高中数学第一讲四直角三角形的射影定理学案含解析新人教A版选修4
数学人教A版选修4-1达标训练:第一讲四直角三角形的射

更上一层楼基础·巩固1下列命题正确的是( )A.所有的直角三角形都相似B.所有的等腰三角形都相似C.所有的等腰直角三角形都相似D.所有的有一个角为30°的等腰三角形都相似思路解析:此题容易混淆的是D ,D 中所有的有一个角是30°的等腰三角形,若一个是顶角为30°,而另一个是底角为30°,那么这两个等腰三角形不相似,即条件中30°角的位置不明确. 答案:C2如图1-4-9,已知△ABC ∽△ADE ,且∠ADE=∠B ,则下列比例式中正确的是( )图1-4-9 A.DCAD BE AE = B.AC AD AB AE = C.BC DE AC AD = D.BCDE AC AE = 思路解析:本题的关键是找准对应边,∠ADE=∠B ,那么∠ADE 的对边AE 与∠B 的对边AC 是对应边,DE 与BC 是对应边,所以D 正确.答案:D3如图1-4-10,在ABCD 中,F 是BC 边上的点,延长DF 与AB 的延长线相交于G ,则相似三角形有…( )图1-4-10A.3对B.4对C.5对D.6对思路解析:若包括全等三角形在内,有6对相似三角形,其中上、下看:△GBF ∽△GAD ,△EFC ∽△EDA ;左、右看:△GFB ∽△DFC ,△GAE ∽△DCE ,△GAD ∽△DFC.又因为DC ∥AG ,所以△ABC ≌△CDA ,于是共有6对三角形相似.答案:D4如图1-4-11,ABCD 是矩形,∠BEF=90°,①、②、③、④这四个三角形能相似的是( )图1-4-11A.①与②B.①与③C.②与③D.②与④思路解析:∵∠BEC=90°,∴∠1与∠2互余.又∠3与∠2互余,∴∠1=∠3且有直角相等.∴图①与图③相似.答案:B5如图1-4-12,已知CD 是Rt △ABC 的斜边AB 上的高线,求证:CD·AC=BC·AD.图1-4-12思路分析:分别在三个直角三角形Rt △ABC 、Rt △ADC 、Rt △BDC 中运用射影定理,有CD 2=BD·AD,BC 2=BD·AB,AC 2=AD·AB.将第一个式子和第三个式子相乘,就有CD 2·AC 2=BD·AB·AD 2,将BD·AB 换成BC 2,然后两边开方即得.证明:∵CD 是Rt △ABC 的斜边AB 上的高线,∴CD 2=BD·AD,BC 2=BD·AB,AC 2=AD·AB.∴CD 2·AC 2=BD·AB·AD 2,CD·AC=BC·AD.∴CD 2·AC 2=BC 2·AD 2.∴CD·AC=BC·AD.6如图1-4-13,在Rt △ABC 中,∠C =90°,CD 是AB 上的高.已知BD=4,AB=29,试求出图中其他未知线段的长.图1-4-13思路分析:本题应利用直角三角形的射影定理进行计算,根据条件直接计算可得结论. 解由已知,BD=4,AB=29,BC 2=BD·AB ,∴BC=292294=⨯=∙AB BD ∴AD=AB-BD=29-4=25.∵AC 2=AD·AB ,∴AC=2952925=⨯=∙AB AD .∵CD 2=AD·BD ,∴CD=10425=⨯=∙BD AD . 综合·应用7如图1-4-14,已知BC 2=BD·AB ,能否推出CD ⊥AB ?如果认为不能推出,那么试加一个条件,并推出CD ⊥AB.图1-4-14思路分析:根据已知条件,只能得到△BCD 和△BAC 相似,但不能断定CD ⊥AB.必须再附加其他条件.解:根据已知条件,不能推出CD ⊥AB.可以添加条件∠BCA 是直角.8暑假里,方程帮母亲到鱼店去买鱼,鱼店里有一种“竹夹鱼”,个个都长得非常相似,现有两种大小不同的“竹夹鱼”,价钱也不同,如图1-4-15所示,鱼长10 cm 的每条10元;鱼长13 cm 的每条15元.方程不知道买哪种更好些,你看怎么办?图1-4-15思路分析:由相似形可知,两个相似图形的大小的比等于相似比,两个相似图形的面积的比是相似比的平方,而体积的比则应是相似比的立方.此题是判断两种鱼的体积之比,再看价格之比,决定买哪种鱼好.解:设两条相似的鱼A 、B 的长分别为10 cm 和13 cm ,即B 与A 的长度之比为1013,则体积之比为10002197101333 =2.197;又B 与A 的价格之比为1015,这里B 种鱼的体积是A 种鱼的体积的2.197倍,而价格只是1.5倍,显然,买B 种鱼比买A 种鱼更划算.。
高中数学 1.4直角三角形的射影定理 新人教A版选修4-1

再将线段进行代换,就可以实现等积式的证明.
证明:∵在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,CD⊥AB,
∴CD2=AD·BD,∴CD4=AD2·BD2.
栏 目
又∵在 Rt△ADC 中,DE⊥AC,在 Rt△BDC 中,DF⊥BC,
链 接
∴AD2=AE·AC,BD2=BF·BC.∴CD4=AE·BF·AC·BC.
链 接
影定理可知,AD2=BD·CD,
∴62=8×CD,∴CD=.
点评:充分利用线段间的长度关系,得出AD⊥BC, 从而推出∠BAC=90°,于是为使用射影定理创造 了条件.
ppt课件
►变式训练
1.在一直角三角形中,斜边上的高为6 cm,且把 斜 ___边__分__成_.3∶2两段,则斜边上中线的52 6长cm是
2.如图,在△ABC中,D、F分别在AC、BC上,
栏 目
且AB⊥AC,AF⊥BC,BD=DC=FC=1,求AC.
链
接
ppt课件
解析:在△ABC 中,设 AC 为 x,
∵AB⊥AC,AF⊥BC,又 FC=1,根据射影定理,得 AC2=FC·BC,
即 BC=x2.再由射影定理,得 AF2=BF·FC=(BC-FC)·FC,
1.4 直角三角形的射影定理
ppt课件
栏 目 链 接
ppt课件
理解射影定理,能应用射影定理解决简单几何问 题.
ppt课件
栏 目 链 接
ppt课件
题型一 线段长度的计算 例1 如图,D为△ABC中BC边上的一点,∠CAD= ∠B,若AD=6,AB=10,BD=8,求CD的长.
栏 目 链 接
ppt课件
分析:由勾股定理知∠ADB=90°,即AD⊥BC, 进一步可得∠BAC=90°,由射影定理求CD.
高中数学选修4-1:14直角三角形的射影定理-学案

1.4直角三角形的射影定理【学习目标】1.利用直角三角形相似的判定和性质推导射影定理;2.灵活运用射影定理进行相关计算与正面.【自主学习】1.射影(1)点在直线上的正射影:从一点向一直线所引垂线的 ,叫这个点在这条直线上的正射影.(2)线段在直线上的正射影:线段的 在这条直线上的 间的线段.(3)射影:点和线段的 简称为射影.2.射影定理(1)文字语言:直角三角形斜边上的高是 在斜边上射影的比例中项,两直角边分别是它们在 上射影与 的比例中项.(2)图形语言:如图,在RT ABC ∆中,CD 为斜边上的高,则有2CD = ;2AC = ;2BC = .思考:能否用射影定理来证明勾股定理?反之,能否用勾股定理来证明射影定理?【自主检测】 1.如图,CD 是RT ABC ∆的斜边上的高.(1)若9AD =,6CD =,则BD = ;(2)若25AB =,15BC =,则BD = . .2.设RT ABC ∆的直角边2AB =,23AC =,那么它们在斜边BC 上的射影的长依次为( )A .2,23B .2,3C .1,3D .4,12【典例分析】例1.如图,圆O 上一点C 在直径AB 上的射影为D .2AD =,8DB =,求CD 、AC 和BC 的长.┐A B CD例2.如图,ABC ∆中,顶点C 在AB 边上的射影为D ,且2CD AD DB = . 求证:ABC ∆是直角三角形.【目标检测】1、如图1,已知ABC ∆中,30BC =,高18AD =,EFGH 是ABC ∆的内接矩形,12EF =,则GF =( ).A .7.2B .10.8C .12D .92、如图2,已知矩形ABCD 中,90AEF ∠= ,则下列结论一定正确的是( ).A .ABF ∆∽AEF ∆B .ABF ∆∽CEF ∆C .CEF ∆∽ADE ∆D .ADE ∆∽AEF ∆3、如图3,在ABC ∆中,90ACB ∠= ,M 是BC 的中点,CD AM ⊥,垂足为D . 求证:AMB ∆∽BMD ∆.图1 A B C D E F G H ┐ A B CD E F 图2 图3 C A M B D。
高中数学新人教版A版精品教案《四 直角三角形的射影定理》

《直角三角形的射影定理》教学设计一、整体设计思路(教学设计的思路与学习价值分析)本节课是基于学生已有的初中平面几何知识进一步学习设计的一节课,针对学生的认知特点,将本节课分为四个环节。
第一环节:直观感知,发现概念。
通过视频皮影戏风格的舞蹈引入让学生能直观感知,发现射影的概念。
第二环节:初探定理,品味内涵。
引导学生观察图形找出直角三角形中线段的射影,并通过三角形相似初探定理,品味内涵,培养学生数学逻辑推理。
第三环节:再探定理,深化理解。
通过用勾股定理证明射影定理,以及以射影定理逆定理角度的探点探究,进一步加深对射影定理的理解,培养学生会辩,会用的能力。
第四环节:拓展探究,内化素养。
拓展学生思维,培养学生数学学科核心素养,让学生学会知识迁移,通过类比推理,发现问题并解决问题。
第五环节:自我小结,整理回顾,做到心中有数。
二、目标设计(指向学生素养发展的目标设计)本节课引导学生在学习和运用数学知识解决问题中,提高学生发现提出问题,分析解决问题的能力,不断地经历直观感知、直观想象、观察发现、逻辑推理、数学运算等思维过程,培养学生的数学学科核心素养。
三、学习内容分析(教材地位与作用,教学目标以及重点难点)(一)教材地位与作用“直角三角形的射影定理”是普通高中新课程标准实验教科书高中数学人教A版选修4-1第一章中第四节的内容,它是在学生学习完相似三角形的判定及性质后对直角三角形中的相似进一步研究。
在探究论证的过程中,能够培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力;培养学生形成数形结合的思想意识,提高学生的数学思维能力。
(二)教学目标1.引导学生利用上节课学到的知识“三角形相似的判定和性质”推导射影定理,并尝试用勾股定理推导证明,让学生学会知识迁移和灵活应用,培养学生逻辑推理能力。
2.通过对射影定理逆定理角度的探究,加深对射影定理的理解。
3.通过拓展探索,渗透对数学核心素养的培养,让学生学会知识迁移,培养学生类比推理,观察发现问题解决问题的能力。
数学人教A版选修4-1学案:互动课堂 第一讲四 直角三角形的射影定理 含解析 精品

互动课堂重难突破一、射影所谓射影,就是正投影.其中,从一点到一条直线所作垂线的垂足,叫做这点在这条直线上的正投影.一条线段的两个端点在一条直线上的正投影之间的线段,叫做这条线段在这条直线上的正投影.如图1-4-1,AB 在AC 上的射影是线段AC ;BC 在AC 上的射影是点C ;AC 、BC 在AB 上的射影分别是AD 、BD ,这样,Rt △ABC 中的六条线段就都有了名称,它们分别是:两条直角边(AC 、BC ),斜边(AB ),斜边上的高(CD ),两条直角边在斜边上的射影(AD 、BD图1-4-1二、直角三角形的射影定理由于角的关系,图1-4-1中,三个直角三角形具有相似关系,于是Rt △ABC 的六条线段之间存在着比例关系△ACD ∽△C BD ,有CD AD =BDCD ,转化为等积式即CD 2=AD ·BD ; △ACD ∽△ABC ,有AB AC =ACAD ,转化为等积式即AC 2=AB ·AD ; △BCD ∽△BAC ,有BA BC =BC BD ,转化为等积式即BC 2=BA ·BD 用语言来表述,就是在直角三角形中,斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项;每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项这一结论常作为工具用于证明和求值.如图1-4-2,在Rt △ABC 中,∠A CB =90°,CD 是AB 上的高.已知AD =4,BD =9,就可以求CD 、AC .由射影定理,得CD 2=AD ·BD =4×9=36.因为边长为正值,所以CD =6,AC 2=AD ·AB =4×(4+9)=52.所以AC =21我们还可以求出BC 、AB ,以及△ABC 的面积等图1-4-2三、刨根问底问题1 在直角三角形中,我们已经学过三边之间的一个重要关系式,如图1-4-2,在△ABC 中,∠ACB =90°,那么AC 2+BC 2=AB 2,这一结论被称作勾股定理,同样是在直角三角形中,勾股定理和射影定理有什么联系?如何说明这种联系?探究:如图1-4-2,在Rt △A BC 中,∠ACB =90°,CD 是AB 上的高.应用射影定理,可以得到AC 2+BC 2=AD ·AB +BD ·AB =(AD +BD )·AB =AB 2.由此可见,利用射影定理可以证明勾股定理.过去我们是用面积割补的方法证明勾股定理的,现在我们又用射影定理证明了勾股定理,而且这种方法简洁明快,比面积法要方便得多.将两者结合起来,在直角三角形的六条线段中,应用射影定理、勾股定理,就可从任意给出的两条线段中,求出其余四条线段的长度.问题2 几何图形是最富于变化的,直角三角形更是如此,但不管怎样变化,其基本图形体现的规律却是相同的,如射影定理的基本图形,这时,从复杂图形中分离出基本图形,就成为解决问题的关键.那么从复杂图形中分离出基本图形有什么窍门吗?能举例说明吗?探究:在图形的变化中熟悉并掌握射影定理的使用方法,有助于快速发现解题思路,这当中的关键就是把握基本图形,从所给图形中分离出基本图形.如(1)在图1-4-3(c)中,求证:CF ·CA =CG ·CB(2)在图1-4-3(a)中,求证:FG ·BC =CE ·BG(3)在图1-4-3(d)中,求证:①CD 3=AF ·BG ·AB ;②BC 2∶AC 2=CF ∶F A ;③BC 3∶AC 3=BG ∶AE就可以这样来思考在第(1)题中,观察图形则发现分别使用CD 2=CF ·CA 和CD 2=CG ·CB 即可得到证明第(2)题可用综合分析法探求解题的思路:欲证FG ·BC =CE ·BG ,只需证BG FC =BCCE ,而这四条线段分别属于△BFG 和△BEC ,能发现这两个三角形存在公共角∠EBC ,可选用“两角对应相等”或“两边对应成比例,夹角相等”来证明相似图1-4-或者在图1-4-3(a)中可分解出两个射影定理的基本图形:“Rt △BDE 中DG ⊥BE ”及△BDC 中DF ⊥BC ”,在两个三角形中分别使用射影定理中的BD 2进行代换,得到BG ·BE =BF ·BC ,化成比例式后,可用“两边对应成比例,夹角相等”来证明含有公共角∠EBC 的△BFG 和△BEC 相似你可以来尝试分析第(3)小题.活学巧用【例1】直角三角形两直角边在斜边上的射影长分别为5和3,则两条直角边的长分别为( )A.3和5B.9和C.40和24D.102和62思路解析:直角三角形两直角边在斜边上的射影长分别为5和3,直接应用“射影定理”可求出两直角边的长分别为102和62答案:【例2】如图1-4-4(a)中,CD 垂直平分AB ,点E 在CD 上,DF ⊥AC ,DG ⊥BE ,F 、G 分别为垂足.求证:AF ·AC =BG ·BE思路解析:将图1-4-4(a)分解出两个基本图形1-4-4(b)和(c),再观察结论,就会发现,所要证的等积式的左、右两边分别满足图1-4-4(b)和(c)中的射影定理:AF ·AC =AD 2,BG ·BE=DB 2,通过代换线段的平方(AD 2=DB 2)就可以证明所要的结论图1-4-4证明:∵CD 垂直平分AB ,∴△ACD 和△BDE 均为直角三角形,并且AD =BD又∵DF ⊥AC ,DG ⊥BE ,∴AF ·AC =AD 2,BG ·BE =DB 2∵AD 2=DB 2∴AF ·AC =BG ·BE .【例3】如图1-4-5,在△ABC 中,CD ⊥AB 于D ,DE ⊥AC 于E ,DF ⊥BC 于F ,求证:△CEF ∽△CBA图1-4-5思路解析:要证明△CEF ∽△CBA ,题设已具备了∠BCA =∠ECF ,再找出一对角相等变得不容易,因此,考虑证明∠BCA 与∠ECF 的夹边成比例,即CB CE =CACF ,即证CE ·CA =C F ·CB ,再从已知出发考虑问题,在Rt △ADC 中,DE ⊥AC ,根据定理能推出CD 2=CE ·CA ,同理可得CD 2=CF ·CB 这样,CE ·CA =CF ·CB 就能得证证明:∵△ADC 是直角三角形,DE ⊥AC ,∴CD 2=CE ·CA同理可得CD 2=CF ·CB∴CE ·CA =CF ·CB ,即CB CE =CA CF又∵∠BCA =∠ECF ,∴△CEF ∽△CBA .【例4】如图1-4-6,已知Rt △ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于D ,DE ⊥AC 于E ,DF ⊥BC于F .求证:AE ·BF ·AB =CD 3图1-4-6思路解析:分别在三个直角三角形Rt △ABC 、Rt △A DC 、Rt △BDC 中运用射影定理,再将线段进行代换,就可以实现等积式的证明证明:∵Rt △ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB ,∴CD 2=AD ·BD∴CD 4=AD 2·BD 2又∵Rt △ADC 中,DE ⊥AC ,Rt △BDC 中,DF ⊥BC ,∴AD 2=AE ·AC ,BD 2=BF ·BC∴CD 4=AE ·BF ·AC ·BC又∵AC ·BC =AB ·CD ,∴CD 4=AE ·BF ·AB ·CD.∴AE ·BF ·AB =CD 3.【例5】如图,已知AD 为△ABC 的高,垂足为D ,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,求证:AC AB =AEAF .图1-4-7思路解析:要证AC AB =AEAF ,只要证AB ·AE =AF ·AC 即可,考虑题目的条件,应用射影定理得AD 2=AE ·AB ,AD 2=AF ·AC ,从而达到证明的目的证明:在Rt △ADB 中,∠ADB =90°,DE ⊥AB∴AD 2同理可证AD 2=AF ·AC∴AE ·AB =AF ·AC ,即AC AB =AEAF .。
数学人教A版选修4-1 1.4直角三角形的射影定理 教案 Word版含解析

直角三角形的射影定理教学目标(一)知识与技能.能应用相似三角形的性质解决相关的几何问题;.通过对射影定理的探究,使学生经历探索数学问题的过程,逐步形成探究问题的意识,发展探究问题的能力.(二)过程与方法类比正方体、长方体的表面积,讨论柱体、锥体、台体的表面积的求法.(三)情感态度与价值观通过小组活动,让学生体验合作学习的愉悦,培养学生团队合作精神.教学重点射影定理的证明.教学难点建立三角形以外的、和三角形有关的元素与三角形相似比之间的关系.教学方法师生协作共同探究法.教学用具黑板多媒体教学过程设计一复习引入前面已经学习了相似三角形的判定定理及性质定理,请学生回答以下两个问题:.相似三角形的判定定理及性质定理分别是什么?.如何判定两个直角三角形相似?(通过这两个问题很自然地过渡到本节课要讨论的问题.)二新知探究如图,⊿是直角三角形,为斜边上的高.提出问题:图.在这个图形中,有哪几组相似三角形?(三组:△与△,△与△,△与△).把学生分为三组,分组讨论:结合相似三角形对应边成比例的性质,寻找每组三角形中的线段长度关系:△与△中,·,′′ ′ △与△中, · ,△与△中, · .这三个关系式形式上完全一样,但不便于记忆,因此,在这里教师适时的引入射影的定义:从一点向一直线所引垂线的垂足,叫做这个点在这条直线上的正射影.一条直线在直线上的正射影,是指线段的两个端点在这条直线上的正射影之间的线段. 点和线段的正射影简称为射影.图 请学生结合射影定义及图,观察三个关系式的特点,在此基础上,即可得出射影定理: 直角三角形斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项;两直角边分别是它们在斜边上射影与斜边的比例中项.三 例题分析例 如图,圆上一点在直径上的射影为.,,求、和的长.解:∵∠是半圆上的圆周角,∴∠°,即⊿是直角三角形.由射影定理可得:·×,解得;·×,解得;·×,解得 .(师生一起分析思路,由学生完成求解.)图例2 如图,⊿中,顶点在边上的射影为,且·.求证:⊿是直角三角形.。
[推荐学习]2018-2019学年高中数学人教A版选修4-1学案创新应用:第一讲四直角三角形的射影定
![[推荐学习]2018-2019学年高中数学人教A版选修4-1学案创新应用:第一讲四直角三角形的射影定](https://img.taocdn.com/s3/m/96c69a2be87101f69e3195aa.png)
四直角三角形的射影定理[对应学生用书P14]1.射影(1)点在直线上的正射影:从一点向一直线所引垂线的垂足,叫做这个点在这条直线上的正射影.(2)线段在直线上的正射影:线段的两个端点在这条直线上的正射影间的线段.(3)射影:点和线段的正射影简称为射影.2.射影定理(1)文字语言:直角三角形斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项;两直角边分别是它们在斜边上射影与斜边的比例中项.(2)图形语言:如图,在Rt△ABC中,CD为斜边AB上的高,则有CD2=AD·BD,AC2=AD·AB,BC2=BD·AB.[对应学生用书P14][例1]如图,在Rt△ABC中,CD为斜边AB上的高,若AD=2 cm,DB=6 cm,求CD,AC,BC的长.[思路点拨]在直角三角形内求线段的长度,可考虑使用勾股定理和射影定理.[解]∵CD2=AD·DB=2×6=12,∴CD=12=23(cm).∵AC2=AD·AB=2×(2+6)=16,∴AC=16=4(cm).∵BC 2=BD ·AB =6×(2+6)=48, ∴BC =48=43(cm).故CD 、AC 、BC 的长分别为2 3 cm,4 cm,4 3 cm.(1)在Rt △ABC 中,共有AC 、BC 、CD 、AD 、BD 和AB 六条线段,已知其中任意两条,便可求出其余四条.(2)射影定理中每个等积式中含三条线段,若已知两条可求出第三条.1.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,CD 是AB 上的高.已知BD=4,AB =29,试求出图中其他未知线段的长.解:由射影定理,得BC 2=BD ·AB , ∴BC =BD ·AB =4×29=229. 又∵AD =AB -BD =29-4=25. 且AC 2=AB 2-BC 2, ∴AC =AB 2-BC 2=292-4×29=529.∵CD 2=AD ·BD ,∴CD =AD ·BD =25×4=10.2.已知:CD 是直角三角形ABC 斜边AB 上的高,如果两直角边AC ,BC 的长度比为AC ∶BC =3∶4.求:(1)AD ∶BD 的值; (2)若AB =25 cm ,求CD 的长. 解:(1)∵AC 2=AD ·AB , BC 2=BD ·AB , ∴AD ·AB BD ·AB =AC 2BC 2. ∴AD BD =(AC BC )2=( 34)2=916. (2)∵AB =25 cm ,AD ∶BD =9∶16, ∴AD =99+16×25=9(cm),BD=169+16×25=16(cm).∴CD=AD·BD=9×16=12(cm).[例2]DG⊥BE,F、G分别为垂足.求证:AF·AC=BG·BE.[思路点拨]先将图分解成两个基本图形(1)(2),再在简单的图形中利用射影定理证明所要的结论.[证明]∵CD垂直平分AB,∴△ACD和△BDE均为直角三角形,且AD=BD.又∵DF⊥AC,DG⊥BE,∴AF·AC=AD2,BG·BE=DB2.∵AD2=DB2,∴AF·AC=BG·BE.将原图分成两部分来看,就可以分别在两个三角形中运用射影定理,实现了沟通两个比例式的目的.在求解此类问题时,关键就是把握基本图形,从所给图形中分离出基本图形进行求解或证明.3.如图所示,设CD是Rt△ABC的斜边AB上的高.求证:CA·CD=BC·AD.证明:由射影定理知:CD2=AD·BD,CA2=AD·AB,BC 2=BD ·AB .∴CA ·CD =AD 2·BD ·AB =AD ·BD ·AB , BC ·AD =AD ·AB ·BD . 即CA ·CD =BC ·AD .4.Rt △ABC 中有正方形DEFG ,点D 、G 分别在AB 、AC 上,E 、F 在斜边BC 上.求证:EF 2=BE ·FC .证明:过点A 作AH ⊥BC 于H .则DE ∥AH ∥GF . ∴DE AH =BE BH ,GF AH =FC CH . ∴DE ·GF AH 2=BE ·FC BH ·CH . 又∵AH 2=BH ·CH , ∴DE ·GF =BE ·FC . 而DE =GF =EF , ∴EF 2=BE ·FC .[对应学生用书P15]一、选择题1.已知Rt △ABC 中,斜边AB =5 cm ,BC =2 cm ,D 为AC 上一点,DE ⊥AB 交AB 于E ,且AD =3.2 cm ,则DE =( )A .1.24 cmB .1.26 cmC .1.28 cmD .1.3 cm解析:如图,∵∠A =∠A ,∴Rt △ADE ∽Rt △ABC , ∴AD AB =DE BC, DE =AD ·BC AB =3.2×25=1.28.答案:C2.已知直角三角形中两直角边的比为1∶2,则它们在斜边上的射影比为( ) A .1∶2 B .2∶1 C .1∶4D .4∶1解析:设直角三角形两直角边长分别为1和2,则斜边长为5,∴两直角边在斜边上的射影分别为15和45. 答案:C3.一个直角三角形的一条直角边为3 cm ,斜边上的高为2.4 cm ,则这个直角三角形的面积为( )A .7.2 cm 2B .6 cm 2C .12 cm 2D .24 cm 2解析:长为3 cm 的直角边在斜边上的射影为32-2.42=1.8(cm),由射影定理知斜边长为321.8=5(cm),∴三角形面积为12×5×2.4=6(cm 2).答案:B4.如图所示,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB ,D 为垂足,若CD =6 cm ,AD ∶DB =1∶2,则AD 的值是( )A .6 cmB .3 2 cmC .18 cmD .3 6 cm解析:∵AD ∶DB =1∶2, ∴可设AD =t ,DB =2t . 又∵CD 2=AD ·DB ,∴36=t ·2t ,∴2t 2=36,∴t =32(cm),即AD =3 2 cm. 答案:B 二、填空题5.若等腰直角三角形的一条直角边长为1,则该三角形在直线l 上的射影的最大值为________.解析:射影的最大值即为等腰直角三角形的斜边长. 答案: 26.如图所示,四边形ABCD 是矩形,∠BEF =90°,①②③④这四个三角形能相似的是________.解析:因为四边形ABCD 为矩形, 所以∠A =∠D =90°.因为∠BEF =90°,所以∠1+∠2=90°. 因为∠2+∠3=90°,所以∠1=∠3. 所以△ABE ∽△DEF . 答案:①③7.在△ABC 中,∠A =90°,AD ⊥BC 于点D ,AD =6,BD =12,则CD =__________,AC =__________,AB 2∶AC 2=__________.解析:如图,AB 2=AD 2+BD 2,又AD =6,BD =12, ∴AB =6 5.由射影定理可得,AB 2=BD ·BC , ∴BC =AB 2BD=15.∴CD =BC -BD =15-12=3. 由射影定理可得,AC 2=CD ·BC , ∴AC =3×15=3 5. ∴AB 2AC 2=BD ·BC CD ·BC =BD CD =123=4. 答案:3 35 4∶1 三、解答题8.如图:在Rt △ABC 中,CD 是斜边AB 上的高,DE 是Rt △BCD 斜边BC 上的高,若BE =6,CE =2.求AD 的长是多少.解:因为在Rt △BCD 中,DE ⊥BC ,所以由射影定理可得:CD 2=CE ·BC , 所以CD 2=16,因为BD2=BE·BC,所以BD=6×8=4 3.因为在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,所以由射影定理可得:CD2=AD·BD,所以AD=CD 2BD =1643=433.9.如图,在△ABC中,CD⊥AB于D,且CD2=AD·BD,求证:∠ACB=90°.证明:∵CD⊥AB,∴∠CDA=∠BDC=90°.又∵CD2=AD·BD,即AD∶CD=CD∶BD,∴△ACD∽△CBD.∴∠CAD=∠BCD.又∵∠ACD+∠CAD=90°,∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=∠ACD+∠CAD=90°.10.已知直角三角形周长为48 cm,一锐角平分线分对边为3∶5两部分.(1)求直角三角形的三边长;(2)求两直角边在斜边上的射影的长.解:(1)如图,设CD=3x,BD=5x,则BC=8x,过D作DE⊥AB,由题意可得,DE=3x,BE=4x,∴AE+AC+12x=48.又AE=AC,∴AC=24-6x,AB=24-2x.∴(24-6x)2+(8x)2=(24-2x)2,解得:x1=0(舍去),x2=2.∴AB=20,AC=12,BC=16,∴三边长分别为:20 cm,12 cm,16 cm.(2)作CF⊥AB于F点,∴AC2=AF·AB.∴AF=AC 2AB =12220=365(cm);同理:BF=BC 2AB =16220=645(cm).∴两直角边在斜边上的射影长分别为365cm,645cm.[对应学生用书P16]近两年高考中,由于各地的要求不同,所以试题的呈现形式也不同.但都主要考查相似三角形的判定与性质,射影定理,平行线分线段成比例定理;一般试题难度不大,解题中要注意观察图形特点,巧添辅助线对解题可起到事半功倍的效果.在使用平行线分线段成比例定理及其推论时,一定要搞清有关线段或边的对应关系,切忌搞错比例关系.1.如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=4,CD=2,E,F分别为AD,BC上的点,且EF=3,EF∥AB,则梯形ABFE与梯形EFCD的面积比为________.解析:由CD=2,AB=4,EF=3,得EF=12(CD+AB),∴EF是梯形ABCD的中位线,则梯形ABFE与梯形EFCD有相同的高,设为h,于是两梯形的面积比为 12(3+4)h ∶12(2+3)h =7∶5. 答案:7∶52.如图,圆O 上一点C 在直径AB 上的射影为D ,点D 在半径OC 上的射影为E .若AB =3AD ,则CEEO的值为________.解析:连接AC ,BC ,则∠ACB =90°. 设AD =2,则AB =6, 于是BD =4,OD =1.如图,由射影定理得CD 2=AD ·BD =8,则CD =2 2. 在Rt △OCD 中,DE =OD ·CD OC =1×223=223.则CE =DC 2-DE 2=8-89=83, EO =OC -CE =3-83=13.因此CE EO =8313=8.答案:8[对应学生用书P16]的直线上截得的线段所呈现的规律,主要用来证明比例式成立、证明直线平行、计算线段的长度,也可以作为计算某些图形的周长或面积的重要方法,其中,平行线等分线段定理是线段的比为1的特例.[例1] 如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,DH ∥GC . 求证:EG ∥BH .[证明] ∵DE ∥BC , ∴AE AC =AD AB. ∵DH ∥GC ,∴AH AC =ADAG .∴AE ·AB =AC ·AD =AH ·AG . ∴AE AH =AGAB.∴EG ∥BH . [例2] 如图,直线l 分别交△ABC 的边BC ,CA ,AB 于点D ,E ,F ,且AF =13AB ,BD =52BC ,试求EC AE.[解] 作CN ∥AB 交DF 于点N ,并作EG ∥AB 交BC 于点G ,由平行截割定理,知BF CN =DB DC ,CN AF =EC AE,两式相乘,得BF CN ·CN AF =DB DC ·ECAE ,即EC AE =BF AF ·DC DB. 又由AF =13AB ,得BFAF =2,由BD =52BC ,得DC DB =35,所以EC AE =2×35=65.角关系.其应用非常广泛,涉及到多种题型,可用来计算线段、角的大小,也可用来证明线段、角之间的关系,还可以证明直线之间的位置关系.其中,三角形全等是三角形相似的特殊情况.[例3] 如图所示,AD 、CF 是△ABC 的两条高线,在AB 上取一点P ,使AP =AD ,再从P 点引BC 的平行线与AC 交于点Q .求证:PQ =CF .[证明] ∵AD 、CF 是△ABC 的两条高线, ∴∠ADB =∠BFC =90°. 又∠B =∠B ,∴△ABD ∽△CBF . ∴AD CF =AB CB. 又∵PQ ∥BC ,∴△APQ ∽△ABC . ∴PQ BC =AP AB .∴AP PQ =AB BC .∴AD CF =AP PQ . 又∵AP =AD ,∴CF =PQ .[例4] 四边形ABCD 中,AB ∥CD ,CE 平分∠BCD ,CE ⊥AD 于点E ,DE =2AE ,若△CED 的面积为1,求四边形ABCE 的面积.[解] 如图,延长CB 、DA 交于点F ,又CE 平分∠BCD ,CE ⊥AD .∴△FCD 为等腰三角形,E 为FD 的中点. ∴S △FCD =12FD ·CE=12×2ED ·CE =2S △CED =2, EF =ED =2AE . ∴F A =AE =14FD .又∵AB ∥CD , ∴△FBA ∽△FCD .∴S △FBAS △FCD =(F A FD )2=(14)2=116.∴S △FBA =116×S △FCD =18. ∴S 四边形ABCE =S △FCD -S △CED -S △FBA=2-1-18=78.系,此定理常作为计算与证明的依据,在运用射影定理时,要特别注意弄清射影与直角边的对应关系,分清比例中项,否则在做题中极易出错.[例5] 如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于D ,DE ⊥AC于E ,EF ⊥AB 于F .求证:CE 2=BD ·DF .[证明] ∵∠ACB =90°,DE ⊥AC , ∴DE ∥BC .∴BD CE =AB AC .同理:CD ∥EF ,∴CE DF =AC AD. ∵∠ACB =90°,CD ⊥AB , ∴AC 2=AD ·AB . ∴AC AD =AB AC . ∴CE DF =BD CE . ∴CE 2=BD ·DF .[对应学生用书P41] (时间:90分钟,满分:120分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图,已知AA ′∥BB ′∥CC ′,AB ∶BC =1∶3,那么下列等式成立的是( )A .AB =2A ′B ′ B .3A ′B ′=B ′C ′ C .BC =B ′C ′D .AB =A ′B ′解析:∵AA ′∥BB ′∥CC ′,∴AB BC =A ′B ′B ′C ′=13.∴3A ′B ′=B ′C ′. 答案:B2.如图,∠ACB =90°.CD ⊥AB 于D ,AD =3、CD =2,则AC ∶BC 的值是( )A .3∶2B .9∶4 C.3∶ 2D.2∶ 3解析:Rt △ACD ∽Rt △CBD ,∴AC BC =AD CD =32.答案:A3.在Rt △ABC 中,CD 为斜边AB 上的高,若BD =3 cm ,AC =2 cm ,则CD 和BC 的长分别为( )A. 3 cm 和3 2 cm B .1 cm 和 3 cm C .1 cm 和3 2 cm D. 3 cm 和2 3 cm 解析:设AD =x ,则由射影定理得x (x +3)=4, 即x =1(负值舍去), 则CD =AD ·BD =3(cm), BC =BD ·AB =3(3+1)=23(cm).答案:D4.如图,在△ABC 中,∠BAC =90°,AD 是斜边BC 上的高,DE 是△ACD 的高,且AC =5,CD =2,则DE 的值为( )A.2215B.215C.3215D.2125解析:AC 2=CD ·BC , 即52=2×BC , ∴BC =252.∴AB =BC 2-AC 2=2524-52=5212. ∵DE AB =DC BC ,∴DE =2215. 答案:A5.如图所示,给出下列条件:①∠B =∠ACD ;②∠ADC =∠ACB ;③AC CD =ABBC ;④AC 2=AD ·AB .其中单独能够判定△ABC ∽△ACD 的个数为( )A .1B .2C .3D .4解析:①由∠B =∠ACD ,再加上公共角∠A =∠A ,可得两个三角形相似;②由∠ADC =∠ACB ,再加上公共角∠A =∠A ,可得两个三角形相似;③AC CD =ABBC ,而夹角不一定相等,所以两个三角形不一定相似;④AC 2=AD ·AB 可得AC AD =ABAC,再加上公共角∠A =∠A ,可得两个三角形相似.答案:C6.如图,DE ∥BC ,S △ADE ∶S 四边形DBCE =1∶8,则AD ∶DB 的值为( )A .1∶4B .1∶3C .1∶2D .1∶5解析:由S △ADE ∶S 四边形DBCE =1∶8 得S △ADE ∶S △ABC =1∶9. ∵DE ∥BC , ∴△ADE ∽△ABC . ∴(AD AB )2=S △ADE S △ABC =19. ∴AD AB =13,AD DB =12. 答案:C7.△ABC 和△DEF 满足下列条件,其中不一定使△ABC 与△DEF 相似的是( )A .∠A =∠D =45°38′,∠C =26°22′,∠E =108°B .AB =1,AC =1.5,BC =2,DE =12,EF =8,DF =16 C .BC =a ,AC =b ,AB =c ,DE =a ,EF =b ,DF =cD .AB =AC ,DE =DF ,∠A =∠D =40° 解析:A 中∠A =∠D ,∠B =∠E =108°, ∴△ABC ∽△DEF ;B 中AB ∶AC ∶BC =EF ∶DE ∶DF =2∶3∶4; ∴△ABC ∽△EFD ; D 中AB AC =DEDF,∠A =∠D , ∴△ABC ∽△DEF ;而C 中不能保证三边对应成比例. 答案:C8.在Rt △ACB 中,∠C =90°.CD ⊥AB 于D .若BD ∶AD =1∶4,则tan ∠BCD 的值是( ) A.14 B.13 C.12D .2解析:由射影定理得CD 2=AD ·BD ,又BD ∶AD =1∶4. 令BD =x ,则AD =4x (x >0), ∴CD 2=4x 2,∴CD =2x ,tan ∠BCD =BD CD =x 2x =12.答案:C9.在▱ABCD 中,E 为CD 上一点,DE ∶CE =2∶3,连接AE 、BE 、BD 且AE 、BD 交于点F ,则S △DEF ∶S △EBF ∶S △ABF =( )A .4∶10∶25B .4∶9∶25C .2∶3∶5D .2∶5∶25 解析:∵AB ∥CD , ∴△ABF ∽△EDF .∴DE AB =DF FB =25. ∴S △DEF S △ABF =(25)2=425.又△DEF 和△BEF 等高. ∴S △DEF S △EBF =DF FB =25=410. 答案:A10.如图,已知a ∥b ,AF BF =35,BCCD =3.则AE ∶EC =( )A.125 B.512 C.75D.57解析:∵a ∥b ,∴AE EC =AG CD ,AF BF =AGBD .∵BCCD =3,∴BC =3CD ,∴BD =4CD . 又AF BF =35, ∴AG BD =AF BF =35.∴AG 4CD =35.∴AG CD =125. ∴AE EC =AG CD =125. 答案:A二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,满分20分.把答案填写在题中的横线上) 11.如图,D ,E 分别是△ABC 边AB ,AC 上的点,且DE ∥BC ,BD =2AD ,那么△ADE 的周长∶△ABC 的周长等于________.解析:∵DE ∥BC ,∴△ADE ∽△ABC . ∵BD =2AD ,∴AB =3AD .∴AD AB =13.∴△ADE 的周长△ABC 的周长=AD AB =13.答案:1312.如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,DF ∥AC ,AE ∶AC =3∶5, DE =6,则BF =________.解析:∵DE ∥BC ,∴DE BC =AE AC ,∴BC =DE ·AC AE =6×53=10, 又DF ∥AC ,∴DE =FC =6. ∴BF =BC -FC =4. 答案:413.如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,BE 与CD 相交于点O ,直线AO 与DE 、BC 分别交于N 、M ,若DN ∶MC =1∶4,则NE ∶BM =________,AE ∶EC =________.解析:OD OC =DN MC =14,∴OE OB =OD OC =14. ∴NE BM =OE OB =14. 又DE BC =OD OC =14, ∴AE AC =DE BC =14. ∴AE ∶EC =1∶3. 答案:1∶4 1∶314.阳光通过窗口照到室内,在地面上留下2.7 m 宽的亮区(如图所示),已知亮区一边到窗下的墙角距离CE =8.7 m ,窗口高AB =1.8 m ,那么窗口底边离地面的高BC 等于________m.解析:∵BD ∥AE ,∴BCAB =CDDE .∴BC =AB ·CD DE.∵AB =1.8 m ,DE =2.7 m ,CE =8.7 m , ∴CD =CE -DE =8.7-2.7=6(m). ∴BC =1.8×62.7=4(m).答案:4三、解答题(本大题共4个小题,满分50分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)15.(本小题满分12分)如图,△ABC 中,BC 的中点为D ,∠ADB和∠ADC 的平分线分别交AB 、AC 于点M 、N .求证:MN ∥BC .证明:∵MD 平分∠ADB , ∴AD BD =AM MB. ∵ND 平分∠ADC ,∴AD DC =ANNC .∵BD =DC ,∴AM MB =AD BD =AD DC =AN NC . ∴MN ∥BC .16.(本小题满分12分)如图,已知:△ABC 中,AB =AC ,AD 是中线,P 是AD 上一点,过C 作CF ∥AB ,延长BP 交AC 于E ,交CF 于F ,求证:BP 2=PE ·PF .证明:连接PC , ∵AB =AC ,AD 是中线,∴AD 是△ABC 的对称轴, 故PC =PB , ∠PCE =∠ABP . ∵CF ∥AB ,∴∠PFC =∠ABP , 故∠PCE =∠PFC , ∵∠CPE =∠FPC , ∴△EPC ∽△CPF , 故PC PF =PE PC, 即PC 2=PE ·PF , ∴BP 2=PE ·PF .17.(本小题满分12分)如图,四边形ABCD 是平行四边形,P 是BD 上任意一点,过P 点的直线分别交AB 、DC 于E 、F ,交DA 、BC 的延长线于G 、H .(1)求证:PE ·PG =PF ·PH ;(2)当过P 点的直线绕点P 旋转到F 、H 、C 重合时,请判断PE 、PC 、PG 的关系,并给出证明.解:(1)证明:∵AB ∥CD ,∴PE PF =PB PD .∵AD ∥BC ,∴PH PG =PBPD ,∴PE PF =PHPG.∴PE ·PG =PH ·PF . (2)关系式为PC 2=PE ·PG .证明:由题意可得到右图, ∵AB ∥CD , ∴PE PC =PB PD . ∵AD ∥BC ,∴PC PG =PB PD. ∴PE PC =PCPG,即PC 2=PE ·PG . 18.(本小题满分14分)某生活小区的居民筹集资金1 600元,计划在一块上、下两底分别为10 m 、20 m 的梯形空地上种植花木(如图).(1)他们在△AMD 和△BMC 地带上种植太阳花,单位为8元/m 2,当△AMD 地带种满花后(图中阴影部分)共花了160元,请计算种满△BMC 地带所需的费用;(2)若其余地带要种的有玫瑰和茉莉花两种花木可供选择,单价分别为12元/m 2和10元/m 2,应选择种哪种花木,刚好用完所筹集的资金?解:(1)∵四边形ABCD 为梯形,∴AD ∥BC . ∴△AMD ∽△CMB ,∴S △AMD S △CMB =(AD BC )2=14.∵种植△AMD 地带花费160元, ∴S △AMD =1608=20(m 2). ∴S △CMB =80(m 2).∴△CMB 地带的花费为80×8=640元. (2)S △ABMS △AMD =BM DM =BCAD =2, ∴S △ABM =2S △AMD =40(m 2). 同理:S △DMC =40(m 2).所剩资金为:1600-160-640=800元, 而800÷(S △ABM +S △DMC )=10(元/m 2). 故种植茉莉花刚好用完所筹集的资金.。
人教版数学高二A版选修4-1课堂探究第一讲四直角三角形的射影定理

课堂探究探究一 与射影有关的计算问题在利用直角三角形的射影定理求解线段的长度时,往往需要创造应用射影定理的条件,即构造垂直关系,可以构造直角三角形,也可以构造垂直关系.【典型例题1】如图,在△ABC 中,D ,F 分别在AC ,BC 上,且AB ⊥AC ,AF ⊥BC ,BD =DC =FC =1,求AC .思路分析:由题意可得,△ABC 是直角三角形,AF 为斜边上的高线,CF 是直角边AC 在斜边上的射影,AC 为所求,已知BD =DC =1,即△BDC 是等腰三角形.因此,可以过D 作DE ⊥BC .由于DE ,AF 均垂直于BC ,可以利用比例线段的性质,逐步等价转化求得AC .解:在△ABC 中,设AC =x .∵AB ⊥AC ,AF ⊥BC ,又FC =1,根据射影定理,得AC 2=FC ·BC ,即BC =x 2.再由射影定理,得AF 2=BF ·FC =(BC -FC )·FC ,即AF 2=x 2-1.∴AF =x 2-1.在△BDC 中,过D 作DE ⊥BC 于E .∵BD =DC =1,∴BE =EC .又∵AF ⊥BC ,∴DE ∥AF .∴DE AF =DC AC. ∴DE =DC ·AF AC =x 2-1x.在Rt △DEC 中,∵DE 2+EC 2=DC 2,即⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-1x 2+⎝⎛⎭⎫x 222=12,∴x 2-1x 2+x 44=1. 整理得x 6=4.∴x =32.∴AC =32.点评 本题在直角三角形中两次利用射影定理找到边之间的关系,最后再利用勾股定理求解.探究二 与射影定理有关的证明问题利用射影定理证明比例式成立的证明问题在本部分中比较常见,在解题过程中,应弄清射影定理中成比例的线段,再结合比例的基本性质加以灵活运用.【典型例题2】如图所示,∠CAB =90°,AD ⊥BC ,△ACE ,△ABF 是正三角形.求证:DE ⊥DF .思路分析:由于图中所给的等角比较多,则转化为证明∠FDE =90°,即只需证∠FDA +∠ADE =90°.又AD ⊥BD ,则只需证明∠ADE =∠FDB ,从而转化为证明△FBD ∽△EAD .证明:∵∠CAB =90°,AD ⊥BC ,∴AB 2=BD ·BC ,即AB BD =BC AB. 又∠ABC =∠ABD ,∴△ABC ∽△DBA ,∴AC AB =AD BD. 又AC =AE ,AB =BF ,∴AE BF =AD BD ,即BF BD =AE AD. 又∠ABD =∠CAD ,∠FBD =60°+∠ABD ,∠EAD =60°+∠CAD ,∴∠FBD =∠EAD .∴△EAD ∽△FBD .∴∠BDF =∠ADE .∴∠FDE =∠FDA +∠ADE =∠FDA +∠BDF .又∵AD ⊥BD ,∴∠FDA +∠BDF =90°.∴∠FDE =90°.∴DE ⊥DF .规律总结 证明与直角三角形有关的问题时,常用到射影定理来构造出比例线段,从而为证明三角形相似创造条件.探究三 易错辨析易错点:射影定理应用有误【典型例题3】若CD 是Rt △ABC 的斜边AB 上的高,AB =25,AC =20,试确定DB 和CD 的长.错解:∵AC ⊥CB ,CD ⊥AB ,∴由射影定理得AD 2=AC ·AB =20×25=500,∴AD =10 5.∴DB =AB -AD =25-105,又CD 2=DB ·AD =(25-105)×10 5=2505-500=250(5-2),∴CD =510(5-2).错因分析:用错了射影定理,应该为AC 2=AD ·AB .正解:∵AC ⊥CB ,CD ⊥AB ,由射影定理可知,AC 2=AD ·AB ,CD 2=AD ·DB ,∴AD =AC 2AB =20225=16,∴DB =AB -AD =25-16=9, ∴CD =AD ·DB =16×9=12.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
四角三角形的射影定理1.射影(1)点在直线上的正射影:从一点向一直线所引垂线的垂足,叫做这个点在这条直线上的正射影.(2)线段在直线上的正射影:线段的两个端点在这条直线上的正射影间的线段.(3)射影:点和线段的正射影简称为射影.2.射影定理(1)文字语言:直角三角形斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项;两直角边分别是它们在斜边上射影与斜边的比例中项.(2)图形语言:如图,在Rt△ABC中,CD为斜边AB上的高,则有CD2=AD·BD,AC2=AD·AB,BC2=BD·AB.射影定理的有关计算如图,在Rt,求CD,AC,BC的长.在直角三角形内求线段的长度,可考虑使用勾股定理和射影定理.∵CD2=AD·DB=2×6=12,∴CD=12=23(cm).∵AC2=AD·AB=2×(2+6)=16,∴AC=16=4(cm).∵BC2=BD·AB=6×(2+6)=48,∴BC=48=43(cm).故CD,AC,BC的长分别为2 3 cm,4 cm,4 3 cm.(1)在Rt△ABC中,共有AC,BC,CD,AD,BD和AB六条线段,已知其中任意两条,便可求出其余四条.(2)射影定理中每个等积式中含三条线段,若已知两条可求出第三条.1.如图,在△ABC 中,AB =m ,∠BAC ∶∠ABC ∶∠ACB =1∶2∶3,CD ⊥AB 于点D .求BD ,CD 的长.解:设∠BAC 的度数为x ,则由∠BAC ∶∠ABC ∶∠ACB =1∶2∶3, 得∠ABC 的度数为2x ,∠ACB 的度数为3x . 因为∠BAC +∠ABC +∠ACB =180°, 所以x +2x +3x =180°,解得x =30°. 所以∠ABC =60°,∠ACB =90°. 因为AB =m , 所以BC =12m .又因为CD ⊥AB , 所以BC 2=BD ·AB ,即⎝ ⎛⎭⎪⎫12m 2=BD ·m .所以BD =14m .AD =AB -BD =m -14m =34m .由CD 2=AD ·BD =34m ·14m =316 m 2,得CD =34m . 因此,BD 的长是14m ,CD 的长是34m .2.已知CD 是直角三角形ABC 斜边AB 上的高,如果两直角边AC ,BC 的长度比为AC ∶BC =3∶4.求:(1)AD ∶BD 的值; (2)若AB =25 cm ,求CD 的长. 解:(1)∵AC 2=AD ·AB ,BC 2=BD ·AB , ∴AD ·AB BD ·AB =AC 2BC 2. ∴AD BD =⎝ ⎛⎭⎪⎫AC BC 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫342=916.(2)∵AB=25 cm,AD∶BD=9∶16,∴AD=99+16×25=9(cm),BD=169+16×25=16(cm).∴CD=AD·BD=9×16=12(cm).利用射影定理证明如图所示,CD垂直平分AB,点E在CD上,DF⊥AC,DG⊥BE,F,G分别为垂足.求证:AF·AC=BG·BE.先将图分解成两个基本图形(1)(2),再在简单的图形中利用射影定理证明所要的结论.∵CD垂直平分AB,∴△ACD和△BDE均为直角三角形,且AD=BD.又∵DF⊥AC,DG⊥BE,∴AF·AC=AD2,BG·BE=DB2.∵AD2=DB2,∴AF·AC=BG·BE.将原图分成两部分来看,就可以分别在两个三角形中运用射影定理,实现了沟通两个比例式的目的.在求解此类问题时,关键就是把握基本图形,从所给图形中分离出基本图形进行求解或证明.3.如图,Rt△ABC中有正方形DEFG,点D,G分别在AB,AC上,E,F在斜边BC上.求证:EF2=BE·FC.证明:过点A 作AH ⊥BC 于H . 则DE ∥AH ∥GF . ∴DE AH =BE BH ,GF AH =FCCH .∴DE ·GF AH 2=BE ·FCBH ·CH. 又∵AH 2=BH ·CH , ∴DE ·GF =BE ·FC .而DE =GF =EF ,∴EF 2=BE ·FC .4.如图,已知∠CAB =90°,AD ⊥CB ,△ACE ,△ABF 是正三角形, 求证:DE ⊥DF . 证明:在Rt △ABC 中,AC 2=CD ·CB ,AB 2=BD ·BC ,AD 2=CD ·BD . 所以AC AB=CD BD= CD 2CD ·BD=CD 2AD 2=CD AD =AD BD. 因为AC =AE ,AB =BF , 所以AE BF =ADBD.又∠FBD =60°+∠ABD ,∠EAD =60°+∠CAD ,∠ABD =∠CAD , 所以∠FBD =∠EAD , 所以△EAD ∽△FBD . 所以∠BDF =∠ADE .所以∠FDE =∠FDA +∠ADE =∠FDA +∠BDF =90°. 所以DE ⊥DF .课时跟踪检测(五)一、选择题1.已知Rt △ABC 中,斜边AB =5 cm ,BC =2 cm ,D 为AC 上一点,DE ⊥AB 交AB 于点E ,且AD =3.2 cm ,则DE 等于( )A .1.24 cmB .1.26 cmC .1.28 cmD .1.3 cm 解析:选C 如图,∵∠A =∠A , ∴Rt △ADE ∽Rt △ABC ,∴AD AB =DEBC, ∴DE =AD ·BC AB =3.2×25=1.28 (cm). 2.已知直角三角形中两直角边的比为1∶2,则它们在斜边上的射影比为( ) A .1∶2 B .2∶1 C .1∶4D .4∶1解析:选C 设直角三角形两直角边长分别为1和2,则斜边长为5,∴两直角边在斜边上的射影分别为15和45.3.一个直角三角形的一条直角边为3 cm ,斜边上的高为2.4 cm ,则这个直角三角形的面积为( )A .7.2 cm 2B .6 cm 2C .12 cm 2D .24 cm 2解析:选B 长为3 cm 的直角边在斜边上的射影为32-2.42=1.8(cm), 由射影定理知斜边长为321.8=5(cm),∴三角形面积为12×5×2.4=6(cm 2).4.如图所示,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB ,D 为垂足,若CD =6 cm ,AD ∶DB =1∶2,则AD 的长是( )A .6 cmB .3 2 cmC .18 cmD .3 6 cm解析:选B ∵AD ∶DB =1∶2, ∴可设AD =t ,DB =2t .又∵CD 2=AD ·DB ,∴36=t ·2t ,∴2t 2=36,∴t =32(cm),即AD =3 2 cm. 二、填空题5.若等腰直角三角形的一条直角边长为1,则该三角形在直线l 上的射影的最大值为________.解析:射影的最大值即为等腰直角三角形的斜边长. 答案: 26.如图所示,四边形ABCD 是矩形,∠BEF =90°,①②③④这四个三角形能相似的是________.解析:因为四边形ABCD 为矩形, 所以∠A =∠D =90°.因为∠BEF =90°,所以∠AEB +∠DEF =90°.因为∠DEF +∠DFE =90°,所以∠AEB =∠DFE . 所以△ABE ∽△DEF . 答案:①③7.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB ,AC =6,AD =3.6,则BC =________.解析:由射影定理得,AC 2=AD ·AB ,BC 2=BD ·AB , ∴AC 2BC 2=AD BD ,即BC 2=AC 2·BD AD. 又∵CD 2=AD ·BD ,∴BD =CD 2AD.∴BC 2=AC 2·CD 2AD 2=6262-3.623.62=64. ∴BC =8. 答案:8 三、解答题8.如图所示,D 为△ABC 中BC 边上的一点,∠CAD =∠B ,若AD =6,AB =10,BD =8,求CD 的长.解:在△ABD 中,AD =6,AB =10,BD =8, 满足AB 2=AD 2+BD 2, ∴∠ADB =90°,即AD ⊥BC .又∵∠CAD =∠B ,且∠C +∠CAD =90°. ∴∠C +∠B =90°,即∠BAC =90°. 故在Rt △BAC 中,AD ⊥BC ,由射影定理知AD 2=BD ·CD ,即62=8·CD , ∴CD =92.9.如图,AD ,BE 是△ABC 的两条高,DF ⊥AB ,垂足为F ,直线FD 交BE 于点G ,交AC 的延长线于点H .求证:DF 2=GF ·HF . 证明:在△AFH 与△GFB 中,因为∠H +∠BAC =90°,∠GBF +∠BAC = 90°,所以∠H =∠GBF .因为∠AFH =∠GFB =90°,所以△AFH ∽△GFB . 所以HF BF =AF GF, 所以AF ·BF =GF ·HF .因为在Rt △ABD 中,FD ⊥AB ,所以DF 2=AF ·BF , 所以DF 2=GF ·HF .10.已知直角三角形的周长为48 cm ,一锐角平分线分对边为3∶5两部分. (1)求直角三角形的三边长; (2)求两直角边在斜边上的射影的长. 解:(1)如图, 设CD =3x ,BD =5x , 则BC =8x , 过D 作DE ⊥AB , 由题意可得,DE =3x ,BE =4x ,∴AE +AC +12x =48. 又AE =AC ,∴AC =24-6x ,AB =24-2x . ∴(24-6x )2+(8x )2=(24-2x )2, 解得x 1=0(舍去),x 2=2. ∴AB =20,AC =12,BC =16, ∴三边长分别为20 cm,12 cm,16 cm. (2)作CF ⊥AB 于点F , ∴AC 2=AF ·AB .∴AF =AC 2AB =12220=365(cm);同理,BF =BC 2AB =16220=645(cm).∴两直角边在斜边上的射影长分别为365 cm ,645cm.。