敬辞、谦辞巧记忆..
敬辞、谦辞巧记忆..39页文档
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
敬辞、谦辞巧记忆..
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
敬辞谦辞巧记口诀
敬辞谦辞巧记口诀开场白：把礼节掌握礼貌待人处谦辞常用语：1、高山仰止，景行行止，敬酒斗字：“三分敬意，一分斗字。
”2、握双手奉上：“致敬一切，万福报上。
”3、头顶天宇：“头顶天宇，衣领宽宏。
”4、面膜满有：“多面相视，满有诤友。
”5、心无旁骛：“心无旁骛，谦虚低语。
”6、气操文诚：“行为宽厚，气操文诚。
”7、声音连贯：“声音连贯，金句比磊。
”8、汇言结句：“千言万语，汇言结句。
”礼仪之道，从尊敬开始；谦虚谨慎，尽心尽力。
行为所表达的态度胜过面面相视，客气之言让人铭记。
礼节作为一个历史悠久的传承，在社会生活中占有重要地位。
以下为敬辞谦辞巧记口诀：正式场合：1、新人进场：“恭喜进场，宾客莅临。
”2、上前致敬：“上前一步，三跪九叩。
”3、请安觐见：“拜见之前，请安不误。
”4、旁边看礼：“旁边看礼，一切如醉。
”5、收到礼物：“乐收礼物，客气谦逊。
”6、说话良苦：“客言客语，说话良苦。
”7、言辞道理：“口不寒暖，言辞道理。
”8、分外恭敬：“分外恭敬，礼节无误。
”非正式场合：1、吹熄握手：“吹熄烟俗，握手友爱。
”2、致敬收受：“致敬之礼，收受客气。
”3、举杯共饮：“举杯共饮，礼仪一记。
”4、笑容可掬：“笑笑莞尔，礼节可掬。
”5、语言审慎：“语言谨慎，礼节不出。
”6、态度大方：“行为大方，礼貌连贯。
”7、郑重宣言：“郑重宣言，礼仪威仪。
”8、内心诚挚：“客见客待，内心诚挚。
”收尾语：好礼多见，胸怀相交。
礼节有着重要的作用，它可以使人们的交流变得更加顺利，让社会生活更加和谐和融洽。
以上就是敬辞谦辞巧记口诀，希望大家好好学习。
让我们把礼节掌握，待人处事谦虚恭敬。
敬辞谦辞巧记口诀
敬辞谦辞巧记口诀敬辞，谦辞乃文章之本体，是语言文字礼节之首要体现，且在日常生活中更是不可或缺的。
没有正确运用敬辞和谦辞，文章的文体就不能够彰显出，谈话的礼节也就不可能得到体现。
因此，人们专门收集了一些“敬辞谦辞巧记口诀”，帮助人们记住有关的谦辞和敬辞，提高其文字礼节。
以“称谓”为例，下面就是一些常用的“敬辞谦辞巧记口诀”。
1、对上司要用“尊长”、“恭敬”、“表敬”字眼，且表示“敬酬”；2、对同辈，请用“友善”、“熟悉”、“高兴”来表示；3、称呼老者宜用“晚辈”、“尊贵”、“尊师”来礼节性的表达。
此外，还有很多口诀可以帮助人们巧妙的运用谦辞和敬辞，例如：1、介绍对方时“请记住”；2、使用“恭维话”来表示赞美；3、“谦让”，永远不要侵犯他人；4、“尊重”别人，永远不要瞧不起他人。
知道了以上口诀，人们就可以遵循“敬辞谦辞巧记口诀”，在谈话时礼貌待人，且在文字上表达出自己的礼节和尊重。
通过正确使用谦辞和敬辞，可以增强双方之间的沟通，促进友谊和改善彼此的交流，从而营造一个安定和谐的社会环境。
文字礼节意义重大，而谦辞和敬辞是文字礼节的核心。
因此，学习和运用“敬辞谦辞巧记口诀”是非常必要的，可以帮助人们提高他们的文字礼节水平，准确的表达自己的思想，在他人中树立良好形象。
除了学习“敬辞谦辞巧记口诀”，人们还应该努力拓展自己的文字知识。
在日常生活中不断积累文字知识，多看读书，不断学习，这样才能更好的掌握文字礼节，并有效的运用。
综上所述，敬辞谦辞是文字礼节的基础，学会了运用“敬辞谦辞巧记口诀”，可以使自己的文字礼节得到最大限度的发挥，赢得他人的尊重和赞赏。
当然，除了学习“敬辞谦辞巧记口诀”外，还应该努力拓展自己的文字知识，不断学习，不断积累，只有这样才能更好的掌握文字礼节，提高人际交往的水准。
高考速记之谦敬词
敬辞示例
１６．“贤” 头一族。用于平辈或晚辈。如贤弟：称自己的弟弟或比自己 年龄小的男性；贤侄：称侄子。 １７．“高” 头一族。称别人的事物。如高见：高明的见解；高就：指人
离开原来的职位就任较高的职位；高龄：称老人（多指六十岁以上）的年 龄；高论：称别人的议论；高寿：用于问老人的年纪；高足：称呼别人的 学生。 １８．“贵” 头一族。称与对方有关的事物。如贵干：问人要做什么；贵
雅量：称对方的度量大；雅兴：称对方的兴趣大；雅意：称对方的情意或 意见；雅正：把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教或正批评。 ８．“芳” 头一族。用于对方或与对方有关的事物。如芳邻：称对方的邻
居；芳龄：称对方（多用于年轻女子）的年龄；芳名：称对方（多用于年 轻女子）的名字。 ９．“拜” 头一族。用于人事来往用于自己的行为动作涉及对方。拜辞：
朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的 女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：青年读书人自 称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称自己的商店。 ４．“敝” 头一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。敝处：谦称自己
敬辞示例
２１．“宝” 用于称呼对方的店铺等。例如：“宝地”，用于称对方所在 的地方；“宝号”，用于称呼对方的店铺或名字。 ２２．“光” 表示光荣，用于对方来临。例如：“光临”，称宾客到来； “光顾”，称客人到来，商家多用来欢迎顾客。 ２３．“奉” 头一族。用于自己的举动涉及对方时。如奉达：告诉，表达
枉驾】屈就：多用于请人担任职务，委屈就任；屈居：委屈地处于（较低 的地位）；屈尊：降低身份俯就。 ３．“老” 头一族。用来尊称别人，有时特指老年人。如老伯、老大爷、
老太爷：可尊称老年男子；老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经 验较丰富的人；老兄：尊称男性朋友；老总：尊称中国人民解放军的某些 高级领导人（多和姓连用）；现也指一些公司的总经理或董事长。 “老” 字用于表示姓氏的词后，也可以表示尊重，如称巴金为巴老。 ４．“俯” 头一族。旧时公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察：
高考敬辞谦辞知识点
高考敬辞谦辞知识点高考是中国学生的重要考试，对于学生成绩和未来的发展有着重大的意义。
在高考中，不仅要在知识上有所准备，还需要注意言辞表达的得体与恰当。
尤其是在交流和表达敬辞或谦辞时，使用适当的敬辞和谦辞可以展示学生的修养和素质。
本文将介绍高考中常见的敬辞和谦辞知识点，以帮助学生在高考中更加得体地进行交流与表达。
一、敬辞的使用1. 尊称：在与老师、长辈、领导等尊者交流时，要使用适当的尊称，比如“老师”、“先生”、“女士”等。
例如，向老师请教问题时，可以说：“老师，我有一个疑问想请您解答一下。
”2. 敬语：在表达自己的意见或向他人提出请求时，可以使用敬语以显得尊重对方。
例如，向学校领导提出建议时，可以说：“敬爱的校领导，我对学校的食堂环境有一些建议，希望您能考虑。
”3. 被动语态：在书写文章或进行表达时，使用被动语态可以使句子更加客观、客气。
例如，可以将主动语态的句子：“我认为这个问题很重要。
”改为被动语态的句子：“我认为这个问题值得重视。
”二、谦辞的使用1. 谦称：在赞扬他人或者表达自己的成就时，要使用适当的谦称，减少自夸的成分。
例如，被问到自己的成绩时，可以说：“我只是勤奋学习而已，才取得了这样的成绩。
”2. 谦虚：在面对赞美或称赞时要谦虚接受，不要过于骄傲自满。
例如，被他人夸赞时，可以说：“谢谢夸奖，但我还有很多需要提高的地方。
”3. 推辞：在被他人邀请或请示意见时，要礼貌地进行推辞。
例如，被邀请参加活动时，可以说：“真的非常感谢您的邀请，但是我有其他的安排，可能无法参加。
”三、应用技巧1. 注意语气：在使用敬辞与谦辞时要注意语气的把握，既要显得客气，又不要过于婉转。
太过客气可能显得过分奉承，太过婉转可能使人难以理解。
尽量保持语气平和得体。
2. 与场合相符：不同的场合需要使用不同的敬辞与谦辞，要与场合相符。
例如，在正式的场合如面试或演讲时，要使用较为正式的敬辞和谦辞；而在日常交流中，可以使用一般的敬辞和谦辞。
敬辞谦称口诀与训练
１９奴：青年女子自称。 ２０犬子：称自己的儿子。
２１“过”用于评价别人对自己的行为。 例如：“过奖”，意思是过分的表扬或夸奖， 用于对方赞扬自己时；“过誉”，意思是过分 的称赞，用于对方称赞自己时。
２２“薄” 用于称呼和自己有关的事物。
例如：“薄酒”，意思是味淡的酒，常用于待 客时；“薄礼”，意思是不丰厚的礼物，多用 来谦称自己送的礼物；“薄面”，为人求情时 谦称自己的面子。
１１“令” 头一族。用于对方的亲属或有关系的 人。如令爱（嫒）：尊称对方的女儿；令弟：尊称对 方的弟弟；令郎：尊称对方的儿子；令亲：尊称对方 的亲戚；令堂：尊称对方的母亲；令婿（令袒）尊称 对方的女婿；令兄：尊称对方的兄长；令侄：尊称对 方的侄子；令尊：尊称对方的父亲。
１２“叨” 头一族。如叨光：沾光（受到好处， 表示感谢）；叨教：领教（受到指教，表示感谢）； 叨扰：打扰（受到款待，表示感谢）。
７“雅” 头一族。用于称对方的情意、举动。 如雅教：称对方的指教；雅量：称对方的度量大； 雅兴：称对方的兴趣大；雅意：称对方的情意或意 见；雅正：把自己的诗文书画等送给人时表示请对 方指教。
８“芳” 头一族。用于对方或与对方有关的事物。 如芳邻：称对方的邻居；芳龄：称对方（多用于年轻 女子）的年龄；芳名：称对方（多用于年轻女子）的 名字。
９“拜” 头一族。用于人事来往。拜辞：指告 辞对方；如拜读：指阅读（对方的文章）；拜访：指 访问（朋友）；拜服：指佩服对方；拜识：结识；拜 贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；拜托：指托对 方办事情；拜望：指探望（对方）。
１０“华” 头一族。称对方的有关事物。如华诞： 称对方生日；华翰：称对方的书信；华堂：称对方的 房屋；华宗：称人同姓。
高考语文常见敬辞,谦辞,婉辞,客套话归纳
高考语文常见敬辞/谦辞/婉辞/客套话归纳敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦称指含降卑口吻。
它们在日常交际和书信往来中往往要运用到，高考在语言得体的考查中也会出现这方面的内容。
由于数量比较繁多，加上现在的考生平时也不怎么接触，所以在高考中往往不能正确地判断或运用，这是很可惜的。
敬辞谦称很多，多冠于词头，下面为同学们各归纳了20个，编了顺口溜，以便记忆。
敬辞前缀屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。
谦称前缀愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。
拙陋不敢管，窃劳寡奴犬。
敬辞前缀例释屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。
1.“敬”头一族。
常用于自己的行为涉及别人。
如敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬礼(用于书信结尾)：表示恭敬；敬请：请；敬佩：敬重佩服；敬谢不敏：表示推辞做某件事(不敏：没有才能)。
2.“屈”头一族。
如屈驾：委屈大驾(多用于邀请人)；【亦有劳驾、枉驾】屈就：多用于请人担任职务，委屈就任；屈居：委屈地处于(较低的地位)；屈尊：降低身份俯就。
3.“老”头一族。
用来尊称别人，有时特指老年人。
如老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子；老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；老兄：尊称男性朋友；老总：尊称中国人民解放军的某些高级领导人(多和姓连用)；现也指一些公司的总经理或董事长。
“老”字用于表示姓氏的词后，也可以表示尊重，如称巴金为巴老。
4.“俯”头一族。
旧时公文书信中用来称对方对自己的行动。
如俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于请对方同意担任职务；俯念：称对方或上级体念；俯允：称对方或上级允许。
5.“光”头一族。
表示光荣，用于对方来临。
如光顾(多用于商家欢迎顾客)：称客人来到；光临：称宾客到来。
6. “请”头一族。
用于希望对方做某事。
如请进：请对方进来：请坐：请求对方坐下；请问：用于请求对方回答问题；7.“雅”头一族。
用于称对方的情意、举动。
如雅教：称对方的指教；雅量：称对方的度量大；雅兴：称对方的兴趣大；雅意：称对方的情意或意见；雅正：把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教或正批评。
七年级上册敬辞谦辞及意思
1. 敬辞:请教(用于向别人询问问题)
意思:表示向对方请教、询问。
2. 敬辞:请问(用于向别人询问问题)
意思:表示向对方请教、询问。
3. 敬辞:拜见(用于拜访别人)
意思:表示前往拜访对方。
4. 敬辞:光临(用于欢迎别人的到来)
意思:表示欢迎对方到自己这里来。
5. 敬辞:赐教(用于请别人给予指导或意见)
意思:表示请求对方给予自己指导和建议。
6. 敬辞:多谢(用于表示感谢)
意思:表示对别人的恩情或好处表示感谢。
7. 敬辞:请问(用于向别人询问问题)
意思:表示向对方请教、询问。
8. 敬辞:久仰(用于初次见面时表达仰慕之情) 意思:表示早就听说过对方，并且很仰慕他/她。
9. 敬辞:请问(用于向别人询问问题)
意思:表示向对方请教、询问。
10. 敬辞:光临(用于欢迎别人的到来) 意思:表示欢迎对方到自己这里来。
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高考专题复习指导
敬 词
敬辞是指含恭敬口 吻的用语。人们日常交 际和书信往来中往往要 用到一些敬辞，如敬候， 敬请等。敬辞多冠于词 头，例举如下：
屈
屈驾：委屈大驾，多用于邀 请人。明日请屈驾来寒舍一 叙。 屈就：用于请人担任职务。 要是您肯屈就，那就太好了。
屈尊：降低身份俯就。这个 问题太难，烦您屈尊赐教。
高论：称别人的言论主张。
贵
贵干：问人要做什么。有何 贵干？ 贵庚：问人年龄。
贵姓：问人姓氏。
贵恙：称对方的病。 贵子：称别人的儿子（多含 祝福之意）。喜得贵子。
恭
恭候：等候。我们已经恭候 很久了。 恭迎：恭敬地欢迎。
恭喜：祝贺人家的喜事。
恭请：恭敬地邀请对方。 恭贺：恭敬地祝贺别人。
惠
惠存：请保存（多用于送人 照片书籍等所题的上款）。 惠临：对方到自己这来。
惠顾：惠临（多用于商店对 顾客）。敬请惠顾。 惠允：对方允许自己做事。
惠赠：对方赠予（财物）。
奉
奉达：告诉，表达（多用于 书信）。特此奉达。 奉复：回复（用于书信）。 仅此奉复。 奉托：拜托。就奉托您了。
奉还：归还。原物奉还。
奉陪：陪伴。恕不奉陪。
谦 词
谦称指含谦卑口吻 的用语。作为礼仪之邦， 讲究礼尚往来，卑己达 人。在人们日常交际和 书信往来中往往要运用 到一些谦辞。谦辞多冠 于词头，例举如下：
垂
垂爱：称对方（长辈/上级） 对自己的爱护。多见书信。 垂青：重视。多蒙垂青，不 胜感激。 垂问：表示别人（长辈或上 级）对自己的询问。 垂念：表示别人（长辈或上 级）对自己的挂念。
大
大驾：称对方。这件事只好 有劳大驾了。 大人：尊称长辈。多用于书 信。父亲大人。 大哥：尊称年纪和自己相仿 的男子。 大作：称对方的著作。
令亲：称对方的亲戚。 令堂：称对方的母亲。
令尊：称对方的父亲。
叨
叨光：沾光，受到好处，表 示感谢。 叨教：领教，受到指教表示 感谢。 叨扰：打扰。受到款待，表 示感谢。
玉
玉成：成全。深望您能玉成 此事。 玉音：尊称对方的书信或言 辞，多用于书信中。伫候玉 音。
玉照：称别人的照片。
玉体：成女人的身体。
敝 寒
敝人：对人谦称自己。
敝姓：对人称自己的姓氏。
敝处：对人称自己的住处。 敝校：对人称自己的学校。 寒舍：对人称自己的家。请 光临寒舍一叙。
浅 犬
浅见：对人称自己的见解。
浅说：称自己的论述。
浅谈：称自己的论述。
犬子：对人称自己的儿子。 犬子无知，敬请海涵。
鄙 鄙意：称自己的意见。
鄙人：对人称自己。
拜
拜辞：告别。临行匆匆，未 及拜辞，请原谅。 拜读：阅读。拜读大作，获 益匪浅。
拜识：结识。闻名以久，无 缘拜识尊颜。 拜服：佩服。他的博闻强识， 令人拜服。
华
华诞：称人的生日。恭祝祖 国56华诞。 华翰：称对方的书信。华翰 已收，勿念！
华堂：称对方的居室厅堂。
令
令爱：称对方的女儿。也作 “令媛”。 令郎：称对方的儿子。
贱
贱姓：对人称自己的姓氏。 贵姓？贱姓刘。 贱息：对人称自己的儿子。
贱媳：对人称自己的儿媳。
贱妾：对自己的丈夫称自己。
拙
拙著：对人称自己的著作。
拙笔：对人称自己的文字或 书画。 拙见：称自己的见解。
拙作：称自己的作品。
不
不才：对人称自己。其中道 理，不才愿洗耳聆教。 不揣：不自量，用于向别人 提出自己的见解或有所请求 时。不揣浅陋、不揣冒昧。
不敏：不聪明，称自己。
不佞：没有才能，称自己。
敢
敢：表示冒昧地请求别人。
敢问：冒昧地问。敢问路在 何方？ 敢请：冒昧地请求。
敢烦：冒昧地烦劳。
敬 谦
屈斧俯光请，雅芳拜华令。 叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。 愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。 拙陋不敢管，窃妾寡奴犬。
斧
斧正：用于请人修改自己的 文章。也作“斧政”。初步 探索，难免会有纰漏，敬请 各位同仁斧正。
俯
俯察：称对方或上级对自己 的理解。所陈一切，尚祈俯 察。 俯就：用于请对方同意担任 职务。经理一职，尚祈俯就。
俯念：用于称上级或对方体 念。多亏市长您俯念群情。
光
光顾：称客人来到，商家多 用来欢迎顾客。明日促销， 敬请光顾。 光临：用于称宾客到来。欢 迎各位同行光临我校指导工 作。
鄙见：称自己的见解。
窃
窃：谦指自己（意见）。
窃谓：对人称自己想法。
窃以为不可：表示不赞成。
舍
舍：对人称自己的辈分低或 年纪小的亲属。 舍弟：对人称自己的弟弟。
舍侄：对人称自己的侄子。
舍间：谦称自己的家。 舍亲：谦称自己的亲属。
老 管
老脸：年纪老的人指自己的 面子。 老朽：老年人自称。
管见：称自己的见识为浅陋 的见识。略陈管见。
愚
愚：称自己。
愚见：称自己的见解。
愚兄：对比自己小的平辈称 自己。
家
家慈：对人称自己的母亲。 也称家母。 家严：对人称自己的父亲。 也称家父。 家兄：对人称自己的哥哥。
小
小可：称自己。小可不才。
小女：对人称自己的女儿。
小子：晚辈对长辈的自称。 小子不敏。 小弟：对与自己平辈而年纪 长的人称自己。 小店：对人称自己的店铺。
贤
贤侄：称侄子（晚辈）。
贤弟：对与自己平辈但比自 己年纪轻的男子的尊称。 贤婿：对自己女婿的尊称。
贤妻：对自己妻子的尊称。 贤契：对弟子或朋友。不知 高见以为如何？ 高就：指人离开原来的职位 就任较高的职位。 高寿：问老年人的年纪。
高足：称呼别人的学生。
请
请：用于请求对方作某事。
请问：用于请求对方回答问 题。请问这个字怎么解释。 请坐：请人坐下。
雅
雅教：称对方的指教。文稿 奉上，烦请雅教。 雅意：称对方的情意或意见。 您的雅意我心领了。 雅正：把自己的诗文书画等 送给人时，表示请对方指教。
芳
芳邻：称别人的邻居。真羡 慕你巧得如此儒雅之芳邻。 芳龄：用于询问年轻女子的 年龄。敢问令妹芳龄几何？ 芳名：一般用于询问年轻女 子的姓名。可否一知小姐芳 名？