我们的衣服_各种各样的材料PPT课件
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人教版(PEP)小学四年级英语下册Unit 5《My clothes》课件
What colour is it? It’s pink.
外衣;大衣
a pink coat
What is this?
What colour is it? It’s pink, too.
(尤指男士)衬衫 复数:shirts
a pink shirt
What is this?
What colour is it? It’s red.
jacket
shorts
sweater socks
What’s missing? shirt coat
shorts
socks
jacket sweater
What’s missing? shirt coat
shorts
socks
jacket sweater
What’s missing? shirt
Let's talk
Read by yourself and answer the questions:
• What time is it now? It's four o'clock.
• Is this John’s hat? No, it isn’t. It’s Mike’s.
•Are these Amy’s? No, they aren't. They are Chen Jie's.
They’re blue.
blue shorts
What are these?
短袜 短语:a pair of socks
What colour are they?
They’re white.
white socks
Tips小贴士
shirt, coat, jacket, sweater 都是单数名词
湘科版三年级下册科学课件《我们衣服的材料》课件
湘科版三年级下册
我们衣服的材料
教学课件
01 新课导入
目 02 新课教学 03 典型习题
录 04 课堂小结
05 课外延伸
1.新课导入
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
人们从事不同的工作、参加不同的活 动时会穿不同材料的服装。
新课导入
新课教学
服装的区分
典型习题
课堂小结 课外延伸
消防员的服装 服务员的服装
研究衣料的性能
棉布间隙较大，透气性好。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
研究衣料的性能
丝绸料子较薄，透气性较好。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
研究衣料的性能
毛料材质厚实，透气性一般。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
研究衣料的性能
合成纤维间隙下，透气性差。
新课导入
羊毛衫
棉布衫
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
研究衣料的性能
比较羊毛衫和棉布衫的保温性
羊毛衫
羊毛衫比棉布衫的保温性强
棉布衫
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
研究衣料的性能
把衣料紧紧套在手电筒上， 用放大镜仔细视察，他们有什 么相同和不同。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
调查衣服的材料
麻织物
牢度强、散热性好，不 易受潮发霉，穿着清凉舒爽， 是夏季服装的理想面料。
我们衣服的材料
教学课件
01 新课导入
目 02 新课教学 03 典型习题
录 04 课堂小结
05 课外延伸
1.新课导入
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
人们从事不同的工作、参加不同的活 动时会穿不同材料的服装。
新课导入
新课教学
服装的区分
典型习题
课堂小结 课外延伸
消防员的服装 服务员的服装
研究衣料的性能
棉布间隙较大，透气性好。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
研究衣料的性能
丝绸料子较薄，透气性较好。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
研究衣料的性能
毛料材质厚实，透气性一般。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
研究衣料的性能
合成纤维间隙下，透气性差。
新课导入
羊毛衫
棉布衫
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
研究衣料的性能
比较羊毛衫和棉布衫的保温性
羊毛衫
羊毛衫比棉布衫的保温性强
棉布衫
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
研究衣料的性能
把衣料紧紧套在手电筒上， 用放大镜仔细视察，他们有什 么相同和不同。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
调查衣服的材料
麻织物
牢度强、散热性好，不 易受潮发霉，穿着清凉舒爽， 是夏季服装的理想面料。
《我们的衣食之源》PPT教学课件
（√）
5.我国历来有重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。
（√）
6.海参、海带来自淡水渔业。
（ ✕）
7.农村盖房用的椽子和门框来自林业。
（√）
8.我国是一个农业大国，我国非常重视农业。
（√）
9.我国将每年的春分日定为“中国农民丰收节”。
（ ✕）
10.林业是农业的一种，与它同级的分类还有种植业、渔业等。
种局面已经有所改善，“ 中国创造 ”也有了一席之地。
6.我们的生活离不开各行各业
劳动者
的付出。各行各业的劳动者
给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。
7.尽管人们从事着
不同的劳动
，
但
他
们
都
有
一
个
共
同
的
称
呼
—
—
“ 劳动者 ”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。
8.人们无论从事什么职业，只是
分工
不同，没有
高低贵贱
之分。
9.很多劳动者从事的工作看起来也许非常
普通
和
简单
，但其
实并不是我们想象的那么 容易 。
10.“五一”国际劳动节在每年的
5月1日
。
学习目标
1 认识农业生产与人们生活的密切关系及其重要性。 2 了解农业生产的主要种类。 3 尊重农民及其劳动成果，养成节约粮食、爱惜粮食的习惯。
（√）
能力提升
四、分类题。 请根据农业生产的特点，给下列物品分类。 玉米 木头 牛奶 白鱼 螃蟹 牛肉 鸡蛋 西瓜 大米 白菜
种植业： 玉米 西瓜 大米 白菜
《习作 我们眼中的缤纷世界》PPT课件
16
我观察了邻居家的一条泰迪狗，觉得它 的样子、动作都很可爱，它还很聪明呢！ 那天我故意用香肠逗它，说只要它站起 来我就给它吃，结果它竟然听懂了我的 话……
17
优秀范文
18
含羞草
19
认真阅读，并与自己的习作 进行比较，寻找差距与不足。
20
含羞草
前几天爸爸从花鸟市场里买来一 盆花草，它长得矮小瘦弱，茎比较 细，但很直，还长着许多小刺儿。它 的叶子像水杉的叶子一样是对生的， 好像两个好朋友在拉着手玩似的。
24
再次修改自己的习作 ，同时对 描写不具体的地方进行补充。
25
教你来修改
第一处错误是形近字“坐”和“座”用错了 第二处错误是词序颠倒
我 座 我来到一坐森林公园，这里有一个池塘大大的。看
到一只黑天鹅在池塘里游泳。它不是森林公园有意饲养
的，是它自己从什么地方自己飞来的。
第三处错误是句子不完整，缺少主语 第四、五处错误是重复累赘
③进一步交代了含羞 “害羞”的原因。
③结尾写出了自己 的观察感受。
23
总评：文章小作者通过认真观察，发现了含羞草会
“害羞”的奇妙特点，并利用询问、阅读的途径进
一步提示了含羞草发生如此变化的根本原因。同 时，小作者对于人物语言、动作以及心理等细节描
写也非常具体，将自己发现这一奇妙现象的过程写
得更加生动具体，让人读来回味无穷。
①习作开头 简单介绍含 羞草的样 子，突出了 茎和叶子的 特点。
21
我热情地跟它打招呼，可是当我用手一碰它的 叶子时，没想到它的叶子竟然马上合拢起来。出于 本能反应，我又用手捏它又细又长的茎，哎呀，这 下坏了，它的整条茎很快垂了下来，瞬间“枯死” 了。我吓得大声尖叫，爸爸急切地走过来问我怎么 了。我告诉爸爸事情的经过。爸爸笑着说：“哈 哈，傻孩子，这是一盆害羞草，过一会儿它会变回 原样的。”我急着问：“为什么它会自动把叶子合 上？”爸爸说：“含羞草的叶子和叶柄里有很多水 分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到 别的地方去，叶子失去了水分就会合起来啦。” 哦，我明白了！
我身边的化学――衣食住行
我身边的化学说起化学，我想大多数人的第一反应便是化学方程式吧，其实不然，化学并不是只存在于化学教科书中，更不是简单的定理或方程式。
化学对于我们并不是很遥远，可望不可即的。
事实恰恰相反，化学存在于我们这个世界的每一个角落，存在于我们每个人的身边。
仔细想想，就会发现我们身边到处都有化学的身影。
我们最基本的衣食住行，生病吃的药片，空气的化学成分，周围植被的光合作用，你我他它的呼吸作用……化学无处不在，下面就谈谈我身边的化学。
衣：随着生活的改善，人们的目标开始从穿暖到穿的漂亮，穿的有个性，更时尚发展。
现在我们的服装，基本上已经告别了麻衣麻裤的时代，天然材料制作的衣服已经很少见了，即便有也是贵的离谱，而大多数衣服的材料是由化学合成的高分子材料。
衣服的主要成分是纤维，同时纤维有天然纤维和化学纤维之分。
天然纤维中有植物纤维和动物纤维。
麻，棉属于植物纤维，主要成分是纤维素，化学式为（C6H10O5）n,其单体为葡萄糖，通过葡萄糖分子之间的脱水缩合形成链状的纤维素，是大自然中分布最广的多糖。
其空间结构中空，故吸水性，透气性均较好，用天然纤维制作的衣服可吸汗，而且还可以保暖。
但由于经太阳光照射后，质地变粹，发黄，洗后会收缩、起皱、起毛球，影响美观。
丝，毛属于动物纤维，主要成分为蛋白质，通过蛋白质之间的脱水缩合反应，形成高分子化合物——蛋白质。
具有柔软、蓬松、保暖、舒适等优点，适合做外套，但该材料制作的衣服容易遭虫咬，容易发霉。
现在的毛类织物中加入了防虫成分，故依然受到人们的喜欢。
同时，现在存在很多假的真织衣物，让人防不胜防，其实是不是真织衣物是很好判断的，只需取一根毛，用火烧。
若是真的，会出现蜷缩，并且产生焦臭味；若是假的，则不会出现上述现象。
用这个方法也可以来区别动物纤维与植物纤维。
因为植物纤维中的纤维素由C、H、O三种元素组成，燃烧生成CO2、H2O，无气味。
而动物纤维的组成成分蛋白质中含有S、N等元素，燃烧生成SO2，有臭味。
《“牛仔”很忙》幼儿园班本课程PPT课件
THANK YOU!
谢谢！
通过欣赏牛仔裤的款式，孩子们了解 了牛仔裤的制作以及组成部分。很多 孩子表示想做一名小小设计师，给自 己设计一条牛仔裤，他们一个个跃跃 欲试，纷纷说出自己的想法。
设计牛仔服
孩子们摸了摸，都笑着说：“你这不 是牛仔裤，长得不一样的。”说完， 孩子们摸摸自己的裤子，又摸摸别人 的衣服，兴奋得停不下来。老师发现 了孩子们的兴趣点，便说：“既然你 们对牛仔产生了这么大的兴趣，那我 们就来个探索‘牛仔之旅’吧！”孩 子们摸了摸，都笑着说：“你这不是 牛仔裤，长得不一样的。”说完，孩 子们摸摸自己的裤子，又摸摸别人的 衣服，兴奋得停不下来。老师发现了 孩子们的兴趣点，便说：“既然你们 对牛仔产生了这么大的兴趣，那我们 就来个探索‘牛仔之旅’吧！”
观看视频
对于时装秀，孩 子们只有相对模 糊的概念。老师 便利用餐前活动 的时间与孩子们 分享时装秀的视 频，帮助孩子们 积累相关经验。
设计造型
在时装秀上要摆 什么造型呢？看 孩子们的无限创
意吧！
走上舞台
最精彩的瞬间在 “牛仔时装秀” 上见分晓啦！在 表演当天，孩子 们穿上了自己精 心挑选的牛仔服 饰，迈着自信的 步伐走上了舞台。
牛仔时装秀
孩子们摸了摸，都笑着说：“你这不 是牛仔裤，长得不一样的。”说完， 孩子们摸摸自己的裤子，又摸摸别人 的衣服，兴奋得停不下来。老师发现 了孩子们的兴趣点，便说：“既然你 们对牛仔产生了这么大的兴趣，那我 们就来个探索‘牛仔之旅’吧！”
孩子们摸了摸，都笑着说：“你这不 是牛仔裤，长得不一样的。”说完， 孩子们摸摸自己的裤子，又摸摸别人 的衣服，兴奋得停不下来。老师发现 了孩子们的兴趣点，便说：“既然你 们对牛仔产生了这么大的兴趣，那我 们就来个探索‘牛仔之旅’吧！”孩 子们摸了摸，都笑着说：“你这不是 牛仔裤，长得不一样的。”说完，孩 子们摸摸自己的裤子，又摸摸别人的 衣服，兴奋得停不下来。老师发现了 孩子们的兴趣点，便说：“既然你们 对牛仔产生了这么大的兴趣，那我们 就来个探索‘牛仔之旅’吧！”
1.1身边的化学PPT九年级化学科粤上册精品课件
考点二：绿色化学的特点
【迁移训练2】你认为下列不属于绿色化学的是 （D ） A．充分利用资源和能源，利用无毒、无害的原 料 B．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废 物向环境排放 C．提高原子利用率，实现“零排放” D．禁止使用一切化学产品
考点三：化学的用途
【典型例题3】（2019•长沙）化学就在我们身边，人类的衣、
现代农业离不开高效化肥，现
代交通需要新的化学合成材 料，现代医疗需要更多样的化 12.C [解析] 厕所清洁剂pH=1,呈酸性,加水稀释后酸性减弱,溶液pH升高;厨房清洁剂pH=12,呈碱性,可能含有氢氧化钠;厕所清洁剂呈酸
性,厨房清洁剂呈碱性,二者混合,会发生化学反应,不能提高清洁效果;厕所清洁剂的主要成分是盐酸,与铁反应,所以可能使铁制下水道腐 蚀。
“ THANKS ”
不开新的化学科学技术。
古代中国在化学方面就有很多的发明创造。
如造纸、火药、陶瓷、冶金等。
右图为中国国家博物馆珍藏的 商代后母戊鼎，它高133厘米， 口长112厘米，口宽79.2厘米， 重832.84千克。它充分展现出 了我国古代青钢治铸的高超技 用青铜制造的司母戊鼎 术，是一件无比珍贵的国宝。
目前，我国化学科学技术已 取得巨大成就，建立起了能 满足社会和人民生活需要的 化学工业体系。我们一定要 坚持科学发展的方针，改革 创新，协调好化学科学与技 术、社会和环境的相互关 系，使我国化学科学技术走 上更加先进的可持续发展之 路。
总结
化学课的学习内容
2.物质的组成、性质和变化规律
绿色化学的特点：
1．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；
2．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境 排放废物； 3．提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子 都被产品所消纳，实现“零排放”； 4．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的 环境友好的产品． 其核心就是要利用化学原理从源头 消除污染，
化学与服装
天然染料远远不能满足人们的需要，于是在化学家的不懈 努力下，各种合成染料竞相应运而生了。第一种合成染
料——品红1885年诞生，以后又合成了靛蓝。人工染料出
现后，天然染料很快被淘汰了。如今，合成染料的品种已 达8000多种。同时，研究染料成了一个崭新的学科—— “染料化学”。
洗衣服
水洗是我们最常用的洗涤方法，但对于毛料服装，最好不要 水洗。毛料服装挺括、保暖、耐磨、美观，格外受到人们的 青睐。由于毛料纤维结构比较疏松，加之衬料与布料入水后 收缩的程度不一样，所以一落水，整件衣服就会走样，一旦 衣服走了样，则再也无法恢复原状。
棉麻织品耐酸碱性
棉麻织品容易被酸腐蚀，是由于酸能破坏植物纤维素。有时 还利用这一点来制葡萄糖呢。将锯木、刨花这些废弃物和盐 酸一块煮，一个个葡萄糖链节就被盐酸“折”断，变成了葡 萄糖。
棉麻遇到碱就不这么容易服输了。植物纤维和弱碱作用，会 生成一层丝光物质，大大增强纤维的着色能力，同时使织物 更光滑，柔软又耐折。丝光毛中，丝光床单的生产过程中就 有碱处理这一步，但是若遇到苛性钠这一类强碱，棉麻织品 也只有束手待毙了。
下面我们来了解一下合成纤维。
第二节 合成纤维
三百多年前，英国有一位年轻的科学家，对“八卦飞将军” 蜘蛛产生了浓厚的兴趣。他经常从早到晚，目不转睛地观察 蜘蛛。他看见飞将军忙忙碌碌，吐丝织网。刚从蛛囊中拉出 的细丝是粘液，经风一吹，就变成了很结实的蛛丝。惊叹的 同时，他不禁想：能发明一部机器，“吃”进化学药品，吐 出晶莹的丝来纺线织布，该有多好呀。 于是，他一头扎进实验室，摆弄起瓶瓶罐罐，做开了试验。 终于他用硝酸处理棉花得到硝酸纤维素，把它溶解在酒精里， 制成粘稠的液体，通过玻璃细管，在空气中让酒精挥发干以 后，便成了细丝，这是世界上第一根人造纤维。但这种纤维 易燃烧，质量差，成本高，没法用来纺纱织布。
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衣料还有哪些特点？你还可以设计 哪些实验进行研究。
不同的人穿不同特点的衣服
设计一种未来服装
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4． 学 习 书 本 知识更 重要， 只有学 好更多 的知识 ，才能 为社会 作出更 大的贡 献 5． 实 践 更 重 要，没 有实践 经验， 书本知 识学再 多也没 有用， 青少年 要勇于 探索和 实践； 6． 空 谈 的 人 都是有 智慧的 人，实 干的都 是些头 脑不灵 活的人 ，实干 不如巧 干； 7． 青 少 年 是 祖国的 未来， 热爱劳 动、奉 献社会 是大学 毕业以 后的事 ； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
调查我们的衣服是用什么材料制作的
看看自己的衣服标签上注明的材料组 成。并将看到的结果填入下表中。
不同衣服的材料组成
衣服名称
衣料
做衣服面料按照材料分，可分为 天然及合成（化纤）两种：
天然材料有棉、麻、丝、毛、皮 革等。合成材料有晴纶、涤纶、氨纶、 维纶等。
不同材料制成的 衣服有什么不同的特 点？
衣料的研究
将不同的衣料紧套 在手电筒上，用放大镜 仔细观察，查看不同衣 料的光泽、纹路、纤维 的粗细等。
试验不同衣料的耐磨性
将不同的衣料包在一个小木块上， 放在固定的砂纸上磨。比一比，哪种 衣料最耐磨。
将衣料的外观特性与耐磨性比较等填入下表中
衣料外观特性与耐磨性比较
ห้องสมุดไป่ตู้
衣服材质 棉布
外观
耐磨性 其他特性
第6单元 各种各样的材料
我们的衣服
看到过如此多的布料吗？
商场里的衣服琳琅满目
用于做衣服的布料从古到今发生了什么变化？
我们的祖先原始 人用树叶（皮）或兽 皮制作衣物。
唐宋时期发展起来的纺织业使衣 服的材料发生了质的变化（主要以棉 麻丝绸为主）。
随着现代科技的发展，衣料逐渐 转变为以棉、化纤为主材，此外还有 适用于太空的特殊太空服等。