清风语文精编教案学案江苏省赣榆县海头高级中学苏教版高中必修2 3.33人工合成有机化合物单元复习

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江苏省赣榆县海头高级中学2012高中语文 3.1《六国论》学案 苏教版必修2

江苏省赣榆县海头高级中学2012高中语文 3.1《六国论》学案 苏教版必修2

2012江苏省赣榆县海头高级中学高一语文学案:3.1《六国论》(苏教版必修2)一、【学习目标】1、熟读并背诵课文,积累整理重要的文言知识,理解:弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。

2、体会借古讽今的写法,理解六国灭亡的历史教训。

二、【课前预习】1、中国文学史上往往有作家并称的现象,如“三曹”是指________、__________、_________;“初唐四杰”是指_________、___________、__________、___________;“唐宋八大家”是指_________、____________ 、________ 、 ________ 、_________ 、____________、___________、_______。

“元曲四大家”是指__________、____________、_____________、______________。

《六国论》的作者是代的,他和其子、并以文学著著称于世,世称“”。

2、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.洎(jí)牧以谗诛不得下咽(yàn) 奉之弥(mí)繁B.弊在赂(lù)秦弃之如草芥(jiè) 率(lǜ)赂秦耶C.暴(bào)霜露革灭殆(dài)尽之际小则获邑(yì)D.胜负之数(shǔ) 思厥(jué)先祖父与(yù)嬴而不助五国也三、【资料链接】——写作背景《六国论》是一篇议论历史的文章,表面上评的是六国,实际上讽刺的是北宋。

因为当时北宋王朝的统治者对契丹族建立的辽国和党项羌族建立的西夏屈辱求和。

作者就借六国割地给秦国因而最后灭亡的史实,暗示北宋王朝不应重蹈六国灭亡的覆辙而应该对辽、夏的入侵采取斗争的方式。

四、课文分析《六国论》的第一段就提出了本文的中心论点_____________________________________第二段是以________________________________________________________________ 作为论据,论证____________________________________________________________第三段再从________________________________________________________________ 的具体事实来论述第一段中提出的“不赂者以赂者丧。

江苏省赣榆县海头高级中学语文高中必修2(苏教版)导学案 13《落日》

江苏省赣榆县海头高级中学语文高中必修2(苏教版)导学案 13《落日》

主备人:刘昌吉审核人:刘晓【教学目标】1、了解我们民族的历史,培养民族自尊心、自豪感,形成正确的世界观。

2、复习消息的文体常识,辨别消息和通讯的区别。

【教学重难点】1、因为是自读课文,学生通过预习、自学完成对文章的了解2、根据提供的材料,学生进一步了解历史,形成自己的看法。

【课时安排】一课时【课前预习】1、朱启平(1915-1993),浙江嘉兴人,在著名的《大公报》社做记者。

1945年日本无条件投降,朱启平被派往日本横须架港现场采访,9月2日,他亲眼目睹中、英、法代表在东京湾美国军舰“密苏里”号上接受日本政府投降的仪式。

其现场报道《落日》在《大公报》发表后轰动一时,后被列为大学新联系典范教材。

2、《落日》,1945年8月15日本宣布无条件投降,投降签字仪式定于1945年9月2日上午九时在美国海军“密苏里”号战舰上举行。

为什么将这一举世瞩目的仪式放在军舰上?原来事出有因,杜鲁门总统在日本投降后,宣布由麦克阿瑟出任驻日盟军最高司令,负责安排和主持日本投降仪式,并作为同盟国代表在投降书上签字。

这一决定立即引起了海军的强烈不满,因此海军部长福莱斯特建议,如果投降仪式式由陆军将领主持,那么仪式式应在一舰海军军舰上举行,以表彰海军在战争中所作出的贡献。

为了保证总统同意这一建议,他特别选择以杜鲁门家乡命名,并由他女儿马格丽特主持下水典礼“密苏里”号作为候选军舰。

3、勃兰特(1913-1992),德国政治家,德国社会民主党主席,1967-1974年在任联帮德国总理。

二战期间流亡国外,从事反法西斯斗争。

获1971年诺贝尔和平奖。

照片左上角是奥斯威辛集中营的幸存者安妮小组。

【基础知识】1朗读课文,注意不读错音。

读好句子的节奏、重音。

要读得流畅,读出感情。

2字词预习:1.下列词语中加点字读音有误的一组是()A.哔.叽(bì)绶.带(shòu)舷.梯(xián)挪.动(núo)B.湔.洗(qīan)顷.刻(qǐng)拾.阶(shè)翘.首(qiáo)C.半晌.(shǎng)昭彰.(zhāng)虔.诚(qián)归咎.(jiù)D.应.酬(yìng)赎.罪(shú)亚裔.(yì)撰.写(zhuàn)2.下列词语中有错别字的一组是()A.伎俩摧枯拉朽端倪妄加揣测B.耸峙焦躁不安梦魇永葆生机C.肃穆白浪如炼呼啸感慨万千D.嬉笑诙谐幽默悚然厥功甚伟3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.梅津美治郎是前天津日本驻屯军司令,著名的何梅协定日方签字人。

清风语文精编教案学案(学习方略)高中 专题质量评估(二) 苏教版必修2

清风语文精编教案学案(学习方略)高中 专题质量评估(二) 苏教版必修2

(学习方略)高中化学专题质量评估(二) 苏教版必修2一、选择题(本题包括15小题,每小题4分,共60分)1.下列关于能量转化的认识中错误的是( )A.电解水生成氢气和氧气时,电能转化为化学能B.绿色植物进行光合作用时,太阳能转化为化学能C.电池充电是将电能转化为化学能D.燃料电池的能量转化率可达100%2.在一个密闭容器中,盛有N2和H2,它们的起始浓度分别是1.8 mol·L-1和5.4 mol·L-1,在一定条件下它们反应生成NH3,10 min后测得N2的浓度是0.8 mol·L-1,则在这10 min内NH3的平均反应速率是( )A.0.1 mol·L-1·min-1B.0.3 mol·L-1·min-1C.0.2 mol·L-1·min-1D.0.6 mol·L-1·min-13.反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)经过一段时间后,SO3的浓度增加了0.4 mol·L-1,测得在这段时间内用SO2的浓度变化表示的反应速率为0.04 mol·L-1·s-1,则“这段时间”为( )A.10 sB.5 sC.2.5 sD.0.1 s4.锌电池有望代替铅蓄电池,它的构成材料是锌、空气、某种电解质溶液,发生的总反应式是2Zn+O2====2ZnO。

下列有关它的说法正确的是( )A.锌为电池负极,发生氧化反应B.电解质溶液是酸性溶液C.电池工作时,氧气与锌直接化合,生成氧化锌D.负极发生的反应是:Zn-2e-+H2O====ZnO+2H+5.(双选)反应C(s)+H2O(g)CO(g)+ H2(g)在一体积可变的密闭容器中进行,下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是( )A.增加C的量B.将容器体积缩小一倍C.保持体积不变,充入N2使体系压强增大D.保持压强不变,充入N2使体系体积增大6.(2013·邯郸高一检测)下列关于化学反应限度的说法中正确的是( )A.改变外界条件不能改变化学反应的限度B.当某反应在一定条件下达到反应限度时即达到了化学平衡状态C.当某反应体系中气体的压强不再改变时,该反应一定达到反应限度D.当某反应达到限度时,反应物和生成物的浓度一定相等7.(2013·邯郸高一检测)在一密闭容器中进行反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。

江苏省赣榆县海头高级中学语文高中必修2(苏教版)导学案 9《六国论》

江苏省赣榆县海头高级中学语文高中必修2(苏教版)导学案 9《六国论》

主备人:寇秀雨审核人:徐根良【教学目标】1、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象,正确译文。

2、理清作者的思路,学习作者始终围绕中心论点不蔓不枝地展开论述的方法。

【教学重难点】掌握文中实词、虚词的意义,理解文章内容。

【学法建议】1.第一课时,先诵读全文,把握全文大意;而后重点诵读一、二、三段,理解重要词句并翻译这几段。

2.第二课时,重点诵读剩下部分内容,深思文章用意。

【课时安排】二课时【课前预习】1、作者简介苏洵(1009—1066)字明允,号老泉(苏老泉,二十七,始发愤,读诗书……”),唐宋八大家之一. 宋代眉山(今四川眉山县)人,人称老苏,与儿子大苏 (苏轼)、小苏 (苏辙)并称三苏。

后人有诗称赞:一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高。

2、文体知识“论”是散文的一种文体,以论证为主,要求善于析理,析理愈透愈精,就愈能体现这种文体的特点。

《六国论》既是谈谈六国灭亡的道理。

3、写作背景在我国历史上,战国是七雄争霸的时代,为了独占天下,国与国之间经常进行战争。

《六国论》的“六国”就是指的战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏六个国家,它们都被秦国一个个地击破而消灭了。

《六国论》这篇文章的中心内容,是评论六国破灭的原因,提出对敌斗争应该注意的问题,借以批评北宋朝廷屈辱求和的外交路线,发表自己对当时政治的见解,借题发挥,以古喻今。

作者所处的北宋王朝,对内专制集权,对外卑躬屈膝,内忧外患,始终不绝。

北宋初期,西、北方边患严重,自开国至英宗治年年间,宋和辽与西夏开战,败多胜少。

军事上的软弱无能导致外交上的妥协投降,北宋为求苟安,年年割地纳贡。

而这样沉重的负担,全落在百始头上。

国难当头,矛盾尖锐,苟洵针对这样的现实写作此文,用于讽喻宋王。

第一课时【基础知识】1、字词注音:a、容易读错的字弊在赂.()秦思厥.()先祖父暴.()霜露如弃草芥.()洎.()牧以谗诛革灭殆.()尽不得下咽.()率.赂秦耶()奉之弥.繁()胜负之数.()当.与秦相较()与嬴.()反间.计()b、多音字暴.暴露与.与其为.行为燕.燕子暴晒参与为了燕国2、朗读课文,注意不读错音。

江苏省赣榆县海头高级中学语文高中必修2(苏教版)导学案 15《荷塘月色》

江苏省赣榆县海头高级中学语文高中必修2(苏教版)导学案 15《荷塘月色》

主备人:陈晨审核人:伏毅【学习目标】1.运用美读法和涵咏法,感受景物的美好特质和作者感情变化和内在追求。

2运用比较法和联想法,体会作者调用多种手法绘形绘声绘色写景的艺术魅力。

【学习重难点】1.能够概括提炼出鉴赏意境美的基本方法,初步实现对作品的多元、创新阅读。

【课时安排】两课时课前预习】1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A.脉.脉(mò) 颤.动(zhàn) 弥.望(mí) 独处.(chǔ)的妙处.(chù)B.酣.睡(hān) 参差.(cī) 袅.娜(niǎo) 蓊.蓊郁郁(wěng)C.薄.薄(bó) 倩.影(qiàn) 皱缬.(xié) 梵.婀玲(fán)D.惦.着(diàn) 羞涩.(sè) 宛.然(wǎn) 踱.着方步(dù)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A霎时斑驳倩影稀疏没精打彩B缈茫羞涩虚无缥缈轻歌慢舞C霎时嬉游婷婷玉立迁延顾步D风致幽僻丰姿绰约不绝如缕3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①像今晚上,一个人在这的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉得是个自由的人。

②由于朝鲜近日连续进行核及发射多教导弹,美日韩防务部门及军方都有相应举措,如“猛禽”战机已飞抵日本冲绳嘉手纳基地,“里根”号航母也在开赴东亚途中。

③2009年全国普通高校招生参考人数1 020万名,继广东、山东、海南、宁夏、江苏5省区后,今年辽宁、天津、浙江、安徽、福建5省市,实行高中新课程后高考新方案。

A苍茫实验增补 B茫茫实验增加C.苍茫试验增加 D茫茫试验增补4.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是( )A.4月17日以“孚日向中国敞开大门”为主题的孚目省“中国年”活动在法国孚日省宴会大厅正式拉开帷幕,这个活动必将成为明日黄花....,倍受中法人民的热切关注和积极参与。

江苏省赣榆县海头高级中学高中语文《荷塘月色》导学案 新人教版必修2

江苏省赣榆县海头高级中学高中语文《荷塘月色》导学案 新人教版必修2

《荷塘月色》导学案一、【学习目标】1.运用比较法和联想法,体会作者运用多种手法绘形绘声绘色生动写景的艺术魅力。

2.感受景物与作者感情变化的内在联系。

二、【教学重点】1.鉴赏本文的意境美。

2.学习作者绘形绘声绘色生动写景的手法。

三、【学法建议】1.涵泳法:反复感受和体味,把握文章深层审美韵味。

2.美读法:反复诵读,有声有色的把作者的感情恰如其分的传达出来。

四、【资料链接】1、作者介绍:朱自清(1898—1948.8),原名自华,字佩弦,号秋实。

祖籍浙江绍兴。

1903年随家定居扬州,所以自称“我是扬州人”。

有长诗《毁灭》,诗集《踪迹》,散文集《背影》。

朱自清是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子,毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。

2、写作背景:《荷塘月色》写于1927年,作者当时29岁,任清华大学中文系教授。

由于蒋介石叛变革命,中国处于一片黑暗之中,使他觉得“这几天似乎有点异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻,也可以说是一团火。

似乎在挣扎着、需要明白什么;但什么也没明白。

”正因为作者在当时黑暗的日子里,看不到希望,但又想做一个自由的知识分子,苦闷彷徨是自然而然的。

在这样的社会里,是没有自由可找的,但作者还是要去一个地方——荷塘寻找自由,做个自由人。

他能找到吗?五、【自主学习】1、整体把握,明确结构,写出大意:第一部分(1—3): (点明题旨)第二部分(4—6):(主体)第三部分(7—8):(偏重抒情)简要分析:从内结构看,情感思绪是从、求静、到,是一个圆形;从外结构看,从作者出门经小径到荷塘复又归来,依空间顺序描绘了一次夏夜游。

感情变化是:“心里颇不宁静”→→→发出“”的慨叹→惦念江南,欲超脱而不可得。

作者在文章中体现了一种复杂的思想情感,即“淡淡的忧愁,淡淡的喜悦”,这可从文章中的景物中见出。

2、背诵课文第四、五自然段。

理解文章运用的比喻、通感的修辞手法。

江苏省赣榆县海头高级中学高中政治必修二《2.3民主管理》学案

江苏省赣榆县海头高级中学高中政治必修二《2.3民主管理》学案

第二课我国公民的政治参与第三框民主管理:共创幸福生活【学习目标】1.说出村委会、居委会的性质及其作用2.背默出发展基层民主、参与民主管理的意义【学习过程】一、精华回放1.民主选举的方式。

2. 民主决策的方式。

3.公民参与民主决策的意义。

二、合作自学:(我们是学习的主人,虚心求教,善于质疑,学会交流,懂得分享)(一)最广泛的民主实践——基层民主管理形式实行和,以保证人民群众依法直接行使,管理基层公共事务和,是最有效的途径。

1.我国的村民自治(1)村民委员会的性质、地位和作用。

★村民委员会是村民、、的基层群众性。

(2)广大村民参与村务管理的途径和方式(村民自治的内容)(选举、决策、管理、监督)①直接选举村委会成员自己选举当家人是的基础,也是村民参与民主管理的。

②通过等形式参与决策和管理。

凡涉及全村村民利益的事情,都由村民会议按照的原则讨论决定。

③通过或等形式规范村民和村干部的行为。

村民自治章程或村规民约等形式,是村民规范自己和村干部的行为,运用民主的办法来管理村里的,实现“、”的有效途径。

④通过村民自治实践,广大村民创造了、、等形式,保证村民能够切实监督村干部的行为和村委会的工作,使村民自治逐步走上了的轨道。

2.我国的城市居民自治(1)居民委员会的性质、地位和作用★①居民委员会是居民、、的基层群众性。

②在维护居民的合法权益,管理居民的和,调解,协助维护社会治安,反映居民的意见、要求和建议等方面,居民委员会发挥着重要作用。

(2)广大居民参与社区民主管理的形式和途径(城市居民自治的内容)①居民委员会成员由居民产生②凡涉及居民的重要事务,要提请居民会议讨论决定。

③居民委员会实行,定期向居民会议汇报工作,接受居民的和。

(3)居民自治的意义(二)发展基层民主的意义★★三、质疑解惑简要列出组内自学的疑点,在黑板列出或告诉老师。

四、互动探究1.基层群众自治组织就是基层政权组织吗?2.村民委员会、居民委员会的性质是什么?他们是国家机关吗?五、迁移运用判断题:正确的打A,错误的打B()1. 公民对国家机关及其工作人员行使监督权,实行民主监督,是弱者对强者进行监督,不起任何作用。

江苏省赣榆县海头高级中学语文高中必修2(苏教版)导学案 3《假

江苏省赣榆县海头高级中学语文高中必修2(苏教版)导学案 3《假

江苏省赣榆县海头高级中学语文高中必修2(苏教版)导学案 3《假江苏省赣榆县海头高级中学语文高中必修2(苏教版)导学案3《假编制:董莉审核:邝丽青【教学目标】品味文章优美格言细腻生动的心理描写,体验作者创造的“物”与“我”的完美融合与统一,以情控景,以景示情。

2、认识作者纯洁高尚的世界观、人生观。

【资料链接】在20世纪,一个独特的个体以勇敢的方式震惊了世界。

她是海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却为人类带来光明的女人,一个虚弱的女人,她度过了88个春秋,却在87年的黑暗、沉默和无言的孤独中幸存下来。

然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量四处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。

【自主预习】1.大声朗读课文,思考作者为什么设想“如果你给我三天光明”?作者表示怎样的思想感情?你从中受到了什么启发?2.作者如何安排这三天?为什么会有这样的安排?【合作探究】感受下面句子的意思。

1.第一天,我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。

首先,我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸。

(为什么将“看人”作为第一天要做的事?为什么要首先打量老师?)到了午夜,我暂时从盲人痛苦中解脱出来的日子将结束,永久的黑夜将再次笼罩我。

(目前,作者是否感到恐惧和失落?为什么?)【巩固练习】1.下列划线单词的语音,并非所有单词都正确,【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】【典型句型】。

欣赏这段话春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

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3.33人工合成有机化合物单元复习
探究一:机物合成的一般思路:写出用淀粉来制取乙酸乙酯的有关方程式。

试试看:环氧乙烷()是一种应用很广泛的基本有机原料,它可由乙烯在催化
剂作用下,与氧气加成而制得。

写出以淀粉为主要原料(无机试剂、催化剂可自选)制备环氧乙烷各步有关反应的化学方程式。

(提示:醇R—CH2—CH2—OH在170 ℃浓H2SO4作用下可生成烯烃)
探究二:有机高分子的合成途径。

思考:通过以上反应请你说说加聚反应与缩聚反应的区别。

探究三:加聚反应产物单体的确定。

写出下列聚合物的单体
(1)(2)CH2-CH=CH-CH2-CH2-CH2(3)
【建立网络】——我来归纳
1机物合成的一般思路
2有机高分子的合成途径
3加聚反应产物单体的确定
1.塑料废弃物的危害有( )
①难以分解,破坏土壤结构,影响植物生长②污染海洋
③危及海洋生物的生存④造成海难事件⑤破坏环境卫生,污染地下水
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④
D.①⑤
2.下列乙烯和聚乙烯的比较,正确的是( )
A.是同系物
B.性质相同
C.二者实验式相同
D.二者分子组成相同
3.下列对有机高分子化合物的认识不正确的是( )
A.有机高分子化合物称为聚合物或高聚物,是因为它们大部分是由小分子通过聚合反应而制得的
B.有机高分子化合物的相对分子质量很大,因而其结构复杂
C.对于一块高分子材料,n是一个整数值,因而它的相对分子质量是确定的
D.高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料
4.以乙炔作为原料的合成反应,下列过程中能生产CH2Br—CHBrCl的是( )
A.先加HCl再加HBr
B.先加HCl再加Br2
C.先加Cl2再加HBr
D.先加Br2再加Cl2
5.巴豆酸的结构简式为CH3CH==CHCOOH,现有①HCl ②溴水③纯碱溶液④KMnO4酸性溶液⑤丁醇,则在一定条件下能与巴豆酸反应的物质是
( )
A.②④⑤
B.①③④
C.①②③④
D.全部
6.天然橡胶的结构简式为,如果聚合度n=4 000,则天然橡胶
的相对分子质量约为
( )
A.4 000
B.272 000
C.68
D.59
7.聚丙烯酸酯类涂料是目前市场上流行的墙面涂料之一,它具有弹性好,不易老化、耐擦
洗、色泽亮丽等优点。

下面是聚丙烯酸酯的结构简式,它属于
( )
①无机化合物 ②有机化合物 ③高分子化合物 ④离子化合物 ⑤共价化合物
A.①③④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④
8.有A 、B 、C 三种烃的衍生物,相互转化关系如下:
1,2—二溴乙烷−−→−溴水气体A B −−→−氧化
C ,其中B 可发生银镜反应,C 跟石灰石反应产生能使石灰水变浑浊的气体。

则推断A 、B 、C 的结构简式和名称依次是
__________、__________; __________、__________;__________、__________。

AB 的化学方程式为____________________。

BC 的化学方程式为____________________。

BA 的化学方程式为____________________。

参考答案:
1.A
2.C
3.BC
4.B
5.D
6.B
7.C
8.
CH 3CH 2OH 、乙醇;CH 3CHO 、乙醛;CH 3COOH 、乙酸。

2CH 3CH 2OH+O 2
2CH 3CHO+2H 2O 2CH 3CHO+O 2
2CH 3COOH CH 3CHO+H 2CH 3CH 2OH。

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