2015年高考二轮通史复习知识体系概览[资料整合]

2015年高考二轮通史复习知识体系概览中国古代通史知识体系概览当前，高中新课改的历史课本体例是按照政治、经济、文化模块编写的专题史，有贯通古今、中外关联的25个专题构成，时间和可见的跳跃性很大，没有清晰的时序性知识脉络，给中学师生带来较大挑战。

特别是高中学生的初中历史学习相对薄弱，缺乏扎实的中国通史和世界通史基础，进入高中后直接学习这种大跨度的专题史，在知识上很容易出现张冠李戴和支离破碎的弊端。

为了帮助学生建立起相对完整的时序概念，加强各模块之间的内在联系，教学中有必要进行横向整合，勾勒出各个大的历史阶段的时代特征。

下面，对中国古代史的六个历史时期进行简要分析：一、社会大转轨时期——春秋战国时期（公元前770——公元前221年）欧洲继爱琴文明之后，以雅典为代表的希腊半岛进入经济文化繁荣时，我国正处于春秋战国诸子百家争鸣的文化昌盛时代，希腊和中国逐渐形成欧亚两大文明中心。

1、经济：该时期政局动荡,但是经济发展出现高潮，精耕细作的农耕经济逐步定型。

⑴铁器牛耕开始使用并逐步推广，农业生产力革命；私田出现，井田制瓦解，改革变法承认土地私有，个体小农经济普遍产生；都江堰、芍陂、郑国渠等水利灌溉工程修建；⑵冶铁技术提高；煮盐、酿酒、青铜业发达；⑶商业繁荣：作为农耕经济的补充，工商业空前繁荣，私商崛起、货币丰富，很多诸侯国的国都成为繁荣的商业中心。

2、政治：⑴周王室衰微，诸侯争霸战争频繁，分封制瓦解；⑵改革变法和卿大夫夺权政变频繁；⑶国家逐渐由分裂走向统一；⑷出现第一次民族融合高潮。

3、文化：⑴春秋出现老子、孔子和孙子等思想家和最早的诗歌总集《诗经》；⑵战国百家争鸣奠定了中国传统文化的基础。

二、封建大一统时期——秦汉（公元前220——公元220年）当秦汉王朝屹立于东亚的时候，地中海和西亚雄距者罗马帝国和安息帝国。

古罗马是当时欧洲的文明中心，秦汉王朝是东方的文明中心。

随着丝绸之路的开辟，两大文明中心开始直接交往。

1、经济:⑴农业发展迅速：政府重视农业发展；汉代农具得到改进，铁器和牛耕广泛推广，耕地的犁壁和畜力播种工具耧车发明使用；水利事业发展，黄河流域修建六辅娶和白渠，东汉灌溉工具毕岚发明翻车，东汉王景治理黄河，农耕区域扩大；南稻北麦格局形成；耕作和管理技术进步较快。

⑵手工业成就辉煌：两汉手工业具有规模大、分工细、工艺精的特点；汉代冶炼业炼钢技术提高，开始使用煤做冶炼燃料，东汉杜诗发明水排鼓风冶铁；东汉晚期瓷器工艺成熟；丝织业发达，发明提花机，丝绸之路开通，中国被成为“丝国”；新疆地区出现棉纺业。

⑶秦朝统一度量衡和货币；汉代实行重农抑商政策；汉武帝统一五株钱，官方垄断盐铁经营；丝绸之路的对外贸易活跃，在沿路兴起一系列城镇。

2、政治：⑴秦朝结束五百多年的分裂割据局面，奠定了统一的多民族国家的基础；⑵秦朝建立封建专制主义中央集权制度，中央实行皇帝制度和三公九卿制度，地方实行郡县制度，官僚体系逐渐代替贵族体系；⑶专制主义中央集权制度在汉初七国之乱的反复后最终巩固确立下来，汉武帝建立中朝、设置刺史、实行推恩令。

3、文化：⑴统一性与多样性有机结合：秦朝统一文字，促进文化交流和民族融合；焚书坑儒实行思想文化专制；汉朝罢黜百家独尊儒术，儒家实现思想大一统。

⑵科技水平居于世界先进行列：西汉的《黄帝内经》奠定了中医学理论基础；东汉张仲景《伤寒杂病论》成为临床学经典；东汉还出现药物学专著《神农本草》西汉发明纤维纸，东汉蔡伦改进。

⑶秦汉文化气势恢弘：代表成就是长城、兵马俑和《史记》；⑷中外文化交流空前频繁：张骞出使西域以后，中亚、印度的文化随丝绸之路流入中国。

三、封建国家的分裂和民族融合——三国两晋南北朝（公元220——581年）这个时期西方强大的罗马帝国分裂，而后西罗马帝国灭亡，法兰克王国建立，欧洲开始进入封建社会。

西亚波斯萨珊王朝强大起来，印度由笈多王朝实现统一，印度也开始封建化过程，朝鲜当时处于三国分裂时期，日本建立起统一的大和国家。

由于三个模块的专题史内容对本时期涉及较少，具体阐释从略。

四、封建社会的繁荣——隋唐（公元581——907年）隋唐时期西欧正处于中世纪国家分裂、政局混乱、经济衰落、文化低潮的黑暗时期，亚洲却生机勃勃，两者形成鲜明对比。

伊斯兰教创始人穆罕默德及其后继者建立起横跨亚非欧三洲的阿拉伯大帝国，与中华隋唐帝国成为当时世界上的文明中心。

1、经济：⑴农业发展：江南经济进一步开发；农田灌溉发展，唐发明筒车；农具改进，江东地区发明曲辕犁；茶叶等农产品的商品化程度提高；⑵手工业发达：地区分布更广，生产规模大，产量多，分工细，品种多，技艺水平提高并融入外来风格。

丝织业发明缂丝技术，南方成为丝织中心；隋唐白瓷成熟，形成“南青北白”体系，唐三彩和秘色瓷成为特色。

⑶商业繁荣：运河开通，交通便利，外商云集，外贸繁荣；长安和洛阳成为两都，长江流域扬州和成都成为东西两个中心；城镇商业实行坊市分离制，政府对商业的时空统一管理；农村出现草市。

2、政治：⑴统一的多民族国家进一步发展，版图辽阔，并出现贞观之治、开元盛世；⑵中央实行三省六部制，相权被分割，三省之间既相互牵制又相互补充，提高了效率，减少了失误。

⑶科举制代替门第世袭作官的士族门阀制度、九品中正制度，扩大了统治基础，提高了官员素质，加强了中央集权。

3、文化：⑴文化政策宽松、开放，儒、佛、道三教并行；⑵科技领先世界，僧一行测量子午线；雕版印刷术和火药发明；《唐本草》成为世界最早的、由国家颁布的药典；⑶唐代书法、绘画、诗歌、古文、戏曲等文学艺术也取得辉煌成就。

五、民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代辽金宋元时期（公元907—1368年）这个时期长达460多年，此时欧洲仍处于封建制度的形成和发展阶段，亚洲强大的阿拉伯帝国走向衰亡。

1、经济:⑴农业有重大发展：经济中心已经由北方转到南方，农产品的商品化加强；水利专家有元代郭守敬；⑵手工业技术和规模进一步发展：南宋开始使用焦碳，棉织业开始发展，元代黄道婆改进技术，松江成为全国棉织中心；宋代出现景德镇等地方瓷窑体系，元代生产青花和釉里红进入彩瓷生产时期；⑶商品经济活跃：宋代城市和商业兴盛，城镇商业在空间上打破市坊界限，乡村允许设市贸易；商业经营时间取消限制；官府放松了商业监管；边境的榷场贸易频繁；海外的陶瓷贸易活跃，外贸税收成为南宋主要财源；铜钱的发行量加大，四川出现纸币交子；2、政治：⑴国家由几个民族政权并立到元朝大统一；少数民族政权通过改革逐渐汉化和封建化，宋代出现王安石变法。

⑵北宋空前强化中央集权，收精兵、削实权、制钱谷，从中央到地方全面分割行政权、军事权和财政权。

结束了唐末以来藩镇割据局面，但出现了冗兵冗官、积贫积弱现象。

3、文化：宋元是封建文化高度繁荣的阶段。

⑴科学技术世界领先：印刷术、指南针、火药三大发明的完成都在宋代；沈括的《梦溪笔谈》是“中国科学史的里程碑”；⑵儒学思想吸取佛道思想发展为理学；⑶宋朝最高的文学成就是词，元朝是元曲，适应城市发展、市民阶层兴起，话本等世俗文学、娱乐场所瓦舍、南戏、元杂剧出现；⑷书画艺术领域出现苏黄米蔡四家和文人画。

六、统一的多民族国家的进一步发展和封建社会由盛而衰——明清（公元1368—1840年）明清之际，世界历史进展迅猛，新航路的开辟使新旧大陆密切联系起来，东西方经济文化交流日益频繁。

14、15世纪欧洲地中海沿岸一些城市出现资本主义萌芽。

17、18世纪英美法三国先后发生资产阶级革命，世界历史进入新的大转轨时期。

中国从明中期以后逐渐落伍了。

1、经济：明清时期社会经济全面高涨，综合国力较历代王朝明显提高，臻于鼎盛，在世界范围内继续保持领先地位。

⑴农业生产的发展：明代棉花等经济作物的种植面积推广、商品化程度提高，玉米和甘薯等高产的农作物新品种由国外引进，双季稻大面积种植。

⑵手工业进步并出现资本主义萌芽：生产技术的革新提高了生产效率，技术的提高增加了产品种类，生产规模扩大，分工日益细密，促进了地区和行业的社会分工，丝织和陶瓷等领域出现资本主义萌芽。

明朝冶炼业广泛使用焦碳，明清时期南京苏州杭州成为全国三大丝织中心。

彩瓷生产明代出现斗彩和五彩瓷，清代出现粉彩和珐琅彩。

私营手工业迅速发展，取代官办工场和作坊，占据了主导地位。

⑶商业出现新特点：众多工商业市镇和港口城市兴起；货币经济占据主导地位，白银成为主要货币，商业资本异常活跃；大量经济作物的农产品进入市场；劳动力成为商品，雇工现象普遍；实力雄厚的区域性商业群体崛起；清初开始实行海禁政策，重农抑商，闭关锁国。

2、政治：⑴统一的多民族国家进一步发展，清朝奠定了我国今天疆域的基础；⑵封建专制主义中央集权空前强化：明初废丞相、设内阁，设厂卫特务机构；清初设军机处，专制皇权高度发展，同时大兴文字狱，实行八股取士。

3、文化：明清时期文化的明显特征是承古萌新。

⑴科学技术取得新成就，《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》等集大成的科技著作相继问世；⑵理学走向极端，李贽、黄宗羲等人的带有反封建色彩的早期民主启蒙思想应运而生；⑶伴随城市经济发展，市民文学蓬勃兴起，戏剧和小说成为文学的主流；⑷古典文化进入总结时期，官方编纂的《永乐大典》、《四库全书》等大型图书成就突出，充分显示出中华文明的博大精深；⑸西方传教士东来，中国开始了解到先进的西方文明。

中国近代通史知识体系概览从鸦片战争到新中国成立，是中国的近代史。

之所以把这一段独立成一个体系，是因为社会的性质与前后有别。

近代百年，中国的社会性质是半殖民地半封建社会，1840年之前是中国的封建社会，1949年之后是从新民主主义向社会主义的过渡时期。

要理清近代中国发展的脉络，必须先澄清三个问题：第一，社会主要矛盾有两对，即民族矛盾和阶级矛盾，其中民族矛盾是社会的主要矛盾。

当然这是从整体上讲的，并不排除在一些具体阶段中阶级矛盾会成为主要矛盾，如太平天国后期、辛亥革命时期、新民主主义革命时期中的三次国内战争等。

第二，近代中国革命和社会发展的主题也因此有两个，即民族独立和国家富强。

两者的关系：旧民主主义革命的探索以富强为先，独立为后，如戊戌变法、辛亥革命，但均告失败；中共领导的新民主主义革命先独立后富强，实践最终成功。

国家富强，在近代前期（1840-1919年）的主题和目标是资本主义化，但未成功；近代后期，主题和目标是新民主主义，然后向社会主义过渡。

这一切都取决于中国的具体国情。

第三，近代中国革命的性质，由以上两个因素决定，是双重性质，即以反帝反封建为基本目标的资产阶级民族民主革命，简称资产阶级民主革命。

它以1919年五四运动为界，分前后两段，即旧民主革命、新民主革命阶段。

其分界标准，是领导阶级及由此决定的指导思想、革命前途、群众基础等因素的不同。

但社会性质、社会两大矛盾、革命性质及目标还是相同的。