山东大学2017年临床检验诊断学硕士专业介绍
山东大学临床医学培养方案
临床医学专业(五年制)培养方案(100301) Clinical Medicine (5-year Bachelor Degree 100301)一、专业简介（Ⅰ、Major Introduction ）该专业主要培养具有基础医学、临床医学、预防医学知识与技能的医学毕业生。
教学过程中强化英语教学，基础和临床课程采用双语授课，使学生具备扎实的基础和专业英语功底。
前三年在学校学习人文、自然和基础医学知识，后两年到附属或教学医院学习临床理论知识，训练临床技能，使学生具备一定的社会科学和自然科学知识，熟练掌握医学基础理论、具备防治常见病、多发病，处理疑难和危重病症的基本能力。
学生毕业后获得医学学士学位。
The five years of systemic medical education will provide the students with the basic knowledge, skill and attitudes necessary for the medical practice. There are 51 compulsory courses that are classified into general courses, basic medical sciences and clinical medical sciences. Besides these, the student will take a one year rotation at clinical departments. If the student passes all the compulsory courses and gets enough critical marks, they will get the degree of Medical Bachelor. At the end of the medical education, the students will realize that the medical science is a broad, deep, and rapidly changing discipline. The mastery of medical knowledge and clinical skills requires lifelong self-education.二、培养目标（Ⅱ、Academic Objectives）培养具备基本医学知识、初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生。
临床检验诊断学
临床检验诊断学Cli ni cal laboratory diag no sties（专业代码100208）I医学学术学位硕士研究生培养方案一、培养目标临床检验诊断学学科是由现代实验室科学技术与临床医学各领域广泛渗透和交叉而发展的一门新兴学科。
其在现代医学中的地位与作用日益突出，不仅为临床提供科学准确的实验数据和临床信息，而且已成为临床医师诊断疾病、监测疗效、评判预后等的重要手段。
临床检验诊断学研究生教育要面向现代化、面向世界、面向未来，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的高层次综合型医学技术人才，对研究生的具体要求是：（一）政治思想1 •掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，爱国守法，具有较强的事业心和责任感，具有为医学事业服务的奉献精神。
2•学风严谨，道德高尚，热爱专业，具有实事求是的科学作风。
3 •具有健康的体魄和良好的社会适应能力。
（二）专业培养要求1 •系统掌握临床检验与诊断学专业的基础理论和先进的技术技能，熟悉本专业国内外的动向及发展的趋势，树立严谨的科学作风和求实的科学态度。
2 •具有较强的实际工作分析和思维能力，熟练掌握临床检验的常规检查项目、参考值和临床意义。
熟悉各类自动化仪器的性能、使用、维护、保养和有关的计算机知识。
能够做好实习医师的带教工作，能对下级医师进行业务指导。
3 •具有较熟练阅读临床检验诊断学外文资料的能力。
二、学习年限和总体时间安排研究生基本学习年限一般为三年第一阶段：时间一学期。
学习公共必修课，专业必修课和选修课，通过相应的考试或考查，成绩合格。
第二阶段：时间2.5学年。
研究生要掌握如何查阅文献，检索资料，在此基础上确定研究方向，搞好论文设计，完成开题报告，完成课题，写出论文，并通过论文答辩。
根据实验进度安排临床实践工作。
三、研究方向1生物化学诊断学研究2 •免疫学诊断学研究3 •床分子生物学诊断学研究四、课程设置与要求（一）课程设置课程设置包括公共必修课、专业必修课及选修课，详见课程设置表。
山东大学医学院攻读临床医学专业学位博士研究生培养方案总则
山东大学医学院攻读临床医学专业学位博士研究生培养方案总则一、培养目标 1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。
2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，在上级医师的带领、指导下，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第二阶段培训结束时要求的临床工作水平。
3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。
4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。
5、身心健康。
二、学制与学习年限 学制为4年，学习年限一般为4~5年。
专业学位博士研究生不能提前毕业。
在职申请临床医学博士学位人员按学校有关规定执行。
三、培养方式 博士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。
成立博士研究生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家组成。
分两阶段进行培养：（一）第一阶段（课程学习阶段）：本阶段集中学习课程一学期：课程学习要求应修总学分：11学分 ，其中必修课 7 学分，选修课 4 学分。
必修课分学位公共课和学位专业课。
必修课：1.马克思主义理论课2学分2.专业外语2学分。
3.学位专业课3学分。
根据情况，专业课可采取以下三种形式之一：①经典著作或文献阅读：写出读书报告2-3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。
②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业决定。
4. 选修课：不少于4 学分（二）第二阶段（临床实践及科研论文撰写阶段）：此阶段为3.5年。
要求每位申请医学专业学位的博士研究生在上级医师的指导下进行二级或三级学科的专科训练，临床能力训练时间不少于36个月。
除进行二级学科内的各专业轮转临床训练外，主要从事本专业临床工作,完成专科病房高年住院医师工作, 如承担本专业一定的门、急诊工作，承担一定量的教学任务，讲授部分临床辅导课；担任总住院医师或相当的医疗行政管理工作半年以上，管理床位10-15张。
专业解析-临床检验诊断学
临床检验诊断学一、专业介绍1、学科简介临床检验诊断学是一门临床新兴学科，是临床医学学科下的一个耳机学科，是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次上的结合，是一门发展迅速、十分活跃，多技术、多学科交叉的具有其独特应用目标的学科。
2、培养目标具有坚实的临床血液学、临床生物化学、临床病原生物学、临床免疫学和诊断分子生物学的理论基础，了解并掌握本学科的一般检验方法，具有发现和解决临床检验问题的能力。
掌握与课题相关的试剂、仪器的性能和检测技术、方法。
了解与检测临床相关疾病的临床知道。
较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
熟悉计算机的应用。
能独立进行具有重要应用价值的课题研究，学位论文要有新见解。
能在高等院校承担教学工作。
毕业后，达到高年检验师或高年实习研究员的水平。
各招生单位研究方向、考试科目、课程设置等不尽相同，各举例说明：3、研究方向（以重庆医科大学临床医院为例，不同学院的研究方向也不相同）01遗传性疾病检测的方法学研究02肝癌及感染性疾病的早期分子诊断和治疗03感染性疾病的诊断与细菌耐药性研究04肝纤维化的发病机制与分子标志05靶向拮抗剂研究及抗炎效应06细菌致病的分子机制4、硕士研究生入学考试科目（以重庆医科大学为例）①101思想政治理论②201英语一③306西医综合5、课程设置以广州中医药大学为例：1、公共学位课程(1)马克思主义理论课自然辨证法概论科学社会主义(2) 外国语（英/日语）2、专业基础课：3-4门，由学科点制定，在我校所有研究生课程中选取。
1）分子生物学2）医学免疫学3）现代生物技术4）临床检验方法学选择与评价（新建课程）3．专业课程：临床检验诊断学，由导师及教研室负责，不设具体授课学时，贯穿在整个培养过程中，于第五学期，由导师命题进行考试。
中医专业和西医临床专业毕业的学生由教研室负责讲授临床检验诊断学专业主干专业课程，如《临床检验基础》、《临床血液学和血液检验》、《临床生物化学和生物化学检验》、《临床微生物学和微生物检验》、《临床免疫学和免疫检验》。
临床检验诊断考研
临床检验诊断考研临床检验诊断是医学检验学的重要分支，它通过诊断实验室检验结果来帮助医生明确诊断、判断疾病的程度和进展情况，指导临床治疗和预后评估。
考研临床检验诊断主要包括以下方面内容：临床化验学基本知识、临床生化检验、临床免疫检验、临床血液学检验、临床微生物学检验、临床分子生物学检验、临床细胞学检验、临床检验统计学等。
一、临床化验学基本知识临床化验学是临床检验诊断的基础，考生需要了解一些常规检验的基本原理、方法和常见异常结果的解释。
例如，血清学基本概念、肾功能检测、肝功能检测、电解质检测、血糖检测等。
还应了解一些实验室质量管理、标本采集与保存的基本要求以及安全操作规范等内容。
二、临床生化检验临床生化检验主要是通过检测人体生理化学指标的变化来帮助诊断疾病。
在考研中，常见的临床生化检验内容有：肾功能检测、肝功能检测、电解质检测、血脂检测、糖尿病及甲状腺功能的检测等。
对于每个检测项目，考生需要了解其相关的检测原理、方法和临床意义等。
三、临床免疫检验临床免疫检验主要是通过检测机体的免疫功能变化来判断疾病的发生和发展情况。
常见的临床免疫检验项目有：免疫球蛋白定量测定、自身抗体检测、风湿因子测定等。
考生需要了解免疫检验原理、方法、结果解释和临床意义，重点掌握自身抗体相关疾病的免疫学特点以及免疫荧光检测等。
四、临床血液学检验临床血液学检验是通过检测血液成分和结构的变化来评估人体内部环境的变化情况。
常见的临床血液学检验项目有：血常规检测、凝血功能检测、骨髓细胞学检测等。
考生需要了解血液学的基本原理、方法和临床意义，重点掌握血常规结果的解读、不同类型贫血的鉴别诊断和骨髓增生异常等。
五、临床微生物学检验临床微生物学检验是通过检测体液或组织标本中的微生物来帮助诊断感染性疾病。
常见的临床微生物学检验项目有：细菌培养与鉴定、真菌和寄生虫检测、抗菌药物敏感性试验等。
考生需要了解各种微生物的培养方法、鉴定技术以及检验结果的解释和临床意义，重点掌握常见病原微生物的培养培养方法、病原体的特征和致病机制。
临床检验诊断学专业
临床检验诊断学专业临床检验诊断学专业：与医学共舞的奇妙之旅在医学领域中，临床检验诊断学是一个不可或缺的专业。
该专业通过利用各种实验室技术手段，辅助医生进行疾病的诊断和治疗。
它作为医学的重要组成部分，发挥着监测和预测疾病进程、评估治疗效果以及提供科学依据等重要作用。
本文将着重探讨临床检验诊断学专业的意义和发展现状。
首先，临床检验诊断学专业的意义在于它为医生提供了一个衡量疾病发展的重要依据。
通过血液、尿液等体液的检验，医生可以获取大量关于患者身体状况和病变情况的信息。
这些信息不仅可以帮助医生制定合理的治疗方案，还可以帮助病人了解自身健康状况，预测疾病的预后等。
可以说，没有临床检验诊断学专业的技术支撑，医生的诊疗工作将难以进行。
其次，随着医疗技术的不断进步，临床检验诊断学专业也在不断发展。
目前，临床检验诊断学已经发展成为一个集化学、免疫学、微生物学、分子生物学等多学科知识于一体的学科。
临床检验技术的不断革新，为医生提供了更加准确、快速的诊断手段。
例如，基因检测技术的应用，可以帮助医生早期发现某些遗传性疾病，提供相应的遗传咨询和治疗方案。
此外，微生物学在感染性疾病的诊断和治疗中起着重要作用。
新兴的分子生物学技术也有望进一步提升临床检验诊断水平。
可以说，临床检验诊断学专业的发展将为医学界带来更多的机遇和挑战。
除了技术的进步，临床检验诊断学专业在学术研究方面也取得了较大成就。
越来越多的学者和科研机构投入到临床检验诊断学的研究中，旨在提高检验诊断的准确性和可靠性。
他们致力于探索新的检测指标、方法和仪器，以更好地服务于临床工作。
同时，一些临床试验和观察研究的结果也为临床检验诊断提供了科学的依据。
这些研究成果的广泛应用，将不断丰富和完善临床检验诊断学的理论基础。
除了在医学领域中的应用，临床检验诊断学专业还对社会产生了广泛影响。
随着人们对健康的关注度不断提高，对临床检验的需求也日益增加。
临床检验诊断学的专业人员，在医疗机构、疾病控制中心以及药品监管部门等单位中扮演着重要角色。
山东大学齐鲁医学院2019年拟录取名单
姓名 专业代码
专业名称
录取类别 定向委培单位
复试 成绩
录取 保留资 成绩 格年限
刘君斐
100201
内科学（消化系病
非定向
86.68 76.19
徐华伟 爱丽斯 程杰
105101 105101 100201
内科学（消化系病 内科学（消化系病 内科学（心血管病）
非定向 定向
非定向
81.78
内蒙古自治区教育 厅
72.28 71.87
吴旭婷
100201 内科学（内分泌与代谢病） 非定向
62.81 65.69
殷小斐
105101 内科学（内分泌与代谢病） 非定向
64.33 64.85
王元琦
100201 内科学（内分泌与代谢病） 非定向
61.65 63.42
闫冰
105101 内科学（内分泌与代谢病） 非定向
60.49 63.07
姓名 专业代码
兰洪涛 相宇娇 张笑雨 杨新雨 阎拂蒙 亓梦雨 赵茹霞 薛美娟 赵杰 张冉冉 孔文程 田敏 宋洛卿 张秀芳 贾卓琳 陈树树 侯德晖
姓名 专业代码
李蕴熙 赵海青 曹增才 徐晨阳 金霄雪 唐双梅 窦志远 刘浩冉 刘青青 侯伊欣
105102 105102 105102 105112 105112 100213 100211 100211 100211 100211
专业名称
儿科学 儿科学 儿科学（儿外科） 耳鼻咽喉科学 耳鼻咽喉科学 耳鼻咽喉科学 妇产科学 妇产科学 妇产科学 妇产科学
非定向
80.43 76.69
非定向 非定向
78.41 75.40 82.82 75.01
非定向
75.34 73.45
临检检验诊断学第1讲-临床检验诊断学介绍
脾弥漫性红髓小B细胞淋巴瘤 毛细胞白血病-变异型 淋巴浆细胞淋巴瘤（LPL） Waldenström巨球蛋白血症 重链病 α重链病 γ重链病 μ重链病 浆细胞肿瘤 意义未明的单克隆免疫球蛋白血症（MGUS） 浆细胞骨髓瘤（MM） 骨孤立性浆细胞瘤 骨外浆细胞瘤 单克隆免疫球蛋白沉积病 黏膜相关淋巴组织结外边缘区淋巴瘤 淋巴结边缘区淋巴瘤
。包括IL-6、肿瘤坏死因子、IL-11、巨噬细胞集落刺激因子 （M-CSF）、血管内皮生长因子（VEGF）整合素。
破骨细胞激活→溶骨作用增强→血钙浓度升高 血钙＞2.74mmol/L为高钙血症 高钙血症的危害：头痛、呕吐、多尿、便秘，重者会心律 紊乱、昏迷致死。钙沉积在肾脏导致肾的损害。
6、高粘滞综合征 血中高浓度单克隆免疫球蛋白，可以包裹红细胞，减低红细
临床检验诊断学
临床检验诊断学
• 基础医学和临床医学的桥梁学科
• 欧美国家：病理学科（pathology ）下的一个分支
• 均在实验室内完成，Laboratory medicine，Clinic laboratory science
• Laboratory diagnostics：实验诊断学
• 国内： • 医学检验学：本科阶段教育 • 临床检验诊断学：硕士、博士阶段教育
淋巴瘤 原发性渗出性淋巴瘤 Burkitt淋巴瘤 不 能 分 类 的 B 细 胞 淋 巴 瘤 ， 特 征 介 于 DLBCL 和
Burkitt淋巴瘤之间 不能分类的B细胞淋巴瘤，特征介于DLBCL和经典
霍奇金淋巴瘤之间
多发性骨髓瘤
• 多发性骨髓瘤(multiple myeloma，MM)：骨髓内单一 浆细胞株异常增生的一种恶性肿瘤。引起广泛骨质破坏、 贫血、感染。WHO（2008）将之命名为浆细胞骨髓瘤。
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山东大学2017年临床检验诊断学硕士专业介绍
一、培养目标
1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。
3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。
4、身心健康。
二、研究方向
1.临床免疫学诊断：肿瘤免疫学研究
研究MHC和肿瘤共刺激信号因子和肿瘤发生、发展、转移的关系。
2.分子生物学诊断
利用分子生物学技术研究相关基因、生长因子、特异蛋白与心血管的发生、发展的关系并应用于诊断。
3.病毒感染的实验室诊断及致病分子机制研究
利用分子生物学技术研究致瘤病毒及其他病毒导致疾病发生的分子机制及实验室诊断。
4.自身免疫病的实验室诊断及致病分子机制研究
研究自身免疫性疾病发生机制及实验室诊断。
三、学制与学习年限
全日制硕士研究生的学制为3年。
四、培养方式
硕士研究生培养施行导师负责制，提倡实行导师负责和导师组指导相结合，导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。
鼓励“三种经历”，即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。
研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同的，经导师认定后，提交医学院学位分委员会讨论认定，可以作为必修课成绩，取得相应学分，培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。
五、课程学习要求
应修总学分不少于30学分，其中必修不少于18分，选修不少于10分。
学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。
硕士研究生课程分为必修课与选修课两大类。
（一）必修课
1.马克思主义理论课3学分。
2.第一外国语3学分、专业外语2学分。
3.学位基础课1门以上。
4.学位专业课1门以上：
硕士生在第一学期集中上课，第二学期起跟随导师组进行专业基础课和专业课学习。
导师组开设的专业课和相关专业基础课，可采取多种形式：①经典著作或文献阅读：写出读书报告2篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。
②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式③由本专业（未统一开课的）命题，组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。
5.前沿讲座2学分。
包括研究生的个人专题综述，参加学术讲座、研讨会等。
前沿讲座应贯穿硕士研究生培养的整个过程，硕士研究生在学期间参加前沿讲座不少于15次，主讲不少于2次。
各学科应根据本学科的特点对参与次数、主讲次数和考核办法作出具体规定。
6、临床实践2学分。
临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排在检验科生化室、免疫室、中心实验室、细菌室和门诊化验室及相关科室轮转，轮转时间不少于6个月。
临床实践安排（时间、科室）确定后需提交各培养单位教育处备案。
临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估（实践课成绩≥70分为合格），医学院负责进行检查。
临床实践不合格者不能毕业。
（二）选修课：不少于10学分。
1、实验技术课：
从医学院开设的技术平台课中选修。
2、科研基本训练相关理论课
硕士研究生在进入科室进行课题研究前，原则上必须选修《科研基本训练讲座》、《实验室安全与防护》、《实验动物学》、《医学统计学》。
（课题不需要者，经导师签字同意，可提交免修申请）（三）补修课
跨学科或以同等学力考入的研究生未修过而必须补修的本专业本科生必修课1-2门。
研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免考。
文章来源：文彦考研。