《我家的好邻居》PPT人教部编版道德与法治课件2
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部编版道德与法治我家的好邻居PPT优秀课件2
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提示：坚持权利和义务相统一，任何 公民既 不能只 享受权 利而不 承担义 务，也 不应只 承担义 务而不 享受权 利。我 们不仅 要增强 权利意 识，依 法行使 权利， 而且要 增强义 务观念 ，自觉 履行法 定的义 务。
邻里矛盾伤害大
邻里之间发生矛盾不仅会使自己生气，还会伤害双方 的感情，无法营造良好的邻里关系，自己住得也不舒 心。
可见，邻居之间不仅有温暖 ，也会遇到矛盾。我们应该 学会正确处理邻里之间的矛 盾。
经验交流会
你遇到过哪些邻里矛盾？你是 如何处理的？
试一试
根据你的经验，判断一下下图中发生了怎 样的邻里矛盾，如果你是他们，你会怎么 办？
楼下有人，动作要轻。
给邻居家留一块晒粮食 的空地。
楼道是公共空间，不能 堆放杂物。
情景探究
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害呢？
邻居家的鸭子没有看管好，跑 到我家稻田了破坏了秧苗。是 忍一忍，还是去提醒他们呢？
楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很 大，影响了我们家人的生活，是 忍一忍，还是去提醒她呢？
情景一
➢1、图中发生了什么矛盾？ ➢2、如果我是图中的男孩，我会…… ➢3、如果我是图中的阿姨，我会……
怎么淌水了？我 晾的被子、衣服 全都湿了。
我家的好邻居
情景二
➢1、图中发生了什么矛盾？ ➢2、如果我是图中的男孩，我
会……
走开，走开呀， 这是王伯伯家的 粮食！
我家的好邻居
情景三
我刚晾上，就被 你们碰撒了……
➢1、图中发生了什么矛盾？ ➢2、如果我是图中的小孩，我会…… ➢3、如果我是图中的伯伯，我会……
我家的好邻居
小讨论
从《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？
部编版小学道德与法治三年级下册第6课《我家的好邻居》课件
小结： 在邻里相处的过程中，我们都要做到
文明礼貌，做一个文明人。特别是当到邻 居家玩耍或者邻居来访时，更应该注意文 明礼貌。
活动二：邻里间的温暖 （一）感受邻里的温暖 1.情境学习： 情境1：小红放学回家忘带钥匙，张奶奶请她先到自己家 里，等待父母回来。 情境2：小丽的父母去出差，小丽的邻居请她到家里吃饭。 情境3：李奶奶的孙子生病了，孩子的父母没在家，邻居 张叔叔帮李奶奶把孩子送到了医院。
正如孩子们交流的我们要与邻居家的小伙伴认识首先要有礼貌然后还进行自我介绍这样才能得到邻居家小伙伴的信任这样才能让他们介绍自我正在小学读三年级我们是邻居我想和你交朋友你叫什么名字呢
人教统编版《道德与法治》三年级下册 第二单元 我在这里长大
6《我家的好邻居》
第1课时
谈话导入
学生听故事： 杨翥卖驴
明朝礼部尚书杨翥居住在京城,喜欢骑驴代步。他对驴 子特别偏爱,每天上朝回家,他常常不顾家人的劝阻,亲自 为驴子擦洗梳理,给驴子喂上等的饲料。关驴子的房子就 在他的住房旁边,半夜总要起床看一两次,生怕那宝贝驴子 受什么委曲。
（4）司马徽让猪 司马徽(人称水镜先生)是东汉末年一位善于识
拔人才的有名学者。有一次,邻居走失了一头猪, 因为司马家的猪和他走失的猪相似,就误认为是他 家的。司马徽并不争辩,说:“是你的你就拿去。” 邻居便毫不客气地把猪赶回家。过了几天,邻人从 别处找到了自己的猪,很抱愧地把误认的猪送还司 马徽。司马徽不但没责备他,反而说邻里间发生这 类误会并不奇怪,还赞扬他懂道理、知错能改。邻 居听了十分感动。
三、简答题。 你能为邻里做些什么力所能及的
事？ 答：我们可以做：
1.主动打扫公共卫生。 2.主动帮助邻居家的老奶奶提东西。 3.主动帮助邻居扔垃圾等。
《我家的好邻居》PPT优秀课件
小组活动要求：
1、小组选择一个情景进行合理创编，模拟到邻居家串门的情况。 2、组内分工，推荐2—3名同学演一演，其他组员评一评情景中主人、客 人哪些行为体现了文明有礼，哪些还需要改进。 3、上台表演前，请简单介绍一下自己扮演的角色（小主人、小客人）。 4、小组活动使用2级音量，活动时间3分钟。
我去邻居家串门：
部编《道德与法治》三年级下册
我家的好邻居
-.
说说你和邻居小伙伴平时都玩些什么?
生活中，你是怎么认识新 礼貌用语 面带微笑
东东
方方
我去邻居家串门：
1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
课后实践作业： 请在征求父母同意后，邀
请你的邻居小伙伴到家里玩， 并请小伙伴为你的小主人礼仪 做个评价吧！
第六课 我家的好邻居-部编版三年级道德与法治下册课堂教学优质课件
张奶奶，我忘 带家门钥匙了。
快进来，在 我家坐一会儿。
就会托邻居家的张叔叔照顾我。 多亏了你，他爸爸妈
妈回来后得好好感谢你。
一天里，我突
然发起了高烧，爸
爸妈妈都不在家，
把奶奶给急坏了。
是邻居刘伯伯骑着
他的三轮车，把我
和奶奶送到了医院。
活动四：大家谈
远亲不如近邻，在我们需要帮助地时候， 邻居们常常伸出援助之手！
李叔叔家收西瓜缺人手 ，我们来帮忙。
王爷爷下到三楼就累 了，我去搀他一把。
要下雨了，小毛家没人， 我去帮他们把晾晒的玉米 和衣服收了，免得淋湿。
常言道，远亲不如近邻，邻里之间要 互帮互助，和睦相处，在邻居需要帮助的 时候，我们要力所能及的帮助他们，这样 在我们需要帮助的时候也能得到他人的帮 助和温暖，这样大家就都能度过生活里的 困难，过上美好的生活。
说说邻居帮助你的事
1. __________________。 2. __________________。
活动四：大家谈
邻里互助， 生活和睦。让我 们也来做一些力 所能及的事吧！
想一想：你能为邻里做些什么呢？
(1) 帮助邻居扔垃圾、扫地。 (2)看见邻居老爷爷或者老奶奶提比较 重的东西时，会立刻跑过去帮助他们。 (3)帮助邻居李爷爷洒被子、提水。 (4)看见楼上邻居家晾在阳台的衣服掉 到地上，我会捡起来然后送回邻居家。
一、邻居家的小伙伴
活动一：小小故事会
同学们，你认识邻居家的 小伙伴吗？你和他们平时 都玩些什么呢？说一说你 和邻居小伙伴的故事吧！
我和邻居家 的小亮是好 朋友，我们 经常约一起 下棋。
我认识楼上的巧巧， 我们总是一起上下学、 玩游戏，她是我的好 朋友！
人教部编版道德与法治 三年级下册第6课 我家的好邻居课件
拎东西
照看孩子
聊天解闷
倒垃圾
看家
……
阅读角
垃圾不见了 我们楼里的居民有一个习惯，就是当自家的垃圾满了之后，不是 马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔 掉。这么一来，楼道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻 居还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。 近几天，楼里出现了“怪事”。放在自家门口的垃圾，一会儿就 不见了，难道它长翅膀自己飞走了？
小杰来玩啊！
我要回去吃饭了， 你自己收拾吧。
你爷爷在午睡，我们 把声音调低一点儿吧！
说一说
如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
整理好房间，准备 好茶饮、糖果。
出门迎接，请客人 进屋。
与伙伴分享自己的 玩具。
待客礼节要点 ◎热情迎客（周密准备） ◎真诚待客（宾至如归） ◎礼貌送客（亲切道别）
多亏了你帮忙，他爸爸 妈妈回来后得好好感谢你。
说一说
说说邻居帮助你的事
邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
李叔叔家收西瓜缺人手， 我们来帮忙。
王爷爷下到三楼就累了， 我去搀他一把。
要下雨了，小毛家没人， 我去帮他们把晾晒的玉米和 衣服收了，免得淋湿。
说一说
你能为邻里做些什么呢？
我决心一探究竟。那一天，我故意“嘭”的一声将一袋垃圾重重 地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么 不见的。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼ห้องสมุดไป่ตู้。 只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的 垃圾！
……
说一说
这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩 的行为会给这里带来什么变化？
最新部编版道德与法治三年级下册《我家的好邻居》第二课时优质课件
6
张奶奶，我忘带 家门钥匙了。
快进来，在我家 做一会儿。
小镜头：邻里间的温暖
邻居的张奶奶就像我自己的奶奶一 样地爱护我，每当我忘带钥匙，我 就会去张奶奶家坐会儿，她担心我 饿着，还会煮好吃的给我吃！
7
多吃点，就像是 在自己家里一样 ，别客气。
小镜头：邻里间的温暖
爸爸妈妈工作很忙，有的时候会出差 ，每当这个时候，爸爸妈妈就会托邻 居家的张叔叔照顾我，他常常说我就 是他的半个女儿，对我很是照顾。
13
李叔叔家收西 瓜缺人手，我 们来帮忙。
14
要下雨了，小毛家没 人，我去帮他们把晾 晒的玉米和衣服收了 ，免得淋湿。
15
王爷爷吓到三 楼就累了，我 去搀他一把！
16
垃圾不见了
我们楼里的居民有一个习惯，就是当自己的垃圾骂 了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门 口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼道里往往会 有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把 垃圾放过界而闹些不愉快。
部编人教版道德与法治三年级下册
6 我家的好邻居
第2课时
1
我家的好邻居
第二课时
2
小小讨论会
1、视频当中的这个社区邻里间的关系怎么 样？ 2、你喜欢这样的邻里关系和生活氛围吗？ 3、你的邻居都是怎么样子的呢？
3
讨论
1、视频中的姥姥生病能够得到 及时的救治，离不开谁的帮助？ 2、从这个故事当中，你感悟到 了怎样的道理？
1.利用直观教具，引起学生的注意力。 2.通过各种有趣的图片、课堂演示形式，激发学生参与的热情。 3.充分发挥现代化教育手段的作用。 4.力体现“用中学、学中用”的原则。
26
六、教学进度ຫໍສະໝຸດ 周次 1-2 3 4-5 6 7-8 9 10-11 12 13-14 15
张奶奶，我忘带 家门钥匙了。
快进来，在我家 做一会儿。
小镜头：邻里间的温暖
邻居的张奶奶就像我自己的奶奶一 样地爱护我，每当我忘带钥匙，我 就会去张奶奶家坐会儿，她担心我 饿着，还会煮好吃的给我吃！
7
多吃点，就像是 在自己家里一样 ，别客气。
小镜头：邻里间的温暖
爸爸妈妈工作很忙，有的时候会出差 ，每当这个时候，爸爸妈妈就会托邻 居家的张叔叔照顾我，他常常说我就 是他的半个女儿，对我很是照顾。
13
李叔叔家收西 瓜缺人手，我 们来帮忙。
14
要下雨了，小毛家没 人，我去帮他们把晾 晒的玉米和衣服收了 ，免得淋湿。
15
王爷爷吓到三 楼就累了，我 去搀他一把！
16
垃圾不见了
我们楼里的居民有一个习惯，就是当自己的垃圾骂 了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门 口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼道里往往会 有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把 垃圾放过界而闹些不愉快。
部编人教版道德与法治三年级下册
6 我家的好邻居
第2课时
1
我家的好邻居
第二课时
2
小小讨论会
1、视频当中的这个社区邻里间的关系怎么 样？ 2、你喜欢这样的邻里关系和生活氛围吗？ 3、你的邻居都是怎么样子的呢？
3
讨论
1、视频中的姥姥生病能够得到 及时的救治，离不开谁的帮助？ 2、从这个故事当中，你感悟到 了怎样的道理？
1.利用直观教具，引起学生的注意力。 2.通过各种有趣的图片、课堂演示形式，激发学生参与的热情。 3.充分发挥现代化教育手段的作用。 4.力体现“用中学、学中用”的原则。
26
六、教学进度ຫໍສະໝຸດ 周次 1-2 3 4-5 6 7-8 9 10-11 12 13-14 15
部编人教版三年级道德与法治下册《我家的好邻居》PPT课件
你和小伙伴玩的时候有什么感受？
第四页，共十七页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动二： 角色扮演，认识新朋友
第五页，共十七页。
如果还不认识邻居 家的小伙伴，该怎样 认识他们呢？
第六页，共十七页。
活动要求：
1. 请同桌两位同学分别扮演亮亮和他的伙伴，演 演如何认识新伙伴。
2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮演的角色。
3.认真观看同学表演，并提出自己的意见。
第十页，共十七页。
√
X
X
第十一页，共十七页。
√
主动打招呼，说明来 意。
在中午饭点的时候找邻居玩 是一种不礼貌的行为，要注 意时间。
第十二页，共十七页。
这种行为是不负责任的行为，和 邻居一起玩耍完应该一起收拾完 玩具再走。
图中的小女孩能够设身处地为 他人着想，是值得我们学习的 行为。
第十三页，共十七页。
部编人教版三年级道德与法治下册 《我家的好邻居》PPT课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第二单元 我在这里长大
6 我家的好邻居
第一页，共十七页。
活动一： 回忆情景，感受友情
第二页，共十七页。
第三页，共十七页。
小小故事会：邻居家的小伙伴
你认识邻居家的小伙伴吗？他（她）们叫什 么名字？你和他（她）们平时都玩些什么呢 ？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
第七页，共十七页。
活动三： 情景体验，懂得做客之道
第八页，共十七页。
当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居 家玩。那么，到邻居家玩，需要注意什 么呢？
第九页，共十七页。
活动要求：
1.组内议一议，看看哪些行为做得对，哪些行为不太恰 当，并帮他改正。
第四页，共十七页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动二： 角色扮演，认识新朋友
第五页，共十七页。
如果还不认识邻居 家的小伙伴，该怎样 认识他们呢？
第六页，共十七页。
活动要求：
1. 请同桌两位同学分别扮演亮亮和他的伙伴，演 演如何认识新伙伴。
2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮演的角色。
3.认真观看同学表演，并提出自己的意见。
第十页，共十七页。
√
X
X
第十一页，共十七页。
√
主动打招呼，说明来 意。
在中午饭点的时候找邻居玩 是一种不礼貌的行为，要注 意时间。
第十二页，共十七页。
这种行为是不负责任的行为，和 邻居一起玩耍完应该一起收拾完 玩具再走。
图中的小女孩能够设身处地为 他人着想，是值得我们学习的 行为。
第十三页，共十七页。
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科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第二单元 我在这里长大
6 我家的好邻居
第一页，共十七页。
活动一： 回忆情景，感受友情
第二页，共十七页。
第三页，共十七页。
小小故事会：邻居家的小伙伴
你认识邻居家的小伙伴吗？他（她）们叫什 么名字？你和他（她）们平时都玩些什么呢 ？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
第七页，共十七页。
活动三： 情景体验，懂得做客之道
第八页，共十七页。
当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居 家玩。那么，到邻居家玩，需要注意什 么呢？
第九页，共十七页。
活动要求：
1.组内议一议，看看哪些行为做得对，哪些行为不太恰 当，并帮他改正。
最新部编版道德与法治三年级下册《我家的好邻居》教学课件
部编版三年级下册道德与法治第六课
部编版三年级下册道德与法治第六课
好的邻居关系是 这样的：
团结友爱， 和睦共处， 互相理解， 互相帮助。
部编版三年级下册道德与法治第六课
清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相， 权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。
清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家 桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往 行走使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意， 双方将官司打到了县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫的 名门望族，不敢轻易了断。
部编版三年级下册道德与法治第六课
部编版三年级下册道德与法治第六课
好的邻居关 系非常重要。
部编版三年级下册道德与法治第六课
楼上的邻居晚 上总是在地板上拖拽 重物，并吵闹到很晚， 住在楼下的你被影
小区里养宠物的邻居常 常不给宠物栓绳，小猫小 狗的粪便影响了社区的卫 生，有时乱跑的大狗不仅 会撞到老人家，还把小孩 子给吓哭了；
部编版三年级下册道德与法治第六课
我家的好邻居
部编版三年级下册道德与法治第六课
部编版三年级下册道德与法治第六课
邻居是住在我家隔 壁的另外一家，或者 住在我家附近的人。
部编版三年级下册道德与法治第六课
部编版三年级下册道德与法治第六课
我的邻居是一个和 蔼的老爷爷，对小朋 友非常慈祥。
我跟邻居家小孩 是好朋友，我们经常 一起上学……
课堂小结
你今天收获了什么？
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。