-七年级上册历史期中试题测试题

-七年级上册历史期中试题测试题一、选择题1．我国神话传说中的尧、舜、禹都是通过民主选举的方式成为部落联盟首领的。

历史上把这种产生首领的办法称为A．选举制B．投票制C．世袭制D．禅让制2．推动春秋战国时期社会进步的最根本原因是（）A．各诸侯国纷纷实行变法B．诸侯国之间的争霸战争C．铁农具和牛耕技术的使用推广D．封建制度的确立3．“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。

正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了绝世青铜精品。

它们铸造于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周4．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。

”材料所反映的教育方法是A．以“德”教人B．有教无类C．因材施教D．当仁不让于师5．他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。

他是A．周武王B．齐桓公C．晋文公D．楚庄王6．商周是我国灿烂的青铜文明时代。

下列文物属于迄今世界上出土的最重的青铜器是A．利簋B．司母戊鼎C．毛公鼎D．四羊方尊7．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。

”这里的“他”指的是A．管仲B．齐桓公C．晋文公D．秦始皇8．《史记·五帝本纪》中记载：“尧知其子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜。

”这一描写反映的政治制度是A．世袭制B．禅让制C．郡县制9．与黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的传说时代的人物是A．炎帝B．禹C．尧D．舜10．古书赞扬我国古代某项水利工程时写到:“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”也。

”这项水利工程是（）A．白渠B．灵渠C．六辅渠D．都江堰11．《史记》记载“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。

”材料反映的史实标志着A．世袭制的确立B．禅让制的终结C．华夏族的形成D．夏朝的建立12．1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。

下列能反映半坡居民生活状况的是（）A．B．C．D．13．“黄帝的妻子嫘祖是位贤德的女性。

她全力支持丈夫的工作，也像丈夫一样关心老百姓的疾苦。

她发现桑蚕，教会老百姓养蚕缫丝，织成丝绸，做成漂亮的衣服。

”这段文字描述的事情应该是B．真人真事C．亲身经历D．考古发现14．近年，台湾各党派首脑连战、宋楚瑜等到大陆访问都参拜黄帝陵，是因为A．黄帝炎帝是中华民族的“人文初祖”B．黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家C．黄帝陵山环水绕风景优美D．黄帝炎帝发明了农耕和历法15．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。

下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是A．中国境内人类的活动B．国家的产生和社会变革C．政权分立与民族融合D．统一国家的建立与巩固16．夏商两代覆亡的教训说明国君应该（）A．加强国防充实武备B．发展经济增强国力C．重视教育推行改革D．施行仁政勤政爱民17．秦灭六国后，采取了一系列巩固统一的措施。

下图所示，主要反映的是秦统一全国的A．文字B．货币C．思想D．度量衡18．“天下为家”取代“天下为公”开始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周19．下列内容与河姆渡原始居民相符的是①生活在黄河流域②种植水稻③住干栏式房子④ 挖井饮水A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④20．光武帝统治时期，以“柔道”治天下，采取了一系列措施，恢复发展社会生产，缓和了西汉末年以来的社会危机。

下列各项不属于其采取的措施的是A．多次下诏释放奴婢B．加强对官吏的监督，惩处贪官污吏C．机构改革，多设郡县D．允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾21．中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。

这种形状的钱币最早在全国统一使用是在A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．清朝22．公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是A．咸阳B．大泽乡C．巨鹿D．荥阳23．“勤政爱民则国兴,暴政腐败则国亡”,这是历史发展历程给我们的重要启示。

下列夏、商、西周的国君中,有一个国君与其他不一样,这个国君是A．夏桀B．商纣C．周武王D．周幽王24．从晋国分裂出来的三个诸侯国不包括A．韩国B．宋国C．赵国D．魏国25．相传黄帝之后，陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部族结成联盟，联盟首领由有贤德的人担任，尧、舜、禹依次成为联盟首领。

这种产生首领的制度叫A．禅让制B．世袭制C．宗法制D．分封制二、综合题26．阅读材料，回答问题材料：汉武帝统治时期，有三大问题存在。

一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了，是一个极不稳定的因素；二是土地兼并严重，阶级矛盾在发展；三是匈奴人不断入侵，边境不宁。

这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。

回答：汉武帝是如何解决材料中所说的第一个和第三个问题，强化中央集权的？27．我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。

阅读下列材料，回答问题。

材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。

”——《史记——秦始皇本纪》（1）据材料一和所学知识指出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？简要评价这一制度？（2）基于以上认识，秦始皇是如何解决地方问题的？材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇宁四海，拱卫天子。

可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

（3）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？（4）汉武帝是如何解决这一问题的？汉武帝这一措施巧妙在哪里？（5）秦皇汉武被人相提并论，你认为他们共同的伟大政治功绩是什么？28．经济的发展推动社会的发展。

阅读下列材料，回答问题：材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？材料二（2）材料二反映的是商鞅变法中的什么措施？他的变法措施中对秦国封建制的确立和巩固起了关键作用的又是哪一项？材料三（3）这一水利工程的名称叫什么？它的修建有何意义？材料四（4）材料四是秦朝为巩固统一采取的两项重要措施，请问是什么？（5）综合上述材料，说一说促进经济发展的因素有哪些？29．阅读材料，回答问题。

材料一春秋时期的大国争霸，使得战事不断……一些小国备受战争之害……有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国疆域不断扩大。

与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮夷民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。

——统编《中国历史》七年级上册材料二……这里所谓的百家不能完全都看成是相互独立的学术流派，……社会变革中这些思想家从不同的角度出发，针对现实，分别提出了自己的见解和主张……——宁欣《中国古代史》材料三始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。

”——王亚南《中国官僚政治研究》请回答：（1）材料一中“诸侯国”的形成制度与哪一王朝的建立有关？据材料分析“争霸”的影响。

（2）材料二中描述了战国时期的哪一历史现象？列举一位该时期儒家学派的代表人物及其主要观点。

据材料指出该历史现象“不能完全都看成是相互独立的学术流派”的原因。

结合所学说明它在中国文化发展史上的地位和影响。

（3）结合所学，指出材料三中“始皇吞并六国，统一宇内”反映了哪一历史事件？为加强对全国的统治，“始皇”又创立了一套怎样的制度？（4）综上所述结合所学，你认为中华民族发展的历程中呈现了什么特点30．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：材料二：（1）材料一图一②处对应人物是？（2）材料一图二反映的是什么制度？图二中A、B代表的等级身份分别是什么？这种制度是否维护了西周的统治？（3）依据材料二中两幅图说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【解析】【分析】【详解】根据所学可咋知，尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领,尧去世后,尧通过民主推选的方式把部落联盟首领位置让于舜,舜又用同样的方法传位于禹,这种让位,历史上称为“禅让制”，所以D符合题意；选举制是指关于选区划分以及相应的代表方式与投票方式的制度，又称为代表制，所以A不符合题意；投票制度规定了选民表达民意的方式，以及把这些民意转化成结果的方法，所以B不符合题意；世袭制就是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，所以C不符合题意；故选D。

2．C解析：C【解析】结合所学知识可知，春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广，标志着社会生产力的显著提高，我国的封建经济得到了进一步发展，推动春秋战国时期社会进步，C符合题干要求，ABD都与“最根本原因”不符，所以答案选择C3．B解析：B【解析】【详解】依据所学知识可知，青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青铜器中的精品，体现了我国高超的青铜冶炼技术，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。

4．C解析：C【解析】【分析】【详解】依据题干“有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”，可见材料所反映的教育方法是因材施教，即教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展，故C符合题意。

以“德”教人是指重视品德教育；有教无类是指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；当仁不让于师是指遇到做好事的机会，不用顾忌自己的老师怎么看；故ABD不符合题意。

故选C。

5．B解析：B【解析】【分析】【详解】联系已学知识可知，齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服，成为春秋第一位霸主。

由此分析可知B符合题意，故选B。

6．B解析：B【解析】【详解】依据题干和结合所学知识，商朝时期，制造的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最大青铜器。

B选项符合题意；利簋，是迄今能确知的最早的西周青铜器。

A选项不符合题意；毛公鼎，西周晚期青铜器，在目前所见青铜器铭文中为最长。

C选项不符合题意；四羊方尊，是商朝晚期青铜礼器，特点是造型奇特。

D选项不符合题意；故选：B。

7．B解析：B【解析】【详解】根据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强，成为春秋时期的第一个霸主，B符合题意。

管仲不是春秋时期的霸主，A不符合题意。

晋文公是春秋时期的霸主，但不是第一个霸主，C不符合题意。