学生分散实习任务书
附表2校外分散教学学生实习内容具体安排表【模板】
根据学生所学专业情况和实习单位的工作内容及知识、技能、岗位要求，确定各专业的实习项目、技能要求。学生结合自己的特点、实习单位的需要，按照《校外分散教学-学生专业实习内容选题审批表》填入以下表格，作为校外分散教学项目或内容。下表是关于分散教学实习内容、时间和地点等情况安排表。Leabharlann 内容一题 目实习地点
岗位（工种）
任务
起止日期
内容二
题 目
实习地点
岗位（工种）
任务
起止日期
内容三
题 目
实习地点
岗位（工种）
任务
起止日期
内容四
题 目
实习地点
岗位（工种）
任务
起止日期
内容五
题 目
实习地点
岗位（工种）
任务
起止日期
内容六
题 目
实习地点
岗位（工种）
任务
起止日期
实习任务书格式范文【三篇】
实习任务书格式【三篇】【一】一、实习目的透过专业实习，进一步巩固学生所学的专业知识和专业技能，使其熟悉企事业单位中文秘专业的基本操作流程和业务状况，培养学生独立开展工作、分析问题、解决实际问题的潜力，为其成为一名合格的能在企事业单位担任相关职位工作的高等复合应用型人才打下良好的基础。
二、实习时光及具体安排（一）实习时光：为期10周，具体实习时光为第6学期1-8周，第9周周一返校报到。
（二）实习事项安排1、学生进行分组，按小组指定实习指导教师。
2、进行专业实习动员。
专业负责人发放实习教师和实习学生的联系表；交代实习相关资料，说明实习起止时光，布置实习任务，说明实习材料的填写方式；发放实习资料。
3、第5学期期末，实习指导教师和本组学生开碰面会。
4、第6学期开学，学生确定实习单位。
学生在进入到实习单位之前，要用电子邮件向指导教师发送基本状况：班级、姓名、学号、手机号码、家里电话、邮箱、实习单位名称、地址、电话、联系人等。
以上状况如有变动应及时与指导教师联系。
5、第6学期1-8周，学生自主实习，期间和实习指导教师随时持续联系，每周上交《实习周记》给指导老师检查，并汇报实习状况，一周不交者严肃处理。
经常关注校园网，有些要求和通知会在网上发布。
6、第6学期第9周周一，实习生返校。
7、第10周，开展实习交流，学生上交相应材料，教师评定实习等级。
8、第11周，实习材料汇总上交。
三、实习单位安排1、学生应在企事业单位中选取与自我所学专业相关的岗位开展实习活动，实习单位要求选取具有必须规模、制度健全、能满足实习要求的企事业单位。
2、原则上由学生自行联系确定实习单位，需要开具介绍信的能够向系办领取。
四、实习要求实习生要按照实习大纲和实习教学计划的要求，按时参加和完成实习任务。
专业实习任务分为三个方面：全面实习、撰写实习周记及实习总结。
1）全面实习：了解、熟悉实习单位工作环境和工作资料；尽快进入主角，并能够将所学理论知识应用于实际工作中；认真完成实习单位交给的各项任务；进一步掌握和理解相关工作领域的基本理论、基本方法和基本技能；进一步培养从事相关专业工作的良好素质。
分散实习计划书
分散实习计划书分散实习计划书一．个人实习阶段的主要任务：1.完成本学期的教学任务;提高教学技能;积累教学经验2.加强基础练习，落实专业训练。
自觉加强师德修养，培养和巩固献身于中小学教育事业的专业思想。
3.加强备课工作，经过个人备课和团体备课相结合促进教学效益的提高;4.将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。
提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。
二．教育教学指导思想结合《普通中小学各科新课程标准》的学习进取落实新课程改革的观念。
培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备欣赏艺术图鉴的基本理论，以及运用所学知识学会鉴赏图画，打下坚实的美术基础。
三教学工作(一)附科课1.教本(1)附科课教本的处理，在秋季开学备课的前提下，根据实习学校及指导教师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
(2)教学资料的组织：a.遵从指导教师的安排，完成相应教学资料。
b.按照专业教学要求，在教学中要突出各种艺术的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。
把每节课艺术内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品要点的把握。
每个专题的教学资料完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。
c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。
要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课本，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂资料，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
(3)教材的备课在自我备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习教师一齐团体备课，向在校教师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自我的备课本事。
2.读本，动手，想象，画根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。
要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手本事，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。
实习任务书（通用15篇）
实习任务书实习任务书（通用15篇）实习任务书 1一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节，是一个理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是锻炼和提高学生组织管理潜力，培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施，是培养高技能应用型人才的重要手段。
通过实习使学生到达以下目的：（一）加深对所学专业课程的理解，增强综合运用专业知识的潜力。
1、对物流业与国民经济的关系有较为清晰的.认识和理解；2、对物流企业组织机构与职能，以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解；3、对物流企业的全部经营活动，有一完整的掌握；（二）熟悉专业工作的资料，提高运用理论知识解决实际问题的潜力。
1、通过参加物流企业经营管理业务实践，对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。
特别应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。
二、实习时光和方式1、实习时光：第三学年下学期初，第1～20周，共计20周。
2、实习方式：学生实习采取分散实习方式。
由学生根据实际状况自行联系实习单位。
3、可供选取的实习单位有：仓储配送类企业；运输类企业；国际货代与报关企业等。
4、实习初期，学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料，实习期间应与实习单位员工一样，参与所在单位的正常业务工作。
5、实习期间，重点熟悉所在实习单位业务工作。
三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主，综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题，是大学期间所学专业知识融会贯通的过程，也是学生最终走向社会之前的一次检验。
学生主要实习任务如下：(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。
学生应利用这次机会充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
毕业实习报告任务书
毕业实习报告任务书一、任务背景本次毕业实习报告的任务是为了深入了解并总结实习期间的学习和工作经验，对实习内容进行全面而系统的书面记录。
通过实习报告的撰写，可以帮助实习生对自身成长进行反思，并向导师和学校展示实习期间所获得的经验和能力。
二、任务目标1. 总结实习期间所参与的具体工作和项目，包括任务的目标、内容、过程和成果。
2. 分析实习期间所遇到的问题和挑战，并总结解决问题的方法和经验。
3. 提出对当前工作环境和职场的不足之处，以及对自身能力和发展的思考和规划。
4. 撰写的实习报告需具有客观性和说服力，清晰明了地表达实习经历和收获，使读者能够理解并欣赏实习生在工作中所做出的贡献。
三、撰写要求1. 格式要求：实习报告应采用规范的学术写作格式，包括文章标题、章节划分、页码等。
请自行选择适合实习报告的格式，以确保整篇文章的可读性和美观性。
2. 内容要求：实习报告需要全面而具体地描述实习期间的工作内容，包括参与的具体项目、工作目标、工作流程、团队合作等。
同时，要对实习期间遇到的问题和挑战进行分析，列出问题解决的具体方法和经验。
此外，还需要提出对现有工作环境的反思和对个人能力发展的思考和规划。
3. 语言要求：实习报告的语言应准确、流畅，表达清晰，语句通顺，避免使用过于夸张或含糊不清的措辞。
同时，需要注意避免拼写错误和语法错误，确保文章的语言质量。
4. 字数要求：本次毕业实习报告的字数要求为1500字或更多。
如果需要对内容进行充实和扩展，可以适当增加字数限制。
四、参考要求1. 实习报告可以参考已完成的实习日记、工作总结和相关项目报告等材料，确保对实习期间的工作和经验有全面和准确的描述。
2. 可以参考相关学术资料和经验分享，以丰富实习报告的内容，但需注明出处并避免直接抄袭。
五、提交要求1. 实习报告的撰写请使用电脑键入，并确保文档的排版整洁美观。
2. 请将最终版实习报告以Word文档的形式提交，不接受其他形式的文档。
学生分散实习任务书
学生姓名
专业班级
学号
实习名称
教育实习
实习时间：2011年10月10日—2011年12月31日
指导教师姓名及职称
实习的主要任务与具体要求：
一、中学思想政治课教学工作实习和班主任工作实习。实习生还应结合教学工作和班主任工作，对当前中小学教育现状进行专题调查与研究。
二、实习基本要求
实习进度安排（要明确时间和各阶段主要实习内容）
教育实习的时间安排在2011年10月10日至2011年12月31日，为期82天，共12周。其中
第一、三周：10月10日至29日：实习动员、分散实习学生试讲、说课以及实习前准备阶段；
第四周：以见习（听课、评课）、备课、试讲、了解班教学和班主任工作）为主；
5．作业批改和课后辅导
（1）作业批改及时认真，有讲评，无差错。
（2）课外辅导积极主动、耐心细致，关心后进生。
6、班主任工作实习
1）熟悉全班学生姓名、性格等情况，及时制订班主任计划或方案
2）组织主题班会或班级集体活动的能力
3）政治思想工作、个别教育工作及后进生转化工作有成效
7、其它方面
1）遵守学院和实习学校的规章制度2）服从领导、尊敬老师、内外团结
（2）虚心听取原任教师和同组实习生的意见、建议，完善教案。
4．课堂教学能力
（1）用普通话开展教学，语言表达清晰流畅。（2）板书合理规范，字迹工整。（3）突出重点、突破难点、关注社会热点。（4）传授知识正确，概念讲解清楚。（5）理论联系实际，知识传授与情感、态度、价值观教育相结合。（6）教态大方、自然，教学时间、节奏安排合理。
签名（公章）：年月日
联系电话：
备注：1、本任务书由各系安排指导教师填写相关栏目，经系审核同意后，由学生交校外指导老师（或实习接收单位），以便指导学生按任务书要求完成实习，并签署评价意见。
暑期学生个人分散社会实践活动实施方案
暑期学生个人分散社会实践活动实施方案
实施方案：
1.确定目标：首先要确定实践活动的目标，例如提高学生的社会意识、增强学生的社会实践能力、培养学生的团队合作能力等。
2.选择活动内容：根据学生的兴趣和特长，选择适合的社会实践活动，例如参与公益活动、志愿者服务、调研和调查等。
3.制定活动计划：根据实践活动的内容和时间安排，制定详细的活动计划，包括活动的具体时间、地点、活动内容等。
4.组织学生参与：通过班级、社团或学校的方式，组织学生参与社会实践活动。
可以根据学生的兴趣和特长进行分组，确保每个学生都能参与到自己感兴趣的活动中。
5.提供指导和培训：在实施活动之前，为学生提供相关的指导和培训，包括社会实践的目的和意义、实践活动的具体要求、相关知识和技能等。
6.实施活动：按照活动计划，学生参与社会实践活动，并完成相应的任务和要求。
活动期间，要保证学生的安全和顺利开展活动。
7.总结和评估：活动结束后，组织学生进行总结和评估，包括活动的收获和感受、自身的不足和改进等。
也可以邀请学生撰写实践报告或组织座谈会，分享自己的实践经验和心得。
8.宣传和展示：将学生的社会实践活动宣传和展示出来，可以通过学校网站、校报、社交媒体等渠道进行宣传，激发更多学生的参与热情。
9.持续跟进：开展社会实践活动不仅是暑期的事情，还要在日常教育中加以推行。
学校和教师应该持续跟进学生的社会实践经历，鼓励他们参与更多的实践活动，并提供相应的支持和指导。
10.总结和改进：根据学生的反馈和活动的效果，对实践活动进行总结和改进。
及时调整和优化实施方案，以提高学生的社会实践效果和体验。
分散实习报告
分散实习报告分散实习报告分散实习报告本科实习报告一、实习目的、要求：二、实习主要内容：三、实习总结(可另附报告)：实习成绩评定：指导教师签名：年月日北京工商大学本科学生分散实习情况鉴定表学生姓名专业学号年级实习单位实习指导老师职称职务学生实习岗位实习工作内容及时间(请实习单位指导老师填写)对我校学生实习表现评价及对我校教学工作建议(请实习单位领导填写)实习单位盖章：年月日注：实习学生须将此表连同实习报告一起交回本院实习指导老师处。
实习的目的：把所学两年半的理论知识与操作起来，找出差距，看应如何所的问题。
总结一下所学专业知识的之处，不的地方，找出需要重新的知识，学会了和同事沟通，在社会工作中应该如何为人处事。
实习的内容：先公司的发展史各个机构的设置情况，公司的规模、经济类型、人员等，做力所能及的工作，帮忙清理卫生，做后勤工作;再公司的文化历史，认识了同事实习日记，公司给安排了特定的人;然后在财政部看财务人员工作，看会计人员如何做，看了一下公司的总帐各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表(主要是资产负债表和利润表)：之后安排我跟着公司的出纳学习;最后是跟着会计实习，看会计如何。
实习的心得体会：刚到时，感觉同事们都很随和，相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。
公司的人给我耐心讲解了公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对大公司也只能是从整体上认识一下，至于内部的细节是怎么也弄不清楚的。
先对公司有个大概，再对的岗位工作认识，要知道公司设那个岗位的目的，要预期的，才能公司的运行。
在财务部跟随会计主管实习时，先公司的财务制度，对库存现金的规定，收、付现金需要遵循的程序。
看着会计主管工作也很是高兴。
出纳收到收到收款单据时审核手续齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。
若需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将的交给对方。
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学生姓名
专业班级
学号
实习名称
实习时间：年月日——年月日
指导教师姓名及职称
实习的主要任务与具体要求：
实习进度安排（要明确时间和各阶段主要实习内容）
任务下达人（签字）
年月日
任务接受人（签字）
年月日
院系审核意见：
领导签名及院系公章：年月日
校外指导老师（或实习接收单位）对学生实习的评价意见：
签名（公章）：年月日
联系电话：
备注：1、本任务书由各系安排指导教师填写相关栏目，经系审核同意后，由学生交校外指导老师（或实习接收单位），以便指导学生按任务书要求完成实习，并签署评价意见。
2、学生实习结束后，将任务书回交系，由系将该任务书与实习鉴定表一并装订存档。