行测答题技巧(齐全版).
行测各个题型技巧总结
行测各个题型技巧总结
行测作为公共基础能力测试的重要一环，其题型涵盖了文字阅读理解、数量关系、判断推理等多个方面。
在备考过程中，了解并熟练掌握各个题型的解题技巧是必不可少的。
下面将对行测各个题型的技巧进行总结，以帮助考生在考试中取得好成绩。
一、文字阅读理解题
文字阅读理解题是行测中最常见的一种题型，要求考生根据给定的文章，理解并回答相关问题。
以下是几点解题技巧：
1. 抓住文章的中心思想：在阅读文章时，要注意抓住文章的中心思想，这能够帮助考生更好地理解文章内容，快速找出答案。
2. 善于利用关键词：文字阅读理解题中常常会出现关键词，这些词汇往往与问题的答案直接相关。
因此，在阅读文章时，要善于识别和利用关键词，加快解题速度。
3. 注意选项的排除：在选择答案时，要注意排除那些与文章不相关或明显错误的选项，这样可以缩小答案的范围，提高答题准确率。
二、数量关系题
数量关系题是行测中考查数理逻辑能力的一类题目。
以下是几点解题技巧：
1. 简化计算：数量关系题通常需要进行一系列的计算，为了提高解题速度，可以运用简化计算的方法，如合并同类项、约分等，减少繁琐的计算过程。
2. 注意符号的变化：在数量关系题中，符号的变化往往会对题目的答案产生影响。
因此，要注意观察题目中符号的变化规律，以便正确解答问题。
3. 多练习模拟题：数量关系题通常需要对各种数学知识进行综合运用，因此，在备考过程中要多做模拟题，提高对数量关系题的综合应用能力。
三、判断推理题
判断推理题是行测中考查逻辑思维能力的一类题目。
以下是几点解题技巧：。
行测题型速记技巧
行测题型速记技巧在公务员考试中，行政职业能力测验（简称行测）是重要的组成部分。
行测涵盖了众多题型，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等。
要在有限的时间内准确且高效地完成这些题目，掌握一些速记技巧是至关重要的。
一、言语理解与表达言语理解与表达主要考查考生对语言文字的理解和运用能力。
对于这类题型，速记技巧在于抓住关键信息。
1、主旨概括题快速浏览文段，关注首尾句。
通常，文段的主旨会在开头或结尾进行总结。
注意关联词，如“但是”“然而”“因此”等，其后往往是重点。
2、细节判断题先看选项，标记关键词，再回到文段中逐一对照。
对于过于绝对的表述，如“一定”“全部”等，要格外谨慎。
3、语句排序题观察选项，确定首句。
一般来说，背景介绍、引出话题的句子更可能是首句。
寻找关联词、指代词等，确定句子之间的逻辑关系。
二、数量关系数量关系是让很多考生头疼的部分，但掌握一些速记方法可以提高解题效率。
1、数字特性法当题目中出现比例、分数、百分数时，优先考虑数字特性。
例如，若“甲的 2/3 等于乙的1/2”，则甲、乙的数量比为 3:4。
整除特性也很有用，如“某数能被 3 整除”，则其各位数字之和也能被 3 整除。
2、代入排除法对于选项信息充分的题目，直接将选项代入题干进行验证。
从简单的选项或中间值开始代入，能更快地得出答案。
3、公式法牢记常见的数学公式，如等差数列求和公式、行程问题公式等。
三、判断推理判断推理包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断等。
1、图形推理观察图形的元素组成，若相似，考虑位置变化、叠加等；若不同，考虑数量关系、属性特征。
记住常见的图形规律，如对称、一笔画、封闭区域等。
2、定义判断提取定义中的关键信息，如主体、客体、行为方式等。
逐一分析选项，排除不符合定义的。
3、类比推理从逻辑关系、语义关系、语法关系等方面进行思考。
注意词语的词性、感情色彩等。
4、逻辑判断加强削弱题，找准论点和论据，分析选项与两者的关系。
行测答题技巧38条
行测答题技巧38条行测答题技巧38条是指在进行行政职业能力测验时，提高答题效率、准确率的38种技巧。
以下是一些常用的行测答题技巧：1. 仔细阅读题目，理解题意，不要过于追求快速答题。
2. 对于选择题，先看选项，再看题干，判断选项的可选性。
3. 对于填空题，先看空格数量，再看前后文，选择最符合语境的词语填入。
4. 对于阅读理解题，先读文章，再读问题，逐一解答问题。
5. 对于计算题，可使用倒推法确认答案。
6. 对于图形题，要注意比例关系，可使用画图法解答。
7. 对于排列组合题，要注意顺序和重复问题，可使用公式计算。
8. 对于逻辑推理题，要注意先后顺序和条件关系，可使用画图法解答。
9. 对于常识判断题，要注意对常见知识点的掌握和理解，不要被陈旧或片面的观点所影响。
10. 对于语言表达题，要注意表述准确、简洁、连贯，避免生僻词汇和语法错误。
11. 对于判断题，要注意是否有例外情况存在，不要被表面现象所迷惑。
12. 对于推断题，要注意推理过程是否严谨、合理，不要做出不科学的结论。
13. 对于比较题，要注意比较的对象和标准，不要将不同类型的事物混为一谈。
14. 对于选择填空题，要注意选项之间的逻辑关系，不要出现自相矛盾的情况。
15. 对于数据分析题，要注意数据来源和数据解释，不要将数据理解偏颇。
16. 对于文字阅读题，要注意对文章主旨和要点的把握，不要被琐碎细节所迷惑。
17. 对于图表阅读题，要注意图表的数据和趋势，不要做出错误的分析和判断。
18. 对于推理判断题，要注意逻辑关系和前提条件，不要出现推理错误的情况。
19. 对于情景分析题，要注意对情境和角色的理解，不要做出不符合实际情况的选择。
20. 对于计算题，要注意单位和精度的问题，不要出现计算错误的情况。
21. 对于常识判断题，要注意对社会现象和文化传统的理解，不要出现偏见和误解。
22. 对于阅读理解题，要注意文章结构和语言表达的特点，不要忽略重要信息。
行测答题技巧
行测答题技巧行测作为公务员考试的一个重要组成部分，在备考过程中需要掌握一些答题技巧，以提高解题效率和准确性。
本文将介绍一些行测答题的技巧和方法，希望对考生有所帮助。
1. 阅读理解题阅读理解题是行测中常见的题型之一，解题时应注意以下几点：- 仔细阅读题目和选项，理解文章的大意和细节，注意文章中的关键信息。
- 注意题目的要求，确保理解清楚问题，避免做题时迷失方向。
- 利用排除法，将明显错误的选项排除，缩小答案的范围。
- 答案往往可以在文章中找到依据，重点关注与题目相关的内容。
- 对于长篇阅读理解，可以先读题目再阅读文章，有助于快速定位答案。
2. 排除法在行测中，有时候题目给出的选项很相似，容易混淆判断。
此时可以运用排除法：- 将每个选项与题干逐一对比，排除不符合题意的选项。
- 找出剩余选项中的共同特征，与题干进行比对，进一步缩小答案范围。
- 注意排除法的前提是要对题干和选项进行准确的理解和分析。
3. 数学运算题行测中的数学运算题包括简单的四则运算、比例、百分数等，解题时可以采取如下方法：- 仔细审题，理清题意和要求，注意需要注意单位和数值关系。
- 对题目给出的数据进行合理的估算，避免计算过程中出现错误。
- 使用列式计算的方法，逐步解决问题，确保计算过程的准确性。
- 注意在运算过程中注意保留有效数字位数，避免粗心导致答案不准确。
4. 图表题图表题包括统计图表、曲线图和逻辑图等，解题时应注意以下几点：- 仔细观察图表的信息，理解图表的含义和数据关系。
- 了解常见的统计图表类型，熟悉它们的呈现方式和解读方法。
- 注意图表中的刻度和单位，确保在解答问题时使用正确的数值。
- 针对图表中的问题，可以通过对比、推理和综合分析等方法找到答案。
5. 判断推理题判断推理题是行测中考察逻辑思维和推理能力的题型，解答时需要注意以下几点：- 逐个分析判断条件，理清逻辑关系和前提条件。
- 通过排除法来确定最有可能的答案。
- 注意判断题中的陈述是否具备充分的证据，避免凭主观判断做出错误的答案。
行测答题技巧38条
行测答题技巧38条行测是公务员考试中必考的一部分，也是考生们普遍认为难度较大的一部分。
为了帮助考生更好地应对行测，笔者总结了38条行测答题技巧，供考生参考。
1. 全面了解考试大纲和考试要求，明确考试重点。
2. 仔细阅读题目，掌握题意和答题要求。
3. 注意理解题目中的关键词汇和语句，避免出现误解。
4. 遇到不会的题目，不要草率作答，应该耐心思考、多加推敲。
5. 针对性地进行备考，分析自己的弱点，制定复习计划。
6. 对于习惯性错误或经常出错的题目类型，要注意进行专项练习和巩固。
7. 在考试中，要保持冷静、沉着的心态，避免出现紧张和焦虑。
8. 能力有限的考生可以选择解答题目，提高答题准确率。
9. 适当发挥自己的优势，例如数学好的可以多做数学题，文字功底好的可以多做语文题。
10. 做题时，要注重细节和精度，不要马虎大意，避免因小失大。
11. 对于选择题，要认真阅读所有选项，确保选项中没有更好的答案。
12. 对于填空题，要注意填写正确的单词或短语，避免出现字母拼写错误。
13. 对于判断题，要认真分析题目中的条件，避免因为漏看条件而出现错误答案。
14. 对于计算题，要注意算式的运算步骤，避免出现漏算或重算的情况。
15. 对于图表题，要仔细观察图表，分析数据，避免出现理解不清或数据错误的情况。
16. 对于推理题，要注意思维逻辑，分析问题的本质，避免出现因为逻辑错误而得出错误答案的情况。
17. 对于分析题，要注意数据的来源和准确性，避免出现数据不全或数据错误的情况。
18. 对于阅读理解题，要注意阅读速度和阅读准确度，避免因为阅读不全或理解不清而出现错误答案。
19. 对于语文题，要注重语法和词汇的准确性，避免出现语法错误或词汇错误的情况。
20. 对于数学题，要注意数学公式和运算符的准确性，避免出现公式错误或运算符错误的情况。
21. 利用历年真题和模拟题进行练习，熟悉考试形式和题型。
22. 在答题过程中，要注意时间分配，避免因时间不足而出现未答或漏答题目的情况。
行测答题高效技巧
行测答题高效技巧行测秒杀技巧行测考试要求考生在短时间内迅速而准确地完成大量题目，因此掌握一些秒杀技巧对于提高答题效率至关重要。
以下是一些行测秒杀技巧，帮助考生快速找到正确答案。
一、求同存异排选项在面对多选项的选择题时，可以通过求同存异的方法快速排除错误选项。
先找出各个选项中相同或相似的部分，然后重点分析不同或独特之处，往往正确答案就隐藏在那些与众不同的细节中。
二、排除法选答案排除法是一种常用的答题技巧，通过排除明显错误或不符合题意的选项，可以缩小答案范围，提高答题准确性。
在行测中，要善于运用排除法，将不符合题意的选项逐一排除，从而快速找到正确答案。
三、水电运算巧拆分对于一些涉及水电运算的题目，可以通过巧妙的拆分方法来简化计算过程。
例如，将复杂的电路或水流网络拆分成若干个简单的部分，然后分别进行计算，最后再将各部分结果合并得到最终答案。
四、刻度尺妙用看图在行测中常常会遇到需要测量或估算图形尺寸的题目，这时可以巧妙地利用刻度尺来辅助解题。
通过仔细观察图形，利用刻度尺测量关键尺寸或角度，可以快速得出正确答案。
五、手表妙用判角度对于需要判断角度的题目，可以利用手表来辅助判断。
将手表的时针和分针分别指向相应的方向，通过观察时针和分针之间的夹角来快速判断角度大小。
六、容拆关系巧记忆对于一些涉及容斥原理或拆分关系的题目，可以通过巧妙的记忆方法来快速解题。
例如，对于容斥原理中的“两个集合的并集等于两个集合之和减去它们的交集”，可以通过简单的口诀或图表来帮助记忆和应用。
七、数列规律求差积在数列类题目中，常常需要寻找数列的规律来解题。
一种有效的方法是计算相邻项之间的差或积，通过观察差或积的变化规律来发现整个数列的规律。
八、数字推理减除方数字推理题目通常要求考生通过观察一组数字来找出其中的规律。
在这种情况下，可以尝试对数字进行加减乘除等基本运算，或者考虑数字的平方、立方等，以发现潜在的规律。
综上所述，掌握这些行测秒杀技巧可以帮助考生在短时间内迅速而准确地完成大量题目，提高答题效率。
国考行测各类题型答题技巧与策略
国考行测各类题型答题技巧与策略公务员考试中的行政职业能力测验（简称“行测”）是一项综合性的能力测试，涵盖了多种题型，对考生的知识储备、思维能力和解题速度都有较高要求。
掌握各类题型的答题技巧和策略，对于提高行测成绩至关重要。
下面我们就来详细探讨一下国考行测中常见题型的答题方法。
一、言语理解与表达1、逻辑填空注重语境分析：通过对文段上下文的理解，判断空缺处词语的含义和色彩。
例如，根据前后文的逻辑关系，是转折、递进还是并列，来确定词语的意思和程度。
积累词汇：平时多积累常见的实词和成语，了解它们的含义、用法和搭配，提高对词汇的敏感度。
排除法：通过对比选项，先排除明显不符合语境的词语，缩小选择范围。
2、片段阅读抓住关键信息：快速浏览文段，找出主旨句、关键词和关键句，把握文段的重点内容。
分析结构：了解文段的行文结构，如总分总、总分、分总等，有助于理解作者的意图。
选项对比：仔细比较选项，排除过于绝对、片面、无中生有的选项，选择最能准确概括文段主旨的选项。
二、数量关系1、数字推理熟悉常见规律：如等差数列、等比数列、和数列、积数列、幂数列等，通过对数字特征的观察，尝试套用常见规律。
作差法和作商法：当数字之间的差值或比值有明显规律时，优先使用作差法或作商法。
大胆假设：对于复杂的数列，可以先假设一种可能的规律，进行验证和调整。
2、数学运算掌握基本题型：如行程问题、工程问题、利润问题、排列组合问题等，熟悉每种题型的解题公式和方法。
代入排除法：对于一些选项信息充分或者计算复杂的题目，可以将选项代入题干进行验证，排除不符合的选项。
巧用赋值法：在一些没有具体数值的题目中，可以合理赋值，简化计算过程。
优先选择擅长的题型：在考试中，先做自己熟悉和擅长的题目，保证得分。
三、判断推理1、图形推理观察图形特征：从图形的元素组成、形状、数量、位置等方面入手，寻找规律。
分类归纳：将常见的图形规律进行分类，如位置类、样式类、数量类、属性类等，遇到题目时按照分类进行思考。
行政职业能力测试答题技巧
行政职业能力测试答题技巧五种基本题型数量关系题资料分析题言语理解与表达题常识判断题判断推理题行政职业能力测试最优做题顺序公务员考试行政能力测验要求120分钟做答135题试卷.一般来说,平均只有不到75%的考生可以在规定时间内答完80%以上的题目.并且行政能力试卷的试卷说明也明确指出：考卷中存在较难的题目,考生遇到暂时不会的题目要跳过,否则可能没有时间完成后面的题目.因此,在几乎难以完成试卷所有题目的情况下、且题目难度差异较大的行政能力考试中,对不同部分题目的做题顺序安排,统筹做不同类型题目投入的时间与精力的大小,就显得非常的有必要.一、确定最优做题顺序要考虑的原则首先,在假定题目无法100%做完的情况下,必须优先做完自己平时训练时候正确率最高,相对最擅长的部分.其次,在时间紧迫,且题目难度差异较大的情况下,必须优先用尽可能少的时间快速做完相对难度较小的题目,为以后相对的难的题目赢得时间.再次,考虑评分的权重,行政能力测试135道题目100分.一个比较合理的评分标准是根据每个部分题目难度的差异赋予不同权重.高难度的类型的题目赋予的分值高,难度较低的赋予较低的分值.一个大家比较认同的评分权重供大家参考：言语理解与表达部分,总共30个题目,每个题目分,共计24分；数量关系部分,总共20个题目,数字推理每个题目分,数学运算每个题目分,共计15分；判断推理部分,总共45个题目,图形推理每个题目分,定义判断每个题目分,类比推理每个题目分,演绎推理每个题目1分,共计31分；常识部分,总共20个题目,每个题目分,共计10分；资料分析部分,总共20个题目,每个题目1分,共计20分.从这个角度上讲,资料分析和演绎理解题目是含金量较高的题目,而常识判断、图形推理、类比推理是含金量较低的题目.二、确定最优做题顺序的程序1．一般来说,整个行政能力测试的试卷中,常识和类比推理部分是公认难度较低的部分.因此,此部分一般应该优先考虑在短时间内快速做完.2．做题的第二阶段,优先考虑难度中等、既包含简单数学计算的又含有大量严于阅读的题目,即同时参考分值的权重安排一下做题顺序：逻辑推理、定义判断、资料分析.3．考虑到每个人的智力模式不同,有的对数字逻辑特别敏感,有的则有很强语言能力天赋.因此,考生要根据平时的训练,找出自己究竟擅长数量关系部分,还是擅长演与理解部分.对于擅长语言的考生,言语表达必须放在数量关系与图形推理前面完成.对于擅长数学、逻辑能力强的考生,则必须把数量关系和图形推理放在言语理解前面.4．每个考生可以根据平时对每一部分做题的正确率和花费时间的多少重新校正以上的做题顺序,并充分照顾到自己平时的做题习惯.否则,在紧张慌乱的考场中,不按试卷试题排列顺序做题切违反了自己平时的做题习惯,很容易因为意外的负担造成适得其反结果.行政职业能力定义判断答题基本规律一、定义判断的要素定义是由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成的.被定义项就是通过定义来揭示其内涵的概念；定义项就是用来揭示被定义项内涵的概念；联接被定义项和定义项,组成定义项的概念是定义联项.例如：“意外事件是指因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故”,其中“意外事件”就是被定义项, “因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故”就是定义项,“是指”就是定义联项.二、定义的特征概念具有两个基本特征,即内涵和外延.概念的内涵就是指这个概念的含义,即该概念所反映的事物对象所具有的本质属性.如“商品是用来交换的劳动产品”,其中“用来交换的劳动产品”就是商品的内涵.概念的外延就是指这个概念所反映的事物对象的范围,即具有概念所反映的本质属性的事务或事物.例如商品的外延就是古今中外的一切商品.三、定义判断的逻辑方法在对定义判断进行解析之前,首先介绍一下定义的逻辑方法：一“属”加“种差”的定义方法就是通过揭示概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法,一般可用公式表示：被定义项=种差+邻近属概念.具体解释如下：第一,被定义项的邻近属概念,即比被定义概念范围更大、外延更广的概念,以确定被定义概念所反映的对象属于哪一类事物.第二,被定义项的种差,即指被定义项的这个种概念与同属于其他同级种概念在内涵上的差别,这种差别也就是被定义概念所反映的对象同其他对象的本质区别.第三,把被定义项同属加种差构成的定义项用定义联项联结起来,构成完整的定义.例如：人是能制造和使用工具进行劳动的动物.解析：这是给“人”下的定义.其中,“人”的属概念是“动物”,确定人是动物这类事物中的一种；“能制造和使用工具进行劳动”是种差,是将人与其他动物相比较而得出的本质差别；“是”是定义联项,它把被定义项与定义项属+种差联结起来构成了一个完整的定义.二四要素分析法定义中通常包含四项要素,即主体、对象、主观要素和客观要素.这四项要素可能全部出现在题干的定义当中,也有可能只出现其中的一项.但是,根据对这几年公务员考试的命题情况的分析来看,一般出题人不会把这四个要素同时作为考查点,只是会选择其中的一项、两项或三项.1.主体,就是行为或事件的发动者、当事方,如果选项不能满足定义中对主体条件的要求,即可排除.2.对象,是指行为或事件的承受者,被指向者即某些定义必须针对某些特定的对象,如某些单位和个人.3.主观要素,即行为者或事件的当事人主观上具有什么样动机、意图、追求一种什么样的目的.4.客观要素,指客观上实施了什么行为,采取了怎样的行为方式,达到了一种什么程度,造成了一种怎样的结果.三定语中心词分析法在题干中没有明显的主体、对象、主观要素或客观要素的情况下,而且题干中有一连串的定语的情况下,建议采用定语中心词分析法.中心词表示的是行为或事件的一个大类,也就是逻辑上的“属”,定语是对中心词的的限制或修饰,使这个大类进一步缩小、精确化,在逻辑学上我们称之为“种差”.题目既有可能同时将定语和中心词作为考查点,也有可能中心词并无特殊之处,题目的考核点重在对定语中所设定的条件.以上方法可以分开使用,也可以结合起来使用,其实质是相同的,仅仅是一种参考和借鉴.六种技巧解决你做不出来的行测题一、最有效、最基本的方法——难度判断法定义：难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置.基本原理：由于行测全是四选一的客观题,所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中,此其一.其二,按照试题设置的原则,答案分布应当均衡,因此各个答案出现的机率要差不多.到底在不同的试题中,哪种题的答案放在哪个位置一个基本的原则就是,难题的答案放前边,易题的答案放后边.由此就涉及如何判断难题和易题.难题是指试题涉及较多的知识和信息,信息之间缝隙太大,试题与答案之间不容易建立起直接联系的题.易题是指试题内容为广大报考者熟悉,多数人都可能做得起的题.由此,总体来说,难题的答案在AB,易题的答案在CD.那么,又怎样确定哪个答案在A,哪个答案在B呢一般说来,难得无从下手的答案在A,很难但可以倒回去验证的答案在B.易题中哪个选C,哪个选D呢一般说来,估计多数人都做得起的题答案在D,估计多数人都做得起但要花较多时间的答案在C.简而言之,就是最难的题答案常在A,最易的题答案在D.很难但可以倒回去验证的答案在B,容易但费时的答案在C.例：对某单位的100名员工进行调查,结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧.其中58人喜欢看球赛,38人喜欢看戏剧,52人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人,既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人,三种都喜欢看的有12人,则只喜欢看电影的有A、22人B、28人C、30人D、36人05中央A我们先根据难度来判断,这道题有多难.如果以很难、难、易、很易为四级的话,估计这道题的难度为“很难”.因为看了之后,发觉这道题的答案和题之间找不出可以互相支持的地方.一般人简直无从下手.这时候,放弃做题是必要的,但放弃答案是不行的.这时候,你就选择A,对这种牛吃南瓜开不起头的答案选A的正确率非常高.我们来看考过的题中的难题与答案分布.二、对数学运算比较有效的方法——联系法联系法是指数字之间存在着一些必然联系,通过这些联系可以找出答案.比如在涉及距离速度的题中,出现了7和21、4和12等数字,你要联想要答案可能跟3有关,而不是跟5、8等其他数字有关.例：甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛,当甲跑1圈时,乙比甲多跑了1／7圈.丙比甲少跑1/7圈.如果他们各自跑步的速度始终不变,那么,当乙到达终点时,甲在丙前面：A、85米米米米05中央A我们不用做题,就看题干中的数字哪些和答案相关,看能否选出正确答案.看：800,1,1／7,1／7.你觉得最可能跟哪个数字有关：85, 90,100,105.应当想到,最核心的数字有3个：1,7,8.这样,答案基本不可能跟尾数是5的有关.可以说A、D都不是答案.在90和100中,哪个更接近答案呢1001因为比较明显的感觉是100×7+1：800.所以选C.这样,我们就绕过了从题中算出答案的麻烦.三、对逻辑判断比较有用的方法——验证法验证法是指将选项带人题干的关键处来验证其正确性的方法.四、对言语理解与表达有效的方法——关键词法关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语,从而将其组织起来表达符合题干的意思.行测考试中,言语理解与表达的题干往往比较长,如果考生要认真地阅读,有些题可能1分钟都读不完.这时候,考生就要“好读书不求甚解”、“观其大略”,用历史文化残余与历史重构法的方式,将快速阅读过后头脑中残存的信息组织起来,在答案中寻找具有相同形式或内容的选项.五、最简单的办法——造句法.造句法是指按照相关句式结构造出一个新句子的方法.造句法适用于类比推理和定义判断.因为造句法的基本原理是相似事物之间具有异质同构性.六、最凭感觉的方法——座标法座标法是指根据已有数字所处的座标之间的变化规律,确定另一个数字的座标.座标法适用于数字推理,特别适合自然数的类比推理.一般的参考书上是采用二级特级或三级特征来进行推理,远没有座标法进行推理来得形象、快捷.座标法在操作时就是将给定的几个数字的横座标分别设定为1、2、3、4、5、6……,纵座标就是该数字本身.这样,我们就能比较明显地看出数字之间变化规律.但这种稍嫌抽象,对于数字极大、极小的都需要加上感觉才能判断.行测绝处逢生之法：5种万能解题技巧行政职业能力测验是有别于其它考试的一种考试模式.在行政职业能力测验中,选择题垄断了所有题型.选择题对考生来说似乎是手到擒来,但结果却恰恰相反,每次的公务员考试中,均有大量的考生反映行政职业能力测验题量大,在规定的时间内,自己无法完成所有试题的正确解答,甚至于有些试题题干都没有时间去看,便稀里糊涂的选出了答案.那么,行政职业能力测验真的如考生所说的那么难吗经过走访,笔者了解到,一大部分的考生认为行政职业能力测验并不难,只是时间紧题量大,考生无法在规定的时间内回答完所有问题.针对这种情况,笔者将曾在行政职业能力测验中取得高分的考生的一些万能解题技巧汇总如下：一、排除法如果考生细心的话,便能够发现排除法似乎适合于每一种题型.在这里,行政职业能力测验的各类选择题也不例外.在考生解答客观题时,排除法便是最有效的解题方法之一,并且它也最适合于单项选择题.在这部分题中,考生根据自己平时所掌握的知识,便会轻易的将最不适合题意的选项排除掉.甚至有些题可以直接将其他三项排除掉,选出正确答案.其实部分题考生即使不能直接通过排除得出答案,也可以减小试题的难度,从而提高答题的正确率.二、去同存异法应试者在阅读完试题内容和所有选择项后,根据题意确定一个选择项为参照项,该选择项同其他选择项存在着比较明显的特征差异.然后将其他选择项与之进行对比,把内容或特征大致相同的项目去掉,而保留差别较大的选择项.再将剩余的选项进行比较,最后确定一个符合题意的正确答案.三、印象认定法印象认定法是指根据印象的深刻来选择答案.应试者在读完一道试题的题干和各项选择项后,各选择项对于考生大脑的刺激强度是不同的.有的较强,有的较弱,那些似曾熟悉的内容必然会在头脑中最先形成正确选项的印象,因此,据此作出的判断的命中率还是比较高的.四、比较法此方法应用范围较广.在解答单项选择题时,应试者可以将各选择项同题意要求进行纵向比较,根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案.在解答多项选择题时,就要求考生将选项同题意要求作纵向比较,再将前一过程中保留下来的选项进行横向对比,最后确定符合要求的正确答案.一般经过这两次的对比之后,漏选或误选的可能性就比较小.五、猜测法这种方法一般情况下是不可取的,因为它靠的是运气,正确率相当小.这种方法只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用.猜测法,其最大的优点是可以避免考生在这种试题上过分深究,陷于其中而不能自拔.从而影响考生的注意力和考试情绪.这种方法虽然是靠运气,有时也有一定的命中率.以上五种万能解题技巧,当考生不能按照常规的方法正确解答题目时,以免考生在一道题目上花费过多的时间,影响其他题目的解答,这时便时使用的最佳时机.当然,何种解题技巧适用于那种题目,则需要考生灵活的处理.。
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行测答题技巧第一部分数量关系数量关系体现了一个人抽象思维的发展水平。
在行政职业能力测验中，数量关系测验主要是从数字推理和数学运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。
这部分对考生而言是最需要技巧运用的题型:1、数字推理数字推理题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从4个供选择的答案中选出自己认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
近年来数字推理题的趋势是越来越难，即需综合利用两个或者两个以上的规律。
在备考该题型时，大家首先要熟记数字的平方、立方，提高对数字的敏感度，看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方，例如看到63、65大家就应该想到它可能是8的平方加减1得来的其次，牢记基本数列如:自然数列、质数列、合数列等。
基本二次方数列：1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 121 144 169 196 225 256 289 324 361 400 基本三次方数列：1 8 27 64 125 216 343 512 729 1000例如：2，3，5，7，11，13，……一看就知道这是一个质数数列（质数就是只能被1和它本身除的数，其它数叫素数）牢记以上两点，不仅提高你的作答速度，而且它也是你破解复合数列的良好基础。
数字推理题的解题方法与技巧:a、数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律；b、如果各数项之间差距明显的，就可考虑用平方、立方、倍数等规律；c、如果是分数数列，就要通过通分、约分看变化。
等差数列：前后两项的差不变的数列叫做等差数列等比数列：前后两项的比不变的数列叫做等比数列素数数列：只能被1和数字本身整除的数叫做素数数列合数数列：素数以外的数构成的数列叫做合数数列数列通项：前后数字(两项或者三项)之间有固定关系的数列叫做有通项的数列，它们之间的关系叫做这些数字的通项。
第一：等差数列等比数列分为基本等差数列，二级等差数列，二级等差数列及其变式。
1．基本等差数列例题：12，17，22，，27，32，（）解析：后一项与前一项的差为5，括号内应填27。
2．二级等差数列：后一项减前一项所得的新的数列是一个等差数列。
例题：-2，1，7，16，（），43A．25 B．28 C．31 D．353．二级等差数列及其变式：后一项减前一项所得的新的数列是一个基本数列，这个数列可能是自然数列、等比数列、平方数列、立方数列有关。
例题：15．11 22 33 45 ( ) 71A．53 B．55 C．57 D．59『解析』二级等差数列变式。
后一项减前一项得到11，11，12，12，14，所以答案为45＋12=57。
第二：等比数列分为基本等比数列，二级等比数列，二级等比数列及其变式。
1．基本等比数列：后一项与前一项的比为固定的值叫做等比数列。
例题：3，9，（），81，243解析：此题较为简单，括号内应填27。
2．二级等比数列：后一项与前一项的比所得的新的数列是一个等比数列。
例题：1，2，8，（），1024解析：后一项与前一项的比得到2，4，8，16，所以括号内应填64。
3．二级等比数列及其变式二级等比数列变式概要：后一项与前一项所得的比形成的新的数列可能是自然数列、平方数列、立方数列。
例题：6 15 35 77 ( )A．106 B．117 C．136 D．163『解析』典型的等比数列变式。
6×2＋3=15，15×2＋5=35，35×2＋7=77，接下来应为64×2＋9=163。
第三：和数列和数列分为典型和数列，典型和数列变式。
1。
典型和数列：前两项的加和得到第三项。
例题：1，1，2，3，5，8，（）解析：最典型的和数列，括号内应填13。
2．典型和数列变式：前两项的加和经过变化之后得到第三项，这种变化可能是加、减、乘、除某一常数；或者每两项加和与项数之间具有某种关系。
例题：3，8，10，17，（）解析：3＋8－1＝10（第3项），8＋10－1＝17（第4项），10＋17－1＝26（第5项），所以，答案为26。
第四：积数列积数列分为典型积数列，积数列变式两大部分。
1。
典型积数列：前两项相乘得到第三项。
例题：1，2，2，4，（），32A．4 B．6 C．8 D．16解析：1×2＝2（第3项），2×2＝4（第4项），2×4＝8（第5项），4×8＝32（第6项），所以，答案为82．积数列变式：前两项的相乘经过变化之后得到第三项，这种变化可能是加、减、乘、除某一常数；或者每两项相乘与项数之间具有某种关系。
例题：2，5，11，56，（）A．126 B．617 C．112 D．92解析：2×5＋1＝11（第3项），5×11＋1＝56（第4项），11×56＋1＝617（第5项），所以，答案为617第五：平方数列平方数列分为典型平方数列，平方数列变式两大部分。
1．典型平方数列：典型平方数列最重要的变化就是递增或递减的平方。
例题：196，169，144，（），100很明显，这是递减的典型平方数列，答案为125。
2．平方数列的变式：这一数列特点不是简单的平方或立方数列，而是在此基础上进行“加减常数”的变化。
例题：0，3，8，15，（）解析：各项分别平方数列减1的形式，所以括号内应填24。
第六：立方数列立方数列分为典型立方数列，立方数列的变式。
1．典型立方数列：典型立方数列最重要的变化就是递增或递减的立方。
例题：125，64，27，（），1很明显，这是递减的典型立方数列，答案为8。
2．立方数列的变式：这一数列特点不是立方数列进行简单变化，而是在此基础上进行“加减常数”的变化。
例题：11，33，73，（），231解析：各项分别为立方数列加3，6，9，12，15的形式，所以括号内应填137。
2、数学运算该题型主要是考查考生解决数学问题的能力。
考生要尽量用心算而避免演算，这样才能加快做题的速度。
数学运算中涉及到以下几个问题：a. 四则运算b. 比例分配c. 浓度问题d. 路程问题e. 流水问题f. 工程问题g. 种树问题h. 青蛙跳井问题i. 年龄问题等数学运算的解题方法与技巧:a、认真审题，因为数量关系的题干极其精练，它的每个字每个词都有它存在的价值，尤其注意题中的一些关键信息，只有这样才能将题意化繁为简。
b、在平时通过训练和细心总结，尽量掌握一些数学运算的技巧、方法和规则，熟悉常用的基本数学知识。
例题父亲年龄是女儿的4倍，三年前父女年龄之和是49岁，问父女现在各为多少岁？A．40 10 B．36 9 C．32 8 D．44 11解析：正确答案为D。
因为三年前父女年龄之和为49岁,因此今年父女年龄之和就应为49＋3×2＝55(岁).又因为今年父亲的年龄是女儿的4倍，所以女儿的年龄应为55÷(4＋l)＝11(岁)。
父亲年龄为11×4＝44(岁)。
以上例题并不难，只要你要弄清楚年龄问题涉及的倍数关系，就不用方程式解题，这样大大提高了做题速度，所以大家一定要熟悉前边所列问题涉及的相关公式，熟悉相关知识。
时钟问题—钟面追及基本思路：封闭曲线上的追及问题。
关键问题：①确定分针与时针的初始位置；②确定分针与时针的路程差；基本方法：①分格方法：时钟的钟面圆周被均匀分成60小格，每小格我们称为1分格。
分针每小时走60分格，即一周；而时针只走5分格，故分针每分钟走1分格，时针每分钟走1／12分格。
②度数方法：从角度观点看，钟面圆周一周是360°，分针每分钟转360/60度，即6°，时针每分钟转360/12*60度，即0.5度。
基础练习题：1. 现在是下午3点，从现在起时针和分针什么时候第一次重合？2. 分针和时针每隔多少时间重合一次？一个钟面上分针和时针一昼夜重合几次？3. 钟面上5点零8分时，时针与分针的夹角是多少度？4. 在4点与5点之间，时针与分针什么时候成直角？5. 9点过多少分时，时针和分针离“9”的距离相等，并且在“9”的两边？参考答案详解：1. 现在是下午3点，从现在起时针和分针什么时候第一次重合？解析：分针：1格/分时针：(1/12) 格/分3点整，时针在分针前面15格，所以第一次重合时，分针应该比时针多走15格，用追及问题的处理方法解：15格/(1-1/12)格/分=16+4/11分钟所以下午3点16又4/11分时，时针和分针第一次重合PS:这类题目也可以用度数方法解2. 分针和时针每隔多少时间重合一次？一个钟面上分针和时针一昼夜重合几次？解析：分针：6度/分时针0.5度/分当两针第一次重合到第二次重合，分针比时针多转360度。
所以两针再次重合需要的时间为：360/(6-0.5)=720/11分，一昼夜有：24*60=1440分所以两针在一昼夜重合的次数：1440分/(720/11)分/次=22次3. 钟面上5点零8分时，时针与分针的夹角是多少度？解析：分针：6度/分时针0.5度/分5点零8分，时针成角：5*30+8*0.5=154度分针成角：8*6=48度所以夹角是154-48=106度4. 在4点与5点之间，时针与分针什么时候成直角？解析：整4点时，分针指向12，时针指向4。
此时，时针领先分针20格。
时，分两针成直角，必须使时针领先分针15格，或分针领先时针15格。
因此，在相同时间内，分针将比时针多走(20-15)格或(20+15)格。
(20-15)/(1-1/12)=60/11,即4点5又5/11分(20+15)/(1-1/12)=38又2/11分,即4点38又2/11分5. 9点过多少分时，时针和分针离“9”的距离相等，并且在“9”的两边？解析：设经过X分，0.5*X=270-6*X ,解得X=540/13分所以答案是9点过41又7/13分。
第二部分言语理解1、词语类词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。
词语类的解题方法与技巧:切记一个基本原则：“字不离词，词不离句”，注意从整个句子中把握字义、词义。
词语类较为简单，在这里不做重点讲解。
2、语句辨析该题型又分为病句辨析和长句辨析，注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。
语句辨析的解题方法与技巧:主要是利用“紧缩法”，即用找句子主干的办法，把长句缩短简化，分出基本成分与连带成分，然后逐项检查其成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等。
例题地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场?A允许B不允许C同允许和不允许无关D对允许和不允许不置可否解析：正确答案是B，即地方法院不允许在学校附近修建剧场。