境和社会机制等方面加以促进。
具备良好的公民意识和社会责任感对个人和社区都具有积极影响。
第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 自测卷参考答案
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人自测卷参考答案1.解析：选A 推广实施“道德信贷”，体现社会主义核心价值体系建设，是对道德教育形式的创新，利于激励人们向上向善，故选①②。
人民群众既是道德教育的对象也是道德教育的主体，④不选。
道德教育能否取得成效取决于多种因素，物质条件是必要条件，故舍去③。
2.解析：选C 中国特色社会主义文化引领先进文化前进方向，舍去①。
开展“微公益”活动属于精神文明创建活动，利于核心价值观的培育，故选②③。
多元化的文化是指不同性质的文化，开展“微公益”活动，利于奏响主旋律，发展先进文化，满足群众精神文化需求，舍去④。
3.解析：选C ①不符合题意，材料强调的是道德素养。
③错误，全面提高公民道德素养是社会主义道德建设的基本任务。
故选②④。
4.解析：选A ②是从国家角度而言的，故不选。
④不符合践行社会主义核心价值观的要求。
①③观点正确且符合题意。
5.解析：选D 全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务，不是根本任务，A项不选；思想道德建设并不是社会主义核心价值体系建设的基本内容（即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；），B项不选；抓好青少年思想道德建设与学习宣传思想道德模范常态化没有直接关联（非原因），C项不选；社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质，所以要抓好青少年思想道德建设，D项正确。
6.解析：选 D 材料强调既要坚持梦想，又要有实干精神，这启示我们要把理想目标和实践活动结合起来，D 项符合题意；理想信念对实现人生梦想并不具有决定性作用，A项观点错误；人生梦想的实现并不在于自我满足，而在于贡献社会，B项观点错误；实现人生价值是价值转换的目的和归宿，C项观点错误。
7解析：选D 通过材料中对“公益众筹”的描述可以看出，公益众筹丰富了精神文明建设的途径，有利于提高人们的思想道德素养，弘扬和培育社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚共识，①③符合题意；②④错误，排除。
十八届三中全会解读八创新社会治理
十八届三中全会解读八创新社会治理[提要]与此前多用“创新社会管理”相比，此次会议提出，要“创新社会治理”，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。
【报告摘要】与此前多用“创新社会管理”相比，此次会议提出，要“创新社会治理”，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。
要改进社会治理方式，激发社会组织活力，创新有效预防和化解社会矛盾体制，健全公共安全体系，设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。
【报告解读】在国家行政学院社会管理学部副主任马庆钰看来，相较于管理，治理倾向于强调社会各界共同关心、共同参与公共事务，一字之差，代表执政党一种执政理念的转变。
[原因]落实建设和谐社会的两方面的要求，制度设计在顶层，政策执行在基层，对策出台在顶层，问题爆发在基层，十八届三中全会为这两方面的改革提出了纲领，政策最终是否能较好落实却在基层政府。
与人民群众利益直接相关的社会保险、最低生活保障、残疾人社会保障、老年人社会保障、退伍军人社会保障、妇女权益保障等社会保障事务办理均在基层政府，征地、拆迁、物业管理、企业改制、医患纠纷、劳资纠纷、污染纠纷、借贷纠纷、外地人和本地人的纠纷等突出社会矛盾的爆发、解决也在基层政府，基层政府在改善社会管理、建设和谐社会具有举足轻重的地位。
【微言微语】从加强社会主义民主政治制度建设、推进法治中国建设、强化权力运行制约和监督体系,到推进文化体制机制创新,推进社会事业改革创新、创新社会治理体制,再到加快生态文明制度建设,深化国防和军队改革,加强和改善党对全面深化改革的领导,推进国家治理体系和治理能力现代化。
来源：中公教育甘肃省心理咨询师学会副会长兼秘书长莫兴邦社会组织参与社会建设，在管理社会事务，满足文化生活，实现自身价值和发展幸福家园等方面是非常好的事情，对深化社会改革，探寻符合我国国情的基层社会管理模式，增强社会凝聚力，提高人民群众的生活质量和幸福指数，维护社会和谐稳定将发挥重要作用。
“五位一体”之文化篇
“五位一体”之文化篇一、建设社会主义文化强国关键是增强全民族文化创造活力建设社会主义文化强国，是全党全社会的共同责任，需要全国各族人民的共同努力。
党的十八大报告提出，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。
要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续进发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。
第一，建设社会主义文化强国必须形成有利于创新创造的文化发展环境。
文化引领风气之先，是最需要创新的领域。
创新，是文化富有生机和活力的不竭动力。
文化一旦停滞僵化，就必然走向消亡。
如果我们不从计划经济体制下形成的传统文化发展观中解放出来，不树立与社会主义市场经济相适应的新的文化发展观，我们的文化就必然停滞不前，跟不上时代前进的步伐。
如果我们还用旧体制、老办法去推动文化建设，组织精神文化产品的创作生产，在文化传播和表现手段上还用以前那一套，就必然满足不了人民日益增长的精神文化需求。
建设社会主义文化强国，必须顺应时代发展新要求和人民精神文化生活新期待，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，基本建立现代文化市场体系，健全国有文化资产管理体制，形成有利于创新创造的文化发展环境。
第二，建设社会主义文化强国必须营造宽松和谐的文化氛围。
文化投入的是智力劳动，产出的是精神产品，影响的是人们的精神世界，有着与物质产品生产不同的特点和规律。
实践表明，一切优秀的文化创造，一切传世的精品力作，都是在民主的环境和宽松的氛围中产生的。
要尊重文化产品创作生产规律，坚持社会责任和创作自由相结合，坚持弘扬主旋律和提倡多样化相统一，发扬学术民主、艺术民主，提倡体裁、题材、形式、手段充分发展，推动观念、内容、风格、流派积极创新，为一切有利于陶冶情操、愉悦身心、寓教于乐的文化创作提供广阔空间。
2023年上半年四川省公务员考试行测真题考试试题以及解析
2023年上半年四川省公务员考试行测真题考试试题以及解析学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(60题)1.数码时代的人类有了更多快捷储存知识的方法，许多知识信息在网络、电脑上________，无需再费时费力地加以记忆。
虽然记忆的有些方面可以________给书籍和数码机器，但我们还是需要知道怎么才能最为有效的运用这些工具。
所以，我们仍然需要让自己的头脑和记忆处于最佳的状态。
填入画横线部分最恰当的一项是：（）A.唾手可得委托B.俯拾即是交付C.应有尽有传递D.一览无余转移2.自由联想和控制联想是联想实验的基本方法。
自由联想实验中，主试者以听觉或视觉方式呈现一个刺激后（通常为词或图片），要求被试者尽快地说出头脑中浮现的词或事实，不管是什么东西，属于什么性质。
与自由联想实验不同的是，控制联想实验中主试者会对被试者的联想作出一定的控制。
根据上述定义，下列属于控制联想的是（）。
A.在一个安静且光线适宜的房间里，心理咨询师让来访者躺在沙发上，完全放开地讲述自己童年的委屈与怨恨B.在一项针对外国留学生对中国形象认知的研究中，研究者要求被试者在听到“中国”一词时，写下联想到的10个词语C.美术课上在鉴赏《昭陵六骏图》时，老师让学生想象画中的马是否在运动，一名学生答到：它的四蹄是腾空的，这只马像是在飞奔D.警察在提审嫌犯时，让他在听到一个词后马上报出所想到的其他词，一开始是正常对答，然后警察突然提到“蜡烛”，嫌犯答以“牛奶瓶”，暴露了他将蜡烛插在牛奶瓶内照明的盗窃手段3.当事人适格是指就特定的诉讼，有资格以自己的名义成为原告或被告的成年人或法人，因而成为受本案例判决拘束的当事人，当事人非适格是指有缺陷的诉讼当事人，这种缺陷是指当事人因与特定诉讼标的没有事实上或法律上的关系，既不是该诉讼标的的权利或法律关系主体，也没有诉讼担当人的资格（比如失去财产管理与处分权等），对该诉讼根本没有诉讼实施权。
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以关注公共事务为 内容 的参 与意识 、 以化解矛盾 为 目标的宽容精神和妥协精神。 圜 李辉 、 陶教认为 现代意义上的公 民应在具有平等 、 自由、 权利意
识 基础 上 ． 同 时具 有 责任 、 法 制 和 宽容 精神 等 。【 ３ 】
改革 ． 建构新的社会管理机制和制度 ， 以实现社会 管理活 动或者过 程 的新 目标 随着社 会 主义市场
证公 民力 量 的爆 发
针对 非理 性 和超理 性 的 即公 民在 利益 平衡 和价
值选择以及重大事件面前 ． 能从实际出发 ． 超越 情绪 ． 直面真理 ， 理性的思考 ， 保持足够 的道德勇
气 和冷静 。 ２ 社会 管理 创新对 公 民精神 提 出的新 要求
公 民精神包括哪些要素或内涵？ 学者有不同
的自觉 ． 这就需要越来越多有公民精神 的公众参 与其 中 我们 的社会从来都不缺乏公民精神 ． 只 是在常态化 的生活中． 这样 的参与精神 ． 社会各 个 阶层各 种合 法方 式 进行 正 当 的表达 因此 。 需 要通过合理 的机制和途径让公 民精神有合适 的 “ 土壤” 。笔者以为 ， 培育公民精神是加强和创新
的机制 ． 拓宽公民参与渠道 ． 努力形成社会管理 人 人参 与 、 人人 共享 的 良好 局 面。 １ 公 民精神 内涵检视 公民一词 ． 从世界历史上看 ． 源于古希腊城 邦时代 ． 经历了权利从特定人群向大众化扩展的 阶段 ． 其涵盖 内容的泛化也加速了我国公民时代
在迅速崛起 ． 公民精神迅速成长 ． 并对社会 的政 治经济生活产生 了 日 益深刻 的影响 ． 特别是在灾
的看法。关晓丽 、 刘威把公 民精神概括为权责意
识、 公共意识 、 独立意识和协商 意识 等四个方面 的内涵 『 ｌ １ 黎 玉琴认 为应 该包 括 ： 以尊崇 法律 为核
心 的法 治意 识 、以维护 权 利 为宗 旨的公 平意 识 、
社会管理创新是指在现有社会管理条件下 。 运用现有的资源和经验 ． 依据政治 、 经济和社会 的 发 展态 势 ．尤其 是依据 社会 自身运行 规律 乃至社 会管理的相关理念和规范 ． 研究并运用新的社会 管理理念、 知识 、 技术 、 方法和机制等 ， 对传统管理
２ ０ １ ３ 年第 １ ５卷第 １ 期 总第 １ １ ８ 期
巢 湖 学 院学 报
Ｊ ｏ ｕ ｍ￣ ｏ ｆ Ｃ ｈ ａ ｏ ｈ ｕ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｎｏ ． １ ． ， Ｖｏ １ ． １ ５ ． ２ ０ １ ３ Ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｌ Ｓ ｅ ｉ ｆ ａ ｌ Ｎｏ ． １ １ ８
社 会管 理 的基础 性 工程 ． 创新 公 民参 与社 会 管理
公 民社会需要公民精神 公民精神是权利意
识 与 责任 意 识 的公 民对 于公共 事务所 持有 的价值 与信念 公 民 精 神是 一种 态度 ． 也 是一 种行 为模 式 我 们 的社 会 从 来不 缺 公 民精 神 ． 改革 开 放 以来 ． 特 别 是 迈 人 新世 纪 以来 ． 我 国一个 相对 独 立 的公 民社会 正
当下创新社会管理 、 加强社会建设 已经成为
时代 主题 ． 是推 动 科学 发 展 、 促 进 和谐 社 会 的 必 然要 求 。事实 上 。 社会 管理 绝 不 只是党 和 政府 的 事情 ． 更 需 要公 民参 与 ． 唤 起公 民参 与社 会 管 理
的到来 。我 国最 早 提到 公 民一词 始 于近 代 ． 并 从 其一产 生就是 与权 利和 义务相联 系 的概念 公 民 社会作 为 思想 观念 的演 进 和社会 实 体 的存在 ． 是 以市 场 经 济 为基 础 、 以 民问 组织 为 主体 、 以公 民 权利 为 前 提 、 以独 立公 民为 主 角 、 以契 约关 系 为 中轴 的社 会形 态 ． 它强 调人 作 为社会 人 的存 在 特 性． 强 调 每个 社 会 成 员作 为 公 民的权 利 、 义务 和 责任 ． 强 调公 民的公共 参 与和公 民对 国家权 力 的 约制 ． 是现 代人类 文 明得 以演 进 的社 会资 本 。
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ２ — １ ２ — ０ ８
基金项 目： 安徽省教育厅人文社科研究一般项 目（ 项 目编号 ： ２ ０ １ １ Ｓ Ｋ ６ ０ ５ ） 作者简介 ： ｑ ｃ ￣（ １ ９ ７ ９ 一 ） ， 女， 安徽凤 阳人 。安徽 审计职业学院基础部讲师 。
５ ２
难面前 ， 如长江洪灾 、 汶川大地震 、 王家岭矿难救 援、 舟曲泥石流灾难 、 温州动车追尾事故等 ， 每一 次都让我们感受到社会大爱 的涌动 ， 也让我们见
主要 内容 和价 值观 念 ， 因此 ． 必须 把 它作 为加 强和 创 新社会 管理 的基 础性 工程 ． 对 其进 行 深 层次 的培育 ， 才 能真正 实现社会 的富强 、 民主 、 文明 、 和 谐。
关 键词 ： 公民； 公 民精神 ； 社会 管理 ； 和谐社 会 中图分 类号 ： Ｄ ６ ４ 文 献标识 码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ６ ７ ２ — ２ ８ ６ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ — ０ ０ ５ ２ — ０ ３
培育公 民精神是加强和创新社会管理 的基础性 工程
王 哲
（ 安徽 审计 职业 学院基础 部 ， 安徽 合 肥 ２ ３ ０ ６ ０ １ ）
摘 要：加强和创新社会管理的目 标和要求实际上就是在寻求国家－ ９ 公民社会之间的平衡点， 充分激发和增强公 民的主人翁意识和社会责任感 ． 在政府 与公 民的良性互动中实现善治 公 民精神作为公 民社会的核心 内容， 它以主体参与意识、 权利责任意识 、 宽容精神、 法治精神等