2014年3月份家校信息
家校联系总结与反思
家校联系总结与反思第一篇：家校联系总结与反思家校联系总结与反思（2014、7）尊敬的各位领导、老师：大家，上午好！说实在话，今天的这个发言机会，我是没资格拥有的。
因为在家校联系这方面，本学期我做得很失败。
上学期自我感觉还可以，结果又没安排我发言。
由于跟郑主任推脱未果，所以我还是站在了这里。
今天，我发言的题目是《家校联系总结与反思》一、时间上。
为了家校双方更全面地了解学生，有针对性地教育学生，除了在开学报名、放假领通知书、看军训汇演和六一庆祝这几个主要机会与家长交流外。
我还常常抓住家长给孩子送雨伞，打电话让转告孩子中午或下午放学去XX地方吃饭的机会。
更多的则是在批改家庭作业和测试卷的途中发现问题就立即跟家长交流。
二、方式上。
除了家长到校时的面对面交流外，大多时候是通过微信、QQ、短信、校讯通等网络平台。
本学期由于事情繁多，减少了上门家访的次数。
三、内容上。
我主要向家长反映孩子在数学学科上的问题和思想动态、行为习惯的问题。
有时是语言描述，而大多时候是直接把作业中的问题拍成照片直接发到家长的微信或QQ上，并附上几句话，如：“请针对问题给予指导，别过分责怪孩子，更加不要打骂孩子。
”当孩子学习上有进步、取得某种成绩或荣誉时，我就会及时地反馈给家长。
另外，我还常常通过网络平台，向家长转发一些教育故事或经验文章。
如：如何提高计算准确性；马虎不是一种习惯，而是一种态度；安全自救措施；远离肯德基、麦当劳；常喝纯净水的危害；别动不动就输液；全民行动、抵制日货等等.在家校联系方面，我自认为工作做得还是比较细致，也见到了成效。
班上的整体面貌大有改观：学习氛围更浓了；课堂习惯、作业习惯更好了；家长对我的信任度提高了。
在与家长交流时，他们可能是为了讲明孩子出状况的原因，也可能是把我当朋友，所以就连一些隐私也告诉于我。
有位家长把前妻不顾家、另寻新欢的事告诉了我；有位家长把自己嗜赌成瘾欠巨债的事告诉了我；有位外公把女婿杀人坐牢的事告诉了我；甚至有位爷爷把自己儿子不满意儿媳，在单位找了个下家的事也告诉了我。
家校联系记录（15篇）
家校联系记录家校联系记录(15篇)家校联系记录1时间：xx月xx日学生：xx联系方式：微信工作资料及学生近况：继续跟进上次的问题，生母对前夫的再婚有不满，将情绪传递给孩子，致使孩子厌恶继母。
分析原因，提出解决方法：与该生的.继母和生母再次交流，引导生母学习处理与前夫的关系，不要把一味的埋怨、抱怨传递个孩子，要关注还爱人生观的构成。
家校联系记录2时间：xx月xx日学生：xx联系方式：微信工作资料及学生现况：行为习惯差，讲堂起哄，惹起大家的关注。
家长关于孩子的管教过于简单，孩子内心关于关怀关爱的`希望值达不到，经过搞怪、起哄惹起大家的关注，建议家长发现孩子的闪光点。
家校联系记录3时间：xx月xx日学生：xx联系方式：面谈工作资料及学生近况：成绩优异，各方面表现头很突出，但性格内向。
分析原因，提出解决方法：家长教育理念较为陈旧，认为孩子只要学习好就行，其他所有事情都替孩子代劳。
家长姓名：xx（学生母亲）学生姓名：xx班级：xx年龄：13岁沟通缘由：学生借完东西不归还沟经过程：该生总是管舍友、同学借东西用，今日借点儿纸，借个卫生巾，明天借张画纸，借个笔，下次还借，可是从来不主动归还。
一次，去宿舍和她们聊天时我发现了这一问题，她多次向同学们借卫生用品却从不归还。
我与孩子母亲电话沟通，谈及此事，我们相互配合，以便帮忙学生建立起自觉、明确的交际意识。
明白爱护借来的东西，并明白及时归还，明白好借好还再借不难的道理。
在家，其母做出表帅，帮忙学生建立起这种及时归还所借物品的意识。
在校，我经过开展“借东西”主题班会，并在班级内多次宣讲帮忙学生建立起这种意识。
沟通感悟：应对着这群天真可爱的.孩子们，他们每一天都会出现一些小问题。
这些问题不是一次就能解决的，不是一次就能改正的。
它们需要我们付出耐心，慢慢来。
沟通人：xx家校联系记录4家长姓名：xx（学生母亲）学生姓名：xx班级：xx年纪：13岁交流缘故：学生借完东西不送还沟经过程：该生老是管舍友、同学借东西用，今天借点儿纸，借个卫生巾，明日借张画纸，借个笔，下次还借，但是素来不主动送还。
2024年学校现代信息技术教育工作计划(2篇)
2024年学校现代信息技术教育工作计划一、背景和目标随着信息技术的迅速发展，现代社会对信息技术的需求不断增加。
为了适应时代发展的要求，我们学校制定了2024年的现代信息技术教育工作计划。
该计划的目标是：培养学生的信息素养，提高他们在信息时代的生活和工作能力，为他们的未来发展做好准备。
二、主要内容1. 教师培训和发展为了提高教师的信息技术水平，我们将组织各类信息技术培训活动，包括互联网应用、编程、多媒体技术等方面的培训。
此外，我们还鼓励教师参加相关的学术研讨会和培训班，了解最新的信息技术发展动态。
2. 课程设置和更新为了确保学生能够掌握必要的信息技术知识和技能，我们将对课程进行全面的调整和更新。
其中包括加强对信息技术基础知识的教学，尤其是计算机硬件和软件方面的知识。
此外，我们还将增设一些选修课程，如网络安全、数据分析等，以满足学生个性化的学习需求。
3. 实践和创新活动为了让学生能够将所学的信息技术知识应用于实践中，我们将组织一系列的实践和创新活动。
这些活动将包括信息技术大赛、科技创新项目、实训实习等，让学生能够锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。
此外，我们还将邀请信息技术行业的专业人士来学校进行讲座和实践指导，为学生提供更多的学习机会和经验。
4. 设备和资源建设为了支持现代信息技术教育的开展，我们将继续投入资金和资源来更新和完善学校的信息技术设备和教学资源。
其中包括购买最新的计算机设备、多媒体设备、网络设备等，以保证学生能够得到最好的教学体验和学习条件。
此外，我们还将积极开展与其他学校和企业的合作，共享资源和经验，提高教育的质量和效果。
5. 家校合作和社会支持为了加强家校合作，我们将鼓励家长积极参与学生的信息技术教育活动。
我们将组织家长会议、家长讲座等活动，向家长介绍学校的信息技术教育工作和学生的学习情况。
同时，我们还将积极争取社会支持，通过与企业、社区的合作，为学生提供更多的实践机会和学习资源。
2024年新学期学校信息技术工作计划
2024年新学期学校信息技术工作计划一、背景介绍随着信息技术的迅猛发展，学校信息化建设已成为提高教育质量、推动教育发展的重要途径。
为了适应信息时代的需求，我校将加大信息技术的投入和力度，在2024年新学期制定了以下的学校信息技术工作计划，以推动学校信息化建设，提升教学管理水平。
二、目标和任务1. 目标：建立健全的学校信息化体系，提高教学管理和学生学习效果。
2. 任务：a. 完善学校网络基础设施，保障网络的稳定运行与安全。
b. 推进教学资源的数字化转型，提供优质的教育资源支持。
c. 培养教师信息技术运用能力，提升教学水平。
d. 加强家校沟通平台的建设，促进家校合作。
三、具体工作计划1. 完善学校网络基础设施a. 更新校园网设备，提高网络稳定性和传输速度。
b. 建立虚拟专用网络（VPN），加强校内外网络的安全防护。
c. 增加无线覆盖区域，提供更好的无线网络体验。
2. 推进教学资源的数字化转型a. 建设教学资源平台，汇集优质的教育资源供教师和学生使用。
b. 推广使用电子教材，减轻学生背包负担，方便资源共享和更新。
c. 引入在线学习平台，对学生进行个性化学习指导，并提供在线作业和测评。
3. 培养教师信息技术运用能力a. 组织教师参加信息技术培训，提高其信息技术应用能力。
b. 编写并发布信息技术教学指导手册，帮助教师利用信息技术优化教学过程。
c. 支持教师开展在线课程设计和教学研究，提升教学水平和教学效果。
4. 加强家校沟通平台的建设a. 建立学校官方微信公众号，发布学校信息和通知。
b. 发布家长学习平台，提供家长教育和培训资源。
c. 建立在线家长会议平台，方便家长与教师沟通交流。
四、实施方案和时间节点1. 学校网络基础设施完善计划a. 更新校园网设备：9月份完成。
b. 建立VPN网络：10月份完成。
c. 增加无线覆盖区域：11月份完成。
2. 教学资源数字化转型计划a. 建设教学资源平台：9月份完成。
b. 推广使用电子教材：10月份开始，逐步推进。
家校联系记录15篇
家校联系记录15篇家校联系记录（一）：时间：xx月xx日学生：xx联系方式：面谈工作资料及学生近况：孩子在校经常与同学发生摩擦，写作业字迹潦草，偷工减料。
分析原因，提出解决方法：男孩子到了逆反期，母亲管不住，父亲的管理方法简单粗暴，孩子看样学样，以暴制暴。
家校联系记录（二）：时间：2019年3月形式：面谈、电话学生班级及姓名：xx班主任：xx事由：xx申请走读（原寄宿），家长不太同意，杨在家闹脾气，并以不读书相威胁。
交流过程：开学前几天，我接到xx妈妈的电话，电话告知xx寒假期间，脾气暴躁，要求走读（杨原为寄宿生，且高二需要上晚自习），如果妈妈不一样意，他就不读书了。
杨妈妈很无奈。
他担心孩子走读会影响其成绩，毕竟家距学校有一个小时的车程，上下学确实会花费不少时间，并且此刻还是高考冲刺的关键时刻。
为了妥善解决这件事。
我提议与杨妈妈和孩子面谈。
报名第二天，母子二人来到学校。
杨妈妈告知还是无法说服孩子寄宿，只得妥协。
我又询问孩子为何想走读？孩子说，一是不太喜欢学校。
因为在学校，他有一种被监控和束缚的感觉；二是作业太多，走读能够有更多的时间完成作业。
研究到杨同学曾因病休学一个学期，虽上学期病愈后到校，但学习状态不佳，学习成绩也有所下降，且学生处于青春期，情绪和行为容易波动。
强制要求其住校可能会适得其反，加剧其反抗心理。
不利于其成长与学习。
所以，我与学生及其家长达成共识：允许学生先走读两周，看看学生的适应情景。
但也约法三章：1.上学不得迟到；2放学必须先回家。
回家后，先完成作业，再玩。
3.无论做没做完作业，必须在10：:30之前睡觉。
如果学生做到了这些，两周后还是坚持回家，那就允许他走读一学期。
效果：学生遵守了约定，且情绪稳定，学习状态也有所恢复。
感悟：当学生出现某种问题的时候，教师和家长要做的，首先是倾听孩子的心声。
帮忙孩子分析利弊得失，并且引导他们做出选择，自我承担后果。
在不违背原则的前提下，各退一步，给双方一个缓冲的时间可能会起到意想不到的效果。
退学学生家访过程记录
退学学生家访过程记录访谈对象：李明（化名）访谈时间：2021年3月15日访谈地点：李明家1. 概述退学学生的家访过程旨在了解李明在退学前后的情况，并为他提供适当的帮助和支持。
在此次家访中，我与李明及其父母进行了详细的交流，获取了有关李明学习、生活和发展的信息。
2. 家庭背景李明家庭居住在市区一座小区内，父母均为普通职工，家庭稳定。
李明是家中独生子，平日里与父母关系密切，父母对他的教育非常重视。
3. 退学原因李明在初中就读期间表现出一定的学习压力和适应困难，导致他在九年级末选择退学。
经与李明和他的父母沟通后，了解到李明主要是因为学习成绩下滑和人际交往困难而选择退学。
他在面对高强度学习压力时，缺乏有效的应对策略，导致学习成绩逐渐下降，最终影响到他的学习动力和学业发展。
4. 家庭支持在退学决定后，李明父母对他进行了及时地心理疏导，鼓励他积极面对困境，寻求适合自己的发展道路。
他们也积极与学校老师、辅导员以及教育专家进行沟通，希望能够获得相关的帮助和建议。
5. 学习规划为了帮助李明重新找回学习的动力和目标，我与他及父母共同制定了学习规划。
首先，我们明确了李明的学习目标和兴趣爱好，并鼓励他在学习中注重实际应用和创新思维。
其次，我们建议李明参加一些课外辅导班和兴趣培养活动，提高他的综合素质和人际交往能力。
最后，我们一起制定了具体的学习计划和时间安排，帮助他建立学习习惯和时间管理能力。
6. 心理辅导李明在退学后面临了一定的心理压力和自卑情绪，为了帮助他调整情绪和建立积极的心态，我与他进行了一对一的心理辅导。
通过与他深入交流和倾听他的内心独白，我了解到他对于未来的迷茫和焦虑。
我启发他树立积极的自我形象，鼓励他主动寻求帮助并给予他适当的支持。
7. 家庭合作为了使李明得到更好的发展和成长，我与他父母协商出一种家庭合作模式。
李明的父母将提供他所需的物质支持和情感关怀，为他提供一个稳定的学习环境和支持他的学业发展。
同时，他们也决定与学校和教育专家保持密切的联系，共同关注李明的学习状况和成长情况，及时调整学习计划和方式。
中学三级家委会工作专题培训记录
中学三级家委会工作专题培训记录一、前言近年来，随着教育改革的深入推进，学校家委会的作用越来越受到重视。
为了更好地发挥家委会在学校管理和教育教学中的作用，我校于某年某月某日召开了中学三级家委会工作专题培训。
以下是本次培训的记录。
二、主题演讲本次培训邀请了市教育局家庭教育研究室主任李老师作主题演讲，她从以下几个方面对家委会工作进行了详细介绍：1. 家委会工作的意义李老师指出，家庭是孩子成长的第一课堂，而家委会则是联系学校和家庭、促进沟通、协调关系、共同推动学校发展的桥梁和纽带。
在现代社会中，由于父母忙于工作、缺乏时间陪伴孩子等原因，很多孩子在成长过程中缺乏关爱和指导。
因此，加强家庭教育、推动家庭与学校合作是十分必要的。
2. 家委会工作的职责李老师介绍了家委会的职责，包括参与学校决策、协调家校关系、组织家长活动、监督学校管理等。
她强调，家委会成员要充分发挥自身优势，积极参与学校工作，为孩子们的教育提供有力支持。
3. 家委会工作的方式方法李老师分享了一些家委会工作的方式方法，如定期召开家长会、组织亲子活动、开展志愿服务等。
她还强调了沟通和协商在家委会工作中的重要性，只有通过有效的沟通和协商才能达成共识、推动工作。
三、案例分享本次培训还邀请了我校一位经验丰富的家长代表进行案例分享。
他介绍了他所在班级家委会在开展活动中遇到的问题及解决方法。
具体包括以下几个方面：1. 活动策划在策划活动时要考虑到孩子们的实际需求和兴趣爱好，并与班主任和学校管理层进行沟通和协商。
同时，要注意活动的安全性和可行性。
2. 活动组织在活动组织过程中，要明确每个家长的职责和任务，并合理安排时间。
同时，要注意与学校管理层进行沟通，确保活动顺利开展。
3. 活动评估活动结束后，要对活动进行评估和总结，发现问题并及时解决。
同时，要及时向学校管理层反馈活动情况和效果。
四、分组讨论本次培训还安排了分组讨论环节。
参与者被分成若干小组，每个小组讨论一个话题，并向其他小组汇报讨论结果。
家庭信息化解决方案
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1. 家庭信息化的意义-1 对运营商的意义
工信部资料显示：我国启动3G工作发放牌照，3G网络建设以及业务开展以来对整个行业和国 家经济拉动的效果是明显的。在2009年2月份，移动用户增长数为1007万；3月份为1055万。 当前，中国电信全业务运营产业三足鼎立之势已成，家庭网关因融合各种数据业务而成为运 营商的关注焦点。家庭信息化业务是各运营商的竞争利器，为家庭提供个性化的综合信息服务已成 为运营商业务创新的新方向。
健康导航
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3. 客户端业务介绍-4 I万家客户端与无线城市整合，提供更多业务 万家客户端与无线城市整合， 万家客户端与无线城市整合
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未来的几年，将是IP宽带用户驻地网发展和家庭网络普及的上升期，随着全球IT界的3C (Computer、Communication、Consumer)融合趋势，计算机与消费电子产品供应商、通信 设备商、互联网增值服务提供商将同网络运营商一同打造增值的新宽带价值链，同时家庭网 络的相关标准和规范也将逐步走向成熟，为这一目标的实现提供基础保障，在宽带网络完成 最后一公里接入之后，随着家庭网络的普及多种多样的终端设备将逐步完成宽带最后一公尺 的延伸，将更多更好的应用和服务推送到用户桌面。
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2014年3月份家校信息
2014-03-31家长朋友，今周天气变化无常，请做好防暴雨、防雷、防大风准备工作，教育你的孩子尽量减少户外活动，注意上学、放学途中的安全。
2014-03-31家长您好，今天英语作业是抄写课本第70页Unit 3的12个单词，6英1中。
并背诵和默写28页Let't learn的单词和句子。
请你督促孩子完成作业。
了解孩子第二单元测验的情况，并在孩子的试卷上签名。
谢谢配合！
2014-03-28家长您好，周末了，请督促小孩认真复习，并完成双休日老师布置的作业。
教育孩子要注意交通、游泳等安全。
今天英语作业是抄写课本28页的单词和句子，单词6英1中，句子1英1中。
同时要求孩子背熟和默写。
谢谢你的配合！
2014-03-27家长您好，您孩子今天的英语作业是抄写课本第74页Unit 2和Unit 3的句子，1英1中，同时读背并在默写本上默写第25页的单词和句子。
请督促孩子认真书写，按时完成。
了解孩子昨天英语测验的情况，并在试卷上签名。
谢谢合作！
2014-03-21家长您好，双休日了，请注意孩子的安全和饮食卫生。
同时注意督促孩子认真背书和默写英语单词句子，并完成作业。
谢谢合作！（今天的英语作业是抄写课本第70页Unit 2的单词，6英1中，第74页Unit 2的句子，1英1中）。
英语老师，
2014-03-20家长您好，您的孩子今晚英语作业是抄写刚发的试卷笔试部分第一、三、四、八这4大题，一英一中。
请你检查试卷，了解孩子昨天测验的情况，并在孩子的试卷上签名。
孩子的成长需要您和老师共同付出哦。
2014-03-18家长您好，您的孩子今天英语作业是抄写课本第17页的句子，1英1中，请督促孩子认真书写，按时完成。
同时请在默写本上默写第18页的单词。
谢谢合作！
2014-03-17今天英语作业是抄写课本第70页Unit 2的12个单词，6英1中。
并背诵和默写单词。
请你配合督促孩子完成。
2014-03-14今天英语作业是抄写课本18页的句子，1英1中，并读熟背过第1单元的单词和句子。
请你督促小孩认真完成。
双休日注意各项安全。
谢谢配合！
2014-03-13家长您好，今天的英语作业是:抄写课本第18页的12个新单词，每个6英1中。
请督促孩子认真完成并读熟背出来。
多谢配合！
2014-03-13下午好！你的小孩英语听写很差，在校学习也不够用功，英语要背的课文还未背得出来。
请您晚上督促孩子认真完成作业！今晚督促孩子把今天听写的单词默出来。
力争把英语学好！谢谢合作！
2014-03-12家长您好，你孩子今天的英语作业是完成大书（优化设计）第9、10页的习题。
请督促孩子认真完成。
同时请在默写本上默写新学的单词。
谢谢配合！
2014-03-11家长您好，你孩子今天的英语作业是:抄写课本第14页的句子，1英1中，请督促孩子认真书写，按时完成。
同时请在默写本上第1单元的单词。
谢谢合作！
2014-03-7家长您好，您的孩子今天的英语作业是: 默写课本第8页的单词，抄写课本第8页的单词6英1中。
句子1英1中。
背诵第1单元的句子和单词。
双休日了，要督促孩子认真复习，同时要注意各项安全。
谢谢配合！
2014-03-6家长您好，您的孩子今天的英语作业是:抄写课本第5页的全部句子1英1中。
上面4个单词6英1中。
默写这些单词并背诵句子。
请督促孩子认真完成。
多谢合作！
2014-03-5今天的英语作业是:抄写课本第7页的句子1英1中。
下面4个单词6英1中。
请督促孩子认真完成。
多谢配合！
2014-03-4家长您好，您的孩子今天英语作业是抄写课本第4页7个句子，1英1中，请督促孩子认真书写，按时完成。
同时请在默写本上第5页的单词。
谢谢合作！
2014-03-3今天英语作业是：一.用刚发的抄写纸抄写课本第70页Unit 1的单词，每个1行，每行6个。
二.完成练习册第3、4页1至5大题的中文翻译。
三.默写单词。
请督促完成。
2014-03-3你的小孩英语第一单元的单词未过关，单词听写较差，请督促孩子要多读多背多写！争取好成绩！谢谢配合！
2014-03-3你小孩经常没有完成作业，周六日作业又没做了。
故今天没有交作业。
请每天督促小孩完成作业！。