C语言测试
c语言测试题目及答案
c语言测试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个关键字不是C语言的控制语句？A. ifB. switchC. whileD. loop答案：D2. C语言中，一个整型变量int占用的字节数是多少？A. 1B. 2C. 4D. 8答案：C3. 在C语言中，以下哪个运算符用于计算两个数的乘方？A. *B. /C. ^D. %答案：C4. 下列哪个函数用于计算一个数的绝对值？A. abs()B. max()C. min()D. pow()答案：A5. 在C语言中，以下哪个是正确的字符串字面量？A. "Hello World"B. 'Hello World'C. {"Hello World"}D. ["Hello World"]答案：A6. 在C语言中，以下哪个是正确的数组声明？A. int array[10] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9};B. int array[] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9};C. int array = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9};D. int array[10] = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;答案：B7. 在C语言中，以下哪个是正确的函数声明？A. void myFunction(int x, int y);B. int myFunction();C. void myFunction(int x, int y) {}D. int myFunction(int x, int y);答案：A8. 在C语言中，以下哪个是正确的递归函数调用？A. func(5);B. func(func(5));C. func(func(5, 3));D. func(5, 3);答案：B9. 下列哪个是C语言中合法的变量名？A. 2variableB. variable-nameC. variable#nameD. variable_name答案：D10. 在C语言中，以下哪个是正确的结构体声明？A. struct Person { int age; char name[50]; };B. struct { int age; char name[50]; };C. Person { int age; char name[50]; };D. Person struct { int age; char name[50]; };答案：A二、填空题（每空2分，共20分）1. C语言中，用于定义一个函数的关键字是________。
c语言入门试题及答案
c语言入门试题及答案一、选择题1. 下列哪个是C语言的关键字？A) mainB) outputC) printD) if答案：D2. 在C语言中，用来声明整型变量的关键字是？A) intB) charC) floatD) double答案：A3. 下列哪个符号用于表示“等于”？A) ==B) !=C) >答案：A4. 在C语言中，用来表示字符类型的关键字是？A) intB) charC) floatD) double答案：B5. 下列哪个函数可以输出文本到屏幕上？A) scanfB) getcharC) printfD) gets答案：C二、填空题1. C语言中，整型变量的大小为________个字节。
答案：42. 下列代码的运行结果是什么？int x = 5;int y = 2;printf("%d", x % y);```答案：13. C语言中，用于标识单行注释的符号是________。
答案：//4. 下列代码的运行结果是什么？```char name[10] = "John";printf("%s", name);```答案：John三、编程题1. 编写一个程序，接收用户输入的两个整数，并计算它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);int sum = num1 + num2;printf("它们的和为：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个程序，判断一个输入的整数是否为偶数。
```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("%d是一个偶数。
c语言测试题
c语言测试题1.题目一编写一个C语言程序，要求从键盘输入两个整数，然后输出它们的和。
解答：```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2;printf("请输入两个整数: ");scanf("%d %d", &num1, &num2);int sum = num1 + num2;printf("两数之和为：%d\n", sum);return 0;}```2.题目二编写一个C语言程序，要求从键盘输入一个整数，然后判断它是否为素数。
解答：```c#include <stdio.h>int isPrime(int num) {if (num <= 1) {return 0;}for (int i = 2; i * i <= num; i++) { if (num % i == 0) {return 0;}}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数: ");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d是素数\n", num);} else {printf("%d不是素数\n", num);}return 0;}```3.题目三编写一个C语言程序，要求实现冒泡排序算法对一个数组进行排序。
解答：```c#include <stdio.h>void bubbleSort(int arr[], int size) {for (int i = 0; i < size - 1; i++) {for (int j = 0; j < size - i - 1; j++) {if (arr[j] > arr[j + 1]) {int temp = arr[j];arr[j] = arr[j + 1];arr[j + 1] = temp;}}}}void printArray(int arr[], int size) {for (int i = 0; i < size; i++) {printf("%d ", arr[i]);}printf("\n");}int main() {int arr[] = {5, 2, 9, 1, 3};int size = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]); printf("排序前的数组: ");printArray(arr, size);bubbleSort(arr, size);printf("排序后的数组: ");printArray(arr, size);return 0;}```以上是三个C语言测试题的解答，分别涉及输入输出、数学运算和数组排序等。
c语言测试题目及答案精选
c语言测试题目及答案精选c语言测试题目及答案篇一（c语言）是一个有结构化程序设计、具有变量作用域(variable scope)以及递归功能的过程式语言。
以下是我为大家搜寻整理的c语言测试题及答案解析，盼望能给大家带来关心!更多精彩内容请准时关注我们应届毕业生（考试）网!1.(a )是构成c语言程序的基本单位。
a、函数b、过程c、子程序d、子例程2.c语言程序从c 开头执行。
a、程序中第一条可执行语句b、程序中第一个函数c、程序中的main函数d、包含文件中的第一个函数3、以下说法中正确的是( c )。
a、c语言程序总是从第一个定义的函数开头执行b、在c语言程序中，要调用的函数必需在main( )函数中定义c、c语言程序总是从main( )函数开头执行d、c语言程序中的main( )函数必需放在程序的开头部分4.下列关于c语言的说法错误的是( b ) 。
a、c程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行b、c语言不区分大小写。
c、c程序的三种基本结构是挨次、选择、循环d、c程序从main函数开头执行5.下列正确的标识符是(c)。
a、-a1b、a[i]c、a2_id、int t5~8题为相同类型题考点：标识符的命名规章只能由字母、数字、下划线构成数字不能作为标识符的开头关键字不能作为标识符选项a中的“-” ，选项b中“[”与“]”不满意(1);选项d中的int为关键字，不满意(3)6.下列c语言用户标识符中合法的是(b )。
a、3axb、xc、cased、-e2 e)union选项a中的标识符以数字开头不满意(2);选项c，e均为为关键字，不满意(3);选项d中的“-”不满意(1);7.下列四组选项中，正确的c语言标识符是( c )。
a、%xb、a+bc、a123d、123选项a中的“%” ，选项b中“+”不满意(1);选项d中的标识符以数字开头不满意(2)8、下列四组字符串中都可以用作c语言程序中的标识符的是( a)。
计算机C语言测试题
计算机C 语言测试题1.求1!+3!+5!+……+n!的和。
2.用选择法对10个整数按升序排序。
3.以每行5个数来输出200以内能被7或17整除的偶数，并求出其和。
4. 求100－999之间的水仙花数.说明：水仙花数是指一个三位数的各位数字的立方和是这个数本身。
5. 用 公式求 的近似值，直到发现某一项的绝对值小于10-5 为止(该项不累计加)。
6. 产生并输出杨辉三角的前五行。
11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 17. 输出100到1000之间的各位数字之和能被15整除的所有数，输出时每10个一行。
8. 分别求出一批非零整数中的偶数、奇数的平均值，用零作为终止标记。
9. 将一个数组中的元素按逆序存放。
10. 打印以下图形。
*************************11. 求一个二维数组(三行三列)中每行的最大值和每行的和。
12.13. 统计一个字符串中的字母、数字、空格和其它字符的个数。
14. 用冒泡法对数组a 之中的10个数进行由小到大的排序。
15.16. 编写函数fun 求1!+2!+3!+ …… +n!的和,在main 函数中由键盘输入n 值，并输出运算结果。
请编写fun 函数。
17. 从键盘为一维整型数组输入10个整数，调用fun 函数找出其中最小的数，并在main 函数中输出。
+-+-≈71513114ππ18.从键盘输入一个大于3的整数，调用函数fun判断其是否素数，然后在main函数中输出相应的结论信息。
19.对任意输入的 x，用下式计算并输出 y 的值。
5 x<10y= 0 x=10-5 x>1020.用do-while语句求1～100的累计和。
21.求一个四位数的各位数字的立方和.22.求1到1000之间的偶数之积。
23.找出一批正整数中的最大的偶数。
24.求5行5列矩阵的主、副对角线上元素之和。
25.计算n门课程的平均值，计算结果作为函数值返回。
C语言测试题及答案
一、选择题１．语句int a=10,*point=&a； D 其值不为地址。
A. pointB. &aC. &pointD. *point２．若p为指针变量，y为变量，则y = *p++；的含义是 A A．y=*p;p++ B．y=(*p)++ C．y=p;p++ D．p++;y=*p ３．语句char str[]=”visual C++”;char *p=str;则p的值为 BA. ”visual C++”B.str的首地址C. \nD.”v”４．设有说明语句char *s[]={“student”,”Teacher”,”Father”,”Month”}, *ps=s[2];执行语句：printf(“%c,%s,%c”,*s[1],ps,*ps)；则输出为AA.T,Father,FB.Teaher,F,FatherC. Teacher,Father,FatherD.语法错，无输出５．下列说明或赋值语句，不正确的是 CA. char *p;p=”Visual C++”;B. char p1[12]={‘v’,’i’,’s’,’u’};C. char p2[12];p2=”Visual C++”D. char p3[]=”Visual”;６．现有int b[3][4],*p;p=(int *)b;若要指针p指向b[2][3],以下正确的是 BA.p+=3*4+3B.p+=2*4+3C. p+=(3*4+3)*sizeof(int)D.p+=(2*4+3)*sizeof(int)７．语句int i,*p1,**p2;以下语句语法不正确的是 BA.p1=&i;B. p2=&i;C.p2=&p1;D.i=’\0x23’;８．如下图结构体说明和变量的定义，p指向a,q指向变量b.下面不能．．把结点b连接到结点a之后的语句是 BC. p->next=&b;D.(*p).next=q;９．下面正确的语句是 AA. int a[3][4],(*p)[4]; p=a;B. int a[3][4],*p[4]; p=a;C. int a[3][4],*p; p=a;D. int a[3][4],**p;*p=a;１０．以“追加”方式打开文本文件a:\aa.dat，下列语句中哪一个是正确的是 BA.fp=fopen("a:\\aa.dat","ab");B. fp=fopen("a:\\aa.dat","a");C. fp=fopen("a:\\aa.dat","r+");D. fp=fopen("a:\\aa.dat","w");１１．设有函数定义:int f1(void){return 100,150;}调用函数f1()时, BA.函数返回值100B. 函数返回值150C. 函数返回二个值100和150D. 语句return 100,150;语法错.１２．数组作为函数的形参时,把数组名作为实参,传递给函数的是 AA.该数组的首地址B. 该数组的元素个数C. 该数组中的各元素值D. 该数组的大小１３．执行以下语句序列:则 Aenum {Sun,Mon,Tue,Wed,Thu,Fri,Sat}c1,c2; //Ac1=Mon; //Bprintf(“%d”,c1);A.输出1B.输出2C.输出0D. B行语法错１４．执行以下语句序列:则 Cchar *p1=”Speaking”; //Achar *p2=”English”; //Bchar *p3=”a piece of cake”; //Cchar *str[]={p1,p2,p3}; //Dprintf(“%c”,*(str[0]+1));A.输出EnglishB.输出SpeakingC.输出pD. D行语法错二、填空题1．(2*2分=4分)下面程序的运行结果为16 、 2void main( ){static int a[3][2]={{12},{14,16},{1,2}};int *p=a[1];printf(“%d\n”,*(p+1));printf(“%d\n”,*(p+3));}2．(2*2分=4分)若有以下程序段，则*(*(b+2)+1)的值为11 ，*(*(p+1)+1)的值为7static int b[3][2]={1,3,5,7,9,11};int (*p)[2];p=b;3．(1*4分=4分)下面程序的运行结果为26#include<stdio.h>void sub(int *x,int i,int n){if(n<=i)sub(x,i,3*n);*x+=n++; //相当于*x=*x+(n++)}void main( ){int x=0;sub(&x,12,2);printf(“%d”,x);}4．(2*2分=4分)以下程序运行结果为_ Hello,world _、ello,world void main(){char *p,*q;char str[]="Hello,World\n";q = p = str;p++;printf(“%s\n”,q);printf(“%s\n”,p);}5. (1*4分=4分)以下程序运行结果是__121232343454_________ void main(){short ar[5]={1,2,3,4,5 };short * par=&ar[1];int i;for(i=0; i<4; i++){printf(“%d %d %d”,ar[i],par[i],*(ar+i));}}6．(2*2分=4分) 以下程序运行结果是__200 100_____void swap2(int *x,int *y){int t;t=*x;*x=*y;*y=t;}void main( ){ int a=100,b=200;swap2(&a,&b);printf(“%d\t%d”,a,b);}7．(3*2分=6分)void fun(int n, int *s){ int f1,f2;if(n= =1||n= =2)*s=1;else{fun(n-1,&f1);fun(n-2,&f2);*s=2*f1+f2+1;printf(“%d\t%d\n”,f1,f2);}}void main( ){ int x;fun(4,&x);printf(”x=%d\n”,x);}程序输出的第一行是1 1 第二行是4 1 最后一行是x=108. (3*2分=6分)void f(int *q1,int *q2,int *q3){*q3=*q1+*q2;}void main( ){ int i,j,a[3][3]={1,1},*p1=a[0],*p2=a[0]+1,*p3=a[0]+2;for(i=2;i<9;i++)f(p1++,p2++,p3++);for(i=0;i<3;i++){ for(j=0;j<3;j++)printf(“%d”,a[i][i]);printf(’\n’);}}程序输出的第一行是111 第二行是555 最后一行是343434 9．(2*3分=6分)int f(int x,int y){return x*y;}void main( ){ int i,j,(*fun)(int,int);fun=f;for(i=1;i<4;i++){ switch(i){case 1:case 2: j=(*fun)(i,i+1);break;case 3: j=(*fun)(i-1,i+2);break;}printf(”j=%d”,j);}}程序输出的第一行是j=2 第二行是j=6 最后一行是j=10三、完善程序1．(2*3分=6分)以下min 函数的功能是:在非空单向链表中查找结点数据域为最小的值,并作为函数返回值.链表如下.struct NODE{int data;NODE *next;};int min(NODE *first){NODE *p;int m;p=first;m=p->data;for(p=p->next;p!=NULL;p= p->next)if(m> p->data)m=p->data;return m;}2．(3*2分=6分)以下程序求二维数组的平均值float average(float (*p)[4],int n){float sum=0;for(int i=0; i<n ;i++){for(j=0;j<4;j++)sum+= (*p)[j] 或 *(*p+j) ;p++;}return sum/(n*4);}void main( ){ float score[3][4]={{56,65,70,76},{89,97,52,81},{90,99,91,86}};printf(”平均值=%f ”,average(score, 3 ));}3. (2*3.5分=7分)以下程序实现将以L 为头指针的链表逆置(设结点个数n>2)，即将链表头当链表尾，链表尾当链表头。
C语言综合测试
20、在 c 语言程序中，下列程序运行的结果为（）（选择一项）
#include<stdio.h>
void main()
{
int a=777,b=999;
printf(“%d\n“,a,b);
}
A）出现错误
B）777
C）999
D）777 999
21、在 C 语言中，下列关于条件语句的描述中，正确的是（）（选择两项）
char a;
int b;
float c;
double d;
A）float
B）int
C）char
D）double
4、分析如下 C 语言代码片段,输出结果为( ).（选择一项）
void main()
{
int i=2,j;
j=i++;
printf("%d,%d",i,j);
}
A）2，2
B）2，3
C）3，2
break;
case 2:
printf(“?”);
break;
default:
printf(“$”);
}
}
在 C 语言中，执行上面程序后，输出是（ ） (选择一项)
A）！
B）？
C）$
D）无输出
39、有如下 C 语言程序，则程序运行后的输出结果为（）（选择一项）
#include <stdio.h>
void main()
{
char ch;
ch='a'+3;
putchar(ch);
}
A）a+3
B）100
C）c
D）d
13、在 C 语言中，能使整型变量 i=2 输出为 002 的语句是（）（选择一项）
C语言综合测试题(题目)
选择题（每题2分，共计100分）1.分析下面的C程序, 输出结果是（）#include<stdio.h>void main(){int num=0;while(num<=2){printf("%d ",num);num++;}}A. 1 2 3B.0 1 2C. 2 3D. 1 22.以下对二维数组a的正确说明是（）。
A、 int a[3][];B、 floatf a(3,4);C、 double a[1][4];D、 float a(3)(4);3.要将20赋值到数组Num的第三个元素，正确的方法是（）A.Num[3]=20B.Num[2]=20C.Num[4]=20D.[3] Num=204.在C语言中，已知字母A的ASCII码是65，则执行语句：char ch='A'+3; 后ch的值为（）A.不能确定B.68C. CD. D5.以下描述中正确的是（）。
A、由于do-while循环中循环体语句只能是-条可执行语句,所以循环体内不能使用复合语句B、do-while循环由do开始,用while结束,在while(表达式)后面不能写分号C、在do-while循环体中,-定要有能使while后表达式值变为零("假")的操作D、do-while循环中,根据情况可以省略while6.在C语言中，要求运算数必须是整型的运算符是（）A、 /B、 ++C、 !=D、%7.以下程序段（）x= -1;do{x=x*x;}while(!x);A、是死循环B、循环执行二次C、循环执行-次D、有语法错误8.在C语言中，下列正确的字符型常量是（）A."f"B.'9'C.#D.3659.在C语言中，下面（）是逻辑运算符中优先级最高的。
A.!B.&&C.||D.|E.&10.以下述叙不正确的是（）A.一个C源程序可以由一个或多个函数组成B.一个C源程序必须包含一个main函数C.C程序的基本组成单位是函数D.在C程序中注释说明只能位于一条语句的后面11.为了避免在嵌套的条件语句If-else中产生二义性,C语言规定else子句，总是与（）配对。
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C语言测试：想成为嵌入式程序员应知道的0x10个基本问题C语言测试是招聘嵌入式系统程序员过程中必须而且有效的方法。
这些年，我既参加也组织了许多这种测试，在这过程中我意识到这些测试能为带面试者和被面试者提供许多有用信息，此外，撇开面试的压力不谈，这种测试也是相当有趣的。
从被面试者的角度来讲，你能了解许多关于出题者或监考者的情况。
这个测试只是出题者为显示其对ANSI标准细节的知识而不是技术技巧而设计吗？这个愚蠢的问题吗？如要你答出某个字符的ASCII值。
这些问题着重考察你的系统调用和内存分配策略方面的能力吗？这标志着出题者也许花时间在微机上而不上在嵌入式系统上。
如果上述任何问题的答案是"是"的话，那么我知道我得认真考虑我是否应该去做这份工作。
从面试者的角度来讲，一个测试也许能从多方面揭示应试者的素质：最基本的，你能了解应试者C 语言的水平。
不管怎么样，看一下这人如何回答他不会的问题也是满有趣。
应试者是以好的直觉做出明智的选择，还是只是瞎蒙呢？当应试者在某个问题上卡住时是找借口呢，还是表现出对问题的真正的好奇心，把这看成学习的机会呢？我发现这些信息与他们的测试成绩一样有用。
有了这些想法，我决定出一些真正针对嵌入式系统的考题，希望这些令人头痛的考题能给正在找工作的人一点帮住。
这些问题都是我这些年实际碰到的。
其中有些题很难，但它们应该都能给你一点启迪。
这个测试适于不同水平的应试者，大多数初级水平的应试者的成绩会很差，经验丰富的程序员应该有很好的成绩。
为了让你能自己决定某些问题的偏好，每个问题没有分配分数，如果选择这些考题为你所用，请自行按你的意思分配分数。
预处理器（Preprocessor）1 . 用预处理指令#define 声明一个常数，用以表明1年中有多少秒（忽略闰年问题）#define SECONDS_PER_YEAR (60 * 60 * 24 * 365)UL我在这想看到几件事情：; #define 语法的基本知识（例如：不能以分号结束，括号的使用，等等） ; 懂得预处理器将为你计算常数表达式的值，因此，直接写出你是如何计算一年中有多少秒而不是计算出实际的值，是更清晰而没有代价的。
意识到这个表达式将使一个16位机的整型数溢出-因此要用到长整型符号L,告诉编译器这个常数是的长整型数。
如果你在你的表达式中用到UL（表示无符号长整型），那么你有了一个好的起点。
记住，第一印象很重要。
2 . 写一个"标准"宏MIN，这个宏输入两个参数并返回较小的一个。
#define MIN(A,B) ((A) <= (B) ? (A) : (B))这个测试是为下面的目的而设的：; 标识#define在宏中应用的基本知识。
这是很重要的，因为直到嵌入(inline)操作符变为标准C的一部分，宏是方便产生嵌入代码的唯一方法，对于嵌入式系统来说，为了能达到要求的性能，嵌入代码经常是必须的方法。
; 三重条件操作符的知识。
这个操作符存在C语言中的原因是它使得编译器能产生比if-then-else 更优化的代码，了解这个用法是很重要的。
; 懂得在宏中小心地把参数用括号括起来; 我也用这个问题开始讨论宏的副作用，例如：当你写下面的代码时会发生什么事？least = MIN(*p++, b);3. 预处理器标识#error的目的是什么？如果你不知道答案，请看参考文献1。
这问题对区分一个正常的伙计和一个书呆子是很有用的。
只有书呆子才会读C语言课本的附录去找出象这种问题的答案。
当然如果你不是在找一个书呆子，那么应试者最好希望自己不要知道答案。
死循环（Infinite loops）4. 嵌入式系统中经常要用到无限循环，你怎么样用C编写死循环呢？这个问题用几个解决方案。
我首选的方案是：while(1){?}一些程序员更喜欢如下方案：for(;{?}这个实现方式让我为难，因为这个语法没有确切表达到底怎么回事。
如果一个应试者给出这个作为方案，我将用这个作为一个机会去探究他们这样做的基本原理。
如果他们的基本答案是："我被教着这样做，但从没有想到过为什么。
"这会给我留下一个坏印象。
第三个方案是用 gotoLoop:...goto Loop;应试者如给出上面的方案，这说明或者他是一个汇编语言程序员（这也许是好事）或者他是一个想进入新领域的BASIC/FORTRAN程序员。
数据声明（Data declarations）5. 用变量a给出下面的定义a) 一个整型数（An integer）b)一个指向整型数的指针（ A pointer to an integer）c)一个指向指针的的指针，它指向的指针是指向一个整型数（ A pointer to a pointer to an intege）rd)一个有10个整型数的数组（ An array of 10 integers）e) 一个有10个指针的数组，该指针是指向一个整型数的。
（An array of 10 pointers to integers）f) 一个指向有10个整型数数组的指针（ A pointer to an array of 10 integers）g) 一个指向函数的指针，该函数有一个整型参数并返回一个整型数（A pointer to a function that takes an integer as an argument and returns an integer）h)一个有10个指针的数组，该指针指向一个函数，该函数有一个整型参数并返回一个整型数（ An array of ten pointers to functions that take an integer argument and return an integer ）答案是：a) int a; // An integerb) int *a; // A pointer to an integerc) int **a; // A pointer to a pointer to an integerd) int a[10]; // An array of 10 integerse) int *a[10]; // An array of 10 pointers to integersf) int (*a)[10]; // A pointer to an array of 10 integersg) int (*a)(int); // A pointer to a function a that takes an integer argument and returns an integerh) int (*a[10])(int); // An array of 10 pointers to functions that take an integer argument and return an integer人们经常声称这里有几个问题是那种要翻一下书才能回答的问题，我同意这种说法。
当我写这篇文章时，为了确定语法的正确性，我的确查了一下书。
但是当我被面试的时候，我期望被问到这个问题（或者相近的问题）。
因为在被面试的这段时间里，我确定我知道这个问题的答案。
应试者如果不知道所有的答案（或至少大部分答案），那么也就没有为这次面试做准备，如果该面试者没有为这次面试做准备，那么他又能为什么出准备呢？Static6. 关键字static的作用是什么？这个简单的问题很少有人能回答完全。
在C语言中，关键字static有三个明显的作用：; 在函数体，一个被声明为静态的变量在这一函数被调用过程中维持其值不变。
; 在模块内（但在函数体外），一个被声明为静态的变量可以被模块内所用函数访问，但不能被模块外其它函数访问。
它是一个本地的全局变量。
; 在模块内，一个被声明为静态的函数只可被这一模块内的其它函数调用。
那就是，这个函数被限制在声明它的模块的本地范围内使用。
大多数应试者能正确回答第一部分，一部分能正确回答第二部分，同是很少的人能懂得第三部分。
这是一个应试者的严重的缺点，因为他显然不懂得本地化数据和代码范围的好处和重要性。
Const7．关键字const有什么含意？我只要一听到被面试者说："const意味着常数"，我就知道我正在和一个业余者打交道。
去年Dan Saks已经在他的文章里完全概括了const的所有用法，因此ESP(译者：Embedded Systems Programming)的每一位读者应该非常熟悉const能做什么和不能做什么.如果你从没有读到那篇文章，只要能说出const意味着"只读"就可以了。
尽管这个答案不是完全的答案，但我接受它作为一个正确的答案。
（如果你想知道更详细的答案，仔细读一下Saks的文章吧。
）如果应试者能正确回答这个问题，我将问他一个附加的问题：下面的声明都是什么意思？const int a;int const a;const int *a;int * const a;int const * a const;前两个的作用是一样，a是一个常整型数。
第三个意味着a是一个指向常整型数的指针（也就是，整型数是不可修改的，但指针可以）。
第四个意思a是一个指向整型数的常指针（也就是说，指针指向的整型数是可以修改的，但指针是不可修改的）。
最后一个意味着a是一个指向常整型数的常指针（也就是说，指针指向的整型数是不可修改的，同时指针也是不可修改的）。
如果应试者能正确回答这些问题，那么他就给我留下了一个好印象。
顺带提一句，也许你可能会问，即使不用关键字 const，也还是能很容易写出功能正确的程序，那么我为什么还要如此看重关键字const呢？我也如下的几下理由：; 关键字const的作用是为给读你代码的人传达非常有用的信息，实际上，声明一个参数为常量是为了告诉了用户这个参数的应用目的。
如果你曾花很多时间清理其它人留下的垃圾，你就会很快学会感谢这点多余的信息。
（当然，懂得用const的程序员很少会留下的垃圾让别人来清理的。
）; 通过给优化器一些附加的信息，使用关键字const也许能产生更紧凑的代码。
; 合理地使用关键字const可以使编译器很自然地保护那些不希望被改变的参数，防止其被无意的代码修改。
简而言之，这样可以减少bug的出现。
Volatile8. 关键字volatile有什么含意?并给出三个不同的例子。
一个定义为volatile的变量是说这变量可能会被意想不到地改变，这样，编译器就不会去假设这个变量的值了。
精确地说就是，优化器在用到这个变量时必须每次都小心地重新读取这个变量的值，而不是使用保存在寄存器里的备份。