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(完整版)思修ppt课件

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法律意识的概念:法律意识是社会意识 的一种特殊形式,是人们关于法律现象 的思想、观点、知识和心理的总称。

是法治建设的重要精神条件。
法律意识的作用
制约人们的法律行为和法律实践活动;
公共生活中道德规范与法律规范
文明礼貌
在公共生活中,人们应该讲究文明礼 貌,尊重他人,以礼待人。
助人为乐
在公共生活中,人们应该关心他人, 乐于助人,积极为社会做贡献。
公共生活中道德规范与法律规范
要点一
爱护公物
要点二
保护环境
在公共生活中,人们应该爱护公共设施和财产,不损坏、 不浪费。
在公共生活中,人们应该保护环境,不乱扔垃圾,不破坏 生态环境。
新时期爱国主义内涵与特点
爱国主义与爱社会主义相 统一
在新时期,爱国主义与爱社会 主义是相互依存的,只有将两 者统一起来,才能真正体现出 爱国主义的内涵。
爱国主义与拥护祖国统一 相一致
在新时期,拥护祖国统一是爱 国主义的重要体现,只有维护 国家主权和领土完整,才能保 障国家的繁荣和发展。
爱国主义与参与经济全球 化相结合
人生价值的评价
对一个人的人生价值进行评价,主要是看他的贡献,即对社会发展和人类进步事业的贡献。这种贡献 可以是物质的,也可以是精神的,可以是直接的,也可以是间接的。
人生价值的实现
人生价值的实现是一个过程,需要在实践中不断探索和追求。要实现人生价值,需要树立正确的价值 观和人生目标,积极投身社会实践,不断提高自身素质和能力,勇于面对挑战和困难,坚持不懈地努 力奋斗。
践行公民基本道德规 范与社会主义荣辱观
作为新时代的青年,我们应该积极践 行公民基本道德规范和社会主义荣辱 观,做到言行一致、表里如一,争做 有理想、有道德、有文化、有纪律的 “四有”新人。同时,我们还应该以 身作则,带动身边的人一起践行这些 规范和观念,共同营造良好的社会风 尚。

思修第一章(PPT 精品)

思修第一章(PPT 精品)

它不是产生于脱离现实的书斋之中,而是适应现实斗争实践 的需要而产生的。工人阶级的斗争由自发到自觉,必须有自 己的思想武器。适应这种需要,产生了马克思主义。马克思 主义的第三个基本特征是阶级性。尽管马克思主义是人类思 想的精华,它的思想成果属于全人类,但马克思依然申明自 己的理论是无产阶级的世界观,具有鲜明的阶级性。
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
(一)理想信念的作用
1、指引人生的奋斗目标
2、提供人生的前进动力 3、提高人生的精神境界
1、指引人生的奋斗目标
理想信念对人生历程起着导向的作用,是人的 思想和行为的定向器。要使生命富有意义,就 必须在有意义的奋斗目标的指引下,沿着正确 的人生道路前进。
2、提供人生的前进动力
第二节
树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的科学信仰
二、树立中国特色社会主义的共同理想
澄清对于理想的模糊认识
1 、无用论:人何必一定要有理想?我没有理想 不是也生活得很好吗? 2 、实惠论:理想理想有利就想;前途前途有钱 才图。讲共产主义理想,解决不了当前的实际问题。 理想太空,还是实惠为好。 3 、分离论:理想是明天,现实是今天。今天该 玩就玩,何必想那么远? 4 、渺茫论:共产主义是水中月,镜中花,看得 见,摸不着。共产主义是美好的,可惜太遥远了, 可望而不可即。
信念、信仰、迷信的区别
与信念略有不同,信仰是人们对某种理论、学说、主义 的信服和尊崇,并把它奉为自己的行为准则和活动指南。信 仰表达着一个人做什么或不做什么的根本准则和态度,而信 念则是在认识、情感和意志的基础上形成的非做什么不可的 坚决态度。信仰属于信念,是信念的一部分,但信仰不是一 般信念,而是信念最集中最高的表现形式。迷信是一种非科 学信念,是对事物发展规律的错误认识,并对这种认识盲目 地信仰和崇拜,经不起实践的检验,因而是一种的无力的观 念和态度。迷信本身就是某些人或者团体通过有意地、有企 图、有目的地打着“信仰”的旗号而炮制出来的似是而非的 理论或者教条来愚弄大众,鼓动、煽惑更多的人盲目地跟从 自己旗帜的一种手段。

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常见心理问题
焦虑、抑郁、自卑、拖延、失眠等。
应对策略
正视问题,积极寻求帮助;学习放松技巧,如深呼吸、冥想等;建立支持系统,与朋友、家人或专业人士 交流;制定实际可行的计划,逐步解决问题。
心理调适技巧和方法
情绪调节
学习识别和控制情绪,采取积 极的方式应对负面情绪。
自我激励
设定明确的目标和奖励机制, 激发自己的积极性和动力。
热爱自己的职业,尽职尽责,勤奋工 作,不断提高自己的职业技能和素质。
03
诚实守信
遵守职业承诺和信用,不欺诈、不虚 假宣传,维护职业声誉和形象。
奉献社会
积极履行社会责任,关注社会公益事 业,为社会做出贡献。
05
04
服务群众
以客户为中心,提供优质、高效的服 务,积极解决客户问题,满足客户需 求。
行业道德规范与职业操守
法律的作用
法律具有规范作用和社会作用。规范作用是指法律对人们行为的指引、评价、教育、预测和 强制作用;社会作用是指法律在政治、经济、文化等社会领域中所产生的影响和效果。
法律与道德的关系
法律和道德都是社会行为规范,二者相互补充、相互促进。法律是道德的底线,道德是法律 的基础。在社会主义社会中,法律和道德在内容上相互渗透,在功能上相互补充。
享乐主义人生观
追求物质享受和感官快乐。
厌世主义人生观
认为人生是痛苦和无聊的,追求解脱和超脱。
幸福主义人生观
追求幸福和快乐,强调积极面对人生。
价值观内涵及形成过程
价值观定义
对事物价值的基本看法和评价标准。
价值主体
人作为价值主体,具有自主性和创 造性。
价值观内涵及形成过程
价值客体
客观事物作为价值客体,具有多样性 和可变性。

大学思修课件(PPT 精品)

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(1)范围 (2)性质 (3)作用
公共生活
社会生活 开放性、透明性 影响到他人和社会
私人生活
家庭或个人 封闭性、隐秘性 影响到自身与家庭
结论:公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性, 对他人和社会的影响更为直接和广泛。
公共生活特征表现在以下几个方面
▪ 活动范围的广泛性 ▪ 交往对象的复杂性 ▪ 活动方式的多样性
响使学生社会公德认知 出现偏差
(二) 在实践中增强公德意识, 践行公德规范
1、大学生应当积极参与各种社会实践活动在实践 中培养公德意识和责任意识。
2、大学生应当从小事做起,从小节改起,带头践 行社会公德规范。
大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体, 社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的 期望与要求。同学们一定要把这些期望化为提高自 身修养的强大动力,努力培养社会公德意识,树立 遵守社会公德的良好形象,争做践行社会公德的模 范,以实际行动推动我国社会公德建设。
二、公共生活需要公共秩序
(1)有序的公共生活是构建和谐社会的 重要条件;
(2)有序的公共生活是经济社会健康发 展的必要前提;
(3)有序的公共生 活是提高社会成员生 活质量的基本保证;
(4)有序的公共生 活是国家现代化和 文明程度的重要标 志。
社会公德的养成
遵守社会公德的自觉自 发性
遵守社会公德的启发诱导性
践行公德规范
(一)我国当前社会公德的基本现状
• 第一,一些人的社会公德观念比较淡薄; • 第二,社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到
普遍遵守; • 第三,对他人警惕,冷漠有余,关心、帮助不足,对与自己
有亲情、友情的人,即使可投入的热心,肯于关心和帮助, 但要求回报; • 第四,在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信; • 第五,在人与人交往中的礼仪规范受到明显的

思修课件(专题)PPT课件

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通过掌握思修课程基本原理,可以更 好地理解思修课程的本质和内涵,更 好地指导学生的思想道德和法律实践。
思修课程基本原理的内容
包括马克思主义哲学原理、中国特色 社会主义理论体系、社会主义核心价 值观等。
思修课程基本方法
思修课程基本方法概述
思修课程的基本方法是实现思修课程目标的重要手段,是提高思 修课程教学质量的关键。
思修课程评价方式
未来思修课程的评价方式将更加 多元化和科学化,注重学生的实 际表现和实践成果,同时加强对 学生思想道德素质和法律素质的
考核。
思修课程学习建议
注重理论与实践相结合
学生在学习思修课程时,应该注重理论与实践相结合,将所学知识运用到实际生活中,提 高自己的综合素质和社会适应能力。
积极参与课堂讨论和活动
思修课程展望
思修课程发展趋势
随着社会的发展和教育的改革, 思修课程将更加注重实践性和应 用性,加强与实际生活的联系, 引导学生将所学知识运用到实际
生活中。
思修课程教学方法
未来思修课程将更加注重教学方 法的改革和创新,采用多种形式 的教学手段,如案例分析、小组 讨论、角色扮演等,激发学生的
学习兴趣和主动性。
学习效果评估
思修课程的学习效果评估通常包括平时成绩和期末考试成绩 两部分。平时成绩主要根据学生的课堂表现、作业完成情况 等方面进行评定,期末考试则主要考查学生对课程知识的掌 握程度和应用能力。
02
思修课程基础知识
思修课程基本概念
思修课程定义
思修课程是培养学生思想道德素质和法律素质的重要课程, 旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
04
案例四
个人品德修养锻炼
思修课程实践技巧

2024版年度大学生思想道德修养第一章课件

2024版年度大学生思想道德修养第一章课件
感谢观看
2024/2/2
31
01
树立正确的世界观、人生观和价值观有助于大学生 形成正确的思想认识和行为准则。
02
有助于大学生提高思想道德素质,促进全面发展。
03
有助于大学生更好地适应社会,为国家和人民做出 贡献。
15
04
弘扬中华民族传统美德
Chapter
2024/2/2
16
中华民族传统美德的内涵与特点
内涵
中华民族传统美德是指在中华民族历史长河中形成 的,具有广泛社会认同和深远影响的道德观念、道 德规范、道德行为等的总和。
2024/2/2
26
大学生如何培养良好的心理素质和道德品质
2024/2/2
01
积极参加心理健康教育活动,学习心理健康知识,掌握心理调适方法, 提高心理素质。
02
自觉遵守社会道德规范,树立正确的道德观念,践行社会主义核心价 值观,培养良好的道德品质。
03
注重自我修养,加强自我约束,不断反思自己的言行举止,及时纠正 不良倾向。
体全面发展的内在要求。
思想道德修养的内涵包括思想修养、道德修养、文化修养等多
03
个方面,旨在提高个体的综合素质和社会责任感。
8
思想道德修养的重要性与意义
01
思想道德修养是大学生成才的基 石,有助于培养德智体美全面发 展的社会主义建设者和接班人。
02
加强思想道德修养有助于大学生 树立正确的世界观、人生观和价 值观,增强社会责任感和使命感。
期望大学生能够注重培养自己的良好品质,包括诚 实守信、尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约等方面的 品质,成为具有高尚品德的优秀人才。
提高综合素质
期望大学生能够全面提高自己的综合素质,包括思 想政治素质、道德素质、文化素质、身心素质等方 面的素质,成为德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人。

大学思修ppt

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温家宝同国务院参事和
2011年4月14 中央文史研究馆馆员座谈时的讲话
(一)诚实守信是公民道德建设的重点
1.诚实守信的内涵 诚实:真实无欺,既不自欺,
也不欺人 守信:重诺言,讲信誉,守信用
2.诚实守信是中华民族的传统美德
养心莫善于诚
《荀子•不苟》
人无信,不知其可也 《论语•为政》
民无信不立
《论语•颜渊》
早餐
• 买两根地沟油炸油条, • 吃个苏丹红咸蛋, • 喝杯三聚氰氨牛奶, • 吃完开着锦湖轮胎的车
去上班。
中午
• 瘦肉精猪肉炒农药韭菜, • 再来一份人造鸡蛋卤
注水牛肉, • 加一碗石蜡翻新陈米饭, • 泡壶一杯香精茶叶
晚餐 • 买灌食鸡,尿素豆芽,膨大西红柿,
石膏豆腐,回到豆腐渣房家, • 开瓶甲醇勾兑酒,吃个染色馒头。
中国人历来以劳动为荣,是一个崇 尚劳动、刻苦耐劳、勤劳勇敢的民族。 《史记》中有“舜耕历山”的记载, 颂扬了古圣贤以身作则、勤于劳作的 高尚品德。 北山愚公“每天挖山不止”的精神实 际上体现了一种坚忍不拔、刻苦耐劳 的民族精神风貌。
5、以团结互助为荣、以损人利己为耻
墨家提出“兼相爱,交相利 ”主张兼爱、非攻、尚同等原 则。
3. 道德的发展和进步 成为衡量社会文明程 度的重要尺度。
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统 的重大意义
二、中华民族优良道德传统的主要内容
(一)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调 对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神.
国而忘家,公而忘私。 —贾谊《治安策》
《公民道德建设实施纲要》
二、加强社会主义道德建设
道德核心——为人民服务 公民道德规范 道德建设的着力点—社会公德、职业道德、

大学思修教学课件5人生的价值

大学思修教学课件5人生的价值
• 要帮助别人享受人生,为什么?人生一世顺利不顺利往往不仅仅取 决于自己,更多地取决于环境,或者说取决于别人。如果别人处处 跟你捣乱,你就过得很不顺利。别人希望日子过得快了一点,大家 就应该帮助他实现这个愿望。所谓“君子成人之美”,这是孔夫子 留下的格言。如果大家都懂得帮助别人快乐,我们就有了一个创造 快乐的环境,大家都比较容易实现快乐总量极大化的目标。所以帮 助别人享受既是为了别人,其实也是为了自己。这一点儿也不矛盾。
• 这也难怪,人生意义,或者人生目的的大问题不是没人研究,恰 恰是研究的人太多,各说各的,莫衷一是,搞得大家稀里糊涂, 索性不闻不问,过一天算一天拉倒。我不是说人家的研究不对, 没有价值,而是太抽象,太高大,过于理论化,没法付诸实践。 我们需要一个简单明了的答案,这个答案要能够清楚地指导日常 的所作所为。
• 根据我个人的观察,对世界上绝大多数人来说,人生一 无意义,二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。 走运时,手里攥满了钞票,白天两趟美食城,晚上一趟 卡拉OK,玩一点小权术,耍一点小聪明。甚至恣睢骄 横、飞扬跋扈,昏昏沉沉、浑浑噩噩,等到钻入了骨灰 盒,也不明白自己为什么活这一生。
• 其中不走运的则穷困潦倒,终日为衣食奔波,愁眉苦脸、 长吁短叹。即使是日子还能过得去的,不愁衣食、能够 温饱,然而也终日忙忙碌碌,被困于名缰、被缚于利锁。 同样是昏昏沉沉、浑浑噩噩,不知道为什么活这一生。
• 现代的例子如比尔·盖茨。比尔·盖茨成功后 一开始对社会的呼吁和父亲的要求不以为然, 认为自己对社会的贡献就体现在把企业办好, 后来去非洲旅行,为当地人的悲惨生活所震撼, 从此热心于慈善事业。
• 又如另一世界首富巴菲特,现已将自己的所有 资产都捐了出去:捐给已故妻子的慈善基金会 50多亿美元,捐给盖茨慈善基金会近300亿美 元,捐给两个儿子的慈善基金会各10亿美元。
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四、我国的国家机构
国家机构的概念和组织活动 原则: 国家机构是指统治阶级为了 实现国家职能而建立起来的 相互联系的国家机关的总和。 我国国家机构的组织活动原 则:民主集中制;社会主义 法制原则;责任制原则;精 简和效率的原则;联系群众、 为人民服务的原则。
四、我国的国家机构
我国的国家机构主要包 括: 全国人民代表大会及其 常务委员会; 中华人民共和国主席; 国务院; 中央军事委员会; 最高人民法院和最高人 民检察院 。
(三)公民的义务
我国公民的基本义务主要有以下几个方面: 1、维护国家统一和各民族团结。 2、遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产、遵 守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。 3、维护祖国的安全、荣誉和利益。这是现行宪法新增加 的义务,是针对在实行对外开放策的新形势下出现的新问 题所作的重要补充。 4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。 5、依法纳税。 6、其他义务。夫妻双方有实行计划生育的义务;父母有 抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的 义务。
四、我国的国家机构
(三)国务院 1、性质和地位:国务院是中央人民政 府,是最高国家权力机关的执行机关, 是最高国家行政机关。国务院在全国 行政机关系统中居于最高地位。由于 国务院对全国人大和它的常委会负责 并报告工作,所以国务院从属于最高 国家权力机关。 2、组成和任期:国务院由总理、副总 理若干人和国务委员若干人、各部部 长、各委员会主任、审计长和 秘书长 组成。国务院每届任期五年。总理、 副总理和国务委员连续任职不得超过 两届。
四、我国的国家机构
(一)全国人民代表大会及常务委 员会 全国人大: 1、性质、地位、组成和任期:它在 整个国家机构体系中居于最高地位, 其他国家机关由它产生,对它负责, 受它监督。全国人民代表大会由省、 自治区、直辖市和军队选出的代表 组成。各少数民族在全国人大中应 当有适当名额的代表。全国人大代 表每届任期五年。2、职权:①修改 宪法、监督宪法的实施;②制定和 修改基本法律;③选举、决定和罢 免最高国家领导人;④决定国家重 大问题;⑤最高监督权;⑥其它应 当由全国人大行使的职权。
第一节 我国宪法的基本制度
一、宪法的特征和原则
(一)宪法的特征 1、涵义:宪法是指规范 民主施政规则的国家根 本法,它是有关国家权 力及其民主运行规则、 国家基本制度以及公民 基本权利与义务的法律 规范的总称。
2、宪法的基本特征 (1)宪法的内容是国家和社会生活中根本性 的问题。 (2)宪法具有最高的法律效力。 (3)宪法的制定与修改程序有特殊的规定。
四、我国的国家机构
全国人大常委会是全国人大的 常设机关,是全国人大闭会期 间经常行使国家权力的机关, 是最高权力机关的组成部分, 也是行使国家立法权的机关。 职权:①解释宪法,监督宪法 的实施;②行使国家立法权及 解释法律;③国家生活中某些 重大问题的决定权;④对最高 国家机关领导人员的任免权; ⑤对其它国家机关工作行使监 督权;⑥全国人大授予的其他 职权。
(一)我国公民的基本权利 宗教信仰自由的限制:(1)国家保护正常的 宗教活动;(2)任何人不得利用宗教进行破 坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家 教育制度的活动;(3)我国宗教团体和宗教 事务不受外国势力支配。
(一)我国公民的基本权利 4、人身自由。公民的人身自由是公民的最基本的自 由,是公民参加各种社会活动和享受其他权利的前 提条件。根据现行宪法的规定,我国公民的人身自 由包括: (1)人身自由不受非法侵犯(狭义的人身自由); (2)人格尊严不受非法侵犯; (3)住宅权不受非法侵犯; (4)通信自由和通信秘密受法律保护。
二 我国的国家制度
(一)人民民主专政制度(国家性质) 国家性质简称国体,即国家的阶级本质,指社 会各阶级在国家中的地位和作用。 我国宪法第一条规定:“中华人民共和国是工 人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家。”
二 我国的国家制度
所谓人民民主专政是指工人阶级领导的,以工 农联盟为基础的、对人民实行民主,对敌人实 行专政的一种国家政治权力。在社会变革中出 现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受 聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营 企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员 等社会阶层,都是中国特色社会主义事业的建 设者,人民民主专政政权和基本 义务,是指由宪法规定的公民享有和履行的 最主要的权利和义务,也叫宪法权利与宪法 义务。其中,宪法所规定的本国公民所享有 的最主要的权利叫公民权。
三、我国公民的基本权利和义务
人权和公民权利:人权是指在一定的社会历史条件 下每一个人按其本质和尊严享有或应该享有的基本 权利。主要包括生存权、发展权、公民的政治、经 济、社会、文化权利等;人权有集体人权和个人人 权之分,人权有国际性的一面和国内性的一面,但 本质上是一国主权范围内的问题;公民权利只是公 民个人的权利,而且完全是一个国家内部的问题。
(一)我国公民的基本权利 2、政治权利和自由。是指宪法和法律规定的公民 参政议政和参加国家政治生活的民主权利,以及 对国家重大问题享有表达个人见解和意愿的自由。 根据我国宪法规定,公民的政治权利和自由主要 有:(1)选举权和被选举权。(2)政治自由。 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示 威的自由。
(二)我国宪法的指导思想和基本原则 1. 指导思想 坚持四项基本原则,即坚持中国共产党的领导,坚 持人民民主专政,坚持社会主义道路,坚持马克思 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想。 2. 基本原则 (1)坚持党的领导原则; (2)人民主权原则; (3)保障公民权利原则; (4)法治原则; (5)民主集中制原则.
(一)我国公民的基本权利
8、妇女、老人、儿童受国家的保护。宪法第四 十八条规定,中华人民共和国妇女在政治的、 经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方 面享有同男子平等的权利。国家保护妇女的权 利和利益。 宪法第四十九条规定,婚姻、家庭、母亲和儿 童受国家的保护。禁止破坏婚姻自由,禁止虐 待老人、妇女和儿童。宪法这一规定不仅是指 导婚姻家庭生活的宪法原则,也是社会生活的 道德规范 9、保护华侨、归侨和侨眷的合法的权利和利益。
(一)我国公民的基本权利 3、宗教信仰自由。宪法第三十六条规定,公民有 宗教信仰的自由。所谓宗教信仰自由,是指公民 有信仰宗教或不信仰宗教的自由;有信仰这种宗 教或那种宗教的自由;在同一种宗教里面,有信 仰这个教派或那个教派的自由;有过去不信教而 现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的 自由。
思修作业

班级:动物医学14-3 姓名:姚怀兵 何智江 赵涛 吴辉

班级:动医14-4 姓名:魏晓东
第八章
了解法律制度 自觉遵守法律
教学目的和要求:
(1)通过对宪法制度基本知识的学习,熟悉掌握我国宪法的
基本原则,了解我国的基本政治、经济制度,掌握公民的基 本权利和义务,了解我国国家机构的组成及各国家机关的主 要职责; (2)通过对我国实体法律制度的学习,掌握刑法与民法的主 要内容,熟悉民事主体、民事行为、代理、时效制度,熟悉 我国关于犯罪的相关制度规定,懂得用法律知识分析判断简 单的法律问题;了解主要的行政法律法规与经济法律法规的 基本内容。 (3)通过对我国程序法律制度的学习,树立程序意识,掌握 诉讼法律制度的基本内容,熟悉诉讼流程,懂得如何按诉讼 流程来维护自己的权利。
(二)人民代表大会制度(政权组织形式) 政权组织形式或国家管理形式简称政体,是特 定社会的统治阶级采取何种原则和方式去组织 反对敌人、保护自己、治理社会的形式。 宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于人 民,人民行使国家权力的机关是全国人民代表 大会和地方各级人民代表大会。即人民代表大 会制度是我国的政权组织形式。
(三)中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度(政党制度) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是 我国的一项基本政治制度,是中国特色社会主 义政党制度。其特点是共产党领导、多党派合 作,共产党执政、多党派参政,反映了人民当 家做主的社会主义民主的本质,反映了中国共 产党同各民主党派长期共存、互相监督、肝胆 相照、荣辱与共的关系。
(四)我国的国家结构形式 国家结构形式是指特定国家的统治阶级根据一 定原则采取的调整国家整体与部分、中央与地 方相互关系的形式。现代国家的国家结构形式 主要由单一制和联邦制两大类。单一制是我国 的国家结构形式。在此结构形式之下,从我国 的实际出发,适用了灵活的制度。 1、民族区域自治制度。 2、特别行政区制度。
三、我国公民的基本权利和义务
公民的含义:公民是指具有一国国籍, 并根据该国宪法和法律的规定,享受权 利和承担义务的自然人。
我国宪法规定,凡具有中华人民共和国 国籍的人都是中华人民共和国公民。
三、我国公民的基本权利和义务
“公民”与“人民”的区别:
(1)属性不同; (2)范围不同。
三、我国公民的基本权利和义务
(一)我国公民的基本权利
5、批评、建议、申诉、控告、检举和取得国家赔偿权。 根据宪法第四十一条的规定,这类权利有如下内容: (1)公民对任何国家机关和国家工作人员,有提出批 评和建议的权利。 (2)对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为有 向有关国家机关提出申诉、控告或 者检举的权利。 (3)由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受 到损失的人,有依照法律规定取得国家赔偿的权利。
四、我国的国家机构
(二)中华人民共和国主席 性质和地位:国家主席是我国国 家机构的重要组成部分,是独立 的国家机关。国家主席同最高权 力机关结合起来行使国家元首职 权,对外代表国家。 职权:第一,发布命令、公布法 律;第二,任免权;第三,外交 权;第四,荣典权。 宪法没有具体规定副主席的职权, 但是明确规定了副主席的法律地 位,即副主席协助主席工作。
四、我国的国家机构
(四)中央军事委员会 1、性质和地位:中央军事委员 会领导全国武装力量,是最高的 国家军事领导机关。它由最高权 力机关产生并向它负责,从属于 国家最高权力机关。 2、组成:中央军事委员会由主 席、副主席若干人、委员若干人 组成。中央军事委员会主席由全 国人大选举,副主席、委员由全 国人大根据中央军委主席的提名 决定任命。
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