【部编版】藏戏课件演示1
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小学部编版《藏戏》优秀课件1
3.这种开头方式的好处是( B ) A.使用了修辞手法,让读者更加感兴趣。 B.强调藏戏的三个特点,强烈表达作者对藏戏艺术魅 力的惊叹。 C.为文章设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
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1.与画“ ”结构相同的词语有: 人云亦云 、 拔帜易帜 、 将心比心 。
2.可以用来比喻一个学术流派、技艺的开创者的词 语是“ 开山鼻祖 ”,其近义词是“ 开山始祖 ”。 3.奶奶一辈子 行善积德 ,得到了邻居的一致好 评。 4.这门气功就靠着艺人们一代代 师传身授 ,得到 了传承。 5.这是一群 能歌善舞 的青年。 6.我国的新疆地区 地广人稀 。
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五、课内阅读。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
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二、补充词语,完成后面的练习。 哄( 堂 )大笑 能歌( 善 )舞 行善积( 德 ) 开山( 鼻 )祖 别无( 所 )求 地广人( 稀 ) 随心所( 欲 ) 优哉( 游 )哉 师传身( 授 )
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1.与画“ ”结构相同的词语有: 人云亦云 、 拔帜易帜 、 将心比心 。
2.可以用来比喻一个学术流派、技艺的开创者的词 语是“ 开山鼻祖 ”,其近义词是“ 开山始祖 ”。 3.奶奶一辈子 行善积德 ,得到了邻居的一致好 评。 4.这门气功就靠着艺人们一代代 师传身授 ,得到 了传承。 5.这是一群 能歌善舞 的青年。 6.我国的新疆地区 地广人稀 。
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五、课内阅读。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
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二、补充词语,完成后面的练习。 哄( 堂 )大笑 能歌( 善 )舞 行善积( 德 ) 开山( 鼻 )祖 别无( 所 )求 地广人( 稀 ) 随心所( 欲 ) 优哉( 游 )哉 师传身( 授 )
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小学语文部编版六年级下册《藏戏》PPT课件
这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧？？胤礽嘴角一扯，顿时有了些趣味，于是站定不动，看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着，偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着，固执的一步一步走来，嘴角一抽，这偏执的性子难不成也 是自打娘胎带着的？
想想德妃的性子，倒也有这个可能，偏心老十四到那个份上，最后还执意不肯接受太后的封位，闹了个母子反目成仇........... 哎，这老四，虽然终成所愿，可惜兄弟反目，母子成仇，连儿子最后也站到了老八那边，虽然老十三一直支持着他，可惜没过多久就死了，这值得吗？ 不过，还是比自己好，至少他身边还有个老十三，而自己的身边却只剩下小顺子........ 啧，想这些做什么，胤礽想起爸爸妈妈，心头微暖，轮回的自己不是已经得到很多了吗？ 看着四包子走得那么辛苦，心头有些好笑，正欲上前时，眼角余光却瞥见走廊左边的假山处似乎有裙角？？眼睛微微一眯，谁？那么好的兴致窥视自己？还是窥视老四？ 于是，上前几步，上前一捞，想把小包子抱起，却差点摔倒，这，这老四没事穿那么多干什么？！ 有些羞恼悲愤的瞪了老四一眼，却见老四清冷的眼闪过什么东西，心头有些一惊，这老四的眼神似乎不太对啊。但这念头也只是一闪而过，随即暂时被扔到一边。抱起老四，嘴角微勾一笑，“小四，今天好吗？” “弟弟给太子哥哥请安。”四包子的声音糯糯好听。神情却是故作老成的恭敬。 一个四岁的小包子装什么老成啊！胤礽无语。
胤礽记得，当初小四还小的时候，自己跟他的感情还真是不错，那会儿，因为小四是被佟娘娘所抚养，身份在整个皇宫里算得上是唯一能跟自己相提并论的，再加上那个善变的康熙的暗示要自己跟老四多亲近，于是，自己也就 傻乎乎的真把人家当亲弟弟了，可惜呀可惜，最后，却是这个自己算得上是真心相待的弟弟给了自己致命的打击。
①形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。②( 猛兽) 怒吼。 什么也没有，多形容非常贫困。本文中指唐东杰布 很贫穷。
想想德妃的性子，倒也有这个可能，偏心老十四到那个份上，最后还执意不肯接受太后的封位，闹了个母子反目成仇........... 哎，这老四，虽然终成所愿，可惜兄弟反目，母子成仇，连儿子最后也站到了老八那边，虽然老十三一直支持着他，可惜没过多久就死了，这值得吗？ 不过，还是比自己好，至少他身边还有个老十三，而自己的身边却只剩下小顺子........ 啧，想这些做什么，胤礽想起爸爸妈妈，心头微暖，轮回的自己不是已经得到很多了吗？ 看着四包子走得那么辛苦，心头有些好笑，正欲上前时，眼角余光却瞥见走廊左边的假山处似乎有裙角？？眼睛微微一眯，谁？那么好的兴致窥视自己？还是窥视老四？ 于是，上前几步，上前一捞，想把小包子抱起，却差点摔倒，这，这老四没事穿那么多干什么？！ 有些羞恼悲愤的瞪了老四一眼，却见老四清冷的眼闪过什么东西，心头有些一惊，这老四的眼神似乎不太对啊。但这念头也只是一闪而过，随即暂时被扔到一边。抱起老四，嘴角微勾一笑，“小四，今天好吗？” “弟弟给太子哥哥请安。”四包子的声音糯糯好听。神情却是故作老成的恭敬。 一个四岁的小包子装什么老成啊！胤礽无语。
胤礽记得，当初小四还小的时候，自己跟他的感情还真是不错，那会儿，因为小四是被佟娘娘所抚养，身份在整个皇宫里算得上是唯一能跟自己相提并论的，再加上那个善变的康熙的暗示要自己跟老四多亲近，于是，自己也就 傻乎乎的真把人家当亲弟弟了，可惜呀可惜，最后，却是这个自己算得上是真心相待的弟弟给了自己致命的打击。
①形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。②( 猛兽) 怒吼。 什么也没有，多形容非常贫困。本文中指唐东杰布 很贫穷。
《藏戏》ppt精品课件人教部编版语文1
唐东杰布（1385—1464）明代著名建 筑师，藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看 作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工 匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、 智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫 穷，牧羊为生。成年后当过兵，做过生意 ，后削发为僧，僧名尊珠桑布。由于他勤 奋好学，刻苦钻研，博学多思，成为一名 有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东 杰布（意为“千里平原上的国王”）。唐 东杰布亲身感受到西藏地域辽阔、山高水 险，交通极不发达，给藏族人民的生产、 生活带来了很大不便。于是，他不畏辛劳 ，跋山涉水，广泛地向民众讲明了搭桥的 意图，赢得了许许多多的人信赖和政府官 员的支持。终于于1430年在雅鲁藏布江上 首次建成曲水铁索桥。
①（ ）的面具；
②（ ）的舞台；
③（ ）的演唱风格； ① 面具：多样、夸张、形象鲜明。 ②舞台：没有固定舞台、与大自然融为一 体。 ③演唱：固定的程式、唱腔及动作丰富、 不受时间限制 。
藏剧：戴着面具演出
善者的面具是白色的， 白色代表纯洁；
国王的面具是红色的，红色代 表威严
王妃的面具是绿色的，绿色代 表柔顺；
中国是一个多民族的国家，不仅 有丰富多彩的节日风俗，还有独 具特色的艺术形式。你知道祖国 有哪些戏曲种类吗？
地方戏曲
安徽的黄梅戏 河南的豫剧 浙江的越剧 四川的川剧 北京的京剧 湖北的楚剧 广东的粤剧
安徽
黄梅戏
河南
豫剧（河南梆子）
浙江 越剧
四川
川剧
北京
京剧
湖北
楚剧
广东
粤剧
藏戏，是藏族地区普遍流行、 在祖国百花艺苑中一个独具特色 的剧种。藏戏艺术有600多年的 历史，比誉为国粹的京剧还早 400多年，被称为藏文化的“活 化石”。
部编版教材《藏戏》PPT课件1
妙解课文
默读课文，思考：
1.课文是从哪几个方面介绍藏戏的？ 2.藏戏有着怎样独特的魅力？
六年级下册语文课件-4 藏戏 人教（部编版）(共36张PPT)
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概括藏戏的特点。
介绍唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
（1—3） （4—7）
详细介绍藏戏的主要特色。
选一选
①
②
A.国王的面具（ ② ） B.王妃的面具（ ① ） C.巫女的面具（ ④ ） D.妖魔的面具（ ③ ）
③
④
红色：象征威严和权利； 绿色: 象征柔顺； 半黑半白：象征奸诈狡猾，两面三刀； 青面獠牙：象征压抑和恐怖。
雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱， 不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他 们别无所求，只要有观众就行。
唐东杰布
组成藏戏班子
大批渔民、工匠、流浪汉跟随
一个架桥工地Байду номын сангаас
另一个架桥工地
58座铁索桥
身无分文
开山鼻祖 （鲜明对比，不朽功绩）
六年级下册语文课件-4 藏戏 人教（部编版）(共36张PPT)
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结合课文内容，说说唐东杰布的故事传奇在哪里。
①以弱抗强，面对凶险的自然环境发誓架桥，为民造福； ②一无所有却建成了58座铁索桥，创造了奇迹； ③身份传奇，作为一名僧人却成为藏戏的开山鼻祖。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
指耍两面手法，当面一套， 背后一套。
妖魔的面具青面獠牙， 以示压抑和恐怖。
青面：脸上泛着青色；獠牙：露在外 面的长牙。旧时神怪故事中形容凶神 恶鬼的面貌。现形容人面貌极其凶恶。
部编版六年级下册语文4藏戏课件(共64张PPT)
“ 不 要 ……不 要 …… 不 要 …… 只要……”句式 的运用有什么好处? “别无他求”说明了什么？
能够在对照中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化的艺 术。“别无所求”凸显了藏戏班子不求名利、一心为民的高 尚品质。唐东杰布组成藏戏班子的目的是“ 劝人行善积德、 出钱出力、 共同修桥”。所以对演出舞台、道具等没有过 多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。
三日空吗？”吴先生听后不住地点头。 正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来 终于成为一名蜚声海内的京剧艺术大师。
思考：梅兰芳是如何从“不是学戏的料子”转变成为 “蜚声世界的京剧艺术大师”的？
课后练习
积累运用
提示：点击 进入习题。
1
2
3
阅读理解
1
2
3
4
一、下列加点字的读音全部正确的一项是( B ) A．哄堂大笑(hōng) 响彻(qiè) 藏戏(zàng) 吞噬(shì)
还是从西藏僧人唐东杰布的 传奇故事讲起吧。
过渡段
承上启下。前三段总括藏戏三大 特点，此处用“还是”引出下文对唐 东杰布的传奇故事的介绍。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的 牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过 江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐 东杰布许下宏愿，宣誓架桥，为民造福。一无所有 的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
吴先生对弟子的要求十分严格，对梅兰芳也不例外。一次，吴先生教 梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着跷 站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。开始，梅 兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。 梅兰芳为了练出过硬的工夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
能够在对照中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化的艺 术。“别无所求”凸显了藏戏班子不求名利、一心为民的高 尚品质。唐东杰布组成藏戏班子的目的是“ 劝人行善积德、 出钱出力、 共同修桥”。所以对演出舞台、道具等没有过 多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。
三日空吗？”吴先生听后不住地点头。 正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来 终于成为一名蜚声海内的京剧艺术大师。
思考：梅兰芳是如何从“不是学戏的料子”转变成为 “蜚声世界的京剧艺术大师”的？
课后练习
积累运用
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一、下列加点字的读音全部正确的一项是( B ) A．哄堂大笑(hōng) 响彻(qiè) 藏戏(zàng) 吞噬(shì)
还是从西藏僧人唐东杰布的 传奇故事讲起吧。
过渡段
承上启下。前三段总括藏戏三大 特点，此处用“还是”引出下文对唐 东杰布的传奇故事的介绍。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的 牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过 江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐 东杰布许下宏愿，宣誓架桥，为民造福。一无所有 的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
吴先生对弟子的要求十分严格，对梅兰芳也不例外。一次，吴先生教 梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着跷 站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。开始，梅 兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。 梅兰芳为了练出过硬的工夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
部编版六年级语文下册《藏戏》PPT课件
影响，表演没有固定的
唱腔和舞蹈动作，也不
一段戏可以一而再、再而三地重复，观 受时间的限制。
众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所
欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天
[优哉游哉]形容人们从容不迫，悠闲自得。
讲
毫不稀奇。
课 文
第17自然段介绍了藏戏的什么特点？
众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所
欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天
的人物面具的颜色和形 状不同、代表的含义也
第9自然段在文中的作用是什么？
不同作铺垫。
讲
1国0 王的面具是红色的，红色代表威严。
课 文
1王1 妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
1巫2 女的面具半黑半白，代表其两面
三刀。
[两面三刀]指做事当面一套，背后一套，耍两面手法。
讲
13妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和
课 文
[青面獠牙]形容面目狰狞凶恶。
恐怖。
1村4 民的面具则用白布或黄布缝制，眼
睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
第9到14自然段叙述了哪些内容？
讲
15 雪山江河作背景，草原大地作背景
课 文
。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，
不
1村4 民的面具则用白布或黄布缝制，眼
睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
课 文
舞台的呢？
这句话暗含的意思是什么 ？
世1 界上还有几个剧种是戴着面具演出
的呢？
[剧种]戏曲的种类 。
讲
世2 界上还有几个剧种在演出时是没有
课 文
舞台的呢？
这句话暗含的意思是什么 ？
通过反问的形式点 明了藏戏演出没有舞台 的特点。
世3 界上还有几个剧种一部戏可以演出
《藏戏》ppt完美课件人教部编版语文1
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
《藏戏》ppt完美课件人教部编版语文 1
第六段：
这一段主要讲了什么？
运用排比句式，充分说明了藏戏所起 到的巨大的宣传和发动作用.“洒遍了雪 域高原”既说明了演出的地域广，也表 明藏戏已深深扎根在藏族人民心中。
一段这讲了什么？
第
七Байду номын сангаас
唐东杰布在雅鲁藏布江上留下 了58座铁索桥，同时把藏戏传
段
遍了雪域高原，他也因此成了
：
藏戏的鼻祖。
1.第十七段第一句“雪山江河”，“草 原大地”两个词有怎样的内涵?
“雪山江河”，“草原大地”是藏戏 演出的背景，充分说明了背景的广阔， 意在赐予藏戏在广阔背景下的深刻内
涵。
2作者用‘‘不要…... 不要……不要……只 要……只要……’’的句型突出了什么?
作者巧用“不要……不要…….不 要……，只要…….只要……”的句式， 在对比中突出了藏戏是一种简朴的大 众化艺术。也从侧面烘托了唐东杰布 组成藏戏班子的目的是“劝人行善积 德、出钱出力、共同修桥”，所以对 演出舞台、道具等没有过多的要求， 只要有观众，能起到宣传效果就行， 这也逐渐形成了藏戏简朴的舞台风格。
敦厚---忠厚 雄厚---雄壮
近
稀奇---稀罕 压抑---压制
义 随心所欲---为所欲为
词 试图---打算 柔顺---温顺
：
清新---混浊 敦厚---刁滑
反 压抑---放纵 俊俏---丑陋 义 稀奇---普通 词 随心所欲---循规蹈矩 ：
问 题
1.藏戏是怎么形成的？ 2.它有什么特色？
课文共分为几大段？每段都分别讲了什么？
部编版六年级下册语文4《藏戏》课件(共19张PPT)
开头连用三个排比反问句，更加突出了藏戏的特点，其中还显露出民族自豪感。
藏 默读8-17自然段，找出与前三自然段中藏戏三大特点相对应的段落。
戏
• （8—14自然段）写的是藏戏戴着面具演出的特点； • （15、16自然段）写的是藏戏演出没有舞台的特点； • （17自然段）写的是 语 文 教 学 课 件
藏
戏
藏戏是以民间歌舞情势来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐
或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。
中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、
在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多
• 吞噬 开山鼻祖 两面三刀 为所欲为
藏 • 默读课文，理清思路，说说作者是怎么介绍藏戏的？
戏
概括藏戏的特点
唐东杰布首创藏 戏
具体介绍藏戏的 特点
总结全文
藏
读课文前三自然段，说说藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？文中讲了它的哪几个
戏
特点？
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
语言风格
自然、平实、准 确、精炼、京味
浓郁
丰富多彩、生动 传神、颇具文学
色彩
藏
戏
【课堂检测】
一、给下列句子换说法
1、世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？
2、世界上还有几个剧种在演出时没有舞台的呢？
3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
二、运用关联词，把两个句子合为一句。
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(2)与“随心所欲”意义相近但感情色彩不同
的一项是( C )。
A.得心应手
B.从心所欲
C.为所欲为
D.力所能及
(3)下面对加点字词解释错误的一项是( C )。
A.吞噬.(咬)
B.优.哉(美好,舒服)
C.开.山.鼻祖(挖开山体) D.敦. 厚(诚恳)
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一部戏可以演出三五天 的特点。
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(2)对上面的句子赏析正确的一项是( D )。 A.用陈述句开头,文章表达效果更好。 B.以提出问题的形式开头,引发人们的思考。 C.开头点明主旨,统领全文。 D.用反问的形式强调藏戏的突出特点,表达方法新
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5.品读句子,完成练习。 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?//世
界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?//世界 上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束 的呢? (1)这3个自然段运用 反问 和 排比 的修辞手 法概括出藏戏有 戴着面具演出 、 没有舞台 和
4.下面句子中画线词语运用不恰当的一项是( B )。 A.那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气,能随心所欲地
叫出各种声音,好听极了。 B.妈妈煎鱼时,把鱼割了两面三刀,好让鱼煎透。 C.旧社会农民受尽地主的剥削,终日辛劳,仍然一无所有。 D.小红不但学习好,而且能歌善舞。
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颖独特。
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6.回顾课文内容,连一连。
绿色
妖魔
两面三刀的性格
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3.把下面句子中的画线部分换成恰当的四字词语。
(1)我们每一个人都要认认真真,不要随着自己的意思,
想要他们除了眼前的要求之外,没有其他请求,只要有观
红色
巫女
压抑和恐怖
青面獠牙
王妃
威严
半黑半白
国王
柔顺
7.文章是从 藏戏的形成 和 藏戏的艺术特色 两个
方面介绍藏戏的。
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众就行。
( 别无所求 )
(3)那个身上一分钱也没有的人只好乞求搭车回家。
( 身无分文 )
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1.给加点字选择正确的读音,用“ ”标出。
藏.戏(zànɡ cánɡ) 传.奇(chuán zhuàn) 脱缰.(jānɡ jiānɡ) 獠.牙(liáo liào)
2.下面每道小题,只有一个选项是最恰当的,请把 它找出来。
(1)和“雄浑”意思最接近的词语是( B )。 A.雄伟 B.雄壮 C.雄厚 D.雄姿
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(2)与“随心所欲”意义相近但感情色彩不同
的一项是( C )。
A.得心应手
B.从心所欲
C.为所欲为
D.力所能及
(3)下面对加点字词解释错误的一项是( C )。
A.吞噬.(咬)
B.优.哉(美好,舒服)
C.开.山.鼻祖(挖开山体) D.敦. 厚(诚恳)
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一部戏可以演出三五天 的特点。
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(2)对上面的句子赏析正确的一项是( D )。 A.用陈述句开头,文章表达效果更好。 B.以提出问题的形式开头,引发人们的思考。 C.开头点明主旨,统领全文。 D.用反问的形式强调藏戏的突出特点,表达方法新
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5.品读句子,完成练习。 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?//世
界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?//世界 上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束 的呢? (1)这3个自然段运用 反问 和 排比 的修辞手 法概括出藏戏有 戴着面具演出 、 没有舞台 和
4.下面句子中画线词语运用不恰当的一项是( B )。 A.那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气,能随心所欲地
叫出各种声音,好听极了。 B.妈妈煎鱼时,把鱼割了两面三刀,好让鱼煎透。 C.旧社会农民受尽地主的剥削,终日辛劳,仍然一无所有。 D.小红不但学习好,而且能歌善舞。
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颖独特。
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6.回顾课文内容,连一连。
绿色
妖魔
两面三刀的性格
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3.把下面句子中的画线部分换成恰当的四字词语。
(1)我们每一个人都要认认真真,不要随着自己的意思,
想要他们除了眼前的要求之外,没有其他请求,只要有观
红色
巫女
压抑和恐怖
青面獠牙
王妃
威严
半黑半白
国王
柔顺
7.文章是从 藏戏的形成 和 藏戏的艺术特色 两个
方面介绍藏戏的。
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众就行。
( 别无所求 )
(3)那个身上一分钱也没有的人只好乞求搭车回家。
( 身无分文 )
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1.给加点字选择正确的读音,用“ ”标出。
藏.戏(zànɡ cánɡ) 传.奇(chuán zhuàn) 脱缰.(jānɡ jiānɡ) 獠.牙(liáo liào)
2.下面每道小题,只有一个选项是最恰当的,请把 它找出来。
(1)和“雄浑”意思最接近的词语是( B )。 A.雄伟 B.雄壮 C.雄厚 D.雄姿