五年级下册科学《空气的热胀冷缩》

总结
通过本课的学习，我们知道了：物 体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体 吸热升温微粒加快了运动，物体就膨胀 了；反之，物体就收缩。
第11小组
通过前一课的学习，我们知 道，水和许多液体都有热胀 冷缩的性质，那么空气是否 也会有热胀冷缩的性质呢？
空气是看不见也摸不着的我们
怎样才能证明空气也能热胀冷缩呢？
我们通过下面的实验来证明这个问
题。
我们把空气装在瓶子里， 使瓶内的空气受热或受冷。只 要观察瓶内空气的体积变化， 我们就能知道空气是否热胀冷 缩了。
增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运
动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
想一想：
瘪了的乒乓球放在热水中泡一泡，为什么就 会鼓起来？
想一想：
• 右图中的女孩想 把她手中玻璃瓶 子的盖子取下来, 可就是拧不动,你 能想个办法帮她 么?
判断题
1.空气也有热胀冷缩的性质。 （ √ ） 2.能让气球鼓起来的原因一定是因为空气 热胀冷缩了。 （ ×） 3.夏天自行车轮胎的气不能打得太足，防 止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（ √ ） 4、物体中微粒运动速度的快慢改变而造 成微粒间的距离发生变化，这是物体热胀 冷缩的根本原因。 （√ ）
下面学习一点小知识。
常见的物体都是由微粒构成 的，而微粒总在那里不断地运动 着。微粒的运动速度和温度有关： 当物体吸热升温后，微粒的运动 速度加快；当物体受冷后，微粒 的运动速度会减慢。
平常温度下
温度升高后
温度降低后
温度降低 温度升高
温度升高源自文库
温度降低
物体热胀冷缩的原因
物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸 热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离
在试管的顶部系上 一个小气球
保持纪律，注意安全; 分工合作，细心操作;
仔细观察，认真记录。
常温
热水
冷水
气球 空气
常温下
热水中
冷水中
当空气受热时，气球会膨胀， 说明空气体积增大了； 当空气受冷时，气球会缩小， 说明空气体积减小了。
空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相 比有什么区别呢？ 空气变化地更快 空气变化地更明显
夏天，打足气的 自行车车胎为什么会 爆裂了？
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冬天的时候用暖水瓶 倒水来喝，塞子塞回去以 后，为什么有时候会跳起 来？
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以上现象都是空气热胀冷缩 导致的，那么我们怎么解释 空气的热胀冷缩呢？