2019中考二轮专题《巧借图形性质解与圆有关的最值问题》学案+【五套中考模拟卷】

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2019《3年中考2年模拟》河南中考数学二轮重点难点:21_第一节 圆的有关性质

2019《3年中考2年模拟》河南中考数学二轮重点难点:21_第一节 圆的有关性质

命题探究
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︵ ︵ 2-2 (2018北京)如图,点A,B,C,D在☉O上, = CB CD,∠CAD=30°,∠
ACD=50°,则∠ADB=
70 °.
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答案 解析
70
︵ ︵ ∵ = CB CD ,∴∠BAC=∠CAD=30°.又∵∠BDC=∠BAC=
30°,∠ACD=50°,∴∠ADB=180°-30°-30°-50°=70°.



1 3
∴∠BAC= ∠BOC=30°.
∴∠DAC=∠BAC=30°. 在Rt△ADC中,CD=2 3,
1 2
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3. ∴AC=2CD=4
在Rt△ACB中,BC2+AC2=AB2,
2 1 3 即(4 ) + AB =AB2, 2
2
∴AB=8,∴☉O的半径为4.故选D.
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3-2 (2018江苏扬州)如图,已知☉O的半径为2,△ABC内接于 ☉O,∠ACB=135°,则AB=
2 2
.
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答案 解析
2 2
︵ 在优弧 AB 上取点D,连接AD、BD、OA、OB(如图),
∵☉O的半径为2,△ABC内接于☉O, ∠ACB=135°, ∴∠ADB=45°,∴∠AOB=90°, 又∵OA=OB=2,∴AB= OA2 OB2 =2 2 .
考点研读
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考点二
垂径定理及推论
考点研读
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温馨提示
(1)垂径定理及其推论可以总结为以下内容:如图,




BD ;③AE=BE;④AB⊥ AD = BC ;② AC = 在下面的五个结论中:①

2019年中考二轮专题复习《平面几何最值问题的解法》教学案+【五套中考模拟卷】

2019年中考二轮专题复习《平面几何最值问题的解法》教学案+【五套中考模拟卷】

平面几何最值问题的解法平面几何的最值问题多为在存在动点或者不确定的位置关系的情况下求最值,有两种解题思路,一个是通过几何图形的性质实现对位置的确定,另一个是通过数量关系实现最值问题的解答. 一、利用对称性质,实现问题简单化图形经过某一点或者轴对称之后,就会有很多固有的由对称产生的等量关系,不同的对称性(如中心对称、轴对称等)也有独特的对称性质.合理地利用相应的性质会使问题得到简化,这会给解题带来很大的帮助.例1 在如图所示的平面直角坐标系中,在:轴的正半轴上有一点A ,B 的坐标为,点C 的坐标为1(,0)2,三点构成直角三角形OAB ,斜边OB 上有一个动点P ,求PA PC +的最小值.解析 我们利用对称的性质,会使解题息路得到转化.如右图所示,以OB 为轴,作点A 的对称点D ,连接AD 交OB 于点M .有AP DP =恒成立.利用三角形关系中两边之和大于第三边可得出当P 在DC连线上时取得最小值,即为图中所示的情形,只要求出CD 的长即可.根据B 点坐标可求出AB =,OB =由三角形面积不同求法间的等量关系可得出32AM =.故1322AN AD ==,由C 点坐标可求出1CN =.由勾股定理可求出2DC =,此值即为所求PA PC +的最小值. 点拨 本题中是作直线的对称点,实现直线同侧点到异侧点的转化,这是我们在解题中常遇到的情况以及常见的解题方法.对称性的应用注重于问题的解题技巧,目的是通过对称性使复杂的问题简单化. 二、构造不等关系,巧用基本不等式对于平面几何问题,不等关系的构造是离不开几何图形本身的数量关系的.想要利用基本不等式求解,学生需要在图形中找出满足不等式的条件,这不光对于学生的平面几何知识有考查,还要学生深入理解不等式的相关知识.例 2 已知四边形ABCD ,O 点为对角线AC 与BD 的交点,4AOB S =V ,9COD S =V ,求四边形ABCD 的面积S 的最小值解析 题中的四边形为不规则图形,没有直接求此类图形的公式,我们需要将其拆分成几个三角形进行分别求解.题中给出了两个三角形的面积,我们再表示出另两个三角形的面积就可以了.四边形按照此种分解后求面积,我们发现有很多等高的三角形,出现此类三角形,其面积比就只与底的长度有关,这时就可利用此关系计算.即有AOD CODAOB BOCS S S S =V V V V ,设AOD S a =V ,BOC S b =V ,整理得36ab =.又有131325S a b =++≥=,故最小值为25.点拨 本题中对于三角形知识的考察非常深入,将三角形面积间的关系转化为长度关系进行解答是最为关键的步骤,学生要有思维模式的转化才会想出这一解决方法,而后结合不等式知识解题,否则盲目地求面积是不能实现的.三、化为二次函数,列出方程再求解二次函数是初中数学中最重要的一类函数,此处并不是像压轴题那样对二次函数进行全面的考察,而是将所求的量转化为二次函数的形式,利用二次函数的相关性质解题,更加注重于对问题的分析转化能力.例3 有一三角形ABC ,底边120BC =,高80AD =,如图所示。

【人教通用版】2019年 九年级数学中考二轮 圆 专题复习 20题(含答案

【人教通用版】2019年 九年级数学中考二轮 圆 专题复习 20题(含答案

2019年九年级数学中考二轮圆专题复习1.如图,已知D,E分别为△ABC的边AB,BC上两点,点A,C,E在⊙D上,点B,D在⊙E上.F为弧BD上一点,连接FE并延长交AC的延长线于点N,交AB于点M.(1)若∠EBD为α,请将∠CAD用含α的代数式表示;(2)若EM=MB,请说明当∠CAD为多少度时,直线EF为⊙D的切线;(3)在(2)的条件下,若AD=,求MN:MF的值.2.如图,点O是△ABC的边AB上一点,⊙O与边AC相切于点E,与边BC,AB分别相交于点D,F,且DE=EF.(1)求证:∠C=90°;(2)当BC=3,sinA=0.6时,求AF的长.3.如图,D 是△ABC 的BC 边上一点,连接AD ,作△ABD 的外接圆,将△ADC 沿直线AD 折叠,点C 的对应点E 落在上.(1)求证:AE=AB .(2)若∠CAB=90°,cos ∠ADB=31,BE=2,求BC 的长.4.如图,AB是以O为圆心的半圆的直径,半径CO⊥AO,点M是上的动点,且不与点A、C、B重合,直线AM交直线OC于点D,连结OM与CM.(1)若半圆的半径为10.①当∠AOM=60°时,求DM的长;②当AM=12时,求DM的长.(2)探究:在点M运动的过程中,∠DMC的大小是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.5.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,经过点C的切线交AB的延长线于点E,AD⊥EC交EC的延长线于点D,AD交⊙O于F,FM⊥AB于H,分别交⊙O、AC于M、N,连接MB,BC.(1)求证:AC平方DAE;(2)若cosM=0.8,BE=1,①求⊙O的半径;②求FN的长.6.如图,在△ABC中,以AB为直径作⊙O交BC于点D,∠DAC=∠B.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)点E是AB上一点,若∠BCE=∠B,tan∠B=0.5,⊙O的半径是4,求EC的长.7.如图,在⊙O中,AB为直径,AC为弦.过BC延长线上一点G,作GD⊥AO于点D,交AC于点E,交⊙O于点F,M是GE的中点,连接CF,CM.(1)判断CM与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若∠ECF=2∠A,CM=6,CF=4,求MF的长.8.如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,交AC于点E,过点D作FG⊥AC于点F,交AB的延长线于点G.(1)求证:FG是⊙O的切线;(2)若tanC=2,求BG:AG的值.9.如图,AB是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,CN为⊙O的切线,OM⊥AB于点O,分别交AC、CN 于D、M两点.(1)求证:MD=MC;(2)若⊙O的半径为5,AC=4,求MC的长.10.如图,AB是⊙O的弦,过AB的中点E作EC⊥OA,垂足为C,过点B作直线BD交CE的延长线于点D,使得DB=DE.(1)求证:BD是⊙O的切线;(2)若AB=12,DB=5,求△AOB的面积.11.如图,直角△ABC内接于⊙O,点D是直角△ABC斜边AB上的一点,过点D作AB的垂线交AC于E,过点C作∠ECP=∠AED,CP交DE的延长线于点P,连结PO交⊙O于点F.(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)若PC=3,PF=1,求AB的长.12.如图,已知AB为⊙O直径,AC是⊙O的切线,连接BC交⊙O于点F,取的中点D,连接AD交BC于点E,过点E作EH⊥AB于H.(1)求证:△HBE∽△ABC;(2)若CF=4,BF=5,求AC和EH的长.13.如图,CD是⊙O的切线,点C在直径AB的延长线上.(1)求证:∠CAD=∠BDC;(2)若3BD=2AD,AC=3,求CD的长.14.如图,已知AB为⊙O的直径,AB=8,点C和点D是⊙O上关于直线AB对称的两个点,连接OC、AC,且∠BOC<90°,直线BC和直线AD相交于点E,过点C作直线CG与线段AB的延长线相交于点F,与直线AD相交于点G,且∠GAF=∠GCE(1)求证:直线CG为⊙O的切线;(2)若点H为线段OB上一点,连接CH,满足CB=CH.①△CBH∽△OBC;②求OH+HC的最大值.15.如图,PA是⊙O的切线,A是切点,AC是直径,AB是弦,连接PB、PC,PC交AB于点E,且PA=PB(1) 求证:PB是⊙O的切线;(2) 若∠APC=3∠BPC,求PE:CE的值.16.如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,交AC于点E,过点D作DF⊥AC于点F,交AB的延长线于点G.(1)求证:DF是⊙O的切线;2,CF=2,求AE和BG的长.(2)已知BD=517.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是边AB上一点,以BD为直径的⊙O与边AC相切于点E,连结DE并延长交BC的延长线于点F.(1)求证:∠BDF=∠F;(2)如果CF=1,sinA=0.6,求⊙O的半径.18.如图,在△ABC中,AB=AC,AO⊥BC于点O,OE⊥AB于点E,以点O为圆心,OE为半径作半圆,交AO于点F.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)若点F是AO的中点,OE=3,求图中阴影部分的面积;(3)在(2)的条件下,点P是BC边上的动点,当PE+PF取最小值时,直接写出BP的长.19.且BC=CD,CE⊥AD于点E.(1)求证:直线EC为圆O的切线;(2)设BE与圆O交于点F,AF的延长线与CE交于点P,已知∠PCF=∠CBF,PC=5,PF=4,求sin∠PEF 的值.20.如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O交AC于点D,直径AB左侧的半圆上有一点动点E(不与点A、B重合),连结EB、ED。

江西省2019年中考复习第7单元圆第28课时圆的有关性质教案+【五套中考模拟卷】

江西省2019年中考复习第7单元圆第28课时圆的有关性质教案+【五套中考模拟卷】

第七单元圆第28课时圆的有关性质教学目标【考试目标】1.理解圆、弧、圆心角、圆周角的概念,了解等弧、等圆的概念;2.掌握垂径定理;3.了解圆周角定理及其推论:圆周角与圆心角及其所对弧的关系、直径所对圆周角的特征,圆内接四边形的对角互补.【教学重点】1.掌握圆的有关概念.2.掌握垂径定理及其推论.3.掌握圆心角定理及圆周角定理.4.掌握圆的内接四边形的相关知识.教学过程一、体系图引入,引发思考二、引入真题、归纳考点【例1】(2019年永州)如图,在⊙O中,A,B是圆上的两点,已知∠AOB=40°,直径CD∥AB,连接AC,则∠BAC= 35 度.【解析】∵OA=OB=OC, ∴∠OAB=∠B,∠C=∠OAC. ∵∠AOB=40°, ∴∠B=∠OAB=70°. ∵CD∥AB, ∴∠BAC=∠C,∴∠OAC=∠BAC=0.5∠OAB=35°.【例2】(2019年兰州)如图,在⊙O 中,点C 是 的中点,∠A=50°,则∠BOC= (A )A.40°B.45°C.50°D.60° 【解析】(1)∵OA=OB,∠A=50°, ∴∠B=50°,∴∠AOB=180°-∠A -∠B=180°-50°-50°=80°. ∵点C 是 的中点,∴∠BOC=∠AOC=0.5∠AOB=40°. 【例3】(2019年义乌)如图1,小敏利用课余时间 制作了一个脸盆架,图2是它的截面图,垂直放置的 脸盆与架子的交点为A ,B ,AB=40cm ,脸盆的最低 点C 到AB 的距离为10cm ,则该脸盆的半径为 cm.【解析】如图,设圆的圆心为O ,连接OA ,OC ,OC 与AB 交于点D , 设⊙O 半径为R , ∵OC⊥AB,∴AD=DB=0.5AB=20, ∠ADO=90°,在Rt△AOD 中,∵OA2 =OD2 +AD2 , ∴R2=202+(R﹣10)2, ∴R=25. 故答案为25.【例4】(2019年江西)如图,点A ,B ,C 在⊙O 上, CO 的延长线交AB 于点D ,∠A=50°,∠B=30°, 则∠ADC 的度数为 110° . 【解析】∵∠A=50°,根据圆周角定理得∠BOC=2∠A=100°, 而∠BOC 是△BOD 的一个外角,∴∠BDC=∠BOC -∠B=100°-30°=70°, ∴∠ADC=180°-∠BDC=180°-70°=110°. 【例5】(2019年南京)如图,扇形OAB 的圆心角 为122°,C 是弧AB 上一点,则∠ACB= 119 °.【解析】由同弧所对的圆心角等于它所对的圆周角的一半,所以,ABAB与∠AOB所对同弧的圆周角度数为0.5∠AOB=61°,由圆内接四边形对角互补,得:∠ACB=180°-61°=119°。

2019年初中数学学业水平考试中考数学专题训练及解析3.圆的综合题

2019年初中数学学业水平考试中考数学专题训练及解析3.圆的综合题

圆的综合题类型一 与全等结合1. 如图,⊙O 的直径AB =4,C 为⊙O 上一点,AC =2.过点C 作⊙O 的切线DC ,P 点为优弧CBA ︵上一动点(不与A 、C 重合). (1)求∠APC 与∠ACD 的度数;(2)当点P 移动到劣弧CB ︵的中点时,求证:四边形OBPC 是菱形; (3)当PC 为⊙O 的直径时,求证:△APC 与△ABC 全等.第1题图(1)解:∵AC =2,OA =OB =OC =12AB =2,∴AC =OA =OC , ∴△ACO 为等边三角形,∴∠AOC =∠ACO =∠OAC =60°,∴∠APC =12∠AOC =30°, 又∵DC 与⊙O 相切于点C , ∴OC ⊥DC , ∴∠DCO =90°,∴∠ACD =∠DCO -∠ACO =90°-60°=30°;第1题解图(2)证明:如解图,连接PB ,OP ,∵AB 为直径,∠AOC =60°, ∴∠COB =120°,当点P 移动到CB ︵的中点时,∠COP =∠POB =60°, ∴△COP 和△BOP 都为等边三角形, ∴OC =CP =OB =PB , ∴四边形OBPC 为菱形; (3)证明:∵CP 与AB 都为⊙O 的直径,∴∠CAP =∠ACB =90°, 在Rt △ABC 与Rt △CP A 中,⎩⎪⎨⎪⎧AB =CP AC =AC , ∴Rt △ABC ≌Rt △CP A (HL).2. 如图,AB 为⊙O 的直径,CA 、CD 分别切⊙O 于点A 、D ,CO 的延长线交⊙O 于点M ,连接BD 、DM . (1)求证:AC =DC ; (2)求证:BD ∥CM ;(3)若sin B =45,求cos ∠BDM 的值.第2题图(1)证明:如解图,连接OD ,∵CA 、CD 分别与⊙O 相切于点A 、D , ∴OA ⊥AC ,OD ⊥CD , 在Rt △OAC 和Rt △ODC 中,⎩⎪⎨⎪⎧OA =OD OC =OC , ∴Rt △OAC ≌Rt △ODC (HL), ∴AC =DC ;(2)证明:由(1)知, △OAC ≌△ODC ,∴∠AOC =∠DOC , ∴∠AOD =2∠AOC , ∵∠AOD =2∠OBD , ∴∠AOC =∠OBD , ∴BD ∥CM ; (3)解:∵BD ∥CM ,∴∠BDM =∠M ,∠DOC =∠ODB ,∠AOC =∠B , ∵OD =OB =OM ,∴∠ODM =∠OMD ,∠ODB =∠B =∠DOC , ∵∠DOC =2∠DMO , ∴∠DOC =2∠BDM , ∴∠B =2∠BDM ,如解图,作OE 平分∠AOC ,交AC 于点E ,作EF ⊥OC 于点F ,第2题解图∴EF =AE ,在Rt △EAO 和Rt △EFO 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧OE =OE AE =EF, ∴Rt △EAO ≌Rt △EFO (HL), ∴OA =OF ,∠AOE =12∠AOC , ∴点F 在⊙O 上,又∵∠AOC =∠B =2∠BDM , ∴∠AOE =∠BDM , 设AE =EF =y , ∵sin B =45,∴在Rt △AOC 中,sin ∠AOC =AC OC =45,∴设AC =4x ,OC =5x ,则OA =3x , 在Rt △EFC 中,EC 2=EF 2+CF 2, ∵EC =4x -y ,CF =5x -3x =2x , ∴(4x -y )2=y 2+(2x )2, 解得y =32x ,∴在Rt △OAE 中,OE =OA 2+AE 2 =(3x )2+(32x )2=352x ,∴cos ∠BDM =cos ∠AOE =OA OE =3x 352x=255.3. 如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,AC 为直径,AB ︵=BD ︵,BE ⊥DC 交DC 的延长线于点E .(1)求证:∠1=∠BCE ; (2)求证:BE 是⊙O 的切线; (3)若EC =1,CD =3,求cos ∠DBA .第3题图(1)证明:如解图,过点B 作BF ⊥AC 于点F ,∵AB ︵=BD ︵, ∴AB =BD在△ABF 与△DBE 中, ⎩⎪⎨⎪⎧∠BAF =∠BDE ∠AFB =∠DEB AB =DB, ∴△ABF ≌△DBE (AAS), ∴BF =BE , ∵BE ⊥DC ,BF ⊥AC , ∴∠1=∠BCE ; (2)证明:如解图,连接OB ,∵AC 是⊙O 的直径,∴∠ABC =90°,即∠1+∠BAC =90°, ∵∠BCE +∠EBC =90°,且∠1=∠BCE , ∴∠BAC =∠EBC , ∵OA =OB ,∴∠BAC =∠OBA , ∴∠EBC =∠OBA ,∴∠EBC +∠CBO =∠OBA +∠CBO =90°, ∴∠EBO =90°, 又∵OB 为⊙O 的半径, ∴BE 是⊙O 的切线;第3题解图(3)解:在△EBC 与△FBC 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠BEC =∠CFB ,∠ECB =∠FCB ,BC =BC ,∴△EBC ≌△FBC (AAS), ∴CE =CF =1.由(1)可知:AF =DE =1+3=4, ∴AC =CF +AF =1+4=5,∴cos ∠DBA =cos ∠DCA =CD CA =35. 类型二 与相似结合4. 如图,△ABC 内接于⊙O ,AB =AC ,∠BAC =36°,过点A 作AD ∥BC ,与∠ABC 的平分线交于点D ,BD 与AC 交于点E ,与⊙O 交于点F . (1)求∠DAF 的度数; (2)求证:AE 2=EF ·ED ; (3)求证:AD 是⊙O 的切线.第4题图(1)解:∵AB =AC ,∠BAC =36°,∴∠ABC =∠ACB =12(180°-36°)=72°, ∴∠AFB =∠ACB =72°, ∵BD 平分∠ABC , ∴∠DBC =36°, ∵AD ∥BC ,∴∠D=∠DBC=36°,∴∠DAF=∠AFB-∠D=72°-36°=36°;(2)证明:∵∠EAF=∠FBC=∠D,∠AEF=∠AED,∴△EAF∽△EDA,∴AEDE=EFEA,∴AE2=EF·ED;(3)证明:如解图,过点A作BC的垂线,G为垂足,∵AB=AC,∴AG垂直平分BC,∴AG过圆心O,∵AD∥BC ,∴AD⊥AG ,∴AD是⊙O的切线.第4题解图5. 如图,AB 为半圆的直径,O 为圆心,OC ⊥AB ,D 为BC ︵的中点,连接DA 、DB 、DC ,过点C 作DC 的垂线交DA 于点E ,DA 交OC 于点F . (1)求证:∠CED =45°; (2)求证:AE =BD ; (3)求AOOF 的值.第5题图(1)证明:∵∠CDA =12∠COA =12×90°=45°,又∵CE ⊥DC ,∴∠DCE =90°, ∴∠CED =180°-90°-45°=45°; (2)解:如解图,连接AC ,∵D 为BC ︵的中点,∴∠BAD =∠CAD =12×45°=22.5°, 而∠CED =∠CAE +∠ACE =45°, ∴∠CAE =∠ACE =22.5°,∴AE =CE ,∵∠ECD =90°,∠CED =45°, ∴CE =CD , 又∵CD ︵=BD ︵, ∴CD =BD ,∴AE =CE =CD =BD , ∴AE =BD ;第5题解图(3)解:设BD =CD =x ,∴AE =CE =x ,由勾股定理得,DE =2x ,则AD =x +2x , 又∵AB 是直径,则∠ADB =90°, ∴△AOF ∽△ADB ,∴AO OF =AD DB =x +2xx =1+ 2.6. 如图,AB 为⊙O 的直径,P 点为半径OA 上异于点O 和点A 的一个点,过P 点作与直径AB 垂直的弦CD ,连接AD ,作BE ⊥AB ,OE //AD 交BE于E 点,连接AE 、DE ,AE 交CD 于点F . (1)求证:DE 为⊙O 的切线;(2)若⊙O 的半径为3,sin ∠ADP =13,求AD ; (3)请猜想PF 与FD 的数量关系,并加以证明.第6题图(1)证明:如解图,连接OD ,∵OA =OD , ∴∠OAD =∠ODA , ∵OE ∥AD ,∴∠OAD =∠BOE ,∠DOE =∠ODA , ∴∠BOE =∠DOE , 在△BOE 和△DOE 中, ⎩⎪⎨⎪⎧OB =OD ∠BOE =∠DOE OE =OE,∴△BOE ≌△DOE (SAS), ∴∠ODE =∠OBE , ∵BE ⊥AB , ∴∠OBE =90°, ∴∠ODE =90°, ∵OD 为⊙O 的半径, ∴DE 为⊙O 的切线; (2)解:如解图,连接BD ,∵AB 为⊙O 的直径, ∴∠ADB =90°, ∴∠ABD +∠BAD =90°, ∵AB ⊥CD ,∴∠ADP +∠BAD =90°, ∴∠ABD =∠ADP ,∴sin ∠ABD =AD AB =sin ∠ADP =13, ∵⊙O 的半径为3,∴AB =6,∴AD =13AB =2;第6题解图(3)解:猜想PF =FD ,证明:∵CD ⊥AB ,BE ⊥AB , ∴CD ∥BE , ∴△APF ∽△ABE , ∴PF BE =AP AB , ∴PF =AP ·BEAB , 在△APD 和△OBE 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠APD =∠OBE ∠P AD =∠BOE , ∴△APD ∽△OBE ,∴PD BE =AP OB , ∴PD =AP ·BEOB , ∵AB =2OB , ∴PF =12PD , ∴PF =FD .7. 如图①,⊙O 是△ABC 的外接圆,AB 是⊙O 的直径,OD ∥AC ,OD 交⊙O 于点E ,且∠CBD =∠COD . (1)求证:BD 是⊙O 的切线;(2)若点E 为线段OD 的中点,求证:四边形OACE 是菱形. (3)如图②,作CF ⊥AB 于点F ,连接AD 交CF 于点G ,求FGFC 的值.第7题图(1)证明:∵AB 是⊙O 的直径,∴∠BCA =90°,∴∠ABC+∠BAC=90°,∵OD∥AC,∴∠ACO=∠COD.∵OA=OC,∴∠BAC=∠ACO,又∵∠COD=∠CBD,∴∠CBD=∠BAC,∴∠ABC+∠CBD=90°,∴∠ABD=90°,即OB⊥BD,又∵OB是⊙O的半径,∴BD是⊙O的切线;(2)证明:如解图,连接CE、BE,∵OE=ED,∠OBD=90°,∴BE=OE=ED,∴△OBE为等边三角形,∴∠BOE=60°,又∵AC∥OD,∴∠OAC=60°,又∵OA=OC,∴△OAC为等边三角形,∴AC=OA=OE,∴AC∥OE且AC=OE,∴四边形OACE是平行四边形,而OA=OE, ∴四边形OACE是菱形;第7题解图(3)解:∵CF⊥AB,∴∠AFC=∠OBD=90°,而AC∥OD,∴∠CAF=∠DOB,∴Rt△AFC∽Rt△OBD,∴FCBD=AFOB,即FC=BD·AFOB,又∵FG∥BD,∴△AFG∽△ABD,∴FGBD=AFAB,即FG=BD·AFAB,∴FCFG=ABOB=2,∴FGFC=12.8. 如图,AB是⊙O的直径,点E为线段OB上一点(不与O、B重合),作EC⊥OB交⊙O于点C,作直径CD过点C的切线交DB的延长线于点P,作AF⊥PC于点F,连接CB.(1)求证:AC平分∠F AB;(2)求证:BC2=CE·CP;(3)当AB=43且CFCP=34时,求劣弧BD︵的长度.第8题图(1)证明:∵PF切⊙O于点C,CD是⊙O的直径,∴CD⊥PF,又∵AF⊥PC,∴AF∥CD,∴∠OCA=∠CAF,∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA,∴∠CAF=∠OAC,∴AC平分∠F AB;(2)证明:∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵∠DCP=90°,∴∠ACB=∠DCP=90°,又∵∠BAC=∠D,∴△ACB∽△DCP,∴∠EBC=∠P,∵CE⊥AB,∴∠BEC=90°,∵CD是⊙O的直径,∴∠DBC=90°,∴∠CBP =90°,∴∠BEC =∠CBP ,∴△CBE ∽△CPB ,∴BC PC =CE CB ,∴BC 2=CE ·CP ;(3)解:∵AC 平分∠F AB ,CF ⊥AF ,CE ⊥AB ,∴CF =CE ,∵CF CP =34,∴CE CP =34,设CE =3k ,则CP =4k ,∴BC 2=3k ·4k =12k 2,∴BC =23k ,在Rt △BEC 中,∵sin ∠EBC =CE BC =3k 23k =32,∴∠EBC =60°,∴△OBC 是等边三角形,∴∠DOB =120°,∴BD ︵=120π·23180=43π3.类型三 与全等相似结合9. 如图,四边形ABCD 内接于圆O ,∠BAD =90°,AC 为直径,过点A 作圆O 的切线交CB 的延长线于点E ,过AC 的三等分点F (靠近点C )作CE 的平行线交AB 于点G ,连接CG .(1)求证:AB =CD ;(2)求证:CD 2=BE ·BC ;(3)当CG =3,BE =92,求CD 的长.第9题图(1)证明:∵AC 为直径,∴∠ABC =∠ADC =90°, ∴∠ABC =∠BAD =90°,∴BC∥AD,∴∠BCA=∠CAD,又∵AC=CA,∴△ABC≌△CDA(AAS),∴AB=CD;(2)证明:∵AE为⊙O的切线且O为圆心,∴OA⊥AE,即CA⊥AE,∴∠EAB+∠BAC=90°,而∠BAC+∠BCA=90°,∴∠EAB=∠BCA,而∠EBA=∠ABC,∴△EBA∽△ABC,∴EBAB=BABC,∴AB2=BE·BC, 由(1)知AB=CD,∴CD 2=BE ·BC ;(3)解:由(2)知CD 2=BE ·BC ,即CD 2=92BC ①,∵FG ∥BC 且点F 为AC 的三等分点,∴G 为AB 的三等分点,即CD =AB =3BG ,在Rt △CBG 中,CG 2=BG 2+BC 2,即3=(13CD )2+BC 2②,将①代入②,消去CD 得,BC 2+12BC -3=0,即2BC 2+BC -6=0,解得BC =32或BC =-2(舍)③,将③代入①得,CD =332.10.如图,AB 为⊙O 的直径,C 为圆外一点,AC 交⊙O 于点D ,BC 2=CD ·CA ,ED ︵=BD ︵,BE 交AC 于点F .(1)求证:BC 为⊙O 的切线;(2)判断△BCF 的形状并说明理由;(3)已知BC =15,CD =9,∠BAC =36°,求BD ︵的长度(结果保留π).第10题图(1)证明:∵BC 2=CD ·CA ,∴BC CA =CD BC ,∵∠C =∠C ,∴△CBD ∽△CAB ,∴∠CBD =∠BAC ,又∵AB 为⊙O 的直径,∴∠ADB =90°,即∠BAC +∠ABD =90°,∴∠ABD +∠CBD =90°,即AB ⊥BC ,又∵AB 为⊙O 的直径,∴BC 为⊙O 的切线;(2)解:△BCF 为等腰三角形.证明如下:∵ED ︵=BD ︵,∴∠DAE =∠BAC ,又∵△CBD ∽△CAB ,∴∠BAC =∠CBD ,∴∠CBD =∠DAE ,∵∠DAE =∠DBF ,∴∠DBF =∠CBD ,∵∠BDF =90°,∴∠BDC =∠BDF =90°,∵BD =BD ,∴△BDF ≌△BDC ,∴BF =BC ,∴△BCF 为等腰三角形;(3)解:由(1)知,BC 为⊙O 的切线,∴∠ABC =90°∵BC 2=CD ·CA ,∴AC =BC 2CD =1529=25,由勾股定理得AB =AC 2-BC 2=252-152=20,∴⊙O 的半径为r =AB 2=10,∵∠BAC =36°,∴BD ︵所对圆心角为72°.则BD ︵=72×π×10180=4π.。

2019届中考数学复习 专项二 解答题专项 九、圆的综合题课件

2019届中考数学复习 专项二 解答题专项 九、圆的综合题课件

(1)【证明】∵AB是⊙O的直径,DE所在的直线是⊙O的切线,
∴∠ABE=90°,∴∠BAE+∠E=90°。
∵∠DAE=90°,∴∠BAD+∠BAE=90°,∴∠BAD=∠E。
(2)【解】如答图,连接BC。∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°。
∵AC=8,AB=2×5=10,∴BC= AB2 AC2 =6。
∵∠BCA=∠ABE=90°,∠BAD=∠E,∴△ABC∽△EAB,
∴ AC BE
BC AB
,即 8 BE
6 10
,解得BE= 4 0 3

专项二解答题专项
九、圆的综合题(针对陕西中考 第23题)
解答题专项
中考解读:圆的综合题为陕西近5年中考解答题的必考题,题位为第23题,分 值为8分。主要考查的内容有(1)切线的判定与性质;(2)相似三角形的判定与 性质;(3)全等三角形的判定与性质;(4)解直角三角形等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例1 (2015·陕西中考)如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,过 点B作⊙O的切线DE,与AC的延长线交于点D,作AE⊥AC交DE于点 E。 (1)求证:∠BAD=∠E。 (2)若⊙O的半径为5,AC=8,求BE的长。

吉林省中考2019届中考数学二轮专题复习教案平面几何中的最值问题

吉林省中考2019届中考数学二轮专题复习教案平面几何中的最值问题

专题一:“最值问题”专题复习——平面几何中的最值问题问题.如果把最值问题和生活中的经济问题联系起来,可以达到最经济、最节约和最高效率.在平面几何问题中,当某几何元素在给定条件变动时,求某几何量(如线段的长度、图形的面积、角的度数)的最大值或最小值问题,称为最值问题。

最值问题的解决方法通常有两种:(1)应用几何性质:①三角形的三边关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;②两点间线段最短;③连结直线外一点和直线上各点的所有线段中,垂线段最短;④定圆中的所有弦中,直径最长。

(2)运用代数证法:①运用配方法求二次三项式的最值;②运用一元二次方程根的判别式。

例1、A、B两点在直线l的同侧,在直线L上取一点P,使PA+PB最小。

例2、已知AB是半圆的直径,如果这个半圆是一块铁皮,ABDC是内接半圆的梯形,试问怎样剪这个梯形,才能使梯形ABDC的周长最大?分析: 本例是求半圆AB的内接梯形的最大周长,可设半圆半径为R.由于AB∥CD,必有AC=BD.若设CD=2y,AC=x,那么只须求梯形ABDC的半周长u=x+y+R的最大值即可.例3、如上右图是半圆与矩形结合而成的窗户,如果窗户的周长为8米(m),怎样才能得出最大面积,使得窗户透光最好?例4、已知P点是半圆上一个动点,试问P在什么位置时,PA+PB最大?分析因为P点是半圆上的动点,当P近于A或B时,显然PA+PB渐小,在极限状况(P与A重合时)等于AB.因此,猜想P在半圆弧中点时,PA+PB取最大值.例5、如图,在直角△ABC中,AD是斜边上的高,M,N分别是△ABD,△ACD的内心,直线MN交AB,AC于K,L.求证:S△ABC≥2S△AKL.例6、如图.已知在正三角形ABC内(包括边上)有两点P,Q.求证:PQ≤AB.证明:设过P,Q的直线与AB,AC分别交于P1,Q1,连结P1C,显然,PQ≤P1Q1.因为∠AQ1P1+∠P1Q1C=180°,所以∠AQ1P1和∠P1Q1C中至少有一个直角或钝角.若∠AQ1P1≥90°,则 PQ≤P1Q1≤AP1≤AB;若∠P1Q1C≥90°,则 PQ≤P1Q1≤P1C.同理,∠AP1C和∠BP1C中也至少有一个直角或钝角,不妨设∠BP1C≥90°,则 P1C≤BC=AB.对于P,Q两点的其它位置也可作类似的讨论,因此,PQ≤AB.例7、设△ABC是边长为6的正三角形,过顶点A引直线l,顶点B,C到l的距离设为d1,d2,求d1+d2的最大值.解如图,延长BA到B′,使AB′=AB,连B′C则过顶点A的直线l或者与BC相交,或者与B′C相交.以下分两种情况讨论.(1)若l与BC相交于D,则所以只有当l⊥BC时,取等号.(2)若l′与B′C相交于D′,则所以上式只有l′⊥B′C时,等号成立.例8、如图.已知直角△AOB中,直角顶点O在单位圆心上,斜边与单位圆相切,延长AO,BO分别与单位圆交于C,D.试求四边形ABCD面积的最小值.解设⊙O与AB相切于E,有OE=1,从而即 AB≥2.当AO=BO时,AB有最小值2.从而所以,当AO=OB时,四边形ABCD面积的最小值为专题复习——几何的定值与最值质或位置关系不变的一类问题,解几何定值问题的基本方法是:分清问题的定量及变量,运用特殊位置、极端位置,直接计算等方法,先探求出定值,再给出证明.几何中的最值问题是指在一定的条件下,求平面几何图形中某个确定的量(如线段长度、角度大小、图形面积)等的最大值或最小值,求几何最值问题的基本方法有:1.特殊位置与极端位置法;2.几何定理(公理)法;3.数形结合法等.注:几何中的定值与最值近年广泛出现于中考竞赛中,由冷点变为热点.这是由于这类问题具有很强的探索性(目标不明确),解题时需要运用动态思维、数形结合、特殊与一般相结合、逻辑推理与合情想象相结合等思想方法.【例题就解】【例1】如图,已知AB=10,P是线段AB上任意一点,在AB的同侧分别以AP和PB为边作等边△APC 和等边△BPD,则CD长度的最小值为.思路点拨 如图,作CC ′⊥AB 于C ,DD ′⊥AB 于D′,DQ ⊥CC′,CD 2=DQ 2+CQ 2,DQ=21AB 一常数,当CQ 越小,CD 越小,本例也可设AP=x ,则PB=x -10,从代数角度探求CD 的最小值.注:从特殊位置与极端位置的研究中易得到启示,常能找到解题突破口,特殊位置与极端位置是指:(1)中点处、垂直位置关系等; (2)端点处、临界位置等.【例2】 如图,圆的半径等于正三角形ABC 的高,此圆在沿底边AB 滚动,切点为T ,圆交AC 、BC 于M 、N ,则对于所有可能的圆的位置而言, 为的度数( )A .从30°到60°变动B .从60°到90°变动C .保持30°不变D .保持60°不变思路点拨 先考虑当圆心在正三角形的顶点C 时,其弧的度数,再证明一般情形,从而作出判断.注:几何定值与最值问题,一般都是置于动态背景下,动与静是相对的,我们可以研究问题中的变量,考虑当变化的元素运动到特定的位置,使图形变化为特殊图形时,研究的量取得定值与最值.【例3】 如图,已知平行四边形ABCD ,AB=a ,BC=b (a >b),P 为AB 边上的一动点, 直线DP 交CB 的延长线于Q ,求AP+BQ 的最小值.思路点拨 设AP=x ,把AP 、BQ 分别用x 的代数式表示,运用不等式ab b a 222≥+ (当且仅当b a =时取等号)来求最小值.【例4】 如图,已知等边△ABC 内接于圆,在劣弧AB 上取异于A 、B 的点M ,设直线AC 与BM 相交于K ,直线CB 与AM 相交于点N ,证明:线段AK 和BN 的乘积与M 点的选择无关. 思路点拨 即要证AK ·BN 是一个定值,在图形中△ABC 的边长是一个定值,说明AK ·BN 与AB 有关,从图知AB 为△ABM 与△ANB 的公共边,作一个大胆的猜想,AK ·BN=AB 2,从而我们的证明目标更加明确.注:只要探求出定值,那么解题目标明确,定值问题就转化为一般的几何证明问题.【例5】 已知△XYZ 是直角边长为1的等腰直角三角形(∠Z=90°),它的三个顶点分别在等腰Rt △ABC(∠C=90°)的三边上,求△ABC 直角边长的最大可能值.思路点拨 顶点Z 在斜边上或直角边CA(或CB)上,当顶点Z 在斜边AB 上时,取xy 的中点,通过几何不等关系求出直角边的最大值,当顶点Z 在(AC 或CB)上时,设CX=x ,CZ=y ,建立x ,y 的关系式,运用代数的方法求直角边的最大值.注:数形结合法解几何最值问题,即适当地选取变量,建立几何元素间的函数、方程、不等式等关系,再运用相应的代数知识方法求解.常见的解题途径是:(1)利用一元二次方程必定有解的代数模型,运用判别式求几何最值; (2)构造二次函数求几何最值.⌒2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1.小明骑自行车去上学途中,经过先上坡后下坡的一段路,在这段路上所骑行的路程S(米)与时间t(分钟)之间的函数关系如图所示.下列结论:①小明上学途中下坡路的长为1800米;②小明上学途中上坡速度为150米/分,下坡速度为200米/分;③如果小明放学后按原路返回,且往返过程中,上、下坡的速度都相同,则小明返回时经过这段路比上学时多用1分钟;④如果小明放学后按原路返回,返回所用时间与上学所用时间相等,且返回时下坡速度是上坡速度的1.5倍,则返回时上坡速度是160米/分其中正确的有()A.①④B.②③C.②③④D.②④2.下列运算正确的是( )A.a2+a3=a5B.(2a3)2=2a6C.a3•a4=a12D.a5÷a3=a23.关于x的不等式组23(3)1 324x xxx a<-+⎧⎪⎨+>+⎪⎩有三个整数解,则a的取值范围是( )A.5924a-<-„B.5924a-<<-C.5924a--剟D.5924a-<-„4.已知关于x的一元二次方程(k-2)x2+2x-1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围为()A.1k>B.1k>-且0k≠C.1k>且2k≠D.1k<5.如图,△ABC为等边三角形,如果沿图中虚线剪去∠B,那么∠1+∠2等于()A.120°B.135°C.240°D.315°6.已知⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M,且AB=8cm,则AC的长为()A.5B.45C.5或5.3或437.将一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC=2,则CD的长为()A .43B .12﹣43C .12﹣63D .638.已知x=2﹣,则代数式(7+4)x 2+(2+)x+的值是( )A.0B.C.2+D.2﹣9.如图,已知△ABC 的面积为24,点D 在线段AC 上,点F 在线段BC 的延长线上,且BC=4CF ,DCFE 是平行四边形,则图中阴影部分的面积为( )A.3B.6C.7D.810.甲、乙两人从A 地出发到B 地旅游,甲骑自行车,乙骑摩托车。

2019年全国各地中考数学试题分类汇编(第二期)专题30圆的有关性质(含解析)

2019年全国各地中考数学试题分类汇编(第二期)专题30圆的有关性质(含解析)

圆的有关性质.选择题1. (2019?江苏无锡?3分)如图,PA是O O的切线,切点为A, PO的延长线交O O于点B,若/ P= 40°则/ B的度数为(A. 20 ° B . 25 °C. 40 °D. 50 °【分析】连接0A,如图,根据切线的性质得 / PAO = 90°,再利用互余计算出 / AOP = 50°, 然后根据等腰三角形的性质和三角形外角性质计算/B的度数.【解答】解:连接OA,如图,•/ PA是O O的切线,••• 0A丄AP,:丄 FAO= 90°•••/ F= 40°•••/ AOF= 50°•/ OA= OB,•••/ B= / OAB,•••/ AOF= / B+ / OAB ,•••/ B= 1 / AOP = 1烦。

=25°2 2故选:B.【点评】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径•若出现圆的切线, 必连过切点的半径,构造定理图,得出垂直关系.2. (2019?浙江杭州?3分)如图,P为圆O外一点,PA, PB分别切圆O于A, B两点,若FA= 3,贝U PB =( )A . 2B . 3 C. 4 D. 5【分析】连接OA、OB、OF,根据切线的性质得出OA丄FA , OB丄PB,然后证得Rt△ AOP B Rt△ BOP,即可求得PB= PA= 3.【解答】解:连接OA、OB、OP ,••• PA, PB分别切圆O于A, B两点,••• OA丄PA, OB 丄PB,在Rt △ AOP 和Rt △ BOP 中,二OB〔OPRP’• Rt △ AOP 也Rt △ BOP (HL ),PB= PA= 3,故选:B.【点评】本题考查了切线长定理,三角形全等的判定和性质,作出辅助线根据全等三角形是解题的关键.3. (2019?浙江湖州?4分)已知一条弧所对的圆周角的度数是15 °则它所对的圆心角的度数是30°.【分析】直接根据圆周角定理求解.【解答】解::•一条弧所对的圆周角的度数是15°•它所对的圆心角的度数为2X15°= 30°故答案为30°【点评】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半..填空题1. (2019?铜仁凶分)如图,四边形ABCD为O O的内接四边形,/ A= 100 °则/ DCE的【解答】解:•/四边形ABCD为O O的内接四边形,•••/ DCE = / A= 100°故答案为:100°2. (201 9?江苏宿迁?3分)直角三角形的两条直角边分别是5和12,则它的内切圆半径为2 .【分析】先利用勾股定理计算出斜边的长,然后利用直角三角形的内切圆的半径为'2(其中a、b为直角边,c为斜边)求解.【解答】解:直角三角形的斜边={八」「13,所以它的内切圆半径== 2.2故答案为2.【点评】本题考查了三角形的内切圆与内心:三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角;直角三角形的内切圆的半径为_,'2(其中a、b为直角边,c为斜边).3. (2 019江苏盐城3分)如图,点A、B、C、D、E在O O上,且弧AB为50 °则/ E +Z C = _________【答案】155【解析】如图,因为弧AB为50°则弧AB所对的圆周角为25° Z E+ Z C=180° -25 °=155° .4. (2019?广西北部湾经济区?3分)《九章算术》作为古代中国乃至东方的第一部自成体系的数学专著,与古希腊的《几何原本》并称现代数学的两大源泉•在《九章算术》中记载有一问题今有圆材埋在壁中,不知大小•以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”小辉同学根据原文题意,画出圆材截面图如图所示,已知:锯口深为1寸,锯道AB=1尺(1尺=10寸),则该圆材的直径为______________ 寸. 【答案】26【解析】解:设O O的半径为r.在Rt A ADO 中,AD=5 , OD = r-1, OA=r, 则有r2=52+ (r-1) 2,解得r=13,•••O O的直径为26寸,故答案为:26.设O O 的半径为r .在Rt A ADO 中,AD=5 , OD=r-1, OA=r,则有r2=52+ (r-1) 2,解方程即可.本题考查垂径定理、勾股定理等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考常考题型.5. (2019?广西贺州?10分)如图,BD是O O的直径,弦BC与OA相交于点E, AF与O O相切于点A,交DB的延长线于点F, / F = 30° / BAC= 120° BC = &(1)求/ ADB的度数;AF丄OA,由圆周角定理好已知条件得出/ F = Z DBC , 证出AF // BC,得出OA丄BC,求出Z BOA = 90°- 30°= 60°由圆周角定理即可得出结果;(2)由垂径定理得出BE = CE = —BC = 4,得出AB = AC,证明△ AOB是等边三角形,2得出AB = OB ,由直角三角形的性质得出OE = —OB , BE= 「OE= 4,求出OE =丄」,2 3即可得出AC= AB = OB= 2OE = ….3【解答】解:(1) ••• AF与O O相切于点A,• AF 丄OA,•/ BD是O O的直径,•••/ BAD = 90°•••/ BAC= 120°,•••/ DAC = 30°•••/ DBC = / DAC = 30°•••/ F = 30°•••/ F = / DBC ,• AF // BC,• OA丄BC,•••/ BOA= 90° - 30°= 60°•••/ ADB = --Z AOB = 30°2(2)•/ OA丄BC,• BE= CE =丄BC = 4,2• AB= AC,•••/ AOB= 60° OA = OB,•△ AOB是等边三角形,• AB= OB,•••/ OBE= 30°• OE= 1OB, BE = 7OE = 4,2• OE「",3• AC= AB= OB = 2OE =:3【点评】本题考查了切线的性质、圆周角定理、等边三角形的判定与性质、垂径定理、直角三角形的性质等知识;熟练掌握切线的性质和圆周角定理,证出OA丄BC是解题的关键.6. (2019?广东省广州市?12分)如图,O O的直径AB = 10,弦AC = 8,连接BC .(1 )尺规作图:作弦CD,使CD = BC (点D不与B重合),连接AD ;(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)所作的图中,求四边形ABCD的周长.CB 为半径画弧,交 O O 于D ,线段CD 即为所求.(2)连接BD , OC 交于点E ,设0E = x ,构建方程求出x 即可解决问题.【解答】解:(1)如图,线段 CD 即为所求.(2)连接BD , 0C 交于点E ,设0E = x.•/ AB 是直径,•••/ ACB = 90°••• BC =「_6,•/ BC = CD , • :,= H, • 0C 丄 BD 于 E .• BE = DE ,2 2 2 2 2••• BE 2= BC 2- EC 2= OB 2-OE 2,^2 2 「2 2• 6 -( 5 - x )= 5 - x ,7 解得x =, 5•/ BE = DE , BO = OA ,14• AD = 2OE = ,5 14124 •四边形ABCD 的周长=6+6+10+ '. 55 【点评】本题考查作图-复杂作图,圆周角定理,解直角三角形等知识,解题的关键是c【分析】(1 )以C 为圆心,学会利用参数,构建方程解决问题.7. ( 2019?贵州省安顺市?12分)如图,在厶ABC中,AB = AC,以AB为直径的O O与边BC,AC分别交于D, E两点,过点D作DH丄AC于点H .(1)判断DH与O O的位置关系,并说明理由;(2)求证:H为CE的中点;【解答】(1)解:DH与O O相切.理由如下:连结OD、AD,如图,•/ AB为直径,•••/ ADB = 90° 即AD 丄BC ,•/ AB= AC,• BD = CD ,而AO = BO,• OD ABC的中位线,• OD // AC,•/ DH 丄AC,• OD 丄DH ,• DH为O O的切线;(2)证明:连结DE,如图,•••四边形ABDE为O O的内接四边形,• / DEC = / B,•/ AB= AC,• / B= / C,• / DEC = / C,•/ DH 丄CE ,••• CH = EH ,即H 为CE 的中点;(3)解:在 Rt A ADC 中,CD = _BC = 5,2•/ COSC = =^-L ,AC 5• - AC = 5 ~,• CE = 2CH = 2 匸,• - AE = AC — CE = 5■甘 3 — 2”;..:门j = 3 7.8. 如图,△ ABC 是O O 的内接三角形,AB 为O O 直径,AB = 6, AD 平分/ BAC ,交BC 于 点E ,交O O 于点D ,连接BD .【分析】(1)根据角平分线的定义和圆周角定理即可得到结论;(2)连接OD ,根据平角定义得到/ AEC = 55°,根据圆周角定理得到/ ACE = 90°,求得/ CAE = 35°,得到/ BOD = 2/ BAD = 70°,根据弧长公式即可得到结论.【解答】(1)证明:T AD 平分/ BAC ,•••/ CAD = Z CBD ,在 Rt A CDH 中,• CH =.,:cosC 「=I (1 )求证:/ BAD = Z CBD ;•••/ BAD = Z CBD ;(2 )解:连接OD ,•••/ AEB = 125° ,•••/ AEC= 55 ° ,••• AB为O O直径,•••/ ACE= 90 ° ,•••/ CAE= 35 ° ,•••/ DAB = Z CAE = 35°,•••/ BOD = 2/BAD = 70°,7=—n.69. (2019?广东省广州市?3分)平面内,O O的半径为1,点P到O的距离为2,过点P可作O O的切线条数为()A. 0条 B . 1条C. 2条 D .无数条【分析】先确定点与圆的位置关系,再根据切线的定义即可直接得出答案.【解答】解:vO O的半径为1,点P到圆心O的距离为2,• d > r,•••点P与O O的位置关系是:P在O O夕卜,•/过圆外一点可以作圆的2条切线,故选:C.【点评】此题主要考查了对点与圆的位置关系,切线的定义,切线就是与圆有且只有1个公共点的直线,理解定义是关键.三•解答题1. (2019?江苏宿迁?10 分)在Rt A ABC 中,/ C = 90 °(1)如图①,点0在斜边AB上,以点0为圆心,0B长为半径的圆交AB于点D,交BC于点E,与边AC相切于点F .求证:/ 1=7 2;(2)在图②中作O M,使它满足以下条件:①圆心在边AB上;②经过点B;③与边AC相切.(尺规作图,只保留作图痕迹,不要求写出作法)【分析】(1)连接OF ,可证得OF // BC,结合平行线的性质和圆的特性可求得7 1=7 OFB =7 2,可得出结论;(2)由(1)可知切点是7 ABC的角平分线和AC的交点,圆心在BF的垂直平分线上,由此即可作出O M .【解答】解:(1)证明:如图①,连接OF ,••• OE丄AC,•••7 C= 90°• OE / BC,•7 1= 7 OFB ,•/ OF = OB,•7 OFB = 7 2,•7 1= 7 2.(2)如图②所示O M为所求.①②作BF的垂直平分线交AB于M,以MB为半径作圆,即O M为所求.证明:•/ M在BF的垂直平分线上,••• MF = MB ,•••/ MBF = / MFB ,又••• BF 平分/ ABC,•••/ MBF = / CBF ,•••/ CBF = / MFB ,• MF // BC,•••/ C= 90°• FM 丄AC,•O M与边AC相切.【点评】本题主要考查圆和切线的性质和基本作图的综合应用.掌握连接圆心和切点的半径与切线垂直是解题的关键,2. (2019?贵阳?10分)如图,已知AB是O O的直径,点P是O O上一点,连接OP,点A 关于OP的对称点C恰好落在O O 上.(1)求证:OP // BC;(2)过点C作O O的切线CD,交AP的延长线于点 D .如果/ D= 90° DP = 1,求O O的直径.二/AOC ,再根据同弧所对的圆心角和圆周角的关系得出/ ABC = 2_/AOC ,利用同位角2 2相等两直线平行,可得出 PO 与BC 平行;(2)由CD 为圆O 的切线,利用切线的性质得到 OC 垂直于CD ,又AD 垂直于CD ,利 用平面内垂直于同一条直线的两直线平行得到OC 与AD 平行,根据两直线平行内错角相等得到/ APO = Z COP ,由/AOP = Z COP ,等量代换可得出 / APO = Z AOP ,再由OA =OP ,利用等边对等角可得出一对角相等,等量代换可得出三角形 AOP 三内角相等,确定出三角形 AOP 为等边三角形,根据等边三角形的内角为 60°得到Z AOP 为60°,由OP 平行于BC ,利用两直线平行同位角相等可得出Z OBC =Z AOP = 60。

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巧借图形性质解与圆有关的最值问题作为中考的热点内容,与圆相关的最值问题以其综合性强、难度可调、题型多变等优势成为了最值问题中非常容易出现的情况.而图形性质又是固定的,针对不同的问题利用不同的图形性质是解决此类问题的关键所在.与圆相结合在一起出现的图形常见的就是三角形、矩形等,与线段、直线等有关的性质也可以作为图形的性质看待,掌握了这么多的性质之后,就可以运用不同的方法对圆的最值问题进行求解了.下文就给出三种情况,帮助学生理解.一、活用垂线段及等腰三角形性质,解决圆中距离问题垂线段就是某点到某一直线的垂直线段,不论如何点到直线的最短距离就是垂线段的长度.而作为三角形中的特例等腰三角形又有很多的性质.将上述相关性质结合,就可以变为解决一道题的制胜关键.例1 在如图1所示的Rt △AOB 中,OA OB ==以O 为圆心的半径为1的圆与过AB 上一动点P 的直线相切于点Q ,求切线PQ 的最小值.解析 圆的切线性质就是连接OQ ,OQ 垂直于PQ ,再连接OP ,如图2所示.由勾股定理可知222PQ OP OQ =-由于OQ 为定值,故当OP 最小时PQ 也有最小值,OP 为直角三角形的动线段,当它是三角形的高时有最小值,即当OP AB ⊥时,取得最小值.故3OA OBOP AB==g ,所以PQ 的最小值是 点拨 对于直角三角形高的求法有很多种,利用面积相等法求解是我们必须掌握的.同时题中涉及到的切线以及勾股定理相关知识也是学生必备知识.利用上述几点提到的图形性质学生就可以将本题顺利解决了.二、利用圆中弦及三角形相关性质解面积最值求面积最值的问题关键就在于将面积转化为其他问题求解,因为面积的求解一定是有多个量的参与,将其转化成单一变量那就会很大程度地减少计算量以及简化题目的难度,同时利用图形的性质就可以轻松解题.例2 如图3所示有一半径为2的圆O 上存在M 、N 两动点,且在直线l 的异侧,直线交圆O 于A 、B 两点,若45AMB ∠=︒,求四边形MANB 面积的最大值.解析 很显然求四边形的面积,可分开求两个三角形的面积然后相加的方法是最合适不过的,而题中最值条件的设定就转化为求两个三角形高的最值,使问题得到了简化如图所示,过点O 作OC AB ⊥于C ,与圆O 相交于D 、E 两点,连接各点,很显然AOB V 为等腰直角三角形,而两个三角的高为最长时就是过点O 的垂线,与圆的交点所形成的三角形,这正好是圆的直径的长度,所以四边形面积的最值为12S AB DE ==g点拨 作为很经典的四边形面积最值问题,我们这里用逻辑思维和常规的解法使问题得到了解决.本题的难点就在于如何实现面积最值的转化,通常此类问题都是不能直接求出的,而本题中正是运用了线段长度代替面积求出的.三、利用圆的性质解最值问题与圆有关的最值问题当然离不开圆本身,那么如何利用好与圆有关的性质就是我们需要多加练习的了.例3 如图5所示,AC 垂直圆O 的直径AB 于点A ,BD 垂直AB 于点B ,P 为圆上一动点,若2AB =,2AC =,3BD =,分别求PCD V 的面积的最大值和最小值.解析 注意到圆心O 到直线CD 的距离是确定的,而加上或者减去半径的长度就是高的最大值或者最小值,而经过计算可知OC =OD =CD 的长度,过点C 作CE BD ⊥于点E ,易求得CD =通过以上的长度关系易得出三角形OCD 是一个直角三角形,即OC CD ⊥.延长OC 与圆相交于1P 、2P 两点,图中的这两条线段就是我们要求的两个高,正式利用此处圆的性质解决此题.故可求得11PC =,21PC =.从而PCD V 面积的最小值11=2S CD PC =g 最小,最大值21=2S CD P C =g 最大. 点拨 本题中的情况是出题者有意安排的,OC 恰好垂直于CD ,而此种情况也为接下来的计算和理论分析带来了一定的方便,学生要观察出此处的隐含的垂直条件,同时利用圆本身的长度性质解题也是本题中的巧妙之处.三道不同的题目从不同方面反映出图形性质的多样性,掌握并学会利用各种类型的图形有利于对与圆有关的最值问题的解答,同时也是学生必须熟记的知识,不光是此类问题的求解,对于平面几何证明题等多种类型的题目都是有很大好处的,希望学生可以灵活运用,学会举一反三,最终达到自身解题能力的提升.中考数学模拟试卷一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分) 1. -3的倒数是( )A .13B .3C .-3D .-13 2.下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A .B .C .D .3.下列计算正确的是( )A .212= 2 B .2+3= 5 C .43-33=1 D .3+22=5 2 4.我国平均每平方千米的土地一年从太阳得到的能量,相当于燃烧130 000 000kg 的煤所产生的能量.把130 000 000kg 用科学记数法可表示为( )A .13×107kgB .0.13×108kgC .1.3×107kgD .1.3×108kg5.如图,AB∥CD,CB 平分∠ABD,若∠C=40°,则∠D 的度数为 ( )A .90°B .100°C .110°D .120°BC6.平面直角坐标系中,点P (-2,3)关于x 轴对称点的坐标为( )A .(一2,一3)B .(2,一3)C .(一3,一2)D .(3,一2)7.某几何体的主视图、左视图和俯视图分别如图所示,则该几何体的体积为( )A .3πB .2πC .πD .129.如图,菱形ABCD 中,∠B=60°,AB =4,则以AC 为边长的正方形ACEF 的周长为( )A .14B .15C .16D .1710.小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:x -y ,a -b ,2, x 2-y 2,a , x+y ,分别对应下列六个字:南、爱、我、美、游、济,现将2a (x 2-y 2)-2b (x 2-y 2)因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )A .我爱美B .济南游C .我爱济南D .美我济南 11.如图,将正方形OABC 放在平面直角坐标系中,O 是原点,A 的坐标为(1,3),则点B 的坐标为( )A .(1-3,3+1)B .(-3,3+1)C .(-1,3+1)D .(-1,3)第11题图 第12题图12.如图,在Rt△ABC 中,∠B=90°,∠A=30°,以点A 为圆心,以BC 长为半径画弧交AB 于点D ,分别以点A 、D 为圆心,AB 长为半径画弧,两弧交于点E ,连接AE ,DE ,则∠EAD 的余弦值是( ) A .312 B .36 C .33 D .3213.如图,反比例函数y =k x 的图象经过二次函数y =ax 2+bx 图象的顶点(-12,m )(m >0),则有( )A .a =b +2kB .a =b -2kC .k <b <0D .a <k <014.一组正方形按如图所示的方式放置,其中顶点B 1在y 轴上,顶点C 1、E 1、E 2、C 2、E 3、E 4、C 3…在x 轴上,已知正方形A 1B 1C 1D 1的边长为1,∠B 1C 1O =60°,B 1C 1∥B 2C 2∥B 3C 3…则正方形A 2017B 2017C 2017D 2017的边长是()第9题图A .(12)2016B .(12)2017C .(33)2016D .(33)201715.定义[a ,b ,c]为函数y =ax 2+bx +c 的特征数,下面给出特征数为[2m ,1-m ,-1-m]的函数的一些结论,其中不正确的是( )A .当m =-3时,函数图象的顶点坐标是(13,83)B .当m >0时,函数图象截x 轴所得的线段长度大于32C .当m≠0时,函数图象经过同一个点D .当m <0时,函数在x >14时,y 随x 的增大而减小二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)16.比较大小:25____32(填“>”、“<”或“=”).17.若一元二次方程x 2十4x +k =0有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是________18.如图,等腰△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =50°,AB 的垂直平分线MN 交AC 于点D ,则∠DBC 的度数是____________.AMN19.如图,量角器的直径与直角三角板ABC 的斜边AB 重合,其中量角器0刻度线的端点N 与点A 重合,射线CP 从CA 处出发沿顺时针方向以每秒3°的速度旋转,CP 与量角器的半圆弧交于点E,第24秒,点E 在量角器上对应的度数是___________度.20.如图,M 为双曲线y =3x上的点,过点M 作x 轴、y 轴的垂线,分别交直线y =-x +m 于点D 、C 两点,若直线y =-x +m 与y 轴交于点A ,与x 轴相交于点B ,则AD ·BC 的值为_____________.21.如图,边长为4的正方形ABCD中,P是BC边上一动点(不含B、C点).将△ABP沿直线AP翻折,点B落在点E处;在CD上有一点M,使得将△CMP沿直线MP翻折后,点C落在直线PE上的点F处,直线PE交CD于点N,连接MA,NA.则以下结论中正确的有_____________(写出所有正确结论的序号).①∠N\AF=45°;②当P为 BC中点时,AE为线段NP的中垂线;③四边形AMCB的面积最大值为10;④线段AM的最小值为25;⑤当△ABP≌△ADN时,BP=42一4.三、解答题(本大题共7小题,共57分)22.(本题满分7分)(1)计算:(a-b)2-a(a-2b); (2)解方程:2x-3=3x.23.(本题满分7分)(1)如图,AD、BC相交于点O,OA=OC,∠OBD=∠ODB.求证:AB=CD.(2)如图,AB是⊙O的直径,OA=1,AC是⊙O的弦,过点C的切线交AB的延长线于点D,若OD=2,求∠BAC的度数.24.(本题满分8分)某服装店用6000元购进A ,B 两种新式服装,按标价售出后可获得毛利润3800元(毛利润=售价-求这两种服装各购进的件数.25.(本题满分8分)空气质量倍受人们关注,我市某空气质量监测站点检测了该区域每天的空气质量情况,统计了1月至4月份若干天的空气质量情况,并绘制了如下不完整的统计图,请根据图中信息,解决下列问题:(1)统计图共统计了________天的空气质量情况;(2)请将条形统计图补充完整,并计算空气质量为“优”所在扇形的圆心角度数;(3)小明所在环保兴趣小组共4名同学(2名男同学,2名女同学).随机选取两名同学去该空气质量监涮站点参观,请用列表或画树状图的方法求出恰好选到一名男同学和一名女同学的概率.26.(本题满分9分)如图,在平面直角坐标系xOy 中,直线y =33x 与反比例函数y =k/x 在第一象限内的图象相交于点A(m ,3).(1)求该反比例函数的关系式;(2)将直线y =33x 沿y 轴向上平移8个单位后与反比例函数在第一象限内的图象相交于点B ,连接AB ,这时恰好AB ⊥OA ,求tan ∠AOB 的值;(3)在(2)的条件下,在射线OA 上存在一点P ,使△PAB ∽△BAO ,求点P 的坐标.27.(本题满分9分)如图1.在菱形ABCD 中,AB =25,tan ∠ABC =2,∠BCD =α,点E 从点D 出发,以每秒1个单位长度的速度沿着射线DA 的方向匀速运动,设运动时间为t (秒),将线段CE 绕点C 顺时针旋转α度,得到对应线段CF ,连接BD 、EF ,BD 交EC 、EF 于点P 、Q .(1)求证:△ECF ∽△BCD ;(2)当t 为何值时,△ECF ≌△BCD ?(3)当t 为何值时,△EPQ 是直角三角形?备用图2备用图1第27题图28.(本题满分9分)如图,已知抛物线y =-14x 2+bx +c 交x 轴于点A(2,0)、B (一8,0),交y 轴于点C ,过点A 、B 、C 三点的⊙M 与y 轴的另一个交点为D .(1)求此抛物线的表达式及圆心M 的坐标;(2)设P 为弧BC 上任意一点(不与点B ,C 重合),连接AP 交y 轴于点N ,请问:AP ·AN 是否为定值,若是,请求出这个值;若不是,请说明理由;(3)延长线段BD 交抛物线于点E ,设点F 是线段BE 上的任意一点(不含端点),连接AF .动点Q 从点A 出发,沿线段AF 以每秒1个单位的速度运动到点F ,再沿线段FB 以每秒5个单位的速度运动到点B 后停止,问当点F 的坐标是多少时,点Q 在整个运动过裎中所用时间最少?模拟考试数学试题 答 案一、选择题(每题3分,共45分) DDADB AABCC ABDCD 二、填空题(每题3分,共18分)16. > 17. k <三、解答题22. (1) 解:原式=a 2-2ab +b 2-a 2+2ab ……………………………………2分=b 2…………………………………………………3分 (2) 解:)3(32-=x x ……………………………………………………1分 x =9 ……………………………………………………2分 经检验 x =9为原方程的根…………………………………………3分所以原方程的解为x =9 ……………………………………………4分23.(1)∵∠OBD =∠ODB.∴OB =OD ………………………………1分 在△AOB 与△COD 中,OA OC AOB OD OB OD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AOB ≌△COD (SAS )……………………………………………………2分 ∴AB =CD. ……………………………………………………3分(2)解:连接OC ……………………………………………………1分 ∵ CD 与⊙O 相切,∴OC ⊥CD ……………………………2分 ∵OA =OC,OA =1,∴OC =1.∴CD =OC∴∠COD =45°……………………………………………………3分 ∵OA =OC,∴BAC =21∠COD =22.5°………………………………………………4分 24. 设购进A 型服装x 件,B 型服装y 件.…………………………………1分由题意得601006000(10060)(160100)3800x y x y +=⎧⎨-+-=⎩,…………………………………5分解得5030x y =⎧⎨=⎩.……………………………………………………7分答:购进A 型服装50件,B 型服装30件.…………………………………………8分 25.解:(1)∵良有70人,占70%,∴统计图共统计了的空气质量情况的天数为:70÷70%=100(天);………………1分 (2)如图:条形统计图中,空气质量为“良”的天数为100×20%=20(天),……2分 空气质量为“优”所在扇形的圆心角度数是:20%×360°=72°,………………3分 (3)画树状图得:∠AOB =∠COD………………6分分 分 26.解:(1)∵点A (m ,3)在直线y =33x 上 ∴3=33m ,m =33,∴点A (33,3)…………………………………1分 ∵点A (33,3)在反比例函数y =kx上,∴k =33×3=39 …………2分 ∴y =x39 …………………………………3分 (2)直线向上平移8个单位后表达式为:y =33x +8 ∵AB ⊥OA ,直线AB 过点A (33,3)∴直线AB 解析式:123+-=x y …………………………………4分∴123833+-=+x x . ∴x =3.∴B(3,9) …………………5分 ∴AB =43又∵OA =6,∴tan ∠AOB =332634=…………………………6分 (3)∵△APB ∽△ABO ,∴OAAB AB AP = …………………………………7分 即63434=AP ∴AP =8…………………………………8分 ∴OP =14∴P (73,7) ……………………9分 27.(1)菱形ABCD 中,BC =CD, ∵旋转, ∴CE =CF ∴CBCECD CF = …………1分 又∵∠FCE =∠DCB∴△FCE ∽△DCB …………2分第27题图2M(2)由(1)知,△FCE ∽△DCB ,∴当CE =CB =CD 时,△FCE ≌△DCBI )E 、D 重合,此时t =0; …………3分II)如图,过点C 作CM ⊥AD ,当EM =MD 时,EC =CD. Rt △CMD 中,MD =CDcos ∠CDA =5152⨯=2∴t =ED =2MD =4∴当t =0或者4时,△FCE ≌△DCB. …………5分(3)∵CE =CF ,∴∠CEQ <90°. ①当∠EQD =90°时,如图1, ∠ECF =∠BCD ,BC =DC,EC =FC, ∴∠CBD =∠CEF , ∵∠BPC =∠EPQ ,∴∠BCP =∠EQP =90°. 在Rt △CDE 中,∠CED =90°,∵AB =CD =tan ∠ABC =tan ∠ADC =2,∴DE =2,∴t =2秒;……………………………………………………7分 ②当∠EPQ =90°时,如图2, ∵菱形ABCD 对角线AC ⊥BD , ∴EC 和AC 重合. ∴DE =∴t =∴当t =2或者APQ 为直角三角形.……………9分 28.解:(1)将A (2,0)、B (-8,0)两点代入c bx x y ++-=241得:{0210816=++-=+--c b c b …………………………………1分解得:⎩⎨⎧-==234b c抛物线的表达式为:423412+--=x x y …………………………………2分 ∴ C(0,4)∴ BC =45, AC =25 ,AB =10 ∴△ABC 为直角三角形,且∠ACB =90° ∵∠ACB =90° ∴AB 为直径∴M(-3,0) …………………………………3分图1图2PN(2)如图: ∵AB 为直径∴∠APB =90°…………………………………4分 ∵∠APB =∠AON, ∠NAO =∠BAP∴△APB ∽△AON …………………………………5分 ∴APAOAB AN = ∴AN·AP=AB·AO=20所以为定值,定值是20. …………………………………6分(3)过点B 在BE 的下面作射线BI,交y 轴于点I,过点A 做AH ⊥BI,垂足为点H,与射线BE 的交点即为运动时间最少时点F 的位置.………7分 过点D 做DK ⊥BI,垂足为K ∵BE 平分∠ABI∴DI =DO =4,BO =BK =8 设DI =x,则KI =2x -8 ∴16+(2x -8)2=x 24,32021==x x (舍去) ∴I(0,332-)∴BI 表达式为:33234--=x y∴AH 表达式为2343-=x y …………………………………8分∵BD 表达式为421--=x y ∴4212343--=-x x ∴x =-2∴F(-2,-3) …………………………………9分第28题备用图F HIK中考数学模拟试卷一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.计算2-(-3)的正确结果是A .-1B .-5C .1D .52.临沂市去年全年的旅游总收入约300.6亿元,将300.6亿元用科学计数法可表示为 A .元81006.30⨯ B .91006.30⨯ C .元1010006.3⨯ D .元910006.3⨯3.已知点M(1-2m ,m -1)关于x 轴的对称点...在第一象限,则m 的取值范围在数轴上表示正确的是 [:Z+xx+k]4.下列运算正确的是A. (a 2)3 = a 5B. a 3·a = a 4C. (3ab)2 = 6a 2b 2D. a 6÷a 3 = a 25.下列说法中,正确的是A.“打开电视,正在播放新闻联播节目”是必然事件B. 某种彩票中奖概率为10%是指买10张一定有一张中奖C. 了解某种节能灯的使用寿命应采用全面检查D. 一组数据3,5,4,6,7的中位数是5,方差是26.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,射线OM 平分∠AOC,ON⊥OM.若∠AOC=70°,则∠CON 的度数为 A .65° B .55° C .45° D .35° 7.如图是某几何体的三视图,这个几何体的侧面积是A .6πB .210 πC .10 πD .3π8. 分式方程112x x =+的解是 A. x=1 B. x=-1 C. x=2 D. x=-2 9. 已知a b ,满足方程组2324a b m a b m +=-⎧⎨+=-+⎩,,则a b -的值为 1 0 0.510 0.5 10 0.5 10 0.5A .B .C .D .A.1- B.1m - C.0 D.110.如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,∠OCB=40°,则∠A 的度数等于 A . 60 B . 50 C . 40 D . 3011. 如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD⊥A B ,∠CDB=30°,CD=则阴影部分图形的面积为A .4πB .2πC .πD .23π 12.下列图形中阴影部分的面积相等的是A.②③B.③④C.①②D.①④ 13.已知二次函数y=ax 2+bx+c (a≠0)的图象如图,则下列说法:①c=0;②该抛物线的对称轴是直线x=﹣1;③当x=1时,y=2a ;④am 2+bm+a >0(m≠﹣1).其中正确的个数是A.1B.2C.3D.4 14.如图,直线l :y =33x ,过点A (0,1)作y 轴的垂线交直线l 于点B ,过点B 作直线l 的垂线交y 轴于点A 1;过点A 1作y 轴的垂线交直线l 于点B 1,过点B 1作直线l 的垂线交y 轴于点A 2;…按此作法继续下去,则点A 2018的坐标为A .(0,42018) B .(0,42018) C .(0,32018) D .(0,32018)第Ⅱ卷(非选择题 共78分) 注意事项:1.第Ⅱ卷分填空题和解答题.2.第Ⅱ卷所有题目的答案,考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内,在试卷上答题不得分.二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)15. 分解因式:=-224ay ax16. 如图,AB 和⊙O 切于点B ,AB =4,OB =2,则tanA =___________.17.如图,矩形纸片ABCD 中,AD =1,将纸片折叠,使顶点A 与CD 边上的点E 重合,折痕FG 分别与AD 、AB 交于点F 、G ,若DEEF 的长为_________. 18.如图,△AOB 是直角三角形,∠AOB=90°,OB=2OA ,点A 在反比例函数1y x=的图象上.若点B 在反比例函数y=kx的图象上,则k 的值为_________. 19. 如果一个数的平方等于1-,记作21i =-,这个数叫做虚数单位.形如a bi +(,a b 为有理数)的数叫复数,其中a 叫这个复数的实部,b 叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.如:2(2)(35)(23)(15)54,(5)(34)535(4)3(4)152********(1)1917i i i i i i i i i i i i i i i++-=++-=-+-=⨯+⨯-+⨯+⨯-=-+-⨯=--⨯-=- 请根据以上内容的理解,利用以前学习的有关知识,将(1+i )(1-i )化简结果为_______. 三、解答题(本大题共7小题,共63分)20.(本小题满分6分) 计算:()()31-01-213-1-60sin 12+⎪⎪⎭⎫⎝⎛+︒-+ 21.(本小题满分7分)体育老师统计了本校九年一班学生参加体育达标测试的报名情况,并把统计的数据绘制成了不完整的条形统计图和扇形统计图.根据图中提供的数据回答下列问题:(1)该学校九年一班参加体育达标测试的学生有多少人? (2)补全条形统计图的空缺部分;(3)若该年级有1200名学生,估计该年级参加仰卧起坐达标测试的有多少人?(第21题图)22.(本小题满分7分)如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为18°,教学楼底部B的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m.(1)求∠BCD的度数.(2)求教学楼的高BD.(结果精确到0.1m,参考数据:tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)(第22题图)23.(本小题满分9分)如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别与BC,AC交于点D,E,过点D作⊙O的切线DF,交AC于点F.(1)求证:DF⊥AC;(2)若⊙O的半径为4,∠CDF=22.5°,求阴影部分的面积.(第23题图)24.(本小题满分9分) 为更新果树品种,某果园计划新购进A 、B 两个品种的果树苗栽植培育,若计划购进这两种果树苗共45棵,其中A 种苗的单价为7元/棵,购买B 种苗所需费用y (元)与购买数量x (棵)之间存在如图所示的函数关系.(1)求y 与x 的函数关系式;(2)若在购买计划中,B 种苗的数量不超过35棵,但不少于A 种苗的数量,请设计购买方案,使总费用最低,并求出最低费用.(第24题图)25.(本小题满分11分)如图①,四边形ABCD 、CEFG 均为正方形.求证:BE=DG.(1)如图②,四边形ABCD 、CEFG 均为菱形,且∠A=∠F.是否仍存在结论BE=DG ,若不存在,请说明理由;若存在,给出证明.(2)如图③,四边形ABCD 、CEFG 均为菱形,点E 在边AD 上,点G 在AD 延长线上.若AE=2ED ,∠A=∠F ,△EBC 的面积为8,则菱形CEFG 的面积为 .图① 图② 图③26.(本小题满分13分)如图,已知二次函数y=﹣x 2+bx+c (c >0)的图象与x 轴交于A 、B 两点(点A 在点B 的左侧),与y 轴交于点C ,且OB=OC=3,顶点为M .(1)求二次函数的解析式;(2)点P 为线段BM 上的一个动点,过点P 作x 轴的垂线PQ ,垂足为Q ,若OQ=m ,四边形ACPQ 的面积为S ,求S 关于m 的函数解析式,并写出m 的取值范围;ABCDE FGA BCDE FGBCDEFGA(第25题图)(3)探索:线段BM 上是否存在点N ,使△NMC 为等腰三角形?如果存在,求出点N 的坐标;如果不存在,请说明理由.(第26题图)参考答案及评分标准1-14.DCABD BCADB DABA 15.(2)(2)a x y x y +- , 16.12; 17.23; 18.-4; 19.2.20.解:原式= ………………………………………………(2分)= ………………………………………………(4分)=………………………………………………………………………(6分)21.解:(1)由图可知,坐位体前摆的人数与仰卧起坐的人数是25+20=45人, 这些人占班级参加测试总人数的百分数为(1﹣10%)=90%, 所以这个班参加测试的学生有 45÷90%=50人,答:该学校九年级一班参加体育达标测试的学生有50人.-------------------3分 (2)立定跳远的人数为50﹣25﹣20=5人,-----------------5分(3)用样本估计总体,全校参加仰卧起坐达标测试的人数有1200×(20÷50)=480人, 答:估计参加仰卧起坐测试的有480人.------------------7分 22.解:(1)过点C 作CE⊥BD,则有∠DCE=18°,∠BCE=20°,∴∠BCD=∠DCE+∠BCE=18°+20°=38°;-------------------------------3分 (2)由题意得:CE=AB=30m ,---------------------------------4分在Rt△CBE中,BE=CE•tan20°≈10.80m,-------------------------------5分在Rt△CDE中,DE=CD•tan18°≈9.60m,--------------------------------------6分∴教学楼的高BD=BE+DE=10.80+9.60≈20.4m,则教学楼的高约为20.4m.--------------------------------------7分23.(1)证明:连接OD.∵OB=OD,∴∠ABC=∠ODB.………………………………1分∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB.……………………………………2分∴∠ODB=∠ACB.∴OD∥AC.……………………………………3分∵DF是⊙O的切线,∴DF⊥OD.∴DF⊥AC.………………………………………………………5分[:Z_xx_k] (2)连接OE.∵DF⊥AC,∠CDF=22.5°,∴∠ABC=∠ACB=67.5°.………………………………………………………6分∴∠BAC=45°.∵OA=OE,∴∠AOE=90°.…………………………………………………………………………7分∴⊙O的半径为4,∴S扇形AOE=4 ,S△AOE=8.……………………………………8分∴S阴影=S扇形AOE-S△AOE=4π-8.………………………………………………9分24.解:(1)设y与x的函数关系式为:y=kx+b,把(20,160),(40,288)代入y=kx+b得:当x≥0时解得:∴y=6.4x+32.--------------------------------------------4分(2)∵B种苗的数量不超过35棵,但不少于A种苗的数量,∴∴22.5≤x≤35,-----------------------------------------------6分设总费用为W元,则W=6.4x+32+7(45﹣x)=﹣0.6x+347,--------------------8分∵k=﹣0.6,∴y随x的增大而减小,∴当x=35时,W总费用最低,W最低=﹣0.6×35+347=326(元).------------------10分25.证明:∵四边形ABCD、四边形CEFG均为正方形,∴BC=CD,CE=CG,………………………………………………………………1分∵∠BCD=∠ECG=90 .∴∠BCD-∠ECD=∠ECG-∠ECD,即∠BCE=∠DCG.……………………………………………………………………3分∴△BCE≌△DCG.∴BE=DG. ……………………………………………………………………………4分(1):存在………………………………………………………………………………5分∵四边形ABCD、四边形CEFG均为菱形,∴BC=CD,CE=CG,∠B CD=∠A,∠ECG=∠F.∵∠A=∠F,∴∠BCD=∠ECG.∴∠BCD-∠ECD=∠ECG-∠ECD,即∠BCE=∠DCG.∴△BCE≌△DCG.∴BE=DG. ……………………………………………………………8分(2)643. ………………………………………………11分26.解:(1)∵OB=OC=3,∴B(3,0),C(0,3)∴,解得 --------------------------------------------------------------1分∴二次函数的解析式为y=﹣x2+2x+3;-------------------------------3分(2)y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,M(1, 4)设直线MB的解析式为y=kx+n,则有解得∴直线MB的解析式为y=﹣2x+6∵PQ⊥x轴,OQ=m,∴点P的坐标为(m,﹣2m+6)S四边形ACPQ=S△AOC+S梯形PQOC=AO•CO+(PQ+CO)•OQ(1≤m<3)=×1×3+(﹣2m+6+3)•m=﹣m2+m+;-----------------------------------------8分(3)存在-------------------------9分CM=,CN=,MN=①当CM=NC时,,解得x1=,x2=1(舍去)此时N(,)②当CM=MN时,,解得x1=1+,x2=1﹣(舍去),此时N(1+,4﹣)③当CN=MN时, =解得x=2,此时N(2,2).所以:线段BM上存在点N(,),(2,2),(1+,4﹣)使△NMC为等腰三角形------------------------------13分中考数学模拟试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.若△ABC∽△DEF,相似比为3:2,则对应高的比为()A.3:2 B.3:5 C.9:4 D.4:92.一个布袋里装有3个红球、2个白球,每个球除颜色外均相同,从中任意摸出一个球,则摸出的球是白球的概率是()A.B.C.D.3.已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是()A.当AB=BC时,它是菱形 B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形 D.当AC=BD时,它是正方形4.对一元二次方程x2﹣ax=3进行配方时,两边同时加上()A.)2B.C.D.a25.已知x:y=3:2,则下列各式中不正确的是()A.B.C.D.6.在一个不透明的袋中,有若干个白色乒乓球和4个黄色乒乓球,每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回袋中,通过大量重复摸球实验后发现,摸到黄球的频率稳定在40%,那么,估计袋中白色乒乓球的个数为()A.6 B.8 C.10 D.127.如图,△ABC中,DE∥BC,AD=5,BD=10,DE=4,则BC的值为()A.24 B.12 C.8 D.68.若方程3(x﹣7)(x﹣2)=k的根是7和2,则k的值为()A.0 B.2 C.7 D.2或79.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,点E为垂足,连接DF,则∠CDF为()A.80° B.70° C.65° D.60°10.关于x的方程m(x+h)2+k=0(m,h,k均为常数,m≠0)的解是x1=﹣3,x2=2,则方程m(x+h﹣3)2+k=0的解是()A.x1=﹣6,x2=﹣1 B.x1=0,x2=5 C.x1=﹣3,x2=5 D.x1=﹣6,x2=2二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共211.一元二次方程x2+2x+a=0有实根,则a的取值范围是.12.已知菱形两条对角线的长分别为5cm和8cm,则这个菱形的面积是cm2.13.如图,身高为1.8米的某学生想测量学校旗杆的高度,当他站在B处时,他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合,并测得AB=2米,BC=18米,则旗杆CD的高度是米.14.某公司4月份的利润为160万元,要使6月份的利润达到250万元,则平均每月增长的百分率是.15.在正方形ABCD中,O是对角线AC、BD的交点,过O作OE⊥OF,分别交AB、BC于E、F,若AE=4,CF=3,则EF的长为.16.如图,矩形ABCD中,由8个面积均为1的小正方形组成的L型模板如图放置,则矩形ABCD的面积为.三、解答题(本大题共9小题,共86分)17.8分)解方程:(1)x2﹣3x=0(2)3x2+2x﹣5=0.18.8分)如图,在已知的平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,若A,B两点的坐标分别是A(﹣1,0),B(0,3).(1)以点O为位似中心,与△ABC位似的△A1B1C1满足A1B1:AB=2:1,请在网格内画出△A1B1C1;(2)A1的坐标是,C1的坐标是.19.8分)如图△ABC与△CDE都是等边三角形,点E、F分别在AC、BC上,且EF∥AB.(1)求证:四边形EFCD是菱形;(2)设CD=4,求D、F两点间的距离.20.8分)如图,某校在开展积极培育和践行社会主义核心价值观的活动中,小光同学将自己需要加强的“文明”、“友善”、“法治”、“诚信”的价值取向文字分别贴在4张质地、大小完全一样的硬纸板上,制成卡片,随时提醒自己要做个遵纪守法的好学生.小光同学还把卡片编成一道数学题考同桌小亮:将这4张卡片洗匀后背面朝上放在桌子上,从中随机抽取一张卡片,不放回,再随机抽取另一张卡片,让小亮同学用列表法或画树状图法,求出两次抽到卡片上的文字含有“文明”、“诚信”价值取向的概率(卡片名称可用字母表示).21.8分)已知关于x的一元二次方程(x﹣2)2=3m﹣1有两个不相等的实数根,求m的取值范围.22.10分)如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点,连接CE,连接DE交AC于F.(1)求证:△ADC∽△ACB;(2)若AD=4,AB=6,求的值.23.10分)某超市在销售中发现:“宝宝乐”牌童装进价为60元,当定价为100元时,平均每天可售出20件,为了迎接“十一”国庆节,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现:如果每件童装降价5元,那么平均每天就可多售出10件,要想平均每天盈利1200元,那么每件童装应该降价多少元?24.12分)邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又剩下一个四边形,称为第二次操作;…依此类推,若第n次操作后,余下的四边形是菱形,则称原平行四边形为n阶准菱形,例如:如图1,▱ABCD中,若AB=1,BC=2,则▱ABCD 为1阶准菱形.(1)理解与判断:邻边长分别为1和3的平行四边形是阶准菱形;邻边长分别为3和4的平行四边形是阶准菱形;(2)操作、探究与计算:①已知▱ABCD的邻边长分别为2,a(a>2),且是3阶准菱形,请画出▱ABCD及裁剪线的示意图,并在图形下方写出a的值;②已知▱ABCD的邻边长分别为a,b(a>b),满足a=7b+r,b=4r,请写出▱ABCD是几阶准菱形.25.1如图1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F分别是AB、BD的中点,连接EF,点P从点E出发,沿EF方向匀速运动,速度为1cm/s,同时,点Q从点D出发,沿DB方向匀速运动,速度为2cm/s,当点P停止运动时,点Q也停止运动.连接PQ,设运动时间为t(0<t<4)s,解答下列问题:(1)求证:△BEF∽△DCB;(2)当点Q在线段DF上运动时,若△PQF的面积为0.6cm2,求t的值;(3)如图2过点Q作QG⊥AB,垂足为G,当t为何值时,四边形EPQG为矩形,请说明理由;(4)当t为何值时,△PQF为等腰三角形?试说明理由.参考答案一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.A;2.C;3.D;4.A;5.D;6.A;7.B;8.A;9.D;10.B;二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共211.a≤1; 12.20; 13.18; 14.25%; 15.5; 16.;三、解答题(本大题共9小题,共86分)17.18.19.20.21.22.23.24.25.中考数学模拟试卷一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填写在答题卡相应位置.......上)1.方程:x(x+1)=3(x+1)的解的情况是()A.x=-1B.x=3C.x1=-1,x2=3 D.以上答案都不对2.已知⊙O的半径为2,直线l上有一点P满足PO=2 则直线l与⊙O的位置关系是( )A.相切 B.相离 C.相离或相切 D.相切或相交3.已知一组数据:16,15,16,14,17,16,15,则众数是()A.17 B.16 C.15 D.144 .如图,正六边形ABCDEF的边长为2,则它的内切圆的半径为()A.12 D.5 .在a2□4a□4的空格□中,任意填上“+”或“﹣”,在所有得到的代数式中,能构成完全平方式的概率是A.1 B.12C.13D.146.若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k>﹣1 B.k>﹣1且k≠0 C.k<1 D.k<1且k≠07.如图,水平地面上有一面积为30πcm2的灰色扇形OAB,其中OA=6cm,且OA垂直于地面,将这个扇形向右滚动(无滑动)至点B刚好接触地面为止,则在这个滚动过程中,点O移动的距离是()A.10πcm B.20πcm C.24πcm D.30πcm8.我们将在直角坐标系中圆心坐标和半径均为整数的圆称为“整圆”.如图,直线l:x轴、y轴分别交于A、B,∠OAB=30°,点P在x轴上,⊙P与l相切,当P在线段OA上运动时,使得⊙P成为整圆的点P个数是()。

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