《公务员职业道德概论》
2024版公务员职业道德训一

注重实践锻炼,增强履职能力
01
鼓励公务员积极参与工作实践,通过实践锻炼提高 职业道德素质。
02
加强公务员职业技能培训,提高公务员的业务水平 和综合素质。
03
推行公务员轮岗交流制度,促进公务员在不同岗位 上的锻炼和成长。
建立健全制度,强化监督约束
公务员应积极维护组织团结,不得 搞团团伙伙、拉帮结派,不得在同 事间搬弄是非、挑拨离间。
廉政行为规范
1 2
廉洁奉公 公务员应始终保持廉洁奉公的职业操守,不得利 用职务之便谋取私利,不得收受贿赂或变相收受 贿赂。
勤俭节约 公务员应树立勤俭节约的意识,不得铺张浪费、 奢侈享乐,不得违规使用公款公物。
3
勇于担当精神
公务员应勇于承担责任和 义务,敢于直面困难和挑 战,积极寻求解决问题的 方法和途径。
03 公务员职业道德行为规范
政治行为规范
坚定政治立场
公务员应始终保持对党和国家的忠诚, 坚决拥护党的路线、方针、政策,自 觉维护国家利益和民族尊严。
严守政治纪律
强化政治担当
公务员应积极履行政治责任,勇于担 当作为,在关键时刻和重大任务面前 能够挺身而出,坚决维护党和人民的 利益。
案例二:依法行政,秉公办事
遵守法律法规
01
公务员应严格遵守国家法律法规和规章制度,依法行使职权,
不滥用权力,不徇私枉法。
公正公平处理事务
02
在处理各类事务时,公务员应坚持公正公平原则,不受个人情
感、利益等因素影响,做到不偏不倚、公正无私。
尊重和保护人权
03
公务员应尊重和保护人权,不侵犯公民合法权益,积极维护社
公务员职业道德的几个基本问题概论

汉代大儒家董仲舒
这种客观唯心主义的观点未能揭示道德的 本质,反而把道德的真正本质掩盖起来了,他 们把道德推到了神秘主义的世界,剥夺了人之 创造道德的主体地位,使人沦为被统治、被驱 使的客体;这是一种为封建社会的统治阶级服 务的理论。
(2)主观唯心主义观点
道德是先天的、与生俱来的,是人心所固有的东西。
(3)旧唯物主义的观点
认为道德与社会物质消费水平有关
仓廪实则知礼节, 衣食足则知荣辱。
春秋初期齐国著名的 政治家、哲学家管仲
虽然把道德同人的现实生活、物质利 益联系起来了,但由于他们不理解人的社 会性,不懂得人的社会实践在道德形成中 的决定作用,而把人归结为生活学上的自 然人,把道德看作是与人们的社会存在无 关的先验的、永恒的东西,所以,最终还 是与唯心主义殊途同归了。
一、道德与职业道德
(一)道德的含义及本质
1、道德的含义 道德是人类社会所特有的一种意识形态,是 由一定的社会经济关系所决定的,是依靠社会舆 论、传统习惯、个人内心信念维持的,以善恶评 价为标准的,调节人与自然、个人与个人、个人 与社会之间关系的行为规范和准则的总和。
2、伦理思想史上对道德本质的不同看法
ห้องสมุดไป่ตู้
胡锦涛四道“海派菜”宴请世博会贵宾
正餐:荠菜塘鲤鱼、墨鱼籽花虾、春笋相豆苗、 一品雪花牛。
菜单中还有一道冷盘。餐后甜品为一道点心和 一碟水果。
宴会上配餐的红葡萄酒和白葡萄酒分别是中国 山东生产的张裕干红和张裕干白。
2008年8月8日中午,国家主席胡锦涛举 行国宴,欢迎前来出席奥运会开幕式的五大洲 贵宾。在这样一场新中国史无前例的大规模、 高规格且世界瞩目的国宴上,我们推出的是这 样一份菜单:宫灯拼盘(冷菜)、瓜盅松茸汤、 荷香牛排、鸟巢鲜蔬、浆汁鳕鱼、甜点、水果 冰激凌。此外,附加小吃北京烤鸭。宴会酒水 为国产干红、干白和白水。
公务员职业道德的主要内容

公务员职业道德的主要内容公务员职业道德是公务员应当遵守的道德规范和行为准则,旨在维护公共利益和公共权力的有序运行。
公务员职业道德的建立和遵守是公务员的基本职责之一,也是保证公共利益顺利实现的重要保障。
在职业道德的指导下,公务员应该正确履行职责,提高政治素质,严格自律,勇于担当,促进社会进步。
公务员职业道德的主要内容包括以下方面:一、忠诚敬业忠诚是公务员的基本素质之一,公务员应当始终对党和人民忠诚,恪守宪法和法律,履行好法定职责。
公务员要思想正派,秉持忠诚正直、光明磊落、敢于担当的工作精神,确保自己的行为始终符合职业道德和职业素养的要求。
同时,公务员还应当具有敬业的精神,执着于工作,尊重职业,认真履行职责,为人民服务。
二、廉洁自律公务员必须保持廉洁自律的意识和行动,严格遵守党的纪律和国家法律法规。
公务员必须遵守有关廉洁自律的规定,清正廉洁,不受贿赂,不追求私利,勇于拒绝任何可能威胁到职业道德的诱惑和压力。
公务员还应当恪守纪律,自觉遵守工作纪律和行为规范,不得利用职权谋取个人利益,严格要求自己的行为不出现违法违纪行为。
三、为人民服务公务员的一切行为和工作都必须牢记为人民服务的宗旨,以保障公共利益为出发点和终点。
公务员要充分发挥自己的优势,扎实工作,切实为人民服务,为提高民生水平努力工作,保障人民合法权益。
公务员还应密切联系群众,增强服务意识,协调好与人民群众之间的关系,充分了解人民群众的需要和愿望,积极维护人民群众的利益。
四、勇于担当公务员必须勇于担当,不回避工作中的困难和挑战,积极争取时机展现自己的才能、成就和价值。
在工作中,公务员要树立较高的工作标准和责任意识,自觉承担工作中的任务和责任,积极寻求创造性解决问题的途径和方法。
面对工作中的矛盾和问题,公务员更应该敢于面对现实,而不是回避和逃避,谋求解决问题的良好途径。
五、团结协作公务员必须始终团结协作,共同推动事业发展和和谐稳定。
要积极参与集体工作,尽自己的努力,保障团队的合作和集体业绩,培养彼此间的互信和理解。
公务员职业道德规范概论-王

山东日照:去年以来,山东省日 照市对市管干部普遍进行了一 轮‚四德‛(政治品德、职业 道德、社会公德和传统美德 ) 专项考察,共有15名干部因 ‚四德‛方面存在问题被谈话 提醒,其中7名干部因民意调查 结果较差被调离原岗位。
(2)其他组织控制 权力机关
独立的专门机构 民主党派
公民
新闻舆论
从个体自觉程度来划分 盲从;从众;自律
2.公务员职业道德教育和修养的主 要目标 确定和强化职业道德信念 提高职业道德认识
陶冶职业道德情感 造就坚定的职业道德意志
养成良好的职业道德习惯
3. 职业道德规范教育的特点(P180)
中心内容是权力道德
一切有权力的人都容易滥用权力,这 是万古不易的经验。有权力的人使用权力 一直到遇有界限的地方才休止。
RE
——【英】斯迈尔
慎独自律
东汉杨震
震曰:‚故人知君, 君不知故人,何 也?‛
密曰:‚暮夜无知 者。‛
震曰:‚天知地知 子知神知,何谓无 知?!‛
4.循序渐进,积善成德
‚勿以恶小而为之,勿以善 小而不为‛ 从小事做起 从本职工作做起
‚慎独‛是我国古代儒家创造出来的自我 修身方法。 慎独是一种情操;慎独是一种修养;慎独 是一种自律;慎独是一种坦荡。所谓‚慎 独‛,是指人们在独自活动无人监督的情 况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规 范行动,而不做任何有违道德信念、做人 原则之事。这是进行个人道德修养的重要 方法,也是评定一个人道德水准的关键性 环节
第九章公务员职业道德失范的现象及 原因
1公务员职业道德失范的多维 原因
(1)传统文化层面分析
第一、长期封建专制国家,官吏道德腐化。 秦汉时期就出现了官职买卖, 到明清时期, 出卖官职正式作为的‚捐官‛制度而确 定下来。 第二、以血缘为纽带的宗法血亲关系
公务员职业道德规范ppt课件

建立健全公务员职业道德考核评价制度,将职业道德作为公务员考核的重要内容。
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完善公务员职业道德监督机制,加强对公务员职业道德行为的监督和管理。
22
加强教育培训和舆论引导工作
加强公务员职业道德教育培训,提高公务员职业 道德意识和素养。
通过各种渠道和形式宣传公务员职业道德规范, 营造良好的社会氛围。
16
04
公务员职业道德案例 分析
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正面案例展示及启示
01
案例一
某市公务员小张,在工作中始终坚守职业道德,积极为群众排忧解难,
赢得了广泛赞誉。
02
案例二
某省公务员小李,在办理一起涉及巨额资金的审批事项时,不受诱惑,
秉公执法,维护了公共利益。
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03
启示
正面案例展示了公务员职业道德的高尚品质,包括忠诚、为民、担当、
教训
反面案例揭示了公务员职业道德缺失的严重后果,包括损害公共利益、破坏政府形象、影 响社会稳定等方面。这些案例提醒我们,必须时刻保持警醒,严格遵守职业道德规范,切 实履行好公务员的职责和使命。
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案例讨论与互动环节
讨论主题
如何在实际工作中践行公务员职业道德?
互动形式
分组讨论、代表发言、现场提问等。
8
依法行政,廉洁奉公
严格遵守宪法和法律,按照法定 权限和程序行使权力,履行职责
。
坚持廉洁从政,秉公办事,不徇 私情,不谋私利。
自觉接受监督,加强自我约束, 做到自重、自省、自警、自励。
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求真务实,勤政为民
01
坚持实事求是,深入调 查研究,掌握真实情况 。
公务员职业道德的核心内容

公务员职业道德的核心内容:忠于国家;忠于人民;恪尽职守;公正廉洁.忠于国家是公务员的天职;服务人民是根本宗旨;恪尽职守是立身之本;公正廉洁是基本品质.我国公务员职业道德有哪些鲜明特色:要坚持以中国特色社会主义理论为指导;坚持中国共产党的领导;坚持为人民服务.公务员职业道德特点:政治性;强制性;示范性;可操作性.公务员职业道德内涵:职业理想;职业态度;职业作风;职业纪律.社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想;中国特色社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;社会主义荣辱观.公务员的责任:关注公共诉求;赢得公众信任;回应立法权威.公务员对国家忠诚,体现在:自觉维护国家统一和民族团结;严守国家秘密;坚持同一切危害国家利益的言行作斗争;要以实际行动维护党和政府的公信力.公务员要成为守法模范:公务员应自觉成为守法模范;建设法治政府,要求公务员不断强化法律意识,提高法律素养;公务员必须在法律规定的范围内行使权力,按照法律规定的程序履行职责.人民群众是历史的主体和创造者:物质财富;精神财富;变革社会制度,推动历史前进的决定性力量.社会主义核心价值观指导下的公务员职业道德建设与西方公务员制度的三个不同点:建立的基础不同;目的不同;价值观不同.职业作风的内涵是爱岗敬业.公务员的职业纪律是政治纪律,工作戒律,廉政纪律.职业纪律的最终目的是自律.公平正义是社会主义的本职与核心. 公道正派是公务员立身处世的基本原则.公平作为政策制度的核心,要求公务员遵循的原则:机会公平原则;保证弱势群体利益的原则.公务员要做到诚实守信:必须忠于事实,敢于说真话,说实话;信守承诺,不出尔反尔;老老实实做人,踏踏实实做事;要待人真诚,胸怀坦荡.廉洁奉公,公务员应做到:必须克制贪欲;不行贿受贿,不谋取不正当利益;必须秉公用权,正确对待手中的权利.。
公务员职业道德规范试题及答案

《公务员职业道德规范概论》测试试卷一一、单项选择题(共10小题,每小题1分)()1、马克思称之为实践精神方式的是。
A、科学B、艺术C、道德D、语言()2、最主要的作用。
A、调节B、教育C、评价D、平衡()3、道德的核心原则是。
A、爱岗敬业B、遵纪守法C、诚实守信D、公平竞争()4、行政的时代主题是。
A、公民意识觉醒B、和谐社会建设C、社会转型格局D、道德规范建设()5、下列哪项不属于职业道德特征。
A、强烈的阶级性B、特征的多重性C、主客体的结合性D、主客体的多样性()6、下列属于加强公务员职业道德教育的方法是。
A、传授知识和总结经验B、个人身教和集体影响C、与外界进行交流D、榜样诱导和奖惩扬抑()7、公务员职业道德规范重整的目标不包括。
A、法制化B、专门化C、社会化D、科学化()8、随着时代的发展,在公务员职业道德行为监督方面,下列哪项发挥着越来越重要的作用。
A、网络控制B、人民监督C、组织控制D、法律监督()9、职业道德的评价原则不包括。
A、社会历史性原则B、动态原则C、阶级性原则D、整体性原则()10、下列属于公务员职业道德评价作用的是。
A、有利于弘扬社会风气B、有利于提高公务员的素质和修养C、有利于和谐社会建设D、有利于促进社会生产力的健康发展二、多项选择题(共5小题,每小题2分)()1、恩格斯提出的发生在东大陆原始社会后期的三次社会大分工是指。
A、游牧部落从其余的野蛮人群中分离出来B、手工业和农业的分离C、商人阶级的出现D、畜牧业和农业的分离()2、道德的内容包含哪几个层次。
A、价值B、原则C、规则D、感觉和态度()3、下列哪些属于职业道德的特征。
A、多元发展性B、规范明确性C、强制约束性D、目标明确性()4、公务员的职权具有下列哪些特点。
A、公共性B、服务性C、强制性D、特殊性()5、公务员职业道德修养的方法。
A、职业道德认知和践行相结合B、职业道德修养与其他修养相结合C、自重、自省、自警和自励D、循序渐进,积善成德三、名词解释(共5小题,每小题6分)1、职业道德2、公共行政3、政治道德4、职业理想5、公务道德四、简答题(共3小题,每小题10分)1、道德作为行为规范,与法律、政治规范相比较,又是一种特殊的行为规范。
公务员职业道德概说学习笔记

第一讲政者正也:公务员职业道德概说内容提要一.官德,干部道德与公务员职业道德(一)官,干部,公务员(二)职业与职业道德的特点(三)公务员职业道德的内涵与特点1.官官是特定历史条件下的一个政治概念2.干部(2)干部外延广泛(1)把如此繁杂众多的行业职业的工作人员,都按照党政干部的职务等级,工资等级的办法,有组织人事部门来管理,影响了科学的多元,多层次的社会分工体系和劳动报酬体系的建立,影响了社会各项事业的发展和社会的进步,干部人事管理混乱。
影响了科学多元,多层次的社会分工体系和劳动报酬体系的建立。
(2)强化了官位体质,造成了官制泛化制中心主义现象。
各类人才不是当地向行政过分集中,造成人才浪费。
众多的行业职业工作人员,都去极力追求管制级别,众多的企业单位,群众群体也都一有机会或可能,极力追求成个升级并争取成为管制实体。
严重压抑了各类人才沿着自己的专长发展,势必造成各类人才不是当地向行政机关过分集中,造成人才的极大浪费。
3.公务员公务员,是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
公务员职位按职位的性质、特点和管理需要,划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。
国务院根据中华人民共和国公务员法,对于具职位特殊性,需单独管理的,可增设其他职位类别。
国家根据公务员职位类别设置公务员职务序列。
公务员职务分为领导职务和非领导职务。
领导职务层次分为:国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。
非领导职务层次在厅局级以下设置。
(2)道德与职业道德职业道德的特点:1,在内容上,职业道德与职业要求相结合。
鲜明地表达与职业义务,职业责任以及职业行为相关的道德准则,具有一定的历史传承性,连续性和稳定性。
2,在形式上,职业道德比较具体,灵活,多样。
往往采用守则,公约,承诺,誓言等形式。
3,从调节范围来看,职业道德既调节从来人员内部关系,也用来调节从业人员与其服务对象之间的关系。
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《公务员职业道德概论》1、公务员职业道德概述什么是道德·道德是人的精神价值基础;其直接作用是调节人与人、人与我、人与环境的伦理的关系;它所依靠的手段是社会舆论、内在信念和传统习惯;是由一定的社会经济关系所决定的。
·道德弘扬善的行为,法律惩罚恶的行为。
其根本目的是一致的。
·法律是外部的社会规范,道德是社会规范的内在自律。
道德规范是隐性的、柔性的,以人们的自觉意识水平为依据。
法律是制度化的,是显性的、是刚性的。
·社会既需要法律规范,也需要道德自律“德治”与“法治”并列,维护社会的稳定。
个体道德的形成与发展·首先是通过外界的力量施加给每个人的社会道德规范·其次通过个体的修养,通过教育和舆论等影响,把外部要求逐渐内化为自觉的准则职业道德与行为规范·职业道德作为“特殊行为规范的总和”,是职业或行业范围内的特殊的道德要求。
·行为规范主要是一种他律,是“应该如何,不应该如何”的外部要求;职业道德更多是一种自律,是人的内部自觉。
职业道德与行为规范·成为有道德的人―――超越职业的道德追求·职业道德是职业态度和职业行为的复合体·职业道德是主体超越特定价值系统的自我选择·职业道德是主体对普遍性道德原则的选择和追求·《公民道德建设实施纲要》(中共中央国务院2001年9月颁布)指出:社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则;职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则;家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。
要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
公务员职业首先的核心内容·核心内容和要求是代表最广大人民群众的最大利益,全心全意为人民服务,“立党为公、执政为民”。
公务员职业道德的时代特征与原则·先进性和时代性并存;政治性和政策性兼有;稳定性和发展性相依;多样性和共同性兼具;服务性和权威性共存。
·法制原则:责任效率原则;服务原则;国家利益原则;职业道德准则;清廉原则。
公务员职业道德的结构与内涵爱国忠民,爱岗敬业;遵纪守法,依法行政;服务群众,勤奋工作;清正廉洁,艰苦朴素;刻苦学习,精通业务;团结协作,开拓创新;实事求是,诚实守信公务员职业道德建设的意义是以德治国的核心要素。
关键在“官德”;是当代政治文明的要求。
权力运行法制化、道德化;是反腐倡廉的需要;是发展市场经济的需要。
公正有序的道德经济;是提高国民素质的必要前提。
公务员职业道德建设的目标体系·崇高的职业道德追求:在职业活动中提升人的价值;实现组织目标;个人需要服从集体需要;加强道德修养·明确的职业道德目标·具体的职业道德规范:政治坚定,忠于国家,勤政为民,依法行政,务实创新,清正廉洁,团结协作,品德端正·理想的职业道德人格中国古代公务员的职业道德设官分职,德外无治;官德引导民德,官德的核心是“忠”;修德配命、敬德保民;为政以德、民为邦本;修身践履、清正廉洁;律已以廉,抚民以仁,存心以公,莅事以勤(清·郑瑞);政者正也,子率以正,敦敢不正?(孔子);道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻有格(孔子);富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈(孟子)中国古代德政观及其境界政在养民;政在富民;政在教民先后境界:先公后私,先人后己忧乐境界:君子忧道不忧贫,生于忧患死于安乐生死境界:杀身成仁,舍生取义2、公务员的职业荣辱观知荣誉明耻辱,可以反应人的道德价值,体现特殊的道德情感。
求荣:道德精神的激励知耻:行善改过的动力物质利益与精神荣誉之辨;索取与奉献之辨;个人荣辱与集体荣辱之辨社会主义荣辱观胡锦涛同志提出,要引导广大干部群众树立八荣八耻社会主义荣辱观以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚味无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶荣为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄者淫逸为耻“八荣八了耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容是中国传统美德和时代精神的完美结合是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达为公民道德建设树起了新的标杆以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观教育是当前我国公务员职业道德建设的指导方针:“八荣八耻”是对公务员职业道德理想的全新认识荣辱观是对公务员职业道德的核心价值要求荣辱观教育确立了公务员职业道德的评价尺度知荣明耻,对比鲜明,具有感召力;八荣八耻,内容丰富,具有时代性;倡荣抑耻,顺应心理,具有操作性;官德毁而民德降;重在澄清义利关系“八荣八耻”与职业道德修养修身当先知耻;惭耻之服(惭愧知耻是最美的服装);光荣属于国家3、公务员职业道德的功能与内容职业道德的功能·社会发展功能:促进精神文明建设;确保市场经济健康稳定发展·个体发展功能:是个体人格素质的重要组成;是个体自我实现的重要保证·规范引导功能·调节监督功能:道德义务、道德良心、道德荣誉感和幸福感共同构成了个体职业道德大厦,道德良心在其中起着核心的作用职业道德建设的途径从自己做起,从点滴小事做起树立全心全意为人民服务的信念(公仆意识、服务意识)营造良好的社会氛围建立、健全一整套约束机制;借助法律的威严,道德才不会软弱;借助舆论的呼唤,道德才不会孤单;借助心灵的觉醒,道德才会转化为人的自愿职业道德的主要内容坚持为人民服务的宗旨从人民的根本利益出发,维护群众的切身利益;依法行政,正确行使人民赋予的权力;密切联系群众,改进工作作风遵循集体主义原则始终把集体利益放在工作首们,顾全大局;尊重上级;关心下级爱岗敬业,勤政为民尽职尽责,脚踏实地;精通业务,勇于创新塑造自身新形象文化知识修养;语言修养;仪表举止修养4、领导干部的道德表率领导干部道德表率的作用关系党的执政地位;得人心者得天下;施德政者得天下;科学执政得天下;关系改革开放的成败;改革开放考验领导干部的政治本色;改革开放要求领导干部道德实现社会转型领导干部道德表率的基本内涵·勤政为民生产力水平是评判领导干部道德面貌的重要标准实干之德要与巧干之德相结合·廉洁奉公廉洁奉公是领导干部道德表率的核心公忠为国是领导干部的政治品德·实事求是做老实人,说老实话,办老实事发扬民主作风,相信群众,尊重依靠群众,坚持群众路线·勇于追求和探索真理加强领导干部表率作用的途径以八荣八耻为道德标竿;领导干部带头践行社会主义荣辱观;领导干部荣辱观的核心是强化对权力的约束;贯彻三个代表重要思想;坚持与时俱进5、公务员执政能力建设与职业形象塑造公务员行政能力思想政治鉴别能力;法律、政策与道德的理解与把握能力;公共服务能力;调查研究与学习能力;人际沟通与团体协调能力;应对突发事件能力;心理自我调适能力;工作策略与创新能力交际行为规范服从上级:服从上级命令;尊敬上级,维护上级威信;如实向上级报告和请示工作;争取上级的支持;正确对待上级的批评。
关心下级:尊重下级;建立友谊和信任;帮助下级做好工作;赏罚分明。
尊重同事:严以律己,宽以待人,热情友好。
协调友邻;协调利益关系;求同存异;意见沟通。
6、公务员的职业道德修养道德感情的培养感恩之心;孝德为本;立志为民;视民如伤(看到老百姓所受的伤害,如同自己受到伤害一样)职业道德的修养公门里面好修行;为政以德;正己以率人;公正廉洁;诚敬之道道德修养的诚敬之道―――以诚为本真诚:主要破一个“伪”字,真诚是职业道德实践的根本精神所在信诚:主要破一个“妄”字,说话符合实际,言语真实不虚。
直诚:主要破一个“曲”字,不计个人利害,不饶弯子,正直。
精诚:主要破一个“懈”字,坚持不懈,勤奋工作不断进取。
―――修己以敬‘敬道:心存恭敬,对生活中的每一件事情都要保持严肃认真的态度。
敬德:收敛身心,敬畏道德。
敬心:培养诚敬之心,以诚实、诚恳、诚意的职业态度工作。
―――诚敬之行本真之心;平常心坦荡无私道德修养的途径和方法(1)见贤思齐:向道德高尚的人看齐,学习他们的可贵品行(2)省察克治:对照良知自我反省,并及时改正不善的念头和言行(3)慎于始:勿以善小而不为,勿以恶小而为之(4)慎独:在无人看见无人监督时,更要警觉,坚守自己的道德信念(5)公正廉洁7、公务员职业道德的价值取向基础价值取向――谋求公共利益最大化核心价值取向――建立健全责任监控机制根本价值取向――维护社会公正目标价值取向――培育高尚人格(1)基础价值取向――谋求公共利益最大化由于国家行政机关的管理与一般的企业管理不同,使得国家行政机关的职业道德建设被赋予特殊的、内在的价值取向,就要真正“为人民服务”,谋求最大化的公共利益。
加强国家职业道德建设其基本价值取向是抑制行政自利性,协调好公共利益与私人利益之间的矛盾,最大限度地谋取公共利益,实现从“政府本位”向“社会本位”的转变。
(2)核心价值取向――建立健全责任监控机制政府行使的每一项权力背后都连带着一份责任。
对宪法和法律负责,对人大和公民负责。
对行政权力进行监督,强调权责并重。
(3)根本价值取向――维护社会公正国家机关工作人员应是公正的化身及楷模,以维护社会公正为己任。
基本的公正包括:交换公正、分配公正、规则公正、权力与义务对等。
国家机关工作人员以维护社会公正为价值取向,提高行政能力及效率,通过体制改革和政策的优化整合,实现社会公正。
(4)目标价值取向――培育高尚人格实现行政道德义务与行政良心的统一;提高在利益冲突和道德冲突中行政行为的选择能力。