对新时代青少年学习与思想管理的思考
关于新时代加强和改进思想政治工作的意见心得体会精选
关于新时代加强和改进思想政治工作的意见心得体会精选新时代加强和改进思想政治工作的意见心得体会随着中国社会主义事业的发展，中国特色社会主义进入了新时代。
在新时代，加强和改进思想政治工作是十分重要的任务。
作为干部，我们要深刻认识到加强和改进思想政治工作的重要性，不断总结经验，改进工作方法，不断完善思想政治工作的体制机制，推动中国特色社会主义事业的持续健康发展。
一、加强思想政治工作的必要性思想政治工作是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是党执政兴国的重要手段。
加强思想政治工作具有以下必要性：1. 维护社会稳定。
思想政治工作是稳定社会的重要保障，通过广泛开展宣传和教育活动，提高人民群众的思想觉悟，增强社会主义意识形态的凝聚力，有效遏制各种社会矛盾和风险的发生。
2. 健全中国特色社会主义价值体系。
思想政治工作是培养和践行社会主义核心价值观的重要途径，通过思想政治工作，加强对社会主义核心价值观的宣传、教育和引导，推动全社会形成共同价值追求，进一步巩固社会主义思想道德基础。
3. 培养担当民族复兴大任的新时代人才。
思想政治工作是培养新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人的基础工作，通过加强对广大青年学生、青年干部的思想引导、价值观塑造和意识形态教育，培养具有中国特色社会主义核心价值观的新一代青年，为我国的长远发展培养人才储备。
二、加强思想政治工作的基本思路加强思想政治工作的基本思路包括以下几个方面：1. 增强思政课堂的实效性。
思政课是思想政治工作的重要平台，通过改进教学内容和方法，使思政课内容更加贴近实际，更加生动有趣，提高学生的思想觉悟和理论水平，加强对核心价值观的教育和引导。
2. 发挥媒体的积极作用。
媒体是思想政治工作的重要渠道，通过加强多层次、多形式的媒体宣传和教育，在全民范围内传递正能量，积极引导公众舆论，营造良好的社会思想环境。
3. 加强思想政治工作的组织领导。
加强思想政治工作的组织领导是保证思想政治工作有效开展的重要保障。
写《新时代好少年》的心得体会500字（通用17篇）
写《新时代好少年》的心得体会写《新时代好少年》的心得体会500字（通用17篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的写《新时代好少年》的心得体会500字（通用17篇），欢迎大家分享。
写《新时代好少年》的心得体会篇1少年智，则国智，少年富则国富，少年强，则国强，少年独立，则国独立，少年自由，则国自由，少年进步，则国进步。
新时代好少年由十位少年带领我们传承中华民族优良传统。
千千万万优秀代表，让我们一一走进。
第一位来自江苏淮安的董天晨，是一位热爱航模的少年，她不断的研究航模，跑遍当地所有的书店。
老师都推荐她去学校航模社团，在社团中表现优异，担任社长职位，学校铃声有问题，周末也会响起，董天晨去帮助学校解决问题。
第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名热爱设计东西，他做过很多的卡丁车，在他的眼里卡丁车永远都李完善。
来自四川宜宾的颜玉宏，他是一名残疾人，但他有着一种不放弃的精神，开始学习游泳，因颜玉宏双脚瘫痪，游泳时一直下沉，但他克服重重困难，一直坚持，不但加入残疾人游泳队，而且坚持上学，他用行动告诉我们：“我行，我一定行”！来自延安小学的张力文，张力文生活在的延安是一个革命圣地，张力文传承着红色延安故事，她走到哪就宣传到哪里。
广西壮族自治区的刘艺缓，她从小与父亲学医，学会了许多医学，总是和父亲上山采药，亲自尝试不知道有没有毒的草药。
不怕苦不怕累。
这些许多的感人事例，感动着我们，我们要学习他们身上的那种坚持、坚韧的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困难，勇于挑战自己，不向现实低头的精神。
要向他们一样，为祖国接下一根棒子。
写《新时代好少年》的心得体会篇2晚上八点的时候，我和妈妈准时坐在电视机前，收看激动人心的《新时代好少年》。
第一位新时代好少年是董天晨。
她勤于学习、善于学习，有良好的学习习惯和高效的时间管理方法。
学习新思想奋进新时代心得启示
学习新思想奋进新时代心得启示学习新思想奋进新时代心得启示新的时代始终在变化，社会也在不断发展。
在这个不断向前的时代，我们不断的在学习新思想，以此来扩展自己的视野。
在学习新思想的过程中，我们深刻意识到，在学习中不断前行，才能够与时俱进，不断创新，奋斗在新时代。
在学习新思想的过程中，我们要理解新思想这一概念的核心意义。
新思想就是指在新时代产生和发展起来的理论、思想、理念等等。
学习新思想的目的旨在拓宽我们的眼界，引领我们走向更高更远的领域。
学习新思想不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提升我们的思考能力和实践能力，激发我们的创新精神。
我们不能仅仅只停留在学习新思想的阶段，要不断完善自身的能力和素质，并通过学习新思想来开拓自己的视野，提升自己的实践水平。
同时，我们必须要深刻理解新思想的内涵和意义，学习新思想只有将其内涵和意义无时无刻的化于心灵才是真正的学习。
在学习新思想的过程中，我们还应该注意以下几点：第一，要有全面认识新思想的重要性，只有这样才能更好的真正学习它的内涵和意义，证明我们对它的理解是深刻而全面的。
第二，要紧密结合国家发展的方针政策，更好地领会新思想与国家发展的关系，达到理论与实践的有机结合。
深化对新思想的理解，并提高自身的实际运用水平。
第三，我们需要在深入学习新思想的过程中，注重对这些思想的细节、案例和全面理解，通过细节和全面理解来实现对新思想的更高层次的认识。
第四，学习新思想不能仅停留在表面上，要深刻领会和理解新思想背后的哲学思想，这样才能真正掌握新思想。
学习新思想，奋进新时代，这是我们在今天需要去面对的问题。
新时代，新思想，是我们社会的必然趋势，必须要适应，才能跟上时代的步伐。
学习新思想是我们理解这个时代的重要前提，只有不断学习新思想才能更好的适应和引领这个时代的要求。
所以我们在学习新思想的过程中，要结合时代的发展趋势，深刻理解新思想的内涵和意义，才能更好地实现自身的使命，同时推动社会和时代的进步。
结合名著,谈谈对新时代青少年应如何成长的思考一百五十字
结合名著,谈谈对新时代青少年应如何成长的思考一百五十字第一篇：读了《三国演义》这本书后，让我深深地体会到了看书读书的重要性。
我要跟孔明先生学习，不断的看书，不断的积累知识。
我要像他那样才华横溢，学好本领，长大报效祖国。
我们要学诸葛亮遇到问题要沉着冷静地面对，并用清醒的头脑解决问题，从容地对待。
第二篇：幼儿时代我生活在童话的世界里，《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》等书籍成了我最好的伙伴。
在这些童话里，我认识了美丽善良的白雪公主，认识了勇敢机灵的的小红帽，认识了海的女儿、认识了卖火柴的小女孩。
这些故事给我的童年带来许多美好的幻想，我梦想拥有白雪公主灵巧的双手，拥有灰姑娘的水晶鞋，拥有大把的金币，把它送给可怜的卖火柴的小女孩。
这些童话让我认识了世间的美与丑、善与恶，明白了真善美的人一定会收获快乐和幸福，丑陋和邪恶只能得到报应和恶名远扬。
第三篇：《鲁宾逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》、《老人与海、》《昆虫记》、《海底两万里》等游记和科普类书籍。
敢于冒险不畏命运折磨的鲁宾逊、格列佛，和鲨鱼搏斗的老人，他们顽强的毅力、不屈的信念着实让人佩服；可爱的昆虫和美丽的海底世界让我打开眼界，增长了见识；列那狐和伊索寓言让我得到意味深长的感受。
在这段时间里我还喜欢上了简爱，喜欢上了安妮，她们的命运和经历曾一度丰富着我的情感世界。
我从这些故事中学到了顽强和坚毅，也懂得了如何去感恩，如何去快乐的生活学习。
第四篇：占据我课外时间的是《史记》、《资治通鉴》、《东周列国志》和《上下五千年》等历史类书籍。
在这些史籍里，敢于自荐的毛遂、谦虚勇敢的蔺相如、持节牧羊的苏武、机智果敢的班超、敢于直谏的魏征给我留下了深刻的印象，成为我学习的榜样。
狭隘自私的庞涓、指鹿为马的赵高、荒淫无道的杨广、口蜜腹剑的李林甫又让我深恶痛绝。
史籍里记录了一幕幕兴衰成败的历史故事，它像一面镜子，给今天的人们以启迪，让我们得到成功的经验和失败的教训，让我们变得明智。
新时代完善青少年理想信念教育机制的逻辑理路
3、加强考核评价：建立科学的考核评价机制，对教师的教育教学工作进行 定期评估和奖励。
五、完善保障机制
为了确保青少年理想信念教育的顺利实施，还需要完善相关的保障机制。具 体来说，应该包括以下几个方面：
1、政策保障：制定相关的政策和法规，为青少年理想信念教育提供政策支 持和保障。
2、资金保障：加大对青少年理想信念教育的投入力度，为教育提供必要的 资金支持。
3、社会支持：加强社会各界对青少年理想信念教育的和支持，形成全社会 共同参与的良好局面。
4、监督评估：建立监督评估机制对青少年理想信念教育的实施情况进行监 督和评估以保证教育的质量和效果。
六、构建家庭、学校和社会三位一体的教育体系青少年理想信念教育是一项 系统工程需要家庭、学校和社会三方面共同努力形成三位一体的教育体系。家庭 是青少年的第一所学校父母是孩子的第一任老师家庭对青少年的影响是深远的第 一方面父母要注重自身素质的提高以身作则树立良好的榜样给青少年以积极的影 响让他们树立正确的人生观和价值观另一方面父母要注重与孩
传统教育评价体系以考试成绩为主要评价指标，忽略了青年的全面发展和实 际应用能力，无法真正衡量教育效果。
二、新时代青年理想信念教育的 机遇
新时代为青年理想信念教育提供了新的机遇。首先，国家高度重视青年工作， 为青年理想信念教育提供了更加有力的保障。各级政府和组织机构积极响应国家 号召，加强青年人才培养和教育投入，为青年发展提供了更加广阔的舞台。其次， 信息技术的发展为青年理想信念教育提供了更加多样化的手段和资源。
网络、社交媒体等新兴媒体的出现，使得信息传播更加便捷、高效，为青年 获取知识和信息提供了更加多元化的途径。最后，国际化进程为青年理想信念教 育提供了更加广阔的视野和机遇。国际交流与合作日益频繁，为青年了解世界、 拓展视野提供了更加广阔的平台。
新时代好少年观后感
新时代好少年观后感新时代好少年观后感2022年（精选10篇）新时代好少年观后感篇1新时代，新气象，新作风。
我要做一个新时代的好学生。
那么亲爱的同学们，我们该如何去做一个新时代的好学生呢？我觉得有以下几点：一、思想品德要好。
首先要热爱我们的国家，热爱我们的学校，热爱我们的班级，积极为班集体服务，尊敬师长，团结同学自觉遵守学校的各项规章制度。
积极参加学校举办的各项活动，并且要认真完成。
其次，要做到礼貌待人。
对同学对老师要讲文明话，与人友善，也是成为一个好学生的基本要求。
再次，要学会互相帮助。
在生活和学习中，我们应该学会帮助别人。
我们帮助别人之后自己也会有一种送人玫瑰，手有余香的感觉。
二、努力学习知识。
作为一名中学生，我们正是学习文化知识的时候，一个没有知识的人，是会被别人嘲笑的`;一个没有知识的人是会被新时代淘汰的。
所以作为一个新时代的好学生，必须要努力学习好文化知识。
三、要锻炼好身体。
有了健康的身体，我们可以更好地去应对生活中的困难;有了健康的身体，我们可以顶住学习中的压力。
俗话说，身体是革命的本钱，经常锻炼身体，才会有一个健康的体魄去面对生活。
做为新时代的好学生，我们要树立正确的人生观，价值观，世界观，自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来。
用科学理性的眼光，把握机遇，把握人生。
正确选择自己的位置和发展道路。
这样才能服务祖国，奉献于社会，实现自己的人生价值。
做为新时代的好学生，要严格要求自己，努力学习科学文化知识，用理论武装自己，用实践丰富自己。
在艰苦磨练中成长成才。
做为新时代的好学生，要对未来的道路充满自信。
坚信中国共产党的领导。
在学习生活中刻苦努力，提高自己的能力，不忘初心，牢记使命，心中有梦，坚定目标，为中华民族的伟大复兴奋斗终生。
新时代好少年观后感篇2每当周一学校进行升国旗仪式的时候，面对着缓缓升起的国旗时，我在心里都会这样想：我们是新时代的小学生，现在的我们过着安逸的生活，享受着幸福的时光。
新时代的思想汇报我对时代变革的思考与观察
新时代的思想汇报我对时代变革的思考与观察新时代的思想汇报：我对时代变革的思考与观察近年来，随着科技的飞速发展和社会的日新月异，我们进入了一个新时代。
这个新时代给人们带来了很多改变和挑战，同时也提出了新的思考和观察。
在这篇文章中，我将分享我对时代变革的思考与观察。
一、时代变革的背景新时代背景下，科技的发展极大地改变了人们的生活方式和思维方式。
互联网的普及使信息传递更加迅速和便捷。
人们可以通过社交媒体与全球各地的人们进行交流，获取新闻信息，了解各种观点和思想。
二、信息时代的挑战然而，信息的大量涌入也带来了挑战。
信息爆炸使得我们面临着过多的选择和决策压力。
同时，信息的真实性也受到了质疑。
在这样的环境下，我们需要学会甄别信息的真伪，保持理性思考，避免被虚假信息所误导。
三、思考和观察的重要性在新时代，思考和观察变得尤为重要。
我们需要思考并且观察我们周围的变化。
只有通过思考和观察，我们才能真正了解新时代的特点和变革。
在这个快节奏的时代，我们需要给自己留出时间，停下来思考问题，观察身边的人和事。
四、时代变革对思维方式的影响新时代的变革不仅仅改变了人们的生活，还对人们的思维方式产生了深远的影响。
在传统思维方式下，人们习惯于线性思维，即按照固定的逻辑顺序进行思考。
然而，在新时代，由于信息的碎片化和多样化，我们需要培养更加开放和多元的思维方式。
例如，批判性思维和系统思维的重要性逐渐凸显。
这样的思维方式能够帮助我们更好地理解复杂问题，并找到创新的解决方案。
五、时代变革对人们的挑战与机遇时代变革既给人们带来了挑战，也给人们带来了机遇。
在这个快速变化的时代，我们需要积极面对挑战，并把握机遇。
例如，科技的进步使得工作方式发生了巨大的变革，许多传统行业面临淘汰的风险，而新的职业和行业也蓬勃发展。
我们应该不断学习和提升自己的技能，适应时代的变化。
六、对新时代的建议在新时代，我们需要保持积极的心态和开放的思维方式。
我们应该持续学习和跟进时代的发展，掌握新的知识和技能。
新时代加强和改进青年思想政治工作的思考
25决策探索2018.4下 文/郭维佳新时代加强和改进青年思想政治工作的思考热点透视习近平总书记在十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
”青年是国家的希望和未来，是新时代中国特色社会主义事业的继承者，是实现夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的生力军和中坚力量。
如何加强和改进青年思想政治工作，关系到新时代中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。
一、当代青年思想状况及其特点(一)思想开放性强但理想信念淡化当前，大多数青年思想比较开放，在社会思潮多元化的今天，他们比较容易受到各种文化思潮的影响，接受新思想的速度较快，其价值取向呈现出多元化的特点。
这也同时影响了他们正确理想信念的形成，有些青年人受消极思想的影响，甚至对共产主义信仰和中国特色社会主义共同理想认识模糊，没有坚定的理想信念，缺乏实现民族复兴历史使命的责任和担当。
（二）自主创新能力强但辨别能力弱大多数青年受教育水平较高，特别是网络的普及和新媒体的发展，使他们获取知识、信息的途径更加便捷，较多的知识储备和大量的信息极大地提升了青年人的创造力。
同时，由于青年独立性强，具有较高的自主意识，他们具备很强的自我创新能力。
但是，他们大多未踏入或刚刚踏入社会，生活阅历较浅，社会经验不足，辨别事物的能力不强，往往会简单地、片面地看待复杂的社会问题，使他们对事物的判断出现偏差，容易被别有用心的人利用。
（三）社会关注度高但集体意识淡薄当代青年大多高度关注当前社会热点问题，他们拥护党的领导，拥护党的路线、方针、政策，关心国家的前途和命运，关心社会发展和人民疾苦，具有较强的社会责任感和担当意识。
但是，由于有些青年独立性强，具有强烈的自我意识，缺乏集体观念，在做事情、处理问题时往往过于注重个人感受，缺乏集体精神，不重视集体利益，不能正确处理个人利益和集体利益的关系。
（四）竞争观念强但心理素质差当代青年掌握了大量知识技能，是社会上最具有创造力和竞争力的群体。
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对新时代青少年学习与思想管理的思考
作者：刘文璐
来源：《商情》2013年第41期
【摘要】新时代的到来，对中国青少年的教育管理存在着诸多问题，需要教育者不断去创新与改进。
目前，我国青少年学习与思想阶段存在的诸多问题，需要教育者不断思考和探索，采取一系列行之有效的办法加强对青少年学习与思想的科学管理。
【关键词】青少年，教育者，管理
新时代的到来，对中国青少年的教育管理存在着诸多问题，需要教育者不断去创新与改进。
青少年时期是承上启下的年龄，这个时期的教育管理对培养新时代的新型人才起到最关键的作用。
他们一旦进入这个青少年时期如果教育管理跟不上就会出现明显的两极分化现象，要么是学习与品德表现得比较积极优秀，要么就变得学习懒散不求上进，思想消沉下去甚至出现犯罪等现象。
追究其根本的原因是教育学生的指导思想出现了问题。
在很大程度上教育者本身没有在学习与思想上投入大量时间和精力去解决这一问题。
一、青少年学习与思想阶段存在的诸多问题
一是很多青少年存着这样一种思想，就是中小学学习阶段很辛苦，到了大学就可以轻松了，这个思想是很多中小学教师与家长对学生灌输的一种错误认识。
目前的中小学教育是以升学率为导向的教育模式，没有培养出学生对学习知识的热爱和兴趣，同时也没有形成良好的读书习惯，科学探索求知的欲望，一味地强化考试成绩如何提升，实行着一种十分僵化的应试教育。
这样长期下去在青少年心里形成了对学习知识的厌倦与应付，他们一旦进入大学，环境宽松下来，就宛如悬在真空中，没有了学习的方向和动力。
二是青少年在学习知识阶段，老师和家长不断的灌输“分数是学生的命根”这一思想，整天淹没在题海中，而忽视了青少年对学习知识的多元化，长期下去形成对学习知识的厌倦，扼杀了对知识的好奇与探索。
三是我国大多数青少年都是独生子女，生活水平的提升导致吃苦意识退化。
孩子在家里都是父母的掌上明珠，只要学习好就行了，其它的生活锻炼很少甚至没有，一旦他们进入社会这个大环境里遇到事情就不知所措。
四是对素质教育存在的误读。
现在国内一谈到素质教育就往往联想到各种名目繁多的课外班，比如面向中小学生的各类学科辅导班，好像素质教育就是要学生多学一些书本知识和专门技能，由此将学生置于繁重的学习任务里苦不堪言，哪里还有时间兴趣去关注真正所要掌握的科学问题。
真正的素质教育应该充分解放学生，给他们充分的时间释放天性和潜能，通过适当
的引导，使他们对学习科学知识与掌握生活最基本的生存机能产生由衷的兴趣和热爱，由此激发对科学探索求知的愿望。
而现在的这种对素质教育的误读，会使学生对学习的真正意义产生恐惧和厌烦。
五是学校教师的积极性不够。
青少年这一阶段的学习与思想创开展的如何关键是教师，教师的素质和积极性尤为关键。
但现在的情况是，教师的热情普遍不高，其原因十分明显，中小学是以高考为标杆的，对教师的评价是以高考成绩为准则的，关心青少年学习与思想心理变化难以受到应有的重视。
二、解决青少年学习与思想阶段存在问题的办法
如何解决好青少年学习与思想阶段存在的问题，笔者认为，应该从以下几方面入手：
（一）在教学中，以学生为主体，因材施教。
首先教师要增加对学生的信任。
在课堂中教师要尊重学生，营造宽松的课堂氛围，要对学生信任，相信大部分学生的学习自觉性和学习能力；其次要尊重学生的兴趣和需要。
“兴趣是最好的老师”，学生有兴趣，怎么学都不累，每门课程都有它的魅力所在，上课教师要激发学生的兴趣，也可以为学生创造学习的需要，需要是推动人行动的原动力。
第三，培养学生思考问题的能力。
教师在课堂上要留出问题让学生思考。
引导他们分析问题和解决问题，既让他们获取某一学科的知识，又要让他们通过动手动脑掌握获取知识的方法，成为知识的探索者、创造者，培养学生自主式学习的意识与自我发挥的能力。
（二）培养青少年高尚的思想品质。
良好的道德品质是新时代人才的核心。
亚里士多德说，教育是培养人美德的事业，道德品质教育是新时代青少年教育系统的重要内容。
青少年学生的思想道德品质决定了我们培养的学生今后的发展方向和服务方向，要帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观要加强思想引导，培养青少年学生热爱党、热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的高尚品德和远大理想，不断进取，充分发挥探索求知的能力，永远保持旺盛的创造力。
正是这种正确的学习态度，才能培养出新时代青少年应具有的品质。
（三）培养青少年学生勤奋踏实的态度和坚忍不拔的意志。
在他们成长的过程中要充分发挥他们的主观能动性，尽管人与人之间存在着先天的差别，但是人的主观努力可以改变人的命运。
美国心理学家韦克斯勒曾收集了众多诺贝尔奖得主青少年时代的智商材料，结果发现，他们中的大多数人并不是高智商，而是中等或者中下等智商，但这些人的人格或个性与一般人有很大差别。
急功近利、急于求成的浮躁心态和方法是不可能创新的。
（四）培养青少年学生的团结协作精神。
当今科学技术发展日新月异，要掌握的知识越来越多元化，个人不可能知晓一切，只有善于学习，积极吸纳他人的劳动成果，善于同他人团结协作，才能避免因个人知识和能力的不足所造成的局限。
新时代青少年更需要有意识地培
养集体意识、团队精神，使学生逐渐养成团队意识，这样对青少年学生的学习与思想能力的培养有很好的促进作用。
（五）培养真正勇于探索科学知识的精神。
应该是中小学创新的根本。
中小学各级领导者要从思想上认识到这种精神的重要性，在中小学范围更深入地开展探索求知的实践教育活动，在题目的选择上要符合青少年的知识特点，不要盲目增加难度，探索求知实践过程强调创新精神的培养，努力培养学生对科学的热爱，保护学生的创新热情。
（六）青少年学习与思想阶段的教育要有新的思路，想办法形成从小学到中学再到大学教育方法的无缝对接。
现在的大学教育环境与中学教育环境差别很大，尤其是高中阶段是对学生进行全方位挤压，而大学阶段又是全方位的放松，很多学生如果没有形成良好的学习习惯，到大学甚至更高一层的学校学习就很难适应。
新时代青少年的教育存着诸多要解决的问题，也是我国教育征途上一个急需有待解决的事情，我们只要坚持不懈地把发现问题和解决问题的思考带到教育人材当中去，那么一切事情都能迎韧而解。
虽然我们已经形成了一种相对成熟和稳定的新型教学模式，但时代的发展将不断提出新的要求和挑战，没有一劳永逸的教学方法，我们必须在很多方面不断发展和完善。
党中央建设创新型国家的战略向我们提出了新的要求，我们教育者肩负的责任义不容辞。
惟有不断探索，才能满足社会发展对全新人才培养的要求。