2020高考物理复习及考前注意事项
高考物理备考技巧与注意事项
高考物理备考技巧与注意事项在备战高考物理时，掌握一些备考技巧和注意事项是非常重要的。
本文将为大家分享一些高考物理备考的经验，希望对广大考生有所帮助。
一、熟悉考纲和重点范围高考物理的考试内容是有明确的考纲和重点范围的。
考生首先要认真阅读考纲，了解每个知识点的要求以及考查的形式。
其次，要重点关注各知识点的重点范围，将时间和精力投入到对这些内容的学习和掌握上。
二、合理规划学习时间备考高考物理需要合理规划学习时间，不能走极端。
平时要保持持续而有规律的学习状态，避免集中突击，因为物理是一个需要长期积累和理解的科目。
制定一个合理的学习计划，合理安排学习时间和复习时间，坚持不懈地进行知识学习和强化训练。
三、注重理论知识的学习与掌握物理的学习是建立在扎实的理论基础之上的。
考生要注重理论知识的学习与掌握，尤其关注重点和难点部分。
可以通过课本、参考书和网络资源等途径进行学习，掌握各个知识点的基本概念和原理，并学会理论运用和问题解答的方法。
四、注重实验技能的培养物理实验是高考物理中不可或缺的一部分。
考生需要注重实验技能的培养，学会正确使用实验仪器和测量工具，并熟悉实验的基本操作步骤和注意事项。
可以通过多做实验、参与实验课和模拟实验等方式，提高自己的实验技能，以应对高考中的实验题目。
五、刷题巩固知识刷题是巩固知识的有效方式之一。
考生可以通过做历年真题、模拟题和习题集等方式进行刷题，查漏补缺，巩固知识。
在做题过程中，要注意总结解题方法和技巧，不断提高解题的速度和准确性。
同时，要注意对错题的分析和总结，找出自己容易犯错的地方进行重点记忆和复习。
六、注意解题思路和答题技巧高考物理考试要求考生不仅要掌握知识，还要善于运用所学的知识解决问题。
在备考过程中，考生要注意培养解题思路和答题技巧。
可以通过多做题、多总结经验和参加解题训练等方式来提高自己的解题能力。
同时，在考试中要注意审题、理清思路、合理分析和作答，避免因细节和语言表述等问题导致失分。
2020高考物理考前指导
2020高考物理考前指导
一、调整心态
1、高考当平时，答卷如练习
审题仔细作答缜密，一旦确认不再回首；
循序渐进步步向前，依据实力灵活跳跃；
2、遭遇难题，要作冷静思考积极的自我暗示
“要难都难，大家一块难，我不会的题，很多人也不会!! 慌什么！”
“能做几步就尽力做几步,急什么!”
“绕过去，回头再说，怕什么!”
狭路相逢勇者胜，答出学会的就是成功。
排除监考干扰，监考是为我们服务的
排除同学干扰，答题策略不一样
考后乐观，把压力甩给他人
二、应试技巧
1、浏览试卷，把握试卷的题量、难度和题型结构。
发卷后5分钟时间，不能浪费，先浏览全卷，对各种题型及要求有所了解，注意试卷与平常的试卷有无不同。
2、不要挑题做，应按题号顺序（一般都是先易后难），这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，智力活动会恢复正常，使自己很快全身心投入，进入角色。
高三物理中的注意事项与技巧
高三物理中的注意事项与技巧高三是学生生命中一段重要的时期，在这个阶段，学生们需要面对各门学科的应对挑战，其中物理作为一门理科学科，需要我们掌握一定的注意事项和技巧，以便更好地学习和掌握这门学科。
本文将为大家介绍一些高三物理学习中的注意事项与技巧。
一、注意事项1.提前预习课本内容高三物理内容较为复杂，且知识点之间存在相互联系。
为了更好地理解之后的课堂内容，建议同学们预习课本内容，并在预习过程中记录遇到的问题，以便在课堂上搞清楚疑惑点。
2.积极参与课堂讨论高三物理课堂上老师一般会提出一些问题，希望同学们积极参与讨论。
通过和同学们的互动交流，有助于激发思维，加深对知识的理解。
同时，也有利于提高同学们的表达能力和团队合作能力。
3.定期复习知识点高三时间紧迫，同学们需要合理安排时间，定期复习已学知识点，以巩固记忆和加深理解。
推荐同学们每周安排专门的时间进行物理知识的复习，作业和考试前可适当增加复习时间。
4.积累解题技巧物理是一门实践性较强的学科，解题是学习物理过程中重要的环节。
同学们需要不断积累解题的技巧，例如画图、列式、化简等。
在解题过程中要培养逻辑思维，关注问题的本质，善于运用所学知识解决问题。
二、学习技巧1.掌握基础知识高三物理内容繁多，但其中的一些基础知识是学习其他知识点的基础。
同学们需要重点掌握物理的基础概念、公式和定律，熟练运用基础知识解决问题。
2.理解物理问题的本质物理学习中，许多问题都是实际问题的抽象和简化，需要我们从问题背后的物理本质出发去理解和解决问题。
同学们需要通过思考和实践，不断加深对物理问题本质的理解。
3.注重实践和实验物理学科强调实践和实验，同学们需充分利用实验课程，观察现象，实际操作，通过实验来验证和巩固所学知识。
同时，可以自行进行小量的实践，比如在家中进行简单的物理实验，提高对物理现象的感知和理解。
4.多做习题物理学习需要通过大量的实践来巩固知识和技能。
同学们可以选择相关练习册、模拟试卷等进行习题练习。
物理高考考前注意事项
物理高考注意事项一、解题基本知识点方向确定：1、从受力特点判断基本解题知识方向：（画受力分析图和运动过程图）恒力思维：①从逐个过程进行受力分析求加速度结合运动知识求每个过程的v、s、t、a。
②从每个过程和联系整个过程或某几个过程分析能量转换问题（若不清能量转化，可以对个体进行动：能变化分析=合力做的功）。
变力思维：从每个过程和联系整个过程或某几个过程分析能量转换问题（若不清能量转化，可以对个体进行：动能变化分析=合力做的功）。
二、解题基本环节1、审题：做到一遍过关做到把文字转化为图象，把数据记录在图象上。
若题目较大，可以分段审题，每段用图与数据结合的方法记录。
并标注已知和要求的物理量。
2、确定研究对象：做到合理性，分以下几种情况1、只有一个物体---------唯一选择2、有多个物体且相对运动---------一个一个选择，相当于多个独立的对象。
3、有多个物体且相对静止：总体思维先整体（分析外力）再个体（分析内力）。
具体情况如下①若分析的问题是某个物体与其它物体或外界的作用，则必须把它作为独立研究对象。
②若分析的问题是某几个物体与其它物体或外界的作用，则可把这几个物体作为整体分析。
③若分析的问题是所有物体与外界的作用，则可把所有物体作为整体分析。
3、确定分析对象的各个状态（初、中间、末的状态），分析状态的目的是可以直接知道合外力的特点：1、平衡状态：F合=0，非平衡状态F合=ma，并可以确定方向。
2、根据状态可以确定合力特点的目的是为了更好的分析实际的受力情况。
3、根据状态特征画好每个状态的受力分析图（几个状态几个图）4、受力分析时特别是弹力的分析要抓住垂直接触面的特点，摩擦力的分析要明确有没有摩擦力，是什么摩擦力，若是滑动摩擦力则先根据公式求，再看看能否根据平衡条件求，若是静摩擦力，则必须根据平衡条件求。
5、过程分析（若只有一个状态的物体则没有过程分析）就是先想清楚物体是如何从初状态变化到下一个状态的，后画运动过程图，在图中表明状态的物理量并明确要求的物理量。
高考物理复习时应注意哪些问题
高考物理复习时应注意哪些问题高考物理对于很多考生来说是具有一定难度和挑战性的学科。
在复习过程中，需要注意一系列的问题，才能有效地提高复习效果，为高考取得好成绩打下坚实的基础。
首先，要重视基础知识的巩固。
物理的知识体系就像一座大厦，基础知识就是基石。
在复习时，要确保对基本概念、定理、公式有清晰准确的理解。
比如牛顿运动定律、热力学定律、电磁感应定律等，这些都是解决复杂问题的关键。
不少同学在做难题时感到吃力，往往是因为基础知识掌握不牢固。
因此，一定要花时间重新梳理教材中的基本内容，通过做一些基础练习题来加深对知识点的理解和记忆。
其次，要建立知识框架。
物理知识之间存在着紧密的逻辑联系，将这些知识点串联起来，形成一个完整的知识框架，有助于从整体上把握物理学科。
比如力学部分，可以将牛顿运动定律、机械能守恒定律、动量守恒定律等整合起来，理解它们在不同情境中的应用。
电学部分，将电场、电路、电磁感应等知识相互关联。
这样在遇到具体问题时，能够迅速调动相关的知识进行分析和解决。
再者，多做练习题是必不可少的。
但要注意，不能盲目刷题，而是要有针对性地进行练习。
一是针对自己薄弱的知识点进行专项练习，加强对这些知识点的掌握和运用能力；二是做历年高考真题，了解高考的命题规律和题型特点。
在做题过程中，要认真分析每一道题的解题思路和方法，总结解题的技巧和经验。
对于做错的题目，要及时进行反思，找出错误的原因，避免再次犯错。
同时，要注重实验部分的复习。
物理是一门以实验为基础的学科，实验题在高考中占有一定的比例。
复习实验时，不仅要熟悉实验的原理、步骤和操作方法，还要理解实验数据的处理和误差分析。
对于一些重要的实验，要能够自己动手操作，加深对实验过程的理解。
此外，还要关注实验与理论知识的结合，能够运用所学知识解释实验现象和结果。
在复习过程中，学会分析物理模型也非常重要。
很多物理问题都可以归结为一些常见的物理模型，如斜面模型、碰撞模型、天体运动模型等。
高考物理注意事项和技巧
高考物理注意事项和技巧高考物理注意事项和技巧一、考前准备1、全面复习：高考前需要全面复习，要夯实基础，重点复习重难点，特别是强化练习，重点考虑应用题，熟练掌握物理公式，学会把握分析题，熟悉解题步骤和思路。
2、时间安排：高考前要统一时间安排，按照自己的情况安排时间，要有计划地复习，有计划地分配复习时间，有计划地解决问题，有计划地做好准备工作。
3、养成良好习惯：要做到有计划，有量，有质，有效地复习物理，物理要贯彻深入浅出的原则，从容从简，有条不紊，科学复习，提高复习效率，并养成全面查漏补缺的好习惯，在复习中改正错误，养成好习惯，加强自觉性。
4、理论联系实验：要把实验中的实际例子和理论联系起来，要熟练掌握实验方法和实验步骤，做到实验前有调研，实验时有认真，实验后有总结，把实验与理论结合起来，要学会分析实验结果，学会综合分析，学会分析总结，学会归纳总结。
二、考试技巧1、主动把握方向：在考场上要主动把握方向，从题目中找出问题的实质，快速地分辨问题的性质，找出解题的方法，确定解题步骤，从而得出解答，明确问题，确定思路，才能有效地解决问题。
2、以概念为导向：在考试中要以物理概念为导向，要充分理解物理概念，把它们联系起来，加深理解，从概念出发，运用概念，解决问题，记忆概念，形成思维模式，把物理理论与实践结合起来，使解题更加自然。
3、把握重点：在考试中，要把握重点，要掌握物理原理基础，重点关注公式，了解原理，掌握思想，把握重点。
4、多思考：在解题过程中，要多加思考，灵活运用物理知识，联系物理知识，多思考，主动思考，从而正确解决问题，有效攻克困难。
5、注意把握空间：高考物理考试一般都是多题多卷，要根据自己的实际情况，运用良好的时间分配，把握好时间，有效组织物理实验，写出完整的实验报告，注意把握空间，不要把时间浪费在无用功上，有效利用各种资源，有效把握考试时间，及时解决问题。
2020年高考物理复习方法技巧大全
2020年高考物理复习方法技巧大全高考物理怎么复习?学而不思则罔，在掌握知识点之后将其运用在解题中才是学习的好方法。
备考需要一点点积累才能到达效果，下面小编为您提供2020年高考物理学习时应注意的问题。
一起看看吧。
2020年高考物理复习方法技巧大全1、培养良好的审题习惯提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的审题习惯上。
有的同学为了加快答题速度，题还没来得及看清楚就着急去写，写到一半才发现写的不对，原来题没有审清，结果是想快反到浪费了很多时间，所以，审题环节很重要。
审题到位后，再把题中的描述转换成一个活生生的情景，当然，应用能力的提高还取决于对基础知识掌握的程度，基础为首先。
完善物理知识网络1、科学定位，专题突破在zz轮的复习中，要根据学科特点，按相近内容，相似规律、相同方法归类，定好专题，构建知识框架，形成知识网络，zz纵横联系，使知识融合贯通，举一反三;zz归纳概括，使知识系统完整，使知识听调使唤;zz对应比较，使知识得以激活，能力得以提高，从而实现专题突破，能力提升。
2、广集信息，精析试题分析试题可以从以下几个方面进行：①历年高考真题抽样分析——找共性;②近期(当年)试题重点分析——找趋势;③相同考点的试题对比分析——找变化;④不同模式的试题分类分析——找差别;⑤外地试题潜心分析——找信息如何学习物理?zzzz高考励志书《高考蝶变》教你怎样提高成绩，淘宝搜索《高考蝶变》购买。
物理审题能力应再提高①zz遍读题(通读)，头脑中出现物理图景的轮廓。
头脑中的图景(物理现象、物理过程)与某些物理模型找关系，初步确定研究对象，猜想所对应的物理模型。
②第二遍读题(细读)，头脑中出现较清晰的物理图景。
由题设条件，进行分析、判断，确定物理图景(物理现象、物理过程)的变化趋向。
基本确定研究对象所对应的物理模型。
③第三遍读题(选读)，zz对关键词语的感悟和理解，隐含条件的挖掘，干扰因素排除后，对题目有清楚的认识。
高考物理复习时应注意哪些问题
高考物理复习时应注意哪些问题高考物理对于很多考生来说是一个具有挑战性的科目，但只要掌握了正确的复习方法和注意事项，就能在考试中取得好成绩。
以下是在高考物理复习时需要特别注意的一些问题。
一、基础知识的巩固物理学科的知识体系庞大，概念、定理、公式繁多。
在复习时，首先要确保对基础知识的牢固掌握。
比如力学部分的牛顿运动定律、功和能的关系；电磁学中的库仑定律、安培定则、法拉第电磁感应定律等。
要理解这些基础知识的内涵和外延，不能死记硬背。
可以通过做一些基础练习题来加深对概念的理解和记忆。
对于一些容易混淆的概念，如加速度和速度、动量和动能等，要进行对比分析，找出它们之间的区别和联系。
二、构建知识网络物理各个知识点之间不是孤立的，而是相互联系的。
在复习过程中，要有意识地构建知识网络，将不同章节的知识点串联起来。
例如，在学习力学和电磁学的综合问题时，要能够将力学中的受力分析、运动学公式与电磁学中的电场、磁场知识结合起来，形成一个完整的解题思路。
通过构建知识网络，可以更好地理解物理知识的整体性和系统性，在遇到综合性问题时能够迅速找到解题的切入点。
三、注重实验复习物理是一门以实验为基础的学科，实验在高考中占有相当的比重。
对于课本上的实验，要清楚实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据的处理以及误差分析。
不仅要记住实验的操作过程，更要理解实验所蕴含的物理思想。
同时，还要关注实验的创新和拓展。
高考中可能会出现对课本实验的改进或者新的实验情境，这就需要我们具备灵活运用实验知识解决问题的能力。
四、多做练习题做题是巩固知识、提高解题能力的重要途径。
但做题不能盲目，要有选择性和针对性。
可以先做一些历年高考真题，了解高考的命题风格和题型特点。
然后针对自己的薄弱环节，选择一些专项练习题进行强化训练。
在做题过程中，要注重解题思路的分析和总结。
对于做错的题目，要认真分析原因，找出自己的知识漏洞和思维误区，并及时进行弥补和纠正。
五、学会分析物理过程很多物理问题都涉及到复杂的物理过程，如物体的运动过程、能量的转化过程等。
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2020高考物理复习及考前注意事项一、调整生物钟二、学生在考试前应从物理知识和答题技巧两方面做好充分的准备（一）物理知识方面1．高考前几天不要再做难题、新题了，现在的考试趋势是试题的难度不高，更侧重于基础。
花很长时间琢磨一道难题，还做不出来，使得自己心烦意乱，影响考前的情绪。
绝大部分考生不是因为难题不会做而落了榜，而是该得的分数也就是在基础知识上丢失了上一本或二本的机会。
再说，无论要考哪个层次的学校，基础的分数都不容忽视。
每年的高考状元在谈体会时，多数状元说做题时不是分分必争，而是一定要注重基础知识，状元们被扣掉的分数，往往不是在压轴儿题上，而是在基础题上。
2．考生考前多看基础题和平时练习中的错题。
平时练的基础题涵盖了物理的基本知识点，以做基础题目带动整个物理基本概念的复习，既能够缓解紧张情绪，给自己信心，又能够加深对基本概念的印象，给临场正常发挥甚至超水平发挥奠定基础。
考前看错题对高考超水平发挥大有协助。
拿出以前的练习，看做错的题，查找错误原因，看是知识上的漏洞，还是做题方法上的不到位；到底是做题过程中的哪个步骤出现了问题才犯了错；现在，自己这样的问题能不能避免了，知识和水平是否提升了。
无论是什么层次的学生做题的时候都会犯错，而且我们常常会犯相同的错误，那么，如果我们能减少犯相同的错误的情况，就一定能够成为一名成绩优秀的学生了。
3．在最后复习阶段，千万不能相信所谓的某某资料、秘籍等等，通过押题猜题来复习。
要立足于物理学科的特点，复习基础，抓住重点，回归考纲、回归教材，排查知识死角，还要注意梳理知识、梳理解题方法的基础上查漏补缺。
用老师交给的分析问题的方法，围绕学科主干知识,熟练使用【一条主线（能量守恒），三个基本观点（动力学观点、能量观点、动量观点）】，即利用运动学规律、动量和机械能的方法来解决问题。
物理科目考中注意事项一、做物理题顺序和时间分配物理高考与其说是考水平，不如说是考时间。
理综试题的时间分配非常重要，很多同学因为答题战略上的错误，最后题没答完，难题没答上，容易得分的题目没时间答。
对于某些同学，要敢于舍弃一部分题目，要动笔就有分，所以提升答题效率，合理分配时间，是理综考试成败的关键。
理综的答题顺序，一般按试卷的顺序从头答起就能够了。
因为试题难易水准基本上是由易到难。
刚开始时心理可能紧张，往往前面几道题容易出错误，所以做完之后能检查。
作为高考试卷题量大，难度大，没有时间返回来检查，做题时把没把握的题做上记号有时间返回来复查，千万不要空着，并且落笔时以第一印象为主。
高考题并不都是难题，但有的考生因为时间分配不当，会做的题可能还没来得及看，时间就到了，本来应该能够拿到手的分就跑了。
尤其最后一道大题，有时题目的设问是有台阶的，第一问不一定难度特别大，如果因为没时间看而丢分，岂不是太遗憾了。
一般对于理综试卷来说，应该先用一个小时零二十分钟左右的时间做完第一遍试卷。
做完的题一般分三种情况：一是很有把握，觉得自己能全做对；二是自己虽然做出来了但是没有把握；三是自己暂时还不会做的题目。
然后再用五十分钟左右的时间对于自己没有把握的题目实行重点的攻克，同时也顺带看一下暂时做不上来的题目。
最后一遍利用二十分钟左右的时间再重点攻克那些自己可能做得出来的题目，而对于第二遍仍然感到做不出来的题目就能够放弃了。
这样用三遍的方法来做这份试卷能够避免不必要的时间浪费。
做题过程当中，不要因为某一道题浪费太多的时间。
一般来说选择题两分钟左右如果没有思路就能够跳过去，但是别空着，凭第一印象选个答案，并做上不会的记号。
大题五分钟左右如果没有思路也应该跳过去。
这样才能保证每一个题都有可能充分地去思考一下，做一个判断，看自己是否做得出来。
二、在阅卷中，看到学生做计算题，有时不是因为物理知识不够扣分，而是因为答题技巧或书写不规范被扣掉分，很是可惜。
下面说说考试中做计算题应注意的问题——物理论述计算题的表述原则和表述规则：1．物理题解的表述原则：让阅卷人满意，清楚整洁，有充分说明，采分点一目了然，与给分无关的东西越少越好。
2．物理习题表述的总要求：说理充分，逻辑严谨，层次清楚，简练完整。
3．表述详略的原则是：物理方面要详，数学方面要略4．书写方式的原则是：字迹清楚，易于辨认。
题解分行写出，方程单列一行。
具体地说：1．计算论述题要有必要的文字说明。
写出确定的研究对象，选择的物理过程，所列方程的根据。
能够这样表述：对……和……组成的系统；在……过程中；依……定律，还要说明计算结果正、负的意义等。
解答过程，既要有必要的文字叙述，又要以表达式为主线，不能写成一篇小论文。
2．要写原始方程，要直接写出变形后的方程，不要方程套方程，列大综合的式子。
高考评分标准是分步给分，即使最后结果是错误的，或者这道题不会做，但是如果这道题目某一个部分会，或者某个方程列对了，一样能够得到一部分分数。
3．在答题中先设定未知量的符号，不要让阅卷人去猜这个符号代表什么。
而且字母要写清楚、写规范，忌字迹潦草或者字形走样。
设定未知量的符号时，如果以“图”代“设”，即题目中没有给出的物理量，利用图设出，能够减少冗长的文字描述。
4．适当使用示意图和图像，让阅卷人容易明白你的解题思路。
画图不给分，不画图也不扣分，但作图能够协助得分！要养成静力学动力学问题作受力图，通电导体杆受力作平面图，运动学问题画过程草图和v-t图，带电粒子在磁场或复合场中运动作轨迹图的习惯。
而且如果以“图”带“审”，梳理出形象、直观的物理情境，还能够避免大脑思维的混乱，节省读题的时间。
5．写错了要划掉重新写，不要就地涂改或者原地加粗，使阅卷老师看不清。
要先写出准确的，再划去错误的。
6．如果碰到自己的确不会做的题目，能够写上相关公式，根据评分标准有时能够得分。
三、考生应该注意的其他典型问题另外，我参加了数次高考物理阅卷工作，除了感受最多大的累和压力大外，数万份的考生试卷又让我有了一些心得总结，在此，我把它们写出来，希望将来能加高考的同学们在看过后能明白面对考卷应该怎么做。
（一）字迹不清晰在高强度的阅卷任务面前，干净、整齐的书写是得分的要素之一。
虽然物理答卷不如文科答卷字数多，但一定要易于辨认，使用各种字母符号要规范。
1．字母要写清楚、写规范，忌字迹不清、潦草。
阅卷时因为“v ”不分，“G”看起来像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或者形状不对而被扣分已屡见不鲜。
2．物理学科中有些符号属专用（1）尊重题目所给的符号，题目给了符号一定不要再另设符号，例如万有引力的题目中给出轨道半径为r，就不要写成R，这样会算错的。
（2）一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字多用。
例如物体在运动第一阶段的位移用s1表示，第二阶段的位移要用s2表示，不能都用s表示。
一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混乱。
（3）注意沿用习惯用法，拉力用F，摩擦力用f，阅卷人一看就明白，如果用反了就会有误解。
（4）角标要讲究：角标的位置理应在右下角，比字母本身小很多。
角标的选用要讲究，通过A点的速度用vA，就比用v1或者好，通过同一点的速度，按时间顺序第一次用v1，第二次用v2就很清楚。
如果反过来第一次用v2，第二次用v1就可能造成误解。
字迹是否易于辨认，这对阅卷人干涩疲惫的眼睛和持续消磨的耐心是极大的考验。
最近又逐步改成网上阅卷，就是把答题卡扫描在电脑里阅卷，这就对考生提出更高的要求。
我们在阅卷的过程中，不会从头到尾按学生的思路判断做题的对错，而是根据标准答案找得分点。
卷面特别的乱，字迹潦草,不清楚,得分点不容易找。
这部分学生很吃亏，找不到得分点自然就无法给分。
每份试卷由两位阅卷人员在不知情的情况下独立地按评分细则评出分数；若两位阅卷人员所评分数差值在事先制定的评分误差内，则取二者分数平均值作为该卷实际得分；若二者分差超过了评分误差则该试卷由计算机随机发送到第三位阅卷人员；若第三位评出的分数和前两者中某位评出的分数差在评分误差内，则取这两位的分数的平均值作为该卷实际得分；若三人的评分找不到两个分数在评分误差内的，则该卷由计算机自动传送到组长那里；由组长直接判定该卷最终得分。
（二）答题不规范，不善于表达物理学是一门极其严谨的自然科学，有着很多特有的规范和要求。
从试卷中反映出一些考生，在解决物理问题的过程中，对答题的规范化重视水准不够。
如解答计算题的物理量时不写物理量的单位；计算做功时不讲功的正负；还有的考生篡改题中给定的物理量，解答结果未转化为已知物理量；求矢量时只答其值的大小而不答方向；求作用力时，求成反作用力后不加说明。
还要注意答题时要有“必要的文字说明”，那么，什么是“必要的文字说明”呢？1．对题目中没有的，自己设的字母、符号的说明。
前面说过能够以“图”代“设”。
2．对于物理关系的说明和判断，如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连，“在两物体速度相等时弹簧的弹性势能”，“在弹簧为原长时物体的速度有极大值。
”3．说明方程的研究对象或者所描述的过程。
即说明某个方程是关于“哪个物体”的，是关于“哪个过程”的。
阅卷时常常看到有的考生只在卷子上列几个孤零零的式子，让阅卷人自己去琢磨，这自然会诱发疲倦的阅卷人的扣分欲望。
4．说明做出判断或者列出方程的根据，这是展示考生思维逻辑严密性的重要步骤。
5．说明计算结果负号的物理意义，说明矢量的方向。
6．对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果。
（三）考试的时候心理不稳,急躁，该得分的地方没有得到。
物理最后一道题目的阅读量一般比较大,有时电场、磁场共存。
有的同学一看这么长就慌了,加上时间比较紧,很多同学就放弃了,所以在改卷的过程出现很多的空白卷。
实际上这些题并不是很难，多数考生应该能得到相对应的分数。
题目设问是有台阶的，至少能够把第一问的分数得到,只要列两个方程，能够得到相对应的分数,只要你学物理了,这两个式子是能够列出来的。
（四）审题不仔细审题是解决问题的前提。
阅卷中我们发现，有些考生审题不够甚至于不审题，就草草做答，解答的内容答非所问。
卷面上写得满满的，但有效得分点极少。
还有的考生没在规定的区域答题。
在改卷的过程中发现，本来是第25题的答题区域,有的同学却把第24题的解答写在了此处,并且人数还很多。
这也是丢分的原因，即使24题的解答准确，第25题考生也会做，遗憾的是得不到相对应的分数。
这都是在做题的时候不认真造成的。
在高考中出现这种情况太不应该了。
（五）考生的运算水平太差。
判卷中发现考生最基本的计算都出错。
平时的练习，绝大部分同学都是使用计算器，缺乏动手运算的训练，而弊端在考试时显露无疑。
（六）基础知识掌握不扎实，基本概念和规律理解的不够深入。
高考物理提出了五个方面的水平要求。
理解水平是基础，只有理解水平提升了，其他水平才能得到较好的发展。