新课标同步高一物理练习:1.3(人教版必修1)
新课标同步高一物理练习:3.1(人教版必修1)

高一物理同步练习解析1.下列有关力的说法中正确的是()A.力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体,例如一个人用很大的力挥动球拍,却没击中球,有施力物体而没有受力物体B.力的产生离不开受力物体,但可以没有施力物体,例如物体冲上光滑斜面,在沿斜面上升过程中受到沿斜面向上的冲力,这个力没有施力物体C.力是物体对物体的作用,如果找不到施力物体或受力物体,说明这个力就不存在D.不接触的物体间也可以产生力的作用,例如磁铁吸引铁钉,可见力可以离开物体单独存在解析:球拍没有击中球,球拍对外没有施力,但觉得手用了很大的力,那是因为手臂的肌肉群之间有力的作用.有力必有受力物体和施力物体,找不到受力物体或施力物体的力是不存在的.A错.物体沿斜面上冲运动是由于惯性而运动的,沿斜面向上的力在这里根本不存在.B错误.磁铁吸引铁钉,是因为磁铁周围有磁场,磁场对铁钉有力的作用,如果没有磁铁,就不会产生磁场,对铁钉就不会有力的作用.所以力不能离开物体单独存在.D错.故本题选C.答案: C2.关于力的作用效果的说法中正确的是()A.物体的运动状态发生变化,一定受到外力作用B.物体的运动状态不发生变化,一定不受外力作用C.力对物体的作用效果完全由力的大小决定D.物体受到力的作用后,一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象解析:当物体的运动状态发生变化,则说明物体一定受到外力的作用,故A正确,同时也说明了B、D不正确,如弹簧受外力被拉伸稳定后,发生了形变,但运动状态并没有发生变化.力的作用效果由力的大小、方向、作用点三要素共同决定,故C错误.答案: A3.关于地面上物体所受的重力,下列说法正确的是()A.只有静止时物体才受重力B.物体对地面的压力就是物体所受的重力C.弹簧测力计和杆秤都能测量物体所受的重力大小D.在同一地点,物体所受的重力与其质量成正比解析:物体无论运动或静止都受重力作用,A错误;物体对地面的压力作用在地面上,施力物体就是该物体,而物体所受的重力作用在该物体上,施力物体是地球,二者不是一回事,故B错误;杆秤测的是物体的质量而非重力,C错误;在同一地点,g为常量,由公式G =mg知,物体所受的重力与其质量成正比,D正确.答案: D4.下列说法中正确的是()A.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧压缩后再反过来给手一个作用B.运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D.某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体解析:力是改变物体运动状态的原因,物体运动状态发生变化,一定是有力作用在物体上.力的作用是相互的,一个物体是施力物体,同时也是受力物体.答案:BD5.关于物体的重力和重心,下列说法正确的是()A.物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的,所以方向总是垂直于地面向下B.同一物体在地球上的不同位置,当用不同弹簧秤测量时其所受重力大小是不同的,当用同一弹簧秤测量时所受重力大小一定相同C.物体的重心就是物体各部分所受重力的合力的作用点D.形状规则的物体(例如正方体),其重心一定在其几何中心处解析:重力的方向是竖直向下,“垂直”是典型的错误说法;同一物体在地球上的不同位置,所受重力的大小一般不同,利用弹簧秤测量当然也一般不同;影响重心的分布有两个因素,一是质量分布是否均匀,二是物体的几何外形,只有质量分布均匀、形状规则的物体,其重心才在其几何中心处.答案: C6.关于力的叙述正确的是()A.力是物体对物体的作用,总是成对出现的B.只有相互接触的物体,才有力的作用C.直接接触的物体间一定有力的作用D.两物体相互作用不一定直接接触解析:力是物体间的相互作用,施力物体同时也是受力物体,力必定是成对出现的,故A正确;有力作用的两物体间不一定直接接触,如相隔一定距离的两个磁体间的相互作用,故B错,D正确;直接接触的物体间不一定有力的作用,如在同一光滑水平面上挨在一起的两个物体,故C错.理解力的相互性是解决此题的关键.答案:AD7.下图中表示的是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是()A.F1和F2B.F1和F4C.F1和F3、F4D.都不相同解析:判断作用效果是否相同,应从力的三要素,即大小、方向和作用点去考虑,三要素相同则作用效果相同,选项B正确.答案: B8.甲、乙两拳击运动员竞技,甲一拳击中乙的肩部,观众认为,甲运动员(拳头)是施力物体,乙运动员(肩部)是受力物体,但在甲一拳打空的情况下,下列说法中正确的是() A.这是一种只有施力物体,没有受力物体的特殊情况B.尽管乙避开了甲的拳头,但乙仍受到甲的作用力C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D.以上说法都不正确解析:任何一个力,都必须具有施力物体和受力物体,要区分施力物体和受力物体就要明确某力是谁对谁的作用力,前者为施力物体,后者为受力物体,甲用力将拳头击出,但击空了,胳膊对拳头施了力,但拳头对乙没有施力,故应选C.答案: C9.下列说法中正确的是()A.自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用B.在四种基本相互作用中,万有引力是最强的C.四种基本相互作用的规律是完全独立的,不可能再统一了D.万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力解析:在当前的研究水平上,可以认为自然界所有的相互作用归纳为四种,A正确;在四种基本相互作用中,万有引力是最弱的,B错误;随着研究的深入,已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系,如“弱电统一”,四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用,C错误;万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力,D 正确.答案:AD10.在下图中,质量分布均匀的物体A受到的重力都是8 N,试画出物体A所受重力的示意图.答案:11.如右图所示,重为6 N 的木块放在水平桌面上处于静止状态,画出木块对桌面压力的图示并画出木块所受重力和支持力的示意图.解析: 画力的图示时要严格按照以下步骤进行:(1)选标度:我们可以选长为5 mm 的线段表示3 N 的力;(2)画出表示力的线段;(3)标出力的方向:在表示力的线段上标上箭头,表示力的方向,如下图甲所示.画力的示意图时对表示力的线段的长短没有严格要求,但是同一物体所受各力的相对大小不能出错,力大的线段要相应长一些.木块所受重力和支持力的示意图如下图乙所示.答案:甲 乙12.一个质量为60 kg 的人,在地球上的重量为588 N ,在月球上的重量为98 N .该人做摸高运动时,在地球上的高度为0.5 m ,那么在月球上的触摸高度为多少?解析: 人在地球和月球上的质量相等,由G =mg 得,地球表面的自由落体加速度g =G m=58860m/s 2=9.8 m/s 2 月球表面的自由落体加速度g ′=G ′m =9860m/s 2=1.63 m/s 2 设人在地球上的触摸高度为h ,在月球上的触摸高度为h ′.由v 2t -v 20=2ah ,得h h ′=g ′g解得h ′=g g ′h =9.81.63×0.5 m =3.0 m. 答案: 3.0 m。
人教版(新课程标准)高一物理必修1:3.1重力 基本相互作用同步练习

人教版(新课程标准)高中物理必修1第三章相互作用1重力基本相互作用同步练习一、单选题1.关于重力下列说法正确的是()A. 重力的方向总是垂直地面向下B. 重力的大小只与质量有关C. 重心概念的建立应用了等效替代的思想D. 物体所受的重力只有受力物体,没有施力物体2.下列说法,正确的是( )A. 两个物体只要接触就会产生弹力B. 形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C. 滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D. 放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的3.下列关于重力、重心、重力加速度g的说法,正确的是()A. 在地球上重力加速度g,两极最大、赤道最小B. 地球和物体在不相接触时也会产生重力作用,可见力是可以离开物体而独立存在的C. 用一绳子将物体悬挂起来,物体处于静止状态时,该物体的重心不一定在绳或绳的延长线上D. 物体的重心一定与它的几何中心重合4.下列关于力的说法中正确的是()A. 物体的重心位置总是在物体的几何中心上B. 两物体间若有摩擦力,就一定有弹力C. 由公式μ= F可知,两个物体之间的动摩擦因数μ与正压力F N成反比F ND. 运动物体受到的摩擦力的方向总与运动方向相反5.木块沿斜面匀速下滑,对木块受力分析,正确的是()A. 木块受重力和斜面对它的支持力B. 木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C. 木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D. 木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力6.小明放学经过一段平直的公路,看到一辆轿车出现故障熄火,马上帮着车主推车但没推动,如图所示.此轿车受到的力有()A. 重力、推力B. 重力、支持力C. 重力、推力、静摩擦力D. 重力、支持力、推力和静摩擦力7.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重量是2N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力()A. 大小为2N,方向平行于斜面向上B. 大小为1N,方向平行于斜面向上C. 大小为2N,方向垂直于斜面向上D. 大小为2N,方向竖直向上8.一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是()A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力9.用一根细绳将一重物吊在电梯内的天花板上,在下列四种情况中,绳的拉力最大的是()A. 电梯匀速上升B. 电梯匀速下降C. 电梯加速上升D. 电梯加速下降10.如图所示,用两根不可伸长的轻绳系着一重为G的小物块处于静止状态,1绳竖直,2绳水平,下列说法正确的是()A. 物块受3个力B. 物块受2个力C. 1绳的拉力小于GD. 2绳的拉力不等于011.如图所示,物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑,则A受到的作用力是()A. 重力、弹力和下滑力B. 重力和弹力C. 重力和下滑力D. 重力、压力和下滑力12.一个质量为60千克的人,在地球上的重力约为600N,当他登上月球时(月球的表面重力加速度约为地),他的质量和重力分别为()球表面的16A. 60kg 600NB. 60kg 100NC. 10kg 600ND. 10kg 100N二、填空题13.有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游,他们托运的行李与在上海相比,质量将________,重力将________。
人教版(新课程标准)高一物理必修1:3.1重力 基本相互作用同步练习

人教版(新课程标准)高中物理必修1第三章相互作用1重力基本相互作用同步练习一、单选题1.下列关于物体重力的说法中正确的是()A. 地球上的物体只有运动时才受到重力B. 同一物体在某处向上抛出后所受重力较小,向下抛出后所受重力较大C. 某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动有关,重力大小不同D. 物体所受重力大小与其质量有关2.质量为2kg的物体被一根细绳悬吊在天花板下保持静止(g取9.8N/kg)。
则以下说法正确的是()A. 物体的各部分中,只有重心处受重力B. 细绳所在直线可能与天花板不垂直C. 物体对绳的拉力与物体重力的大小、方向均相同,所以它们是同一个力D. 剪断细绳后,物体不受任何力的作用3.图示为儿童蹦极的照片,儿童绑上安全带,在两根弹性绳的牵引下上下运动。
在儿童从最高点下降到最低点的过程中()A. 重力对儿童做负功B. 儿童的重力势能减少C. 儿童重力的功率一直减少D. 儿童刚接触蹦床时速度达到最大4.关于地球上物体所受重力,下列说法正确的是()A. 物体的重心一定位于它的几何中心B. 物体所受重力的施力物体是地球C. 地球表面同一物体的重力随纬度的增大而减小D. 质量大的物体受到的重力大,所以做自由落体时加速度也大5.下列说法正确的是()A. 合力一定大于分力B. 静摩擦力和压力成正比C. 所有弹力的产生都伴随着形变D. 重心一定在物体上6.用弹簧秤竖直悬挂一个静止的小球,下面说法正确的是()A. 小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B. 小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小C. 小球重力的施力物体是弹簧秤D. 小球对弹簧的拉力的施力物体是地球7.如图所示,在水平地面上的凹型底座上,放置一个顶部开有小孔的中空金属球壳,小孔的正上方有个小水管通过小孔往球壳内缓慢的注水,在球壳内的水面逐渐上升至小孔处的过程中,球壳及壳内的水的整体重心将会()A. 先下降后上升B. 先上升后下降C. 逐渐上升D. 逐渐下降8.有一圆形的均匀薄板,若将其中央再挖掉一个小圆板成一个圆环,如图a、b所示,下面说法正确的是( )A. 重心向外侧偏移,重力减小B. 重力和重心都没有变C. 重力减小,重心位置不改变D. 重力减小,重心位置向下移动9.下列说法正确的是()A. 向上抛出的物体离开手后,受到向上的冲力作用继续向上运动B. 重心是物体所受重力的等效作用点,但是重心可能在物体之外C. 朱婷在一次扣杀中,排球受到的弹力是由于排球的形变产生的D. “风吹草动”草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的10.如图所示,一个空心均匀球壳里面注满水,球的正下方有一小孔,在水由小孔缓慢流出的过程中,空心球壳和水的共同重心将会()A. 先降低后升高B. 一直上升C. 先升高后降低D. 一直下降11.以下关于重心及重力的说法中,正确的是()A. 一个物体放于水中称量时弹簧秤的示数小于物体在空气中称量时弹簧秤的示数,因此,物体在水中的重力小于在空气中的重力B. 据G=mg可知,两个物体相比较,质量较大的物体的重力一定较大C. 当物体放于水平面上时,重力方向垂直于水平面向下,当物体置于斜面上时,其重力方向垂直于斜面向下D. 物体的形状改变后,其重心位置往往改变12.下列说法正确的是()A. 两个相互接触的物体间一定存在弹力B. 将物体竖直向上抛出,物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小C. 力可以使物体形变,但不能改变物体的运动状态D. 实心球体的重心不一定在球心处13.以下说法正确的是()A. 形状规则的物体的重心必与其几何中心重合B. 两物体间如果存在弹力,一定同时存在摩擦力C. 增大两物体间的弹力,物体间的摩擦力也一定会相应增加D. 物体受滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同14.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱.如图所示为四种与足球有关的情景.下列说法正确的是()A. 甲图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B. 乙图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C. 丙图中,即将被踢起的足球一定不能被看作质点D. 丁图中,落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变15.把一个薄板状物体悬挂起来,静止时如图所示.则对于此薄板状物体所受重力的理解,下列说法正确的是( )A. 重力就是地球对物体的引力B. 重力大小和物体运动状态有关C. 重力的方向总是指向地心的D. 薄板的重心一定在直线AB上16.物体静置于水平桌面上,下列关于物体所受力的说法正确的是()A. 桌面受到的压力就是重力B. 桌面受到的压力是由于桌面发生了形变造成的C. 桌面由于发生了形变而对物体产生了支持力D. 物体受到的支持力和桌面受到的压力是同一个力17.运动员在立定跳远时,脚蹬地起跳瞬间的受力示意图是()A. B. C. D.18.如图所示,“马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,它呈现了“飞奔的骏马的一只蹄踏在飞燕上的情景”,这座雕塑能稳稳地立着是因为()A. 马蹄大的缘故B. 马的重心在飞燕上C. 马所受重力很小的缘故D. 马的重心位置和飞燕在一条竖直线上19.关于力,下列说法中正确的是()A. 物体受几个力作用时,运动状态一定发生改变B. 一个物体受到弹力的方向与施力物体弹性形变方向相反,与受力物体弹性形变方向相同C. 当轻绳一段受拉力5 N时,这根轻绳另一端一定也受5 N的拉力,则这根轻绳承受10 N的拉力所受合力为零D. 按力的性质可分为重力、压力、支持力、摩擦力等20.对于在地球上的物体所受的重力和地球对它的引力的关系,下列说法中正确的是()A. 这两个力是同一个力B. 在忽略地球的自转影响时,重力就是定值,与物体所处的高度和纬度都无关C. 由于地球的自转,物体在纬度越高的地方,重力越大D. 由于物体随地球自转,则物体处在纬度越高的地方,重力越小二、综合题21.一根弹簧,当它挂上质量为0.2kg的物体A时,弹簧的长度为11cm,当它挂上质量为0.8kg的物体B时,它的长度为14cm,求:(g=10m/s2)(1)物体A的重力;(2)弹簧的劲度系数和原长。
高中物理人教(新课标)必修1同步练习:第四章 专题 板块模型

高中物理人教(新课标)必修1同步练习:第四章专题板块模型姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题;共12分)1. (2分) (2017高二下·黄山期末) 如图所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定一个质量为m的小球,小球上下振动时,框架始终没有跳起.当框架对地面压力为零瞬间,小球的加速度大小为()A . gB . gC . 0D . g【考点】2. (2分)(2019·昆明模拟) 在光滑水平面上有一质点处于静止状态,现施加一水平力F,力F随时间t按如图所示的余弦函数变化,则下列说法正确的是()A . 在0〜4s内,力F做功为零B . 第2s末,质点的加速度最大C . 第4s末,质点的速度最大D . 在2s〜4s内,质点做加速运动【考点】3. (2分)(2016·武昌模拟) 如图所示,质量为M=4kg的木板A长L=1m,静止放在光滑的水平地面上,其右端静置一质量为m=1kg的小滑块B(可视为质点),它与木板A之间的动摩擦因数μ=0.4.现用水平恒力F=28N 向右拉木板,使小滑块B能从木板A上滑下来.木板A和小滑块B的加速度大小分别为aA、aB ,速度大小分别为vA,vB ,重力加速度g取10m/s2 ,则从开始运动到小滑块B滑下木板的过程中,下列图像正确的是()A .B .C .D .【考点】4. (2分) (2018高二上·黑龙江期末) 如图所示,图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点,若带电粒子在运动过程中只受到电场力作用,根据此图可以作出的判断,错误的是()A . 带电粒子所带电荷的正、负B . 带电粒子在a、b两点的受力方向C . 带电粒子在a、b两点的加速度何处较大D . 带电粒子在a、b两点的速度何处较大【考点】5. (2分) (2018高三上·武邑模拟) 一个质量可忽略不计的长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为mA=1 kg和mB=2 kg的A、B两物块,A、B与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2,水平恒力F作用在A 物块上,如图所示(重力加速度g取10 m/s2).则下列说法错误的是()A . 若F=1 N,则A,B都相对板静止不动B . 若F=1.5 N,则A物块所受摩擦力大小为1.5 NC . 若F=4 N,则B物块所受摩擦力大小为2 ND . 若F=6 N,则B物块的加速度为1 m/s2【考点】6. (2分)水平地面上一个质量的物体,在水平向右拉力作用下,向右匀速运动,那么,在刚刚撤去F时,物体的加速度是()A . 等于零B . ,水平向左C . ,水平向右D . ,水平向左【考点】二、多选题 (共6题;共18分)7. (3分) (2017高一下·营口开学考) 如图所示,某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处.滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图所示.以下判断正确的是()A . 图线与纵轴的交点M的值aM=﹣gB . 图线与横轴的交点N的值TN=mgC . 图线的斜率等于物体的质量mD . 图线的斜率等于物体质量的倒数【考点】8. (3分) (2017高一上·肇庆期末) 质量为m的人站在升降机中,如果升降机运动时加速度的绝对值为a,升降机底板对人的支持力N=ma+mg,则可能的情况是()A . 升降机以加速度a向下加速运动B . 升降机以加速度a向上加速运动C . 在向上运动中,以加速度a制动D . 在向下运动中,以加速度a制动【考点】9. (3分)(2019·南京模拟) 质量均为m的两个木块A、B用一轻弹簧拴接,静置于水平地面上,如图甲所示.现用一竖直向上的恒力F拉木块A,使木块A向上做直线运动,如图乙所示.从木块A开始运动到木块B刚要离开地面的过程中,设弹簧始终处于弹性限度内,重力加速度为g,下列说法中正确的有()A . 要使B能离开地面,F的大小应大于mgB . A的加速度一定先减小后增大C . A的动能一定先增大后减小D . A、B和弹簧组成的系统机械能一定增大【考点】10. (3分) (2017高一下·合肥期末) 一质点在0~15s内竖直向上运动,其加速度﹣时间变化的图象如图所示,若取竖直向下为正,g取10m/s2 ,则下列说法正确的是()A . 质点的机械能不断增加B . 在0~5s内质点的动能减小C . 在10~15s内质点的机械能一直增加D . 在t=15s时质点的机械能大于t=5s时质点的机械能【考点】11. (3分) (2018高三上·河北期末) 如图甲所示,倾角为θ的光滑斜面固定在水平面上,劲度系数为k 的轻弹簧,下端固定在斜面底端,上端与质量为m的物块A连接,A的右侧紧靠一质量为m的物块B,但B与A不粘连。
人教版新课标高一物理必修1第一章练习题及参考答案

1.两辆汽车并排在平直的公路上,甲车内一个人看见窗外的树木向东移动.乙车内一个人发现甲车没有运动,如以大地为参照物,上述事实说明()之蔡仲巾千创作A.甲车向西运动乙车不动 B.乙车向西运动甲车不动C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲乙两车以相同速度同时向西运动2.关于质点,下列说法是否正确()A.质点是指一个很小的物体 B.行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时C.无论物体的大小,在机械运动中都可以看作质点D.质点是对物体的科学抽象3.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.物体位移大小分歧,路程一定分歧 B.物体通过的路程不相等,但位移可能相同C.物体通过了一段路程,其位移不成能为零D.以上说法都分歧错误4.一个小球从4m高处落下,被地面弹回,在1m高处被接住,则小球在整个过程中()A.位移是5m B.路程是5m C.位移大小是3mD.以上均分歧错误5.下列说法中正确的是()A.匀速运动就是匀速直线运动B.对于匀速直线运动来说,路程就是位移C.物体的位移越大,平均速度一定越大D.物体在某段时间内的平均速度越大,在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大6.关于速度的说法正确的是()A.速度与位移成正比B.平均速率等于平均速度的大小C.匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度D.瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度7.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是()A.物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在1s内一定走3mB.物体在某1s内的平均速度是3m/s,则物体在这1s内的位移一定是3mC.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在1s内的位移一定是3mD.物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s,则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s8.关于平均速度的下列说法中,物理含义正确的是()A.汽车在出发后10s内的平均速度是5m/sB.汽车在某段时间内的平均速度是5m/s,暗示汽车在这段时间的每1s 内的位移都是5mC.汽车经过两路标之间的平均速度是5m/sD.汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半9.火车以76km/h的速度经过某一段路,子弹以600m/s的速度从枪口射出,则()A.76km/h是平均速度 B.76km/h是瞬时速度C .600m/s 是瞬时速度D .600m/s 是平均速度10.下列说法中正确的是()A .在匀速直线运动中,v 跟s 成正比,跟t 成反比B .在匀速直线运动中,各段时间内的平均速度都相等C .物体在1s 内通过的位移与1s 的比值叫做这1s 的即时速度D .在直线运动中,某段时间内的位移的大小纷歧定等于这段时间通过的路程11.某人沿直线做单方向运动,由A 到B 的速度为1v ,由B 到C 的速度为2v ,若BC AB =,则这全过程的平均速度是()A .2/)(21v v -B .2/)(21v v +C .)/()(2121v v v v +-D .)/(22121v v v v +12.如图是A 、B 两物体运动的速度图象,则下列说法正确的是()A .物体A 的运动是以10m/s 的速度匀速运动B .物体B 的运动是先以5m /s 的速度与A 同方向C .物体B 在最初3s 内位移是10mD .物体B 在最初3s 内路程是10m13.做匀加速直线运动的物体,经过相等的时间,以下结论中不正确的是()A .物体运动的速度相等B .物体运动的速度变更量相等C .平均速度变更量相等D .位移变更量相等14.有一质点从t =0开始由原点出发,其运动的速度—时间图象如图所示,则()A .1=t s 时,质点离原点的距离最大B .2=t s 时,质点离原点的距离最大C .2=t s 时,质点回到原点D .4=t s 时,质点回到原点15.如图所示,能正确暗示物体做匀速直线运动的图象是()16.质点做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s 2,在质点做匀加速运动的过程中,下列说法正确的是()A .质点的未速度一定比初速度大2m/sB .质点在第三秒米速度比第2s 末速度大2m/sC .质点在任何一秒的未速度都比初速度大2m /sD .质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m /s17.关于加速度的概念,正确的是()A .加速度反映速度变更的快慢B .加速度反映速度变更的大小C .加速度为正值,暗示物体速度一定是越来越大D .加速度为负值,暗示速度一定是越来越小18.下列说法中正确的是()A .物体的加速度不为零,速度可能为零B .物体的速度大小坚持不变时,可能加速度不为零C .速度变更越快,加速度一定越大D .加速度越小,速度一定越小19.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小,直至为零,那么该物体运动的情况可能是()A .速度不竭增大,加速度为零时,速度最大B .速度不竭减小,加速度为零时,速度最小C.速度的变更率越来越小D.速度肯定是越来越小的20.如图所示,物体的运动分三段,第1、2s为第Ⅰ段,第 3、4s为第Ⅱ段,第5s为第Ⅲ段,则下列说法中正确的是()A.第1s与第5s的速度方向相反B.第1s的加速度大于第5s的加速度C.第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D.第Ⅰ段和第Ⅲl段的加速度与速度的方向都相同二、填空题21.一物体前一半时间平均速度为4m/s,后一半时间平均速度为8m/s,则全程的平均速度为______。
新课标同步高一物理练习:23(人教版必修1).doc

高一物理同步练习解析 1.某质点的位移随吋间变化规律的关系是X=4t+2r, x 与f 的单位分别为m 和s,贝IJ 质 点的初速度与加速度分别为() A. 4 m/s 与 2 m/s 2C. 4 m/s 与 4 m/s?B. 0 与 4m/s? D ・4 m/s 与0 解析: 匀变速直线运动的位移与时间关系式为x=%/+如卩,对比x=4r+2?,得出%=4 m/s, a=4 m/s 2, C 正确.答案:C2. 从静止开始做匀加速直线运动的物体,0〜10 s 内的位移是10 m,那么在10 s 〜20 s 内的位移是()A. 20 mB. 30 mD ・ 60 mi 13] 当 r=10 s 时,Ax=2^(2r)2—yz/2=yzr=2«r-3= 10X3 m=30 m.答案:B3. 做匀加速直线运动的质点,运动了/s,下列说法中正确的是()A. 它的初速度越大,通过的位移一定越大B. 它的加速度越大,通过的位移一定越大C. 它的末速度越大,通过的位移一定越大D. 它的平均速度越大,通过的位移一定越大解析: 由匀加速直线运动的位移公式x=v ()t+^at 1知,在时间『一定的情况下,只有初 速度%和加速度。
都较大时,位移兀才较大,只有%或Q —个.量较大,兀不一定大,所以A 、 B 不正确;由匀加速直线运动的位移公式兀=驾』/知,在时间/ 一定的情况下,只有初速% 和末速。
都较大时,位移兀才较大,只有°一个量较大,兀不一定大,所以C 不正确;由位 移公式x= v t 知,在时间r 一定的情况下,平均速度o 较大,位移x —定较大,所以D 正 确.答案:D4. (2011-莆田高一检测)做匀变速直线运动的物体初速度为12 m/s,在第6 s 内的位移比 第5s 内的位移多4m.关于物体运动情况的说法正确的是()A. 物体的加速度为4m/s2B. 物体5 s 末的速度是36 m/sC. 物体5、6两秒内的位移是72 mD. 物体从14m 的4点运动到32m 的3点所用的时间是1 s答案: ADr 一个物体从静止开始做匀加速直线运动.它在第18内与第2 s 内的位移之比为©:疋, 在走完笫1m 时与走完第2m 时的速度Z 比为° :血•下列说法正确的是()解析: 由 xi : Xu : xin :…:x n = 1 : 3 : 5 :…:(2〃一 1)知 X\ :七=1 : 3,/]:b=l :也,又 v=at 可得 °:。
人教版高中物理必修一高一物理同步练习1.3 .docx

高中物理学习材料河北省衡水市景县梁集中学2015-2016学年高一物理同步练习1.3运动快慢的描述——速度一、选择题1.对速度的定义式v =x t ,以下叙述正确的是 ( )A .物体做匀速直线运动时,速度v 与运动的位移x 成正比,与运动时间t 成反比B .速度v 的大小与运动的位移x 和时间t 都无关C .此速度定义式适用于任何运动D .速度是表示物体运动快慢及方向的物理量解析:v =xt是计算速度的公式,适用于任何运动,此式只说明计算速度可用位移x 除以时间t 来获得,并不是说v 与x 成正比,与t 成反比.答案:BCD2.有关瞬时速度、平均速度、平均速率,以下说法正确的是( )A .瞬时速度等于物体在某一位置或某一时刻的速度B .平均速度等于物体在某段时间内的位移与所用的时间的比值C .做变速运动的物体,平均速率就是平均速度的大小D .做变速运动的物体,平均速度是物体通过的路程与所用的时间的比值解析:平均速率等于路程与所用时间的比值,平均速度是位移与所用时间的比值,故C 、D 均错.答案:AB3.如右图所示,小明骑自行车由静止沿直线运动,他在第1s 内、第2s 内、第3s 内、第4s 内通过的位移分别为1m 、2m 、3m 、4m ,则 ( )A.他4s 末的瞬时速度为4m/sB.他第2s 内的平均速度为2m/sC.他4s 内的平均速度为2.5m/sD.他1s 末的速度为1m/s解析:自行车速度是逐渐增大的,无法确定它的瞬时速度,只能求出平均速度,第2s 内平均速度为21m/s =2m/s ;4s 内平均速度v =1+2+3+44m/s =2.5m/s 。
答案:BC4.三个质点A 、B 、C ,运动轨迹如图1-3-14所示.三个质点同时从N 同时到达M 点,且均无往返运动,则下列说法正确的是 ( )A .三个质点从N 点到M 点的平均速度相同B .三个质点任意时刻的速度方向都相同C .三个质点从N 点出发到任意时刻的平均速度都相同D .三个质点从N 点到M 点的平均速率相同解析:平均速度是“位移”与所用时间的比值,而平均速率是“路程”与所用时间的比值. A 、B 、C 三个质点在相同时间内位移的大小都是MN 的长度,方向都由N 指向M ,即位移相同,所以它们的平均速度相同,A 正确;质点B 做单向直线运动,速度方向始终由N →M ,而质点A 、C 沿曲线运动,运动方向随时在改变B 错误;由于路程与位移大小一般不同,故平均速率与平均速度的大小一般不相等,仅在质点做单向直线运动时,平均速率才与平均速度的大小相等,C 、D 错误;答案:A5.某质点做直线运动的位置坐标与运动时刻的对应关系见下表,根据表中数据,判断下列说法正确的是( )A.质点3.5 s B .质点的瞬时速度不变C .质点第3 s 内的平均速度小于第4 s 内的平均速度D .质点前5 s 内的平均速度是1 m/s解析:瞬时速度无法求得,故选项A 、B 均错.第3 s 内和第4 s 内的平均速度分别是v 3=Δx 3Δt 3=11 m/s =1 m/s ,v 4=Δx 4Δt 4=1 m/s ,故C 错误.前5 s 内平均速度是v =Δx Δt =55 m/s =1 m/s ,故选项D 正确.答案:D6.质点沿直线运动,其位移—时间图象如右图所示,关于质点的运动,下列说法中错误的是( )A .2 s 末质点的位移为0,前2 s 内位移为“-”,后2 s内位移为“+”,所以2 s 末质点改变了运动方向B .2 s 末质点的位移为0,该时刻质点的速度为0C .质点做匀速直线运动,速度大小为0.1 m/s ,方向与规定的正方向相同D .质点在4 s 内的位移大小为0.4 m ,位移的方向与规定的正方向相同解析:由所给图象可知:质点从“负”方向0.2 m 处,沿规定的正方向做匀速直线运动,经4 s 运动到“正”方向0.2 m 处,在x -t 图象中,“+”位移表示质点在坐标原点正方向一侧,“-”位移表示质点位于原点的另一侧,与质点实际运动方向无关,位移由“-”变为“+”并不表示质点运动方向改变.由图象的斜率可得质点运动速度大小为0.1 m/s.综上所述,选项A 、B 错误.答案:AB二、非选择题7.上海中环高架线上汽车限速为80 km/h ,指的是________速度,汽车在北京长安街上行驶,时快时慢,20 min 行驶了18 km ,汽车行驶的速度是54 km/h ,指的是______速度.(填“平均”或“瞬时”)解析:汽车限速为80 km/h 指最大速度不允许超过80 km/h 为瞬时速度,汽车时快时慢说明各时刻瞬时速度大小不等,用公式v =s t算出的是平均速度.答案:瞬时 平均8.如图所示,两路灯灯杆A 、B 相距40m ,一辆汽车用3.2s 时间通过这两根路灯灯杆,据此可以计算出汽车在这段位移中的平均速度为________m/s 。
高一物理人教版必修第一册同步作业:1.3位置变化快慢的描述__速度

2020-2021学年高一物理人教版(2019)必修第一册同步课时作业(3)位置变化快慢的描述——速度1.在物理学中,如果要比较不同物体的运动快慢,可以使用速度这个物理量。
物体的速度可以用公式xvt∆=∆来表示,则以下说法中正确的是( )A.在这里采用了用两个物理量(位移和时间)的比值定义新物理量(速度)的方法,当t∆取单位时间时,速度和位移的物理意义是相同的B.物体在从t到t t+∆的时间间隔内,当t∆非常小时,我们把xvt∆=∆称作物体在时刻t的瞬时速度C.一个物体先后两次从甲地到乙地,第一次沿直线运动,第二次沿曲线运动,若两次所用时间相同,则两次的平均速度大小是不相同的D.公式xvt∆=∆只能用来计算物体的平均速度,不能用来计算物体的瞬时速度2.“歼-15”舰载机在“辽宁”号航母上着落瞬间的某个物理量大小为80 m/s,方向与跑道等行,这个物理量是( )A.路程B.位移C.瞬时速度D.平均速度3.关于匀速直线运动,下列说法中正确的是( )A.瞬时速度不变的运动,一定是匀速直线运动B.速率不变的运动,一定是匀速直线运动C.相同时间内平均速度相同的运动,一定是匀速直线运动D.瞬时速度的方向始终不变的运动,一定是匀速直线运动4.如图所示在某段高速公路上,分别有图示的甲、乙两块告示牌,告示牌上面数字的意思分别是( )A.甲是指位移,乙是平均速度B.甲是指路程,乙是平均速度C.甲是指路程,乙是瞬时速度D.甲是指位移,乙是瞬时速度5.某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习,甲、乙两个小分队同时从同一处O出发,并同时捕“狐”于A点,指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路径如图所示,则下列说法正确的是( )A.甲队的位移大于乙队的位移B.甲队的平均速度大于乙队C.两个小分队运动的平均速率相等D.甲队的平均速率大于乙队6.在伦敦奥运会中,牙买加选手博尔特是公认的世界飞人,在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.63 s和19.32 s的成绩获得两枚金牌。
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高一物理同步练习解析
1.下列说法正确的是( )
A .瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度
B .做变速运动的物体在某段时间内的平均速度,一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度大小的平均值相等
C .物体做变速直线运动,平均速度的大小就是平均速率
D .物体做变速运动时,平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值
解析: 当时间非常小时,物体的运动可以看成是在这段很小时间内的匀速直线运动,此时平均速度等于瞬时速度,故A 正确;平均速度是位移跟发生这段位移所用时间比值,而不是各时刻瞬时速度大小的平均值,故B 错误;根据定义,平均速度的大小不是平均速率,故C 错误;平均速度是位移与时间的比值,而平均速率是路程跟时间的比值,故D 错误. 答案: A
2.在下列各种速度中表示平均速度的是( )
A .赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/s
B .火车由北京到天津以36 km/h 的速度行驶时为慢车,快车的速度可达100 km/h
C .远程炮弹射出炮口时的速度为2 000 m/s
D .某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s
解析: 平均速度对应的是一段时间.赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/s ,对应的是某一时刻的速度不是平均速度;火车由北京到天津以36 km/h 的速度行驶时为慢车,快车的速度可达100 km/h ,对应的是一段时间,因此是平均速度;远程炮弹射出炮口时的速度为2 000 m/s ,对应的是某一时刻的速度不是平均速度;某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s ,对应的是一段时间,因此是平均速度.
答案: BD
3.对速度的定义式v =x t
,以下叙述正确的是( ) A .物体做匀速直线运动时,速度v 与运动的位移x 成正比,与运动时间t 成反比
B .速度v 的大小与运动的位移x 和时间t 都无关
C .此速度定义式适用于任何运动
D .速度是表示物体运动快慢及方向的物理量
解析: v =x t
是计算速度的公式,适用于任何运动,此式只说明计算速度可用位移x 除以时间t 来获得,并不是说v 与x 成正比,与t 成反比.
答案: BCD
4.列车沿平直铁路做匀速直线运动时,下列判断正确的是( )
A .列车的位移越大,其速度也越大
B .列车在单位时间内的位移越大,其速度必越大
C .列车在任何一段时间内的位移与所用时间的比值保持不变
D .列车在任何10 s 内的位移一定等于任何1 s 内位移的10倍
解析: 做匀速直线运动的物体在任意一段时间内位移与时间的比值是相等的. 答案: BCD
5.对于平均速度与速率、瞬时速度与速率,下列说法正确的是( )
A .平均速度的大小等于平均速率
B .平均速度的大小一定等于初速度和末速度的平均值
C .瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率
D .很短时间内的平均速度可认为等于瞬时速度
解析: 要抓住平均速度与速率、瞬时速度与速率的定义进行比较、理解.平均速度的大小等于位移的大小与时间的比值,平均速率等于路程与时间的比值,而位移的大小不一定等于路程;平均速度不一定等于初、末速度的平均值,只有速度均匀变化时才满足这种关系. 答案: CD
6.如右图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x -t 图象,下
面说法正确的是()
A.甲、乙两物体的出发点相距x0
B.甲、乙两物体都做匀速直线运动
C.甲物体比乙物体早出发的时间为t1
D.甲、乙两物体向同方向运动
解析:由图可知,甲从距原点x0处出发,乙由原点出发,故两物体出发点相距x0,A 对;两图线都是倾斜直线,即两物体都做匀速直线运动,B对;甲开始计时就出发,乙在计时后t1才出发,故甲比乙早出发时间t1,C对;甲、乙图线的斜率分别为负值和正值,表明甲向负方向运动,乙向正方向运动,甲、乙运动方向相反,D错.
答案:ABC
7.甲、乙两车从A地出发经历不同的时间后都到达B地,甲运动的时间较长,则() A.甲的平均速率一定比乙小
B.甲的平均速度一定比乙小
C.甲的瞬时速度一定比乙小
D.甲、乙通过的位移一定相等
解析:甲、乙两车的位移相等,因甲车运动时间较长,由v=x
t知,甲的平均速度一定
比乙小.但其路程不一定相同,即甲的平均速率不一定比乙小,某一时刻的瞬时速度也不一定比乙小.
答案:BD
8.为迅速赶往县城实施救援,武警战士徒步越过重重障碍,沿着崎岖的山路行军60 km,用了5小时到达县城,随即展开紧急救援,以下关于武警战士行军的速度和速率说法正确的是()
A.平均速度是3.3 m/s
B.各时刻的速度均为3.3 m/s
C.平均速率是3.3 m/s
D.各时刻的速率均为3.3 m/s
答案: C
9.7月16日,中国海军第三批护航编队16日从浙江舟山某军港启航,于7月30日抵达亚丁湾、索马里海域如下图所示,此次护航从舟山启航经东海、台湾海峡、南海、马六甲海峡,穿越印度洋到达索马里海域执行护航任务.关于此次护航,下列说法正确的是()
A.当研究护航舰艇的运行轨迹时,可以将其看做质点
B.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移
C.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程
D.根据图中数据我们可以求得此次航行的平均速度
解析:将护航舰艇看做质点可较方便的研究其运行轨迹,故A对;由题图可知,“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程,而不是位移,故B错,C对;平均速度是位移与所用时间的比值,平均速率是路程与所用时间的比值,故D错.
答案:AC
10.下图是做直线运动的甲、乙两个物体的位移—时间图象,由图象可知()
A .乙开始运动时,两物体相距20 m
B .在0~10 s 这段时间内,两物体间的距离逐渐增大
C .在10~25 s 这段时间内,两物体间的距离逐渐变小
D .两物体在10 s 时相距最远,在25 s 时相遇
解析: 由图象可知,乙在10 s 时刚开始运动,此时两物体间的距离已超过20 m .在0~10 s 这段时间内,两物体纵坐标的差值逐渐增大,说明两物体间的距离逐渐增大.在10~25 s 这段时间内,两物体纵坐标的差值逐渐减小,说明两物体间的距离逐渐变小.因此,两物体在10 s 时相距最远.在25 s 时,两图线相交,两物体纵坐标相等,说明它们到达同一位置而相遇.
答案: BCD
11.飞机起飞离地时的速度为150 m/s ,这是指________速度;火车从上海到南京运行速度为70 km/h ,这里指________速度;瞬时速度为2 m/s 就是指物体在接下来的1 s 内可走过2 m ,此话对不对?
解析: 运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度,对应的是瞬时速度.平均速度对应的是一段时间.飞机起飞离地时对应的是一个时刻,所以飞机起飞离地时的速度为150 m/s ,这是指瞬时速度;火车从上海到南京运行速度为70 km/h ,对应的是一段时间,所以火车从上海到南京运行速度为70 km/h ,这是指平均速度;瞬时速度为2 m/s 就是指物体在接下来的1 s 内可走过2 m 这句话不对,在接下来的1 s 内,如果物体做匀速直线运动,走过的路程一定是2 m ,如果物体做的不是匀速直线运动,路程可能大于或者小于2 m.
答案: 瞬时 平均 不对,在接下来的1 s 内,只有物体做匀速直线运动,走过的路程才是2 m
12.有一辆汽车沿笔直公路行驶,第1 s 内通过5 m 的距离,第2 s 内和第3 s 内各通过20 m 的距离,第4 s 内通过15 m 的距离,第5 s 内反向通过10 m 的距离,求这5 s 内的平均速度和平均速率及后2 s 内的平均速度和平均速率.
解析: 在5 s 内的位移为
Δx 1=5 m +20 m +20 m +15 m -10 m =50 m
平均速度为v 1=Δx 1t 1=505
m/s =10 m/s 在5 s 内的路程为
l 1=5 m +20 m +20 m +15 m +10 m =70 m
平均速率为v ′1=l 1t 1=705
m/s =14 m/s. 在后2 s 内的位移及路程分别为
Δx 2=15 m -10 m =5 m ,l 2=15 m +10 m =25 m
在后2 s 内的平均速度及平均速率为
v 2= Δx 2t 2=52
m/s =2.5 m/s v ′2=l 2t 2=252
m/s =12.5 m/s. 答案: 10 m/s 14 m/s 2.5 m/s 12.5 m/s。