第四章 检察官职业道德

第四章   检察官职业道德
第四章   检察官职业道德

第四章检察官职业道德

检察官职业道德,是指检察官在从事检察职业活动中,应当遵循的行为规范的总和,它是法律职业道德的重要组成部分。合格、优秀的检察官客观存在一个养成过程,职业道德素养是不可或缺的重要因素。在司法日益复杂,检察职能日益加重、提高的法治背景下,以及反腐倡廉的艰巨斗争中,要求有高素质的检察官队伍为促进人民检察事业的发展提供基本保障。因此,加强检察官职业道德建设,是保证检察官健康成长、促进检察事业发展的需要,是保障法律正确实施的需要

第一节检察官职业道德概述

一、检察官职业道德的特征

检察官职业道德,是指检察官在从事检察职业活动中,应当遵循的行为规范的总和,它是法律职业道德的重要组成部分。

检察官职业道德的特征;

1、责任性。检察官职业道德作为有约束力的行为规范,必然导致责任性特征,即违反检察官职业道德规范要承担相应的责任后果。

2、表率性。检察官职业道德作为行为规范,其示范作用是显而易见的,即具有表率性。

3、强制性。检察官职业道德规范作为检察官系列司法工作人员共同信守的行为规范,必然具有一定程度的强制性。该强制性的外在形式是检察官纪律处分的约束性;该强制性的内在机制是检察官的自我约束、自我谴责。

4、自律性。检察宫职业道德规范的自律性,是法律职业道德对检察宫内在自我约束的体现。道德规范明显不同于法律规范的根本点,就在于道德规范的自我约束性,即自律性;自律性不依赖于外在强制。

5、献身性。检察官承担部分刑事案件的侦查职能,直接与犯罪嫌疑人进行较量,检察官以身殉职是不可避免的,所以检察官必须具备献身精神。

检察官承担公诉案件的公诉职能,公诉职能的本性决定了与刑事被告人的对抗性,而刑事被告人又明知其刑事责任后果,一些刑事被告人会不择手段与检察官对抗,所以检察官也面临献身的客观危险性。

二、加强检察官职业道德建设的意义

1、加强检察官职业道德建设是保障法律正确实施的需要

人民检察院是法律监督机关,检察官拥有法律监督权能。法律监督的原意,其一,在于防止枉法司法;其二,在于保障法律的统一实施。实际上这两个方面均可以归结到保障法律正确统一地实施。所以,检察官职业道德建设首先反映在保障法律正确统一实施的需要。

2、加强检察官职业道德建设是保证检察官健康成长、促进人民检察事业发展的需要

合格、优秀的检察官客观存在一个养成过程,在这个过程除法律素养、政治素养外。职业道德素养是不可或缺的重要因素。在司法日益复杂,检察职能日益加重、提高的法治背景

下,以及反腐倡廉的艰巨斗争中,要求有高素质的检察官队伍为促进人民检察事业的发展提供基本保障。因此,加强检察官职业道德建设是保证检察官健康成长、促进检察事业发展的需要。

第二节检察官职业道德的基本原则和主要规范

一、检察官职业道德的基本原则

检察宫职业道德基本原则,是指在一个道德规范体系中的那些最根本的道德规范,是检察职业道德活动的最高价值准则。

1、忠实于党和国家,全心全意为人民服务

检察官作为法律监督者,其政治地位、司法地位决定了检察官必须忠实于党和国家;其公诉职能决定了检察官必须忠实于国家和人民,必须树立全心全意为人民服务的价值准则。

2、忠实于宪法和法律

检察官作为法律监督者,肩负着保证正确统一实施的神圣使命。如果不忠实于宪法和法律,是不可能实现保证法律正确统一实施的神圣使命的。

3、忽实于宪法事实

正确适用法律,以正确认定案件事实为前提,保证法律正确统一实施的基础是忠实于客观事实。所以检察官必须养成忠实于客观事实的司法理念和价值准则。

二、检察官职业道德的主要规范

1、爱检敬业,恪尽职守

(1)热爱检察工作。心理学已经证明,热爱是做好任何事情的强烈内在动力。如果不热爱检察工作,专业知识再丰富、业务能力再强,也不一定能做好检察工作。

(2)献身于检察事业。检察工作客观存在一定危险性,检察宫不仅要为之奉献智力、体力,有时还会遇到精神打击、身体伤害,乃至牺牲生命。如此,献身于检察事业的精神是必要的。

(3)要立足本职,积极进取。检察业务与审判业务、律师业务是有差别的,法律知识、司法技能是十分宽泛的,在有限的时间和精力、条件下,立足检察业务本职工作,刻苦学习、钻研,努力实践,积极将检察业务水平推向更高层次,对于现职检察官是非常必要的。

2、严格执法,文明办案

(1)坚持法律面前人人平等的法制原则。现代法治的基础标志之一,就是公民、法人在法律面前人人平等,它是正确实施法律的基本前提。检察宫肩负保证法律正确统一实施的神圣使命,必须坚持法律面前人人平等的法制原则。

(2)严格依法办案,做到不枉不纵。检察官作为法律监督者,自己办案不严格依法进行,就无法监督其他执法者、司法者。法律监督要求自身和其他执法者、司法者必须正确适用法律,枉法行为是与之背道而驰的行为。

(3)执法行为要文明规范。中国是文明之国、礼仪之邦,文明执法应当是不言而喻的;

执法、司法行为不同于普通行为,有严格的规范、程序。检察官的执法行为必须文明规范。

3、守法遵纪,清正廉明

(1)正确运用法律赋予的权力。为实现人民检察院、检察官的神圣使命,宪法和法律赋予人民检察院、检察官侦查权、批准逮捕权、决定逮捕权、立案权、提起公诉权、不起诉决定权、抗诉权,以及对侦查机关、审判机关和执行机关执法、司法活动的法律监督等权力。检察官不正确运用上述权力,将严重破坏社会主义法治,危害极大,检察官必须正确运用法律赋予的权力。

(2)不徇私情,不谋私利。检察官亦是社会成员,也有亲情、各种社会交往和社会关系。但是,公正、铁面无私的检察官在执法上必须舍弃私情、忘却私利。无私才能无畏,无私才能公正。

(3)保持淡泊名利,安于清贫的职业心态。正如前述,淡泊名利是无私的重要体现。由于我国经济发达水平等因素的制约,检察官、法官、公务员等的收人水平还较低,检察官应当具备安于清贫的职业心态;否则,社会腐败状况更加恶劣,司法不可能公正,这是绝不允许的。

(4)遵守职业纪律,严守工作秘密。任何职业、行业都有其纪律,都存在保守秘密问题。人民检察院的性质、权力、职责,决定了检察官必须具有遵守检察纪律、严守检察工作秘密的职业道德修养。

4、刚正不阿,执法为民

(1)牢固树立为人民执法的信念。人民检察院是法律监督机关并承担代表国家行使公诉权。检察官必须树立国家意识、公共利益观念和为人民执好法的信念。

(2)不畏权势,不为钱色折腰的骨气。即使在发达国家,社会各种势力干涉司法的现象也不能完全杜绝停止。我国正在进行法治建设过程之中,各种干涉司法的情形还客观存在,检察官不畏权势,抵制各种干扰实属必要。问时我国经济尚不发达,社会处转型期,检察官需要克服金钱与美色的诱惑,培养公正执法的诤诤铁骨和不畏权势、不为钱包折腰的情操。

(3)不怕牺牲,敢于斗争的胆略。前述检察官职业具有精神打击、身体伤害和牺牲生命的危险,这是检察官的试金仓,检察官应当具备不怕牺牲的品质,检察官对形势力、违法犯罪现象敢于斗争、不怕牺牲的精神是应当固守的;但同时也应当具备斗争的胆略和策略,避免无谓的牺牲。

5、文明高效,热情服务

(1)坚持文明执法,注重仪表规范,遵守司法礼仪。此点与法官文明司法、注重司法礼仪是一致的。

(2)严格遵守法定诉讼时限,不断提高司法效率。这同法官职业道德亦有相同之处,在此不再赘述。

(3)注重倾听人民群众的呼声,努力为人民群众排忧解难。检察官代表国家提起公诉、维护社会公共利益,应当倾听公众呼声。检察院作为决定是否提起公诉的主体,对于应当提起公诉的,不能因公安机关、检察机关不予受理而转化为刑事自诉案件;同时,检察机关应当提起二审抗诉或者审判监督抗诉就应当及时提出,勇于行使职权,这就是为涉案当事人排

忧解难的具体体现。

如何提高职业道德修养

如何提高自身的职业道德修养 职业道德修养,就是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼、自我改造后所形成的职业道德品质。 职业道德修养是一种自律行为,关键在于“自我锻炼”和“自我改造”。任何一个从业人员,职业道德素质的提高,一方面靠社会的培养和组织的教育;另一方面就取决于自己的主观努力。两个方面是缺一不可的,而且后者更加重要。 怎么通过主观的努力来提升自己呢?要学会尊重。这里的尊重不光是下级对上级的尊重,还有同事间的尊重,上级对下属的尊重,以及对本职业的尊重。 1)下级对上级的尊重体现在:服从领导的工作安排,工作认真负责,要勇于承担责任。因为有时候上级和你掌握的信息是不对等的,下级不能越俎代庖,帮上级做出决定。执行力是管理者的生命线,如果各行其事,必然一盘散沙。 2)同事间的尊重体现在:团结协作,友爱互助,做到分工不分家。各人虽然分工不同,但是可能工作中需要相互协作的事情很多。分工协作是提高劳动效率的基本手段,群体的协作又可以达成个体之间的优势互补。发生问题,不得揽功诿过,不得回避责任。 3)对下属的尊重体现在:善于沟通,耐心细致,做好管理工作。带好团队主要靠的是管理者的人格魅力, 管理者的人格魅力应该体现在处处以身作则,事事率先垂范,吃苦在前,享乐在后,一心为公,不谋私利,遵纪守法,爱岗敬业,不能以罚代管,以罚代教。 4)对本职业的尊重体现在:是否从内心尊重本职业的规则,是否能够按照职业的操作规范和流程来开展工作。这一点也是最容易被忽视的。比如越级汇报工作的行为,就是由于不尊重工作流程而造成的。应当尊重自己的工作,严格按照职业操作规范和流程来要求自己。 最近一条新闻是拉加德担任国际基金组织总裁,而她的聘用条款中特别强调,作为总裁,拉加德应遵守“最高道德标准”,避免不当行为。可见职业道德规范越来越为人们所重视,很多公司都会针对员工进行强制性的职业道德培训。而提升自身的职业道德,我认为就应该从自身做起,从小处着手,并时刻谨记,尊重身边的人,尊重身边的事。培养高尚的品质和正确的待人处世的态度,提高自身修养,把自己摆在准确的位置上。每个人在企业中,都占据着一个特定的位置,所以你就得按照这个特定位置的要求,去履行你的权利和义务。如果不按照企业一致公认和大家都共同遵守的这个规范去做,那你就会受到企业和他人对你的谴责和抛弃。

2019年整理--浅谈检察官职业道德的修养

浅谈检察官职业道德的修养 浅谈检察官职业道德的修养 文章标题:浅谈检察官职业道德的修养 道德是调整人们相互关系的行为规范和准则的总和。社会上虽然有各种各样的职业,但由于职业所固有的社会性质和地位,决定了每一种职业在道德上都有自己的特殊要求,有自己独特的道德标准,如行医要有医德,经商要有商德,从艺要有艺德等。作为执行国家法律和履行法律监督职责的人民检察官同样有自己的职业道德。所谓检察官职业道德,是指检察人员在从事检察职业活动,处理法律、人际社会关系,履行法律监督职能中应遵守的规则和行为准则,是检察人员应当具备的最基本的道德素养。 一、检察官职业道德修养的意义 检察官所从事的是执行国家法律这一特殊职业。法律作为人类文明的结晶,人类理性的升华,其制定的初衷就是为了追求公平与正义,而公平正义能否得到实现,很大程度上取决于法的使用,确切地说取决于司法官对法本身掌握运用的程度和司法官的良心,因为法律最终要靠人来执行。万物人为本,执法者职业道德水准的高低,直接影响执

法活动的公正与否,正如当代美国大法官奥康纳在北京大学讲学时所说的那样“公正的法律并不保证法律的公正”。在我国,人民检察院做为国家法律监督机关,代表国家行使法律监督职权。人民检察官不仅行使着法律执行权,也行使着宪法赋予的法律监督权,古人云“正人先正己”,“己不正焉能正人”。“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。”这就要求检察官不能等同于一般的司法官,检察官做为国家权利运行的监督者,社会公平正义的维护者,其行为具有强烈的象征性和示范性意义。如果检察官没有良好的、高尚的职业道德,不能秉公执法,甚至知法犯法,贪赃枉法,不仅会损害检察机关的社会形象,而且直接损害法律的尊严,影响党和国家在人民群众心目中的形象和声誉,影响社会稳定、国家安宁。因此,检察官应该是司法文明的倡导者、维护者,公平正义理念的践行者、传播者,是群众的道德榜样。树立高尚的检察官职业道德,并将高尚的道德品质和道德标准推广到工作以外的社会公共生活和业余生活中,通过检察官的职业行为和道德情操的辐射作用教育群众、影响群众,可以影响和带动广大人民群众增强道德意识,促进公平正义理念在整个社会的确立和深化,促进整体道德水平和社会风气的提高。 二、检察官职业道德的内涵 做为当代的人民检察官应当具备怎样的职业道德呢?最高人民检察院于20xx年专门制定了《检察官职业道德规范》,明确了对检察官职业道德的具体要求,概括为八个字:即忠诚、公正、清廉、严明。

职业道德的基本规范和基本内容以及意义

职业道德的基本规范和基本内容以及意义 职业道德基本规范 一、爱岗敬业 1.什么是爱岗敬业 爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,亦称热爱本职。敬业包含两层涵义:一为谋生敬业,二为真正认识到自己工作的意义敬业。 2.怎样才能做到爱岗敬业 爱岗敬业要求做到乐业、勤业、精业、干一行爱一行。 二、诚实守信 1.什么是诚实守信 诚实守信是指忠诚老实,信守诺信,是为人处事的原则。 诚实,就是忠诚老实,不讲假话。守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用,履行自己应承担的义务。“言必信,行必果”。 2.诚实守信不仅是做人的准则,也是做事的原则,更是树立行业形象的根本。 3.怎样才能做到诚实守信 诚实守信要求我们做到诚信无欺、讲究质量、信守合同。诚信无欺,即待物接人诚恳可信,不采用欺骗手段。讲究质量,即要树立质量第一的观念,严把质量关。信守合同,即要说到做到,言而有信,认真履行承诺或合同。 三、办事公道 1.什么是办事公道

办事公道是指从业人员在办事情、处理问题时,要站在公正的立场上,按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。 2.怎样才能做到办事公道 办事公道要求人们做到客观公正,照章办事。客观公正,即遇事从客观事实出发,并能做出客观、公正的判断和处理。照章办事, 就是按照规章制度来对待所有的当事人,不徇情枉法、不徇私枉法。办事公道的核心就是要克服私心,正直无私。要做到办事公道,还 必须加强学习,不断提高认识能力,能明确是非标准,分辩善恶美丑,并有敏锐的洞察力,才能公道办事。 四、服务客户 1.服务客户的涵义 服务客户就是为客户服务。 2.怎样才能做到服务客户 服务客户要求做到热情周到,满足需要。 热情周到,即从业人员对服务客户抱以主动、热情、耐心的态度,把客户当作亲人,服务细致周到,勤勤恳恳。 满足需要,即从业人员努力为客户提供方便,想客户之所想,急客户之所急,关心他人疾苦,主动为他人排忧解难。最后,做每件 事都要方便客户。 五、奉献社会 1.什么是奉献社会 奉献社会,就是全心全意为社会做贡献,是为人民服务精神的最高表现。 奉献,就是不期望等价的回报和酬劳,而愿意为他人、为社会或为真理、为正义献出自己的力量,包括宝贵的生命。 2.奉献社会要求人们做到把公众利益、社会效益摆在第一位

驾驶职业道德和文明驾驶常识

驾驶员职业道德规范 一、驾驶员应具备良好的职业道德素质 (一)道路运输驾驶员的职业道德 驾驶员职业道德是驾驶员在劳动中的约定俗成(养成)并与汽车运输这个特定职业活动相适应的活动规范,同时又是本职业的社会所负的道德责任和义务。 驾驶员的职业道德包括: 1、职业认识的提高 2、职业感情的培养 3、职业意志的锻炼 4、职业理想的树立 5、有良好的职业行为和习惯 (二)驾驶员职业认识的提高 驾驶员是由一人一车形成的一个经营单位,在执行营运任务时,他的关系可以渗透到各个部门,在社会上影响面较大,因此必须提高驾驶员对本职业的认识和热爱,平时对自己的一言一行和社会负责,行车时遵守交通法规、维护交通秩序,做到文明行驶、关心乘客安全、爱护车辆、节约燃料、坚持原则、方便群众、团结友爱、助人为乐,尽可能地避免造成自己和他人的安全。 (三)有良好的职业行为和习惯 形成好的生活习惯,对车辆的经营进行日常维护,保持车辆的整

洁完好,形成良好的驾驶作风。做到遵章守纪、克己忍让、礼貌行车、确保安全、助人为乐、不酒后开车、不开“英雄车”“霸王车”,做到心灵美、语言美、行为美和环境美。 驾驶员具有高尚的职业道德,是保障安全行车、完成行车运输任务的重要保障。缺乏道德观念而造成发生伤亡事故的原因有:(1)缺乏事业心,对祖国、人民不负责、不热爱本职工作、玩忽职守、麻痹大意、随意行车、开车打盹,造成瞬间交通事故。 (2)不懂科学、不受学习、不求进步、盲目骄傲自满、开英雄车、霸王车、斗气车,那生命财产赌气。 (3)法盲、法制观念淡薄、无视交通法规、抢红灯、乱交通、故意挤抹他人、拿群众开心。 二、道路运输驾驶员的行为规范 规范操作 1、认真遵守道路安全法律法规和安全操作规范,不断提高自身安全意识和行为。 2、切实做好出车前、行车中、收车后的日常维护和车辆检查,提前发现隐患,防患于未然,避免行车中发生事故。 3、谨慎驾驶的黄金“三原则”:集中注意力、仔细观察、提前预防。 4、按照不同的交通环境、气象条件、车辆机械状况来选择行驶方式,不断调整行驶路线和行驶速度,以防由于别人的不法行为或驾驶错误而导致交通事故。

加强职业道德修养 提高自身教与能力2

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 加强职业道德修养提高自身教与能力2 加强职业道德修养提高自身教与能力工思想作风整顿活动心得体会(二)费得芳通过参加县教育局组织的教育系统干部职工思想纪律作风整顿活动以来,我先后认真学习了《教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规,认真学习了县教育局的文件精神。 使我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。 对于我们应该如何教育学生,如何树立教师风范,为人师表指明了方向。 我想不管怎样,做老师的都是为了学生好,但是客观事实要求我们在做事之前要考虑方法和手段。 在教育教学工作中,我们始终坚持以人为本的教育发展观,不断学习、勇于创新的教育实践观,关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育各项任务、工作目标顺利完成。 落实到工作中就是干好每一天的工作,上好每一节课。 关注每一个学生的健康成长,让孩子全面发展。 作为一名普通的教育工作者,在这些年的教师生涯中,我已经意识到了教师教书育人的艰难,时代不同了,我们的思想也要随之改变。 回想自己以前的教学,的确存在教育不当的地方,可以说我们的出发点都是善意的,但是如果方法恰当,一定会到意想不到的效 1 / 10

果。 我想如果真正把这一点做好,需要我们付出一定的钻研和努力。 尤其是我们教师自身应该不断提高自身素质,包括基本教学素质和思想道德素质,真正起到言传身教的重要作用。 作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。 作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。 所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。 学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。 由此推断,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加很大的影响。 因此,你自己就首先要成为有道德的人。 一要忠诚于教育事业,对教育尽心竭力,处理好事业需要与个人利益的关系。 二要关心爱护学生。

恪守检察官职业道德心得体会

恪守检察官职业道德心得体会 随着我国改革开放和社会主义现代化建设的进行,随着社会主义法治进程的不断深入,提升公民道德水平已成为推动社会全面进步的一项重要任务。检察机关作为国家的法律监督机关,在社会主义经济建设与社会主义法治建设中有着举足轻重、不可替代的重要作用。因此,在新形势下加强检察官的职业道德建设同样成为检察机关的一项重要任务。结合开展“恪守检察职业道德,促进公正廉洁执法”主题教育活动,谈一下个人的几点体会。 一是坚持以科学的理论为指导,提高自身政治素质。政治素质是对检察官首要的要求,没有坚定的理想信念,就不会有正确的政治方向、政治立场和政治观点,也不可能有良好的职业道德。因此,强调检察官的职业道德就首先要做好新形势下的政治教育,提高检察官的政治素质。目前,最根本的是要进一步加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、゛三个代表〞和“十六大精神”的重要思想教育,用科学的理论武装广大检察官的头脑,指导我们的言行,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记我们的崇高使命,为做好检察工作和推进社会主义法制建设,尽职尽责地工作,无怨无悔地奉献。这是加强检察官职业道德教育的前提和基础。

二是加强业务学习,不断拓宽检察官知识面,提高检察官的业务素质。当今世界,经济一体化浪潮席卷全球,科技创新一日千里,社会竞争纷繁激烈,各种矛盾层出不穷。新的时代对检察官自身的知识、能力和业务素质提出了前所未有的高要求。一名优秀的检察官,必须具有渊博的法知识和丰富的检察经验,凭精湛的办案技巧与侦查艺术,来破解一件件疑难复杂案件,迫切地要求检我们必须不断努力学习,不断提高文化层次,不断拓宽知识面,才能适应新形势发展的需要。党的“十六大”提出要在全社会“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,这是全面建设小康社会奋斗目标的新思想、新观点,也是检察机关践行“三个代表”重要思想、提高检察业务素质的重要任务。因此,坚持不懈地学习有关业务知识,提高业务素质,使自己具有深厚扎实的法律素养,是时代赋予我们的新要求。 三是培养良好品行,树立检察官的社会主义道德观。“良好的品行”是《检察官法》规定的作为一个检察官所必须具有的基本条件,是检察官忠实履行职责、公正司法的内在动力。一名优秀的检察官,不仅要有坚定的政治立场、深厚扎实的法律素养,而且还必须具有优良的品行和高尚的道德情操。检察官的职业特点决定了其职业道德教育比其他行业要求更严、标准更高。“吏不良,则有法而莫守”。当前,在执法工作中存在的一些问题,究其原因,既有执法环境方面

广州市专业技术人员诚信与职业道德建设(第4章答案)

(第4章答案) 第四章专业技术人员的全面和谐发展(视频问题答案) 【第一节】塑造科学精神,修炼人文素养 1.()是人们认知事物、运用知识、解决问题的能力(观察力、记忆力、想像力、思维判断力等)。 A、体魄 B、智力 C、知识 D、技能 答题情况正确答案:B 2.中国缺乏质疑精神的主因是()。 A、教育的标准化 B、个性的多元化 C、信息的科技化 D、知识的多元化 答题情况正确答案:A 3.“好习惯”是提高人文素养的途径之一,下面哪个选项是主讲人没有提及到的“好习惯”()。 A、阅读 B、运动 C、睡眠 D、娱乐 答题情况正确答案:D 4.下面哪个选项不是“以物为本”的非科学发展观()。 A、经济增长高于一切 B、鼓励消费,不顾国情 C、重视人的发展 D、盲目出口,不计后果 答题情况正确答案:C 5.()说“一个民族的崛起要改变三个方面:第一是人心的改变,第二是政治制度的改革,第三是器物和经济的改变。” A、福泽喻尔 B、布朗 C、爱因斯坦 D、熊彼特 答题情况正确答案:A 【第二节】培养创新精神 1.()是一个国家所具有的能够有效维护和实现自身利益的各种力量的总和。 A、经济实力 B、科技实力 C、国防实力 D、综合国力 答题情况正确答案:D

2.世界正在改变,我们应当从哪些方面进行改变、创新。() A、技术创新 B、营销模式创新 C、平台创新 D、以上均是 答题情况正确答案:D 3.()的真正战略意图:以手机来聚集顾客,通过一系列的营销手段来构建顾客社区、呼应顾客价值观、深化与顾客的一体化关系,再围绕着顾客的生活方式成为综合供应商。 A、HTC B、三星 C、小米 D、苹果 答题情况正确答案:C 4.勇于突破思维定势,从另外一个角度看《龟兔赛跑》这故事,主讲人不建议下面哪项?() A、选择在自己的强项领域比赛 B、造船过河不如借船过河 C、不与兔子成为朋友 D、放松心态,输了就是输了,与其跑不赢,不如慢慢欣赏沿途的风景 答题情况正确答案:C 5.创新的关键在于(),下面哪个选项描述是正确的? A、造船过河 B、循序渐进 C、敢于自我颠覆,主动跨界 D、利用现代信息手段 答题情况正确答案:C 【第三节】提高学习力、执行力和解决问题的能力 无 【第四节】树立职业理想实现职业发展目标 1.职业目标是指()。 A、短期目标 B、中期目标 C、长远目标 D、以上均是 答题情况正确答案:D 主题讨论 1.谈谈你对这句话的认识:“职业道德修养是从业人员的立身之本,成功之源”,请结合你的经历与本课程的内容,谈谈你对这句话的认识。 职业道德修养是从业人员的立身之本,成功之源,这既是社会发展对从业人员个体素质的要求,也是从业人员立足社会、完善自我的内在要求。因为人是社会的人,所以人必须使自己的行为符合社会需要;因为人有自尊的需要,所以人追求社会的认同;因为人有取得成就的需要,所以人期待自己的行为得到社会的嘉许。因此,一个从业者提高自己的职业道德素养,既是社会对个体的要求,更是个人成长发展的内在需要。 2.通过对本课程的学习,谈谈专业技术人员职业道德的自我养成应当从哪些方面作努力?

教师要加强职业道德修养

教师要加强职业道德修养 21世纪是一个充满竞争的时代。在这样的时代里,竞争归根到底是教育和人才的竞争。而培养适应现代社会发展需要的人才,很重要的一点是取决于教师的综合素质和水平的高低。因此,加强师德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证。 首先,提高教师职业道德认识和陶冶教师职业道德情感,是增强师德修养的前提。教师职业道德认识是教师对道德知识的理解和掌握。教师要形成良好的'道德品质,就必须不断和掌握教师职业道德知识,深刻理解教师职业道德原则、规范,把外在的道德规范内化成为教师从事教学工作的行为准则。只有这样,才能使教师明辨职业活动中的是非善恶,从而增强履行教师职业道德义务的自觉性。与此同时,还要不断陶冶教师的职业道德情感。教师职业道德情感是教育工作者根据一定的教师职业道德观念,在处理人际关系、评价某种行为时所产生的内心体验。没有这种内心体验即诉诸情感的道德认识,教师的道德行为就缺乏内在动力。应该说,师德修养的增强是教师职业道德认识和职业道德情感相互作用的结果。它们共同构成了教师在教学活动中相对完整的道德意识。 其次,磨炼教师职业道德意志同坚定教师职业道德信念,是教师履行职业道德行为的有力保证。道德意志在道德素质的培养中起着重要作用。在道德生活中,一个具有顽强道德意志的人,即使在极其困

难的条件下,也能抵制外部的腐蚀和引诱,保持“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的高尚情操。道德意志在道德素质的形成过程中起着特殊的作用,没有道德认识和道德情感就没有道德行为,但是如果没有道德意志,即使有了道德行动,也不可能持久。此外,道德信念是教师对道德理想、道德人格、道德原则、道德规范的坚定不移的信仰,是由一个人的道德认识、情感、意志所铸成的比较稳固的“合金”,是人们的道德认识转变为道德行为的媒介和内驱力,它使道德行为表现出明确性和一贯性。可以说,道德信念是道德品质构成的核心要素,是人们的道德行为最深层的根据和重要保证。 最后,要重视培养教师职业道德行为习惯。道德行为是道德品质的外部状态,表现为道德言论、道德行为和道德习惯。在道德品质的构成要素中,道德认识、道德情感、道德意志、道德信念均属道德意识范畴,它们的作用在于指导和影响道德行为的抉择。但是,如果一个人只停留在道德意识阶段而不去行动,不去履行道德义务,那么,他就只能具有某种道德意愿和动机,而不具有实际的道德品质。人们在生活实践中形成一定的道德意识,再把这种道德意识贯彻到生活实践中,即践履社会道德要求,完成道德义务。如此身体力行,循环往复,逐步成为人的一种自觉的道德行为习惯。 总之,教师职业道德修养是一个长期、复杂、艰苦的自我教育、自我提高的过程。需要强调的是,教师必须积极投身教育实践,在实践

第四章---教师职业素养

第四章教师职业素养 第一节教师职业道德规范 一、教师职业道德规范的含义和基本内容 教师职业道德规范的含义。 教师职业道德规是教师处理教育教学活动中各种关系、矛盾行为的准则,是教师在教育教学活动中必须遵守的道德规范。 教师职业道德规范的基本内容。 依法执教,廉洁从教;注重礼仪,遵守公德;尊敬家长,团结协作;热爱学生,严谨治学;以身作则,为人师表。 中小学教师职业道德规范的内容。 爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。 二、教师职业道德规范的结构、特点、功能、基本原则和评价 教师职业道德规范的结构。 教师职业理想,教师职业责任,教师职业态度,教师职业纪律,教师职业技能,教师职业良心,教师职业作风。教师职业道德规范的特点。 使用的针对性,要求的双重性(教师和育人),内容的全面性,功能的多样性(示范性),行为的典型性,影响的广泛和深远性。 教师职业道德规范的功能。 对教师工作的促进功能,对教育对象的教育功能,对社会文明的示范功能,对教师修养的引导功能。 教师职业道德规范基本原则的含义。 它是一定阶级和社会对教师职业道德行为提出的根本要求,是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本准则。基本原则包括教书育人原则、乐政勤业原则、人格示范原则和依法从教原则。 教师职业道德规范的评价方式。 社会舆论、内心信念和传统习惯。 三、教师职业道德规范培养的含义和内容 教师职业道德规范培养的含义。 教师职业道德规范的培养是道德教育、道德修养和道德内化的活动,它是通过外部教育督促和个人努力,将外在职业道德规范内化为教师个人道德品质并付诸行动的活动。 教师职业道德规范培养的内容。 包括教师职业道德教育、教师职业道德修养和教师职业道德内化。 四、进行教师职业道德规范培养的原因 进行教师职业道德规范培养的原因。 之所以对教师进行职业道德规范的培养,是教育发展和教师队伍建设的国家需要,是教师实现自身价值、完善人格的需要,也是学生健康成长的需要。 目前我国教师职业道德现状。 教师对自身职业的低认同与社会对教师职业道德高要求之间的矛盾,有些教师公平民主观念的缺乏与学生渴望受尊重的矛盾,教师为人师表的示范作用与实际言行的失范矛盾。 我国教师职业道德培养存在的问题。 在职教师的职业道德培养不受重视,教师岗前职业道德培养没有形成成效的模式。 五、教师职业道德规范培养的任务和途径 教师职业道德规范培养的任务。 提高职业道德认识,陶冶教师职业道德情感,磨练教师职业道德意志,确立教师职业道德信念,培养教师职业道德习惯。 教师职业道德规范培养途径和意义。 教师职业道德规范的培养途径主要是加强教师职业道德教育。这是培养教师社会主义师德品质重要环节,是纠正不良教风、校风有力手段,也是加强教师队伍的迫切需要。 教师职业道德教育的特点。 教师职业道德教育的特点有:职业针对性、自教互教性、同时多端性和渐进重复性。 教师职业道德教育的方法和途径。 教师职业道德教育主要方法包括:说理疏导法,榜样教育法,对比教育法,个别教育法和实践锻炼法。教师职

教师职业道德规范的基本内容

教师职业道德规范的基本内容 ?依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法执教的实质,就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。 ?爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础和前提。 ?热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的核心精髓。 ?严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则,是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。 ?团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素 ?尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成、提高育人效果的重要环节。 ?廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。 ?为人师表是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 教师职业道德规范核心 ?爱岗敬业 ?教书育人 ?为人师表

(P9) 教师职业道德规范的作用 ?调节作用 ?榜样作用 ?促进作用? (P13---16) 教师职业道德中的主要问题 ?现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突。 ?教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突。?在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突。 ?家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突。针对教师职业道德问题的对策 ?营造“尊师重教”的大环境 ?规范和完善对教师队伍的管理 ?建立职前、职后互相衔接的师德培养体系 教师应具备的七种职业精神 ?爱国主义精神 ?奉献精神 ?爱岗敬业精神

驾驶员职业道德

驾驶员职业道德规范 一、树立“四个意识”、弘扬“敬业精神” 1、道德意识 做事先做人,这个道理适用于任何行业。驾驶员必须清楚自己的责任和应遵循的规矩,哪些是应该说的、应该做的,哪些是不该说的、不该做的。本分做人,实在做事。平时要加强政治和业务学习,提高个人修养和驾驶水平,保证领导和职工用车,对和自己无关的事不问、不说、不传,更不允许发生依势索要现象。 2、服务意识 驾驶员的工作,是通过驾驶车辆为单位工作人员服务来完成自己的工作任务的。同事之间没有工种、身份的贵贱差别,但有工作种类、工作性质之分。从某种角度来讲,驾驶员行业就是一种服务性工作,需要讲究服务意识。对驾驶员来说,树立服务意识,遵从自己的本分,才能成为一名称职合格的职工。 3、安全意识 驾驶车辆,安全是第一位的。作为机动车驾驶员,安全行车是头等大事,它关系到社会的安定,单位工作任务的完成,也关系到他人和自己家庭的幸福。要做到行车安全,就必须牢固树立安全意识,保养好自己驾驶的车辆,行驶中要谨慎驾驶,时时刻刻注意安全,不辜负家庭、单位和社会的期望。 4、守法意识 遵守交通管理法规和各种规章,是驾驶员职业活动正常开展的重要保证,也是实现安全行车的必要前提。驾驶员要学法、懂法、守法,用道路交通管理法规来约束自己的行为,自觉遵守道路交通管理法规,自觉接受交通管理部门的依法管理。这是机动车驾驶员职业道德的基本要求,也是安全行车的重要保证。 5、弘扬敬业精神 一切从人民利益出发,全心全意为人民服务是党的唯一宗旨,驾驶员要把为人民服务贯彻到工作的每一环节当中,把为单位干部职工服务作为为人民服务的具体体现。驾驶员担负的是单位与外部沟通协调工作中交通往来的重任。无论是领导干部出行,还是普通职工出行,无论事大事小,都是单位工作的组成部分,驾驶员要服从调度指挥,不挑人挑事出车。对每一项出车任务

加强职业道德修养提高职业道德水平

加强职业道德修养提高职业道德水平 学习目的:通过学习,明确职业道德及职业道德修养的含义;职业道德对个人成长和事业发展的重要作用;掌握职业道德的基本要求;职业道德修养的途径和方法。在实践中培养良好的职业道德修养,形成高尚的职业道德品质。 党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《意见》要求以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。 2012年8月,经过多方征求意见和多轮研究讨论,衢州市委常委会通过了已提炼出的“最美衢州人的价值观”核心词:“诚信、责任、仁爱、奉献”。 诚信是以诚待人、信守诺言的思想品质。无信不立,有责乃远。诚信是日常行为的诚实和社会交往的信用的合称,是重要的道德原则和规范。讲诚信、重诚信,就是倡导诚以待人、信守诺言,引导、鼓励人们在工作生活中诚实守信、言行一致。 责任是履职尽责的道德体现。讲责任,就是要爱岗敬业、恪尽职守、敢负责任,不断提高工作水平和成效,形成齐心协力促发展、促和谐的良好局面。讲责任,就要在困难面前勇挑重担、勇于担当;在紧急关头勇于争先、克难攻坚;在利益面前不计得失、严于律己。 仁爱是对自然、对人类、对社会的爱,爱一切真善美的事物,是来源于道德、理性、情感的无私的爱,既要求热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党,也要求爱家人、爱集体、爱他人、爱家乡。 奉献是真诚朴素的主动付出。利居人后、责在众先。倡导奉献精神,就是要在工作中踏实肯干,甘于平淡,服务群众,努力实现良好的业绩;在社会生活中热爱公益事业,关心他人,为公共利益、社会幸福奉献爱心、作出贡献。 2001年9月20日,中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》。《纲要》共分“公民道德建设的重要性”、“公民道德建设的指导思想和方针原则”、“公民道德建设的主要内容”、“大力加强基层公民道德教育”、“深入开展群众性的公民道德实践活动”、“积极营造有利于公民道德建设的社会氛围”、“努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障”、“切实加强对公民道德建设的领导”等8个部分。《纲要》从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。 《纲要》指出:“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设。首先是党和国家的机关干部,要公正廉洁,忠诚积极,全心全意为人民服务。”各级党政干部是群众中的先进分子,党是整个社会的表率,党的各级干部又是全党的表率。此外,还要通过职业道德建设,培养全社会每个从业人员正确的劳动态度和敬业精神,增强每个从业人员的事业心和责任感,使广大从业人员以主人翁态度热爱本职工作,树立崇高的职业理想,干一行、爱一行、专一行,对本职工作精益求精,自觉养成全心全意为人民服务的良好职业道德,推动我国社会主义市场经济建设的顺利进行。经党中央同意,中央精神文明建设指导委员会决定,从2003年开始,将《纲要》印发的9月20日定为“公民道德宣传日”。

6职业道德修养(笔记)

教师职业道德 第一章 1.道德的概念:道德是一个民族长期形成的、以善恶为评价标准、以传统习惯、内心信念和社会舆论为手段来调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范的总和。 ☆2道德的内涵:1由一定社会的经济关系所决定2以善恶为评价标准(道德唯一的评价标准)3依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用(多) 4调整个人与个人、个人与集体、个人与社会、个人与自然之间的关系。 ☆3道德的功能(多)认识功能、教育功能、调节功能。 4职业道德并非是人类社会已经形成就有的,而是当人类社会发展到一定阶段,即出现了社会分工才逐渐产生的,并随着社会的发展而发展着.(判) △5职业道德是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念,行为规范和习俗的总和,是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范.(判) △6 职业道德的特征:稳定性、具体性、适用性。☆7 教师职业道德的内涵:是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质. △8教师职业道德是教师在从业过程中进行道德选择、道德评价、道德教育和道德行为等道德实践中必须遵循的道德规范和要求。 ☆9教师职业道德由教师职业理想、责任、态度、纪律、技能、良心、作风和荣誉等因素构成。 ☆10教师职业道德的特征:鲜明的继承性、强烈的责任性、独特的示范性、严格的标准性。 △11教师的职业道德的价值蕴含:教育价值、文化价值、伦理价值。教师职业道德既是一种行为规范又是一种文化现象。 第二章 ☆☆12 教师职业道德基本原则的含义:是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则。是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。它贯穿于教育劳动的始终。指明了教师职业实践中道德行为的总方向。体现出教师职业道德的本质属性。统帅整个教师职业道德体系。是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。 √☆13新的时代我们如何理解把握教师职业道德基本原则?1教师职业道德基本原则是区别于其他类型职业道德的标志2指明了教师道德行为的总方向3是教师道德的理论和实践的概括总结4是教师调整个人与他人,社会的关系的根本指导原则。 ☆14忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。 15可从三个方面来理解:1我国教育的社会主义性质的必然要求2是教师在处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则3是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 ☆16教师职业道德基本原则与教师职业道德规范、教师职业道德范畴的关系:道德原则是一定社会或

驾驶员职业道德规范正式版

Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.驾驶员职业道德规范正式 版

驾驶员职业道德规范正式版 下载提示:此管理制度资料适用于通过共同创造,促进集体发展的明文规则,建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则,实现对自我,对组织的价值贡献。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 (一)机动车驾驶员职业道德的要求 1,树立"三个意识" ⑴服务意识.驾驶员的工作,是通过车辆运送乘客和货物,包括运送本单位的人员和货物,从某种角度来讲也是一种服务性工作,需要讲究服务意识.对驾驶员来讲,树立服务意识就是尊客爱货,把乘客或乘坐人当亲人,视货物为家珍. ⑵安全意识.安全是第一位的,作为机动车驾驶员来说,安全行车是头等大事,它关系到社会的安定,也关系到他人和自己家庭的幸福.要做到行车安全,就必须牢固树

立安全意识,保养好自己驾驶的车辆,不开故障车,行车中要谨慎驾驶,时时刻刻注意安全,不辜负社会和家庭对你的期望. ⑶守法意识.遵守交通管理法规和各种规章,是维护驾驶员职业活动下常开展的重要保证.驾驶员要学法,懂法,守法,用道路交通管理法规来约束自己的行为,自觉遵守道路交通管理法规,自觉接受交通管理部门的依法管理.这是机动车驾驶员职业道德的基本要求,也是安全行车的重要保证. 2,弘扬"三种精神" ⑴敬业精神.机动车驾驶员担负着国民经济建设和人们日常生活中交通往来的重任.不论是专职驾驶员还是非专职驾驶员,都要有高度的责任感,勤勤恳恳,认真负责.

加强检察官职业道德建设的思考

加强检察官职业道德建设的思考 道亦为行之理,德亦为人之本。道德就是做人的根本道理。道德作为一种社会意识形态,属于内因范畴,相较于制度规范具有更强的稳固性、深度的自觉性和长远的持久性。检察官职业道德基本准则,是在传承中华民族优良的美德,吸收当代社会文明的优秀成果的基础上,科学架构的一个相互联系、相互协调、相互补充的有机联系的规范体系,充分体现了以人为本,整体合一的系统论思想,是科学发展观在检察道德层面的具体实践,是检察官的思想之魂、行为之基、立身之本。落实检察官职业道德基本准则,也要以科学发展观的思想,遵循统筹兼顾的原则,指导实践,推动落实。 落实检察官职业道德基本准则要求,既要靠内省也要靠教育。职业道德是内心遵循的基本准则,要求检察官加强自我完善自我修养。加强职业道德建设关键在于提升人生境界、提高修养水平。检察官要通过加强学习、注重社会交往细节、保持良好生活习惯,不断提高思想政治素质、业务技能、交往能力,切实提高履职能力、完善为人品格、树立良好形象。 职业道德建设虽然是检察官一种自觉的理智活动,但如果离开了正确的理论指导,仅凭对工作的朴素感情和良心支

配,职业道德的根基就不牢固。事实证明,良好的职业道德不可能一蹴而就,学习教育是基础。要按照高检院制定的教育培训计划,结合当地实际,建立健全检察官的思想政治和职业道德教育制度,对教育内容、教育形式、教育考核等方面做出科学设计和规划,建立检察官职业道德教育的长效机制;加强检察官队伍的理想信念教育,不断提高检察官的思想政治觉悟;深入开展检察官职业道德基本准则教育培训,引导检察官深入领会其精神实质,制定更加具体的实施细则,提高检察官遵守检察官职业道德的自觉性;加强为人民服务的宗旨教育,大力倡导为人民服务的道德观,在司法工作中全面落实司法为民的各项要求。 落实检察官职业道德基本准则要求,既要育个体也要塑团队。良好的职业道德的形成,依赖良好的职业道德氛围。一个健康的集体,能够培养出具有良好职业道德的成员;一批具有良好职业道德的成员,同样能够塑造并提升一个健康的集体。要加强团队职业道德建设,开展有益于身心健康的各项文体活动和各种类型的群众性精神文明创建活动,为检察官培养和实践检察职业道德创造良好的环境、条件和气氛,使检察官在积极参与实践活动中,精神生活得到充实,职业道德修养得到提高,职业道德境界得到升华,职业道德建设得到健康发展。要加强正面宣传引导。通过宣传先进检察院和先进检察官,进一步强化广大检察官的职业荣誉感;

高校教师职业道德修养第四章试题3

高校教师职业道德修养第四章试题3

第四章试题 一、单项选择题(20题,每题1.5分,共30分) 1、道德原则与规范是社会从其()A.全局利益出发,对民众提出的要求B.国家利益出发,对民众提出的要求 C.发展的历史必然性,对民众提出的要求D.自身利益出发,对民众提出的要求 2、高校教师的职业规范体系是由() A.社会对教师道德行为提出的B.社会主义原则与集体主义原则两部分组成 C.职业道德原则与职业道德规范两部分组成D.集体主义与人道主义两部分组成 3、我们所进行的社会主义道德教育首先要遵守的原则是() A.集体主义原则B.社会主义原则 C.人道主义原则D.社会主义道德原则 4、我国在进行高校教师的职业道德建设时,必须首先坚持其社会主义方向()

A.社会主义方向B.社会主义道德的基本原则 C.反映社会主义经济关系D.反映高校教师劳动的特殊性 5、社会主义道德建设最重要的是要抓住() A.共产主义的道德核心B.为人民服务这个核心 B.集体主义原则这个核心C.社会主义原则这个核心 6、最初意义上的人道主义更多地被运用于() A.资产阶级B.工人阶级 C.无产阶级D.中产阶级 7、社会主义人道主义与资本主义人道主义有() A.没有本质区别B.有本质区别 C.相通之处D.无相通之处

8、社会主义人道主义是() A.是资本主义人道主义的继承与发展 B.社会主义精神文明建设的体现 C.“革命的人道主义”的继承和发展D.社会主义道德观念的体现 9、“天赋人权”的观点是() A.启蒙运动时期提出的B.文艺复兴时期提出的 C.工业革命时期提出的D.大革命时期提出的 10、在社会生活中,规范就是用来调节() A.人与社会的各种关系B.学校与师生的各种关系 C.人与人的各种关系D.家庭邻里的各种矛盾 11、献身教育、甘于奉献是社会主义国家教师的() A.职业精神B.职业素质 C.职业品格D.职业道德

教师职业道德规范的基本内容

教师职业道德规范的基本内容 ?(P9---13) 依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法执教的实质,就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。 ?爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础和前提。 ?热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的核心精髓。 ?严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则,是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。 ?团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素 ?尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成、提高育人效果的重要环节。 ?廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。 ?为人师表是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 教师职业道德规范核心 ?爱岗敬业 ?教书育人

?为人师表 ?(P9) 教师职业道德规范的作用 ?调节作用 ?榜样作用 ?促进作用 ?(P13---16) 教师职业道德中的主要问题 ?现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突。 ?教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突。 ?在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突。 ?家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突。 针对教师职业道德问题的对策 ?营造“尊师重教”的大环境 ?规范和完善对教师队伍的管理 ?建立职前、职后互相衔接的师德培养体系 教师应具备的七种职业精神 ?爱国主义精神 ?奉献精神 ?爱岗敬业精神

加强教师自身职业道德修养

加强教师自身职业道德修养 富顺县福善镇观乐九年制学校高礼萍 培养现代社会发展需要的人才,取决于教师素质水平。因此,加强师德修养是培养高素质人才的重要保证。 1、提高教师职业道德认识和陶冶教师职业道德情感,是增强师德修养 的前提。 教师要形成良好的道德品质,就必须不断学习和掌握教师职业道德知识,深刻理解教师职业道德原则、规范,把外在的道德规范内化成为教师从事教学工作的行为准则。只有这样,才能使教师明辨职业活动中的是非善恶,从而增强履行教师职业道德义务的自觉性。与此同时,还要不断陶冶教师的职业道德情感。教师职业道德情感是教育工作者根据一定的教师职业道德观念,在处理人际关系、评价某种行为时所产生的内心体验。没有这种内心体验即诉诸情感的道德认识,教师的道德行为就缺乏内在动力。应该说,师德修养的增强是教师职业道德认识和职业道德情感相互作用的结果。它们共同构成了教师在教学活动中相对完整的道德意识。 2、磨炼教师职业道德意志同坚定教师职业道德信念,是教师履行职业道德行为的有力保证。 在道德生活中,一个具有顽强道德意志的人,即使在极其困难的条件下,也能抵制外部的腐蚀和引诱,保持“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的高尚情操。道德意志在道德素质的形成过程中起着特殊的作用,没有道德认识和道德情感就没有道德行为,但是如果没有道德意志,即使有了道德行动,也不可能持久。此外,道德信念是教师对道德理想、道德人格、道德原则、道德规范的坚定不移的信仰,是由一个人的道德认识、情感、意志所铸成的比较稳固的“合金”,是人们的道德认识转变为道德行为的媒介和内驱力,它使道德行为表现出明确性和一贯性。可以说,道德信念是道德品质构成的核心要素,是人们的道德行为最深层的根据和重要保证。 3.要重视培养教师职业道德行为习惯。道德行为是道德品质的外部状态,表 现为道德言论、道德行为和道德习惯。

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