2018-2019学年高中地理人教版必修二课件：第6章 章末小结与测评
人教版高一地理必修2 同步教学课件第6章 人类与地理环境的协调发展章末总结 能力提升
第六章 章末总结 能力提升
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人口是人类社会存在和发展的前提，对社会发展起促进和延缓作用。人类 的生存和发展离不开资源和环境。 自然资源是人地关系矛盾的媒介和焦点，资源问题主要是由世界人口过快 增长造成的，其结果往往导致全球性环境恶化。所以，人口、资源、环境 三者关系中，人口是关键。 从产生的原因看，环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出 现的，这四者是相互联系、相互制约的。从总体上讲，环境问题的本质是 发展问题，在发展过程中产生的，必须在发展的过程中解决。
的流行，或通过灌溉系统使一些低洼地区以水为媒介的传染病得以传播和
蔓延；由于营养物质被拦截在水库中，下游的鱼类缺乏饵料，或因在支流
建坝使鱼类洄游受阻，致使渔业减产；由于大坝或水体所产生的巨大外部
压力，可能使大坝下的地层产生新的断裂，诱发地震。
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(3)修建城市对环境的影响 修建城市，一方面需要占用大量的耕地，造成耕地面积减少，同时对生态 产生破坏性的影响；另一方面，在修建过程中会产生大气污染、水污染、 噪声污染和固体废弃物污染，铺设管道和电缆、修地基等有可能破坏地下 水系统；城市建成之后，成为人类对环境影响最深刻、最集中的区域，同 时也是环境污染最严重的区域。
第六章 章末总结 能力提升
章末总结·能力提升
第六章 章末总结 能力提升
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[答案速填] A． 改造自然 B． 发展问题 C．经济持续发展 D．持续性原则 E． 严重的资源短缺 F． 清洁生产
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专题一 环境问题与人口、资源、发展之间的关系 环境问题产生的主要原因：其一是人口压力。庞大的人口基数和较高的人 口增长率，对全球特别是一些发展中国家，形成较大的人口压力。人口持 续增长，对物质资源的需求和消费增多，最终会超出环境供给资源和消化 废弃物的能力，进而出现资源和环境问题。其二是资源的不合理利用。其 三是片面追求经济的增长。传统的发展模式只关注经济领域活动，其目标 是产值和利润的增长、物质财富的增加。在这种发展模式、发展观的支配 下，以损害环境为代价来换取经济增长，其结果是在全球范围内相继造成 了严重的环境问题。
地理必修2 第六章 1讲PPT课件
2.可持续发展的原则
原则
内容
要求
公平性 原则
同代人之间、代 际之间、人类与 其他生物种群之 间、不同国家与 地区之间的公平
人类的发展不应危及其他 物种的生存；各国有权根 据需要开发本国资源，并 保证不对其他国家的环境 造成损害；人类需要和子
孙后代共享资源和环境
地球的承载力是
有限的，人类的 人类应做到合理开发和利
土地盐碱化
大气增温、臭氧
滥伐、滥垦、滥牧，自 然植被遭破坏
不合理的灌溉等
过量排放二氧化碳、氟
黄土高原的水土流 失、巴比伦王国的
消失 黄淮海平原的次生
盐碱化 冰川融化、海平面 上升、气候恶化、
层破坏
氯烃化合物
沙漠扩大、南极臭
氧层空洞
生物多样性减少
生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的生存环境遭破 坏，过度捕猎
部分物种灭绝
资
水资源短缺
大城市郊外的垃圾 场
噪声污染 建筑、娱乐、交通 城市噪声污染
前苏联切尔诺贝利
放射性污染 放射性物质泄漏 核泄漏、科索沃贫铀
炸弹的危害
渤海湾大赤潮、日本
海洋污染
各类污染物排入 九州岛水俣湾的汞
海洋
污染、美国海上石油
泄漏
森林的环境调节 滥伐森林，森林面积锐 巴西热带雨林遭破
功能下降
减
坏
生 态 破 坏
水土流失、土地 荒漠化
环境污染
水、土地、 水土流失 、 大气污染、水污染、 环境问题及
矿产资源 土地荒漠化、 土壤污染、噪声污 主要表现 和 能源 生物多样性 染、放射性污染、
等短缺
减少等
海洋污染等
发达国家 乡村 地区， 城市 地区，发达国
(人教版)高中地理必修2第六章 章末总结提升 Word版含解析
（人教版）高中地理必修2第六章章末总结提升[知识网络]参考答案：①环境污染②生态破坏③资源短缺④地理环境决定论⑤人定胜天论⑥可持续发展论⑦公众参与⑧控制人口数量⑨调整发展模式⑩调整消费模式⑪国家合作[触摸高考]►主题一循环经济1．(2018·浙江卷)下图为我国某酒精企业清洁生产工艺流程示意图，其中虚线部分为传统生产工艺。
据此，完成(1)～(2)题。
(1)该清洁生产方式的益处是( )①提高土壤肥力②提高资源利用效率③减少产品种类④缩短生产工艺流程A．①②B．①③C．②④D．③④(2)从接近原料产地考虑，该企业最可能布局在我国粮食主产区( )A．青海省B．河南省C．湖南省D．广东省解析：第(1)题，根据图示，农田有机肥为工业生产过程中沼气发酵后的产物之一，肥力高，无污染，可提高土壤肥力，①正确；该生产过程中没有过多废弃物排放，上游生产环节的废弃物可成为下游生产环节的原料，有效提高了资源利用效率，产品种类增加，②正确，③错误；该生产工艺流程延长了产业链，提高了产品附加值，④错误。
故A正确。
第(2)题，玉米在我国布局广泛，主要分布在东北、华北和西南地区。
河南省为我国玉米大省，B正确。
答案：(1)A (2)B主题升华循环经济关联图的判读循环经济关联图通常是运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示农业和工业等生产活动中相互联系的结构特征或演变规律的组合图形，可以体现地理事物的形成机理、内部结构、因果关系、发展趋势等。
常见的主要有生态农业关联图、清洁生产关联图等。
1．获取信息上图为某地循环农业生产模式图，读图可以得到如下信息：①农业部门有养猪业、种植水稻、种植果树、养殖鸡鸭、放牧牛羊等；②养猪业粪便的处理无害化；③水稻种植与鸡鸭养殖互惠双赢；④水稻种植为牛羊提供饲料；⑤农产品绿色无污染。
2．信息解读循环经济关联图的要素的“五读”(1)“一读”部门：由部门判断类型，如农业部门有农(种植业)、林、牧、渔中的不同部门，则为混合农业。
2018-2019学年高中地理人教版必修二学案：第6章 章末小结与测评 Word版含答案
[巩固层·知识整合构络](教师用书独具)请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清晰的知识络。
[自我校对]①持续性②区域性③生态破坏④崇拜自然⑤生态农业⑥资源短缺⑦社会持续发展[提升层·专题讲练深拓展]专题一全球性的环境问题目前环境问题已成为全人类共同关注的问题，其中全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、土地沙漠化、水土流失等问题表现尤为突出。
1．全球性的大气环境问题(1)原因①自然原因：水资源的时空分布不均。
②人为原因：对水资源的需求量增加，水资源的污染和浪费。
(2)分布：非洲、西亚、我国的北方地区。
(3)危害：影响工农业生产，威胁人类的生存。
(4)措施：提高水资源利用率，修筑水库，跨流域调水，海水淡化，水循环利用。
[对点训练]1．下图是几种全球性生态环境问题的分布图。
读图并结合所学知识，完成下列问题。
【导学号：17252133】(1)厄尔尼诺(圣婴)现象对东南亚哪个国家的气候影响最大？(2)穿越北冰洋是东亚—北美—欧洲之间海运的捷径，但目前仍未通航。
然而，科学家们预计在不久的将来这条具有商业价值的海运航线就会开通，为什么？(3)目前图中A 区因为气候变化及人类对土地的过度开发利用，面临的主要环境问题是什么？ (4)北美东部及欧洲是全球酸雨问题最严重的地区，主要原因有哪些？【解析】 (1)厄尔尼诺(圣婴)现象发生时，南赤道暖流向西流动的速度会减小，所以首先会影响西太平洋位于赤道附近的国家。
东南亚国家中位于赤道附近的是印度尼西亚。
(2)全球气温上升，将导致两极的冰川融化，有可能在夏季开辟出一条西北航道，缩短欧洲和亚洲之间的航线距离。
(3)A区位于沙漠的边缘。
大气环流发生异常变化，气候变干，就可能引起荒漠化，或人类过度放牧、耕作及采伐薪柴等，也会造成荒漠化。
(4)大量的酸性气体与湿润的水汽结合在一起，在一定条件下可形成酸雨，而北美东部和欧洲具备这些条件，酸雨问题严重。
高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展章末小结与测评课件 新人教版必修2
高考真题对接 1．(广东文综)有研究认为，近几年欧洲西北部(如图) 冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关。其合理解释是 ()
A．海平面上升导致沿岸上升流减弱 B．冰川融水增加导致沿岸暖流减弱 C．极地东风带北移导致偏北风加强 D．中纬度降水增加导致气温年较差增大
解析：全球气候变暖导致北极地区的冰川融化，流出北 冰洋的寒流增强，暖流减弱，导致欧洲西部冬季温度偏低。 上升流是寒流，上升流减弱应该导致温度上升。极地东风带 北移应该导致影响欧洲西部的偏北风减弱。全球气候变暖应 该导致中纬度降水减少。
解析：由上题解析可知赤潮多发于水温偏高、风力
偏小的海域，而中、低纬度近海地区，水温较高，同时
该区域受人类活动的影响大。
答案：C
(福建文综)循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图 示意某循环农业模式。读图回答7～8题。
7．最适宜该模式的是( ) A．河套平原 B．黄淮平原 C．辽东丘陵 D．闽
危害
生态环境恶化，耕地、林 地、草地退化，面积减少
对策
植树造林，保护植被，退 耕还林、还牧，合理利用 水资源，构筑防护林体系
水土流失 自然原因：暴雨、地形起伏 大、土质疏松 人为原因：滥垦、滥牧、植 被破坏 降水量大且集中的山地、丘 陵地区 使山区成为荒漠，高原表面 沟壑纵横，淤积湖泊、水 库、河床，加剧洪涝灾害
解析：甘蔗、水稻的生长都需要高温多雨的环境，一般分 布在我国水热条件较好的南方地区。
答案：D
8．循环农业对建设美丽乡村的主要作用是( ) ①提高经济效益 ②加快城镇发展 ③提供清洁能源 ④促进民居集中 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：发展循环农业的主要目的是提高环境效益和经 济效益，与城镇化、人口迁移关系不大。
高中地理 第一部分 第六章 章末小结 知识整合与阶段检测课件 新人教版必修2
(x iǎ
oj
ié)
核心要点 (yàodiǎn)扫描
阶段质量 (zhìliàng)检测
第一页，共6页。
第二页，共6页。
第三页，共6页。
第四页，共6页。
[知识(zhī shi)网络 必建]
第五页，共6页。
[重点语句必背] 1．地理环境是人类生存和发展的空间，人地关系是对立
统一的，在不同的历史阶段人地关系的特点是不同的。 2．工业革命时期，人口的增加、科学技术的进步、人们对
资源的需求增加、向环境中排放的废弃物增多，导致了严重 的环境问题，环境问题具有全球性和地域差异的特点。
3．环境问题的实质是发展问题，走可持续发展的道路是促 进人地关系协调的必然选择，人类必须转变发展观念，发展 循环经济，促进全球生态(shēngtài)、经济和社会的协调发展。
第六页，共6页。
人教版高中地理必修二第六章人类与地理环境的协调发展课件PPT
中国进一步发展面临的问题
▪庞大的人口压力
人口基数大 人口增长快
1/4的新增产值用来 养活新增加的人口
一、走可持续发展道路的必然性
1、人口压力大
中国人口=俄罗斯+美国+日本+英国+德国+法国+ 意大利+西班牙+加拿大+罗马尼亚+越南+ 澳大利亚+荷兰+葡萄牙+比利时+瑞士+瑞典 ＋…………（31个国家总人口）
生存权和发展权。代内公平是在全球范围内实现可持续发展转变的必要 前提。
“给蛇让道”是有必要的。要实现可持续发展必须遵循公平性 原则，它包括人类与其他生物种群之间的公平，即人类的发展不应 危及其他物种的生存。
这种观点是正确的，它符合可持续发展的公平性原则。
人类发展要充分利用自然资源，但这种利用必须以保护环境为前提, 促进资源的可持续利用。因此，这种理解是片面的。
要排放到环境中。
——环境的自净能力
2、环境问题的产生与表现
(1)资源短缺、生态破坏
①产生：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再 生速度。
②表现：a.资源短缺：水资源、土地资源、矿产资源和能源等 b.生态破坏：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等
(2)环境污染
①产生：人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，导 致环境质量下降，形成环境污染。
读P93图6.7“开垦荒地引起的恶性循环示意”，完成下列问题。
1．该地区粮食不足，单产不高，不能满足人们生活的需要，扩大耕 地面积可提高粮食产量。
2．人们主要通过围垦湖海、填塘塞河、开垦草场、牧业缩小、毁林 开荒、破坏植被的方式扩大耕地面积的。例如黄土高原地区由于人口增长较 快，对土地的压力较大，农民主要依靠扩大耕地面积来增加粮食产量，主要 采取了向陡坡地、林地、草地要粮的措施，造成植被的破坏，形成严重的水 土流失。
精品2019春高中地理人教版必修2学案：第六章 章末总结提升含解析
第六章人类与地理环境的协调发展[知识网络][触摸高考]主题一主要的环境问题1．(2018·江苏卷)下图为“我国某区域2002年－2015年工业废水排放量与人均GDP变化图”。
读图，完成(1)～(2)题。
(1)2002年－2015年期间，该区域()A．控制工业废水排放阻碍了经济的增长B．人均GDP与工业废水排放量同步增长C．人均GDP持续增长，工业废水排放量先增加后减少D．人均GDP增长是以工业废水排放量的增加为代价的(2)该区域工业废水排放量在2005年发生转折，最可能的原因是()A．经济增长放缓B．人口规模减小C．环保政策变化D．工业生产萎缩解析：第(1)题，读图可知，2002－2015年期间，该地区的人均GDP不断增长，控制废水排放并没有阻碍经济增长，A项错误；2005年后人均GDP继续增长，但是工业废水排放量下降，B项错误；该地区人均GDP一直呈增长趋势，工业废水排放量2005年前不断增加，2005年以后排放量不断下降，故C项正确；2005年后，人均GDP持续增长，但是工业废水排放量下降，说明人均GDP的增长并不是以工业废水排放量的增加为代价，D项错误。
第(2)题，读图可知，2005年人均GDP继续快速增长，但是工业废水排放量突然开始下降，最可能是因为环保政策的变化，故C项正确。
根据人均GDP曲线，2005年后，其增长速度反而增大，A项错误；人口规模大小主要影响生活污水排放量，与工业废水的排放量无关，B项错误；人均GDP不断增长，说明工业生产并没有萎缩，D项错误。
答案：(1)C(2)C主题升华解答有关环境问题的思路(1)环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因也是环境问题形成的重要原因。
分析自然原因时应注意以下几个方面。
①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。
②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。
③水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。
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[提升层·专题讲练深拓展]
专题一 全球性的环境问题 目前环境问题已成为全人类共同关注的问题，其中全球气候变暖、臭氧 层破坏、酸雨、土地沙漠化、水土流失等问题表现尤为突出。
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[对点训练] 1．下图是几种全球性生态环境问题的分布图。读图并结合所学知识， 完成下列问题。 【导学号：17252133】
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第六章
人类与地理环境的协调发展 章末小结与测评
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请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应 的框内，构建出清晰的知识网络。
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[自我校对] ①持续性 ②区域性 ③生态破坏 ④崇拜自然 ⑤生态农业 ⑥资
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源短缺 ⑦社会持续发展
Байду номын сангаас
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成因
森林大量减少， 大量使 用化石燃料
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分布
全球大部分地区
南极、北极、青藏高 西欧、 北美、 日本， 原上空 我国南方 河湖水酸化，危害 地面紫外线辐射增 强，损害人的免疫 力，危及海洋生物 生物；土壤酸化， 危害森林、农作 物，危害人体健 康，腐蚀建筑物
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专题二 思路
分析某地可持续发展的思路 具体内容
对化石燃料进行
的排放， 研制新型制 无硫处理，加强综 冷系统，国际合作 合利用，变废为宝
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2.全球性的生态问题 环境问题 土地沙漠化 自然原因：气候变干，降水减少 成因 人为原因：滥伐、滥垦、滥牧， 植被破坏 水土流失 自然原因： 暴雨、 地形起伏大、 土质疏松 人为原因：滥垦、滥牧，植被 破坏
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1．全球性的大气环境问题 环境问题 全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨 自然：地形、大气 人类大量使用制冷 剂、杀虫剂等，使空 气中氟氯烃增多 运动 人为：燃烧煤和石 油排放出大量的 硫氧化物、氮氧化 物等
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危害
对策
植树造林，保护植被，退耕还林、 植树造林，退耕还林、还草， 还牧，合理利用水资源，构筑防 修筑水库和防护林体系 护林体系
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3.全球性淡水资源短缺问题 (1)原因 ①自然原因：水资源的时空分布不均。 ②人为原因：对水资源的需求量增加，水资源的污染和浪费。 (2)分布：非洲、西亚、我国的北方地区。 (3)危害：影响工农业生产，威胁人类的生存。 (4)措施：提高水资源利用率，修筑水库，跨流域调水，海水淡化，水循 环利用。
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【解析】
(1)厄尔尼诺(圣婴)现象发生时，南赤道暖流向西流动的速度
会减小，所以首先会影响西太平洋位于赤道附近的国家。东南亚国家中位于 赤道附近的是印度尼西亚。(2)全球气温上升，将导致两极的冰川融化，有可 能在夏季开辟出一条西北航道，缩短欧洲和亚洲之间的航线距离。(3)A 区位 于沙漠的边缘。大气环流发生异常变化，气候变干，就可能引起荒漠化，或 人类过度放牧、耕作及采伐薪柴等，也会造成荒漠化。(4)大量的酸性气体与 湿润的水汽结合在一起，在一定条件下可形成酸雨，而北美东部和欧洲具备 这些条件，酸雨问题严重。
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【答案】 (1)印度尼西亚。 (2)随着全球气候变暖，北极冰川融化，就有可能穿越北冰洋开辟东亚— 北美—欧洲的航线。 (3)土地荒漠化。 (4)工业、交通发达，排放大量酸性气体；来自海洋的湿润气流带来丰富 的水汽，形成酸雨。
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分布
中亚、西亚和北非，我国西北地 降水量大且集中的山地、丘陵 区 生态环境恶化，耕地、林地、草 地退化，面积减少 地区 使山区成为荒漠，高原表面沟 壑纵横，淤积湖泊、水库、河 床，加剧洪涝灾害
(1)厄尔尼诺(圣婴)现象对东南亚哪个国家的气候影响最大？ (2)穿越北冰洋是东亚—北美—欧洲之间海运的捷径，但目前仍未通航。 然而，科学家们预计在不久的将来这条具有商业价值的海运航线就会开通， 为什么？ (3)目前图中 A 区因为气候变化及人类对土地的过度开发利用，面临的 主要环境问题是什么？ (4)北美东部及欧洲是全球酸雨问题最严重的地区，主要原因有哪些？
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极冰融化，海平面上 危害 升，沿海低地被淹没； 各地降水和干湿状况 发生变化
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植树造林， 减少化石燃 对策 料的使用， 推广清洁能 源，提高能源利用率， 加强国际合作
禁止或减少氟氯烃