思想道德修养与法律基础 当前社会公德建设的现状、原因及对策
社会公德建设的现状及对策
体 社 会成 员 进 行 自我 约 束 和 自我 规 范 的 标 准 与 原
则， 是 每个 人 在 日常 生 活 中都 必 须 要 严格 遵循 的最 基本 、 最 直观 的 活 动 准 则 。社 会 公 德 发 展 的 好 坏 是
建设 的顺 利进 行 。同 时 ， 社 会 成 员 的公德 意识 的增 强 又能 够提 升社 会成 员 的整 体 文 明 素质 ， 给教 育 科
【 中图分类号】 Ｂ ２ ７
【 文 献标 识 码 】 Ａ
【 文章编号】 ｌ Ｏ Ｏ ９ —４ ３ ２ ６ （ ２ ｏ １ ４ ） Ｏ ３ 一Ｏ ｌ １ １ —０ ４
“ 社会 公德 是 指 人 们 在 社 会 交往 和公 共 生 活 中
应该 遵 守 的行 为 准则 ， 是 维 护社 会 成 员 之 间最 基 本 的社会 关 系秩 序 ， 保 证 社会 和 谐 稳定 的最 起 码 的道 德要求。 ” ［ １ ］ ｌ 其 主要 内容 包括 文 明礼 貌 、 助 人 为乐 、 爱 护公 物 、 保 护 环境 和遵 纪 守 法 。社会 公 德作 为 全
２ ０ １ ４年 ５月
Ｍ ａ ｙ． ２ ０１ ４
第 ２ ７卷 第 ３期
Ｖｏ１ ． ２ ７ ＮＯ ．３
社 会 公 德 建 设 的现 状 及 对 策
任福 全 ， 王 扬
（ 河北 工业 大 学 马克 思 主义 学 院 ， 天津 ３ ０ ０ ４ ０ １ ）
【 摘 要 】 社 会 公 德 建 设 是 推 动 实现 中 国梦 的 需要 ， 要 全 面 加 强社 会 公 德 建 设 需 要 多 方 面 的共 同努 力 。 国 家 方 面 要 大 力发展社会 经济 ， 完善 立 法 和 制 度 体 系 ， 完善公德立 法、 改 善 公 德 制 度 来 推 动 和 保 障公 德 建 设 的 顺 利 实行 ； 社 会 方 面要 形 成 良
中国社会公德的现状和问题
中国社会公德的现状和问题摘要：这次我写的论文题目是中国社会公德的现状和问题，很明了他的主语是社会公德,因而不能不弄清楚其真正含义，社会公德,是指人类在长期的社会实践中逐步积累起来的全体社会成员必须共同遵守的、简单的、最起码的公共生活准则。
那么我们可以先以当今社会的公德现状为切入点，透过社会调查和各种案例反映出社会公德的流失，再分析其原因，从原因中得到启发，产生新的思路，从而可以解决现实问题。
关键字：社会公德缺失现状问题原因社会公德是社会道德的基石和支柱之一,是人们日常生活行为举止的意念准则.自古至今,社会公德通过各种成文或不成文的方式传承着,期间其不断推陈出新,革故鼎新,与历史的巨轮亦步亦趋.时至今日,他也同我们的新时代磨合着,当然,金无足赤,我们现今的社会公德是存在缺陷的,那么到底我们中国社会公德的现状是什么,存在什么样的问题,我们又该从哪些角度反思?就让我们一起来探讨吧.一、当今中国社会公德的现状：2001年9月中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，其中指出，社会公德，它是“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
”对社会公德的主要内容进行了总结,提出社会公德的具体内容为:在人与人的关系层面上,主要体现为文明礼貌、助人为乐;在人与社会的关系层面上,主要体现为爱护公物、遵纪守法;在人与自然的关系层面上,主要体现为热爱自然、爱护环境。
那么反过来讲，个人的行为也是对自身于社会公德实践的体现，但我们又是怎样做的呢，我们又该怎样看当的今社会公德，这是值得商榷的。
经常同朋友和同学聊天，在他们的谈论中经常会涉及到社会公德方面，他们会感慨当今社会公德缺失问题很严重，一些连小孩子都懂得的社会公德正在人群的主流中淡漠、流失，这多么让人惋惜，悲哀啊。
下面我们通过一些事例来了解一下当今社会公德的现状，虽不很全面，但至少可以说明一些问题。
案例1 2006年，在南京的大街上，一老者被撞倒受重伤，后来就出了让人无语的“彭宇案”；重庆59岁的豆饼大妈把拾得的1700元交还失主，失主坚称其“贪”了6500元……这一切‘吃力不讨好’的事件似乎让很多人都得了彭宇“后遗症”，不敢在关键时刻有所为，取而为之的是使‘面面相觑’‘相顾无言’更或是‘高高挂起’。
当代中国社会公德建设探析
当代中国社会公德建设探析一、引言公德是指人们在社会生活中应遵循的行为规范，是社会文明和道德进步的重要组成部分。
好的公德不仅体现着社会的文明程度和道德风尚，还能促进社会和谐稳定。
然而，当代中国社会公德建设面临着许多挑战和问题。
本文将从社会公德的内涵、当前我国公德建设存在的问题以及加强公德建设的对策与建议等方面展开讨论。
二、社会公德的内涵社会公德是指个人在日常社会交往中应该遵循的一系列行为准则，包括诚实守信、尊重他人、守法守纪、爱护环境等方面。
社会公德是全社会参与的事业，涉及个人、家庭、学校、社区等多个层面。
良好的社会公德能促进社会和谐稳定，保障公民权益和社会秩序，对于社会的持续发展非常重要。
三、当前公德建设存在的问题尽管中国在公德建设方面取得了一些进展，但仍然存在一些问题需要解决。
1.道德缺失。
随着社会变革和价值观念多元化，一些人在追求个人利益时容易忽视他人权益，道德观念出现不健全、失衡的现象。
2.素质缺失。
一些人缺乏公德意识和社会责任感，无视法律法规，违规违章行为屡禁不绝，给社会治理带来困扰。
3.教育滞后。
学校教育在社会公德建设中的作用不容忽视，但是由于教育体制机制问题，教育资源不均衡，一些学校的教育教学质量较低，无法培养学生良好的公德意识和行为习惯。
4.社会风险因素。
不良媒体、低俗文化、网络隐私泄露等因素，容易引导人们践踏公德底线，尤其对青少年的影响更为严重。
四、加强公德建设的对策与建议1.加强宣传教育。
通过各种媒体，广泛宣传公德观念，普及法律法规和社会道德知识，引导人们树立正确的价值观，形成文明习惯。
2.增强责任感。
加强家庭教育，培养孩子与人和睦相处、尊重他人的意识。
在工作单位和社区，加强责任心和奉献精神的培养，推动公德行为的培育。
3.加强监督管理。
通过建立健全的监督制度，严厉打击违法违规行为，引导人们遵守规范和规则，加强社会自律和自我约束。
4.推行公德教育。
加大对学校公德教育的投入，改革教育体制，完善教育内容和方法，培养学生的道德情操和行为规范。
浅谈大学生社会公德现状报告
浅谈大学生社会公德现状报告近年来，随着我国社会进步和发展，颇受社会关注的问题之一
就是大学生的社会公德现状。
社会公德是指一个人在社会生活中
所必须遵循的一种公共道德规范，是维护社会正常秩序的基本原则。
那么，大学生在社会公德方面究竟存在哪些问题呢？
一、道德之缺
道德之缺是当前大学生社会公德现状中存在的普遍问题。
在校
园和社会中，时常会看到一些大学生旷课、抄袭等行为，甚至闹事、打架斗殴的事件不时爆发。
这些行为不仅损害了自己的形象，还对整个社会造成了不良的影响。
二、社会责任意识不强
社会责任意识不强是造成大学生社会公德现状问题的重要原因
之一。
如今，很多大学生对社会责任存在一定的漠视和忽视，只
关注个人利益和欲望，不会主动承担社会义务，也不会主动关注
和参与社会事务。
三、追求功利主义
追求功利主义的心态在大学生中比较普遍。
很多人自认为完成学业就算是最大的贡献，因此他们在学校里只关注学术，而忽视了对社会的贡献。
他们认为只要有好的文凭就能获得一个好的工作和高薪，而不想去对自己处在的社会做出任何贡献或者回报。
结语
大学生是社会未来的主人翁，更是传播现代化文明和社会公德的主要力量。
只有提升大学生的社会公德意识、加强道德素质的培养，才能真正实现“立德树人”的目标。
希望有关部门、高校和大学生本人能够共同努力，加强公德教育，培养和践行高尚的社会公德，为社会和谐稳定发挥积极作用。
当代中国社会公德建设探析
当代中国社会公德建设探析随着社会的不断发展和进步，公德建设已经成为当代中国社会中最为重要的一环。
公德建设是指人们在社会和公共事务中所应表现出来的道德规范、行为准则和义务责任。
在近年来，当代中国的公德建设成为了一个热门话题，人们对于如何提高公德意识，加强公德建设的意义和价值等都进行了深入思考和探索。
本文将围绕当代中国社会公德建设探析，从社会、政治、经济、文化等多方面进行深入剖析，以期为中国社会的公德建设贡献一些思考和建议。
一、社会方面在当代的中国社会中，公德建设的重要性已经被广泛认同，而公德倒退、失范等问题也已经成为了当代社会中的一个普遍现象。
在这种社会背景下，加强社会管理与治理势在必行，这包括增强执法的有效性和公正性，进一步优化行政管理等。
社会管理与治理可引入社会网络和社会钻研来实现，引导公众自觉遵守公德准则，并监督社会规矩与法律法规的执行。
同时，在社会建设方面，政府可加大宣传力度，利用媒体、教育等方式推广公德意识，增强公共服务，疏导公共资源分配不均的冲突，这些力度都有助于社会公德建设的提高。
二、政治方面强化政府行为的规范性和党风廉政建设，是当代中国政治公德建设的一项重大任务。
政治清明、党风廉洁，是引领公共道德建设的关键。
政治公德建设涉及到政府的服务力度、行为规范，政策法规的发布牵涉到国家、民族、社会各方面的尊严和利益，因此，政治公德建设非常重要。
在政治方面，如何更好落实全面从严治党，从律师行为、公务员管理、民主监督、全面规范等方面惩处违法领导和公共官员及媒体编辑作出的不道德言论与行为，加大对公共服务机构的监管和管理，检验权力运作心态，切实增强人民群众对政府行为的信任，全面加强党风廉政建设，维护公民权益，在政治公德建设工作中加强工作落实力度，使之成为政治环境的重要推手。
三、经济方面加强经济公德建设等，就是推动经济整体向先进性和高质量发展的有效落实。
当前，随着国际贸易的纷互发展，中国作为全球经济新排的代表，彰显着一种特色经济发展模式。
论当今社会公德现状及存在问题
当前社会公德现状及存在问题的调查社会公德作为我们人类生存在这个社会的行为准则，并不如法律对人的要求与束缚严格。
但是它是从心灵上对人们的一种约束，某种程度上影响力并不亚于法律法规。
社会公德不是与生俱来的，它是在人们生活节奏不断加快，生活质量不断提高的过程中，潜移默化地形成的大家所公认的道德行为标准，因此对社会上的每一个人都会产生或多或少的适用度。
如今中国的社会在不断的进步，人们的眼界逐渐开阔，于是问题也就逐渐凸现出来。
例如乘公交车不给老弱病残孕让座现象、盗窃现象日益严重、人们保护环境意识淡薄，以及城市养狗、翻车哄抢等问题都反映出了中国当前社会公德的现状。
下面针对这些社会公德问题，根据调查结果显示，作如下展开：一.公交现象尽管日前各大交通公司都已经对乘客出行及安全作了较为周密的部署，但还是不能解决这些问题的根本。
公交车上鲜艳的老弱病残孕专座上经常坐着一些年轻人，他们并不为自己的行为感到丝毫的愧疚与不安。
这些有特殊乘车需求的人群还是得不到应有的保护，这不仅有公交公司的责任，更多的责任是来自于广大的人民群众的社会公德心与素质的提高。
老年人以及相应的弱势群体一直以来都是我们社会需要重点保护的对象群体。
尊老爱幼也是我们中华民族的传统美德，我们有义务去将这种美好的社会公德发扬光大。
我们每个人在社会化的过程中都将经历从幼年到青年再到老年的这样一个过程，所以无论是从社会的角度还是从我们自己的角度出发，我们都没有理由在面对老年人乘车没有座位的时候表现出无动于衷与漠视的态度。
同样性质的事件还表现在有些人不敢去扶那些摔倒后的老年人。
之前发生的大学生扶起摔到老年人却被反咬一口的事件毕竟只是个别现象，可这并不代表今后我们碰到类似的事情也可以堂而皇之的不去扶。
在这种时候，社会公德往往是出于自我意识的下风的。
并不是说人们没有这个意识，而是如此淡薄的社会公德意识在人们社会化过程中的地位每况愈下，最终会导致社会道德的沦丧以及社会秩序的失调。
《思想道德修养与法律基础》社会公德调查报告
社会公德调查报告——遵守社会公德维护公共秩序调查主题：当代大学生校园公德意识与日常行为规范调研调查背景：遵守社会公德是每个公民应当具有的最基本的素质，它不仅体现了一个人的修养水平，而且代表了个人的公众形象，而作为中国政法大学学生的我们，理应该更加自觉的践行社会公德的基本要求。
一个有良好个人修养的人，也一定是一个讲文明，遵守社会规范的人。
然而，在我们学习和生活的周围，一些不文明的行为却时时出现，诸如插队、公交车上抢座、自习室中无原则地占座等现象，这些不良现象在当今高校校园十分普遍，并引起广泛争议。
调查目的：为了进一步了解大学生中遵守社会公德的情况，以及加强对大学生社会公德与社会责任感的培养与引导，从而使他们更好地适应社会主义和谐文化的建设，我们为此而进行了比较全面的调查。
调查时间：2011年12月5日至2011年12月12日调查人员：肖强、马睿、赵阳、吴常德、郭金金、刘玉岩（学号：2011301289~2011301294）调查对象：中国政法大学学生调查形式：以询问形式为主调查情况概述：发现问题遵守社会公德是每个公民应当具有的最基本的素质，它不仅体现了一个人的修养水平，而且代表了个人的公众形象，而作为中国政法大学学生的我们，理应该更加自觉的践行社会公德的基本要求。
一个有良好个人修养的人，也一定是一个讲文明，遵守社会规范的人。
然而，在我们学习和生活的周围，一些不文明的行为却时时出现，诸如插队、公交车上抢座、自习室中无原则地占座等现象，为了进一步了解大学生中遵守社会公德的情况，以及加强对大学生社会公德与社会责任感的培养与引导，从而使他们更好地适应社会主义和谐文化的建设，我们为此而进行了比较全面的调查。
通过问卷调查、调查实践、数据统计，我们最终完成了对我校学生社会公德的调查，根据调查的结果，绝大多数的同学具有社会公德意识，能够自觉地以社会公德的基本要求约束自己，少数表现为良好，还有极少数同学公德意识比较淡薄，在日常生活中，不注意自己的不文明行为。
我国社会公德建设面临困境的原因分析
为在我们国内，公共厕所对我们一般的人能拉一下就不 错了，拉了以后水不下来，太部分人的习惯是拍拍屁股就 走了。我们的社会公德建设困境，就源于这样司空见惯缺 乏规则意识的一走了之的“习惯”。 四、社会道德乏力 一般来讲，一个社会处在较为稳定有序的时期，道德 比较有力，道德风尚也比较良好；相反，当一个社会处在 动荡不安的年代，道德往往比较乏力、混乱，这可以说是 一个规律。改革被称为一场深刻的社会革命，这是一场从 经济到政治到思想的全方位的变革，旧的信仰体系受到 了很大的冲击．与此同时适应市场经济的信仰体系又尚 未建立，导致目前的杜会处在一个精神信仰较为混乱的 价值失范阶段。在这个过程中，道德乏力的状况还将会继 续，甚至可能在一定程度上会进一步令人悲观。 过去几十年沿续下来的高调道德观念．使道德建设 存在严重脱离实际的弊端。道德建设，党中央十分重视， 社会也给予普遍的关注，尤其是十四届六中全会把精神 文明建设提到了历史性的新高度。但就道德建设的实际 而言，计划经济的痕迹还相当严重，脱离人们的思想实 际，大而无的实际思想关心得不够，且不能作出 较为科学、有力的解释。宣传的一些思想观念倒不一定不 对，但在新的形势下缺乏新的解释，缺乏说服力．导致群 众不能信服。从而一方面使我们的理论研究严熏营养不 良，患上了“贫血症”；另一方面群众由于缺乏应有的理论 认识和指导．只能“跟着感觉走”。 社会道德乏力最重要的表现就是道德建设缺乏相应 的社会激励机制的支撑。马克思主义告诉我们，人们活动 的动机是以物质利益为其根源的．物质利益的追求是人 的一切行为的原动力。我们的道德建设主要是借助于对 道德行为的褒与对不道德行为的贬来进行，褒与贬是一 种精神形式的奖与罚，丽精神形式的奖罚在社会舆论缺 乏一致性的情况下其作用是有限的。如果道德行为不仅 不会带来物质利益．相反会牺牲自己的物质利益甚至最 可宝贵的生命；而不道德行为不仅不会丧失物质利益，相 反可以僳住既得的物质利益，甚至可以得到新的物质利 益．在这种情况下，精神形式的奖罚就很难起大的作用。 只有当道德建设具有相应的杜会激励机制的支撑，道德 行为成为合乎利益的造择，而不义之举将导致利益的极 大损害时．道德才艏对普通人的行为产生深刻的影响。 五、社会道德教育的偏误 ７０年代末至今。中国道德教育的一个重大进步是所 谓从“天国”（极左状态）到“人间”（强调现实性）的转变。 这种不断世俗化或现实化的道德教育趋势至今仍然意犹 未尽。然而没有“天国”的“人间”道德教育非但没有取得 许多人原先预想的“实效”，而恰恰令人焦虑的是：失去方 向感的道德教育或价值上无限的道德教育危机四伏，导 致了整个社会道德教育的偏误：
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谢谢大家观看
1 、公德建设总体上取得了很大成效 比如，我国的优良传统得到继承和发扬；改革开放为公德 建设注入了新活力；当代各种形式的公德实践活动在蓬勃开 展；等等。
2 、公德缺失现象普遍
学生举例。教师配合图片补充举例（网络道德缺失、公车让
座、环境卫生等问题）。课堂讨论。
（四）当前我国社会公德缺失的原因及对 策
简单来说，就是我们所身处的绝大多数环境，都可以叫做公共生活， 例如校园、公司、街巷，亦或是广场，甚至公共设施等，都可以概 括为我们的公共生活。
那么我们本章的重点 —— 道德规范 ，也就是 社会道德 又该如 何理解呢？ 社会道德分为广义和狭义，两种理解。 广义的社会道德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括 一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的 形式，使之得以重视和推行。 狭义的社会道德是指：人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为 社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影 响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活 的行为规范。
公共生活中的道德规范
—— 选自思修教本第七章
思修第五小组
公共生活中的道德规范，即是社会公德， 是指人们在社会交往和公共生活中应该 遵守的行为准则，是维护社会成员之间 最基本的社会关系秩序、保证社会和谐 稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与 人、人与社会、人与自然之间的关系。
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那么，什么是公共生活呢？
（一）公共生活及其特点
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公共生活与私人生 活是人类生活中相互 对应的两个方面，私 人生活的领域是家庭 和个人活动，具有封 闭性和隐秘性的特点。
而公共生活是人们 在公共空间里发生相互 联系、相互影响的公共 生活。 与私人生活相比较， 从宏观角度看，具有开 放性、用到生活中，或许我们又会产 生疑惑： 当一个人撞到一个老人，却不去把老人扶起来，大家一定会 认为这个人缺乏公德； 一个人看到一老人倒在地上，过去把 老人扶起来，想必大家也会认为这个人有社会公德。 那么，请大家想，一个人把被他撞倒的老人扶起来，他是有 社会公德还是缺乏公德呢？
其实，在社会公德的得失，存在着一个人尽义务、 尽本份的责任空间，这个空间内的所有行为，使人 之所以为人的标识，不存在是否关于道德的问题。
而公德应当是对善的向往和对美好生活的追求。 因此，判断是不是社会公德行为，应该看是否符合 “对社会责任的自愿担当”这个标准。
（二）社会公德的主要内容
我们的社会公德，包含那些主要内容呢？ ① 文明礼貌：是社会交往中必然的道德要求。
② 助人为乐：是社会注意道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现
③ 爱护公物：是每个公民应该承担的社会责任和义务。
④ 保护环境：是对全人类的生存发展利益的维护。
⑤ 遵纪守法：是社会公德最基本的要求。
（三）当前的社会公德建设的现状