小学语文六年级下册高效课堂资料第二单元测试卷
小学语文六年级下册高效课堂资料第二单元检测
小学语文六年级下册高效课堂资料六年级语文第二单元测试题班级姓名一、拼音练习。
①读拼音，写词语。
jiérán fěi cuìbiān pào（）（）（）bào zhúzhāng dēng jiécǎilàyuè（）（）（）②下列词语中加点字注音全对一组是A．水浒（hǔ）传蜜饯（j iàn）毛驴（lú）娴（xián）熟B．獠（liáo）牙八卦（guà）摇曳（zhuài）茅（máo）草C．引吭（hāng）土馕（náng）坑妩（wǔ）媚深邃（su ì）二、按要求写词语。
①写反义词。
酷热←→（）抽象←→（）激昂←→（）柔顺←→（）压抑←→（）庞大←→（）②写近义词。
和睦←→（）摇曳←→（）俊俏←→（）韵味←→（）偏僻←→（）热闹←→（）三、在括号里填上适当的关联词语。
①（）你认为鲸是鱼类，你（）没有真正了解鲸鱼。
②（）明天下雨，我们（）要按时出发。
③（）我听不懂他在唱什么，（）我能感受到他的豪气与乐观。
④豁达乐观的和田维吾尔人，（）生活再苦，感觉（）是甜的。
⑤维吾尔的姑娘（）漂亮，（）能歌善舞。
⑥（）遇到多大困难，他（）是勇往直前。
⑦（）他平常刻苦锻炼身体，（）在比赛中取得优异成绩。
四、写出下面句子的修辞手法。
①牡丹花用它那独特的香味欢迎来观赏的客人。
（）②榆树像哨兵一样挺立在公园四周，为百花遮挡狂风。
（）③真是一场及时雨啊！田里久旱的庄稼一定会咕咚咕咚地喝个痛快。
（）④有人破坏公共财物，我们能看着不管吗？（）⑤数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
（）⑥有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食（）⑦莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吗？（）五、查字典，填空。
1．“舟”字为__________结构的字，先查__________部。
2．“荡”字用音序查字法查大写字母_______；部首为_ ______，第七画名称是_______；“荡”字在字典里共有四种意思：①放纵，不受拘束；②清除，弄光；③走来走去，无事闲逛；④摇动。
最新人教版六年级语文下册第二单元测试题及答案
最新人教版六年级语文下册第二单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第二组达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(38分)1．选择题。
(13分)(1)“翡”的音序、音节分别是()。
(2分)A．F fiěB．E tiěC．F fěi D．E fěi(2)给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。
(4.5分)【更】①gēng②gèng万象更．新( )更．正()更．加()【铺】①pū②pù铺．天盖地()店铺．()铺．张()【哄】①hōng②hǒng③hòng哄．堂大笑()哄．骗()起哄．()(3)“截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻拦。
选出它在下列词语中的解释，把字母填在括号里。
(4分)截．头去尾()截．住他()一截．木头()斩钉截．铁() (4)下列加点词语使用不当的一项是()(2.5分)A．博物馆里的工艺品，琳琅满目，美不胜收．．．．。
B．我别无所求．．．．，只希望有一个属于我的书架。
C．寂静的夜晚，受伤的猎豹被伤痛折磨得迎风引吭．．．．。
D．同学们的文明行为带来的是学校生活的秩序井然．．．．。
2．读拼音，写词语。
(8分)jiǎo zi zhǎn lǎn cǎi huìbiān pàoyùbèi làyuèbào zhúsuàn bàn3．请用“然”字组词，再分别填入下列句中的括号里。
(4分)(1)客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格()不同。
(2)两三百人聚居一楼，秩序()，毫不混乱。
(3)客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是()非常牢固。
(4)他()问起这件事，我一点儿准备都没有。
4．用“√”画出括号中搭配恰当的词语。
(3分)俊俏的(容貌颜色)婀娜的(舞蹈舞姿)雄浑的(歌声欢笑)妩媚的(笑容笑语) 夸张的(手法手段) 固定的(程度程式)5．按要求进行句子练习。
语文六年级下册第二单元试卷
语文六年级下册第二单元试卷一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。
（10分）鲁滨逊在荒岛上的生活可谓是jiān nán（艰难）重重。
他没有fáng yù（防御）野兽的工具，只能自己建造zhàng peng（帐篷），每天去sōu jí（搜集）食物。
虽然生活条件kùn nán（困难），但他始终没有放弃对生存的希望，还学会了k āi pì（开辟）土地，种植粮食。
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）畜（xù chù）养（这里应该选xù，表示饲养的意思，而chù更多表示牲畜的种类，如家畜（chù））圈（quān juàn）养（juàn，juàn养表示关在圈里饲养）处（chǔchù）境（chǔ，处（chǔ）境表示所处的环境等情况）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（荒）无人（烟）（焉）知非（福）（聚）精会（神）他一个人在（荒无人烟）的小岛上，十分孤独，但他并没有放弃希望。
这件事看起来是坏事，但（焉知非福），说不定会带来意想不到的好处呢。
同学们（聚精会神）地听老师讲课。
4. 按要求写句子。
（10分）他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有什么用。
鲁滨逊想要在荒岛上生存下去，就得自己想办法。
（改为双重否定句）鲁滨逊想要在荒岛上生存下去，就不得不自己想办法。
二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。
（15分）总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。
小学语文六年级下册第二单元测试卷
小学语文六年级下册第二单元模拟卷+答案一、填空题（30分）1．看拼音，写词语。
2．查字典，填表。
3．选词填空。
连续持续陆续（1）阴雨连绵的天气__________了半个月，实在使人难受。
（2）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，__________搬到岸上。
（3）鲁滨逊已经__________搬了好多天，仍然没有搬完船上的东西。
如果......就...... 虽然......但是.......（4）_________我没有衣服穿，__________，我身处热带，即使有衣服也不用穿。
（5）__________小男孩现在一松手，__________会掉到地上摔死。
（6）鲁滨逊代表一般的人性，________他的智力还是道德________没有超出人性的中等状态。
4．把下列词语补充完整，并完成练习。
天_______海_______ _______ _____之众得意_______ _____________ _______会神垂头_______ _______ 跃跃_______ ______（1）指无组织无纪律的一群人的词语是_______；上面词语中AABC式的词语是_______，这样的词语我还会写_______,______。
（2）遇到再大的困难，你也不要_______，要相信自己。
（选词填空）5．根据课文内容填空。
（1）《鲁滨逊漂流记》是_______国作家_______写的一篇长篇小说。
课文中的梗概部分讲述了鲁滨逊流落荒岛、______________\______________\______________，回到英国等主要情节，让我们看到了一个______________的鲁滨逊形象。
（2）《骑鹅旅行记》是一部儿童文学作品，节选部分讲了小男孩变成_______后，意外地骑在一_______的背上，跟着一群_______开启了一场神奇的旅行的故事。
（3）《汤姆·索亚历险记》的作者是_______国作家。
六年级语文下册第二单元测试题及答案
六年级语文下册第二单元测试题及答案一、看拼音写词语。
（24分）wèi jù qī liáng jì mò yàn huì dǎo méi ( 畏惧 ) ( 凄凉 ) ( 寂寞 ) ( 宴会 ) ( 倒霉 )shū jí liáo tiān quē fá zhà lan kòng zhì( 书籍 ) ( 聊天 ) ( 缺乏 ) ( 栅栏 ) ( 控制 )jiè dài tiāo ti fùɡài qīn xí kǒng jù( 借贷 ) ( 挑剔 ) ( 覆盖 ) ( 侵袭 ) ( 恐惧)yōu shāng chǔ jìng lǐ zhì pāo qì fáng yù( 忧伤 ) (处境 ) ( 理智 ) ( 抛弃 ) ( 防御 )kuān wèi chuí tóu sàng qì yān zhī fēi fú yī shān lán l ǔ( 宽慰 ) ( 垂头丧气) ( 焉知非福 ) (衣衫褴褛) 二、写同音字。
（4分）[jù]恐（惧）家（具）[mò]寂（寞）沙（漠）[jí]书（籍）狼（藉） [yàn]（宴）会讨（厌）三、下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。
（18分）乌和之众(合)头晕目炫(眩)无寄于事(济) 慌无人烟(荒)得意扬扬(√)天崖海角(涯) 不可思意(议)嫣知非福(焉)腾空而起(√)2、把下列词语补充完整，再选词填空。
前（所）未( 有) 无( 济 )于（事）（乌）( 合)之众( 荒)无人（烟）（垂）头( 丧)气跃跃( 欲 )（试）头（晕）目(眩 ) 与( 世 )（隔）绝(1)如果不潜心钻研，一心只想走捷径，恐怕是望梅止渴，无济于事的。
最新部编人教版小学语文六年级下册第二单元检测试题(含答案及评分标准) (2)
2019—2020学年度第二学期小学六年级语文第二单元试题一、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。
1.下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。
A．帐篷篷松裁缝敞蓬车 B．处境境地竞然水平如镜C．仿照防御防碍以妨万一 D．稍微树梢眉梢稍纵即逝2．下列词语中的“籍”与其他三项意思不同的是( )。
A．书籍 B．古籍 C．国籍 D．经籍3．选择下面词语填入横线上，最恰当的一项是( )。
鲁滨逊调整生活方式，不再_______大海，一心想看到船的踪影了。
A．鸟瞰 B．环顾 C．瞻仰 D．远眺4．下列句子中，修辞手法与其他三句不同的是( )。
A．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
5．下列句子中，没有语病的一项是( )。
A．听到这个消息，我们小声地议论起来。
B．通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
C．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
D．讲话不礼貌的人是不文明的行为。
6．下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是( )。
A．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——美国B．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典C．《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——英国D．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国7．下列说法错误的一项是( )。
A．评价名著中的人物，角度不能太单一B．读名著时大致了解写作背景，有助于理解作品的内容和价值C．有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，作为小学生不需要读D．读名著遇到人物关系比较复杂的情况时，可以画一个人物图谱，便于随时查阅8.最能概括下面句子主要内容的是( )。
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
部编版六年级语文下册第二单元测试卷(及答案)
部编版六年级语文下册第二单元测试卷（一）一、根据拼音写字词。
（10分）1.鲁滨逊liúluó（）到荒岛上，对自己的处境没有感到kǒng jù（），更没有感到jì mò（）、yōu shāng（）和kǔmèn（），也没有认为这是一件多么dǎo méi（）的事，而是ān wèi （）自己，想办法走出kùn jìng（）困境。
2.奶奶告诉我，刘爷爷激动时kòng zhì（）不了自己的lǐzhì（），请我不要介意。
二、选择填空。
（11分）1.将下面加点字正确的读音用“√”标出。
（4分）畏惧（wēi wèi）木筏（fáfā）瞟x见（piǎo piāo ）藤蔓（màn wàn）叛乱（pàn bàn）铁锨（xiān qiāo）刨虫子（páo pāo ）头晕目眩（xuàn xuán）2.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．圆圈圈地羊圈圈养B．挣脱挣开挣钱挣扎C．牲畜畜产畜牧畜养D．相处处理处境处地3.按每组词语的先后顺序，填入句子横线上恰当的一组是（）鲁滨逊将沉船上的东西_________搬上岸，因为他有可能在这孤岛上__________生活好几年呢。
为了能吃上自己种的粮食，他用十几颗麦种__________种了几年，终于有了收获，但他没有满足，__________努力，在荒岛上开辟了一片种植园。
A．陆续继续连续持续 B．陆续持续连续继续C．继续连续陆续持续 D．继续陆续持续连续4.下列作品与作者国籍及作品人物对应不正确的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记》--英国--“星期五”B．《骑鹅旅行记》-瑞典--阿卡C．《汤姆•索亚历险记》--美国--哈克D．《爱丽丝漫游奇境》--英国--莫顿5.关于怎么写作品梗概，下面说法有误的一项是（）A．先读懂内容，把握脉络。
六年级第二单元测试卷答案
六年级第二单元测试卷答案同学们，本次六年级第二单元测试卷的答案如下，请认真核对，确保理解每个问题的答案解析。
一、选择题1. A。
本题考查了对课文内容的掌握，根据课文内容可知，选择A项。
2. B。
此题考查了对课文细节的理解，文中明确提到了B项描述的事件。
3. C。
根据课文中提到的时间线索，可以确定C项为正确答案。
4. D。
考查学生对课文主旨的把握，D项最符合课文的中心思想。
二、填空题1. 根据课文内容，第一个空应填入“勇敢”，第二个空应填入“智慧”。
2. 根据课文描述，第一个空填“团结”，第二个空填“合作”。
三、判断题1. 正确。
课文中确实提到了该事件。
2. 错误。
课文中提到的是相反的情况。
3. 正确。
根据课文中的描述，可以判断此题为正确。
4. 错误。
课文中没有提及相关内容。
四、简答题1. 课文中描述的主要人物是_（学生需根据课文内容填写），他/她的主要特点是_（学生需根据课文内容填写）。
2. 课文中提到的主要事件是_（学生需根据课文内容填写），这个事件对人物产生了_（学生需根据课文内容填写）的影响。
五、阅读理解阅读以下短文，回答问题。
短文内容（略）。
1. 文章中提到的主要事件是什么？请简要概括。
答：文章中提到的主要事件是_（学生需根据短文内容填写）。
2. 文章中的人物是如何解决问题的？答：文章中的人物通过_（学生需根据短文内容填写）的方式解决了问题。
六、作文请以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。
作文参考答案：每个人都有自己的梦想，我也不例外。
我的梦想是成为一名医生，因为医生可以治病救人，给人们带来健康和希望。
为了实现这个梦想，我将努力学习医学知识，不断提高自己的专业技能。
我相信，只要我坚持不懈，总有一天我能够实现我的梦想。
希望同学们通过本次测试能够查漏补缺，不断提高自己的学习能力。
如果有任何疑问，欢迎随时向老师提问。
祝学习进步！。
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小学语文六年级下册高效课堂资料
六年级下册语文第二单元语文测试卷
第一部分：积累运用
一、写好钢笔字。
（要求书写工整美观大方，行款整齐。
）2﹪
爱，是一种深情。
它像冬日里的一屡阳光，使人感到温暖；它像沙漠里的一泓清泉，使人看到生存的希望；它又如一盏小小的灯，虽是如豆的灯火，温暖也是无处不在的。
二、根据所给的拼音，在括号里填写正确的词语。
5﹪
2008年1月26日líng chén（），因铁塔坍塌，湖南省三位除冰员工遇难。
当地群众自发组织为他们送行，盈眶的热泪犹如无声的nà hǎn（）。
“面对肆意wàng wéi（）的冰雪，我们毫不畏惧，绝不gū fù（）人民重托！”这是战斗在抗灾一线的指战员们向党中央作出的庄严chéng nuò（）。
三、选择正确读音，打上“√”。
2分
歼灭( jiān qiān ) 截止（jié jiē）挑衅(xìn pàn ) 拘束(sùshù)
四、读句子，在括号里填上表示“看”的意思的词语。
2﹪
1、人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。
2、邓小平的塑像刚落成，来（）的人就很多。
3、这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。
4、宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的赞叹
五，将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。
6
至仁至（）蓄（）已久如火如（）
同仇敌（）（）不及防震耳（）聋
（1）这场风暴来得（），造成了很大的损失。
（2）警方称这起案件系（）的暴力袭击活动。
（3）我们党对失足少年的教育和挽救可谓是（）。
六、根据要求写句子。
7分
1、在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。
（改为“把”字句）__________________________________________________________
2、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个像你这么大的小女儿。
”
（不用引号，意思不变）2分
__________________________________________________________
3、“瞧，先生们，这盏灯亮些。
”伯诺德夫人说。
请把划线的部分放在句子前面来表达。
1分
__________________________________________________________
4、用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。
低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
1
_____________________________________________________________________
5、品读句子，补写句子
大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的
竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心；，。
2 第二部分理解表达
七、综合改错：下面一段话中有错别字、用词不当、词序颠倒、词义重复、标点不当各一
处，请你用规范的修改符号把它们改正过来。
（每处1分，共5分）
转眼间。
你即将六年愉快的小学生活度过。
你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和
同学。
此时此刻，你心中一定有千言万语想要顷诉吧？来，让我们怀着一颗诚挚而真诚的
心，拿起手中的笔，表达对恩师的感动之情，留下对母校的美好祝愿吧！
八，按照课文内容填空。
11
1.卢沟桥事变发生于年月日，又称“”。
卢沟桥事变拉开了
的序幕。
从此，一场伟大的便如火如荼地展开了。
3
2．《半截蜡烛》记叙了在期间，参与秘密情报传递工作的
与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了他们
的、、和精神。
3
3．日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为
，称他为“中日友谊的使者”是因为
2
4、开卷有益，书中有一个美好的大千世界。
通过这个单元的学习，我发现书中有伟大的人物：的聂荣臻、、的伯诺德夫人、的抗日将士；书还让我认识了很多农具，“昼出耘田夜绩麻”中的，“”中的木犁.
第三部分阅读感悟
（一）《半截蜡烛》节选8
时间一分一秒地过去。
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。
我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。
中尉快步赶上前，（厉历）声喝（hēhè）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。
孩子是懂事的，他知道，厄（èé）运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
烛焰摇（曳叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sìshì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、在括号里选择正确的读音和词语，用“——”画出来。
3
2、将下列句子改为陈述句。
你不用蜡烛就不行吗？1
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、厄运是什么意思？本文指的是什么？2
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。
2
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(二)悠悠寸草心12分
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过”青年很老实地回答。
“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我十元钱。
”
在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。
青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次，能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。
青年大学毕业，但家境贫寒。
他刚出生不久父亲便去世，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。
孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。
学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。
直到今日，母亲还去做拥，青年到家时母亲还没有回来。
母亲出门在外，脚一定很脏，他决定先替母亲洗脚。
母亲回来后，见儿子要替她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。
”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚放进水盆里。
青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现，母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。
在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
第二天，青年如约去了那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。
如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。
”
社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。
”
1、理解词语意思：（2）分
令人生畏：潸然泪下
2、母亲先前为什么不同意儿子为自己洗脚？后来又为什么同意了？（2）分
3、青年在替母亲洗脚时发现了什么？这说明了什么？（2）分
4、儿子对社长说：“你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。
”这“道理”是什么？请简要陈述。
（2）分
5、将文中描写青年心理活动的语句画上“﹏﹏”线。
（1）分
6、本为题目《悠悠寸草心》又什么深刻含义？这句话的出处你知道吗？能否默写全诗？（3）分
第四部分写作天地40
请以《今天没有家庭作业》为题写一篇不少于400字的记叙文，要求感情真实，内容具体。