班级日活动计划样本
幼儿园班级一日活动计划
幼儿园班级一日活动计划上午段:一、7点30分——7点50分：晨间到园幼儿礼貌入园,教师热情接待,进行二次晨检，并和幼儿做简单的交流。
二、7点50分——8点：晨间活动《做早操》：带领幼儿根据前一天的活动或者固定早操，进行早间的身体活动。
三、8点整——8点10分：早餐前预备带领幼儿入厕、洗手、布置餐桌。
四、8点10分——8点40分：早餐（包含餐后整理）五、8点40分——9点整：晨谈每天根据当天事情、天气及与孩子的约定，与对幼儿进行沟通，引导幼儿发表自己的见解。
六、9点整——9点40分：集体活动（包含课前预备与课后入厕）五大区域的集体活动。
七、9点40分——10点40分：户外游戏（包含预备及活动后整理）户外自主游戏、户外参访等等。
八、10点40分——11点10分：区域游戏幼儿自主区域游戏活动。
九、11点10分——11点20分：午餐前预备带领幼儿入厕、洗手、布置餐桌。
十、11点20分——11点50分：午餐（包含餐后整理）十一、11点50分——12点10分：午睡前散步下午段：一、12点10分——14点30分：午睡（包含睡前预备及午休后起床整理）幼儿自主入厕、脱衣、入睡、起床自己穿衣、整理床被等。
二、14点30分——14点50分：幼儿午后喝水及点心时间三、14点50分——15点20分：集体活动/区域活动/主题活动四、15点20分——16点10分：户外游戏（包含预备及活动后整理）户外自主游戏、户外参访等等。
五、16点10分——16点30分：回教室休息及晚餐前预备六、16点30分——17点整：晚餐（包含餐后整理）七、17点——17点15分：幼儿一日生活回顾及接园前预备八、17点15分——17点30分：幼儿晚接园时间九、17点30——18点：教师打扫卫生及一日教研反馈十、18点：教师下班。
班级值日计划书
班级值日计划书1. 引言值日是一种培养学生责任感，锻炼组织协调能力的活动，也是班级管理的重要组成部分。
本计划书旨在规范班级值日工作、提高班级管理效率，确保班级的正常运行和学生的秩序，促进学生全面发展。
2. 班级值日职责分工2.1 班长•负责安排班级值日工作，制定值日轮换表；•监督值日生的工作完成情况，及时进行评估和奖惩；•协助老师管理班级秩序，保证教学正常进行。
2.2 值日生•负责晨检和班级卫生清洁工作；•按时清理教室内外的垃圾和杂物，保持整洁；•协助班级管理工作，维护班级秩序；•辅助老师进行课堂管理，配合其他工作的开展。
3. 班级值日工作安排表时间周一周二周三周四周五第一节课值日生1 值日生2 值日生3 值日生4 值日生5第二节课值日生2 值日生3 值日生4 值日生5 值日生1第三节课值日生3 值日生4 值日生5 值日生1 值日生2第四节课值日生4 值日生5 值日生1 值日生2 值日生34. 值日生工作职责详细说明4.1 晨检•按照早晨指定的时间，组织同学进行晨检活动；•检查同学们的衣着整齐、背包整洁等情况；•发现问题及时记录并向班主任报告。
4.2 卫生清洁•检查教室内外的卫生情况：地面、黑板、桌椅等；•清理教室内外的垃圾和杂物，保持整洁；•协助保洁人员进行卫生打扫，保持教室环境整洁。
4.3 班级管理•协助班长维护班级秩序，规范同学的行为；•组织同学们排队、安静进出教室等，保持课堂秩序；•协助老师进行课堂管理，参与课堂教学活动。
5. 值日工作考核和奖惩制度为确保值日工作的顺利进行，对值日生的表现进行考核，实行奖惩制度。
- 考核指标包括晨检质量、卫生清洁情况、班级管理等； - 每周评选出优秀值日生，给予表扬和奖励； - 对于常规工作不到位、不尽责或影响班级秩序的值日生，进行批评教育和处罚。
6. 值日计划书的执行和调整班长和值日生要认真执行值日计划书，及时调整并适应实际情况。
平时应及时沟通，并定期召开班会，对值日工作进行总结和改进。
2024年七年级班务工作计划样本（五篇）
七年级班务工作计划样本本学期我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生太小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，走铁路和公路的同学必须遵守交通规则。
不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀等利器进入校园。
）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
不在上学和放学路上玩耍、逗留。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。
千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了，全班____人无一例安全事故发生。
但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
七年级班务工作计划样本（二）一、本班基本情况：七年级（2）班共有学生____人，男生____人，女生____人。
到本学期结束没有学生流失。
二、日常工作实施情况：１、平时以德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。
在日常行为教育上，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
班级计划小小忙碌的一天
班级计划小小忙碌的一天一、早晨活动早晨，我的班级立刻开始了新的一天的活动。
同学们整齐地排成一队，迈着整齐的步伐走向操场，准备参加早晨活动。
作为班级的主持人，我在讲台上高声宣布了今天的活动安排。
同学们依次进行了晨练、打扫卫生和早读。
晨练，同学们跟随教练的指导，在整齐的体育操音乐响起之后，齐步走、跑步、跳绳等活动轮番进行，展现出活力和身体素质。
打扫卫生，同学们分成小组，每个小组负责一个区域的卫生，认真清扫教室和走廊。
大家精心打扫，确保环境整洁，为大家提供一个良好的学习氛围。
早读，同学们在教室里静静地坐着，专心阅读课本或者自己喜欢的书。
这是一个提高阅读能力和专注力的好机会。
二、上午课程早晨活动结束后，我带领同学们进入了上午的正式课程。
按照课表安排，我们有语文、数学、英语等科目。
在语文课上，老师向我们介绍了一篇名家作品，讲解了作品的内涵和写作技巧。
同学们积极参与讨论，展示了自己的批判性思维和文学鉴赏能力。
数学课上，老师带领我们学习了新的数学知识，如代数方程、几何图形等。
同学们认真听讲、做题，提高了数学解题能力。
英语课上，老师为我们设计了互动游戏，让我们通过角色扮演、对话等方式学习和巩固英语口语能力。
同学们积极表达自己的观点，英语交流能力得到了明显提高。
除了学科课程外，我们还有音乐、美术等特色课程。
这些课程为同学们提供了全面发展的机会，培养了他们的艺术修养和创造力。
三、午餐休息上午的课程结束后，同学们都感到有些疲劳。
我们一起走向食堂，享受美味的午餐。
食堂里整洁明亮，工作人员热心烹饪饭菜，为我们提供了营养丰富的午餐。
同学们在午餐休息时间里放松身心，与同学们交流，调整精神状态，为下午的学习做好准备。
四、下午活动午餐后，同学们充满活力地开始下午的学习和活动。
这个时间，我们有体育课、实验课和社团活动。
体育课上，同学们在体育场上尽情奔跑、投掷、跳跃。
通过各种体育项目的训练，同学们提高了身体素质和运动能力。
实验课上，我们进行了科学实验，学习了实验方法和实验过程。
主题班会策划书模板通用版10篇
主题班会策划书模板通用版10篇General template of theme class meeting planning book汇报人：JinTai College主题班会策划书模板通用版10篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：主题班会策划书范文常用版2、篇章2：主题班会策划书模板(通用版)3、篇章3：主题班会策划书样本最新版4、篇章4：主题班会策划书范文(标准版)5、篇章5：主题班会策划书样本(实用版)6、篇章6：主题班会策划书模板通用版7、篇章7：主题班会策划书例文实用版8、篇章8：主题班会策划书文档9、篇章9：主题班会策划书范文通用版10、篇章10：主题班会策划书样本篇章1:主题班会策划书范文常用版一、活动前言：在同学们上了大学后,大家相处的时间越来越少，班级观念越来越模糊。
为了加强大家班级观念,所以开展一次加强大家班级观念的主题班会，更好地建设团结,和谐的班级，也让大家更好的融入营策2班的大家庭。
二、活动主题：我们的班级三、活动目的：一个班级就像一个大家庭,辅导员就是一个长辈,同学们就是兄弟姐妹。
通过我们一起参加这次活动,我们一起加油,一起努力,一起分享快乐。
提高班级的凝聚力,让大家一起感受到班级的力量,班级的魅力。
调动大家的积极性,让以后的活动更加顺利地进行。
四、主办单位：10级营销与策划二班班委会五、活动时间：**年*月9号19:20-21:00六、地点：待定七、活动对象：12级营销与策划二班八、人员安排：主持人：陈卓荣、陈瑞珉摄影：李晓洁电脑操作：梁华焕九、经费预算：十、活动流程：（一）活动前的准备：1.通过班干部会议大约确定活动方向和准备活动事项，分配好每个班干所负责的工作;2.在大会前两天，准备好策划书，确定活动主要流程，制作ppt;3.进行模拟场地规划和布置设定，费用的预计;4.在活动前一天到活动指定地点测试好ppt及视频。
班级活动日策划方案
班级活动日策划方案一、活动概况班级活动日是指班级成员集体开展的、力求促进班级凝聚力和情感交流的一天。
本次班级活动日旨在加强班级成员之间的联系，提升班级凝聚力和友谊，同时培养学生的团队合作能力和创新思维。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力：通过集体活动增进班级成员之间的感情，营造积极向上的班级氛围。
2. 培养团队合作能力：通过团队合作活动让学生学会与他人合作，增强彼此的理解和信任，培养独立思考和解决问题的能力。
3. 激发创新思维：通过创新思维活动，提升学生的创造力和想象力，锻炼学生的信息素养和解决问题的能力。
三、活动内容1. 班级主题展示开展班级主题展示活动，鼓励学生设计班级logo、海报等班级标志物，并组织学生进行展示和演讲，让每个同学了解班级的特点和文化。
2. 团队合作活动(1) 小组拼图比赛：将全班分成若干个小组，每个小组配备一副拼图，比赛中要求每个小组尽快完成拼图，拼接正确的图片，并进行演讲解说。
(2) 同学接力赛：将学生分为若干支队伍，每队6人，队员要依次完成不同的任务，如搬运物品、穿越障碍、解决谜题等，最先完成的队伍获胜。
3. 创新思维活动(1) 创新设计比赛：要求学生设计一个可以循环利用的产品，如废纸制作的书签、纸板制作的文件夹等，鼓励学生发挥创造力，设计出符合实际需求的作品。
(2) 分享创意活动：鼓励学生分享自己的创意和想法，可以是一篇文章、一幅画作、一段视频等形式，让学生学会表达和分享自己的想法。
4. 文化体验活动(1) 班级电影欣赏：选择一部有教育意义的电影，组织学生一起观看，并展开相关讨论活动，培养学生的品格修养和思辨能力。
(2) 班级音乐会：邀请学生展示自己的音乐才华，包括乐器演奏、歌唱表演等，为学生提供展示才艺的机会，增加班级的文化氛围。
四、活动流程活动时间：全天活动，上午9:00-12:00、下午2:00-5:00。
上午活动：1. 9:00-9:30：班级主题展示活动。
2. 9:30-10:30：团队合作活动（小组拼图比赛）。
黑板日实施方案
黑板日实施方案在学校教育中，黑板日是一个非常重要的活动。
通过黑板日活动，可以提高学生对黑板的关注度，激发学生的学习兴趣，促进学生的学习效果。
为了更好地开展黑板日活动，我们制定了以下实施方案：一、活动目标。
1. 提高学生对黑板的关注度和重视程度；2. 激发学生的学习兴趣，增强学习动力；3. 促进学生的学习效果，提高学习成绩。
二、活动时间。
本次黑板日活动将于每学期进行一次，具体时间由学校教务处统一安排。
三、活动内容。
1. 黑板清洁与装饰。
在活动前，学校将统一清洁和装饰所有的教学黑板，确保黑板干净整洁，装饰美观大方。
2. 学科主题展示。
各学科老师将根据教学内容，设计丰富多彩的黑板板书，突出重点，生动形象地展示知识点，激发学生学习兴趣。
3. 学生互动参与。
学生将有机会参与到黑板书的制作中，通过亲自动手，增强对知识的理解和记忆，提高学习积极性。
4. 黑板书评选。
学校将举行黑板书评选活动，评选出最具创意、最生动形象的黑板书，对获奖教师进行表彰奖励，激励教师更好地开展黑板教学。
四、活动保障。
1. 学校将提前准备好相应的黑板书制作工具和装饰材料；2. 学校将安排专人负责黑板清洁和装饰；3. 学校将组织相关人员对活动进行指导和督导，确保活动顺利进行。
五、活动评估。
学校将对黑板日活动进行全面评估，收集学生和教师的意见和建议，及时总结经验，不断完善活动方案，提高活动质量。
通过以上实施方案的执行，相信黑板日活动将会取得良好的效果，提高学生对黑板的关注度和重视程度，激发学生的学习兴趣，促进学生的学习效果，为学校教育事业注入新的活力。
一日活动班级管理计划方案
一、背景与目的为了提高班级管理水平，培养良好的班级氛围，促进学生的全面发展，特制定本一日活动班级管理计划方案。
通过合理安排一日活动，确保学生在校期间的学习、生活、娱乐等方面得到充分保障，提高班级整体素质。
二、适用对象本方案适用于小学一至六年级班级。
三、一日活动班级管理计划内容1. 早晨到校（1）学生按时到校，班主任做好点名工作。
（2）班主任检查学生仪表，确保学生仪容整洁。
（3）班主任对前一天的学习情况进行简要总结，布置当天学习任务。
2. 课堂教学（1）教师按照教学计划进行授课，注重激发学生的学习兴趣。
（2）班主任协助教师维持课堂纪律，确保学生专心听讲。
（3）教师关注学生个体差异，因材施教，帮助学生提高学习成绩。
3. 课间活动（1）班主任安排学生进行适当的课间活动，如眼保健操、操场上活动等。
（2）引导学生遵守课间活动规则，确保活动安全。
（3）班主任对课间活动进行监督，防止学生发生意外伤害。
4. 午餐与午休（1）班主任安排学生有序排队，领取午餐。
（2）学生保持就餐纪律，不浪费粮食。
（3）班主任检查学生午休情况，确保学生得到充分休息。
5. 下午课程（1）教师按照教学计划进行授课，关注学生的学习状态。
（2）班主任协助教师维持课堂纪律，确保学生专心听讲。
（3）教师注重培养学生的实践能力，开展丰富多彩的实践活动。
6. 放学（1）班主任组织学生排队放学，确保学生安全离校。
（2）班主任对当天班级情况进行总结，布置家庭作业。
（3）班主任提醒学生注意交通安全，确保学生平安回家。
四、一日活动班级管理计划实施要求1. 班主任要充分了解学生的需求和特点，制定合理的班级管理计划。
2. 班主任要加强与任课教师的沟通，确保教学与管理的协调一致。
3. 班主任要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
4. 班主任要定期召开家长会，与家长共同关注学生的成长。
5. 班主任要积极参与学校组织的各项活动，提高班级整体素质。
五、总结本一日活动班级管理计划方案旨在提高班级管理水平，促进学生的全面发展。
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日活动计划
教师姓名：班级：日期：
生活活动
活动目标:
实施方法:
区域教学活动（个别和小组教学）
教育目标：
材料准备：
指导重点：
集体（分组）教学活动
活动名称：
活动目标：
活动准备：
活动过程：（包括重点、难点、目标分层）
户外活动
集体游戏:
目的：
自由活动：
重点指导：
分析与反思：
延伸活动：
幼儿园
日活动计划
教师姓名：班级：日期：
生活活动
活动目标:
实施方法:
区域教学活动（个别和小组教学）
教育目标：
材料准备：
指导重点：
集体（分组）教学活动
活动名称：
活动目标：
活动准备：
活动过程：（包括重点、难点、：
重点指导：
分析与反思：
延伸活动：
幼儿园
日活动计划
教师姓名：班级：日期：
生活活动
活动目标:
实施方法:
指导重点：
集体（分组）教学活动
活动名称：
活动目标：
活动准备：
活动过程：（包括重点、难点、目标分层）
户外活动
集体游戏:
目的：
自由活动：
重点指导：
分析与反思：
延伸活动：
区域教学活动（个别和小组教学）
教育目标：
材料准备：
指导重点：
集体（分组）教学活动
活动名称：
活动目标：
活动准备：
活动过程：（包括重点、难点、目标分层）
户外活动
集体游戏:
目的：
自由活动：
重点指导：
分析与反思：
延伸活动：
幼儿园
日活动计划
教师姓名：班级：日期：
生活活动
活动目标:
实施方法:
区域教学活动（个别和小组教学）
教育目标：
材料准备：
指导重点：
集体（分组）教学活动
活动名称：
活动目标：
活动准备：
活动过程：（包括重点、难点、目标分层）
户外活动
集体游戏:
目的：
自由活动：
重点指导：
分析与反思：
延伸活动：
幼儿园
日活动计划
教师姓名：班级：日期：
生活活动
活动目标:
实施方法:
区域教学活动（个别和小组教学）
教育目标：
材料准备：