三年级第3周数学周练习

三年级数学第3周周清

三年级数学第3周周清内容:除数是一位数的除法一、口算。

450÷3= 60÷3= 40÷8= 160÷4= 900÷3= 800÷8= 360÷9= 35÷7= 250÷5= 4000÷5= 72÷4= 51÷3= 960÷4= 70÷5= 50×6= 200÷4= 4900÷7= 210÷7= 3200÷4= 17×4=二、估算。

85÷4≈ 89÷9≈ 478÷9≈ 380÷5≈193÷3≈ 185÷6≈ 165÷2≈ 441÷6≈三、笔算（带※号的要验算）。

※546÷6= 724÷9= ※824÷4= 489÷7= 342÷3= ※721÷7= 901÷6= ※804÷5=四、脱式计算。

125÷5÷5 81×7÷9 720÷（2×3）（402－276）÷3 680＋480÷4 920÷2－360五、解决问题。

1.三年级同学做了228朵小红花，送给一年级小朋友84朵，剩下的平均分给幼儿园3个班，每班能分多少朵小红花？2.三年级一班有学生57人，分成6个值日小组，平均每个小组大约有多少人？3.三年级有男生49人，女生36人，把他们平均分成5组，每组有多少人？4.水果店运来5筐苹果，每筐重24千克，分4天卖完，平均每天卖多少千克？5.买一件上衣297元，是一条裤子的3倍，是一双鞋的9倍。

买一条裤子多少元？买一双鞋多少元?。

三年级下册数学素材第3周数学周周清检测表人教版

寇家河小学第三周数学周周清检测表年级：姓名：等级：内容第二单元除数是一位数的除法1、只要是求平均分就用(除法)计算。

2、注意应用题中如果有“大约”等字，一般是要求估算的。

3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。

被除数中间有0，商的中间不一定就有0。

4、三位数除以一位数的笔算方法：①从被除数最高位除起，不够除，试除被除数前两位；②确定商的位置：除到哪一位商就写在哪一位上面；③每一次除得的余数都必须比除数小；④被除数最高位上不够商1，就退后一位写商;其它数位上不够商1，就用0来占位。

5、0乘任何数都等于0。

0除以任何不为0的数都等于0。

0不能做除数。

6、三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。

百位够除时商是三位数，百位不够除时是两位数。

7、除法验算：→用乘法①没余数：商×除数=被除数;②有余数：商×除数+余数=被除数第2单元归纳总结重要考点考点解析典型例题口算除法(1)口算整十、整百、整千或几百几十(或几千几百)的数除以一位数,就把被除数看成几个十、几个百、几个千,再利用表内除法口算。

(2)两位数除以一位数,用被除数十位和个位上的数字分别除以一位数,十位和个位被除得的商相加(几十加几)就是两位数除以一位数的商。

轩轩有80张邮票,丹丹有120张邮票,平均每人有多少张?【解答】80+120=200(张)200÷2=100(张)答:平均每人有100张。

体育课上48名同学一起做游戏,平三年级共有147人,每6人用一张实计算并验算:456÷7。

(易错题)竖式计算。

竖式计算。

估算。

三年级数学周长应用题100道

三年级数学周⻓应⽤题100道1、教室的地⾯是⻓8⽶，宽6⽶的⻓⽅形，它的周⻓是多少⽶？2、将边⻓是20厘⽶的正⽅形硬纸板，剪成同样⼤⼩的四个⼩正⽅形，每个⼩正⽅形的周⻓是多少？3、装裱⼀幅⻓50厘⽶，宽30厘⽶的画，⽤⼀根⻓150厘⽶的⽊条做它的边框够不够？4、在⼀张⻓10厘⽶，宽6厘⽶的⻓⽅形纸中剪下⼀个最⼤的正⽅形，这个正⽅形的周⻓是多少厘⽶？5、⼀块正⽅形⼿帕，边⻓是2分⽶，如果在它的四周缝上⾦⾊的花边，花边的⻓应是多少分⽶？6、⼀块⻓⽅形菜地，⻓10⽶，宽8⽶，⼩芳沿着这块地的边上跑⼀圈，⼀共跑多少⽶？7、张⼤伯要利⽤⼀⾯墙围⼀个⻓⽅形鸡圈，如果这个鸡圈⻓10⽶，宽8⽶，围这个鸡圈最少需要多少⽶塑料⽹？8、⼀张⻓⽅形纸⽚，⻓4分⽶，宽3分⽶，⽤这张⻓⽅形纸⽚剪⼀个最⼤的正⽅形，（1）正⽅形的周⻓是多少分⽶？（2）余下部分的周⻓是多少分⽶？9、⼀个⻓⽅形枕套，⻓70厘⽶，宽50厘⽶，在它的四周缝上花边，⼀共需要多少厘⽶⻓的花边？10、⼀个正⽅形的花坛，边⻓18⽶，李叔叔绕着它⾛⼀圈，⼀共⾛多少⽶？11、⼀个⻓⽅形的游泳池⻓40⽶，⼩刚沿泳道游2个来回，⼩刚共游多少⽶？12、⼀根铁丝可以围成⼀个⻓8分⽶，宽6分⽶的⻓⽅形，这根铁丝有多少⽶⻓？13、⼀张⻓32厘⽶的⻓⽅形纸，正好可以剪成两个正⽅形，你能算出每个正⽅形的周⻓吗？14、在⼀张⻓是10厘⽶，宽是8厘⽶的⻓⽅形纸⾥剪出⼀个最⼤的正⽅形，这个正⽅形的周⻓是多少厘⽶？剩下的图形的周⻓是多少厘⽶？15、⼀个⻓⽅形的40⽶，宽⽐⻓少15⽶，这个⻓⽅形的周⻓是多少⽶？16、有两个⻓⽅形⻓都是6厘⽶，宽都是3厘⽶，（1）把它拼成⼀个⻓⽅形，⻓⽅形的周⻓是多少？（2）把它拼成⼀个正⽅形，正⽅形的周⻓是多少？17、⽤90厘⽶⻓的铁丝，做⼀个边⻓是14厘⽶的正⽅形框⼦，还余下多少厘⽶？18、⽤4个边⻓1厘⽶的⼩正⽅形拼成⼀个⼤正⽅形，这个⼤正⽅形的边⻓是多少厘⽶？19、⽤6个边⻓1厘⽶的⼩正⽅形拼成⼀个⻓⽅形，拼成的⻓⽅形的⻓和宽各是多少厘⽶？周⻓各是多少厘⽶？20、⼀个⻓⽅形操场的⻓55⽶，宽35⽶，奇强沿操场跑⼀圈跑多少⽶？21、⽤⼀根铁丝正好围成⼀个边⻓16分⽶的正⽅形，这根铁丝⻓多少分⽶？22、⽤⼀根⻓16分⽶的铁丝正好围成⼀个正⽅形，这个正⽅形边⻓多少分⽶？23、把两个⻓都是4厘⽶，宽都是2厘⽶的⻓⽅形拼成⻓⽅形或正⽅形，拼成的图形的周⻓各是多少厘⽶？24、⽤12个边⻓1厘⽶的正⽅形拼成⼀个⻓⽅形，你能拼出⼏种？它们的周⻓最⻓是多少？25、⼀个⻓⽅形操场⻓65⽶，宽44⽶，⼩年沿操场跑两圈，⼀共跑多少⽶？26、有⼀⾯正⽅形的镜⼦，边⻓2⽶，给它做⼀个铝合⾦的边框，需要多少⽶的铝合⾦材料？27、⼀个⻓⽅形花圃，⻓6⽶，宽3⽶，在它的四周围上篱笆，篱笆⻓多少⽶？28、把⼀个边⻓8⽶正⽅形，改成⼀个⻓10⽶的⻓⽅形，改成后⻓⽅形的宽是多少⽶？29、⼀个⻓⽅形花坛的⻓4⽶，宽3⽶，这个花坛⼀周的护栏⾄少多⻓？30、⼩华有⼀张⻓22厘⽶，宽15厘⽶的⻓⽅形纸，如果她⽤这张纸剪出⼀个最⼤的正⽅形，这个正⽅形的周⻓是多少厘⽶？31、把⼀张边⻓18厘⽶的正⽅形纸剪成四个同样⼤的⼩正⽅形，每个⼩正⽅形的周⻓是多少厘⽶？32、⼀个⻓⽅形的周⻓24厘⽶，宽是3厘⽶，这个⻓⽅形的⻓是多少厘⽶？33、阿丘拍⼀张照⽚，要给照⽚做⼀个相框，相框的⻓25厘⽶，宽20厘⽶，⾄少要准备多⻓的⽊条？34、芬芳练习跑步，她沿着⻓120⽶，宽60⽶的⻓⽅形跑道跑4圈，⼀共跑多少⽶？35、⽤8个边⻓1厘⽶的⼩正⽅形拼成⼀个⻓⽅形，拼成的⻓⽅形的⻓和宽各是多少厘⽶？周⻓是多少厘⽶？36、李⼤爷家有⼀块靠墙的苗圃，⻓和宽分别是12⽶和10⽶，如果⽤⽵篱笆围这个⻓⽅形苗圃，⾄少需要多少⽶⽵篱笆？37、⼩⻘把⼀张边⻓20厘⽶的正⽅形纸⽚，剪成5张同样⼤⼩的⻓⽅形，每张⻓⽅形纸⽚的周⻓是多少厘⽶？38、⽤16根1分⽶⻓的⼩棒摆出不同的⻓⽅形或正⽅形，能摆多少种？（每边都是整数）39、把⼀块⻓⽅形⽊板的⻓截去2分⽶，剩下的⽊板周⻓是36分⽶，原来⽊板的周⻓是多少分⽶？（要画图）40、⼀个⻓⽅形操场，⻓55⽶，宽35⽶，⼩华沿操场的边跑了2圈，跑了多少⽶？多品⼩学教育41、⽤⼀根线正好围成⼀个边⻓是8厘⽶的正⽅形。

苏教版三年级数学上册第三周周练习

学校三年级数学第三周练习班级姓名等第孩子们，我们最近学习的两、三位数乘一位数（不进位、进位、连续进位）的笔算。

应该知道两位数乘一位数的积可能是（）位数，也有可能是（）位数，三位数乘一位数的积可能是（）位数，也有可能是（）位数。

家长签字：一、口算。

12×5= 5×15= 72÷9= 12×7= 42＋14= 2×43= 5×20= 5×200= 4×21= 14×4=5×8+4= 7×6+9= 8×7+5= 9×9+3= 6×9+2=二、先估计积是几位数，再开竖式计算。

36×5 = 6×53 = 653×4= 3×645=三、填空。

1.估算3×98，可以把98看作（），再口算（）×（）=（），就能知道3×98的积要比（）小。

2. 估算4×502，可以把502看作（），再口算（）×（）=（），就能知道4×502的积要比（）大。

3. 美术组有26人，书法组比美术组多8人，合唱组的人数是书法组的3倍。

书法组有（）人，合唱组有（）人。

4. 如果左图的涂色部分表示500，那么整个图形表示（）。

如果左图的涂色部分表示125，那么整个图形表示（）。

5.在○里填上“>”“<”或“=”5×398 ○ 2000 4×602 ○ 24005×70 ○ 5×73 5×92 ○ 88×66.一个数与5相乘的3000，这个数与6相乘得（）。

在312×4，231×4和123×4中，得数是四位数的算式是（）。

23×2=20×2＋（）×2 5×53=5×50＋（）×（）在620×2，398×3和298×4中，得数一定大于1200的算式是（）。

三年级数学周长试题

三年级数学周长试题1.一张长方形纸可以裁成两张边长为5厘米的正方形纸，原来这张纸的周长是厘米．【答案】30．【解析】一张长方形纸可以裁成两张边长为5厘米的正方形纸，则原来长方形的长是5×2=10厘米，宽是5厘米，根据长方形的周长=（长+宽）×2可求出它的周长．解：（5×2+5）×2=（10+5）×2=15×2=30（厘米）答：原来这张纸的周长是30厘米．故答案为：30．【点评】本题主要考查了学生对长方形周长公式的掌握，重点是求出长方形的长和宽是多少．2.长方形、正方形和平行四边形都是由四条线段围成的图形．．（判断对错）【答案】√【解析】长方形、正方形和平行四边形都是四边形，都是由四条线段围成的图形．解：长方形、正方形和平行四边形都是由四条线段围成的图形，如下：故答案为：√．【点评】熟知四边形的概念，以及特殊的四边形是解决本题的关键．3.一个四边形的四条边分别长12厘米、14厘米、19厘米、7厘米，这个四边形的周长是．【答案】52厘米．【解析】解：12+14+19+7=52（厘米）答：这个四边形的周长是52厘米．故答案为：52厘米．4.正方形的周长等于它边长的倍．用一根84米长的绳子围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是．【答案】4、21米．【解析】解：由分析可知：正方形的周长等于它边长的4倍．84÷4=21（米）答：正方形的周长等于它边长的4倍．这个正方形的边长是21米．故答案为：4、21米．5.两个正方形的边长一样，他们的周长也一样．（判断对错）【答案】√【解析】解：如果两个正方形的边长相等，那么它们的周长一定相等．所以，两个正方形的边长一样，他们的周长也一样．这种说法是正确的．故答案为：√．6.把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A．相等 B．不相等 C．无法确定【答案】A【解析】把一个长方形拉成一个平行四边形，其四条边的长度没变，则其周长就不变，据此即可判断．解：因为把一个长方形拉成一个平行四边形，其四条边的长度没变，则其周长就不变，故选：A．【点评】解答此题的关键是：看变形后，四条边的长度是否发生了变化．7.一根铁丝可以围一个边长10分米的正方形，现在用它来围一个长方形，如果这个长方形的宽是7分米，那么长是多少分米？【答案】13分米【解析】铁丝的长度就是图形的周长，正方形变成长方形，周长不变；先根据正方形的周长=边长×4，求出正方形的周长，再根据长方形的周长=（长+宽）×2可知，用周长除以2求出长与宽的和，再减去长方形的宽即可求出它的长．解：10×4=40（分米）40÷2﹣7=20﹣7=13（分米）答：长是13分米．【点评】解决本题关键是理解长方形和正方形的周长相等，再灵活运用它们的周长公式求解．8.用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形或正方形，拼出的下列图形中周长最短是（）A． B． C．【答案】C【解析】根据长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4，分别求出长方形或正方形的周长，再进行比较．解：A．（16+1）×2=17×2=34（分米）B．（8+2）×2=10×2=20（分米）C.4×4=16（分米）故选：C．【点评】本题主要考查了学生对长方形和正方形周长公式的掌握．9.用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形．这个长方形的周长是（）A．8厘米 B．4厘米 C．6厘米【答案】C【解析】拼成的正方形的长是2厘米，宽是1厘米，由此根据长方形的周长公式求解．解：拼成的长方形如下：这个长方形的长是：1+1=2（厘米）；宽是1厘米；周长是：（2+1）×2，=3×2，=6（厘米）；故选：C．【点评】本题关键是找出拼成的长方形的长宽与原来正方形的边长之间的关系．10.如图的长方形分成两个部分，想一想，哪个部分的周长长．（）A．上面的长 B．下面的长 C．一样长【答案】C【解析】周长是围成图形的所有线段的长度和，面积是围成的平面图形的面的大小；由图意可知：上面部分的周长和下面部分的周长的分别是长方形方形的两个边长和公共曲线段，则它们的周长相等．解：因为围成上面部分的周长和下面部分的周长的分别是长方形的两个边长和公共曲线段，则它们的周长相等．故选：C．【点评】此题主要考查了周长的定义，注意中间的线虽然是曲线，但计算周长时也要算入．11.四边形有四条直的边，有四个角．．（判断对错）【答案】√【解析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形．它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角．据此解答．解：四边形有四条直的边，有四个角，说法正确，故答案为：√．【点评】此题考查了四边形的定义及四边形的特点．12.在下面的方格纸上按要求画图形（一个小格的边长视为1厘米）．（1）长3厘米，宽2厘米的长方形．（2）边长为4厘米的正方形．【答案】【解析】（1）画一个直角，在两条直角边上分别取3厘米，2厘米，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此可画图．（2）先作一条边长为4厘米的线段，分别以这条线段的两个端点为垂足，作这条线段的4厘米垂线段，再连接两条垂线段的另一个端点即可．解：由分析作图如下：【点评】本题考查了学生画长方形和正方形的作图能力．13.有两个同样的长方形，长是6厘米，宽是3厘米，把他们可以拼成一个，它的周长是厘米，也可以拼成一个，它的周长是厘米．【答案】长方形；30；正方形；24．【解析】要拼成大长方形的方法是以3厘米长的边为公共边来拼，拼成正方形的方法是以6厘米长的边为公共边来拼．然后根据周长公式进行计算．据此解答．解：根据分析画图如下：拼成的大长方形的周长是：（6+6+3）×2，=15×2，=30（厘米）．拼成后正方形的周长是：6×4=24（厘米）．答：拼成后大长方形的周长是30厘米，正方形的周长是24厘米．故答案为：长方形；30；正方形；24．【点评】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，以及正方形的边长．再根据它们的周长公式进行计算．14.在一个长8厘米，宽5厘米的长方形中截取一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米．A．9B．20C．12D．16【答案】B【解析】根据题意可知：在这个长方形中截取一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长公式：c=4a，把数据代入公式解答即可．解：5×4=20（厘米），答：这个正方形的周长是20厘米．故选：B．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．15.一个长方形广场，长500米，宽300米，要给这个广场建围栏，需要多少米的围栏？答：需要米的围栏．【答案】1600．【解析】求需要多少米的围栏，根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，代入数据解答即可．解：（500+300）×2=800×2=1600（米）答：需要1600米的围栏．故答案为：1600．【点评】此题考查了长方形周长公式的灵活运用．16.用两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米，（1）把它们拼成正方形，求周长．（2）把它们拼成长方形，求周长．【答案】（1）正方形的周长是24厘米．（2）长方形的周长是30厘米．【解析】（1）把它们拼成长方形，是把长方形的两个长边重合在一起，两个宽边在一条直线上，这样就构成一个正方形，正方形的边长是6厘米，再根据正方形的周长公式：c=4a，解答即可．（2）把它们拼成长方形，是把长方形的宽边重合在一起，就构成了长方形，长方形的成为6×2=12厘米，宽为3厘米，再根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，代入解答即可．解：（1）如图：把它们拼成一个正方形，边长为6厘米，6×4=24（厘米）；答：这个正方形的周长是24厘米．（2）如图：把它们拼成一个长方形，长为6×2=12厘米，宽为3厘米，（2×6+3）×2=15×2=30（厘米）答：这个长方形的周长是30厘米．【点评】本题考查了学生图形的组拼，同时考查了学生对长方形、正方形周长公式的掌握运用情况．17.一个正方形的周长是48厘米，它的边长是厘米．【答案】12【解析】正方形的周长=边长×4，那么边长=周长÷4，据此解答．解：48÷4=12（厘米），答：这个正方形的边长是12厘米．故答案为：12．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用．18.小明沿长28米，宽22米的长方形菜园的边缘跑了3圈，他跑了米．【答案】300．【解析】长方形的长和宽已知，依据长方形的周长公式：C=2（a+b）即可作答．解：（28+22）×2=50×2=100（米）100×3=300（米）．答：他跑了300米．故答案为：300．【点评】此题主要考查长方形的周长公式的应用．19.有一个长10分米、宽7分米的木板，锯下一个最大的正方形后，剩下木板的周长是多少？【答案】20分米．【解析】根据题意可知，所以剪下一个最大的正方形，其边长只能是7分米；则剩下部分是长为7分米，宽为10﹣7=3分米的长方形，根据长方形的周长=（长+宽）×2，计算即可．解：如图：（10﹣7+7）×2=10×2=20（分米）答：剩下木板的周长是20分米．【点评】本题是图形的切拼，要剪下一个最大的正方形，只能以长方形短边的长度作为正方形边的长度．20.如图，长方形的长是20厘米，宽14厘米，中间的这条线段长16厘米．沿着中间的这条线段将长方形剪成完全相同的两块，其中一块图形的周长是厘米．【答案】50【解析】剪成后图形的周长是原长方形周长的一半与一条长16厘米的线段的和，已知长方形的长是20厘米，宽是14厘米，根据长方形的周长=（长+宽）×2可求出长方形的周长是多少，据此解答．解：（20+14）×2÷2+16=34×2÷2+16=34+16=50（厘米）答：其中一块图形的周长是50厘米．故答案为：50．【点评】本题的重点是让学生理解这块图形的周长是原长方形周长的一半与一条长16厘米线段长度的和．。

【人教版】三年级上册数学试题：第3周周末作业

三年级上册数学第三周周末作业
年级：姓名：学号：
一、我会算:直接写出得数。

91－19＝ 280＋120＝ 48＋32＝ 630－310＝
50－19＝ 56＋15＝ 23＋36＝ 71－57＝36＋45＝ 28＋47＝ 80－15＝ 61－29＝
二、填一填。

1. 被减数是43，减数是27，差是（）。

2. 一个加数是59，另一个加数是28，和是（）。

3. 85比（）多35。

（）（）
四、比较大小。

460＋270＝ 390－260＝ 220＋580＝ 900－360＝
六、解决问题。

1.三年级有240人，四年级有380人，三、四年级一共有多少人？
2.水果店运进310千克荔枝，上午卖出270千克，还剩多少千克？
3.足球比赛原定7:15开始，现在推迟了35分钟，比赛将在什么时候开始？
家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：
学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做）
学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差）
学生作业完成的写字姿势（①端正②一般③差）
家长签名：。

最新苏教版三年级数学上册：周末乐园(第3周)

小学三年级数学周末乐园（第3周）班级：姓名：家长签字：一、填空题。

1．3个6也可以说成（）的（）倍，5的7倍就是（）个（）。

2．◇◇◇○○○○○○○○○○○○把（）个◇看成一份，○有这样的（）份，所以○就是◇的（）倍，在○上圈一圈。

3．★★★★★★★★★★★★★★★★圈一圈，再回答问题。

我把（）个★看成一份，一共分成了（）份，就是（）个（），也可以说（）的（）倍。

4．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△⑴☆去掉（）个，☆就是△的2倍了。

⑵☆增加（）个，☆就是△的3倍了。

5．□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⑴把（）去掉（）个，（）就是（）的（）倍了。

⑵把（）增加（）个，（）就是（）的（）倍了。

6．画一画，填一填。

⑴△是○的3倍，△有（）个。

第一行：○○○○第二行：。

⑵⊙是□的6倍，⊙有（）个。

第一行：□□第二行：。

7．因为3×5=15,所以30×5 得15 个（），300×5 得15 个（）。

8．口算3×38，可以把38看作（），再口算（）×（）=（）就能知道3×38的积要比（）小。

9．估算4×52，可以把52看作（），再口算（）×（）=（），就能知道4×52的积要比（）大。

10．5分=( )秒9时=( )分7分=( )秒11.一辆卡车一次能运51袋水泥，想要运走300袋，运（）次就够了。

12.小明一分钟做28题口算，想要做150题口算，要（）分钟才够。

13.小李家住在6楼，每层楼有16级台阶。

小李每天回家要爬( )级台阶。

14. 下面的图形分别表示多少？××=（），（）二. 竖式计算。

32×3= 213×3= 312×3=223×3=5×191= 246×2= 6×16= 3×423=23×4= 364×2= 523×3=27×3= 372×2=三、解决实际问题。

三年级数学周长应用题100道

三年级数学周⻓应⽤题100道1、教室的地⾯是⻓8⽶，宽6⽶的⻓⽅形，它的周⻓是多少⽶？2、将边⻓是20厘⽶的正⽅形硬纸板，剪成同样⼤⼩的四个⼩正⽅形，每个⼩正⽅形的周⻓是多少？3、装裱⼀幅⻓50厘⽶，宽30厘⽶的画，⽤⼀根⻓150厘⽶的⽊条做它的边框够不够？4、在⼀张⻓10厘⽶，宽6厘⽶的⻓⽅形纸中剪下⼀个最⼤的正⽅形，这个正⽅形的周⻓是多少厘⽶？5、⼀块正⽅形⼿帕，边⻓是2分⽶，如果在它的四周缝上⾦⾊的花边，花边的⻓应是多少分⽶？6、⼀块⻓⽅形菜地，⻓10⽶，宽8⽶，⼩芳沿着这块地的边上跑⼀圈，⼀共跑多少⽶？7、张⼤伯要利⽤⼀⾯墙围⼀个⻓⽅形鸡圈，如果这个鸡圈⻓10⽶，宽8⽶，围这个鸡圈最少需要多少⽶塑料⽹？8、⼀张⻓⽅形纸⽚，⻓4分⽶，宽3分⽶，⽤这张⻓⽅形纸⽚剪⼀个最⼤的正⽅形，（1）正⽅形的周⻓是多少分⽶？（2）余下部分的周⻓是多少分⽶？9、⼀个⻓⽅形枕套，⻓70厘⽶，宽50厘⽶，在它的四周缝上花边，⼀共需要多少厘⽶⻓的花边？10、⼀个正⽅形的花坛，边⻓18⽶，李叔叔绕着它⾛⼀圈，⼀共⾛多少⽶？11、⼀个⻓⽅形的游泳池⻓40⽶，⼩刚沿泳道游2个来回，⼩刚共游多少⽶？12、⼀根铁丝可以围成⼀个⻓8分⽶，宽6分⽶的⻓⽅形，这根铁丝有多少⽶⻓？13、⼀张⻓32厘⽶的⻓⽅形纸，正好可以剪成两个正⽅形，你能算出每个正⽅形的周⻓吗？14、在⼀张⻓是10厘⽶，宽是8厘⽶的⻓⽅形纸⾥剪出⼀个最⼤的正⽅形，这个正⽅形的周⻓是多少厘⽶？剩下的图形的周⻓是多少厘⽶？15、⼀个⻓⽅形的40⽶，宽⽐⻓少15⽶，这个⻓⽅形的周⻓是多少⽶？16、有两个⻓⽅形⻓都是6厘⽶，宽都是3厘⽶，（1）把它拼成⼀个⻓⽅形，⻓⽅形的周⻓是多少？（2）把它拼成⼀个正⽅形，正⽅形的周⻓是多少？17、⽤90厘⽶⻓的铁丝，做⼀个边⻓是14厘⽶的正⽅形框⼦，还余下多少厘⽶？18、⽤4个边⻓1厘⽶的⼩正⽅形拼成⼀个⼤正⽅形，这个⼤正⽅形的边⻓是多少厘⽶？19、⽤6个边⻓1厘⽶的⼩正⽅形拼成⼀个⻓⽅形，拼成的⻓⽅形的⻓和宽各是多少厘⽶？周⻓各是多少厘⽶？20、⼀个⻓⽅形操场的⻓55⽶，宽35⽶，奇强沿操场跑⼀圈跑多少⽶？21、⽤⼀根铁丝正好围成⼀个边⻓16分⽶的正⽅形，这根铁丝⻓多少分⽶？22、⽤⼀根⻓16分⽶的铁丝正好围成⼀个正⽅形，这个正⽅形边⻓多少分⽶？23、把两个⻓都是4厘⽶，宽都是2厘⽶的⻓⽅形拼成⻓⽅形或正⽅形，拼成的图形的周⻓各是多少厘⽶？24、⽤12个边⻓1厘⽶的正⽅形拼成⼀个⻓⽅形，你能拼出⼏种？它们的周⻓最⻓是多少？25、⼀个⻓⽅形操场⻓65⽶，宽44⽶，⼩年沿操场跑两圈，⼀共跑多少⽶？26、有⼀⾯正⽅形的镜⼦，边⻓2⽶，给它做⼀个铝合⾦的边框，需要多少⽶的铝合⾦材料？27、⼀个⻓⽅形花圃，⻓6⽶，宽3⽶，在它的四周围上篱笆，篱笆⻓多少⽶？28、把⼀个边⻓8⽶正⽅形，改成⼀个⻓10⽶的⻓⽅形，改成后⻓⽅形的宽是多少⽶？29、⼀个⻓⽅形花坛的⻓4⽶，宽3⽶，这个花坛⼀周的护栏⾄少多⻓？30、⼩华有⼀张⻓22厘⽶，宽15厘⽶的⻓⽅形纸，如果她⽤这张纸剪出⼀个最⼤的正⽅形，这个正⽅形的周⻓是多少厘⽶？31、把⼀张边⻓18厘⽶的正⽅形纸剪成四个同样⼤的⼩正⽅形，每个⼩正⽅形的周⻓是多少厘⽶？32、⼀个⻓⽅形的周⻓24厘⽶，宽是3厘⽶，这个⻓⽅形的⻓是多少厘⽶？33、阿丘拍⼀张照⽚，要给照⽚做⼀个相框，相框的⻓25厘⽶，宽20厘⽶，⾄少要准备多⻓的⽊条？34、芬芳练习跑步，她沿着⻓120⽶，宽60⽶的⻓⽅形跑道跑4圈，⼀共跑多少⽶？35、⽤8个边⻓1厘⽶的⼩正⽅形拼成⼀个⻓⽅形，拼成的⻓⽅形的⻓和宽各是多少厘⽶？周⻓是多少厘⽶？36、李⼤爷家有⼀块靠墙的苗圃，⻓和宽分别是12⽶和10⽶，如果⽤⽵篱笆围这个⻓⽅形苗圃，⾄少需要多少⽶⽵篱笆？37、⼩⻘把⼀张边⻓20厘⽶的正⽅形纸⽚，剪成5张同样⼤⼩的⻓⽅形，每张⻓⽅形纸⽚的周⻓是多少厘⽶？38、⽤16根1分⽶⻓的⼩棒摆出不同的⻓⽅形或正⽅形，能摆多少种？（每边都是整数）39、把⼀块⻓⽅形⽊板的⻓截去2分⽶，剩下的⽊板周⻓是36分⽶，原来⽊板的周⻓是多少分⽶？（要画图）40、⼀个⻓⽅形操场，⻓55⽶，宽35⽶，⼩华沿操场的边跑了2圈，跑了多少⽶？多品⼩学教育41、⽤⼀根线正好围成⼀个边⻓是8厘⽶的正⽅形。

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