2013年上期巴塘县人民小学“警校共育”工作计划
学校“警校共育”工作总结
学校“警校共育”工作总结警校共育工作总结一、总述学校“警校共育”工作是学校与警察部门联合开展的一项重要工作，通过开展相关活动，提高学生的法制观念和安全意识，促进警校合作，达到共同培养学生的目的。
本学期，我校在这一方面做了大量的工作，取得了一定的成效。
二、活动开展情况1.德育课堂：开设了多节德育课堂，由校警官志愿者为学生开展法制教育和安全教育，使学生了解法律和安全知识，增强对法制的尊重和安全意识。
2.警校联欢晚会：学校与警察局联合举办了一次警校联欢晚会，邀请警察局的同志为学生表演了警察的执法过程和技能，使学生亲身感受了警察的工作，增强了对警察的敬意。
3.警示教育活动：开展了一次警示教育活动，邀请了一位警察局的同志给学生进行警示教育讲座，告诉学生社会上的一些危险和坏人的手段，提高学生的警觉性和防范能力。
4.警校交流会：学校组织了一次警校交流会，邀请了警察局的同志来学校与学生进行交流，讲述他们的执法经验和工作中的感人故事，使学生更加了解和尊重警察的工作。
三、成效评估通过以上活动，学校“警校共育”工作取得了一些成效。
1.学生的法制观念得到提高：通过德育课堂和警示教育活动，学生对法律和安全知识有了更深入的了解和认识，法制观念得到了提高，避免了一些不良行为的发生。
2.学生的安全意识增强：通过警示教育活动和警校联欢晚会，学生对社会上的危险和坏人的认识加深，提高了自我保护和防范能力，对自身安全的重视程度有所提高。
3.学生对警察的尊重和理解加深：通过警校交流会和警校联欢晚会，学生对警察的工作和辛勤付出有了更深入的了解，增加了对警察的尊重和理解。
四、问题与建议虽然学校“警校共育”工作取得了一些成效，但也存在一些问题，需要进一步改进。
1.活动开展不够密集：本学期只开展了少量的活动，下学期可以适当增加活动的次数和内容，使学生受益更多。
2.活动形式不够多样化：目前的活动形式主要是讲座和交流会，下学期可以考虑增加一些实践活动，如模拟执法、警察训练等，使学生更深入地了解警察的工作。
学校警校共育安全工作管理工作指南
学校警校共育安全工作管理工作指南一、背景介绍随着社会的发展和进步，教育安全问题日益凸显，学校和警察作为社会管理的重要力量，应当携手共同肩负起保障学生安全的责任。
为此，制定学校警校共育安全工作管理工作指南是必要的。
二、指导原则1.学校和警察要形成紧密合作的态势，共同致力于保障学生的安全和福祉。
2.学校和警察应加强信息共享，及时掌握校园安全情况，做好应急准备工作。
3.学校和警察要积极推动法治教育，学生应具备法律意识和安全意识。
4.学校和警察要加强加强互信与沟通，建立常态化工作机制，确保工作的顺畅进行。
三、具体措施1.学校和警察应建立有效的沟通渠道，定期召开工作会议，研究解决学校安全问题的相应措施。
2.学校和警察要加强校内安保力量的建设，建立和完善安保队伍，组织警察参与学生活动和安全讲座。
3.学校和警察应加强校园周边的管控工作，定期巡逻，严查涉及学生安全的问题，确保学生的安全离校和返校。
4.学校和警察要建立健全的学生档案系统，及时了解学生的家庭背景和特殊情况，针对问题学生进行跟踪和帮助。
5.学校和警察要加强法治教育，组织学生参观法庭和警察局，进行现场教育，增强学生的法律意识和人身安全意识。
6.学校和警察要针对校园欺凌等突发事件，建立及时报告制度，做好事件处理和沟通工作，确保学生的权益受到保护。
7.学校和警察要开展有针对性的安全演习和应急预案制定，提高学生和教师的自救能力和应对突发事件的能力。
8.学校和警察要注重公共安全宣传教育，开展防范诈骗、网络安全等相关活动，增强学生的安全意识。
四、工作机制建设1.学校和警察应建立常态化的工作机制，明确工作职责和分工，形成工作合力。
2.学校和警察要定期召开联席会议，研究解决学校安全问题，分享经验和成果。
3.学校和警察可建立警校联络员制度，指派专门负责人员进行协调和沟通工作。
4.学校和警察要加强信息共享，建立信息数据库，共同收集和整理校园安全情况，及时报告和处理问题。
“警校共育”
“警校共育”
工作职责
一、学校校长是第一责任人，门卫室、“警校共育”办公室、
护校队及保卫科等成员为具体责任人。
二、建立并落实对口联系和联系工作制度，确保“警校共
育”工作高效、持久地开展。
三、建立健全学校内部安全管理制度，严格执行“夜间值
班”和巡查制度。
四、建立健全校园防空系统，安全应急系统和报警系统，
做好安全预防工作。
五、建立健全严格的卫生保健制度，杜绝食品中毒和各种
传染病的流行。
六、建立健全校园安全信息网络，尽力校园安全隐患排查
档案，及时准确掌握各种安全信息。
七、预防未成年人犯罪，严防校园暴力事件和伤害事件发
生。
八、对“警校共育”工作实行一月一检查、一期一考核制
度。
凡工作失职，出现重大安全事故，追究相关责任人的责任，并视其情况，取消当年评优、晋职资格。
责任重大的，要依法交相关部门追究法律责任和纪律责任。
小学警校共建工作总结
小学警校共建工作总结自从小学警校共建工作开始以来，我们积极参与其中，努力为学生们创造一个安全、和谐的学习环境。
经过一段时间的努力，我以此总结如下：一、加强警校协作在小学警校共建工作中，我们与学校的合作十分紧密。
定期举行联席会议，警校代表与校方代表齐聚一堂，共同商讨解决学生不文明行为、违法行为等问题的方法与措施。
通过警校协作，能够更好地发现和解决学生所面临的安全问题。
二、组建学校警校防范小组为了更好地落实共建共治的理念，我们在学校组建了警校防范小组。
该小组由警校代表，学校教职员工代表和学生代表组成。
小组成员分工明确，负责安全防范、安全教育和安全巡查等工作。
通过小组的共同努力，学校的安全工作得到了有效的推进。
三、加强安全教育为了提高学生的安全意识，我们在学校进行了一系列安全教育活动。
我们通过讲座、宣传展板等形式向学生宣传有关安全知识，提醒他们要注意人身安全、交通安全等。
同时，我们还将安全教育作为课程的一部分，使学生在课堂上就能接受相关知识的教育。
四、加强学生管理作为警校共建工作的一部分，我们加强了对学生的管理。
针对学生中存在的不文明行为、违法行为等问题，我们进行了积极的干预和引导。
通过与学校的紧密合作，我们采取了一系列措施，包括建立相应的规章制度、开展班级安全大检查等，有效提高了学生的行为规范和安全意识。
五、加强社会共治在小学警校共建工作中，我们也注重与社会各界力量的合作，实现共治。
我们与社区、家长、志愿者等建立了良好的合作关系，共同关心学生的成长和安全。
在学校举办各类活动时，社会各界也积极参与，为学生提供了更多的安全保障和支持。
六、积极宣传成果为了充分发挥小学警校共建工作的示范效应，我们积极宣传工作的成果。
通过学校网站、校报等途径，把工作成果向社会充分展示，加强了对小学警校共建工作的认知和理解。
同时，也提高了学生、家长和社会对学校安全工作的关注度和认可度。
七、持续改进共建共治工作在小学警校共建工作中，我们不断总结经验，改进工作方法。
2024年学校“警校共育”工作总结
2024年学校“警校共育”工作总结____年学校“警校共育”工作总结一、背景介绍____年学校“警校共育”工作是我校在新时代背景下，积极探索校警协同育人新模式的一项重要工作。
该工作旨在通过学校与警察机关的紧密合作，充分发挥双方优势资源，强化学生的安全意识和法制观念，培养优秀公民和合格警民。
二、总体目标通过“警校共育”工作，实现以下目标：1. 培养学生的安全意识和法律意识，提高他们的防范意识和自我保护能力；2. 加强警校间的协作机制，建立长效合作模式，共同推进青少年犯罪预防教育事业；3. 培养学生的良好行为习惯和社会责任感，形成正能量传播的氛围。
4. 增加警察力量在校园内的存在感，加强学生对警察的信任和依赖。
三、工作内容1. 建立警校协作机制建立起校警合作机制，确保双方的密切联系和信息共享。
同时，定期举行协调会议，总结工作经验，解决协作过程中的问题和困难。
2. 开展警察进校园活动组织警察进校园活动，邀请警察进行安全教育讲座和法制教育宣讲。
通过警察的生动案例和讲解，引导学生正确对待法律，增强法律意识。
3. 组织实践活动组织学生参观警察局、巡警车队等警察机关，加深学生对警察工作的了解和认识，增加警察力量在学校的存在感。
4. 举办法制教育活动开展法制教育主题活动，包括法律知识竞赛、法治知识演讲比赛等。
通过这些活动，提升学生的法律意识和法治观念，树立正确的法律观念。
5. 建立学校保安队伍在校园内组建学校保安队伍，加强校园安全防护力量。
通过保安队伍的存在，提高学生的安全感，预防校园不安全事件。
四、成果与效益通过“警校共育”工作，取得了以下成果与效益：1. 学生的安全意识和法律意识明显提高。
经过多次警察进校园活动和法制教育宣讲，学生对安全和法律有了更深入的了解。
2. 学生的防范意识和自我保护能力增强。
通过实践活动的组织，学生了解了警察工作的艰辛与责任，提高了自己的安全防范能力。
3. 警校协作机制初步建立。
通过协调会议的开展，警校间的联系更加紧密，信息共享更为顺畅，协作效果明显。
警校共育工作制度
警校共育工作制度
为深入贯彻落实“八条措施”工作，加强学校安全保卫工作，建立健全维护校园及周边治安秩序长效机制，特制定如下工作制度：
1、开展警校共育活动，强化校园治安管理，建立起警与学校紧密配合的联动机制。
2、派出所民警要指导和督促学校建立健全内部保卫组织，落实机构，配齐配强保卫人员，并加强业务培训，充分发挥学校保卫部门的职能作用。
3、积极指导、帮助学校狠抓校园内部安全管理，建立健全各项安全管理规章制度，切实落实各种防范措施，加强对学校教职工、学生宿舍等重点部位一上下课、晚自己等重点时段的治安巡逻，建立门卫值班、登记制度，严防不法分子和危险物品进入校园。
4、督促、协助有条件的学校对重点部位、要害部位安装技术控报警设施，提高安全防范能力。
5、会同教育、卫生等部门定期对学校开展全面的“防盗、防火、防爆、防事故”的安全大检查，并对查出的隐患及时督促整改。
6、配合学校抓学生素质教育；思想品德教育和纪律作风教育，狠抓法制、安全教育。
7、与学校签订治安责任书，落实安全防范工作责任制，形成共创安全、齐抓校园及周边治安稳定的局面。
警校共育办公室工作制度范文
警校共育办公室工作制度范文一、工作目标和原则1.1工作目标：共育办公室的工作目标是加强对警校学员的思想品德教育和素质培养，促进学员的全面发展，培养具有良好品行、高尚品质和优秀能力的优秀警务人才。
1.2工作原则：共育办公室的工作原则是坚持党的教育方针，贯彻党的意识形态工作要求，遵循教育规律，培养德智体美劳全面发展的公民，推动学员自主学习和独立思考，促进学员的个性发展和自我关注，引导学员健康、积极、阳光的成长。
二、工作内容2.1思想品德教育：开展思想政治理论课程，指导学员学习马克思主义理论，党的路线、方针、政策等，引导学员树立正确的世界观、人生观和价值观，加强学员的党性教育和党风廉政建设教育，提高学员的思想道德修养。
2.2知识教育：开展专业基础课程和实训课程，培养学员的专业技能和实践操作能力，提高学员的专业水平和工作能力，促进学员的知识结构的升华和扩展。
2.3调研活动：组织学员参与社会实践和调研活动，让学员了解社会、深入社会，增强学员的社会责任感和使命感，提高学员的分析问题和解决问题的能力。
2.4心理健康教育：组织心理健康教育课程和活动，引导学员关注和疏导自己的心理问题，提高学员的心理素质和抗压能力，帮助学员健康成长。
2.5学风建设：加强对学员的学风教育，培养学员良好的学习习惯和学习方法，推动学员自主学习和独立思考，提高学员的学习能力和成绩。
三、工作流程3.1定期安排教育计划：根据学员的特点和需要，制定每学期的教育计划，安排各类教育课程和活动。
3.2组织教育活动：根据教育计划，组织各类教育活动，如思想辅导、知识讲座、实训演练、社会实践等。
3.3进行教育评估：定期进行学员的学习情况评估，包括课堂表现、实践成绩、思想品德等方面的评估，并及时给予学员适当的奖励和激励。
3.4建设学习资源：建设丰富的学习资源，包括教育材料、教育设备、图书资料、网络资源等，为学员提供良好学习环境和条件。
四、工作要求和效果评估4.1工作要求：共育办公室的工作要求是高度重视学员的思想教育和品德培养，注重引导学员的自主学习和自我发展；要注重理论与实践相结合，提高学员的实践能力和应用能力；要建立健全的教育管理制度，确保工作的顺利进行。
实验小学军警民共建育人活动方案
实验小学军警民共建育人活动方案一、指导思想以党的十八大会议精神为指导，认真贯彻落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政、军民团结的指示精神，加强我校的学生军训、军民共建、国防教育等工作，为营造军爱民、民拥军、军民鱼水一家人的社会氛围，为国家和部队建设作出应有的贡献。
二、工作目标1、通过开展共建工作，提高广大师生对开展共建工作的意义和重要性的认识。
2、通过开展共建工作，普及国防知识，增强学生的国防法制观念，全面提高综合素质。
三、工作措施(一)提高认识，自觉增强拥军工作责任感。
组织教职工学习《国防法》，进一步提高全校师生对共建工作重要意义的认识，通过学习和活动促使广大干部职工充分认识共建工作在维护社会稳定、推动社会进步方面的重要作用，进一步增强国防观念和履行国防义务的自觉性，增强拥军工作的责任感，积极主动为人民子弟兵办实事、办好事，形成爱国拥军的良好氛围。
(二)加强领导，健全机制，保证制度。
一是强化组织领导，在双拥领导小组的领导下，形成主管抓总，分工负责，积极配合，做到共建工作有人抓、有人负责、有人落实。
二是认真制订"共建"工作计划，各部门相互配合，认真做好有关"共建"工作。
使军警民共建育人工作落实到具体工作中，不留于形式。
(三)深入开展师生的国防法制教育。
共建工作事关大局，我们在工作中要做到思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。
在师生中广泛开展"视军队如长城，把军人当亲人"的拥军教育。
为把国防教育落到实处，利用校园广播开展国防法制教育，不断发布和更新国防教育的有关内容。
广泛普及国防知识，增强学生的法制观念，激发学生的拥军热情。
利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。
(四)建立军民共建友好单位。
与县武装部、交警支队、辖区派出所建立了友好关系。
学生可以到部队参观学习，军队和学校经常开展沟通交流活动，交警支队为我校维持校园周边环境，保障学生人身安全。
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2013年上期巴塘县人民小学
“警校共育”工作计划
为了有效治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，积极构建和谐校园，以及进一步对师生进行思想道德，遵纪守法，安全稳定等教育，学校“警校共育”办公室根据学校实际情况，做了大量工作，并收到了良好效果。
现总结如下：
一.加强领导，成立警校共育机构
学校组建“警校共育”领导小组。
组长：志玛央宗。
副组长：周林刚，成员：各班班主任及门卫。
有组长志玛央宗负责日常事物，组织召开会议研究工作，加强“警校共育“工作的安排布置及督导检查等。
二.加强宣传，推进“警校共育”工作.
巴塘县夏邛镇派出所民警周林刚作为学校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》等法规。
学校领导在每一周的集会上向学生宣讲安全知识，提高学生自我防范能力和遵规守纪的自觉性。
学校利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片适当向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品，从小树立交通安全意识，养成自觉遵守交通规则的
好习惯！学校还通过板报，广播，表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
三.加强沟通，共建警校共育网络。
巴塘县夏邛镇派出所和学校相互沟通，紧密联系，积极搭建“警校共育”网络。
派出所民警对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益，并积极协助学校加强治安防范工作，对学校周边环境和治秩序进行巡查，及时消除治安隐患，为学校正常教学提供良好的教育环境。
四，加强教育，开展警校共育活动
“警校共育”工作是教育学生，塑造学生灵魂不可缺少的一部分。
学校根据学生年龄特点，将“警校共育”工作内容具体化，确立目标体系，制定落实方案。
既对学生进行“爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育，社会常识和文明习惯的养成教育，培养学生树立良好的法律意识，树立正确的世界观，人生观，价值观，也对学生开展丰富多彩的教育活动，组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品。
每周坚持升降旗仪式，国旗下讲话，唱国歌等活动，让学生在体验中动真情，真正使其在心灵的震撼中受到教育。
五，加强培训，深化警校共育工作
为深化“警校共育”工作，学校定期进行班主任培训交流，
组织班主任学习有关政策及法规，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流班主任工作经验等，学校还要求班主任做到“六到场”既“早操,课间操，午休，周会，课外活动，放学“到场，并由值周领导加强考核，努力提高班主任的管理水平。
总之，学校“警校共育”工作虽取得了一定成绩，但后面的路还很艰巨，学校将一如既往地与巴塘县夏邛镇派处所通力合作，不断完善，把“警校共育”工作搞的更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！
巴塘县人民小学
2013年3月1日。