生物七上复习题1
人教版七年级生物第一学期期末复习测试题(含答案)
人教版七年级生物第一学期期末复习测试题（含答案）一、单项选择题（每小题2分，共25题，共50分）1.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜2.下图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。
在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。
根据生物的特征分析，这一现象说明生物能A．进行呼吸B．进行运动C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应3.当今青少年超重和肥胖现象严重，为了研究同学们的饮食状况，准备在全校范围内进行调查，采取的措施不当的是A．调查前拟好调查提纲B．只调查与自己熟悉的同学C．利用问卷的形式获得数据D．用数学方法进行统计和分析4.”瑞雪兆丰年”这一实例说明生物与环境的关系是A．生物能够影响环境B．环境能够影响生物C．生物能够适应环境D．环境能够适应生物5.蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是A．循环系统受损B．神经系统受损C．蚯蚓是穴居动物，怕光D．无法呼吸，窒息死亡6.叶圣陶先生曾这样描述“爬山虎”：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。
从生物学角度分析，这种现象体现的非生物因素是A．阳光B．温度C．空气D．水分7.地球上最大的生态系统是A．水圈B．生物圈C．森林生态系统D．草原生态系统8.下列选项中，能正确表示食物链的是A．阳光草牛虎B．鼠蛇鹰C．鹰蛇青蛙昆虫D．草兔鹰9.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。
下列各项中叙述不正确的是A．①表示植物体内能量流向动物B．③表示植物的吸收作用C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用10.“绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是A．垃圾分类，变废为宝B．节能减排，绿色出行C．绿化造林，净化空气D．围湖造田，扩展用地11.某同学在使用显微镜进行观察时，物镜与玻片的距离渐渐变大，此时这位同学正在操作的部件和注视的位置分别是A．细准焦螺旋；目镜B．粗准焦螺旋；目镜C．粗准焦螺旋；物镜D．细准焦螺旋；物镜12.某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，高倍镜下看到如图（模糊）的物像，欲调节观察到如图（清晰）的物像，下列操作正确的是A．放大光圈B．调节粗准焦螺旋C．转动目镜D．调节细准焦螺旋13.正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
初一上册生物考试复习题
初一上册生物考试复习题初一上册生物考试复习题生物是我们初中阶段的一门重要学科，它涉及到生命的起源、组成、结构和功能等方面的知识。
在初一上册的学习中，我们学习了很多基础的生物知识，包括细胞结构、组织器官、生物的繁殖和遗传等内容。
为了更好地复习这些知识，下面我将给大家提供一些生物考试复习题，希望对大家的复习有所帮助。
题目一：细胞是生命的基本单位，请简要描述细胞的结构和功能。
细胞是生命的基本单位，是构成生物体的最基本的结构和功能单位。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外围，起到细胞的保护作用，同时也是物质进出细胞的通道。
细胞质是细胞内的液体，其中包含了各种细胞器，如线粒体、内质网等。
细胞核是细胞的控制中心，其中包含了遗传物质DNA，控制着细胞的生长和分裂。
题目二：请简要描述动植物细胞的区别。
动植物细胞在结构上有一些区别。
首先，植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有。
细胞壁是由纤维素构成的，能够提供细胞的支持和保护。
其次，植物细胞中含有叶绿体，而动物细胞中没有。
叶绿体是进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能。
最后，植物细胞中的液泡较大，而动物细胞中的液泡较小。
液泡是细胞内的储存器，能够储存水分和营养物质。
题目三：请简要描述人体的消化系统。
人体的消化系统由口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官组成。
食物首先经过口腔，经过咀嚼和混合唾液的作用，变为较小的颗粒状物质。
然后，食物通过食道进入胃，胃中的胃液能够分解食物中的蛋白质。
接着，食物进入小肠，小肠中的消化液能够将食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白质分解为小分子物质，以便被吸收。
最后，未被消化的物质进入大肠，大肠中的水分被吸收，形成固体废物，最终通过肛门排出体外。
题目四：请简要描述植物的繁殖方式。
植物的繁殖方式主要有两种：有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖是指通过花粉与卵细胞结合形成种子的过程。
花粉是植物的雄性生殖细胞，卵细胞是植物的雌性生殖细胞。
当花粉与卵细胞结合后，形成受精卵，最终发育成种子。
人教版初一上册生物复习题
人教版初一上册生物复习题生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
对于初一上册的生物课程，我们主要学习了细胞的结构与功能、生物的多样性、生物与环境的关系等基础知识。
以下是一些复习题，帮助同学们巩固所学知识。
1. 细胞的结构与功能- 细胞是生物体的基本单位，它由哪些基本结构组成？- 细胞膜的主要功能是什么？- 细胞核在细胞中扮演什么角色？2. 生物的多样性- 什么是生物多样性？它为什么重要？- 描述一下生物分类的基本单位和分类等级。
- 请列举至少五种不同的生物分类方法。
3. 生物与环境的关系- 环境因素如何影响生物的生存和繁衍？- 解释什么是生态位，并给出一个例子。
- 什么是生态系统？生态系统的基本组成是什么？4. 遗传与进化- 什么是遗传？遗传的基本单位是什么？- 描述一下达尔文的自然选择理论。
- 什么是物种？物种是如何形成的？5. 生物技术的应用- 什么是生物技术？它在现代社会中的应用有哪些？- 转基因技术的原理是什么？它有哪些潜在的风险和好处？6. 实验技能- 如何使用显微镜观察细胞？- 描述一下如何进行植物或动物标本的制作。
7. 生物学中的一些基本概念- 解释什么是光合作用和呼吸作用。
- 什么是细胞分裂？它对生物体的生长和发育有何意义？8. 生物学中的一些重要实验- 描述一下孟德尔的豌豆实验及其对遗传学的贡献。
- 解释克隆技术的原理及其在生物学研究中的应用。
9. 生物学中的一些重要发现- 描述一下DNA的双螺旋结构的发现过程及其重要性。
- 解释细胞理论的主要内容。
10. 生物学中的一些重要人物- 列举几位对生物学有重大贡献的科学家，并简要介绍他们的成就。
复习题的答案需要同学们根据课本内容和课堂笔记来完成。
希望这些复习题能够帮助同学们更好地理解和掌握初一上册生物课程的知识要点。
通过不断的复习和练习，相信同学们能够在生物学的学习上取得优异的成绩。
七年级上册生物复习题
七年级上册生物复习题生物是研究生命现象和生命活动规律的科学。
在七年级上册的生物课程中，我们会学习到许多关于生物体的基本结构和功能、生物的多样性以及生物与环境之间的关系等方面的知识。
以下是一些复习题，帮助同学们巩固所学知识。
1. 细胞结构：细胞是生物体的基本单位。
请描述细胞的基本结构，并解释细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核的功能。
2. 光合作用：光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
请简述光合作用的基本原理，并列举光合作用过程中所需的条件。
3. 呼吸作用：呼吸作用是生物体将储存在有机物质中的能量释放出来的过程。
请解释呼吸作用的过程，并说明其对生物体生存的重要性。
4. 遗传与变异：遗传是指生物体从父母那里获得的遗传特征，而变异则是指遗传特征的偶然改变。
请解释遗传和变异的基本概念，并讨论它们在生物进化中的作用。
5. 生物分类：生物分类是根据生物的相似性将它们分门别类的过程。
请列举生物分类的基本单位，并解释为什么生物分类对科学研究很重要。
6. 生态系统：生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的一个整体。
请描述生态系统的基本组成部分，并讨论它们之间的相互作用。
7. 生物多样性：生物多样性是指地球上不同种类的生物及其遗传变异的丰富性。
请解释生物多样性的重要性，并讨论人类活动对生物多样性可能产生的影响。
8. 人体结构：人体是一个复杂的生物系统，由多个器官和系统组成。
请描述人体的主要系统，并解释它们如何协同工作以维持生命。
9. 健康与疾病：健康是指身体、心理和社会福祉的完美状态，而不仅仅是没有疾病。
请讨论影响健康的因素，并解释预防疾病的重要性。
10. 生物技术：生物技术是利用生物过程、生物体或其衍生物来制造产品或提供服务的技术。
请列举一些生物技术的应用，并讨论它们对社会和环境的潜在影响。
通过这些复习题，同学们可以更好地回顾和理解七年级上册生物课程中的关键概念和知识点。
希望这些题目能够帮助你们在考试中取得好成绩。
生物七年级上册复习题
生物七年级上册复习题生物七年级上册复习题生物是一门研究生命的科学，它探索着我们周围的奇妙自然世界。
在七年级上册的学习中，我们了解了生物的基本概念和原理。
现在，让我们来回顾一下所学的知识，并通过复习题来巩固我们的理解。
1. 什么是生物学？生物学是研究生命的科学。
它涵盖了从微观到宏观的各个层面，包括细胞结构、生物多样性、遗传学、进化和生态学等。
2. 什么是细胞？细胞是生物体的基本单位。
它们是生命存在和功能的基础，可以通过显微镜观察到。
细胞分为原核细胞和真核细胞。
3. 简要描述细胞的结构。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外层，它控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液体，包含各种细胞器。
细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
4. 什么是细胞器？细胞器是细胞内具有特定功能的结构。
常见的细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网和高尔基体等。
它们协同工作，维持细胞的正常功能。
5. 描述线粒体的功能。
线粒体是细胞内的能量中心，它参与细胞呼吸过程，产生能量供细胞使用。
6. 叶绿体的主要功能是什么？叶绿体是植物细胞中的细胞器，它通过光合作用将光能转化为化学能。
它含有叶绿素，可以吸收光能，并将其转化为有机物质。
7. 什么是遗传物质？遗传物质是生物体内包含遗传信息的物质。
在真核生物中，遗传物质是DNA。
8. DNA的全称是什么？DNA的全称是脱氧核糖核酸（Deoxyribonucleic Acid）。
9. DNA的结构是什么样的？DNA是由两条螺旋状的链组成的，这两条链通过氢键相互连接。
DNA的结构类似于一条扭曲的梯子。
10. DNA的功能是什么？DNA是遗传信息的携带者，它通过编码蛋白质的氨基酸序列来控制生物体的特征和功能。
11. 什么是基因？基因是DNA上的一个特定的片段，它包含了编码一个蛋白质所需的信息。
12. 描述基因的传递方式。
基因通过遗传方式传递给后代。
在有性生殖中，基因由父母亲的配子组合而成，通过受精形成新的个体。
七年级上册生物知识点复习题
第一单元生物和生物圈一、单选题1．下列属于生物的是（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧病毒A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦2．生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。
下列不属于生命现象的是（）A．蜻蜓点水B．植物落叶C．滴水石穿D．昙花一现3．新冠病毒变异毒株层出不穷，从阿尔法、贝塔到德尔塔，再到奥密克戍。
这体现了生物的哪一特征（）A．呼吸B．生长C．变异D．繁殖4．下列所描述的生命现象与其实例不符合的是（）A．生物的生命活动需要营养——木耳从朽木中获取有机物B．生物能排出废物——黄鼬遇到危险时会释放臭气C．生物能对外界刺激作出反应——草履虫趋利避害D．生物能适应环境——仙人掌能够生活在干旱的环境中5．目前，每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布新增患者数量，累计数量，新增治愈数量等，采集这些数据运用的科学方法是（）A．观察法B．调查法C．比较法D．作出假设6．观察和调查是科学探究的基本方法，下列说法不正确的是（）A．为了更好地观察，有时需借助一定的工具或仪器B．第七次全国人口普查采用了调查法C．观察和调查过程中必须如实记录结果D．为了保证调查的准确性，必须对调查范围内的对象进行逐个调查7．某生物兴趣小组将校园常见的生物进行分类，他们将鲤鱼、链鱼、荷花等归为一类，而将广玉兰、樟树、喜鹊等归为一类。
他们的分类标准是（）A．按照生物的生活环境B．按照生物的用途C．按照生物的形态结构特点D．按照生物的经济价值8．对于一条生活在漓江里的鱼来说，它生活的环境是指（）A．漓江水 B．漓江里的植物和动物 C．漓江水温 D．漓江和影响鱼生活的各种因素9．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析错误的是（）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03% 0.1% 0.1%温度30℃30℃20℃A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度10．下列诗句中描述环境影响生物的是（）①“风调雨顺，五谷丰登”②“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉牙”③”人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”④”大树底下好乘凉”A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③11．水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域蔓延，并威胁水中其它生物的生存。
七年级生物上册期末考试复习测试题(含答案)1
七年级生物上册期末考试复习测试题（含答案）（范围：第三单元1、2章时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.下列植物类群都具有输导组织的一组是A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.藻类植物、蕨类植物、裸子植物C.苔藓植物、蕨类植物、被子植物D.蕨类植物、裸子植物、被子植物2.以下几种生物在广东省很常见，其中没有根、茎、叶分化的是A.紫菜B.葫芦藓C.肾蕨D.苏铁3.温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常能看到一层毛茸茸的“绿毯”，根据所学知识判断，毛茸茸的“绿毯”主要是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物4.鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜。
这些绿膜所属的植物类群是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.叶既是吸收水分和无机盐的主要器官又是光合作用的主要场所的植物是A.葫芦藓B.海带C.卷柏D.花生6.小明想收集一些植物的种子用于兴趣小组的研究，以下植物中无法产生种子的是A.苏铁B.无花果C.水绵D.木棉7.下列古诗句中描绘裸子植物的是A.西湖春色归，春水绿于染B.苔痕上阶绿，草色入帘青C.墙角数枝梅，凌寒独自开D.亭亭山上松，瑟瑟谷中风8.藻类、苔藓和蕨类植物都不具有的器官是A.根B.茎C.叶D.花9.浮萍是一种漂浮在水面上的水生植物，叶近圆形，叶背面垂生丝状根，果实近陀螺状。
根据这些特征分析，浮萍属于A.藻类植物B.苔藓植物C.被子植物D.裸子植物10.图3-1-4中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是图3-1-4A.F可以表示有果实B.Q可以表示有种子C.E可以表示绿色开花植物D.P可以表示种子中有胚乳11.面粉是由小麦种子磨成的，花生油是从花生种子中榨取出来的。
面粉和花生油分别来自种子中的A.胚芽和子叶B.胚乳和子叶C.胚根和胚轴D.子叶和胚乳12.如图为玉米种子结构示意图，新植物的幼体是A.①②③④B.①②③⑤C.①②③D.③④⑤⑥13.泡在水中的种子不易萌发，主要原因是A.缺少阳光B.缺少空气C.温度太低D.淀粉不溶于水14.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
七年级上册生物练习题复习训练
七年级上册生物练习题复习训练2023七年级上册生物练习题复习训练想要学好生物要特别重视概念之间的逻辑关系，由于生物的概念特别多，一定不能搞混。
七年级上册的生物练习题有什么呢?下面是小编为大家整理的关于七年级上册生物练习题复习训练，欢迎大家来阅读。
七年级上册生物复习题一、选择题(本题共15小题，每题2分，共30分)说明：每题只有1个选项符合题意，请将所选答案的代号填入括号内。
1. 小米同学在载玻片上写了一个很小的字母“b”，如果用显微镜来观察，他看到的物象是 ( )A.字母“p”B.字母“d ”C.字母“q”D.字母“b”2. 相同视野位置下，使用下列何种倍率的显微镜观察，视野中的细胞数目最少 ( )A.目镜5× 物镜8×B.目镜10× 物镜40×C.目镜15×物镜10×D.目镜15× 物镜40×3. 咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁，其甜味物质存在于甘蔗茎中营养细胞的( )A.叶绿体B.细胞壁C.液泡D.细胞膜4. 信息需要物质作载体。
细胞核中储存遗传信息的物质是 ( )A.蛋白质B.脂类C.DNAD.糖类5. 通常一个桃子只有一个种子，这是因为每朵桃花中有 ( )A.一个胚珠B.一个雌蕊C.一个雄蕊D.一个子房6.下列不具备细胞结构的生物是 ( )A.大熊猫B.流感病毒C.玉米D.酵母菌7.转换物镜时，用手指转动的位置是 ( )A. 物镜的边缘B.转换器的边缘C.反光镜的边缘D.遮光器的边缘8.从生物体的结构层次来看，我们食用的苹果属于植物体的 ( )A.组织B.细胞C.器官D.系统9.土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶的( )10.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。
下列生物中承担分解者角色的是： ( )①淡水中的衣藻②池塘里的蠕虫③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇A.①②B. ③④C. ①③D.②③11.下列属于生态系统的是 ( )A.湖泊内的全部生物B.湖泊内的水草C.湖泊内所有的鱼D.一个湖泊12. 染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代非常重要，人的体细胞中染色体的数目是： ( )A.23对B.24对C.46对D.48条13. 下列食物链正确的是： ( )A.螳螂→蝉→黄雀→鹰B.树←蝉←螳螂←黄雀←鹰C.蝉→螳螂→黄雀→鹰D.树→蝉→螳螂→黄雀→鹰14.当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的哪些生理活动改善了空气的质量A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用 ( )C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和运输作用15. 绿色植物在维持生物圈中的碳—氧平衡中起着重要作用。
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铁岭市新城区实验中学2012—2013学年度第一学期
七年级期末生物试题
1．下列不属于
．．．生物共同特征的是
A．生物能生长和繁殖 B．生物能对刺激作出反应
C．生物体都由细胞构成 D．生物的生活需要营养
2．下列关于生物圈的说法，正确的是
A．生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分
B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈
C．生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境
D．生物圈是指地球上所有的生物及其生活的环境
3．下列属于生物影响环境的是
A．葵花朵朵向太阳 B．大树底下好乘凉
C．春风又绿江南岸 D．冬眠的熊睡在树洞中
4．某河被有毒物质污染后，其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是
A．藻类 B．水蚤 C．小鱼 D．大鱼
5．地球上最大的生态系统是
A．生物圈 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统
6．用5×的目镜和10×的物镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，细胞被放大的倍数是A．15倍 B．50倍 C．500倍 D．150倍
7．下图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是
A．①②③④ B．③④②① C．④③②① D．②③④①
8．下列植物没有出现根、茎、叶等器官的是
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
9．绿色开花植物体的结构层次是（）
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
10．下列关于玉米种子的叙述中，错误
．．的是
A．玉米是单子叶植物，种子中只有一片子叶
B．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四部分组成
C．在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳
D．一粒玉米种子就是一个果实
11．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是
A．清水B．生理盐水C．碘液D．酒精
12．下列关于植物根尖的说法，错误
．．的是
A．可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区
B．分生区细胞的分裂促使根生长
C．伸长区细胞的体积增大促使根生长
D．吸收水分最多的部位是伸长区
13．植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是
A．含氮、磷、钾的无机盐 B．含碳、氢、氧的无机盐
C．含钙、铁、锌的无机盐 D．含磷、硫、镁的无机盐
14．右图是桃花的结构示意图，下列叙述错误
．．的是
A．⑤能发育成种子
B．花粉落在①上的过程叫传粉
C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞
D. ⑥能发育成可以食用的桃肉
15. 植物的筛管输导的物质和输送的方向分别是
A．无机盐和水，从上向下B．无机盐和水，从下向上
C．有机物，从上向下D．有机物，从下向上
16. 动物细胞中的能量转换器是（）
A．液泡B．染色体C．线粒体D．叶绿体
17. 下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是
A．所有活细胞都进行呼吸作用
B．所有活细胞都进行光合作用
C．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
D．光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行
18．下列生产活动能促进植物呼吸作用的是
A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B．大雨过后,给棉花和蔬菜等作物松土C．夜间给种植蔬菜的温室降温 D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
19．下列四个选项中，正确表示食物链的是（）
A、阳光草牛虎
B、鼠蛇鹰
C、鹰蛇青蛙昆虫
D、草兔鹰
20．大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境,这是因为( )
A.可稳定大气中氧的含量
B.可稳定大气中二氧化碳的含量
C.可稳定大气中氮的含量
D.可稳定大气中氧和二氧化碳的含量
二、运用所学的生物学知识，完成下列填空：（每空1分，共15分）
1、种子萌发所需要的外部条件有、、。
2、细胞中有两大类物质，一类是_______；另一类是_______，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等。
3、植物体运输水分的通道是；
4、有些植物的茎能长得很粗，是因为茎中有。
5、种子植物包括两大类群：和。
6、植物有六大器官，根、茎、叶属于＿＿＿＿＿器官，花、果实、种子属于＿＿＿＿＿器官。
非生物部分——（）
7、生态系统植物——（）
生物部分（）——消费者
细菌、真菌——（）
三、连线题（每线1分，共10分）
种皮储藏养料
胚保护胚
胚乳能发育成新植株
藻类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织
苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化
蕨类植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织
细胞膜将光能转变成化学能
叶绿体控制物质进出
线粒体细胞的控制中心
细胞核将化学能转变成细胞能利用的能量
四、判断下列说法是否正确。
（请在括号内你认为正确的划“√”，错误的划“×”。
本大题包括15道小题，每小题1分，共10分。
）
（）1、能够运动的物体就一定是生物。
（）2、裸子植物和被子植物的种子中都有胚。
（）3、生物都是由细胞构成的。
（）4、在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。
（）5、松的球果不是果实。
（）6、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。
（）7、植物的每个细胞都能进行光合作用。
（）8、植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费。
（）9、生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可
能受到破坏。
（）10、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。
五、下图为动、植物细胞结构示意图。
请据回答：（14分）
（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[ ] 。
（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[ ] 能控制物质的进出。
（3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中
甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊
是代孕母羊，那么“多莉”长得最像_______
羊，说明遗传信息储存在[ ]
中，该结构中容易被碱性染料染色的物质
叫，它由和
＿＿＿＿＿＿组成。
（4）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量
来自[ ] 中。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ] 中含有大量的糖分。
六、请回答下列问题：（11分）
（1）请写出光合作用的过程反应式：
（2分）
（2）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的
是。
（3）将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖，
目的是与未遮盖的部分形成
实验，该实验变量是。
（4）根据该同学的实验结果，可得出以下结
论：
①甲叶片的实验结果说明。
②甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，证明光合作用的产物是。
③分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是。
该原料除了来
自瓶中原有的空气，还可以来自植物自身的过程，该过程的实质是分解，释放。
答案：
一、1－5：CDBDA; 6-----10:BCAAB; 11---15:BDACC
16----20:CABDD
二、
1、一定的水分适宜的温度充足的空气
2、无机物有机物
3、导管
4、形成层
5、裸子植物被子植物
6、营养生殖
7、阳光、空气、水等，生产者，动物，分解者
三、
四、2、5、6、9、10对；1、3、4、7、8错
五、
（1）[①]细胞壁
（2）[②]细胞膜
（3）甲 [④]细胞核染色体蛋白质 DNA
（4）[⑦]线粒体
（5）[⑤]液泡
六、
（1）
（2）消耗掉叶片中原有的淀粉
（3）对照光
（4）光合作用需要光淀粉光合作用需要二氧化碳呼吸作用有机物能量。