初中美术优秀ppt课件
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1.《走进美术 》第二课时课件 浙美版初中美术七年级上册(共14张PPT)
宏大场景，细腻丰泽，塑造了一位真挚、 纯朴憨厚的父亲。
《开国大典》借鉴我国传统的年画 形式，浓郁的装饰风格使油画这一 西洋画种多了一份纯正的民族艺术 形式感。
+ 《开国大典》是一幅油画作品。作品场面 宏伟，喜庆热烈，毛泽东和其他中央领导 神采奕奕，气度不凡，蓝天白云，风和日 丽，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。 画家采用照相写实的手法去描绘， 蓝天与红地毯、红柱子、红灯笼及红旗形 成强烈对比，增加节日气氛。人物安排主 次分明，毛泽东居画面主要位置，体现了 领导全中国的核心之核心。
用粗壮有力的墨线勾勒牛的轮廓，表现出牛强壮、沉稳和行动迟缓。用黄色和深 褐色着色凸显牛的皮毛真实感。
19世纪后印象派画家梵高的油画 作品。描绘了一个高天空，下面全是房 子。
交织弯曲的旋转线条充斥整个画 面，旋涡般的天空和平静的村落 对比。金色繁星、月亮的光晕与 深沉的蓝色天空对比鲜明。
谢谢观赏
+ 在工具材料上，中国画是用毛笔、墨在宣纸、绢帛上作画的，它讲究 笔墨，着眼于用笔墨造型。
+ 在画面的构成上，中国画讲究诗、 书、画、印交相辉映，形成独特的 形式美与内容美。
+ 从技法种类上，中国画可分为工笔画、写意画兼工带写，从题材可分 为人物、山水、花鸟。
这是一幅水墨写意作品。描绘了一位老 农头带白色包头，身着青白色上衣，蹲在 地上伸出右手去捡掉落在地的麦穗，左手 拿着一支旱烟袋和几棵刚捡起的麦穗。一 张黑红的脸庞，低垂的目光凝视着地上的 麦穗。下身着黑色布裤。布裤下面的赤脚 被一条白色长汗巾遮住了大半。 主体人物刻画细微，笔触刚劲有力，远处 背景马车墨色较淡，刻画简略，加深画面 空间感。虽然马车已经满载而归，但也要 捡起地下掉落的麦穗，老农散发着中华民 族的传统美德:勤俭、质朴、善良。
《开国大典》借鉴我国传统的年画 形式，浓郁的装饰风格使油画这一 西洋画种多了一份纯正的民族艺术 形式感。
+ 《开国大典》是一幅油画作品。作品场面 宏伟，喜庆热烈，毛泽东和其他中央领导 神采奕奕，气度不凡，蓝天白云，风和日 丽，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。 画家采用照相写实的手法去描绘， 蓝天与红地毯、红柱子、红灯笼及红旗形 成强烈对比，增加节日气氛。人物安排主 次分明，毛泽东居画面主要位置，体现了 领导全中国的核心之核心。
用粗壮有力的墨线勾勒牛的轮廓，表现出牛强壮、沉稳和行动迟缓。用黄色和深 褐色着色凸显牛的皮毛真实感。
19世纪后印象派画家梵高的油画 作品。描绘了一个高天空，下面全是房 子。
交织弯曲的旋转线条充斥整个画 面，旋涡般的天空和平静的村落 对比。金色繁星、月亮的光晕与 深沉的蓝色天空对比鲜明。
谢谢观赏
+ 在工具材料上，中国画是用毛笔、墨在宣纸、绢帛上作画的，它讲究 笔墨，着眼于用笔墨造型。
+ 在画面的构成上，中国画讲究诗、 书、画、印交相辉映，形成独特的 形式美与内容美。
+ 从技法种类上，中国画可分为工笔画、写意画兼工带写，从题材可分 为人物、山水、花鸟。
这是一幅水墨写意作品。描绘了一位老 农头带白色包头，身着青白色上衣，蹲在 地上伸出右手去捡掉落在地的麦穗，左手 拿着一支旱烟袋和几棵刚捡起的麦穗。一 张黑红的脸庞，低垂的目光凝视着地上的 麦穗。下身着黑色布裤。布裤下面的赤脚 被一条白色长汗巾遮住了大半。 主体人物刻画细微，笔触刚劲有力，远处 背景马车墨色较淡，刻画简略，加深画面 空间感。虽然马车已经满载而归，但也要 捡起地下掉落的麦穗，老农散发着中华民 族的传统美德:勤俭、质朴、善良。
1.《走进美术 》课件 浙美版初中美术七年级上册(共31张ppt)
表现形式
逼真、写真、细致
简洁、以线条勾勒人 物
构图
饱满
留有空白，给人以想 象的空间。
中国画
+ 在工具材料上，中国画是用毛笔、墨在宣纸、绢帛上作画的，它讲究 笔墨，着眼于用笔墨造型。
+ 在画面的构成上，中国画讲究诗、 书、画、印交相辉映，形成独特的 形式美与内容美。
+ 从技法种类上，中国画可分为工笔画、写意画和兼工带写，从题材可 分为人物、山水、花鸟。
六、书法
书法是指用毛笔来书写汉字的、具有悠久历史的中 国传统艺术。
七、篆刻
篆刻是将文字刻于玉，石等材质上，为我国所独有的一门艺 术。印章书体，一般采用篆书，先写后刻。
八、新媒体艺术
随着现代科技的发展，美术的门类也在发生变化。借助摄影， 摄像，电子计算机等现代科技手段的综合应用来呈现的艺术 形式被称作“新媒体艺术”。
自我评价：
通过下面的测试，看一看自己是否掌握了美术的分类？
油画 雕塑
设计 建筑
作业
回去收集自己喜欢的作品， 下节课一起交流讨论。
+ 《父亲》是一幅油画作品。描绘了生 活在贫困中的老农形象。古铜色的皮肤， 耳朵上夹着笔，开裂的嘴唇、满脸的皱 纹，长满老茧的双手端着破旧的碗、木 讷的表情注视前方。
二、雕塑
雕塑是运用一定的物质材料，通过雕、刻、塑等手段 创造出实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。从 存在形式上可分为圆雕、浮雕、和透雕（镂空雕）三类。
雕塑可分为纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林 雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑。
三、设计
平面设计
立体设计
空间设计
设计是一种为提高人类的生活质量服务的应
+ 作者采用照相写实主义手法进行描绘， 背景运用了土地原色呈现出金黄色，来 加强画面的空间感。整幅画面没有华丽 色彩，也没有宏大场景，细腻丰泽，塑 造了一位真挚、纯朴憨厚的父亲。
七年级美术的ppt课件
构图的方法
01 构图的基本原则
了解构图的基本原则，如均衡、对比、呼应等， 是进行构图的基础。
02 构图的运用技巧
掌握构图的透视、角度、视点等变化，以及如何 运用构图来表现画面的主题和氛围，是绘画技巧 中的重要一环。
03 构图的情感表达
不同的构图可以传达不同的情感，如开放式构图 代表自由、封闭式构图代表严谨等，通过构图的 情感表达来增强画面的感染力。
当代美术作品
•·
当代艺术家：介绍一些当代知名 艺术家及其作品，如安迪·沃霍尔 、杰夫·昆斯等。
呈现当代艺术的发展趋势和多元 化风格
现代主义与后现代主义：介绍抽 象表现主义、波普艺术、观念艺 术等现代主义和后现代主义流派 的特点和代表作品。
跨媒介艺术：探讨数字艺术、装 置艺术、行为艺术等新兴艺术形 式和媒介。
增强现实艺术
将虚拟的艺术元素与现实 世界相结合，打破传统艺 术的展示方式，为观众带 来全新的视觉体验。
环保美术
环保主题创作
以环保为主题，通过艺术 作品呼吁人们关注环境问 题，提高环保意识。
环保材料应用
利用可再生或回收材料进 行创作，减少对环境的负 担。
生态艺术
将艺术与自然环境相结
目录
• 美术基础知识 • 绘画技巧 • 美术作品欣赏 • 创作实践 • 美术与其他学科的联系 • 美术的未来发展
01
美术基础知识
什么是美术
总结词
理解美术的本质
详细描述
美术是一种创造性的表达方式，通过绘画、雕塑、设计等各种形式，将个人的审美感受和思考 表达出来。它涉及到对美的追求、对情感的表达以及对人类文化的传承和发扬。
05
美术与其他学科的联系
美术与语文
七年级美术ppt课件
分析作品的情感与意义 ：对作品的情感与意义 进行深入分析，探究作 品中所表达的思想、情 感和观念对观众产生的 影响和共鸣。
评价作品的情感与意义 ：根据对作品情感与意 义的理解，结合自己的 审美标准和价值观，对 作品进行评价，判断其 优缺点和价值。
04
美术创作实践
创作主题的选择
主题明确
选择一个具体、明确的主题，让学生有明确的创 作方向。
作品的形式与技巧
总结词：作品的形式 与技巧是美术作品的 表现方式，是创作者 运用艺术手段传达思 想、情感和观念的途 径。
详细描述
识别作品的形式与技 巧：识别作品中运用 的形式与技巧，包括 构图、色彩、线条、 明暗等元素的运用方 式和效果。
分析作品的形式与技 巧：对作品的形式与 技巧进行深入分析， 了解创作者在创作过 程中所采用的手法和 技巧，探究其艺术特 点和风格。
美术的历史与发展
古代美术
古代美术包括石器时代的洞窟 壁画、古希腊的雕塑和古罗马
的建筑等。
中世纪美术
中世纪美术以教堂建筑和宗教 画为主要表现形式，如哥特式 教堂和拜占庭式教堂。
文艺复兴时期美术
文艺复兴时期是欧洲美术的巅 峰，出现了达芬奇、米开朗基 罗等伟大的艺术家。
现代美术
现代美术以抽象表现主义、现 实主义、超现实主义等为主要 流派，代表艺术家包括毕加索
七年级美术PPT课件
• 美术基础知识 • 七年级美术课程安排 • 美术作品的欣赏与评价 • 美术创作实践 • 美术作品的展示与交流
目录
01
美术基础知识
美术的定义与分类
美术的定义
美术是一门通过创作和欣赏艺术作品 来表达和交流思想、情感和观念的艺 术形式。它包括绘画、雕塑、摄影、 设计等多种表现形式。
七年级美术的ppt课件
线条与构图
线条类型
介绍不同类型的线条，如直线、 曲线和折线，及其表达的情感。
线条运用
讲解如何运用线条来表现形状、质 感和空间感。
构图原则
介绍对称、平衡、对比等构图原则 ，引导学生实践运用。
材质与肌理
材质类型
介绍不同材质的特点，如纸张、 布料、木材等。
肌理表现
讲解如何通过笔触、纹理等手法 表现不同的肌理效果。
多媒体教学
使用图片、视频等多媒体资源 ，丰富课堂教学内容，提高教
学效果。
小组合作
组织小组合作活动，培养学生 团队协作和交流能力。
个性化指导
针对学生不同特点和需求，进 行个性化指导和辅导。
作业要求与评价
1 2
作业要求
按照课程进度和要求，完成相应的绘画作品和思 考题。
评价标准
作品完成度、技能运用、创意性、美观度等。
的培养，提高他们的艺术表现能力。
拓展学习领域
02 将引入更多的艺术形式和领域，如书法、摄影、版画
等，让学生能够更全面地了解和掌握美术知识。
强化实践环节
03
将增加实践环节的比重，让学生有更多的机会进行创
作和实践，提高他们的动手能力和创造力。
THANK YOU
创意产业
美术在创意产业中扮演着 重要角色，如绘画、雕塑 、设计等领域的创意作品 可以带来经济效益。
02
美术基础知识
色彩与调色
色彩基础知识
介绍色轮、原色、间色、 复色的概念和基本原理。
调色技巧
讲解如何使用不同颜色的 组合来调整色彩的明暗、 冷暖和情感表达。
色彩搭配
提供常见色彩搭配方案， 帮助学生掌握不同色彩的 组合和运用。
材质与情感
人美版初中美术九年级上册第1课《形式美及其法则》(共22张PPT)
均衡
均衡是指在布局上量相同而形不相同，整体给人平衡的感觉。 如绘画作品的上与下、左与右取得面积、色彩、重量上的大体平 衡，产生和谐感。
《松针荔枝》
画面左上方的松针虽然比较稀疏，但占有面积较大，右下方的 荔枝体量和色彩都显得比较重，二者形成了和谐均衡的画面形式。
单纯齐一
单纯齐一是指符合造型需要的概括、简约和整齐一律性。多用 于建筑的廊、窗、栏杆，花边纹样及工业产品造型设计。要做到 单纯齐一就得注意概括、简化、齐整、有序等，它给人以简洁的 秩序美。
多样统一
多样统一基本法则是形式美法则的集中概括，其基本要求是， 在艺术形式的多样性和变化中，体现出内在的和谐统一关系，使 艺术形式既具有鲜明的独特性，又表现出本质上的整体性，以充 分表现内容。
《韩熙载夜宴图》
《韩熙载夜宴图》是五代十国 时南唐画家顾闳中的作品，是中国 画史上的名作，中国十大传世名画 之一。它以连环长卷的方式描摹了 南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。 此画收藏于北京故宫博物院。
思考练习
1．什么是形式美？形式美的主要法则有哪些？ 2．寻找一个运用形式美法则的广告作品，并分析作品。
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第一课
形式美及其法则
九年级上册
形式美及其法则
电缆铁塔、工厂烟囱、高楼大厦……我们的视觉经验是什么感觉？
形式美及其法则
其结构轮廓都是高耸的垂直线，因而垂直 线在艺术形式上给人以上升、高大、严格等感受。
形式美及其法则
大海、田野、草原……我们的视觉经验又是什么感觉？
形式美及其法则
平线、平原、大海等等的结构轮廓是水平线，使人联想到开 阔、徐缓、平静等形式感。
《韩熙载夜宴图》
画中人物的身份、年龄各异，身姿皆相同，布局有疏有密，然 而神情都在“听琴”。
初一美术下课件ppt课件ppt课件
05
美术作品欣赏
中外著名美术作品欣赏
总结词
了解中外著名美术作品的风格、特点和历史背景。
详细描述
选取不同时期、不同流派的中外著名美术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《向日葵》等，介 绍其创作背景、艺术特色和历史地位，帮助学生了解不同文化和艺术风格的魅力。
当代美术发展趋势
总结词
掌握当代美术的发展趋势和前沿动态 。
04
色彩在不同绘画媒介中 的运用：水彩、油画和 丙烯颜料等
色彩的情感表达
色彩的情感属性
冷暖感、轻重感和软硬感
色彩的情感表达方式
通过色彩的明度、饱和度和色调来表达情 感
色彩在文化中的象征意义
不同文化背景下色彩的寓意和象征意义
色彩在艺术作品中的情感表达
通过色彩运用来传达创作者的内心情感和 思想观念
03
绘画技巧的介绍与实践
绘画技巧的介绍
绘画技巧包括构图、线条表现、色彩运用等多个方面。构图是画面的布局，要求 通过合理的安排使得画面整体协调；线条表现是通过不同的线条表现物体的形态 和质感；色彩运用则是通过色彩的搭配和变化表现画面的氛围和情感。
绘画技巧的实践
实践绘画技巧需要不断的练习和尝试。可以通过临摹名画、写生和创作来提高自 己的绘画技巧。在实践中不断探索和总结，找到适合自己的绘画风格和技巧，才 能更好地表达自己的艺术感受。
。
美术鉴赏的方法
观察细节
观察作品中的细节，包括线条、色彩 、形态、空间等方面，深入理解作品 的创作技巧和艺术特点。
感受氛围
感受作品所传达的情感和氛围，理解 创作者所要表达的思想和意境。
分析形式
分析作品中的形式元素，包括线条、 色彩、形态、空间等方面，探究作品 的艺术形式和构成方式。
中学美术课件ppt
色彩心理效应
了解色彩对人的心理影响，让 学生能够根据主题选择合适的
色彩。
空间感知技能
透视原理
学习透视原理，帮助学生理解空间关系和远 近层次。
立体造型
学习立体造型技巧，让学生更好地表现物体 的形态和质感。
空间构图
通过空间构图的训练，培养学生的空间感知 和组织能力。
环境艺术设计
了解环境艺术设计的基本原则和方法，提高 学生的空间感知和应用能力。
美术的历史与发展
美术的历史
美术的发展历史悠久，可以追溯到古 代文明时期。不同地区的文化和传统 对美术的发展产生了深远的影响。
美术的未来发展
随着社会和科技的进步，美术也在不 断发展和演变。新的艺术形式和表现 手段不断涌现，为艺术家提供了更广 阔的创作空间。
美术的基本要素
01
02
03
线条
线条是美术的基本要素之 一，通过不同的线条可以 表现出不同的形态和质感 。
03
中学美术欣赏
经典美术作品欣赏
总结词
通过欣赏经典美术作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力 。
详细描述
选取世界著名经典美术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵 高的《向日葵》等，从作品的时代背景、艺术风格、表现手 法等方面进行深入剖析，引导学生感受作品的美感和艺术价 值。
当代美术作品欣赏
总结词
通过欣赏当代美术作品，了解当代艺术的发展趋势和多元化风格。
为节日增添气氛。
元旦晚会装饰
组织学生为元旦晚会设计舞台背景 、海报等，打造独特的视觉效果。
中秋节灯笼制作
引导学生制作传统中秋节灯笼，弘 扬传统文化，增加节日氛围。
手工艺品制作比赛
创意手工比赛
举办手工艺品制作比赛，鼓励学生发 挥创意，制作具品展览
了解色彩对人的心理影响，让 学生能够根据主题选择合适的
色彩。
空间感知技能
透视原理
学习透视原理，帮助学生理解空间关系和远 近层次。
立体造型
学习立体造型技巧，让学生更好地表现物体 的形态和质感。
空间构图
通过空间构图的训练，培养学生的空间感知 和组织能力。
环境艺术设计
了解环境艺术设计的基本原则和方法，提高 学生的空间感知和应用能力。
美术的历史与发展
美术的历史
美术的发展历史悠久，可以追溯到古 代文明时期。不同地区的文化和传统 对美术的发展产生了深远的影响。
美术的未来发展
随着社会和科技的进步，美术也在不 断发展和演变。新的艺术形式和表现 手段不断涌现，为艺术家提供了更广 阔的创作空间。
美术的基本要素
01
02
03
线条
线条是美术的基本要素之 一，通过不同的线条可以 表现出不同的形态和质感 。
03
中学美术欣赏
经典美术作品欣赏
总结词
通过欣赏经典美术作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力 。
详细描述
选取世界著名经典美术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵 高的《向日葵》等，从作品的时代背景、艺术风格、表现手 法等方面进行深入剖析，引导学生感受作品的美感和艺术价 值。
当代美术作品欣赏
总结词
通过欣赏当代美术作品，了解当代艺术的发展趋势和多元化风格。
为节日增添气氛。
元旦晚会装饰
组织学生为元旦晚会设计舞台背景 、海报等，打造独特的视觉效果。
中秋节灯笼制作
引导学生制作传统中秋节灯笼，弘 扬传统文化，增加节日氛围。
手工艺品制作比赛
创意手工比赛
举办手工艺品制作比赛，鼓励学生发 挥创意，制作具品展览