一年级数学下册第四单元解决问题
苏教版数学一年级下册 第4单元100以内的加法和减法(二) 教案
4.2 100以内的加法和减法（二）--教学设计教学目标：知识与技能目标：1.结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件和问题的联系和解决问题的方法。
2．感受实际问题里的数量关系，能正确列式解答，并能注明结果的单位名称，学会口答结果。
过程与方法目标：结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件和问题的联系和解决问题的方法。
情感态度价值观目标：体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。
在解决实际问题的过程中享受成功的喜悦。
重点：能根据数量间的联系说明思考的大致过程。
难点：初步积累分析实际问题数量关系的经验。
教学流程：一、知识回顾引言：前面我们学习了100以内数的加减法中的整十数加两位数（不进位）的计算方法。
这节课我们利用两位数加减法来解决一些问题。
练习：1.口算练习。
42＋30＝83＋6＝61＋10＝38＋20＝84＋4＝75＋20＝52＋20＝答案：72 89 71 58 88 95 722.送小兔子回家。
（1）出示练习题的图片。
（2）完成下列口算题。
28+60= 80+1= 35+40= 50+42= 30+20= 4+61= （3）在图中依次找出上面口算题的答案，并圈起来。
（4）依照这些数字往前走就到小兔子家了。
答案：88 81 75 92 50 65二、新知探究：求原来有多少教学例题：1．出示例题图提问：看着图说说这道题已知什么？求什么?(要求学生完整地说一说)。
(小猴摘桃已经采了23个桃，还剩5个桃,树上原来有多少个桃?)2．怎样求出树上原来有多少个桃?组织学生依靠观图讨论，帮助理解。
(老师根据学生的回答小结：求树上原来有多少个桃?把已采的23个和树上还剩的5个合起来.)3．用什么方法计算?怎样列式(学生独立列式计算)。
(生答师板书：23+5=28)4．老师说明：从现在起，列式计算还要口答问题。
例题这样口答，口答：树上原有28个桃. 学生自己口答一遍，再集体口答—遍。
5．这道题还可以怎样列式计算?学生讨论完成后,指名说说是怎么想的?生答师板书：(5+23=28)谁来口答一下。
一年级下册数学解决问题50道及参考答案(完整版)
一年级下册数学解决问题50道一.解答题(共50题，共277分)1.张伟去“六元快餐店”吃午饭，依据规定：个人自选饭菜，但必须正好6元．他有哪些选择呢？菜单：鱼：4元大排：3元蛋：2元青菜：2元茄子：2元汤：1元饭：1元面条：3元2.小胖的母亲烧完晚饭后剩下21只蛋，她用去了4只蛋。
她一共买了多少只蛋？3.小明买了一本《儿童文学》40元，一本《连环画》8元，一共用了多少钱？4.同学们要栽25棵，已经栽好了9棵，还要栽多少棵5.亮亮带78元去买一个，找回9元，这个多少元？6.25个，10个，比多几个？7.我们一共要植15棵树，再植8棵树就完成任务了，我们已经植了几棵树？8.小兰、明明、佳佳看一本相同的书。
（1）这本书有多少页？（2）小兰和明明一共看了多少页？（3）佳佳从头开始看这本书，第一天看了14页，第二天看了20页。
她第三天要从第几页看起？9.大客车比小轿车多坐多少位乘客？10.全班一共有多少人？11.食堂里一共有73个鸡蛋，李阿姨做菜用去了8个鸡蛋，还剩下多少个鸡蛋？12.小明和小兰到书店去买同一本书，可是一看定价，小明缺6元5角，小兰缺8元2角。
他俩把钱凑在一起，正好能买一本书。
这本书的价钱是多少元? 13.小刚和小红去超市买学习用品，小红买了8支铅笔，小刚买了20支铅笔，他们两个一共买了多少只铅笔？14.姐姐有15支铅笔，妹妹有9支铅笔，姐姐给妹妹几支铅笔，两人的铅笔能同样多？15.合唱队一共有14人，其中男生有6人，女生有几人？16.小明家养的家禽。
（1）鸭比鹅少多少只？（2）鸡比鸭多多少只？17.今天我购物。
（1）买一个计算器和一个水杯，要多少元？11＋6＝________ (________)（2）假如你有40元，可以买哪两样东西？列出算式，说说你是怎样计算的？18.衬衣：47元帽子：8元裤子：54元鞋子：28元①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱？②衬衣比裤子便宜多少钱？③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱？19.下面是洋洋、小春和小敏在运动会上得到的分数。
一年级下册数学试题-第四单元测试卷附答案 人教新课标
( 2 ) 还 要 做 几 件 上 衣 才 能 和 裤 子 配 套 ？ （4 分 ） ] 〇 □ =□ (件 ）
4 • 有 37 只 小 动 物 来 开 会 。 （每 只 小 动 物 配 1 张 桌 子 和 1 把 椅 子 ） 桌 子 有 8张 ，椅 子 只 有 6把 /
2 . 你 花 1 4 元 钱 ，正 好 可 买 哪 几 种 物 品 ？ （请 把 序 号 写 在 横 线 上 ）（5 分)
①
②③
④
⑤
⑥
#
3元
1元
7元
8元
2元
9元
3 . ( 趣 味 题 ）小 红 和 小 欣 都 想 买 书 店 里 的 一 本 连 环 画 ，小 红 带 的 钱 差 2 元 3 角 ，小 欣 带 的 钱 差 1 元 6 角 ，但 两 人 带 的 钱 凑 起 来 正 好 可以买下这本连环画。买 这 本 连 环 画 需 要 多 少 钱 ？她们各带了 多 少 钱 ？ （7 分 ）
56+5 〇 61
^00
80
-8
-8
-8
n l〇I 〇X 〇X 〇Xc ⑽ ◦ 人 ◦ 人 〇j丨
⑽ ◦ 人 ◦ 人 〇j丨
⑼ ◦ 人 ◦ 人 〇j丨
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-8
，/ /
◦ 人◦ 人〇J丨
^ A ◦ 人◦ 人〇J>
RJ1 (下 )
四、连一连。 （1 0 分)
3 角+ 7 角 10角- 6 角 1 元- 2 角 7 分+ 8 分 5 角+ 5 角
30+7
1
89-20
〇 u = u (只)
一共有多少元? 一 〇 ___ |=|___ |(元)
一年级下册数学解决问题题型归纳(有详细解答)-(1)
一年级下册数学解决问题题型归纳一、用加法列式的题型1、问题求“一共有多少？”，或问题表示求“两部分合起来是多少”，或求在原来的基础上增加了之后的数量。
（书本第认真读题，你知道了哪些数学信息？*再读题，要解决的问题是什么？学生答：要解决的问题是“一共钓了多少条鱼？*要解决这个问题，你是怎么想的？学生答：把吃了的 8条鱼和剩下的 40 条鱼，合起来就是一共钓了多 少条鱼，用加法解决。
* 请你列式计算： 8+40=48（条）2）（书本第 66 页）49 页） 学生答：我知道了“我们吃了 8 条鱼” 还剩下 40 条”*认真读题，你知道了哪些数学信息？ 学生答：我知道“回收箱里有 56节旧电池”、“我又放进 9 节” *再读题，要解决的问题是什么？ 学生答：要解决的问题是“回收箱里现在有多少节旧电池？”*要解决这个问题，你是怎么想的？学生答：原来有 56节电池，后来放进去了 9节，就是增加了 9 节电 池。
原来的和增加的，合起来就是现在的电池数，用加法计算。
* 请你列式计算： 56+9=65 （节）2、求“原来有多少？”*认真读题，你知道了哪些数学信息？学生答：我知道了“我吃了 8条”、“盘子里还有 3 条”。
*再读题，要解决的问题是什么？学生答：要解决的问题是“原来有多少条鱼？”*要解决这个问题，你是怎么想的？ 学生答：原来鱼的条数，分成了两部分，一部分是吃了的 8 条鱼，另 一部分是盘子里还剩下的 3条鱼。
求原来有多少条鱼， 要把两部分合起来，用加法计算。
* 请你列式计算：8+3=11 （条）二、用减法列式的题型1、求“还剩（还有、还差、还缺）多少？”（书本第72 页）（1）*认真读题，你知道了哪些数学信息？学生答：我知道了“湖边有22只船”、“划走7 只”。
*再读题，要解决的问题是什么？学生答：要解决的问题是“还剩多少只？” *要解决这个问题，你是怎么想的？学生答：22 只船是总数，分成了两部分，一部分是划走7只，另一部分是剩下的。
人教版小学一年级数学下册专项练习——解决问题
人教版小学一年级数学下册专项练习——解决问题专项练习——解决问题(一) 1. 小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书共有多少页,2. 妈妈又83元钱，买书用去了30元，还剩多少元钱,3. 书架上有36本书，拿走一些，书架上还有9本数，拿走了几本,4. 停车场上有45辆车，到了中午少了30辆。
停车场还有几辆车,5. 停车场里开走了一些车后还剩12辆，开走了比剩下的多20辆，开走了多少辆,6. 小明钓了23条鱼，送给爷爷8条，还剩几条,7. 从花上飞走了28只蝴蝶，又飞走了9只，两次飞走了多少只,8. 同学们要做20个灯笼,已做好8个，还要做多少个,9. 飞机场上有35架飞机，飞走了8架，现在机场上有飞机多少架,10. 学校原有35瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶,11. 小红种了9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆,12. 小强家有30个苹果，吃了7个，还有多少个,13. 小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸,14. 汽车总站有54辆汽车，开走了7辆，还有几辆,15. 马场上89匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹,16. 商店有45把扇，卖去5把，现在有多少把,17. 小青两次画了17个苹果，第一次画了9个，第二次画了多少个,18. 学校有兰花和菊花共28盆，兰花有6盆，菊花有几盆,19. 小红家有苹果和梨子共33个，苹果有4个，梨子有多少个,20. 家有21棵白菜，吃了5棵，还有几棵,21. 学校要把22箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱,22. 一条马路两旁各种上40棵树，一共种树多少棵,23. 从车场开走30辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车,24. 从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车,25. 学校体育室有6个足球，又买来20个，现在有多少个, _26. 学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了29张，一天修了多少张椅,27. 图书室里有20个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个,28. 明明上午算了22道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题,29. 动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只,30. 花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多,31. 学校有10个足球，26个篮球，足球比篮球少多少个,32. 妈妈买红扣子28个，白扣子10个，黑扣子8个。
小学一年级数学下(第四单元100以内数的认识：4、整十数加一位数、相应的减)教案
小学一年级数学下（第四单元100以内数的认识：4、整十数加一位数、相应的减）教案一. 教材分析本节课为人教版小学一年级数学下册第四单元100以内数的认识：4、整十数加一位数、相应的减。
教材通过生动的图片和实例，引导学生理解和掌握100以内数的加减法运算。
学生通过观察、操作、思考，培养数感和逻辑思维能力。
二. 学情分析一年级的学生已具备一定的数数能力，但对100以内数的认识和加减法运算还不够熟练。
学生个体差异较大，部分学生对整十数加一位数、相应的减运算还不够熟练。
因此，在教学过程中，要关注学生的学习情况，针对性地进行辅导。
三. 教学目标1.让学生掌握100以内数的认识，能正确数数到100。
2.引导学生理解整十数加一位数、相应的减的运算规律。
3.培养学生的数感和逻辑思维能力，提高学生的运算速度和准确性。
4.培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握100以内数的认识，能正确数数到100；引导学生理解整十数加一位数、相应的减的运算规律。
2.教学难点：整十数加一位数、相应的减的运算，以及灵活运用运算规律解决实际问题。
五. 教学方法1.采用情境教学法，结合生活实际，让学生在具体情境中理解数的认识和加减法运算。
2.运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.采用小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.运用启发式教学法，引导学生思考、发现规律，培养学生的问题解决能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，包含图片、动画、实例等，生动展示教学内容。
2.学习材料：为学生准备练习题、游戏道具等。
3.教学环境：布置教室，保证教学活动的顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示生活中的图片，引导学生认识100以内的数。
如：展示一幅水果图片，让学生数一数图片中有多少个水果。
2.呈现（10分钟）呈现整十数加一位数、相应的减的算式，如：20 + 7 = 27，27 - 7 = 20。
人教版一年级下册数学解决问题汇总 一年级数学下学期解决问题专项练习
人教版一年级下册数学解决问题1、有15个气球，卖了9个，还有几个？□○□＝□（）答：还有□个。
２、第一组植树8棵，第二组植树9棵。
两个小组一共植树多少棵？□○□＝□（）答：两个小组一共植树□棵。
３、我们一共收了16个胡萝卜，分给你9个，我还剩几个？□○□＝□（）答：我还剩□个。
４、今天我一共要14个竹篮，已经编好了9个，还要编几个？□○□＝□（）答：还要编□个。
５、我们一共有10个男生，老师让相邻两个男生之间站一个女生。
一共可以站进多少个女生？答：一共可以站进□个女生。
６、一共有12个风车，我们要买8个。
还剩几个？□○□＝□（）答：还剩□个。
７、13条金鱼，黑的有7条，其余都是红的，红的有几条？□○□＝□（）答：红的有□条。
８、13条金鱼，红的有7条，其余都是黑的，黑的有几条？□○□＝□（）答：黑的有□条。
９、一共有12根木头，大象运走了6根，还剩几根？□○□＝□（）答：还剩□根。
10、一共有15只鸭子，左边7只，右边几只？□○□＝□（）答：右边□只。
11、、一共有15只鸭子，白鸭子6只，剩下的是灰鸭子有几只？□○□＝□（）答：剩下的是灰鸭子有□只。
12、红量公司汽车出租情况如下：原有客车１１辆，出租６辆，还剩（）辆。
原有货车１５辆，出租７辆，还剩（）辆。
原有小车１８辆，出租９辆，还剩（）辆。
13、用１～９这九个数填一填。
你能组成多少组这样的算式（每个算式只有１可以重复使用）？（１）（５）—（６）＝（１）（７）—（８）（）（）—（）＝（）（）—（）（）（）—（）＝（）（）—（）14、12只小鸡，我捉住5只，还有几只？□○□＝□（）答：还有□只。
15、一共摘了13个桃子，吃了9个，还剩几个？□○□＝□（）答：还剩□个。
16、一共有13只猴子。
树上有5只，树下有几只？□○□＝□（）答：树下有□只。
17、有16人来踢球。
现在来了9人，我们队踢进了4个。
还有几个没来？□○□＝□（）答：还有□个没来。
18、小明家有14只鸡和5只鸭。
人教版一年级下册数学解决问题
三、求两个数相差多少？
6、图书室里有12个女同学，有8个男同学， 男同学比女同学少多少个？ 7、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮 球少多少个？
8、妈妈买红扣子9个，白扣子7个，黑扣子5 个。 （1）红扣子比白扣子多多少个？ （2）黑扣子比白扣子少多少个？ 9、果园里有荔枝树5棵，龙眼树15棵。 （1）两种树一共有多少棵？ （2）龙眼树比荔枝树少多少棵？
四、求部分
10、学校要把12箱文具送给山区小学，已送 去7箱，还要送几箱？ 11、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4 个，梨子有多少个？ 12、小青两次画了17个 ，第一次画了9个， 第二次画了多少个？
13、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中 彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒？ 14、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？ 15、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现 在机场上有飞机多少架？
1
1、有30个杯子，每8个装一盒，可以装满 （ ）盒，还剩（ ）个。 2、有25个苹果，每6个装一袋，可以装满 （ ）袋，还剩几个。 3、筐里有14个水果，每次拿出7个，拿几次刚 好拿完？
二、“每”相同的数
3、每包福袋有7颗糖果，3袋一共有多少颗糖 果？ 4、学校有4个舞蹈队，每个舞蹈队有6人，一 共有多少人？ 5、每箱盒子有5包饼干，4盒一共有多少包饼 干？
解决问题
一、可以装满多少的类型题 （关键词）装满，分
1、有42个乒乓球，每10个装一袋，可以装满 （ 4 ）袋，还剩（ 2 ）个。 2、有50个羽毛球，每8个装一盒，可以装满（ 盒，还剩 ( )个。2 6 3、28个桔子，9个装一袋，可以装满（ 3 ） 袋，还多（ 1 ）个。
28
-9
19
Байду номын сангаас
-9
10
-9