江苏省中考数学第一部分考点研究复习第四章三角形第17课时几何图形初步、相交线与平行线练习(含解析)【含
中考数学总复习 第五单元 三角形 第17课时 几何初步及平行线、相交线课件

B.50°
C.70°
D.80°
第三十页,共三十四页。
[答案] C
高频考向探究
拓考向
2.[2018·凉山州] 如图 17-21,AB∥EF,FD 平分∠EFC,若
∠DFC=50°,则∠ABC= (
)
图 17-21
A.50°
B.60°
C.100°
D.120°
第三十一页,共三十四页。
[答案] C
高频考向探究
[答案] C
高频考向探究
4.如图 17-15,已知 AB∥CD,若∠ABE=28°,∠CDE=42°,求
∠BED 的度数.
解:如图,过点 E 作 EM∥CD.
∵AB∥CD,∴EM∥AB∥CD,
图 17-15
∴∠B=∠BEM=28°,∠D=∠DEM=42°,
∴∠BED=∠BEM+∠DEM=70°.
第二十五页,共三十四页。
直线外一点到这条直线的⑥
垂线段
第九页,共三十四页。
垂线段
最短
的长度,叫做点到直线的距离
课前双基巩固
对点演练(yǎn
题组一
liàn)
[答案(dá
必会题
1.如图 17-1,直线 a,b 被直线 c 所截,∠1 和∠2 的位置关系
是 (
)
图 17-1
A.同位角
B.内错角
C.同旁内角
D.对顶角
第十页,共三十四页。
同旁内角互补,两直线平行
两直线平行,同位角相等
平行线的性质
条直线与这条直线平行
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相③ 平行
同位角相等,两直线平行
平行线的判定
一
中考数学复习 第1编 教材知识梳理篇 第4章 图形的初步认识与三角形、四边形 第1节 线段、角、相交

第四章图形的初步认识与三角形、四边形第一节线段、角、相交线和平行线,青海五年中考命题规律)和垂此考点一般,青海五年中考真题)平行线的性质1.(2014青海中考)如图,∠1=∠2,∠3=30°,则∠4等于( D)A.120°B.130°C.145°D.150°(第1题图)(第2题图)2.(2015西宁中考)如图,∠AOB的一边OA为平面镜,∠AOB=37°36′,在OB上有一点E,从E点射出一束光线经OA上一点D反射后,反射光线DC恰好与OB平行,则∠DEB的度数是( C)A.74°12′B.74°36′C.75°12′D.75°36′3.(2017青海中考)如图,直线a∥b,Rt△ABC的顶点B在直线a上,∠C=90°,∠β=55°,则∠α的度数为__35°__.,(第3题图)) ,(第4题图)) 4.(2016青海中考)如图所示,直线AB∥CD,CA平分∠BCD,若∠1=50°,则∠2=__65°__.5.(2015青海中考)如图,直线a∥b,直线l与a相交于点P,与直线b相交于点Q,且PM垂直于l,若∠1=58°,则∠2=__32°__.,中考考点清单)线段与直线1.线段(1)定义:线段的直观形象是拉直的一段线.(2)基本事实:两点之间的所有连线中,线段最短.(3)线段的和与差:如图①,已知两条线段a和b,且a>b,在直线l上画线段AB=a,BC=b,则线段AC就是线段a 与b 的和,即AC =__a +b__.如图②,在直线l 上画线段AB =a ,在AB 上画线段AD =b ,则线段DB 就是线段a 与b 的差,即DB =a -b.(4)线段的中点:如图③,线段AB 上的一点M ,把线段AB 分成两条线段AM 与MB.如果AM =MB ,那么点M 就叫做线段AB 的中点,此时有__AM__=MB =12AB ,AB =2AM =2MB.2.直线(1)定义:沿线段向两方无限延伸所形成的图形. (2)基本事实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.角及角平分线3.角的分类 (1)分类(2)周角、平角、直角之间的关系和度数 1周角=2平角=4直角=360°, 1平角=2直角=180°,1直角=90°,1°=60′,1′=60″,1′=⎝ ⎛⎭⎪⎫160°,1″=⎝ ⎛⎭⎪⎫160′. 4.角平分线的概念及性质(1)定义:如果一条射线把一个角分成两个相等的角,那么这条射线叫做这个角的角平分线. (2)性质:角平分线上的点到角两边的距离相等. 警示:到角两边距离相等的点在角平分线上. 5.余角、补角、邻补角(1)余角:A.如果两个角的和为__90°__,那么这两个角互为余角; B .同角(等角)的余角相等.(2)补角:A.如果两个角的和为__180°__,那么这两个角互为补角; B .同角(等角)的补角相等.(3)邻补角:A.两个角有一个公共顶点和一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角互为邻补角; B .互为邻补角的两个角的和为180°.相交线三线八角(如图)6.同位角:∠1与__∠5__,∠2与∠6,∠4与∠8,∠3与∠7.7.内错角:∠2与__∠8__,∠3与∠5.8.同旁内角:∠3与∠8,∠2与__∠5__.9.对顶角:∠1与∠3,∠2与__∠4__,∠5与∠7,∠6与__∠8__.垂线及其性质10.定义:两条直线相交所成的四个角中,如果有一个角是直角,我们就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线.11.基本事实:经过直线上或直线外一点,有且只有一条直线与已知直线垂直.12.性质:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.13.点到直线的距离:从直线外一点到这条直线的垂线段长度.14.线段垂直平分线:(1)定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离__相等__;(2)逆定理:到一条线段的两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上.平行线的判定及性质15.定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.16.两条平行线之间的距离处处相等.17.性质:(1)两直线平行,同位角相等,即∠1=__∠2__.(2)两直线平行,内错角相等,即∠2=__∠3__.(3)两直线平行,同旁内角互补,即∠3+__∠4__=180°.18.判定:(1)基本事实:经过已知直线外一点,有且只有一条直线和已知直线平行.(2)同位角相等,两直线平行.(3)内错角相等,两直线平行.(4)同旁内角互补,两直线平行.(5)平行于同一条直线的两条直线平行.命题与定理19.命题:判断一件事情的句子叫做命题,命题由题设、结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,命题常写成“如果……那么……”的形式.20.真命题:如果题设成立,那么结论一定成立的命题叫做真命题.21.假命题:题设成立,不能保证结论一定成立的命题叫做假命题.22.定理:有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理,推理过程叫做证明.【方法技巧】利用平行线性质求角度:先观察要求角与已知角的位置关系,再选择合理的角度进行等量代换,因此需要熟练掌握平行线的性质.另外在解题中要注意平角、直角及三角形内角和、三角形内外角关系等知识的运用.,中考重难点突破)线段、角的有关概念及其性质【例1】(湘西中考)一个角的度数是40°,那么它的余角的补角度数是( )A.130°B.140°C.50°D.90°【解析】若两个角的和为90°,则这两个角互余;若两个角的和等于180°,则这两个角互补.依此求出度数.【答案】A1.(2017孝感中考)如图,直线a∥b,直线c与直线a,b分别交于点D,E,射线DF⊥直线c,则图中与∠1互余的角有( A)A.4个B.3个C.2个D.1个(第1题图)(第2题图)2.(2017凉山中考)如图,AB∥CD,则下列式子一定成立的是( D)A.∠1=∠3 B.∠2=∠3C.∠1=∠2+∠3 D.∠3=∠1+∠23.(宜昌中考)如图,田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( D)A.垂线段最短B.经过一点有无数条直线C.经过两点,有且仅有一条直线D.两点之间,线段最短平行线的性质【例2】(2016西宁中考模拟)如图,直线a∥b,射线DC与直线a相交于点C,过点D作DE⊥b于点E,已知∠1=25°,则∠2的度数为( )A.115°B.125°C.155°D.165°(例2题图)(例2题解图)【解析】如解图,过点D作c∥a,则∠1=∠CDB=25°.又∵a∥b,DE⊥b,∴b∥c,DE⊥c,∴∠2=∠CDB +90°=115°.【答案】A4.(2017遵义中考)把一块等腰直角三角尺和直尺如图放置,如果∠1=30°,则∠2的度数为( D) A.45°B.30°C.20°D.15°(第4题图)(第5题图)5.(咸宁中考)如图,直线l1∥l2,CD⊥AB于点D,∠1=50°,则∠BCD的度数为( C)A.50°B.45°C.40°D.30°6.(2017襄阳中考)如图,BD∥AC,BE平分∠ABD,交AC于点E,若∠A=50°,则∠1的度数为( A) A.65°B.60°C.55°D.50°(第6题图)(第7题图)7.(苏州中考)如图,直线a∥b,直线l与a,b分别相交于A,B两点,过点A作直线l的垂线交直线b于点C,若∠1=58°,则∠2的度数为( C)A.58°B.42°C.32°D.28°8.(2017营口中考)如图,已知矩形纸片的一条边经过一个含30°角的直角三角尺的直角顶点,若矩形纸片的一组对边分别与直角三角尺的两边相交,∠2=115°,则∠1的度数是( B)A.75°B.85°C.60°D.65°(第8题图)(第9题图)9.(2017岳阳中考)如图,点P是∠NOM的边OM上一点,PD⊥ON于点D,∠OPD=30°,PQ∥ON,则∠MPQ的度数是__60°__.10.(2017重庆中考)如图,AB∥CD,点E是CD上一点,∠AEC=42°,EF平分∠AED交AB于点F,∠AFE的度数是__69°__.,(第10题图)) ,(第11题图)) 11.(广东中考)如图,直线l1∥l2,若∠1=130°,∠2=60°,则∠3=__70°__.12.(盐城中考)如图,点D,E分别在AB,BC上,DE∥AC,AF∥BC,∠1=70°,则∠2=__70__°.,(第12题图)) ,(第13题图)) 13.(连云港中考)如图,AB∥CD,∠1=62°,FG平分∠EFD,则∠2=__31__°.14.(郴州中考)如图,直线AB,CD被直线AE所截,AB∥CD,∠A=110°,则∠1=__70__°.平行线的实际应用【例3】如图,小明在操场上从A点出发,先沿南偏东30°方向走到B点,再沿南偏东60°方向走到C点,这时,∠ABC的度数是( )A.120°B.135°C.150°D.160°【解析】首先找准方位角,并从中找出互相平行的直线.【答案】C15.将一副三角板如图放置,使点A在DE上,BC∥DE,则∠AFC的度数为( D)A.45°B.50°C.60°D.75°,(第15题图)) ,(第16题图)) 16.一次数学活动课上,小聪将一副三角板按如图所示方式叠放,则∠α等于( D)A.30°B.45°C.60°D.75°17.(2017枣庄中考)如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是( A)A.15°B.22.5°C.30°D.45°。
中考数学第一轮基础复习 第17讲 几何初步及平行线、相交线课件

(1)两条直线垂直是两条直线相交的特殊情 况,特殊在它们所交的角是直角;(3)线段 与线段、射线与线段、射线与射线的垂直,
都是指它们所在直线垂直
垂直的性质
在同一平面内,过一点有且只有___一___条直 线与已知直线垂直
第十页,共19页。
定义
从直线外一点引一条直线的垂线,这点和 垂足之间的线段叫做_垂__线__(_chuí xiàn)段
图17-2
第十四页,共19页。
计算角度问题时,要注意挖掘图形中的隐含条件 (tiáojiàn)(三角形内角和、互为余角或补角、平行性质、垂 直)及角平分线知识的应用.
第十五页,共19页。
► 类型(lèixíng)之三 度、分、秒的计算
命题角度: 1.互为余角的计算; 2.互为补角的计算;
3.角度的有关计算.
垂线段
性质
直线外各点与直线上各点所连的线段中, 垂__线__(_c_h最uí短xiàn)段
点到直线的距 直线外一点到这条直线的___垂_线__段__的长度,
离
叫做点到直线的距离
第十一页,共19页。
归类示例
► 类型之一 线与角的概念和基本(jīběn)性质
命题角度: 1. 线段、射线和直线的性质及计算(jìsuàn); 2. 角的有关性质及计算(jìsuàn).
第十九页,共19页。
∠3和∠8是同旁内角
第七页,共19页。
考点(kǎo diǎn)7 平行
平行线的 在同一平面内,__不__相__交__(的xi两ān条gj直iā线o)叫做
定义
平行线
平行 公理
经过直线外一点,有且只有___一_条直线与 这条直线__平__行__
中考数学复习第四单元图形的初步认识与三角形第16课时几何初步及平行线、相交线(含命题)

相等
两条平行线之间的距离处处㉚ (xiāngd
ěng)
第十一页,共三十九页。
基
础
知
识
巩
固
考点(kǎo diǎn)五
定义
定义
高
频
考
向
探
究
命
题
分类
组成
基本事实
命题
在日常生活中,为了交流方便,我们就要对名称和术语的含义加以描
述, 作出明确的规定,也就是给它们下定义
能够进行肯定或者否定判断的语句,叫做命题
图16-17
∴∠COB=135°.
第二十八页,共三十九页。
基
础
知
识
巩
固
高
频
考
向
探
究
| 考向精练
( jīngliàn) |
1.[2019·邯郸(hán dān)校级模拟]如图16-18,已知直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB, ∠EOC=28°,
则∠BOD的度数为
(
)
D
A.28°
B.52°
C.62°
巩
固
5.[2019·铜仁]如图16-10,如果∠1=∠3,∠2=60°,那么(nàme)∠4的度数为
A.60°
C.120°
B.100°
D.130°
高
频
考
向
探
究
图16-10
第十八页,共三十九页。
( C)
基
础
知
识
巩
固
高
频
考
向
探
究
题组二 易错题
【失分点】
求两点之间距离(jùlí)时忽略分类讨论;对平行线的性质理解不透彻;混淆余角和补角的概念.
中考数学总复习:第四单元 三角形第16课时 几何初步及平行线 相交线

如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直,其中一条
垂直 直线叫做另一条直线的垂线,互相垂直的两条直线的交点叫做垂
足
一
垂直的性 在同一平面内,过一点有且只有
质
条直线与已知直线垂直
从直线外一点引一条直线的垂线,这点和垂足之间的线
定义
垂线段
段叫做垂线段
性质 垂线段最短
点到直 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离
考点知识聚焦
考点三 几何计数
������(������-������)
数直线的条数 过任意不在同一直线上的n(n≥2)个点中的两个点最������ 多可以
画①
条直线
线段上共有n个点(包括两个端点)时,���共���(������-有������) 线段②
数线段的条数
������(������-������)
A.∠1=∠3
B.∠2+∠4=180°
C.∠1=∠4
D.∠3=∠4
图 16-1
[答案] D [解析] 由同位角相等,两直线平行可知 A 项可以判定直线 a 与 b 平行;由同角的补 角相等,结合同位角相c 等,两直线平行可 知 B 项可以判定直线 a 与 b 平行;由对顶 角相等,结合同位角相等,两直线平行可 知 C 项可以判定直线 a 与 b 平行;∠3 与 ∠4 是对顶角,与直线 a 与 b 平行无关.
考点知识聚焦 考点六 邻补角、对顶角
邻补角 的定义 对
定义 顶 角 性质
若两角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有 这种位置关系的两个角互为邻补角
若两角有一个公共顶点,且两角的两边互为反向延长线,具 有这种位置关系的两个角互为对顶角
苏科版初三数学知识点梳理

苏科版初三数学知识点梳理失败乃成功之母,重复是学习之母。
学习,需要不断的重复重复,重复学过的知识,加深印象,其实任何科⽬的学习⽅法都是不断重复学习。
下⾯是⼩编给⼤家整理的⼀些初三数学的知识点,希望对⼤家有所帮助。
九年级上册数学单元知识点第⼀章证明⼀、等腰三⾓形1、定义:有两边相等的三⾓形是等腰三⾓形。
2、性质:1.等腰三⾓形的两个底⾓相等(简写成“等边对等⾓”)2.等腰三⾓形的顶⾓的平分线,底边上的中线,底边上的⾼的重合(“三线合⼀”)3.等腰三⾓形的两底⾓的平分线相等。
(两条腰上的中线相等,两条腰上的⾼相等)4.等腰三⾓形底边上的垂直平分线上的点到两条腰的距离相等。
5.等腰三⾓形的⼀腰上的⾼与底边的夹⾓等于顶⾓的⼀半6.等腰三⾓形底边上任意⼀点到两腰距离之和等于⼀腰上的⾼(可⽤等⾯积法证)7.等腰三⾓形是轴对称图形,只有⼀条对称轴,顶⾓平分线所在的直线是它的对称轴3、判定:在同⼀三⾓形中,有两个⾓相等的三⾓形是等腰三⾓形(简称:等⾓对等边)。
特殊的等腰三⾓形等边三⾓形1、定义:三条边都相等的三⾓形叫做等边三⾓形,⼜叫做正三⾓形。
(注意:若三⾓形三条边都相等则说这个三⾓形为等边三⾓形,⽽⼀般不称这个三⾓形为等腰三⾓形)。
2、性质:⑴等边三⾓形的内⾓都相等,且均为60度。
⑵等边三⾓形每⼀条边上的中线、⾼线和每个⾓的⾓平分线互相重合。
⑶等边三⾓形是轴对称图形,它有三条对称轴,对称轴是每条边上的中线、⾼线或所对⾓的平分线所在直线。
3、判定:⑴三边相等的三⾓形是等边三⾓形。
⑵三个内⾓都相等的三⾓形是等边三⾓形。
⑶有⼀个⾓是60度的等腰三⾓形是等边三⾓形。
⑷有两个⾓等于60度的三⾓形是等边三⾓形。
九年级下册数学知识点总结直线与圆的位置关系①直线和圆⽆公共点,称相离。
AB与圆O相离,d>r。
②直线和圆有两个公共点,称相交,这条直线叫做圆的割线。
AB与⊙O相交,d③直线和圆有且只有⼀公共点,称相切,这条直线叫做圆的切线,这个的公共点叫做切点。
(完整版)苏教版数学中考知识点总结

第三章 统计初步
一、重要概念
1.总体:考察对象的全体。 2.个体:总体中每一个考察对象。
3.样本:从总体中抽出的一部分个体。 4.样本容量:样本中个体的数目。
5.众数:一组数据中,出现次数最多的数据。
6.中位数:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数)
6.乘法公式:(正、逆用) (a+b)(a-b)=
(a±b) =
7.除法法则:⑴单÷单;⑵多÷单。
8.因式分解:⑴定义;⑵方法:A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分组分解法;E.求根公式法。
9.算术根的性质: = ; ; (a≥0,b≥0); (a≥0,b>0)(正用、逆用)
10.根式运算法则:⑴加法法则(合并同类二次根式);⑵乘、除法法则;⑶分母有理化:A. ;B. ;C. .
二、相似三角形性质1.对应线段…;2.对应周长…;3.对应面积…。
三、相关作图 ①作第四比例项;②作比例中项。
四、证(解)题规律、辅助线
1.“等积”变“比例”,“比例”找“相似”。
2.找相似找不到,找中间比。方法:将等式左右两边的比表示出来。
⑴ ⑵
⑶
3.添加辅助平行线是获得成比例线段和相似三角形的重要途径。
没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。
有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。
3.单项式与多项式
没有加减运算的整式叫做单项式。(数字与字母的积—包括单独的一个数式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时,是从外形来看。
【2014中考复习方案】(苏科版)中考数学复习权威课件:17几何初步及平行线、相交线

2.角的有关性质及计算.
例1.[2012•北京] 如图17-1,直线 AB、CD交于点O,射线OM平分 ∠AOC,若∠BOD=76°,则 ∠BOM等于( C ) A.38° B.104° C.142° D.144°
考点聚焦 归类探究 回归教材
图17-1
第17课时┃归类探究
(1)度量法;(2)叠合法
1°=60′,1′=60″ 从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个 相等的角,这条线叫做这个角的平分线
考点聚焦 归类探究 回归教材
第17课时┃考点聚焦
考点3
1
几何计数
过任意三个不在同一直线上的n个点中的两个点
n( n-1 ) 可以画____________ 条 2
第17课时 几何初步及平行线、相交线 第18课时 多边形与三角形 第19课时 全等三角形 第20课时 等腰三角形 第21课时 直角三角形与勾股定理 第22课时 相似三角形及其应用 第23课时 锐角三角函数
第24课时 解直角三角形的应用
第17课时 几何初步及平行 线、相交线
第17课时┃考点聚焦
考 点 聚 焦
两直线平行,同位角相等
两直线平行,内错角相等 两直线平行,同旁内角互补
考点聚焦 归类探究 回归教材
第17课时┃考点聚焦
考点8
垂直
如果两条直线相交成________ 直角 ,那么这两条直线互相垂直, 其中一条叫做另一条的垂线,互相垂直的两条直线的交点 垂足 叫做________
垂直 垂直的 性质
一条 直线与已知直线 在同一平面内,过一点有且只有________ 垂直
互为补 角
性质 拓展
相等 同角(或等角)的补角________
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第四章三角形第17课时几何图形初步、相交线与平行线命题点1 线段、直线1. (2016宜昌)如图,田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( )A. 垂线段最短B. 经过一点有无数条直线C. 经过两点,有且仅有一条直线D. 两点之间,线段最短第1题图第2题图2. (2016柳州)如图,在直线l上有A、B、C三点,则图中线段共有( )A. 1条B. 2条C. 3条D. 4条命题点2 角及其性质3. (2016长沙)下列各图中,∠1与∠2互为余角的是( )4. 如图所示,用量角器量∠AOB,可以读出∠AOB=( )第4题图A. 45°B. 55°C. 125°D. 135°5. (2016百色)下列关系式正确的是( )A. 35.5°=35°5′B. 35.5°=35°50′C. 35.5°<35°5′D. 35.5°>35°5′6. (2016怀化)如图,OP为∠AOB的角平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D,则下列结论错误的是( )A. PC=PDB. ∠CPO=∠DOPC.∠CPO=∠DPOD. OC=OD第6题图第7题图7. (2016金华)足球射门,不考虑其他因素,仅考虑射点到球门AB的张角大小时,张角越大,射门越好.如图的正方形网格中,点A,B,C,D,E均在格点上,球员带球沿CD方向进攻,最好的射点在( )A. 点CB. 点D或点EC. 线段DE(异于端点) 上一点D. 线段CD(异于端点) 上一点8. (2016茂名)已知∠A=100°,那么∠A的补角为________度.命题点3 相交线及其性质9. (2015襄阳)如图,∠1的内错角是( )A. ∠2B. ∠3C. ∠4D. ∠5第9题图第10题图10. (2016柳州)如图,与∠1是同旁内角的是( )A. ∠2B. ∠3C. ∠4D. ∠511. (2015吉林)图中是对顶角量角器,用它测量的原理是____________.第11题图命题点4 平行线的性质12. (2016东营)如图,直线m∥n,∠1=70°,∠2=30°,则∠A等于( ) A.30° B.35° C.40° D.50°第12题图第13题图13. (2016三明)如图,已知∠AOB=70°,OC平分∠AOB,DC∥OB,则∠C为( )A. 20°B. 35°C. 45°D. 70°14. (2016海南)如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为( )第14题图A. 30°B. 45°C. 60°D. 75°15. (2016鄂州)如图所示,AB∥CD,EF⊥BD,垂足为E,∠1=50°,则∠2的度数为( )A. 50°B. 40°C. 45°D. 25°第15题图第16题图16. (2016枣庄)如图,∠AOB的一边OA为平面镜,∠AOB=37°36′,在OB上有一点E,从E点射出一束光线经OA上一点D反射,反射光线DC恰好与OB平行,则∠DEB的度数是( )A. 75°36′B. 75°12′C. 74°36′D. 74°12′17. (2017原创)如图,AB∥EF,CD⊥EF,∠BAC=50°,则∠ACD=( )A. 120°B. 130°C. 140°D. 150°第17题图第18题图18. (2016营口)如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,AB∥OC,DC与OB交于点E,则∠DEO的度数为( )A. 85°B. 70°C. 75°D. 60°19. (2016深圳)如图,已知a∥b,一直角三角板的直角顶点在直线b上,若∠1=60°,则下列结论错误的是( )A. ∠2=60°B. ∠3=60°C. ∠4=120°D. ∠5=40°第19题图第20题图20. (2016绥化)如图,AB∥CD∥EF,若∠A=30°,∠AFC=15°,则∠C=________.21. (2016菏泽)如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是________.第21题图第22题图22. (2016金华)如图,已知AB∥CD,BC∥DE.若∠A=20°,∠C=120°,则∠AED的度数是________.23. (2016湖州)如图①是我们常用的折叠式小刀.图②中刀柄外形是一个矩形..挖去一个小半圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行..的线段,转动刀片时会形成图②所示的∠1与∠2,则∠1与∠2的度数和是________度.第23题图命题点5 平行线的判定24. (2016赤峰)如图,工人师傅在工程施工中,需在同一平面内弯制一个变形管道ABCD,使其拐角∠ABC=150°,∠BCD=30°,则( )第24题图A. AB∥BCB. BC∥CDC. AB∥DCD. AB与CD相交25. (2016淄博)如图,一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中∠1=50°,∠2=50°,∠3=130°,找出图中的平行线,并说明理由.第25题图命题点6 命 题26. (2016衡阳)下列命题是假命题...的是( )A. 经过两点有且只有一条直线B. 三角形的中位线平行且等于第三边的一半C. 平行四边形的对角线相等D. 圆的切线垂直于经过切点的半径27. (2016宁波)能说明命题“对于任何实数a ,|a|>-a”是假命题的一个反例可以是() A. a =-2 B. a =13 C. a =1 D. a = 228. (2016包头)已知下列命题:①若a>b,则a2>b2;②若a>1,则(a-1)0=1;③两个全等的三角形的面积相等;④四条边相等的四边形是菱形.其中原命题与逆命题均为真命题的个数是( )A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个答案1. D 【解析】解题的关键是掌握两点之间,线段最短这一基本事实.2. C 【解析】根据线段的定义找出图中的线段即可.即图中的线段有:线段AB、线段AC、线段BC.3. B 【解析】根据余角的概念,如果两个角之和为90°,则这两个角互为余角,由B选项可知∠1+∠2=90°.4. B 【解析】直接从量角器上读出数据即可,注意读数对应的是内圆数字,可以看出是55°.5. D 【解析】∵1°=60′,1′=60″,∴35.5°=35°+0.5°=35°+30′=35°30′,∴35°30′>35°5′,即35.5°>35°5′.6. B 【解析】∵∠PCO=∠PDO=90°,∠COP=∠DOP,OP=OP.∴△COP≌△DOP(AAS).∴PC=PD,∠CPO=∠DPO,OC=OD.7. C 【解析】如解图,过点A、B、E三点作圆,∴∠EAB为直角,∴BE为直径.设网格小正方形的边长为1,根据勾股定理,得DE2=2,BE2=20,BD2=18,∴DE2+BD2=BE2,∴△EDB为直角三角形,∠EDB=90°,∴点D在以BE为直径的圆上,由圆周角定理知:∠AFB=∠ADB=∠AEB,∵∠AFB >∠ACB,∴∠ADB>∠ACB;∠AEB>∠ACB,球员带球沿CD方向进攻,设线段CD(异于端点)上一点为M,显然有∠ADB>∠AMB,设线段DE(异于端点) 上一点为P, 始终满足∠APB>∠ADB,因此球员的射门角度更大,故最好的射点在线段DE(异于端点) 上.第7题解图8. 80 【解析】∠A的补角为:180°-100°=80°.9. D 【解析】∠1的内错角为∠5.10. D 【解析】根据同旁内角的概念可知,∠1与∠5在图中的位置构造成U型,所以它们是同旁内角.11. 对顶角相等【解析】由题意得,扇形零件的圆心角与其两边的反向延长线组成的角是对顶角,因为对顶角相等,所以利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数.12. C 【解析】∵m∥n,∴∠1=∠DBC=70°,∴∠A=∠DBC-∠2=70°-30°=40°.13. B 【解析】∵∠AOB=70°,OC平分∠AOB,∴∠AOC=∠BOC=35°,又∵DC∥OB,∴∠C=∠BOC =35°.14. C 【解析】过点D作DE⊥a于点E,并反向延长DE交b于点F,∵∠1=60°且四边形ABCD 为矩形,∴∠EAD=30°,∴∠ADE=60°,∴∠CDF=30°,∴∠2=60°.第14题解图15. B 【解析】∵EF⊥BD,∠1=50°,∴∠BDC=90°-50°=40°,∵AB∥CD,∴∠2=∠BDC =40°.16. B 【解析】根据入射角等于反射角可知,∠ADC=∠ODE,∵DC∥OB,∴∠ADC=∠AOE,∴∠ODE=∠DOE=37°36′,∴∠DEB=∠ODE+∠AOE=37°36′+37°36′=75°12′.17. C 【解析】如解图①,延长DC交AB于点M,∵AB∥EF,CD⊥EF,∴CM⊥AB,在Rt△ACM中,∠ACD是△ACM的外角,∴∠ACD=∠MAC+∠AMC=50°+90°=140°.第17题解图【一题多解】如解图②,过点C作CM∥EF,∵AB∥EF,∴AB∥CM,∴∠ACM=∠BAC=50°,∵CD⊥EF,∴CD⊥CM,∴∠DCM=90°,∴∠ACD=∠ACM+∠DCM=50°+90°=140°.18. C 【解析】∵AB∥OC,∠A=60°,∴∠A+∠AOC=180°,∴∠AOC=∠120°,∴∠BOC=120°-90°=30°,∴∠DEO=∠C+∠BOC=45°+30°=75°.19. D 【解析】A.∵∠1=∠2(对顶角相等),∠1=60°,∴∠2=60°,∴正确;B.∵a∥b,∴∠1=∠3=60°,∴正确;C.∠4=180°-∠3=120°,∴正确;D.∠5=90°-∠3=30°,错误.20. 15°【解析】由两直线平行内错角相等可得,∠A=∠AFE=30°,∠C=∠CFE.由∠AFC=15°可得,∠C=∠CFE=∠AFE-∠AFC=15°.21. 15°【解析】如解图所示,根据平行线的性质和三角形的外角得,∠1=∠3=∠2-∠4=45°-30°=15°.第21题解图22. 80°【解析】如解图,延长DE,交AB于点F,∵AB∥CD,BC∥DE.∴四边形FBCD是平行四边形,∴∠BFD=∠C=120°,∴∠AFE=180°-∠BFD=180°-120°=60°,∴∠AED=∠AFE+∠A=60°+20°=80°.第22题解图第23题解图23. 90 【解析】如解图,过直角顶点作刀片边沿线的平行线,由平行线的性质可得∠1=∠3,∠2=∠4,∵∠3+∠4=90°,∴∠1+∠2=90°.24. C 【解析】∵∠ABC =150°,∠BCD =30°,∴∠ABC +∠BCD =150°+30°=180°,∴AB ∥DC .25. 解:OA ∥BC ,OB ∥AC .理由如下:∵∠1=50°,∠2=50°,∴∠1=∠2,∴OB ∥AC ,∵∠2=50°,∠3=130°,∴∠2+∠3=180°,∴OA ∥BC .26. C 【解析】平行四边形的对角线互相平分但不一定相等.27. A 【解析】由于一个正数的绝对值是它本身,它的相反数是一个负数,所以当a =13,1,2时,|a |>-a 总是成立,当a =-2时,|-2|=2=-(-2),此时|a |=-a ,故本题选A.28. D 【解析】①原命题为真命题,它的逆命题为:若a 2>b 2,则a >b 是假命题,应为a 2>b 2,则|a |>|b |;②原命题为真命题,它的逆命题为:若(a -1)0=1.则a >1是假命题,应为(a -1)0=1.则a ≠1;③原命题为真命题,它的逆命题为:面积相等的两个三角形全等是假命题,∵三角形被中线分得的两个三角形面积相等,但它们不一定全等;④原命题为真命题,它的逆命题为:菱形的四条边都相等是真命题,∴原命题与逆命题均为真命题的只有④.。