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六国论知识点归纳整理

六国论知识点归纳整理

引言概述:《六国论》是中国古代著名思想家孔子的著作之一,是对六个国家政治制度、使命目标和发展方向的分析和评价。

本文将通过对《六国论》的学习和整理,对其中的知识点进行归纳和总结。

通过阐述六个大点,包括民主制度、贤能治国、教育改革、外交政策和军事发展,进一步展开对每个大点的介绍,以及每个大点下的小点详细阐述,以帮助读者更好地理解和学习《六国论》。

一、民主制度1.民主制度的起源与发展2.民主制度的核心原则和价值观3.民主制度的优点和缺点4.六国的民主制度特点与运行机制5.《六国论》对民主制度的评价与反思二、贤能治国1.贤能治国的重要性和可行性2.如何选拔贤能的标准和办法3.贤能治国对国家发展的影响和意义4.六国贤能治国的案例分析5.孔子对贤能治国的启示和建议三、教育改革1.教育改革的必要性与紧迫性2.教育改革的目标和原则3.孔子的教育理念与实践4.六国的教育现状与问题5.《六国论》对教育改革的思考和建议四、外交政策1.外交政策的意义和发展变化2.外交政策的基本原则和策略3.六国的外交政策特点和做法4.孔子对外交政策的评价和意见5.《六国论》对外交政策的思考和启示五、军事发展1.军事发展的必要性和战略考虑2.军事力量与国家安全的关系3.六国的军事系统和发展现状4.孔子对战争和军事的态度和观点5.《六国论》对军事发展的建议和总结结论:通过对《六国论》的知识点归纳整理,我们可以更深入地了解古代中国的政治制度、治国理念和发展方向。

民主制度、贤能治国、教育改革、外交政策和军事发展是《六国论》中的重要主题,我们需要在学习和研究的过程中深入思考其意义和启示。

通过积极运用《六国论》中的智慧和经验,我们有望对现代政治、教育、外交和军事的发展有更深入的认识和启发。

引言概述:《六国论》是中国古代著名思想家荀子的代表作之一,也是中国古代政治哲学的重要文献之一。

在《六国论》中,荀子以战国时期六个国家的政治兴衰为线索,探讨了国家治理的关键问题,提出了自己对于政治权力、统治者、社会秩序等诸多重要议题的看法。

六国论知识点

六国论知识点

《六国论》知识点姓名一、重点词1、非兵.不利2、率.赂秦耶3、其实..百倍4、暴秦之欲无厌.5、与.赢而不助五国也6、诸侯之所亡.7、始速.祸焉。

8、胜负之数.,存亡之理.9、后秦赵者再.,李牧连却.之10、礼.天下之奇才11.向使..三国各爱其地,齐人勿附.于秦思厥.先祖父暴.霜露强弱胜负已判.矣。

义.不赂秦诚.不得已赂秦而力亏,破灭之道.也洎.牧以谗诛二、古今异义1.思厥先祖父..古:今:父亲的父亲2.至于..颠覆,理固宜然古:今:表让步的连词3.可谓智力..孤危古:今:智商4.后秦击赵者再.古:今:又一次5.而从六国破亡之故事..古:今:一种文体6、刺客不行..,良将犹在古: 今:能力差三.、词类活用(1)名词作状语: 日削月割(2)形容词用作动词: 盖失强援,不能独完(3)名词作动词: 义不赂秦四、一词多义为.国者无使为.积威之所劫哉而二败而三胜下而从六国破亡之故事惜其用武而不终也以①不赂者以赂者丧②秦以攻取之外③斩荆棘,以有尺寸之地④举以予人⑤以地事秦⑥至丹以荆卿为计⑦洎牧以谗诛⑧以赂秦之地封天下之谋臣⑨苟以天下之大五、文言句式1.判断句:灭六国者六国也,非秦也。

2.被动句:a有如此之势,而为秦人积威之所劫。

b为国者无使为秦人积威之所劫哉!c洎牧以谗诛。

3..状语后置: 赵尝五战于秦。

六、句子翻译1、不赂者以.赂者丧,盖.失强援,不能独完.。

译文:2、然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆,理固宜然。

译文:3、向使..三国各爱其地,齐人勿附.于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数.,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

译文:4、以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

译文:5、悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。

为.国者无使为.积威之所劫哉!译文:6.苟以..天下之大,下而从六国破亡之故事..,是又在六国下矣。

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《六国论》重要知识点整理•、文言实词1.通假字(1)H霜露(通“曝”,曝露)(2)当与秦相较,或未易量(通“倘”,倘若)(3)暴秦之欲无厌(通“餍”,满足)(4)为国者无使为积威之所劫哉“ -T^ »、乂“ E 力(“无”通“毋”,不要。

)2.古今异义(1)与战胜而得者,其实百倍古义:它实际上的数量今义:实际上(2)思厥先祖父古义:祖辈和父辈今义:父亲的父亲(3) 至于颠覆,理固宜然古义:至:至于:弓I 出结果今义:连词(4)可谓智力:孤危 古义:智谋和力量今义:理解事物的能力(5) 下而从六国破亡之故事古义:先例,今义:真实的或虚构的有关人物 的事情(6)后秦击赵者再 古义:两次今义:又,又一次二事(7)然后得一夕安寝古义:这样以后今义:表示一件事情之后接着又发生另一件事情(8)刺客不行古义:不去行刺今义::能力、本事欠缺;水平不高3.词类活用(1) I名词作状语。

日削月割(一天天地,一月月地) (2) 名词作动词。

义不赂秦(坚持正义) ⑶ 形容词作动词。

—不能独完(保全”惜其用武而不终也(坚持到最终)/小则获邑,大则得城(小的方面,大的方面)4.一词多义(1)非兵不利(名词,兵器、武器)而秦兵又至矣)名词,军队)斯用兵之效也(名词,战争)(2)事以地事秦(动词,侍奉)耳从六国破亡之故事(名词,事(3)犹犹抱薪救火(动词,像,好象)犹有可以不赂而胜之之势(副词,仍然,还)始有远略(名词,起初)始速祸焉(副词,才)(5)向向使三国各爱其地(副词,假使,女口果)并力西向(动词,朝着,对着)(6)得较秦之所得(动词,获得)此言得之(动词,适合,得当)然后得一夕安寝(动词,获得)二、文言虚词1.而(1)连词,表因果。

赂秦而力亏/战败而亡(2)连词,表修饰。

较秦之所得与战胜而得者(3)连词,表转折。

击秦兵又至矣/故不战而强弱胜负已判矣/与赢而不助五国也/燕虽小国而后亡/惜其用武而不终也/而为秦人积威之所劫/而犹有可以不赂而胜之之势(4)连词,表并列。

完整word版六国论知识点整理

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苏洵《六国论》一、通假字]餍,满足通“1暴秦之欲无厌[ ]使为积威之所劫哉!,不要通“毋“2为国者,无[ ]与秦相较“倘”,假如3当[通二、古今异义1.较秦之所得与战胜而得者,其实百倍古:它的实际数目今:承上文转折,表示所说的是实际情况;确实;的确2.思厥先祖父古:祖辈父辈今:父亲的父亲3.今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。

古:这样以后今:表示接着某种动作或情况之后。

4.至于颠覆,理固宜然古:以致,以至于今:表让步的连词5.后秦击赵者再古:两次今:又一次6.可谓智力孤危古:智慧力量今:智商7.刺客不行,良将犹在古:不去今:能力差8.而犹有可以不赂而胜之之势。

古:可以凭借今:可能或能够;许可等9.下而从六国破亡之故事古:旧事今:一种文体三.重点词语1、其实百倍它实际上2.然则诸侯之地有限既然这样那么3、向使三国各爱其地假使四、词类活用.,破灭之道也。

亏损,削弱][使。

]1赂秦而[因而,连词力亏] [失强援,不能独完形作动,保全盖[连词,承上文,表原因]2则得形作名,大的战果]小城镇],大[3小[形作名,小的战果]则获邑[ 城]固宜然。

至于颠覆,理[名作状,按道理4 ]不赂秦燕赵之君,始有远略,能守其土,义[名作动,坚持正义5 亡,。

之后]6是故燕虽小国而后[方位名词作状语,在。

之。

退却,击退]。

7后秦击赵者再,李牧连却[使动,使。

也。

形作动,坚持到底]8惜其用武而不终[天下之奇才,并力西名作动,礼待]][名作动,侍奉秦之心,礼[9以事向]割,以趋于亡日削月[名作状,一月月10五、一词多义1.非①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(不是)②谪戌之众,非抗于九国之师也(不能)2.得①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城(获得)②此言得之(适宜)③诚不得已(能够)3.势①有如此之势,而为秦人积威之所劫(优势)②其势弱于秦(势力)指出加线虚词的含义及用法五、.为1至丹以荆卿为[作为]计,始速[招致]祸焉。

《六国论》文言知识点

《六国论》文言知识点

《六国论》文言知识点《六国论》是战国时期韩非所著的一部政治经济学著作,被誉为中国古代最早的政治学著作之一,主要讨论了国家政治与经济的关系。

它以战国时期六个国家的政治经济实践为基础,总结了各国兴衰成因,并对政治变革和国家治理提出了一系列思考和建议。

一、六国论的核心思想1.国家利益至上:《六国论》强调国家的利益应该处于至高无上的地位,国家利益应该成为统辖一切的最高原则。

作者在《六国论》中多次强调“国家至为重”,认为只有国家利益最大化,才能保证国家的长治久安。

二、《六国论》的分析方法1.实证分析:《六国论》以战国时期六个国家的政治经济实践为基础,对各国的兴衰成因进行了详细的实证分析。

通过对政治和经济方面的数据进行梳理,作者总结出了对各国政治经济状况的深入洞察。

三、《六国论》的思想贡献3.启示了后世的政治经济思想:《六国论》的出现对后世的政治经济思想产生了重要的影响。

它有助于丰富和发展中国古代政治经济思想,为后世政治经济学的研究提供了重要的启示。

四、《六国论》的现实意义1.警示国家治理者重视经济发展:《六国论》告诫统治者要重视国家的经济发展,只有经济强大了,才能使国家在战争和外交中占据主动地位,确保国家长治久安。

2.提供了促进国家发展的措施和原则:《六国论》总结了各国政治经济实践中的优点和不足,提出了一系列促进国家发展的具体措施和原则,对于当今国家治理也具有现实意义。

3.反思并预防国家衰退:《六国论》通过对六个国家的兴衰成因进行了深入分析,对国家的衰退机制进行了揭示。

它提醒我们警惕国家可能面临的困境,并提供了一些预防国家衰退的思路。

总之,《六国论》是一部有着重要价值的政治经济学著作。

通过对战国时期六个国家的政治经济实践的分析,它总结出了一些政治经济的规律和基本原则,为后世的政治经济学研究提供了重要的启示。

同时,它也对当代的国家治理和经济发展具有现实意义。

9《六国论》重点字词逐个解释及全篇知识点梳理.doc

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9《六国论》重点字词逐个解释及全篇知识点梳
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《六国论》是唐代诗人白居易所写的一篇散文,主要讨论了秦国统一六国的历史过程。

这篇文章涉及到实词虚词的知识点主要包括以下几个方面:
1.实词:
(1)名词:表示人、地方、事物等。

如:秦国、六国、长城、车轮。

(2)动词:表示行动、变化等。

如:灭、杀、攻、掠、取。

(3)形容词:表示人、地方、事物的特点。

如:美丽、强大、聪明、愚蠢。

(4)副词:表示时间、地点、语气等。

如:忽然、立刻、渐渐、始终。

2.虚词:
(1)副词:表示时间、地点、语气等。

如:啊、呢、乎、于、而、之、也。

(2)代词:代替人或事物。

如:我、你、他、她、它、他们。

(3)疑问词:表示询问。

如:谁、这、那。

(4)连词:连接并列的词语或句子。

如:啊、呢、乎、于、而、之、也。

通过对实词和虚词的归纳整理,我们可以更好地理解文章的内容,同时也可以提高自己的语言表达能力。

(完整版)《六国论》文言知识点

(完整版)《六国论》文言知识点

《六国论》一、古今异义1、诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。

2、思厥先祖父,3、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,4、苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣二、词类活用5、赂秦而力亏,破灭之道也。

6、盖失强援,不能独完7、小则获邑,大则得城8、至于颠覆,理固宜然。

9、义不赂秦10、礼]天下之奇才三、文言句式11、有如此之势,而为秦人积威之所劫12、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

13、洎牧以谗诛14、赂秦而力亏,破灭之道也。

15、子孙视之不甚惜,举以予人16、赵尝五战于秦(赵尝于秦五战)《六国论》一、古今异义1、诸侯之所亡,与战败而亡者,其实[它的实际数目]亦百倍。

2、思厥先祖父[祖辈和父辈],3、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力[智谋和力量]孤危,4、苟以天下之大,而从六国破亡之故事[旧事,前例],是又在六国下矣二、词类活用5、赂秦而力亏[使……亏损,使动用法],破灭之道也。

6、盖失强援,不能独完[形作动,保全]7、小[形作名,小的战果]则获邑,大[形作名,大的战果]则得城8、至于颠覆,理[名作状,按道理]固宜然。

9、燕赵之君,始有远略,能守其土,义[名作动,坚持正义]不赂秦10、礼[名作动,礼待]天下之奇才五、文言句式1、被动句:有如此之势,而为秦人积威之所劫洎牧以谗诛2、判断句:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

赂秦而力亏,破灭之道也。

3、省略句:较秦(受赂)所得与战胜而得者子孙视之不甚惜,举(之)以予人4、状语后置句:赵尝五战于秦(赵尝于秦五战)《六国论》文言知识点整理一、通假字1、暴秦之欲无厌[通“餍,满足]2、为国者,无[通“毋”,不要]使为积威之所劫哉!3、当[通“倘”,假如]与秦相较二、古今异义1、诸侯之所亡,与战败而亡者,其实[它的实际数目]亦百倍。

2、思厥先祖父[祖辈和父辈],3、今日割五城,明日割十城,然后[这样以后]得一夕安寝。

4、至于[以致、以至于]颠覆,理固宜然。

《六国论》重要知识点整理

《六国论》重要知识点整理

《六国论》重要知识点整理一、六国的兴衰之道孟轲认为,六国的兴衰之道取决于君主的德行和治理方式。

他指出,君主的仁德和智慧是治理国家的根本之道。

他批评了秦、楚、燕、齐、赵、魏六国的君主们对国家内政、外交和军事的失误和错误决策,如秦昭襄王尚俭而忽略百姓疾苦,楚庄王无度而无所畏惧,燕昭王好杀而不思进取等。

二、六国的军事力量和战略孟轲分析了六国的军事力量和战略,并指出各国存在的问题。

他认为秦国人多地广,可以强大起来,但由于秦王政令不明,各地方势力太过强大,导致内顾之忧;楚国因国君滥杀快乐而引起内乱;燕、齐、赵、魏四国因境内土地狭小而难以与其他大国匹敌。

三、君臣关系和劝谏君主的重要性孟轲强调君王和臣子之间的互动关系和劝谏君主的重要性。

他认为君主应当设立良好的制度和人才选拔机制,让忠诚而有能力的臣子担任要职,同时君主也必须倾听臣子的建议,并及时纠正错误。

他批判秦始皇的暴政和不容纳异论的态度,认为这是导致秦国灭亡的主要原因之一四、六国相互竞争的危害孟轲指出,六国相互争斗和内强外弱的竞争是导致国家衰落的主要原因。

他认为君主应该抱持着宽容和和平的态度,以求得各国互利共赢的局面。

他提出了“重吾和而德馨”的治国策略,主张各国应该以和平共处和相互合作为准则,而不是相互攻伐和争夺利益。

五、解决六国纷争的方法孟轲提出了解决六国纷争的方法,即倡导以天下为家的思想,通过建立统一的政权来实现和平与稳定。

他认为六国的争斗,由于各国利益的碰撞和争夺。

他主张以一统的集权制度来取代分裂的诸侯制度,以确保国家的统一和长治久安。

他提出了“亲仁而务求共同之利”的治国策略,主张通过仁政和共同发展来实现天下大同。

总之,《六国论》是孟轲对战国时期六国兴衰及解决六国纷争的思考和建议。

他通过对六国的分析,指出了各国存在的问题和不足,并提出了相应的方法和治国策略。

《六国论》对于我们了解战国时期政治、军事和思想风貌具有重要的历史和文化意义。

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《六国论》重要知识点整理
一、文言实词
1.通假字 (1)暴.
霜露(通“曝”,曝露) (2)当.
与秦相较,或未易量
(通“倘”,倘若)
(3)暴秦之欲无厌.
(通“餍”,满足) (4)为国者无.
使为积威之所劫哉
(“无”通“毋”,不要。

)
2.古今异义
(1)与战胜而得者,其实..
百倍 古义:它实际上的数量
今义:实际上
(2)思厥先祖父..
古义:祖辈和父辈
今义:父亲的父亲 (3)至于..
颠覆,理固宜然
古义:至:到;于:引出结果
今义:连词 (4)可谓智力..
孤危
古义:智谋和力量
今义:理解事物的能力 (5)下而从六国破亡之故事..
古义:先例,旧事
今义:真实的或虚构的有关人物的事情 (6)后秦击赵者再.
古义:两次
今义:又,又一次 (7)然后..
得一夕安寝
古义:这样以后
今义:表示一件事情之后接着又发生另一件事情 (8)刺客不行..
古义:不去行刺
今义::能力、本事欠缺;水平不高
3.词类活用
(1) 名词作状语。

日.削月.
割(一天天地,一月月地)
(2) 名词作动词。

义.
不赂秦(坚持正义)
(3) 形容词作动词。

不能独完.(保全)/ 惜其用武而不终.
也(坚持到最终)/小.则获邑,大.
则得城(小的方面,大的方面)
4.一词多义
(1)兵 非兵.
不利(名词,兵器、武器) 而秦兵.
又至矣)名词,军队) 斯用兵.
之效也(名词,战争)
(2)事 以地事.
秦(动词,侍奉) 而从六国破亡之故事.
(名词,事情)
(3)犹 犹.
抱薪救火(动词,像,好象)
犹.
有可以不赂而胜之之势(副词,仍然,还)
(4)始 始.
有远略(名词,起初) 始.
速祸焉(副词,才)
(5)向
向.
使三国各爱其地(副词,假使,如果) 并力西向.
(动词,朝着,对着)
(6)得 较秦之所得.
(动词,获得) 此言得.
之(动词,适合,得当) 然后得.
一夕安寝(动词,获得)
二、文言虚词
1.而
(1) 连词,表因果。

赂秦而.力亏/战败而.

(2) 连词,表修饰。

较秦之所得与战胜而.
得者
(3) 连词,表转折。

而.秦兵又至矣/故不战而.
强弱胜负已判矣/与赢而.
不助五国也/燕虽小国而.后亡/惜其用武而.
不终也/而.为秦人积威之所劫/而.
犹有可以不赂而胜之之势
(4) 连词,表并列。

二败而.
三胜
(5) 连词,表承接 而.
从六国破亡之故事
2.之
(1) 结构助词,的。

破灭之.道也/诸侯之.
地有限,暴秦之欲无厌/胜负之.
数,存亡之理
(2) 结构助词,的。

较秦之.所得/诸侯之.所亡/秦国之.所大欲
(3) 定语后置的标志。

苟以天下之.

(4) 代词。

子孙视之.
不甚惜(指土地)/ 奉之.弥繁,侵之.
愈急
(代词,前一个代“秦”,后一个代
“贿赂的诸侯”)/ 此言得之.
(指上文说的道理)/
而犹有可以不赂而胜之之..
势(前一
个代指“秦”;后一个助词,的)
3.以
①不赂者以赂者丧 因为 ②秦以攻取之外 凭借
③斩荆棘,以有尺寸之地 才 ④子孙视之不甚惜,举以予人 来
⑤以地事秦,犹抱薪救火 用 ⑥至丹以荆卿为计,始速祸焉 用 ⑦洎牧以谗诛 因为 ⑧以赂秦之地封天下之谋臣 用 ⑨苟以天下之大,而从六国破亡之故事 凭借

(1) 介词,因为。

不赂者以.赂者丧/洎牧以.
谗诛
(2) 介词,凭借。

秦以.攻取之外/苟以.
天下之大
(3) 连词,相当于“而”。

以.
有尺寸之地 (4) 介词,把。

举以.
予人
(5) 介词,用。

以.地事秦/以.
赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才
4.为
(1) 动词。

洎牧以谗诛,邯郸为.郡(成为)/ 为.国者(治理)
(2) 表被动。

为.秦人积威之所劫/无使为.
积威之所劫哉
5.则
(1) 连词,就。

小则.获邑,大则.
得城
(2) 连词,那么。

则.
秦国之所大欲
6.与 (1) 动词。

与.
赢而不助五国也(亲交好附)
(2) 介词,跟,同,表比较的对象。

与.
战胜而得者
(3) 连词,和,同,表并列。

六国与.
秦皆诸侯
三、文言句式
1.判断句
(1)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也(用“也”表判断)
(2)赂秦而力亏,破灭之道也(用“也”表判断)
(3)夫六国与秦皆诸侯(用“皆”表判断)
2.省略句
(1)举(之)以(之)予人(省宾语“之”和介词宾语“之”)
(2)(子孙)起视四境,而秦兵又至矣(省主语“子孙”)
(3)洎牧以谗诛,邯郸为(秦)郡(省定
语“秦”,秦国的)
3.倒装句
(1)其势弱于秦(于秦弱,介宾后置)
(2)赵尝五战于秦(于秦五战,介宾
后置)
(3)苟以天下之大(大天下,定语后置)
4.被动句
(1)有如此之势,而为秦人积威
之所劫(为……所,表被动)
(2)为国者无使为积威之所劫哉(为……所,表被动)
(3)洎牧以谗诛(动词“诛”本身
具有被动语态)
八、重点句子
1、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

赂秦而力亏,破灭之道也
译文: 六国的灭亡,并不是(因为他们的)武器不锋利,仗打不好,弊病在于拿土地贿赂秦国。

拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量,(这就)是灭亡的原因.
2、然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆,理固宜然。

译文: 既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的贪心永远没有满足(诸侯)送给秦国的土地越多,秦国对诸侯的侵略也越急。

所以用不着战争,谁强谁弱,谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。

终于落到全部覆亡,是理所当然的事。

3、向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

译文:假使韩、魏、楚三国都爱护他们的国土,齐国不依附秦国。

(燕国
的)刺客不去(刺秦王)(赵国的)良将李牧还活着,那么胜败的命运,存亡的道理,假若与秦国相比较,也许还不容易判断(出高低来)呢。

4、呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

译文:唉!(如果六国诸侯)用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣,用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才,齐心合力地向西(对付秦国),那么,我恐怕秦国人吃饭都咽不下的。

5、悲夫!有如此之势,而为秦人积
威之所劫,日削月割,以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉!
译文:真可悲叹啊!有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫,天天割地,月月割地,以至于走向灭亡。

治理国家的人不要被积威所胁迫。

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