软件开发实验报告doc
《软件开发工具》turtle图形绘制实验报告
《软件开发工具》turtle图形绘制实验报告2.编写思想：编写五角星图案，采用turtle类库来实现，核心是设置每条边的长度及其每次旋转的角度，由于边长和旋转角度每次一样，可通过for循环来实现多条相同边的运动，从而实现五角星的编写，其中fillcolor()函数设置填充颜色，begin_fill()函数表明开始填充，end_fill()函数表示结束填充。
源码：import turtle as tt.fillcolor("red")t.begin_fill()for i in range(5):t.fd(300)t.right(180-180/5)t.end_fill()t.done()运行截图：3.编写思想：源码：from turtle import *n=6tracer(False)colors=['purple','red','blue','pink','green','gold']shape('turtle')for i in range(200): pencolor(colors[i%n])fd(i*3/n+i)done()运行截图：四、实验总结：（实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等）问题：1)对于用turtle绘图库中的一些函数用处及使用了解不清；2)在使用turtle中的旋转角度的函数时，常常出现旋转方向及旋转角度判断不清；4）编写的for循环中的语句时常出错，无法实现既定的行动轨迹要求；解决办法：1）向老师请教，对用turtle绘图库中的函数的参数多次使用，从而加深自己的理解；2）和同学讨论在编写时的问题，；心得体会：1）可以通过用turtle绘图库来绘制各种各样的图形；2）学习了turtle库语法元素，包括绘图坐标体系，画笔控制函数和形状绘制函数；3）turtle可以灵活的绘制各种图形，一定要熟练掌握并且可以熟练运用。
软件开发工具实验报告
一、实验目的1. 了解并掌握常用的软件开发工具的功能和使用方法。
2. 培养学生在实际项目中运用软件开发工具的能力。
3. 提高学生的团队协作和项目管理水平。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Visual Studio 20193. 编程语言：C#4. 数据库：MySQL三、实验内容1. 创建项目（1）打开Visual Studio 2019，创建一个新的C# Windows Forms Application 项目。
（2）在项目中添加一个新的窗体（Form），命名为“MainForm”。
2. 设计界面（1）在MainForm上添加必要的控件，如Label、TextBox、Button等。
（2）设置控件的属性，如大小、位置、字体等。
3. 编写代码（1）为Button控件添加点击事件处理函数。
（2）在事件处理函数中，实现以下功能：- 从TextBox中获取用户输入的数据。
- 将数据存储到MySQL数据库中。
- 显示成功或失败的消息。
4. 连接数据库（1）在项目中添加MySQL数据库驱动。
（2）配置数据库连接字符串，包括数据库名、用户名、密码等。
（3）在代码中创建数据库连接对象，并使用该对象执行SQL语句。
5. 部署项目（1）在Visual Studio中生成项目。
（2）将生成的可执行文件和数据库文件复制到目标机器上。
（3）在目标机器上运行可执行文件，访问数据库。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过以上步骤，成功创建了一个C# Windows Forms Application项目，实现了从界面输入数据、存储到数据库、显示成功或失败消息的功能。
2. 实验分析（1）通过使用Visual Studio 2019，提高了开发效率。
（2）熟悉了C#编程语言，掌握了Windows Forms界面设计。
（3）学会了使用MySQL数据库，实现了数据的存储和查询。
（4）提高了团队协作和项目管理能力。
软件开发核心技术实验报告模板 -回复
软件开发核心技术实验报告模板-回复标题：软件开发核心技术实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解和掌握软件开发中的核心技术，包括但不限于编程语言的运用、数据结构和算法的设计、软件工程的方法论、版本控制、调试与测试技术等。
通过实际操作和实践，提升我们的软件开发技能和问题解决能力。
二、实验环境与工具本次实验使用的开发环境为Windows 10操作系统，开发工具主要包括Visual Studio Code编辑器、Git版本控制工具以及JUnit测试框架。
编程语言主要采用Java，同时也会涉及到HTML、CSS和JavaScript等前端技术。
三、实验内容与步骤1. 编程语言的运用我们首先通过编写一个简单的“Hello, World!”程序来熟悉Java编程语言的基础语法和语义。
在Visual Studio Code中创建一个新的Java项目，编写main方法并在控制台输出“Hello, World!”。
2. 数据结构和算法的设计接下来，我们设计并实现了一个基于数组的线性查找算法。
首先，我们定义了一个包含10个随机整数的数组，然后编写一个线性查找函数，输入一个目标值，返回该值在数组中的索引位置或者提示未找到。
3. 软件工程的方法论在理解了基本的编程和算法知识后，我们开始应用软件工程的方法论进行项目开发。
我们首先进行了需求分析，明确了我们要开发一个简单的学生信息管理系统。
然后，我们进行了系统设计，包括模块划分、接口定义和数据库设计等。
4. 版本控制在开发过程中，我们使用Git进行版本控制。
每完成一个功能模块或者修复一个bug，我们都进行一次提交，并附上详细的提交信息。
此外，我们也利用Git的分支功能进行并行开发和代码审查。
5. 调试与测试技术在开发过程中，我们使用了Visual Studio Code的内置调试工具进行代码调试，通过设置断点、观察变量值等方式找出并修复代码中的错误。
在功能开发完成后，我们使用JUnit编写单元测试用例，对每个函数或模块的功能正确性进行验证。
互联网软件开发及应用实验报告
实践性环节实验报告本
课程名称互联网软件开发及应用
实验学期至学年第学期年级专业
学生姓名考号
指导教师
实验最终成绩
实验名称ASP程序设计综合应用
实验时间实验地点
课堂成绩报告成绩最终成绩
一、实验目的
锻炼和培养学生的实际操作技能和动手能力，使学生通过上机实验，加深对课堂所学理论的理解，最终达到综合锻炼和提高的目的。
二、实验内容
a)建立一个表单,包含多个对象，表单提交时对数据进行验证；
b）建立与a）中表单对象对应的数据库和表
c）表单提交的数据在另外的页面中显示并用Session保存
d）通过Session把数据传送到下一个页面后写入到数据库中；
e）从数据库中读取信息并在网页中显示出来
三、实验步骤（设计）
四、实验结果(写不下，可另填纸)
五、实验总结
《互联网软件开发及应用》实验题目及评分标准
1.实验题目
ASP程序设计综合应用
2.实验内容
a）建立一个表单,包含多个对象，表单提交时对数据进行验证；
b）建立与a）中表单对象对应的数据库和表
c）表单提交的数据在另外的页面中显示并用Session保存
d）通过Session把数据传送到下一个页面后写入到数据库中；
e）从数据库中读取信息并在网页中显示出来
3.评分标准
实验成绩由3部分构成：
上机过程及态度 30分
实验完成情况（是否实现题目要求的各项功能） 50分
实验报告（报告是否规范、完整）20分。
软件课程设计实验报告(3篇)
软件课程设计实验报告（3篇）【导语】软件课程设计试验报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《软件课程设计试验报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】软件课程设计试验报告一、目的、要求通过该课程设计要使同学树立起剧烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。
切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，同学在对所开发的系统进行软件方案、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。
通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使同学具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本力量。
二、主要内容要求同学把握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。
每个同学选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华高校出版社出版），根据软件工程的生命周期，完成软件方案、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的`文档。
详细的方法可以选用传统的软件工程方法或者面对对象的方法，开发环境和工具不限。
三、进度方案略四、设计成果要求1．至少提交4个文档,包括软件方案、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试方案，要求文档格式规范、规律性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范；2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。
五、考核方式（1）提交的文档规范，工作量大，文档规律性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》试验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25% （3）考勤占15%软件课程设计试验报告【第2篇】应用软件课程设计报告计算机是一门技术性、工程性和应用性很强的学科，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的进展战略讨论报告中也指出：计算机专业的人才应当被分为科学型、工程型、应用型三类，而绝大多数应当是工程型和应用型的。
国开(电大)软件工程课程实验报告1
国开(电大)软件工程课程实验报告1
实验目的
本实验旨在深入理解软件工程的概念和原理，通过实际操作掌握软件工程的基本方法和技术。
实验内容
1. 阅读并理解软件工程的基本概念和原理；
2. 设计并实现一个简单的软件项目；
3. 使用软件工程的方法和技术进行项目管理和团队协作；
4. 编写实验报告，总结实验过程和结果。
实验步骤
1. 阅读教材中关于软件工程的相关章节，理解软件工程的基本概念和原理；
2. 确定一个简单的软件项目并进行需求分析和设计；
3. 使用项目管理工具进行任务分配和进度管理；
4. 遵循软件工程的开发流程，按计划逐步实现软件项目；
5. 在开发过程中进行团队协作，及时沟通和解决问题；
6. 完成软件项目的开发和测试，并进行优化；
7. 撰写实验报告，记录实验过程、项目功能、问题解决等信息。
实验结果
通过本次实验，我深入了解了软件工程的基本概念和原理，并
成功设计和实现了一个简单的软件项目。
在实验过程中，我学会了
使用项目管理工具进行任务分配和进度管理，以及团队协作的重要性。
通过不断地改进和优化，最终成功完成了软件项目的开发和测试。
在实验报告中，我详细记录了实验过程、项目功能和问题解决
等信息。
总结
本次实验对于我的软件工程研究具有重要意义。
通过实际操作，我更加深入地理解了软件工程的概念和原理，掌握了软件工程的基
本方法和技术。
在以后的研究和实践中，我将继续运用所学知识，
并不断提升自己在软件工程领域的能力和水平。
参考文献
- 软件工程教材一
- 软件工程教材二。
武汉理工大学软件开发工具实验报告
武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称软件开发工具开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名向广利学生姓名学生专业班级软件zy13022015—2016学年第1 学期实验课程名称：软件开发工具</label></div><button class="btnbtn-lgbtn-primary btn-block" type="submit" id="submitButton">登录</button></form></div></body></html>（2）其他源代码（见附件）二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）网页效果：（1）登录页面：（2）用户信息页面：（3）公告页面：（4）实验室页面：（5）仪器设备管理页面：（6）低值品与耗材管理页面：三、实验小结、建议及体会在这次实验中，我学会了如何利用Bootstrap开源框架开发前端，其中学会了不少东西，包括html5、css和javascript的基本语法。
以前觉得页面开发应该很简单，拖拖拉拉控件就行，现在发现并不是那么简单，代码的组织也是非常重要的，好看的页面也是要用心组织代码才能实现的，以后的实验我会继续努力的！实验课程名称：软件开发工具第一部分：实验分析与设计（可加页）一、实验内容描述（问题域描述）内容：利用MVC框架进行后端设计和开发，内容自定义。
二、实验设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，实验步骤，实验过程等，用硬件逻辑或者算法描述）本次实验开发采用的是J2EE技术。
J2EE提供了更为显著和灵活的安全特性。
J2EE采用Java认证和授权服务，作为其核心的安全性协议和保障。
J2EE采用部署描述的方式，使系统组件的部署员可以灵活地对每个组件Servlet、EJB、JavaBean进行配置，从而实现角色的身份验证。
c#实验报告(完整版)
c#实验报告(完整版)一、实验目的通过本次实验，我们将掌握C#编程语言的基本语法和面向对象编程思想，熟悉C#开发环境的使用，并能够编写简单的C#程序。
二、实验内容1. 环境搭建：安装Visual Studio开发环境，并配置C#开发环境。
2. C#入门：学习C#的基本语法和常用关键字，了解数据类型、变量和运算符等基本概念。
3. C#面向对象编程：学习C#的面向对象编程思想，包括类、对象、封装、继承和多态等概念。
4. C#程序设计：通过编写实例程序，加深对C#的理解，并掌握C#程序的编写和调试方法。
三、实验步骤和结果1. 环境搭建：下载并安装Visual Studio开发环境，根据提示进行基本配置，创建一个新的C#项目。
2. C#入门：在新建项目中，创建一个C#源代码文件，编写一个简单的程序，输出"Hello, World!"。
通过运行该程序，验证编程环境和语法是否正确。
3. C#面向对象编程：定义一个名为"Person"的类，包含姓名、年龄和性别等属性，以及计算年龄的方法。
在主程序中创建一个"Person"对象，并设置对象的属性值，调用计算年龄的方法并将结果输出。
4. C#程序设计：根据实际需求，设计并实现一个简单的学生成绩管理系统。
定义一个名为"Student"的类，包含学生姓名和考试成绩等属性，以及计算平均分的方法。
通过用户输入学生姓名和考试成绩，创建多个"Student"对象，并调用计算平均分的方法，将结果输出。
五、实验总结本次实验我们通过搭建C#开发环境，学习了C#的基本语法和面向对象编程的思想。
通过编写实例程序，我们深入理解了C#程序设计的过程，掌握了C#的基本用法和调试方法。
通过本次实验，我们不仅熟悉了C#编程语言和开发环境的使用，还掌握了面向对象编程的基本思想和方法。
这对我们今后进行软件开发和编程工作将有很大的帮助。
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软件开发实验报告篇一：软件开发实验报告本科实验报告课程名称：软件开发环境与工具实验报告实验项目：CASE工具PowerDesigner的使用实验地点：专业班级：指导教师：XX年10月22日本科实验报告课程名称：软件开发环境与工具实验报告实验项目：搭建Visual Studio开发环境，设计实验地点：致远楼B303指导教师：崔秀娟XX年9月28日篇二：软件开发平台实验报告课程设计报告课程名称: 软件开发平台与工具任课教师: 姓名:学号:1. 引言1.1. 课程设计项目1.2. 背景简介从编程之初，便免不了和方法，类，接口之类的东西打交道。
久而久之，自然会对此进行总结，由此而产生了开发平台。
而今中国的程序员之中，有很大一部分都是编一些企业MIS、政府MIS之类的程序。
其主要工作就是对数据进行一下增删改查的操作，对MIS系统做一些基础的管理而已。
软件开发平台有两种平台模式：一种是传统的C/S架构模式，一种是现在流行的B/S架构模式。
B/S 架构模式是随着互联网的流行，自然又要求以互联网为基础，把这些都网络化，以实现网络资源共享，而不是传统的单机模式。
这便激发了软件开发者的创造力，形成了软件开发平台的B/S架构模式（web开发平台）。
对于web开发平台，我的个人理解是：1.以web2.0为基础，基于互联网的B/S架构的软件。
它本身也是一个软件，只不过不是最终的软件产品，而是用于二次开发的软件。
2.用于实现各类业务系统，如CRM、MIS、ERP、HIS、OA 等等的开发。
web开发平台本身就是一个二次开发平台，他不同于诸如eclipse等这样的开发工具，需要写大量的代码来完成各个业务模块，二次开发平台只需要设计好自己的数据结构，进行一些简单的配置、拖拉等操作就可以完成业务系统的开发。
3.能够快速的实现各种报表包括复杂的图表报表的设计制作，传统的编码式开发需要自己去编写想要的各种报表，而运用开发平台就简单多了，可以很轻松的配置出各种报表。
使用web开发平台的目的是为了实现资源共享、节约开发成本、提高开发效率、缩短开发周期。
而如今的开发平台大都采用非编码的方式或者是极少编码的方式，这样正好达到了目的。
有的甚至可以减少80%的代码量，可见效率会提高多少。
从国内代表性的软件开发平台中[1]，我们可以看出这一类产品的大致脉络，亚思捷的TNT平台：TNT平台的核心优势在于低成本的个性化，他可以同时向客户提供T——业务系统模板，即OA、CRM、文档管理、信息门户、在线考试等标准化的应用系统；N——开源组件包，即上述应用系统的源代码；T——开发工具，即基于微软Jupiter平台的快速开发工具，开发者可以通过界面属性设定的方法来完成对业务系统的快速开发，自动化生成C#和JAVA的二种语言的系统。
显然，TNT中的两个“T”是业务的重点，而杀手锏则是低价。
其他厂家的软件开发平台与上述三种均大同小异，都是提供“标准化+行业化+个性化”的应用模式。
从中我们看出，这些软件开发平台确实都非常具有我们在上文中提到的技术共性，另外我们还都具有一个共同点，那就是他们既提供软件开发平台，又提供基于该平台生成的各种应用系统，两种产品相辅相成。
这种模式也是软件开发平台销售的主流模式。
1.3.相关概念 Unified Modeling Language (UML)又称统一建模语言或标准建模语言，是始于1997年一个OMG标准，它是一个支持模型化和软件系统开发的图形化语言，为软件开发的所有阶段提供模型化和可视化支持，包括由需求分析到规格，到构造和配置。
面向对象的分析与设计(OOA&D，OOAD)方法的发展在80年代末至90年代中出现了一个高潮，UML是这个高潮的产物。
它不仅统一了Booch、Rumbaugh和Jacobson的表示方法，而且对其作了进一步的发展，并最终统一为大众所接受的标准建模语言。
UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的建模语言。
它融入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术。
它的作用域不限于支持面向对象的分析与设计，还支持从需求分析开始的软件开发的全过程。
1.4.编写目的经过本学期对软件开发平台与工具的学习，对其进行初步的掌握，通过课程设计（音乐播放器）编程，对所学内容进行实际应用并发现学习中存在的问题，也是对自己学习工作的检验和测试，在撰写报告的过程中能够更深刻的了解软件开发平台与工具的理念通过这份文档来记录实践过程中遇到的问题以及改善的方法。
现在对整个过程加以认识、记录和总结，留下经验，汲取教训。
为以后的其他工作积攒经验，为以后遇到相同的问题和从事类似项目奠定坚实的基础，以便以后有资可寻、有底可查，增长个人见识。
2部分产品代码解析2.1简介本音乐播放器使用visual C++6.0自带的Active Movie Control Object控件，来建立自己的多媒体播放器。
并以千千静听为模板，实现播放器最小化托盘的功能。
Active Movie Control Object微软公司推出的ActiveMovie控件用于多媒体程序设计的控件，该控件提供非常完善的音频和视频媒体文件的播放功能。
其能支持多种文件格式：例如最常见的WAV文件、AVI 文件、MPEG压缩格式的VCD视频文件等，它都可以正常地进行播放。
这个控件可根据文件的后缀名自动判别设备的类型，滞后能完成相应的控制。
因为本实例需要提供多媒体支持，所以使用Active Movie控件是很好的一个选择。
事实上，很多优秀的多媒体应用程序，其内部的多媒体播放就是利用Active Movie控件来实现。
通过这个控件用户只需要精心地设计应用程序的用户界面，就可以开发出功能齐全、外观漂亮、具有相当水准的媒体播放器。
1. Active Movie的注册方法现在使用的VC++6.0自带Active Movie控件版本一般都是Active Movie3。
用户注册这个控件之前，再VC++6.0集成开发环境中是无法找到Active Movie3控件的。
所以应首先注册这个控件。
步骤及方法为：（1）单击“开始”|“运行”按钮。
（2）在弹出的对话框中输入“regsvr32 msdxm.ocx”。
（3）在VC++6.0的集成开发环境候中的菜单栏下执行如下操作“”Project->Add to Project->Components and Controls->Registered ActiveX Controls”将弹出空间添加对话框，选择其中的ActiveMovieControl Object，Inser，单击OK按钮。
（4）将空间拖放到对话框上。
2. ActiveMovie的属性及方法（1） ActiveMovie的特有属性CurrentState：指示控件的状态（stopped、paused、running） DisplayMode：显示模式（时间方式、帧方式）FileName：指定该控件要操作的源文件的完整名字Rate：指示媒体流的回放率ReadyState：指示控件状态，是否已经装入源文件SelectionStart：指示播放媒体流的开始位置SelectionEnd：指示播放媒体流的结束位置CurrentPosition：指示播放媒体流的当前位置Volume：设置音量（2） ActiveMovie的方法ActiveMovie控件常用的方法有RUN/STOP/PAUSE这3个。
分别控制流媒体的播放、停止和暂停。
使用时直接调用它们即可。
其他与通用方法如Drag、Move、SetFocus等，该控件也支持。
此外ActiveMovie还有一些特有事件的处理方法。
DisplayModeChange：当DisplayMode属性值发生变化时触发 OpenComplete：当源文件完全载入时触发PositionChange：当流媒体的当前位置改变时触发ReadyStateChange：当控件的ReadyState属性值改变时触发 StateChange：当播放器的状态改变时触发Error：处理控件的出错事件此外ActiveMovie控件还有一些属性操作方法，通过这些方法获取或者设置ActiveMovie控件的各个属性值。
ActiveMovie获取属性值的方法如下：GetCurrentPosition：获取播放器的播放进度GetAuthor：获取作者信息GetBalance：获取声音平衡值GetFileName：获取操作的源文件的完整名字GetDisplayMode：获取当期显示模式GetRate：获取媒体流的回放率GetVolume：获取当前音量2.2音乐播放器最小化到托盘的实现方法当前流行的播放器大大多都支持最小化到托盘事件ain.suoyi本播放器也仿照这些播放器实现这个功能。
1.最小化到托盘的基础把应用程序最小化到托盘的基本原理就是将应用程序的主窗体隐藏，然后在托盘中绘制应用程序的图标。
篇三：软件开发毕业实习报告xxxx学院毕业实习报告系别：年级班级：学号：姓名：指导教师：实习类型：实习单位：实习时段：集中实习关于在XX公司从事软件开发的实习报告一、实习目的进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。
学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。
通过实习，培养我们综合运用Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。
为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。
二、实习单位及岗位介绍1.实习单位介绍中软国际长沙ETC是中软国际ETC继北京总部基地之后，在全国建立的第一家分基地，也是湖南省政府招商引资的重点支持项目之一。
中软国际长沙ETC凭借对服务外包行业人才需求的深刻理解，以及在服务外包人才培训领域的丰富经验、良好的企业及院校合作资源，成为支持软件产业高速发展的人才战略组成部分，同时也是软件及外包业务快速发展的重要人才支持平台。
中软国际在专业学科建设、师资培养、实践教学、就业服务、基地共建等多个领域进行了卓有成效的合作和模式创新，为提升院校竞争力和知名度发挥了重要作用。
长沙ETC 从XX年4月份启动以来，至XX年4月，以接纳包括哈尔滨工业大学等知名院校在内的共计55所院校，培训学员数量5400多人。
2.实习岗位介绍我在中软国际长沙ETC实习期间的岗位是Java软件工程师。
实习期间参与人力资源管理系统的开发，根据开发规范和流程独立完成模块设计、编码、测试。