新高考物理一轮复习课时分层集训18动量动量定理新人教版

合集下载

高考物理一轮复习课时分层集训动量动量定理新人教

高考物理一轮复习课时分层集训动量动量定理新人教

课时分层集训(十八) 动量动量定理(限时:40分钟)[基础对点练]冲量、动量及动量的变化1.(多选)关于动量的概念,下列说法中正确的是( )A.动量大的物体惯性一定大B.动量大的物体运动一定快C.动量相同的物体运动方向一定相同D.动量相同的物体速度小的惯性大CD [物体的动量是由速度和质量两个因素决定的.动量大的物体质量不一定大,惯性也不一定大,A错误;同样,动量大的物体速度也不一定大,B错误;动量相同指动量的大小和方向均相同,而动量的方向就是物体运动的方向,故动量相同的物体运动方向一定相同,C正确;动量相同的物体,速度小的质量大,惯性大,D正确.]2.(多选)关于动量的变化,下列说法中正确的是 ( )A.做直线运动的物体速度增大时,动量的增量Δp的方向与运动方向相同B.做直线运动的物体速度减小时,动量的增量Δp的方向与运动方向相反C.物体的速度大小不变时,动量的增量Δp为零D.物体做平抛运动时,动量的增量一定不为零ABD [当做直线运动的物体的速度增大时,其末态动量p2大于初态动量p1,由矢量的运算法则可知Δp=p2-p1>0,与物体运动方向相同,如图(a)所示,所以A选项正确.当做直线运动的物体速度减小时,p2<p1,如图(b)所示,Δp与p1(或p2)方向相反,与运动方向相反,B选项正确.当物体的速度大小不变时,其方向可能变化,也可能不变化.动量可能不变化即Δp=0,也可能动量大小不变而方向变化,此种情况Δp≠0,C选项错误.当物体做平抛运动时,速度的大小和方向变化,即动量一定变化,Δp一定不为零,如图(c)所示,故D选项正确.]3.关于冲量,下列说法中正确的是( )A.冲量是物体动量变化的原因B.作用在静止的物体上的力的冲量一定为零C.动量越大的物体受到的冲量越大D.冲量的方向就是物体运动的方向A [力作用一段时间便有了冲量,而力作用一段时间后,物体的运动状态发生了变化,物体的动量也发生了变化,因此说冲量使物体的动量发生了变化,A正确;只要有力作用在物体上,经历一段时间,这个力便有了冲量I=Ft,与物体处于什么状态无关,物体运动状态的变化是所有作用在物体上的力共同产生的效果,B错误;物体所受冲量I=Ft与物体动量的大小p=mv无关,C错误;冲量的方向与物体运动方向无关,D错误.]4.从同一高度以相同的速率抛出质量相同的三个小球,a球竖直上抛,b球竖直下抛,c球水平抛出,不计空气阻力,则( )【导学号:84370255】A.三球落地时的动量相同B.三球落地时的动量大小相同C.从抛出到落地过程中,三球受到的冲量相同D.从抛出到落地过程中,三球受到的冲量大小相同B [根据机械能守恒定律可知,三球落地时,速度大小相等,但c球速度方向与a、b球的速度方向不同.从抛出到落地过程中,三球均仅受重力作用,但三球在空中运动的时间不同.故选B.] 动量定理的理解及简单应用5.(多选)下列对几种现象的解释中,正确的是( )A.击钉时不用橡皮锤,是因为橡皮锤太轻B.跳高时在沙坑里填沙,是为了减小冲量C.在推车时推不动,是因为车受合外力的冲量为零D.动能相同的两个物体受相同的阻力作用时,质量小的先停下来CD [击钉时不用橡皮锤,是因为橡皮锤有弹性,作用时间长,据动量定理Ft=0-mv得作用力小,故不用橡皮锤击钉,A错;跳高时,在沙坑里填沙,是为了增加人与地面的作用时间,减少作用力,B错;在推车时推不动,车所受合力为零,则合外力的冲量为零,C对;据动能和动量的关系p=2mE k 知,在动能相同的情况下,质量小的动量小,由F f t=0-p得,动量小的先停下来,即质量小的先停下来,D对.]6.质量为4 kg的物体以2 m/s的初速度做匀变速直线运动,经过2 s,动量大小变为14 kg·m/s.该物体 ( )A.所受合外力的大小可能大于11 NB.所受合外力的大小可能小于3 NC.所受的冲量可能小于6 N·sD.所受的冲量可能大于18 N·sD [若设物体初速度方向为正方向,则初动量p1=mv1=8 kg·m/s,末动量只告诉了大小,则有两种可能:当p2=14 kg·m/s,则Ft=p2-p1=6 kg·m/s,F=3 N;当p2=-14 kg·m/s,则Ft=p2-p1=-22 kg·m/s,F=-11 N,负号表示方向,故A、B、C错误,D正确.]7.如图6­1­4所示,一铁块压着一纸条放在水平桌面上,当以速度v抽出纸条后,铁块掉在地上的P点.若以2v速度抽出纸条,则铁块落地点为( )图6­1­4A .仍在P 点B .在P 点左边C .在P 点右边不远处D .在P 点右边原水平位移的两倍处B [纸条抽出的过程,铁块所受的滑动摩擦力一定,以v 的速度抽出纸条,铁块所受滑动摩擦力的作用时间较长,由I =F f t =mv 0得铁块获得速度较大,平抛运动的水平位移较大,以2v 的速度抽出纸条的过程,铁块所受滑动摩擦力作用时间较短,铁块获得速度较小,平抛运动的位移较小,故B 选项正确.]8.(2020·北京西城区模拟)1966年,在地球的上空完成了用动力学方法测质量的实验.实验时,用“双子星号”宇宙飞船去接触正在轨道上运行的火箭组(后者的发动机已熄火),接触以后,开动“双子星号”飞船的推进器,使飞船和火箭组共同加速.推进器的平均推力F =895 N ,推进器开动时间Δt=7 s .测出飞船和火箭组的速度变化Δv=0.91 m/s.已知“双子星号”飞船的质量m 1=3 400 kg.由以上实验数据可测出火箭组的质量m 2为( )A .3 400 kgB .3 485 kgC .6 265 kgD .6 885 kgB [根据动量定理得FΔt=(m 1+m 2)Δv,代入数据解得m 2≈3 485 kg,B 选项正确.]一位质量为m 的运动员从下蹲状态向上起跳,经Δt 时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v ,在此过程中( )A .地面对他的冲量为mv +mgΔt,地面对他做的功为12mv 2B .地面对他的冲量为mv +mgΔt,地面对他做的功为零C .地面对他的冲量为mv ,地面对他做的功为12mv 2D .地面对他的冲量为mv -mgΔt,地面对他做的功为零B [设地面对运动员的平均作用力为F ,则由动量定理得(F -mg)Δt=mv ,故地面对运动员的冲量FΔt=mv +mgΔt;运动员从下蹲状态到身体刚好伸直离开地面,由于地面对人的作用力沿力的方向没有位移,地面对运动员做功为零,因此,本题正确选项为B.]动量定理的综合应用9.(多选)如图6­1­5所示,质量为m 的小球从距离地面高H 的A 点由静止开始释放,落到地面上后又陷入泥潭中,由于受到阻力作用,到达距地面深度为h 的B 点速度减为零.不计空气阻力,重力加速度为g.关于小球下落的整个过程,下列说法中正确的有( )【导学号:84370256】图6­1­5A .小球的机械能减少了mg(H +h)B .小球克服阻力做的功为mghC .小球所受阻力的冲量大于m 2gHD .小球动量的改变量等于所受阻力的冲量 AC [由动能定理得mg(H +h)+W f =0,W f =-mg(H +h),所以小球的机械能减少了mg(H +h),A正确,B 错误.小球自由落下至地面过程,机械能守恒,mgH =12mv 2,v =2gH ,落到地面上后又陷入泥潭,由动量定理I G -I f =0-mv ,所以I f =I G +mv =I G +m 2gH ,小球所受阻力的冲量大于m 2gH ,C 正确.由动量定理知小球动量的改变量等于合外力的冲量,D 错误.]10.动量定理可以表示为Δp=FΔt,其中动量p 和力F 都是矢量.在运用动量定理处理二维问题时,可以在相互垂直的x 、y 两个方向上分别研究.例如,质量为m 的小球斜射到木板上,入射的角度是θ,碰撞后弹出的角度也是θ,碰撞前后的速度大小都是v ,如图6­1­6所示.碰撞过程中忽略小球所受重力.图6­1­6(1)分别求出碰撞前后x 、y 方向小球的动量变化Δp x 、Δp y ;(2)分析说明小球对木板的作用力的方向.[解析](1)x 方向:动量变化为Δp x =mvsin θ-mvsin θ=0y 方向:动量变化为Δp y =mvcos θ-(-mvcos θ)=2mvcos θ方向沿y 轴正方向.(2)根据动量定理可知,木板对小球作用力的方向沿y 轴正方向,根据牛顿第三定律可知,小球对木板作用力的方向沿y 轴负方向.[答案](1)Δp x =0 Δp y =2mvcos θ,方向沿y 轴正方向 (2)小球对木板的作用力的方向沿y 轴负方向如图所示,静止在光滑水平面上的小车M =20 kg.从水枪中喷出的水柱的横截面积S =10 cm 2,速度v =10 m/s ,水的密度ρ=1.0×103 kg/m 3.若用水枪喷出的水从车后沿水平方向冲击小车的前壁,且冲击到小车前壁的水全部沿前壁流进小车中.当有质量m =5 kg 的水进入小车时,试求:(1)小车的速度大小;(2)小车的加速度大小.[解析](1)流进小车的水与小车组成的系统动量守恒,设当进入质量为m 的水后,小车速度为v 1,则mv =(m +M)v 1,即v 1=mv m +M =2 m/s.(2)质量为m 的水流进小车后,在极短的时间Δt 内,冲击小车的水的质量Δm=ρS(v-v 1)Δt,设此时水对车的冲击力为F ,则车对水的作用力为-F ,由动量定理有-FΔt=Δmv 1-Δmv,得F =ρS(v-v 1)2=64 N ,小车的加速度a =F M +m =2.56 m/s 2.[答案](1)2 m/s (2)2.56 m/s 2[考点综合练]11.(多选)(2020·海淀区模拟)完全相同的甲、乙两个物体放在相同的水平面上,分别在水平拉力F 1、F 2作用下,由静止开始做匀加速直线运动,分别经过t 0和4t 0,速度分别达到2v 0和v 0,然后撤去F 1、F 2,甲、乙两物体继续匀减速直线运动直到静止,其速度随时间变化情况如图6­1­7所示,则( )【导学号:84370257】图6­1­7A .若F 1、F 2作用时间内甲、乙两物体的位移分别为s 1、s 2,则s 1>s 2B .若整个过程中甲、乙两物体的位移分别为s 1、s 2,则s 1>s 2C .若F 1、F 2的冲量分别为I 1、I 2,则I 1>I 2D .若F 1、F 2所做的功分别为W 1、W 2,则W 1>W 2BD [根据v­t 图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移得:s 1′=2v 0t 02=v 0t 0,s 2′=v 0·4t 02=2v 0t 0,则:s 1′<s 2′,故A 错误;整个过程中甲、乙两物体的位移分别为:s 1′=2v 0·3t 02=3v 0t 0,s 2′=v 0·5t 02=2.5v 0t 0.则有:s 1′>s 2′,故B 正确;根据动量定理得:I 1-f·3t 0=0,I 2-f·5t 0=0,则得I 1<I 2,故C 错误;由图看出,撤去拉力后两图线平行,说明加速度相同,由牛顿第二定律分析则知加速度a =μg,说明两物体与地面的动摩擦因数相等,则两物体所受的摩擦力大小相等,设为f ,对全过程运用动能定理得:W 1-fs 1′=0,W 2-fs 2′=0,得:W 1=fs 1′,W 2=fs 2′,由上可知,s 1′>s 2′,则W 1>W 2,故D 正确.]12.(2020·东城区模拟)如图6­1­8所示,一物体从固定斜面顶端由静止开始经过1 s 下滑到底端,已知斜面的倾角θ=37°,斜面长度L =2.5 m ,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g 取10 m/s 2,求:图6­1­8(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ;(2)下滑过程中损失的机械能与减少的重力势能的比值;(3)下滑过程中合外力冲量的大小与重力冲量大小的比值.[解析](1)根据L=12at2,解得:a=5 m/s2,根据牛顿第二定律得:mgsin θ-μmgcos θ=ma,解得:μ=0.125.(2)损失的机械能等于克服摩擦力做的功,为:ΔE=μmgcos θ·L减少的重力势能为:ΔE p=mgsin θ·L故损失的机械能与减少的重力势能的比值为:ΔEΔE p=μtan θ=0.125tan 37°=1 6.(3)设物体下滑到斜面底端时速度大小为v,则有:v=at=5 m/s根据动量定理得:合外力冲量的大小为:I合=mv-0=5m(N·s)在下滑过程中重力的冲量为:I G=mgt=10m(N·s)所以下滑的过程中合外力冲量的大小与重力冲量大小的比值为:I合∶I G=1∶2.[答案](1)0.125 (2)16(3)1∶213.如图6­1­9所示,固定在轻质弹簧两端,质量分别为M1=0.5 kg,M2=1.49 kg的两个物体,置于光滑水平面上,M1靠在光滑竖直墙上.现有一颗质量为M=0.01 kg的子弹,以600 m/s的水平速度射入M2中,最后M1和M2都将向右运动.试求:竖直墙对M1的冲量.【导学号:84370258】图6­1­9[解析] 设子弹M和木块M2碰后的共同速度大小为v′,对M2和M由动量守恒:Mv=(M+M2)v′①当M2和M以共同速度v′(方向向左)压缩弹簧后又回到碰撞的初位置时,根据机械能守恒,M2和M 的共同速度大小仍为v′(方向向右),此时对墙壁M1的作用力为零.取M1、弹簧以及M2和M这一系统为研究对象,对M2与M碰后到又回到初位置的整个过程,弹簧弹力对M1和M2的合冲量为0,设墙对M1的冲量大小为I,对系统由动量定理有:I=(M2+M)v′-[-(M2+M)v′]②由①②式得I=2Mv=2×0.01×600 N·s=12 N·s,方向向右即墙对M1冲量大小为12 N·s,方向向右.[答案] 12 N·s,方向向右2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.AC 、CD 为两个倾斜角度不同的固定光滑斜面,其中45ACB ∠<︒,水平距离均为BC ,两个完全相同且可视为质点的物块分别从A 点和D 点由静止开始下滑,不计一切阻力,则( )A .沿AC 下滑的物块到底端用时较少B .沿AC 下滑的物块重力的冲量较大C .沿AC 下滑的物块到底端时重力功率较小D .沿AC 下滑的物块到底端时动能较小2.如图所示为剪式千斤顶的截面图。

2018高考物理一轮复习 19 动量 动量定理 新人教版

2018高考物理一轮复习 19 动量 动量定理 新人教版

19 动量动量定理题只有一个选项符合题目要求,6~的小滑块沿倾角为θ的斜面向上滑动,经过时间回到斜面底端,滑块在运动过程中受到的摩擦力大小始终为整个运动过程中,重力对滑块的总冲量为( )我国女子短道速滑队在今年世锦赛上实现女子3棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,使甲获得更大的速度向前冲出.在乙推甲的过程中,.为估算池中睡莲叶面承受雨滴撞击产生的平均压强,小明在雨天将一圆柱形水杯置小时内杯中水上升了45 mm.查询得知,当时雨滴竖直下落速度约为设雨滴撞击睡莲后无反弹,不计雨滴重力,雨水的密度为7.一辆空车和一辆满载货物的同型号的汽车,在同一路面上以相同的速度向同一方向行驶.紧急刹车(即车轮不滚动只滑动)后,下列说法中不正确的是( ) A.货车由于惯性大,滑行距离较大B.货车由于受的摩擦力较大,滑行距离较小C.两辆车滑行的距离相同D.两辆车滑行的时间不相同8.“蹦极”运动中,长弹性绳的一端固定,另一端绑在人身上,人从几十米高处跳下.将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动.从绳恰好伸直到人第一次下降至最低点的过程中,下列分析正确的是( )A.绳对人的冲量始终竖直向上B.人的动量先增大后减小C.绳对人的拉力始终做负功D.绳恰好伸直时,绳的弹性势能为零,人的动能最大9.一物体在外力的作用下从静止开始做直线运动,合外力方向不变,大小随时间的变化如图所示.设该物体在t0和2t0时刻相对于出发点的位移分别是x1和x2,速度分别是v1和v2,合外力从开始至t0时刻做的功是W1,从t0至2t0时刻做的功是W2,则( ) A.x2=5x1,v2=3v1 B.x1=9x2,v2=5v1C.x2=5x1,W2=8W1 D.v2=3v1,W2=9W1二、非选择题10.如图所示,长1.8 m的细绳悬挂在天花板上,另一端系一质量m=2 kg的小球,先将球放至距地面3.6 m高的天花板上,后让球自由下落,当绳绷直时绳即断裂,球落地.设整个运动时间为1.0 s,则绳断瞬间球受到的冲量是多大?11.如图所示,一竖直悬挂摆长为l的摆球在原点A经两次打击后到达圆周最高点C,若第一次平均打击力为10 N,摆球恰升到水平位置OB处,则第二次平均打击力至少应该为多大,才能使摆球上升到最高点?(设两次打击时间相等且极短)得F2=5.8 N.12.如图所示,两个小球A和B质量分别是m A=2.0 kg,m B=1.6 kg,球A静止在光滑水平面上的M点,球B在水平面上从远处沿两球的中心连线向着球A运动,假设两球相距L≤18 m时存在着恒定的斥力F,L>18 m时无相互作用力.当两球相距最近时,它们间的距离为d =2 m,此时球B的速度是4 m/s.求:(1)球B的初速度大小.(2)两球之间的斥力大小.(3)两球从开始相互作用到相距最近时所经历的时间.答案1C 2B 3B 4D 5A 6ABC 7ABD 8ABC 9AC10球下落1.8 m 时绳子绷直h 1=12gt 2,所用时间是 t 1=2h 1g=0.6 s. 速度是v 2=2gh ,v =6 m/s.绳断后,小球落地所用时间t 2=t -t 1=0.4 s.设断后小球的速度为v′,下落高度h 2=h -h 1=1.8 m ,h 2=v′t 2+12gt 22,v′=2.5 m/s. 根据动量定理,求绳断瞬间球受到的冲量.设方向竖直向下为正,I =mv′-mv =-7 N·s,负号表示方向竖直向上.11设第一次被打击后,球的速度为vA 1,则12mv 2A 1=mgl. 即vA 1=2gl.设第二次被打击后,球的速度为vA 2,则12mv 2A 2=mg·2l+12mv 2C , 其中 v C =gl ,得 vA 2=5gl ,由动量定理F Δt =m Δv ,得F 1F 2=vA 1vA 2-vA 1, 12(1)当两球相距最近时两球速度相同,即v A =v B =4 m/s由动量守恒定律可得:m B v B0=m A v A +m B v B代入数据解得v B0=9 m/s.(2)两球从开始相互作用到它们之间距离最近时它们之间的相对位移Δx =L -d ,由功能关系可得:F·Δx =12m B v 2B0-12m A v 2A -12m B v 2B 代入数据解得F =2.25 N.(3)设两球从开始相互作用到两球相距最近时的时间为t ,根据动量定理,对A 球有: Ft =m A v A -0。

高三物理第一轮复习 动量定理及其应用 新人教版

高三物理第一轮复习 动量定理及其应用 新人教版

第 4课时 动量定理及其应用基础知识归纳1.冲量 力和力的作用时间的乘积 叫做力的冲量.冲量是描述力对物体作用的时间累积效应的物理量.冲量的表达式是 I =Ft ,而t 是一个过程量,因此力的冲量是一个过程量,冲量是矢量,但方向不一定就是力F 的方向,其单位是 N·s .2.用动量概念表示牛顿第二定律由a =v ′-v t ′-t及F =ma 得 F =mv ′-mv t ′-t =p ′-p t ′-t =Δp Δt所以F =Δp Δt意义:物体动量的 变化率 等于它所受的力,这是牛顿第二定律的另一种表达形式.3.动量定理物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的 冲量 ,即p ′-p =I 或mv v m Ft -'=.重点难点突破一、冲量的方向一般并不是力的方向力F 和力的冲量Ft 都是描述力对物体作用的物理量,都是矢量.但力是瞬时作用量,有力的作用,物体的运动状态就会发生变化,即产生加速度,而力的冲量是一个与时间有关的过程作用量,要改变物体的速度必须经过一段时间的作用才能实现.有些同学从公式I =Ft 出发,认为冲量的方向就是力F 的方向,这种认识在有些情况下是错误的.如果在作用时间内作用力为恒力(大小和方向都不变)时,冲量的方向与力的方向是一致的;如果在作用时间内作用力是变力时,特别是作用力的方向也变时,冲量的方向应为动量变化的方向.这一点值得特别注意.二、冲量的计算1.对于大小、方向都不变的恒力,它们的冲量可以用I =Ft 计算.冲量的方向和恒力F 的方向相同,进一步可根据恒力的冲量确定物体动量变化的大小和方向.2.若F 是变力,但在某段时间内方向不变,大小随时间均匀变化,可用平均力F =F 0+F t 2通过I =Ft 求出在时间t 内的冲量.3.若F 的大小、方向都随时间发生变化,或虽然F 的方向不变,但大小不随时间均匀变化,可根据动量定理I =Δp ,通过求Δp 间接求出变力的冲量.三、对动量定理的理解1.动量定理的表达式Ft =mv ′-mv 中Ft 是合外力的冲量,而不是某一个力的冲量,“=”表示合外力的冲量与研究对象动量增量的数值相等,方向一致,数值相等但不能认为合外力的冲量就是物体动量的增量,合外力的冲量是引起研究对象运动状态改变的外部因素,而动量的增量则是研究对象在合外力的冲量作用后所导致的必然结果.2.注意各矢量的方向,在解题时一定要预先规定一个正方向,并且在解题过程中,始终注意“正”方向的一贯性,不能中途“正”、“负”对换.3.比较p 、Δp 、Δp Δt之间的区别:p 是物体的动量,是矢量,状态量;Δp 是物体动量的变化量,也是矢量,是过程量;Δp Δt是动量的变化率. 由动量定理F Δt =Δp 得F =Δp /Δt ,可见,动量的变化率等于物体所受的合外力,与物体的质量与速度无关.当动量变化较快时,物体所受合外力较大,反之则小;当动量均匀变化时,物体所受合外力为恒力,可由图所示的图线来描述,图线斜率即为物体所受合外力F ,斜率大,则F 也大.4.动量定理的物理实质与牛顿第二定律是相同的.5.动量定理的适用范围.尽管动量定理是根据牛顿第二定律和运动学的有关公式在恒定合外力的情况下推导出来的.可以证明:动量定理不但适用于恒力,也适用于随时间变化的变力.对于变力情况,动量定理中的F 应理解为变力在作用时间内的平均值.因此其应用范围比牛顿运动定律要广泛得多,在多数情况下,我们会优先考虑动量定理的使用.典例精析1.冲量的计算【例1】如图所示,质量为2 kg 的物体沿倾角为30°,高为5 m 的光滑斜面由静止从顶端下滑到低端的过程中,求:(1)重力的冲量;(2)支持力的冲量;(3)合力的冲量.【解析】由于物体下滑过程中各个力均为恒力,所以只要求出物体下滑的时间,便可以用公式I =F ·t 逐个求出.由牛顿第二定律:a =m mg θ sin •=g sin θ=5 m/s 2 由x =12at 2,得t =2x a =2h g sin 2θ=2 s 重力的冲量为I G =mg ·t =(2×10×2) N·s=40 N ·s ,方向竖直向下.支持力的冲量为I N =F N ·t =mg cos θ·t =20 3 N ·s方向垂直于斜面向上.合力的冲量为I 合=F 合·t =mg sin θ·t =20 N ·sI 合方向沿斜面向下.【思维提升】冲量的计算方法:(1)恒力的冲量,应用公式I =Ft 计算.(2)变力的冲量可用平均值法、动量定理法、图象法进行计算.【拓展1】物体受到一随时间变化的外力作用,外力随时间变化的规律为F =(10+5t )N ,则该力在2 s 内的冲量为 30 N ·s .【解析】由题意知,外力F 随时间t 均匀变化,因此可以认为2 s 内物体所受外力的平均值为F =10+202N =15 N.再根据冲量的定义式,可求得外力在2 s 内的冲量为 I =F t =15×2 N·s =30 N ·s【拓展2】一小球在与地面距离为H 高处由静止开始自由落下,已知小球在下落过程中所受阻力与其速度成正比,即有F =kv ,其中k 为已知常量,试求小球在下落过程中所受阻力的冲量.【解析】本题阻力显然在不断变化,无法直接求解.考查物体的受力、运动情况,物体在重力和阻力作用下做加速度减小的加速运动,其速度随时间变化的v-t图象应为如图所示,由于小球在下落过程中所受阻力与其速度成正比,所以其阻力随时间变化的F-t 图象,也应该与v-t 图象相似,对于vt图象而言,图线与时间轴所围的“面积”表示小球的位移,即小球下落的高度;而对于F-t 图象来说,图线与时间轴所围的“面积”表示阻力的冲量,由于F =kv ,因此小球在下落过程中所受阻力的冲量I =kH2.重力的冲量能否忽略问题【例2】如图所示,用0.5 kg 的铁锤把钉子钉进木头里去,打击时铁锤的速度v =4.0 m/s ,如果打击后铁锤的速度变为0,打击的作用时间是0.01 s ,那么:(1)不计铁锤受的重力,铁锤钉钉子的平均作用力是多大?(2)考虑铁锤受的重力,铁锤钉钉子的平均作用力又是多大?(g 取10 m/s 2)(3)比较(1)和(2),讨论是否要计铁锤的重力.【解析】(1)以铁锤为研究对象,不计重力时,只受钉子的作用力,方向竖直向上,设为F 1,取竖直向上为正,由动量定理可得F 1t =0-mv所以F 1=-0.5×(-4.0)0.01N =200 N ,方向竖直向上. 由牛顿第三定律知铁锤钉钉子的作用力为200 N ,方向竖直向下.(2)若考虑重力,对铁锤应用动量定理,取竖直向上为正.(F 2+mg )t =0-mv (矢量式)F 2=-5×(-4.0)0.01 N -0.5×(-10) N =205 N ,方向竖直向上. 此时铁锤钉钉子的作用力为205 N ,方向竖直向下.(3)比较F 1与F 2其相对误差为|F 2-F 1|F 1×100%=2.5%,可见本题中重力的影响可忽略. 【思维提升】竖直方向应用动量定理时,不要漏掉重力,只有当计算结果表明重力可忽略不计时,才能忽略重力.【拓展3】质量为1.0 kg 的小球从离地面5.0 m 高度处自由落下,与地面碰撞后,回弹的最大高度为3.2 m ,设球与地面碰撞时间为0.2 s ,不计空气阻力,则小球受到地面的平均冲力大小为( C )A.90.0 NB.80.0 NC.100.0 ND.30.0 N【解析】下落阶段v 1=2gh 1上升阶段v 2=2gh 2碰撞过程取竖直向上为正方向,由动量定理得(F -mg )t =mv 2-m (-v 1)(标量式)所以F =mg +m (v 1+v 2)t代入数据得F =100.0 N ,方向竖直向上.3.多过程问题中动量定理的应用【例3】人做“蹦极”运动,用原长为15 m 的橡皮绳拴住身体往下跃.若此人的质量为50 kg ,从50 m 高处由静止下落到运动停止瞬间所用时间为4 s ,求橡皮绳对人的平均作用力.(g 取10 m/s 2,保留两位有效数字)【解析】解法一:人首先做自由落体运动,绳张紧后由于绳的张力随绳的伸长量而发生变化,题目求绳对人的平均作用力,可用动量定理求解.由h =12gt 21 得自由下落时间为t 1=2h g =2×1510s =1.73 s 绳的拉力作用时间为t 2=t -t 1=4 s -1.73 s =2.27 s全程应用动量定理有Ft 2-mgt =0得平均作用力为F =mgt t 2=50×10×42.27 N =8.8×102 N 解法二:绳张紧瞬间人的速度v 1=2gh =10 3 m/s以向上的方向为正,则由绳张紧瞬间到运动停止瞬间过程,由动量定理得(F -mg )t 2= 0-(-mv 1)所以F =mv 1t 2+mg =50×1032.27N +50×10 N=8.8×102 N 【思维提升】(1)动量定理也可以表述为:外力的总冲量等于物体动量的变化量,即F 1t 1+F 2t 2+…+F n t n =mv ′-mv .(2)对多过程问题应用此式,往往比用其他方法更简单.【拓展4】某人身系弹性绳自高空P 点自由下落.图中a 点是弹性绳的原长位置,c 是人所到达的最低点,b 是人静止悬吊时的平衡位置.不计空气阻力,则下列说法正确的是( BC )A.从P 至c 的过程中重力的冲量大于弹性绳弹力的冲量B.从P 至c 的过程中重力所做的功等于人克服弹力所做的功C.从P 至b 的过程中人的速度不断增大D.从a 至c 的过程中的加速度方向保持不变易错门诊4.冲量问题中平均作用力的计算【例4】如图所示,质量为m =2 kg 的物体,在水平力F =8 N 的作用下由静止开始沿水平面向右运动,已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,若F 作用t 1=6 s 后撤去,撤去F 后又经t 2=2 s 物体与竖直墙相碰,若物体与墙壁作用时间t 3=0.1 s ,碰墙后反向弹回的速度v ′=6m/s ,求墙壁对物体的平均作用力.(g 取10 m/s 2)【错解】研究物体从开始运动到撞墙后反弹的全过程,选F 的方向为正方向,根据动量定理有: Ft 1-μmg (t 1+t 2)-F t 3=mv ′所以F =Ft 1-μmg (t 1+t 2)-mv ′t 3=8×6-0.2×2×10×(6+2)-2×60.1N =40 N 【错因】没有考虑动量的方向性.【正解】全过程应用动量定理:Ft 1-μmg (t 1+t 2)-F t 3=-mv ′-0代入数据解得F =280 N【思维提升】在用动量定理解题时往往容易忽略动量的矢量性.进行矢量运算时,一定要考虑方向性.。

高考物理一轮复习课件动量动量动量定理

高考物理一轮复习课件动量动量动量定理

碰撞过程中动量守恒
爆炸过程中动量守恒
在碰撞过程中,由于内力作用时间极短, 可以认为系统的总动量守恒。
在爆炸过程中,由于内力作用时间极短且 远大于外力作用时间,因此可以认为系统 的总动量守恒。
02
碰撞过程中动量变化分析
完全弹性碰撞特点
01
02
03
动量守恒
在完全弹性碰撞中,系统 动量守恒,即碰撞前后系 统总动量保持不变。
火箭推力计算
根据动量定理,可以计算火箭的推力。推力大小与单位时间内喷出的气体质量及 气体喷出的速度有关。通过调整火箭发动机的参数,可以控制火箭的推力大小。
火箭发射过程分析
发射准备
点火发射
飞行过程
分离与入轨
在发射前,火箭需要进行各项 准备工作,包括加注燃料、检 查设备、调试系统等。同时, 发射场也需要进行各项准备工 作,如检查发射塔、调试发射 控制系统等。
能量守恒
完全弹性碰撞中,机械能 守恒,即碰撞前后系统总 动能保持不变。
恢复系数
恢复系数为1,表示碰撞 后两物体分离速度与碰撞 前接近速度大小相等、方 向相反。
非完全弹性碰撞类型
非弹性碰撞
在碰撞过程中有机械能损失的碰撞, 称为非弹性碰撞。此类碰撞中,动量 仍然守恒,但部分机械能会转化为内 能或其他形式的能量。
THANKS
感谢观看
动量守恒定律
火箭飞行过程中,系统总动量守恒。火箭和燃料组成的系统,在燃料燃烧过程 中,系统总动量保持不变。因此,火箭能够获得向上的速度,实现飞行。
动量定理在火箭技术中应用
动量定理
动量定理是描述物体动量变化与所受合外力之间关系的定理。对于火箭而言,动 量定理可以描述火箭在飞行过程中所受合外力与速度变化之间的关系。

高考物理一轮复习课件动量动量定理

高考物理一轮复习课件动量动量定理

动量定理物理意义解读
01
动量定理揭示了力对时间的累积 效应,即力在时间上的积累可以 改变物体的动量。
02
动量定理反映了力对物体运动状 态的影响,即力可以改变物体的 速度大小和方向。
动量定理适用条件分析
动量定理适用于恒力和变力的情 况,但需注意冲量的计算方式有
所不同。
在运用动量定理解题时,需选取 合适的研究对象和研究过程,并 正确分析受力情况和运动状态。
4. 当两个小球发生碰撞时,记 录它们碰撞前后的速度和通过 光电计时器的时间。
5. 重复实验多次,以获得更准 确的数据。
数据处理及误差分析
数据处理
根据实验数据,计算碰撞前后两个小球的动量和系统总动量,并比较它们的差异 。如果差异很小,则可以认为动量守恒定律得到了验证。
误差分析
实验中可能存在多种误差来源,如测量误差、空气阻力等。为了减小误差,可以 采用更精确的测量仪器、改进实验方法等。同时,也可以通过多次重复实验来提 高数据的准确性和可靠性。
THANKS
感谢观看
• 实验器材:气垫导轨、光电计时器、天平、两个质量相等 的小球、弹性碰撞器等。
实验器材和步骤说明
步骤说明
1. 将气垫导轨水平放置,并调节光电计时器的位置,使其能够准确测量小球通过的 时间。
2. 用天平测量两个小球的质量,并记录下来。
实验器材和步骤说明
3. 将两个小球分别放在气垫导 轨的两端,并给它们一定的初 速度,使它们相向运动。
物体质量与速度的乘积,即 p = mv,其中 p 为动量,m 为质量, v 为速度。
动量是矢量
动量的方向与速度的方向相同,因此动量也是矢量,具有大小和方 向。
动量的单位
动量的单位是 kg·m/s。

2018届一轮复习人教版第7讲动量定理、动量守恒定律及综合应用课件(65张)

2018届一轮复习人教版第7讲动量定理、动量守恒定律及综合应用课件(65张)

在 h 高度处,Δt 时间内喷射到玩具底面的水沿竖直 方向的动量变化量的大小为 Δp=(Δm)v⑤ 设水对玩具的作用力的大小为 F,根据动量定理有 FΔt=Δp⑥ 由于玩具在空中悬停,由力的平衡条件得
F=Mg⑦
2 v2 M g 0 联立③④⑤⑥⑦式得 h= - 2 2 2. 2g 2ρ v0S
答案:(1)ρv0S
【典例】
(2015· 全国卷Ⅱ)两滑块 a、b 沿水平面上
同一条直线运动,并发生碰撞;碰撞后两者粘在一起运 动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段.两者 的位置 x 随时间 t 变化的图象如图所示.求:
(1)滑块 a、b 的质量之比; (2)整个运动过程中,两滑块克服摩擦力做的功与因 碰撞而损失的机械能之比. [审题指导] 本题的重要条件有: (1)滑块 a、b 沿水平面上同一条直线运动. (2)由 xt 图象知滑块 a、b 碰撞前后的速度. (3)求解滑块 a、b 的质量之比.
(4)求解两滑块克服摩擦力做的功和因碰撞而损失的 机械能. [思路分析] 本题的思考程序为:
(1)由 x-t 图象知滑块 a、b 碰撞前后的速度,据动量 守恒定律求解滑块 a、b 的质量之比.
(2)据滑块 a、b 碰撞前后的速度和系统动能变化量求 解因碰撞而损失的机械能.
(3)据碰撞后的 x-t 图象求解两滑块克服摩擦力做的 功. 解析:(1)设 a、b 的质量分别为 m1、m2,a、b 碰撞 前的速度为 v1、v2.由题给图象得 v1=-2 m/s① v2=1 m/s②
v2 M2 g 0 (2) - 2 2g 2ρ 2v2 S 0
3. (2016· 全国卷Ⅲ)如图,水平地面 上有两个静止的小物块 a 和 b,其连线与墙垂直;a 和 b 3 相距 l,b 与墙之间也相距 l;a 的质量为 m,b 的质量为 4 m.两物块与地面间的动摩擦因数均相同.现使 a 以初速 度 v0 向右滑动.此后 a 与 b 发生弹性碰撞,但 b 没有与 墙发生碰撞.重力加速度大小为 g.求物块与地面间的动 摩擦因数满足的条件.(导学号 57180034)

最新人教版高中物理一轮总复习课件:18动量和动量定理

最新人教版高中物理一轮总复习课件:18动量和动量定理

【审题指ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ】
(1)物体与墙碰撞前做何种运动?
(2)物体与墙碰撞前后速度方向是否一致?
【解析】 解法一:分段法
以物体为研究对象,在 t1 时间内其受力情况如图甲所示,选 F 的方向为正方向. 设撤去 F 时速度为 v1 则根据动量定理(F-μmg)t1=mv1-0①
撤去 F 后受力情况如图乙所示
物体开始碰墙时的速度为 v2, 根据动量定理,-μmgt2=mv2-mv1② 对碰墙过程, 设墙对物体的平均作用力大小为 F , F t3=-mv′-mv2③
(2)动量定理的表达式 Ft=p′-p 说明了两边的因果关系, 即合外力的冲量是动量变化的原因. (3)动量定理说明的是合外力的冲量 I 合和动量变化量 Δp 的关 系,合外力的冲量由动量的变化量反映出来,I 合与 Δp 不仅大小 相等,方向也相同. (4)动量定理具有普适性,动量定理不仅适用于恒力作用,也 适用于变力作用.
解析:动量等于运动物体质量和速度的乘积,动量大小与物 体质量、速度两个因素有关,A、B 错;由动量大小和动能的表 达式得出 p= 2mEk,两物体动能相同,质量关系不明确,并且 动量是矢量,动能是标量,故 D 错,C 正确.
答案:C
2.
如图所示,竖直面内有一个固定圆环,MN 是它在竖直方向 上的直径.两根光滑滑轨 MP、QN 的端点都在圆周上,MP>QN. 将两个完全相同的小滑块 a、b 分别从 M、Q 点无初速度释放, 在它们各自沿 MP、QN 运动到圆周上的过程中,下列说法中正 确的是( )
解析:重力是恒力,重力的冲量等于重力与重力作用时间的 乘积,即整个运动过程中重力的冲量为 mg(t1+t2).选项 C 正确.
答案:C
考点 02 动量定理的理解及应用 [师生共研] 1.对动量定理的理解 (1)动量定理的表达式 Ft=p′-p 是矢量式,右边是物体受 到的所有外力的总冲量,而不是某一个力的冲量.其中 F 是所有 外力的合力, 它可以是恒力, 也可以是变力, 如果合外力是变力, 则 F 是合外力在时间 t 内的平均值.

2018届一轮复习人教版第24讲动量动量定理动量守恒定律课件(27张)

2018届一轮复习人教版第24讲动量动量定理动量守恒定律课件(27张)

【特别提醒】
用动量定理解题的基本思路

(1)确定研究对象。在中学阶段用动量定理讨论
的问题,其研究对象一般仅限于单个物体。
(2)对物体进行受力分析。可以先求每个力的冲
量,再求各力冲量的矢量和 ——合力的冲量;或先
求合力,再求其冲量。
(3) 抓住过程的初末状态,选好正方向,
确定各动量和冲量的正负号。
(4)根据动量定理列方程,如有必要还需要
(2)动量定理中的冲量是合外力的冲量, 而不是某一个力 的冲量, 它可以是合力的冲量, 也可以是各力冲量的矢量和, 还可以是外力在不同阶段的冲量的矢量和。 (3)应用动量定理可以只研究一个物体, 也可以研究几个 物体组成的系统。 (4)初态的动量 p 是系统各部分动量之和,末态的动量 p′也是系统各部分动量之和。 (5)对系统各部分的动量进行描述时, 应该选取同一个参 考系,不然求和无实际意义。
动能 状态量
动量变化量 过程量
p2 1 2Ek Ek= ,Ek= pv,p= 2mEk,p= v 2m 2
(1)都是相对量,与参考系的选取有关,通常选
联系
取地面为参考系
(2)若物体的动能发生变化,则动量一定也发生
变化;但动量发生变化时动能不一定发生变化
2.动量定理
(1)动量定理表示了合外力的冲量与动量变化间 的因果关系:冲量是物体动量变化的原因,动量发 生改变是物体合外力的冲量不为零的结果。 (2)动量定理的表达式是矢量式,应用动量定理
其他补充方程,最后代入数据求解。
【典型例题】
在水平力 F = 30 N 的作用力下,
质量 m = 5 kg 的物体由静止开始沿水平面运动。
已知物体与水平面间的动摩擦因数 μ =0.2,若F
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新高考物理一轮复习课时分层集训18动量动量定理新人教版(限时:40分钟)[基础对点练]1.(多选)关于动量的概念,下列说法中正确的是( ) A.动量大的物体惯性一定大B.动量大的物体运动一定快C.动量相同的物体运动方向一定相同D.动量相同的物体速度小的惯性大CD [物体的动量是由速度和质量两个因素决定的.动量大的物体质量不一定大,惯性也不一定大,A错误;同样,动量大的物体速度也不一定大,B错误;动量相同指动量的大小和方向均相同,而动量的方向就是物体运动的方向,故动量相同的物体运动方向一定相同,C正确;动量相同的物体,速度小的质量大,惯性大,D正确.]2.(多选)关于动量的变化,下列说法中正确的是 ( ) A.做直线运动的物体速度增大时,动量的增量Δp的方向与运动方向相同B.做直线运动的物体速度减小时,动量的增量Δp的方向与运动方向相反C.物体的速度大小不变时,动量的增量Δp为零D.物体做平抛运动时,动量的增量一定不为零ABD [当做直线运动的物体的速度增大时,其末态动量p2大于初态动量p1,由矢量的运算法则可知Δp=p2-p1>0,与物体运动方向相同,如图(a)所示,所以A选项正确.当做直线运动的物体速度减小时,p2<p1,如图(b)所示,Δp与p1(或p2)方向相反,与运动方向相反,B选项正确.当物体的速度大小不变时,其方向可能变化,也可能不变化.动量可能不变化即Δp=0,也可能动量大小不变而方向变化,此种情况Δp≠0,C选项错误.当物体做平抛运动时,速度的大小和方向变化,即动量一定变化,Δp一定不为零,如图(c)所示,故D选项正确.]3.关于冲量,下列说法中正确的是( )A.冲量是物体动量变化的原因B.作用在静止的物体上的力的冲量一定为零C.动量越大的物体受到的冲量越大D.冲量的方向就是物体运动的方向A [力作用一段时间便有了冲量,而力作用一段时间后,物体的运动状态发生了变化,物体的动量也发生了变化,因此说冲量使物体的动量发生了变化,A正确;只要有力作用在物体上,经历一段时间,这个力便有了冲量I=Ft,与物体处于什么状态无关,物体运动状态的变化是所有作用在物体上的力共同产生的效果,B错误;物体所受冲量I=Ft与物体动量的大小p=mv无关,C错误;冲量的方向与物体运动方向无关,D错误.] 4.从同一高度以相同的速率抛出质量相同的三个小球,a球竖直上抛,b球竖直下抛,c球水平抛出,不计空气阻力,则( )【导学号:84370255】A.三球落地时的动量相同B.三球落地时的动量大小相同C.从抛出到落地过程中,三球受到的冲量相同D.从抛出到落地过程中,三球受到的冲量大小相同B [根据机械能守恒定律可知,三球落地时,速度大小相等,但c球速度方向与a、b球的速度方向不同.从抛出到落地过程中,三球均仅受重力作用,但三球在空中运动的时间不同.故选B.]5.(多选)下列对几种现象的解释中,正确的是( )A.击钉时不用橡皮锤,是因为橡皮锤太轻B.跳高时在沙坑里填沙,是为了减小冲量C.在推车时推不动,是因为车受合外力的冲量为零D.动能相同的两个物体受相同的阻力作用时,质量小的先停下来CD [击钉时不用橡皮锤,是因为橡皮锤有弹性,作用时间长,据动量定理Ft=0-mv得作用力小,故不用橡皮锤击钉,A错;跳高时,在沙坑里填沙,是为了增加人与地面的作用时间,减少作用力,B错;在推车时推不动,车所受合力为零,则合外力的冲量为零,C对;据动能和动量的关系p=知,在动能相同的情况下,质量小的动量小,由Fft=0-p得,动量小的先停下来,即质量小的先停下来,D对.]6.质量为4 kg的物体以2 m/s的初速度做匀变速直线运动,经过2 s,动量大小变为14 kg·m/s.该物体 ( )A.所受合外力的大小可能大于11 NB.所受合外力的大小可能小于3 NC.所受的冲量可能小于6 N·sD.所受的冲量可能大于18 N·sD [若设物体初速度方向为正方向,则初动量p1=mv1=8kg·m/s,末动量只告诉了大小,则有两种可能:当p2=14 kg·m/s,则Ft=p2-p1=6 kg·m/s,F=3 N;当p2=-14 kg·m/s,则Ft=p2-p1=-22 kg·m/s,F=-11 N,负号表示方向,故A、B、C错误,D正确.]7.如图6­1­4所示,一铁块压着一纸条放在水平桌面上,当以速度v抽出纸条后,铁块掉在地上的P点.若以2v速度抽出纸条,则铁块落地点为( )图6­1­4A.仍在P点B.在P点左边C.在P点右边不远处D.在P点右边原水平位移的两倍处B [纸条抽出的过程,铁块所受的滑动摩擦力一定,以v的速度抽出纸条,铁块所受滑动摩擦力的作用时间较长,由I=Fft=mv0得铁块获得速度较大,平抛运动的水平位移较大,以2v的速度抽出纸条的过程,铁块所受滑动摩擦力作用时间较短,铁块获得速度较小,平抛运动的位移较小,故B选项正确.] 8.(2017·北京西××区模拟)1966年,在地球的上空完成了用动力学方法测质量的实验.实验时,用“双子星号”宇宙飞船去接触正在轨道上运行的火箭组(后者的发动机已熄火),接触以后,开动“双子星号”飞船的推进器,使飞船和火箭组共同加速.推进器的平均推力F=895 N,推进器开动时间Δt=7 s.测出飞船和火箭组的速度变化Δv=0.91 m/s.已知“双子星号”飞船的质量m1=3 400 kg.由以上实验数据可测出火箭组的质量m2为( ) A.3 400 kg B.3 485 kgC.6 265 kg D.6 885 kgB [根据动量定理得FΔt=(m1+m2)Δv,代入数据解得m2≈3485 kg,B选项正确.]一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经Δt时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v,在此过程中( )A.地面对他的冲量为mv+mgΔt,地面对他做的功为mv2B.地面对他的冲量为mv+mgΔt,地面对他做的功为零C.地面对他的冲量为mv,地面对他做的功为mv2D.地面对他的冲量为mv-mgΔt,地面对他做的功为零B [设地面对运动员的平均作用力为F,则由动量定理得(F-mg)Δt=mv,故地面对运动员的冲量FΔt=mv+mgΔt;运动员从下蹲状态到身体刚好伸直离开地面,由于地面对人的作用力沿力的方向没有位移,地面对运动员做功为零,因此,本题正确选项为B.]9.(多选)如图6­1­5所示,质量为m的小球从距离地面高H的A点由静止开始释放,落到地面上后又陷入泥潭中,由于受到阻力作用,到达距地面深度为h的B点速度减为零.不计空气阻力,重力加速度为g.关于小球下落的整个过程,下列说法中正确的有( )【导学号:84370256】图6­1­5A.小球的机械能减少了mg(H+h)B.小球克服阻力做的功为mghC.小球所受阻力的冲量大于m2gHD.小球动量的改变量等于所受阻力的冲量AC [由动能定理得mg(H+h)+Wf=0,Wf=-mg(H+h),所以小球的机械能减少了mg(H+h),A正确,B错误.小球自由落下至地面过程,机械能守恒,mgH=mv2,v=,落到地面上后又陷入泥潭,由动量定理IG-If=0-mv,所以If=IG+mv=IG+m,小球所受阻力的冲量大于m,C正确.由动量定理知小球动量的改变量等于合外力的冲量,D错误.]10.动量定理可以表示为Δp=FΔt,其中动量p和力F都是矢量.在运用动量定理处理二维问题时,可以在相互垂直的x、y两个方向上分别研究.例如,质量为m的小球斜射到木板上,入射的角度是θ,碰撞后弹出的角度也是θ,碰撞前后的速度大小都是v,如图6­1­6所示.碰撞过程中忽略小球所受重力.图6­1­6(1)分别求出碰撞前后x、y方向小球的动量变化Δpx、Δpy;(2)分析说明小球对木板的作用力的方向.[解析](1)x方向:动量变化为Δpx=mvsin θ-mvsin θ=0y方向:动量变化为Δpy=mvcos θ-(-mvcos θ)=2mvcos θ方向沿y轴正方向.(2)根据动量定理可知,木板对小球作用力的方向沿y轴正方向,根据牛顿第三定律可知,小球对木板作用力的方向沿y轴负方向.[答案](1)Δpx=0 Δpy=2mvcos θ,方向沿y轴正方向(2)小球对木板的作用力的方向沿y轴负方向如图所示,静止在光滑水平面上的小车M=20 kg.从水枪中喷出的水柱的横截面积S=10 cm2,速度v=10 m/s,水的密度ρ=1.0×103 kg/m3.若用水枪喷出的水从车后沿水平方向冲击小车的前壁,且冲击到小车前壁的水全部沿前壁流进小车中.当有质量m=5 kg的水进入小车时,试求:(1)小车的速度大小;(2)小车的加速度大小.[解析](1)流进小车的水与小车组成的系统动量守恒,设当进入质量为m的水后,小车速度为v1,则mv=(m+M)v1,即v1==2 m/s.(2)质量为m的水流进小车后,在极短的时间Δt内,冲击小车的水的质量Δm=ρS(v-v1)Δt,设此时水对车的冲击力为F,则车对水的作用力为-F,由动量定理有-FΔt=Δmv1-Δmv,得F=ρS(v-v1)2=64 N,小车的加速度a==2.56 m/s2.[答案](1)2 m/s (2)2.56 m/s2[考点综合练]11.(多选)(2018·××区模拟)完全相同的甲、乙两个物体放在相同的水平面上,分别在水平拉力F1、F2作用下,由静止开始做匀加速直线运动,分别经过t0和4t0,速度分别达到2v0和v0,然后撤去F1、F2,甲、乙两物体继续匀减速直线运动直到静止,其速度随时间变化情况如图6­1­7所示,则( )【导学号:84370257】图6­1­7A.若F1、F2作用时间内甲、乙两物体的位移分别为s1、s2,则s1>s2 B.若整个过程中甲、乙两物体的位移分别为s1、s2,则s1>s2C.若F1、F2的冲量分别为I1、I2,则I1>I2D.若F1、F2所做的功分别为W1、W2,则W1>W2 BD [根据v­t图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移得:s1′==v0t0,s2′==2v0t0,则:s1′<s2′,故A错误;整个过程中甲、乙两物体的位移分别为:s1′==3v0t0,s2′==2.5v0t0.则有:s1′>s2′,故B正确;根据动量定理得:I1-f·3t0=0,I2-f·5t0=0,则得I1<I2,故C错误;由图看出,撤去拉力后两图线平行,说明加速度相同,由牛顿第二定律分析则知加速度a=μg,说明两物体与地面的动摩擦因数相等,则两物体所受的摩擦力大小相等,设为f,对全过程运用动能定理得:W1-fs1′=0,W2-fs2′=0,得:W1=fs1′,W2=fs2′,由上可知,s1′>s2′,则W1>W2,故D正确.] 12.(2018·东××区模拟)如图6­1­8所示,一物体从固定斜面顶端由静止开始经过1 s下滑到底端,已知斜面的倾角θ=37°,斜面长度L=2.5 m,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g取10 m/s2,求:图6­1­8(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ;(2)下滑过程中损失的机械能与减少的重力势能的比值;(3)下滑过程中合外力冲量的大小与重力冲量大小的比值.[解析](1)根据L=at2,解得:a=5 m/s2,根据牛顿第二定律得:mgsin θ-μmgcos θ=ma,解得:μ=0.125.(2)损失的机械能等于克服摩擦力做的功,为:ΔE=μmgcos θ·L减少的重力势能为:ΔEp=mgsin θ·L 故损失的机械能与减少的重力势能的比值为:===.(3)设物体下滑到斜面底端时速度大小为v,则有:v=at=5 m/s根据动量定理得:合外力冲量的大小为:I合=mv-0=5m(N·s)在下滑过程中重力的冲量为:IG=mgt=10m(N·s)所以下滑的过程中合外力冲量的大小与重力冲量大小的比值为:I合∶IG=1∶2.[答案](1)0.125 (2) (3)1∶213.如图6­1­9所示,固定在轻质弹簧两端,质量分别为M1=0.5 kg,M2=1.49 kg的两个物体,置于光滑水平面上,M1靠在光滑竖直墙上.现有一颗质量为M=0.01 kg的子弹,以600 m/s的水平速度射入M2中,最后M1和M2都将向右运动.试求:竖直墙对M1的冲量.【导学号:84370258】图6­1­9[解析] 设子弹M和木块M2碰后的共同速度大小为v′,对M2和M由动量守恒:①Mv=(M+M2)v′当M2和M以共同速度v′(方向向左)压缩弹簧后又回到碰撞的初位置时,根据机械能守恒,M2和M的共同速度大小仍为v′(方向向右),此时对墙壁M1的作用力为零.取M1、弹簧以及M2和M这一系统为研究对象,对M2与M碰后到又回到初位置的整个过程,弹簧弹力对M1和M2的合冲量为0,设墙对M1的冲量大小为I,对系统由动量定理有:②I=(M2+M)v′-[-(M2+M)v′]由①②式得I=2Mv=2×0.01×600 N·s=12 N·s,方向向右即墙对M1冲量大小为12 N·s,方向向右.[答案] 12 N·s,方向向右。

相关文档
最新文档