《杂交水稻之父-袁隆平》讲课资料

一、人 物 简 介
袁隆平,祖籍江西德安,1930年农历七月 出生于北平。1953年毕业于西南农学院， ８月毕业后分配到湖南省安江农校任教， 在长达１９年的教学生涯中，袁隆平一 面教学，一面从事生产实践、选择课题 进行科学研究，开始走上了作物育种之 路。
袁隆平：1985年获联 合国知识产权组织颁 发的发明奖，1987 年获联合国教科文组 织颁发的科学奖， 1988年获英国皇家 让克奖。由于其贡献 卓越，被誉为“杂交 水稻之父”。
3.你认为应该学习袁隆平身上哪些优 秀品质？
四、练习：
1.找出文中的数字说明，试以一处为例说 明它的好处。
中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之 果，产量最高的比当地品种增产百分之五十， 一般增产百分之二十到百分之三十。
这一段数字说明，非常确凿真实地写出了 杂交水稻给人类带来的福音，说明了杂交水 稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。
第三层（27～40）：袁隆平研究 所获得的巨大成果和他所获荣誉。
思考：
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的？ 2.水稻研究对中国和世界有何重大意义？
3.培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁 隆平是怎样解决的？
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的？
农民向福财饿着肚子爬高高的八面山，来 回40里，为集体换良种。向福财的小女儿 春花因肚子饿偷吃稻种，被向福财一巴掌 打倒。
学习目标：
1、了解通讯与消息的异同。 2、学会写通讯。 3、了解袁隆平的科学精神和卓越
贡献。
当代神农氏
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平 （责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明，誉为 “第二次绿色革命”。
知识归纳：
1.本文是一篇人物通讯。按时间顺序报 道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世 界的卓越贡献。
2.写作特点： A.运用典型事例刻画人物性格。 B.运用细节描写使人物形象丰满生动。 C.用数字说话使文章富有说服力。
四、练习：
1.找出文中的数字说明，试以一处为 例说明它的好处。
2.学了这篇文章后，请你根据自己的 积累，说出袁隆平在国内和国际上获 得的奖项。
2.学了这篇文章 后，请你根据自 己的积累，说出 袁隆平在国内和 国际上获得的奖 项。
随之而来的一系列的荣誉：
1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转 让美国。
1979年获全国劳动模范称号。 1981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985年获联合国世界知识产权组织“杰出发明
培育杂交水稻最主要的困难是 什么？如何解决？
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题，袁隆平经过反复学习和思考，提 出了通过“三系”（不育系、保持系、 恢复系）来利用水稻杂种优势的设想， 并付诸实施。
品味与赏析
为了照顾这得之不易的“秧宝宝”，袁隆平像 慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的 四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。
相同点：都是新闻的主要文体，都要求具 有严格的真实性和及时性。
不同点：1、选择不同，消息选择广泛，可大可小。 通讯要选择含量较大的真实典型材料。
2、表述详略不同，消息的内容表述简单概括。 通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。
3、表方式不同，消息多用叙述，而通讯的 结构与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑及 二者结合的顺序安排结构。
解释下列词语：
大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很
大。
矢志不移：立下志愿决不改变。 劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。 经久不息：经过很长的时间不停止。 功成名就：功业建立了，名声也有了。
导语（1）：总概括。
主体（2～40）：详细介绍袁隆 平
第一层（2～11）：袁隆平的简 介及其创造的动力。
第二层（12～26）：袁隆平的研 究历程。
通讯的介绍
通讯：是新闻文体之一，是运用叙述、描 写、抒情、议论等多种手法，详细地报道 新闻事件或典型人物的一种报道形式。他 比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、 经验或典型人物的一种文体。
通讯的分类：人物通讯、事件通 讯、工作通讯、风貌通讯
通讯的特点：真实性、客观性、 时间性、形象性
通讯与消息的异同
袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田 埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走到一口深 井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声 跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。
试分析这两段文字的精彩之处。
精彩的细节往往能加强通讯的思想性和 艺术性，具有动人的魅力。文中写文化大革 命中袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四 分秧田时，他“像慈母似的守护在秧田边”； 而当这四分秧田又被扫荡一空，他在一口深 井里发现了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋 不顾身“把衣服一脱，‘扑通’一声跳了下 去”。这些细节描写，把一个遭受苦难而又 执著追求理想、充满献身精神的科学家形象 活脱脱地勾勒了出来，令人久久难忘。
农 民 老 头 袁 隆 平
2004感动中国 人物——袁隆平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
被 选 为 人 大 代 表
二、掌握字词，正音正义
二、掌握字词，正音正义
给下列字词注音：
籼 （Xiān） 黔（ qián ） 蕊 （ ruǐ ） 钵（ bō ） 硕 （shuò） 鉴（ jiàn ）
描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心 从事杂交水稻研究的思想基础，表现出袁 隆平具有强烈的责任感和使命感，以及将 自己的事业与国家和人民的需要紧密联系 在一起的优秀品质。
水稻研究的重大意义
我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植 面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总 产量的40%。
从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主 要粮食，有90多个国家种植水稻。——世界 意义
家” 金质奖章。 1987年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 1988年获英国朗克基金会“朗克基金奖”。 1989年被国务院授予全国先进工作者称号。