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初中物理《功》课件
功率是机械一个重要的参数，下面是一 些机械的功率。
自行车长时间 功率约70W； 优秀运动员短 时间功率可达 到1kW。
新宝马X5最大输 出功率达235kW.
韶山型电力机 车输出功率为
4200kW
例题、一台机器用2分钟时间做了 6×
J
的功，这台机器的功率是多少？
解： P W 6104 J ＝500W t 120S
200m
自我评价：
学案
自我评价
1、关于功的概念，下列说法中正确的是（ C ） A、只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B、物体只要移动了距离，就做了功 C、有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距 离，则这个力就对物体做了功 D、有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就 一定做了功
自我评价
在相同时间内， 比较所做的功
意义：功率是描述做功快慢的物理量。
定义：单位时间内完成的功叫做功率。
W
P= t
(功率的定义式)
单位：瓦特，简称瓦，符号W。 1W=1J/s 物理意义：
功率70W表示什么意思？ 70W＝70J/s
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快？为什么？
450W比70W功率大，做功快． 450W＝450J/s，70W＝70J/s
瓦特 James Watt 1736~1819
姓 名:詹姆斯·瓦特 国 籍:英国 出生年代:1736 成就：蒸汽机
在瓦特之前，已经有纽科门发明的 蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦 特花了10年时间，研制出精巧实 用的新型蒸汽机，由此把英国带入 了工业革命。无论是冶金、矿山、 纺织还是交通运输，都开始使用蒸 汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦 特这位伟大的发明家，人们把常用 的功率单位定为瓦特，简称瓦。
《电功电功率》课件
电功的单位与换算
单位
焦耳（J）
其他单位
千瓦时（kWh）、度等
换算关系
$1kWh = 3.6 times 10^{6}J$
PART 02
电功率的定义与计算
电功率的基本概念
总结词
电功率是描述电流做功快慢的物理量，其基本概念包括电流、电压、电阻和电 功率等。
详细描述
电功率是指单位时间内电流所做的功，表示电流做功的快慢程度。电流是指在 单位时间内通过导体横截面的电荷量，电压是电场中任意两点间的电势差，电 阻是导体对电流的阻碍作用。
VS
具体来说，在工业生产中，可以根据 设备的实际需求合理配置电功与电功 率，避免浪费和过度消耗。例如，对 于电动机等设备，可以通过变频器等 控制设备实现节能降耗；对于大型工 业设备，可以采用集中供电和能源管 理系统等手段来提高能源利用效率和 降低能耗。
新能源发电中的电功与电功率
新能源发电中的电功与电功率：随着环境保 护意识的提高和新能源技术的发展，新能源 发电逐渐成为电力行业的重要发展方向。了 解新能源发电中的电功与电功率对于促进新 能源产业的发展和减少对传统能源的依赖具 有重要意义。
03
安全用电标志
为了引起人们对不安全因素的注意，预防触电事故的发生，必须设置醒
目的安全用电标志，如“高压危险”、“禁止合闸，有人工作”等。
节能环保的重要性
01
02
03
能源危机
随着社会的发展，能源需 求量越来越大，而地球上 的能源储备是有限的，因 此节能是十分必要的。
环境污染
不合理的能源利用会带来 严重的环境污染，如空气 污染、水污染等，节能可 以减少对环境的破坏。
PART 04
实际应用中的电功与电功 率
人教版九年级物理全册 《电能 电功》电功率课件
读数的最右
一位为小数
读本月用电量为 137. 2kW·h 137.2×3.6×106J=4.9×108J
电功 1．电能转化为其他形式的能（电流做功的实质） 的过程就是电流做功的过程。
1kW·h的作用
2．计算电流做的功：
有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。电
流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电
单位 焦耳（J） “度”、千瓦时（kW·h）
1度=1kW·h=1×103W×3600s =3.6×106J
电能的计量
电能表（电度表）：是测量用电器在一段时间内消耗多少
电能的仪表。
“220V”表示这个电能 表应该在220V的电路中 使用。
“10（20）A”指这个电 能表的标定电流为10A， 额定最大电流为20A.电能 表工作时的电流不能超过 20A。
3.一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3A，它 在这种情况下通电2min，电流做了多少功？消耗的 电能是多少？
解：电功W=UIt=2.5V×0.3A×120s=90J，电流做了
90J的功，消耗的电能为90J.
4.有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V， 容量为1130mA·h，它充满电后，大约储存了多 少电能？
“600revs/kW·h”指接在 这个电能表上的用电器， 每消耗1kW·h的电能，电 能表上的转盘转过600转.
“50~”指这个电能表在 频率为50Hz的交流电路 中使用.
通过电能表求用电器消耗的电能
一:观察电能表表盘上前后两次的示数，它们的示数差即是 所求的电能值.
二:测出一定时间内电能表上转盘的转数，再算出电能值. 此种方法的关键是要明确电能表铭牌数据的含义，求出电 能表转1转时消耗的电能值.
一位为小数
读本月用电量为 137. 2kW·h 137.2×3.6×106J=4.9×108J
电功 1．电能转化为其他形式的能（电流做功的实质） 的过程就是电流做功的过程。
1kW·h的作用
2．计算电流做的功：
有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。电
流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电
单位 焦耳（J） “度”、千瓦时（kW·h）
1度=1kW·h=1×103W×3600s =3.6×106J
电能的计量
电能表（电度表）：是测量用电器在一段时间内消耗多少
电能的仪表。
“220V”表示这个电能 表应该在220V的电路中 使用。
“10（20）A”指这个电 能表的标定电流为10A， 额定最大电流为20A.电能 表工作时的电流不能超过 20A。
3.一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3A，它 在这种情况下通电2min，电流做了多少功？消耗的 电能是多少？
解：电功W=UIt=2.5V×0.3A×120s=90J，电流做了
90J的功，消耗的电能为90J.
4.有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V， 容量为1130mA·h，它充满电后，大约储存了多 少电能？
“600revs/kW·h”指接在 这个电能表上的用电器， 每消耗1kW·h的电能，电 能表上的转盘转过600转.
“50~”指这个电能表在 频率为50Hz的交流电路 中使用.
通过电能表求用电器消耗的电能
一:观察电能表表盘上前后两次的示数，它们的示数差即是 所求的电能值.
二:测出一定时间内电能表上转盘的转数，再算出电能值. 此种方法的关键是要明确电能表铭牌数据的含义，求出电 能表转1转时消耗的电能值.
教科版高中物理必修二4.1《功》ppt课件
借题发挥 (1) 抓住做功的两个因素判断各个 力的做功情况． (2) 根据力和物体在力的方向上的位移关系判 断功的正负．
【变式1】 下列说法中正确的是 ( )． A．力对物体做正功还是做负功，取决于力 和位移的方向关系 B．力做功总是在某过程中完成的，所以功 是一个过程量 C．功是矢量，正、负表示方向 D．功是标量，正、负表示外力对物体做功， 还是物体克服外力做功
三、功的正负、合力的功 正功和负功 力F与位移x方向的夹角为α，则根据功的公 式W＝Fxcos α可知： (1)当α＝90°时，cos α＝0，W＝0.表示力F 垂直x 的方向 不做功 的方向跟位移 时，力 F ； 正 (2) 当 0≤α<90°时， cos α>0 ， W>0. 表示力 F 对物体做 功； (3)当90 cos α<0 ，W<0.表示 负 °<α≤180°时， 物体克服力 F做功 力F对物体做 功，也可以 说 ．
一、做功与能量的变化 位移 力的方向 如果物体受到力的作用，并在 上发 生了 ，我们就说力对物体做了功． 能量的变化 做功总是与 密切相关，做功的过 程就是能量变化的过程．
二、功 力的方向 力 做功的两个不可缺少的因素： 和物体在 上发生的位移． 功的计算 力的大小 (1) 力 的 方 向 与 位 移 方 向 一 致 时 ， 功等于 与 位移大小 的 乘 积W＝Fx ， 公 式 为： ． 力与位移夹角的余弦 (2)力的方向与位移方向成某一角度 α时，力 力的大小 位移的大小 对物体做的功等于 W＝Fxcos、 、 α 这三者的乘积，公式为： ． 焦耳 (3) 功的单位：在国际单位制中，功的单位 J 是 ，简称焦，符号是 ．
如已知物体受力中有的不做功有的虽做功但方便求得该力的功如重力的功时选择ww三相互作用力的功作用力和反作用力有等大反向的关系但是它们分别作用在两个不同的物体上两个力的作用点所产生的位移的大小并不一定相同因此两个力所做的功并不一定相同功的正负也不确定会出现多种情作用力与反作用力均做负功
苏科版九年级上册物理《功》课件
课堂练习
2、下列关于物体做功多少的讨论，正确的是 ( D ) A. 对物体施加的力越大，做功越多 B. 物体移动的距离越长，做功越多 C. 对物体施加一定的力，物体移动的距离越长，做功一定
越多 D. 对物体施加一定的力，物体在力的方向上移动的距离越
长，做功一定越多
课堂小结
含义 功 做功的两个必要因素
【方法】1、定F： a.明确哪个力做功 b.落实力的三要素
2、定s ： a.分析起点和终点 b.落实F方向上的s
3、统一单位、列式计算、规范表达。
功的计算
例题：小明将质量为10kg的水桶从离井口3m的深处匀 速提到井口，如图，在这一过程中，小明对水桶做了多 少功？
解：小明对水桶的拉力 F=G=mg=10kg×10N/kg=100N 水桶在拉力方向上移动的距离 S=3m 根据功的公式，小明对水桶做的功 W=Fs=100N×3m=300J 答：小明对水桶做的功为300J
不做功的几种情况
功的条件
判断正误
1．举重运动员举着杠铃不动，举ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ做了功．
（×）
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功． （×）
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． （√）
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．（×）
功的计算
例、如图在平地上用50N的水平推力推动重100N的箱子 匀速前进20cm，箱子推箱子的小朋友做了多少功？ 如果改用动滑轮匀速拉物体，他又做了多少功？
11.3 功
苏科版九年级物理上册
目 录
1. 新课导入 2. 新课教学 3. 课堂反馈 4. 课堂小结
功
功
将货物提高
拉小车前进
中职《物理》教学课件 第二章 功与能
一、动能
物体由于运动而具有的能量叫 作动能。
二、动能定理
合力对物体所做的功等于物体 的动能变化量，这就叫作动能 定理。
三、动能定理的应用
应用动能定理时，必须分析清楚物体所经 历的过程及受力情况。
PA R T
THREE
势能 机械能守恒定律
高楼边上常常有这样的警示牌，如“当心高空坠物”“禁止高空抛物”等（图2-3-1）。现在 城市里的高层建筑越来越多，住在高层的居民一定不要把花盆等物品放在窗户边缘，因为一旦掉落， 常会造成事故。那么这些位于高处的物品为什么会有潜在的危险呢？
功与能
功 功率 动能 动能定理 势能 机械能守恒定律
PA R T ONE
功 功率
在大型商场和写字楼内，人们经常乘坐电梯上下楼（图2-1-1）。当人们乘坐电梯从一楼到三楼 和从一楼到四楼，以及电梯在空载和满载时，电梯的工作状况有哪些区别？现在我们就引入功的相 关概念。
一、 功
功的计算 正功和负功的讨论 合力的做功
一、重力势能
地球表面附近的物体，由于与地球之间 存在一定的距离而具有的能量。
二、弹性势能
物体发生弹性形变时也具有势能。
三、机械能守恒定律
在只有重力（或弹力）做功的情况下，物体 的动能和重力势能（或弹性势能）发生相互
转化，机械能的总量保持不变。
在物理学中，用功率表示做功的快慢。 功W跟完成这些功所用时间t的比值，叫作功
率。用P表示功率，则有 P=W/t
功率是标量。在国际单位制中，功率的单位 是瓦特，简称瓦（W）。
二、功率
PA R T
TWO 动能 动能定理
举高的重锤从高处快速地落下，可以把木桩打进地面；从枪膛里射出的子弹速度极快，可以将 物体击穿；流动的河水带动水车旋转，可以将水输送到高处，灌溉农田；在汛期，湍急的河流有时 会把桥梁等建筑物冲垮（图2-2-1）……这些现象都可以利用动能的相关知识进行解释。
最新人教版初中九年级物理全一册《电能、电功》ppt教学课件
1度=1kw·h=3.6×106J 2、 电能的计算方法：
a、前后两次读数之差； b、转盘的实际转数（n）÷表牌上转数（N）。
如图所示，是小明家所使用的电能表，请解释其中几个重要参数
所表示的意义：
标定电流
(1)“10 A”表示该电能表的________电流为10 A； (2)“20 A”表示该电能表的额__定__电__流____电流为20 A； 该电能表工作时的电流不能超过___2_0____A；
“50~”指这个电能表 在频率为50Hz的交流 电路中使用.
电能的计算方法：前后两次读数之差就是这段时间内消耗的 电能，单位是“度”(千瓦时)。
注：电能表读数的最后一位为小数位
32875
33945
两次电能表示数分别为：3287.5 kw·h和3394.5kw·h 消耗的电能=3394.5kw·h-3287.5 kw·h=107kw·h
是
，过一段时间后，小明家电能表的示数如图所示，则
小明家这段时间消耗的电能是_1__8_._2kw·h；若小明只让家中一个
用电器工作，观察到1min电能表的转盘转了30转，则该用电器
的消耗了 0.02 度电。
三、电功
电能转化为其他形式的能（电流做功的实质）的过程就是 电流做功的过程。
1 kW ·h 的作用
电功定义：把电流做的功叫电功，符号是W。 单位：焦耳(焦) ，J，千瓦时（kw·h）
计算电流做的功： 有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。电流做功的
多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。
W=UIt（普遍适用） 由欧姆定律 I U R
W U 2 t I 2 Rt （适用电能转化内能） R
电能的计算方法：转盘的实际转数（n）÷表牌上转数（N） 单位是“度”(千瓦时)
a、前后两次读数之差； b、转盘的实际转数（n）÷表牌上转数（N）。
如图所示，是小明家所使用的电能表，请解释其中几个重要参数
所表示的意义：
标定电流
(1)“10 A”表示该电能表的________电流为10 A； (2)“20 A”表示该电能表的额__定__电__流____电流为20 A； 该电能表工作时的电流不能超过___2_0____A；
“50~”指这个电能表 在频率为50Hz的交流 电路中使用.
电能的计算方法：前后两次读数之差就是这段时间内消耗的 电能，单位是“度”(千瓦时)。
注：电能表读数的最后一位为小数位
32875
33945
两次电能表示数分别为：3287.5 kw·h和3394.5kw·h 消耗的电能=3394.5kw·h-3287.5 kw·h=107kw·h
是
，过一段时间后，小明家电能表的示数如图所示，则
小明家这段时间消耗的电能是_1__8_._2kw·h；若小明只让家中一个
用电器工作，观察到1min电能表的转盘转了30转，则该用电器
的消耗了 0.02 度电。
三、电功
电能转化为其他形式的能（电流做功的实质）的过程就是 电流做功的过程。
1 kW ·h 的作用
电功定义：把电流做的功叫电功，符号是W。 单位：焦耳(焦) ，J，千瓦时（kw·h）
计算电流做的功： 有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。电流做功的
多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。
W=UIt（普遍适用） 由欧姆定律 I U R
W U 2 t I 2 Rt （适用电能转化内能） R
电能的计算方法：转盘的实际转数（n）÷表牌上转数（N） 单位是“度”(千瓦时)
《功能原理》课件
2 原型设计
基于功能原理开发产 品原型，快速验证概 念和功能。
3 性能测试
通过功能原理确定产 品的关键性能指标， 进行性能测试和调优。
功能原理在工业生产中的应用
工业生产中，功能原理用于解析现有系统的功能机理，优化生产过程和提高生产效率。 通过合理应用功能原理，工业企业可以实现自动化和智能化生产，提升竞争力。
优化功能原理的方法
1
降低能量消耗
优化功能原理，减少系统能量损耗和浪费，提高能源利用率。
2
提高效率
寻找并改进功能原理中的瓶颈和低效性，提高系统整体效率。
3
优化交互
改善系统元素之间的交互方式，提高系统协调性和响应性。
功能原理与系统设计
功能原理在系统设计中起到关键作用，帮助工程师理解和优化系统的功能和 性能。
功能原理在工业设计中的应用
人机工程学
美学设计
用户界面设计
功能原理在工业设计中应用， 可以将产品设计与人体工程 学相结合，提供更好的用户 体验。
功能原理也应用于美学设计， 帮助设计师理解产品功能和 外观之间的关系。
通过功能原理，工业设计师 设计出直观而易用的用户界 面，提升产品的易用性和用 户满意度。
功能原理在制造业中的应用
在制造业中，功能原理被用于改进产品设计和生产工艺，提高产品质量和生产效率。 功能原理也可以帮助制造业企业进行产品创新和工艺优化，实现持续发展。
功能原理在机械工程中的应用
机械工程领域广泛应用着功能原理，帮助工程师理解机械系统的运动原理和 机构结构。
通过分析功能原理，机械工程师能够优化设计方案，提高机械系统的性能和 可靠性。
通过功能原理，工程师能够更好地规划系统的组成部分和功能模块，确保系 统正常运行。
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力学中的功
判断：人做功了吗？为什么？ 没有在力的方向上通过
F 一段距离
搬而不动
F 拉而不动
有力F，无距离s。 （不做功）（劳而无功）
力学中的功
判断：做功了吗？为什么？ 足球离开脚后，在草地上滚动了一段距离。
有距离S， 无力F
（不做功） （无劳无功）
力学中的功
判断：做功了吗？为什么？ 学生背着书包在水平路面上匀速前进。
轮比使用杠杆做功多
B．因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑 轮比使用定滑轮做功多
C．因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑 轮比使用杠杆做功多
D．使用它们做的功一样多
功的原理
如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面AO 和BO匀速拉到顶端O点，已知AO<BO ，所用拉力分别是F1和F2，拉力所做的
功分别是Wl和W2，则 ( A )
人教新课标九年级物理
功
力学中的功
有力F ,有距离s 且s是在F的方向上通过的s
女孩把一箱报刊搬起来 ，她做功了吗？为什么？
力学中的功
有力F ,有距离s 且s是在F的方向上通过的s
力学中的功
功包含两个必要因素： 缺一 一是作用在物体上的力； 不可 二是物体在这个力的方向上移动的距离
汽车受阻力滑行
光滑平面
粗糙平面
斜面
W1 = W2 =W3
功的计算 W=Fs
功的原理 动画视频(3分59秒)
功的原理
教师讲解视频(13分40秒)
功的原理
使用机械时，人们所做的功W1，都不 会少于不用机械时所做的功W2，即使用 任何机械都不能省功．
直接用手
（1）理想机械(忽略机械自重和摩擦力)：不省功指 W1 = W2
有力F 有距离s 但F、s的方向垂直
（不做功） （劳而无功）
力学中的功
判断：做功了吗？为什么？
如果 F 跟S 方向互相垂直，力Ｆ不做功．
F
力学中的功
物理学中的不做功的三种情况： • 有力无距 • 有距无力 • 有力有距，但力⊥距
功包含两个必要因素： 缺一 一是作用在物体上的力； 不可 二是物体在这个力的方向上移动的距离。
A．Fl＞F2，Wl＝W2 B．Fl＞F2，W1 >W2 C．F1＝F2，W1＝W2 D．F1<F2，W1＝W2
功
不是的。因为从B点平移到C点时，混凝土 板没有在拉力的方向上移到有距离，所以这 时拉力没有做功。
250
0
功
=750N
W=Gh=mgh=182.5kg×10N/kg×2m=3650J
b•TyHeEENbDye
解：不用机械直接用手做的功： W1=Gh=500N×0.2m=100J 通过杠杆所做的功
W2=Fh’ 由功的原理: W2=W1=100 J 则: F=W2/h’=100J/1m=100N 答：人做功100J,人用力100N
杠杆： W1=W2 Fh’=Gh
功的原理
用一个动滑轮把货物吊起50cm高，人拉绳子 做的功是150J，求该货物重力。 (忽略摩擦和 动滑轮重)
功的计算 W=Fs
运用功的公式必须注意的几个问题： • 公式中的F与S必须在同一直线上； • 公式中F的单位必须是（N）S的单位必须是（
m），那么功的单位才是（J）； • F、S必须具有同时性：即S必须是F一直参与下
物体在力的方向上移动的距离。
D 下列关于功的说法中，正确的是( ) A．力越大，力做的功越多 B．距离一定，力越大，力做的功越多 C．力越大，距离越大，力做的功越多 D．以上说法都不对
解：用手直接做的功: W1=Gh=1000N×1m=1000J 通过斜面做的功
斜面： W1=W2
W2=FL 由功的原理W2=W1=1000J,即:
FL=Gh
F=W2/L=1000J/5m=200N
答：人需做功1000J，需要用200一重为500N的重物时，手 下降的高度是１m时，重物被举高了0.2m，该过 程人做了多少功？人用的作用力多大？(忽略摩 擦和杠杆自身重力)
力学中的功
例1：判断下列哪种情况有力对物体做了功？ 1、小车在光滑水平面沿着惯性做匀速直线
运动 （不做功） 2、举重运动员把杠铃举在头顶不动 （不做功） 3、物体沿斜面滑下 （做功） 4、搬运工在平地上行走 （不做功） 5、搬运工扛着货物上楼 （做功）
力学中的功
例2：
功的计算
公式：W=Fs 单位：
（2）非理想机械(考虑机械自重和摩擦力) ：W1 > W2
斜面： W1=W2 FL=Gh
杠杆： W1=W2 Fh’=Gh
滑轮： W1=W2 Fs=Gh
功的原理
用一块长5m的木板，搭在离地面1m高的卡 车车厢上，用它把重1000N的货物匀速拉到车 上，若不计摩擦，问人需做多少功？需要用多 大的拉力？
解：h=50cm=0.5m s=2h=2×0.5m=1m W1=W2=150J
G=
W1 h
150J 0.5=m300N
答：该货物重300N。
滑轮： W1=W2 Fs=Gh
功的原理
使用杠杆、定滑轮、动滑轮、轮轴等简单机械，
将同一重物匀速提升．若机械的摩擦 和自重均
D 不计，下列说法中正确的是 (
)
A．因为使用定滑轮不能省力，所以使用定滑
功的计算 W=Fs
• 甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子
沿水平地面匀速移动了10m，乙同学将这 只箱子匀速举高2m，甲同学做功_1_0_0__J， 乙同学做功_6_0_0_J。
一个同学用120N的力，将一个4N的足球踢到
25m远处。对他踢球时做功的情况，下列说法种
D 中正确的是
A、做功3000J B、做功100J
C、没有做功
D、做了功，但条件不足，无
法计算
功的计算 W=Fs
如图，用水平力F拉物体A在光滑水平面上
沿直线移动s，做功W1；用同样大小的力F拉 物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动s，做
功W2；用同样大小的力F拉物体C在斜面上
沿直线也移动s，做功W3。你能比较W1和W2
和W3的大小关系吗？
F
A
F
B
FC
（2）非理想机械(不忽略机械自重和摩擦力) ：不省功指
W1 > W2
功的原理——应用：斜面
假设斜面很光滑，无摩擦。
L
根据功的原理：
W不用 W用
Gh F L Fh GL
斜面长是斜面高的几倍， 推力就是物重的几分之一。
要使物体升高相同的高 度，斜面越长越省力。
功的原理：W1 ≥ W2
（1）理想机械(忽略机械自重和摩擦力)： W1 = W2