工程测量 第五章(测量误差的基本知识)

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测量误差的基本知识作业与习题

测量误差的基本知识作业与习题

《工程测量工程测量》》第五章测量误差的基本知识作业与习题一、选择题1.设n 个观测值的中误差均为m ,则n 个观测值代数和的中误差为( )。

A .1][−n vv ;B .n m ;C .nm ; D .n ][∆∆ 。

2.对某一量作N 次等精度观测,则该量算术平均值的中误差为观测值中误差的( )。

A .N 倍;B .N 倍;C .N1倍 。

3.水准尺分划误差对读数的影响属于( )。

A .系统误差;B .偶然误差;C .粗差;D .其他误差。

4.相对误差是衡量距离丈量精度的标准。

以钢尺量距,往返分别测得125.467m 和125.451m ,则相对误差为( )。

A .±0.016B .|0.016|/125.459C .1/7800D .0.001285.测量误差按其性质分为系统误差和偶然误差(随机误差)。

误差的来源为( )。

A .测量仪器构造不完善B .观测者感觉器官的鉴别能力有限C .外界环境与气象条件不稳定D .A 、B 和C6.等精度观测是指( )的观测。

A .允许误差相同B .系统误差相同C .观测条件相同D .偶然误差相同7.钢尺的尺长误差对丈量结果的影响属于( )。

A .偶然误差B .系统误差C .粗差D .相对误差8.测得两个角值及中误差为∠A =22°22′10″±8″和∠B =44°44′20″±8″,据此进行精度比较,得( )。

A .两个角精度相同B .∠A 精度高C .∠B 精度高D .相对中误差K ∠A>K ∠B9.六边形内角和为720°00′54″,则内角和的真误差和每个角改正数分别为( )。

A .+54″、+9″B .-54″、+9″C .+54″、-9″D .-54″、-9″10.往返丈量120m 的距离,要求相对误差达到1/10000,则往返较差不得大于( )m 。

A .0.048B .0.012C .0.024D .0.036二、判断题1.多次观测一个量取平均值可减少系统误差。

工程测量-第5章误差基础知识

工程测量-第5章误差基础知识

5.2.1、中误差 、
设对某一未知量进行了n次等精度观 设对某一未知量进行了 次等精度观 未知量的真值 真值为 ,其观测值为l 测,未知量的真值为X,其观测值为 1、 l2、……、ln,相应的真误差为: 相应的真误差 真误差为 、
郑州大学土木工程学院 宋建学
∆ 1 = l1 − X
∆ n = ln − X … …
K=
D往 − D返 D平均
从实质上看,上式的计算结果是“较差率” 而非“ 从实质上看,上式的计算结果是“较差率”,而非“相 对误差” 但工程中也常将它称为距离测量的相对误差。 对误差”,但工程中也常将它称为距离测量的相对误差。 特别需要指出的是, 特别需要指出的是,由于角度测量的误差与角度大 小无关,因此不能用相对误差来评定测角精度 不能用相对误差来评定测角精度。 小无关,因此不能用相对误差来评定测角精度。
郑州大学土木工程学院 宋建学
2
5.1 测量误差分类
测量误差( 仪器不可能绝 测量误差(error)的产生,主要是由于仪器不可能绝 )的产生,主要是由于仪器 的鉴别能力有限, 对准确,观测者的鉴别能力有限 观测是在一定的外界条 对准确,观测者的鉴别能力有限,观测是在一定的外界条 如风力,温度、气压、照度等) 进行的。通常把仪器 仪器、 件(如风力 ,温度、 气压、照度等)下进行的。通常把仪器、 观测者和外界条件三个方面综合起来 称为观测条件 三个方面综合起来, 观测条件。 观测者和外界条件三个方面综合起来, 称为观测条件。 观 测条件相同的各次观测,其误差出现的规律相同,称为等 测条件相同的各次观测,其误差出现的规律相同, 称为 等 精度观测( 精度观测 ( equal observations) , 观测条件不同的各次观 ) 测称为非等精度观测 非等精度观测。 测称为非等精度观测。 在观测结果中,有时还会出现错误 例如, 在观测结果中,有时还会出现错误。例如,读数错误 错误。 或记录错误等,统称为粗差 粗差。 或记录错误等,统称为粗差。粗差在观测结果中是不允许 出现的。为了杜绝粗差,除认真仔细作业外, 出现的。 为了杜绝粗差,除认真仔细作业外,还必须采取 检核措施 必要的检核措施。例如,对距离进行往、返测量, 必要的检核措施。例如,对距离进行往、返测量,对角度 进行多测回观测等,这是测量的基本原则。 进行多测回观测等,这是测量的基本原则。 观测误差按其自身规律性,可分为系统误差和偶然误差。 系统误差和偶然误差。 观测误差按其自身规律性,可分为系统误差和偶然误差

《土木工程测量》第五章形考题及答案

《土木工程测量》第五章形考题及答案

《土木工程测量》第五章形考题及答案注意:选项(abcd)后面数字是一道题对这题的的评分,也就是答案,如果是0,是回答错误的,就不要选择;如果选项后面是100,就是回答正确,就是答案。

绿色为:单选题紫色为:判断题蓝色为:多选题第5章、测量误差的基本知识单项选择在距离丈量中衡量精度的方法是用()。

A. 往返较差;0B. 相对误差;100C. 闭合差0D. 绝对误差0单项选择已知A、B两点的坐标为A(500.00,835.50),B(455.38,950.25),则AB边的坐标方位角。

A. 68°45′06″0B. -68°45′06″0C. 248°45′06″0D. 111°14′54″100单项选择坐标方位角的取值范围为( )。

A. 0°~270°0B. 0°~360°100C. -90°~90°0D. 0°~90°0单项选择坐标方位角是以()为标准方向,顺时针转到测线的夹角。

A. 真子午线方向0B. 磁子午线方向0C. 坐标纵轴方向100D. 指向正北的方向0单项选择经纬仪对中误差属()A. 偶然误差;100B. 系统误差;0C. 中误差0D. 粗差0单项选择尺长误差和温度误差属()A. 偶然误差;0B. 系统误差;100C. 中误差0D. 粗差0单项选择下列误差中()为偶然误差A. 照准误差和估读误差;100B. 横轴误差和指标差;0C. 水准管轴不平行与视准轴的误差0D. 度盘刻划误差0单项选择随着观测次数的无限增多,偶然误差的算术平均值趋近于()。

A. 0;100B. 无穷大;0C. 无穷小0D. 大于零的固定值0单项选择观测误差根据其对测量结果影响的性质不同,可分为()和偶然误差两类A. 相对误差;0B. 中误差;0C. 往返误差0D. 系统误差100单项选择测量工作中通常采用()作为衡量精度的标准A. 粗差0B. 允许误差;0C. 中误差;100D. 平均值0单项选择普通水准尺的最小分划为1cm,估读水准尺毫米位的误差属于( )A. 偶然误差100B. 系统误差0C. 错误0D. 中误差0单项选择()不是偶然误差的特性。

第5章 测量误差的基本知识NEW

第5章 测量误差的基本知识NEW
河海大学测绘科学与工程系
偶然误差的四个特性
1.有界性:
在一定的条件下,偶然误差的绝对值不会超过一定的限度;
2.集中性:
绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的机会多;
3.对称性:
绝对值相等的正负误差出现的机会相等;
4.抵偿性:
偶然误差的算术平均值趋近于零,即:
lim 1 2 n lim 0
来源:这主要是由于粗心大意或各种干扰引起。如瞄错目标、读错大数,操作错 误、测量环境的异常变化、仪器故障等。 特点:无规律,单个误差具有离群的特征,粗差值大大超过系统误差或偶然误差。
如何处理粗差? Ⅰ 加强观测者的责任心,培养细致的业务作风 Ⅱ 闭合差检验,剔除孤值 Ⅲ 近代平差中的抗差估计、粗差探测方法等
当观测值真值已知时的中误差计算
--理论上可用标准差来计算
方差:中误差的平方
D
2
lim n
n
lim n
2 n
标准差:
D lim n
n
lim n
2 n
实际测量中,观测个数 n 是有限的,由有限个观测值的偶然误差 求得的标准差的近似值(估值)为中误差,用 m 表示。
m 1 2 2 2 ... n2 2
4.抵偿性:
偶然误差的算术平均值趋近于零,即:
lim 1 2 n lim 0
n
n
n n
频率直方图
误差概率分布曲线
直方图
k n
d△
(频率/组距)
k/n(频率)
-△
+△
-1.6 -1.2 -0.8 -0.4 0 0.4 0.8 1.2 1.6 -1.4 -1.0 -0.6 -0.2 0.2 0.6 1.0 1.4

测量误差基础知识—认识测量误差产生的原因(工程测量)

测量误差基础知识—认识测量误差产生的原因(工程测量)

➢ 外界环境的影响 测量工作进行时所处的外界环境中的空气温度、气压、风力、日光照射、 大气折光、烟雾等情况时刻在变化,也会使测量结果产生误差。 例如,气温和气压变化使光电测距差生误差,风力和日光照射使仪器的安 置不稳定,大气折光使在望远镜中的目标瞄准上、下或左、右的偏差等。
测量误差产生的原因
人、仪器和环境是测量工作得以进行的必要条件,这三者称为观测条件。 观测条件都有其自身的局限性和对测量精度的不利因素,因此,测量成果 中的误差是不可能避免的。 凡是观测条件相同的同类观测(如:测角或测距),称为等精度观测,观 测条件不同的同类观测,则称为不等精度观测。
工程测量课件
测量误差产生的原因
测量误差产生的原因
测量工作的实践表明,对于某一客观存在的量(如:地面某两点间的距离 或高差、某三点之间连线构成的水平角等),尽管采用了合格的测量仪器 和合理的观测方法,测量人员的工作态度也是认真负责的,但多次重复观 测的结果总是有差异,这说明观测值中存在测量误差,或者说,测量误差 是不可避免的。
测量误差产生的原因
产生测量误差的原因,概括起来有以下三个: 一、仪器的原因 二、人的原因
三、外界环境的影响
测量误差产生的原因
➢ 仪器的原因 测量工作是需要使用测量仪器进行的,测量仪器尽管在不断地改进,但总 是受到前科技和生产水平的限制而只具有一定的精确度,因此,使测量 结果受其影响。 例如,一般测量仪器的度盘分划误差可能达到±2″,由此使所测的角度也产 生误差。仪器结构的不完善,例如,测量仪器轴线位置不准确,也会引起 测量误差。
测量误差产生的原因
➢ 人的原因 由于观测者的感觉器官的鉴别能力存在局限性,所以在操作仪器过程中的 对中、整平、瞄准、读数等都会产生误差。 例如,在厘米分划的水准尺上,由观测者估读毫米数,则1mm左右的读数 误差是完全有可能的。另外,观测者的技术熟练度也会给观测成果带来不 同程度的影响。

工程测量 测量误差基本知识

工程测量 测量误差基本知识

工程测量测量误差基本知识
工程测量是一个非常重要的领域。

它涉及到各种测量任务,从建筑物的测量到土地测
量和水文测量。

在工程测量过程中,误差是一个不可避免的因素。

无论是由于仪器的限制、外部因素的影响还是由于人为因素的因素,错误都会存在。

因此,了解测量误差的基本知
识对于实现准确结果至关重要。

什么是测量误差?
测量误差是指在特定条件下进行的测量操作中的结果与实际值之间的偏差。

在工程测
量中,误差存在于两个因素之间:规律性误差和非规律性误差。

规律性误差是由于特定的
测量系统或方法的不确定性而引起的误差。

非规律性误差是由于外部因素如气象条件、测
量员的技能等因素引起的误差。

测量误差的类型
在工程测量中,测量误差可以被划分为几类:
1.仪器误差:这是由于仪器的不完美设计或磨损等因素而引起的误差。

2.人为误差:这种误差源于人为因素,例如在读数、操作仪器或处理数据时的不规范
操作。

3.外部误差:这种误差是由于环境因素,例如天气、土地条件等,造成的误差。

为了测量误差,需要使用误差分析来度量。

误差分析是一种量化工具,它提供了一些
技术来分析总误差,并确定每一组因素对误差的贡献。

经过误差分析后,可以采取适当的
纠正措施,减少或消除误差并使测量结果更准确。

误差的类型和度量对于实现准确的测量结果至关重要。

了解这些基础知识,可以帮助
工程师和测量员更好地理解测量数据并采取适当的纠正措施。

在测量误差的前提下,我们
可以实现更准确地测量结果,从而更好地满足各种应用场景的需求。

工程测量5章测量误差教案


当误差数n→∞ ,误差区间dΔ→0 ,
小长条矩形顶边折线变成光滑曲线——正态分布密度曲线,
函数式——
y f ()
1
2
e 2 2
2
正态分布概率密度函数,
德国科学家高斯(Gauss)1794年研究误差规律时发现。
y f ()
1
2
e 2 2
2
衡量观测值精度的标准
(1) 标准差与中误差
对真值 进行了n次等精度独立观测, 观测值——l1, l2 ,…, ln
已知:mx1,mx2,……mxn 求:my=?
一.观测值的函数
例:高差
h a b
和或差函数
平均距离
S平均
1 n
(s1
s2
sn
)
线性函数
实地距离 D M • d
倍数函数
三角边 a b sin sin
一般函数
坐标增量 x D • cos
……
一般函数
(一)线性函数
z k x k x k x
(1)列出函数式;
(2)对函数式线性化(全微分);
(3)套用误差传播定律,写出中误差式。
例已知某矩形长a=500米,宽b=400米, ma=mb=0.02cm,
求矩形的面积中误差mp。
P ab
dP bda adb
m b2m2 a2m2
p
a
b
(400 0.02)2 (500 0.02)2
a
偶然误差的特性
~
定义—— i li l
大部分情况下,真值
~l
未知,求不出Δ。
某些情形中,观测量函数的真值已知,
案例,三角形内角和闭合差ω定义为

第五章 测量误差基础知识


5.1.3
观测误差的分类及其处理方法
②找出产生系统误差的原因和规律,对观测值进行系统误差的 改正。如对距离观测值进行尺长改正、温度改正和倾斜改正,对竖 直角进行指标差改正等。 ③将系统误差限制在允许范围内。有的系统误差既不便计算改 正,又不能采用一定的观测方法加以消除,例如,经纬仪照准部管 水准器轴不垂直于仪器竖轴的误差对水平角的影响,对于这类系统 误差,则只能按规定的要求对仪器进行精确检校,并在观测中仔细 整平将其影响减小到允许范围内。
表5-1 误差绝对值 K K/n 91 0.254 81 0.226 66 0.184 44 0.123 33 0.092 26 0.073 11 0.031 6 0.017 0 0
正误差 K K/n 46 0.128 41 0.115 33 0.092 21 0.059 16 0.045 13 0.036 5 0.014 2 0.006 0 0
[] X [l ] n n 根据偶然误差第(4)特性 [ ] 0 [l ] lim n n
lim
n
[l ] X n
n
x
27
§5-4 测量值的精度评定
若被观测对象的真值不知,则取平均数 l 为最优解x (最或然值) 改正值:
vi l li x li
标准差可按下式计算

2
v
i 1
n
2
i
n 1
m
白塞尔公式
v
i 1
n
2
i
n 1
28
证明:
1 X l1 2 X l2 n X ln
v1 x l1 v1 x l1 v1 x l1
容许误差

土木工程测量第5章测量误差的基本知识(精)

第5章测量误差的基本知识内容提示:本章主要介绍了测量误差的概念、来源、分类与处理方法,精度的概念及评定标准,误差传播定律,等精度与非等精度直接观测值的最可靠值及其中误差。

其重点内容包括误差传播定律、观测值中误差计算、直接观测值的最可靠值及其中误差。

其难点为误差传播定律及其应用。

5.1 测量误差与精度5.1.1 测量误差的概念要准确认识事物,必须对事物进行定量分析;要进行定量分析必须要先对认识对象进行观测并取得数据。

在取得观测数据的过程中,由于受到多种因素的影响,在对同一对象进行多次观测时,每次的观测结果总是不完全一致或与预期目标(真值)不一致。

之所以产生这种现象,是因为在观测结果中始终存在测量误差的缘故。

这种观测量之间的差值或观测值与真值之间的差值,称为测量误差(亦称观测误差)。

用l代表观测值,X代表真值,则有Δ=l-X (5-1)式中Δ就是测量误差,通常称为真误差,简称误差。

一般说来,观测值中都含有误差。

例如,同一人用同一台经纬仪对某一固定角度重复观测多次,各测回的观测值往往互不相等;同一组人,用同样的测距工具,对同一段距离重复测量多次,各次的测距值也往往互不相等。

又如,平面三角形内角和为180 ,即为观测对象的真值,但三个内角的观测值之和往往不等于180 ;闭合水准测量线路各测段高差之和的真值应为0,但经过大量水准测量的实践证明,各测段高差的观测值之和一般也不等于0。

这些现象在测量实践中普遍存在,究其原因,是由于观测值中不可避免地含有观测误差的缘故。

5.1.2 测量误差的来源为什么测量误差不可避免?是因为测量活动离不开人、测量仪器和测量时所处的外界环境。

不同的人,操作习惯不同,会对测量结果产生影响。

另外,每个人的感觉器官不可能十分完善和准确,都会产生一些分辨误差,如人眼对长度的最小分辨率是0.1mm,对角度的最小分辨率是60"。

测量仪器的构造也不可能十分完善,观测时测量仪器各轴系之间还存在不严格平行或垂直的问题,从而导致测量仪器误差。

《土木工程测量》PPT课件第5章-测量误差的基本知识


1 K限 2K中误差 D
△= L观– L理 = L-X
D
9.5cm =X
0
10
N1 2 3 4 5 6 7 L 9.4 9.7 9.5 9.6 9.3 9.2 9.6 △ 0.1 -0.2 0 -0.1 0.2 0.3 -0.1
Δ
o•
• •
• •
• •
N
(2)偶然误差的示例:
1)读数误差(水准测量)
1.5
1.6
1.7
1589 中丝读数: 1590
[例] 已知:D1=100m, m1=±0.02m,D2=200m,m2=±0.02m, 求: K1, K2
解:
K1
m1
D1
0.02 100
1 5000
K2
m2
D2
0.02 200
110000, 精度高。
3、相对极限误差
当绝对误差为极限误差时,K 称为相对极限误差。测量中取 相对极限误差为相对中误差的两倍,即
§5-1 测量误差概述
测量实践中可以发现,测量结果不可避免 的存在误差,比如: 1、对同一量多次观测,其观测值不相同。 2、观测值之和不等于理论值:
三角形 α+β+γ≠180°
闭合水准测量 ∑h≠0
一、测量误差及其来源
1、测量误差: 观测值:对某一被观测量进行直接观测所获得的数 值。 真值 :任一观测量, 客观存在的能代表其大小的数值 (1)误差——真值与观测值之差(严格:真误差)
➢ 方差和中误差 ➢ 极限误差 ➢ 相对误差。
一、方差和中误差
➢ 定义: 在相同观测条件下,对某量(真值为X)进行n次 独立观测,观测值为:L1、L2、…、Ln;其相应的真误差为 Δ1,Δ2,……,Δn;则定义该组观测值的
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2 2 2 2 2 2 2 2 等式平方得:2 1 V1 2V1 2 V2 2V2 n Vn 2Vn
[] [VV ] [V ] 所有式子相加,整理得 : 2 2 n n n [] [VV ] [l ] [l X ] [ ] 由[V ] 0 2 又 L X X n n n n n 2 2 [ 2 3 ] [] 1 2 2 2 2 1 (2 1 2 n ) 2 1 2 2 1 3 2 2 n n n 1 2 1 2 [2 ] 2 (1 2 1 3 ) 2 [2 ] n n n [] [VV ] [] [] [VV ] 2 n[] n[VV ] [] m n n n n n 1 即用观测值的改正数求 观测值的中误差。
5.3.1 线性函数的中误差
5.3.1.1 倍函数的中误差
设倍函数y kx 则 y y k(x x) 可得 y k x 则 y1 k x1 y 2 k x 2 yn k xn 得2y1 k 2 2x1 2y 2 k 2 2x 2 2yn k 2 2xn n个式子相加得 [ y y ] k [ x x ]


例: 某水平角用经纬仪进行6次等精度丈量,其结果如下表, 试计算该角度观测值中误差。
序号 1 2 观测值l 25°23′20″ 25°23′17″ v -2 +1 vv 4 1
3
4 5 6

25°23′18″
25°23′20″ 25°23′16″ 25°23′17″ β= 25°23′18″
5.1.2 测量误差的分类 根据误差对观测值影响的不同,可将误差分为系统误差和 偶然误差两大类。
5.1.2.1 系统误差 在相同的观测条件下,误差保持同一数值、同一符号,或 者遵循一定的变化规律的误差,称为系统误差。 比如: 水准尺端部磨损; 水准尺倾斜; 水准尺弯曲; 水准尺的沉降; 目标倾斜…… 特性:累计!!!!!
mh m黑、红 2 3mm 2.1mm 2
5.3.3.3 水准路线的高差中误差及允许误差 四等水准测量规定了视线的长度,1km设置16站完全可满 足,其1km水准路线的高差中误差为
mkm mh n 2.1 16 8.4 m m
取2倍中误差为允许值:
mkm允 2mkm 8.4 2 mm 16.8 mm
2 2 2 2
m m y sin mD D cos
2 2 2 2
2
B点的点位中误差
mB mx m y cos 2 mD
2 2 2 2
m 2 2 m 2 2 2 m D sin sin m D cos m D D D
2 2 2 2 2 2 2 my mx m m m m m m x x F x x x 1 2 n 1 2 n
5.3.1.3 线性函数的中误差
线性函数:F k1 x1 k2 x2 kn xn
2 2 2 2 2 其函数中误差公式为: mF k12 mx k m k 1 2 x2 n mxn
0
-2 +2 +1 [v]=0
0
4 4 1 [vv]=14
解:部分计算如表中所示,观测值中误差为(白赛尔公 式):
[vv] 14 m 1.7 n 1 6 1
5.2.2 允许误差
偶然误差的有界性特性说明其绝对值不会超过一定的限值。 偶然误差的分布规律实质为服从数学期望为零的正态分布, 根据正态分布的概率计算可知真误差大于中误差出现的可 能性约为32%,大于两倍中误差的可能性约为5%,大于 三倍中误差的可能性为3‰。实际测量工作中常取2~3倍 中误差作为误差的限值,即:
则真误差关系式为: F
2 则:m y (
F 2 2 F 2 2 F 2 2 ) mx1 ( ) m x2 ( ) m xn x1 x2 xn
F 2 2 F 2 2 F 2 2 得函数y的中误差为:m y ( ) mx1 ( ) m x2 ( ) m xn x1 x2 xn
f允 (2 ~ 3 )m
在测量规范中,依据控制网等级、采用的测量仪器,对观 测值规定了相应的限差,其依据就是允许误差。当测量值 超限,要进行检查,甚至于重测。
5.2.3 相对误差
k m D 1 (D / m )
相对误差不能用于衡量角度测量的精度。
5.3 误差传播定律
有些未知量是由一些直接观测值通过函数运算而得。 由于观测值存在误差,由其计算的结果自然也就存在误 差。描述这种函数的中误差与观测值的中误差的关系的 定律称为误差传播定律。
60 30 2v v
30 S m2 v
四等水准测量中,τ″=20″,v=25倍,S最大为100m,相应 水准尺上读取一个数的中误差为m读=±2.1mm。
5.3.3.2 一测站高差的中误差 黑、红面测得高差为后视读数减前视读数,则黑红面高差 中误差为:
m黑、红 2m读 3mm 三、四等水准测量要求黑、红面观测,取黑、红面高差平 均值为一站高差,则一测站高差中误差为:
f 测回间允 2 12 24
2
2
2
2
将已知数据代入上式,可得:
m 10 2 2 mB mD D 2 0 . 005 200 . 000 206265 11.0m m
2 2 2
5.3.3 水准测量精度分析
5.3.3.1 一个数的中误差 影响一个读数的因素水准仪整平、瞄准、读数误差。 ①水准仪置平的误差 由于受人视觉限制,气泡偏离中 0.15 S m 点的误差为分划值的0.15倍,其影响读数:
2
[ y y ] n
k2
[ x x ] n
由中误差的定义可得: m
2 y
[ y y ] n
2 ; mx
[ x x ] 2 2 my k 2 mx m y kmx n
5.3.1.2 观测值的和、差函数的中误差
设函数y x1 x2 xn 则 得 y x1 x2 xn 进行了n次观测,则yi x1,i x2,i xn ,i [xi x j ] [yy ] [x1x1 ] [x2 x2 ] n个式子分别平方、求和 、除以n,得: 2 n n n n [ y y ] [xi x j ] [xi xi ] 2 2 由误差的定义及特性知 :m y ;mx ; lim 0 i n n n n
规范取定为±20mm,则
mh允 20
L mm
5.3.4 角度测量精度分析 5.3.4.1水平角的中误差及允许误差 DJ6观测一个方向的一个测回的中误差为±6″,则照准 一个方向的半测回的中误差为: m 2 6 8.5 一个水平角的半测回中误差:

m半 m方 2 2 8.5 12
以表中的数据,绘制误差直方图。使横轴代表误差值, 纵轴代表频率,图中直方图的面积总和为1,此直方图可 以形象描述偶然误差的规律性。当观测条件足够多时,直 方图中各矩形顶部就可以形成一条对称、光滑的曲线。
偶然误差的规律性: 1、有界性对值小的比绝 对值大的出现的可能性大; 3、对称性:误差出现正负的 可能性相同; 4)抵偿性:偶然误差的算术 平均值随观测次数增加而趋 于零;
5.3.2 非线性函数的中误差
设非线性函数 y F ( x1 , x2 , , xn ) 取全微分:dy F F F dx1 dx2 dxn x1 x2 xn F F F x1 x2 xn 为一线性表达式 x1 x2 xn
1
②瞄准误差 人眼把两点的视角小于1′的情况看做为 一点。用放大倍数为v的望远镜照准目标,照准精度为: 照准精度在水准尺上的影响为: ③读数误差 读数误差与水准尺分划有关,对分划1cm 的水准尺,读数误差约为1.5mm,读数影响为: m3 1.5mm 综上所述,水准尺上读取一个数的中误差为:m读 m12 m22 m32
上下半测回较差中误差: m m半 2 2 12 17
(规范取 36) 取2倍作为允许误差: f 允 2 17 34
一测回水平角为上、下半测回的平均值,则其中误差
m m半 2 12 8.5 2
测回差的中误差:
m测回间 m 2 8.5 2 12
5.1.2.2 偶然误差 相同观测条件下,对某对象作系列观测,单次观测的误差 大小和符号无规律,这种误差称为偶然误差。若只含有偶 然误差,若增加观测次数多,误差呈现出统计学的规律。

某一测区在相同条件下观测了217个三角形的全部内角,将真误差取误差区 间为3″,并按绝对值大小进行排列,分别统计在各区间的正负误差出现的 频率k/217,结果列于下表 :
例:由A点放样B点,距离为D=200.000±0.005m,方 位角α=45°15′20″±10″,计算放样B点点位中误差。
解:B点坐标为: xB x A x AB x A D cos y B y A y AB y A D sin 由误差传播定律公式得:
m mx cos2 mD D sin
第5章 测量误差的基本知识
真误差=观测值-真值(理论值)
粗差是错误,不是误差。
5.1 测量误差产生的来源及其分类
5.1.1 测量误差的来源 导致观测值产生误差的原因,主要有三方面: ①测量仪器 因测量仪器制造或校正不够完善,给观测 值带来误差。 ②观测者 受制于观测者的视力、操作技能等,给观 测值带来误差。 ③施测环境 受外界环境的影响,观测值带有误差。 测量仪器、观测者、施测环境三方面综合起来称为 观测条件,在相同观测条件下进行的各次观测称为等精 度观测,观测条件不同的各次观测称为不等精度观测。
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