北师大版一年级语文上册 zh ch sh r 精品公开课课件
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北师大版一年级语文上册《山村》公开课PPT课件PPT、优质教学课件
一去二三里，
第一课《字与画》
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
这首诗是一幅很美的风景 画。同学们觉得风景美吗？现 在你想读一读吗？
第三单元《山村》
山村
（宋）邵 雍
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
第三单元《山村》
同学们，通过学习刚才的古 诗，你都学会了哪些字？
山村
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
Hale Waihona Puke 第三单元《山村》同学们，下面的字你认识吗？ èr liù qī bā jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画：
横
竖
基本笔顺：
从左到右 从上到下
基本笔顺：
先横后竖 先上后下
太阳
会写的字：
一二三十
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
第一课《字与画》
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
这首诗是一幅很美的风景 画。同学们觉得风景美吗？现 在你想读一读吗？
第三单元《山村》
山村
（宋）邵 雍
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
第三单元《山村》
同学们，通过学习刚才的古 诗，你都学会了哪些字？
山村
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
Hale Waihona Puke 第三单元《山村》同学们，下面的字你认识吗？ èr liù qī bā jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画：
横
竖
基本笔顺：
从左到右 从上到下
基本笔顺：
先横后竖 先上后下
太阳
会写的字：
一二三十
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
2024版北师大版一年级语文上册PPT课件
诗词意象分析
通过分析诗词中的意象，如山、水、月、花等，引导学生体会诗人 的情感表达和审美追求。
32
有效背诵方法和技巧分享
理解记忆法
强调在背诵前先理解诗词的含义 和背景，有助于加深记忆。
2024/1/25
联想记忆法
引导学生将诗词内容与相关的事 物或场景联系起来，形成有趣的 联想，提高记忆效果。
朗读背诵法
13
03
汉字书写规范及笔画顺序
2024/1/25
14
汉字书写基本规则
从左到右
如“明”、“林”等字，先写 左边的部分，再写右边的部分。
先撇后捺
如“人”、“八”等字，先写 撇画，再写捺画。
从上到下
如“草”、“黄”等字，先写 上面的部分，再写下面的部分。
2024/1/25
先横后竖
如“十”、“干”等字，先写 横画，再写竖画。
阅读
安排适量儿歌、童谣和故事等阅读材料，培养学生 阅读兴趣；
口语交际
设计贴近学生生活的交际话题，让学生在实践中提高口语 交际能力。
9
02
拼音基础知识2024/1/25源自10声母、韵母及整体认读音节
声母
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2024/1/25
古代诗词的文化内涵
阐述古代诗词所蕴含的文化内涵，如自然景观、人情世态、家国情 怀等。
31
名篇名句欣赏与解读
2024/1/25
名篇欣赏
《静夜思》、《春晓》等经典诗篇的欣赏，引导学生感受诗歌的 意境美。
名句解读
选取一些脍炙人口的名句进行解读，如“床前明月光，疑是地上霜” 等，帮助学生理解诗句的含义和表达技巧。
通过分析诗词中的意象，如山、水、月、花等，引导学生体会诗人 的情感表达和审美追求。
32
有效背诵方法和技巧分享
理解记忆法
强调在背诵前先理解诗词的含义 和背景，有助于加深记忆。
2024/1/25
联想记忆法
引导学生将诗词内容与相关的事 物或场景联系起来，形成有趣的 联想，提高记忆效果。
朗读背诵法
13
03
汉字书写规范及笔画顺序
2024/1/25
14
汉字书写基本规则
从左到右
如“明”、“林”等字，先写 左边的部分，再写右边的部分。
先撇后捺
如“人”、“八”等字，先写 撇画，再写捺画。
从上到下
如“草”、“黄”等字，先写 上面的部分，再写下面的部分。
2024/1/25
先横后竖
如“十”、“干”等字，先写 横画，再写竖画。
阅读
安排适量儿歌、童谣和故事等阅读材料，培养学生 阅读兴趣；
口语交际
设计贴近学生生活的交际话题，让学生在实践中提高口语 交际能力。
9
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拼音基础知识2024/1/25源自10声母、韵母及整体认读音节
声母
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2024/1/25
古代诗词的文化内涵
阐述古代诗词所蕴含的文化内涵，如自然景观、人情世态、家国情 怀等。
31
名篇名句欣赏与解读
2024/1/25
名篇欣赏
《静夜思》、《春晓》等经典诗篇的欣赏，引导学生感受诗歌的 意境美。
名句解读
选取一些脍炙人口的名句进行解读，如“床前明月光，疑是地上霜” 等，帮助学生理解诗句的含义和表达技巧。
部编一年级上册ppt《zhchshr》课件
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8 zh ch sh r
儿歌读起来
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比一比，赛一赛： 看谁读得又快又准确： 读清儿歌中平舌音和 翘舌音。
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舌尖翘起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)， 然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
8 zh ch sh r
小刺猬在干什么？
吃果子
ch
吃果子 ch ch ch
发音动作跟ｚｈ大体相同，只是在稍微放松时 送出的气流较强。
8 zh ch sh r
图上是什么动物？
小狮子
sh
小狮子 sh sh sh
翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让 气流从当中挤出来。
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8 zh ch sh r
玩耍
shuǎ
牙刷 shuā sh shuō
说话
闪烁 shuò
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8 zh ch sh r
男生女生比赛读，看看哪组读得最准确。
ch u ō chuō
我用手戳破了肥皂泡。
sh u ō shuō
他俩在小声说话。
8 zh ch sh r
r u ò ruò
我们要保护比自己弱小的人。
8 zh ch sh r
chuā
chuō
shuā ruò
三拼音节
【部编本】语文一年级上册《zh ch sh r》精选课件
zh 蜘蛛织网 zh zh zh
【部编版】语文一级上册《zh ch sh r》精选实用课件
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织毛衣
翘舌音
【部编版】语文一级上册《zh ch sh r》精选实用课件
zh
【部编版】语文一级上册《zh ch sh r》精选实用课件
我们根据 ch的样子给它编个顺口 溜，这样我们就能记住它了：
竹子
qí chē
骑车
dú shū
读书
shǔ shù 数数
rì lì 日历
chǐ zi 尺子
zhírì 值日
rì qī 日期
hē chá 喝茶
shísì 十四
sì shí 四十
shízì 识字
拼一拼
shā shǎ shà shē shé shě shè shū shú shǔ shù shuō shuò
拼一拼
rě rè rú rǔ rù ruó ruò
ru－lu re－le
shé zhà
chà zhú
rì chù
shā
che re
ruo shuo
rì chū zhú zi 日 出
ch 大口吃饭 ch ch ch
【部编版】语文一级上册《zh ch sh r》精选实用课件
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翘舌音
ch
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我们根据 sh的样子给它编个顺口 溜，这样我们就能记住它了：
sh 人民教师 sh sh sh
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织毛衣
翘舌音
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我们根据 ch的样子给它编个顺口 溜，这样我们就能记住它了：
竹子
qí chē
骑车
dú shū
读书
shǔ shù 数数
rì lì 日历
chǐ zi 尺子
zhírì 值日
rì qī 日期
hē chá 喝茶
shísì 十四
sì shí 四十
shízì 识字
拼一拼
shā shǎ shà shē shé shě shè shū shú shǔ shù shuō shuò
拼一拼
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ru－lu re－le
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翘舌音
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第3课时
摘果子
zhā zhè
zhù
chū
chē
chá
shé shǎ
chuā chuō shuā
shù zhuō
shuō
zhuǎ
ruò
谁能说说图上画了什么？ 我看到一只大猩猩。 还有一张桌子。 大猩猩在擦桌子。
谁能把话说完整？ 我看到一只大猩猩正弯着腰擦桌子。
你们在生活中见过这样的场景吗？
吃果子ch ch ch。
sh
想一想：它的读音
又和什么有关呢？
狮子 轻一些、短一些→sh
发sh时，舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道 窄缝，让气流从窄缝中挤出来。
小狮子sh sh sh。
想一想：它的读音 和什么有关？ 红日、值日
r 轻一些、短一些→sh
发r时，发音动作跟sh基本相同，只是发音 时声带要颤动。
绕口令
整体认读音节
sì shì sì shí shì shí
四 是 四，十 是 十。
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四，
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bú shì shí sì
四 十 不 是 十 四，
shí sì bú shì sì shí
十 四 不 是 四 十。
壮成长。“丁零零……”下课了，
值日生长颈鹿正认真地擦着黑板，
小猴子坐在椅子上专心地织毛衣，
蜘蛛在凳子上勤快地织网，小刺
猬津津有味地吃着果子，小狮子
蹲在椅子后面休息。课间十分钟，
森林学校里生机勃勃。
请在情境图中寻找这四个字母。
chsh zh
r
zh
ch
sh
小学部编版一年级语文上册《zh ch sh r》优秀PPT课件
绕口令
sì shì sì shí shì shí
四 是 四，十 是 十。
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四，
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bú shì shí sì
四 十 不 是 十 四，
shí sì bú shì sì shí
十 四 不 是 四 十。
总结收获
声母 zh、ch、sh 整体认读音节 zhi、chi、shi
整体认读音节
z、c、s zi、ci、si zh、ch、sh、r zhi chi shi ri
zhī zhí zhǐ zhì chī chí chǐ chì shī shí shǐ shì rī rí rǐ rì
zhā zhè zhù zhuā zhuō zhí chá chě chū chuā chuō chī shǎ shè shù shuā shuō shī rè rǔ ruò rì
正确书写
zh ch sh r
请同学们仔细观察，四线格里的拼音 朋友都占哪一格呢？
我会写
z zl zh
写法：z占中格，h占中上格， 两个字母要靠近。
c cl ch
写法：先在中格写c，再在中上格 写h。
s sl sh
写法：先在中格写s，再在中上格 写h。
lr
写法：r占中格，短竖写中间，右 上一小弯。
第1课时
第2课时
复习导入
第1课时
z、c、s
平舌音
zi、ci、si
整体认读音节
8 zh ch sh r
说一说你看到了什么？
zh
ch
sh r
对比练读
z-zh c-ch
sì shì sì shí shì shí
四 是 四，十 是 十。
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四，
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bú shì shí sì
四 十 不 是 十 四，
shí sì bú shì sì shí
十 四 不 是 四 十。
总结收获
声母 zh、ch、sh 整体认读音节 zhi、chi、shi
整体认读音节
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zhī zhí zhǐ zhì chī chí chǐ chì shī shí shǐ shì rī rí rǐ rì
zhā zhè zhù zhuā zhuō zhí chá chě chū chuā chuō chī shǎ shè shù shuā shuō shī rè rǔ ruò rì
正确书写
zh ch sh r
请同学们仔细观察，四线格里的拼音 朋友都占哪一格呢？
我会写
z zl zh
写法：z占中格，h占中上格， 两个字母要靠近。
c cl ch
写法：先在中格写c，再在中上格 写h。
s sl sh
写法：先在中格写s，再在中上格 写h。
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写法：r占中格，短竖写中间，右 上一小弯。
第1课时
第2课时
复习导入
第1课时
z、c、s
平舌音
zi、ci、si
整体认读音节
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说一说你看到了什么？
zh
ch
sh r
对比练读
z-zh c-ch
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红日红日r r r，洒下光辉是红日。
r
读一读：
r—ì→rì 日出
分类读一读
平舌 z c s 翘舌 zh ch sh
r
zh ✓ 我会拼读 zhi
ch sh
i
chi 整体
shi
认读 音节
r
ri
两拼音节
ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
ɑ chɑ chá
ch e che chě
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蝶恋花
cā
zhǐ zhuō zhé
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绕
sì shì sì
四 是 四，
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一年级上册语文课件-8 zh ch sh r（人教部编版）(共35张PPT)
新课导入
单韵母
声母
整体认读 音节
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绕口令 四是四， 十是十。 十四是十四， 四十是四十。 四十不是十四， 十四不是四十。
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秋语文一年级上册《z zh c ch s sh r (er)》课件
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序言
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sh-a sha sh-e she sh-u shu sh-u-o shuo r-e re r-u ru r-u-o ruo
猪 出 书
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课文详解
r
re ru
zh ch sh r zh ch sh r
课文详解
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比
一
比
声母 ：
整体认 读音节：
zh ch sh r zhi chi shi ri
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整体认读音节
zhi zhī zhí zhǐ zhì
chi chī chí chǐ chì shi shī shí shǐ shì ri rī rí rǐ rì
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z zh c ch s sh
zi zhi ci chi si shi
课文详解
ru－lu re－le
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rì
shū zhù chī shírù chū
戴帽子：
住
吃出Leabharlann 书十入 日
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绕
口 令
sì 四 shí 十 shí 十 sì 四 shí 十 sì 四
shì sì 是 四 shì shí 是 十 sì shì shí sì 四 是 十 四 shí shì sì shí 十 是 四 十 sì bù dú sì shí 四 不 读 四 十 shí bù dú shí sì 十 不 读 十 四
拓展提升
欢迎台湾小朋友
一只船，扬白帆， 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。
zhī
热情的话儿说不完。
rè
伸出双手紧紧握，
chū
shuō
zh ch sh r
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翘舌音
zh
课文详解
zh
zh-- ɑ—zhɑ
zh—e--zhe
zh—u--zhu
zh—u—o--zhuo
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ch—e—che
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