九年级政治笑迎新生活
【初中政治】笑迎新生活ppt优秀课件1
我们学校建校于哪一年? 你能准确的说出学校的地址吗? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出学校的图书馆、电脑室、 化学实验室、医务室在哪里吗？
我们学校的校训、 是什么?
进入新的环境，你有什么 样的感觉？
一、初中生活新体验
你在这所新学校里有没有 遇到过以前从没碰到过的新 鲜事呢？你当时的感受是怎 样的？
第一课
本课内容结构
[课标要求]
积极与同学、朋友交往，养成热情、 开朗的性格。养成团结合作、乐于助人的 品质。（“我与他人的关系”中1.2和1.6 部分）
[关键词句]
①积极与同学、朋友交往，分享成长 的快乐，养成热情、开朗的性格。 ②与新朋友结伴成长，和谐相处，共 同进步，团结友爱。
大家好，我就是你们的新学校。 欢迎你们成为“我”的新一批学生。 虽然，我们才相处了很短的时间，但 是你们应该多少对“我”有了一定的 了解吧。来，说说看，你对“我”了 解有多少？
新学期、新要求： 1、重在参与，共同探讨； 2、重在过程，开动脑筋； 3、重在积累，拓展知识。 4、课前充分准备，课堂积极参与。
本单元内容结构
从同学们正式迈入长沙市第 三十二中学的那一刻起，可以说 同学们就步入了人生中一个崭新 的阶段。那么如何开始人生中这 段崭新的历程呢？下面让我们从 “新”字入手去探寻答案吧！
小活动：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意绍中要 将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定 了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、 班内职务这样的信息直接写在纸上。
2．将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学 随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举 手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来， 让大家再认识一下。
九年级思想品德全册 第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活名师教案1 苏教版
第3课笑对生活第1课时人生难免有挫折一、教材简析《人生难免有挫折》是苏人版九年级思想品德第三课《笑对生活》第一框题内容，本框题有导言、“感受生活中的挫折”、“挫折也是财富”两目构成，主要讲述了人生难免有挫折，我们应该积极面对挫折。
二、教学目标1、了解挫折的含义，造成挫折的因素；2、理解挫折带来的影响具有双重性，坚持以积极的态度应对挫折，做到扬长避短，健康成长。
3、认识到挫折具有不可避免性，从而以积极、乐观的态度对待挫折。
三、教学重点挫折对人的影响。
四、教学难点挫折也是财富。
五、教学方法情境设置、名言赏析、问题探究、阅读感悟。
六、教学过程一、【设境示标】叙述情境：我们日常生活中有许多吉祥的话语，如“笑口常开”、“心想事成”、“万事如意”、“一帆风顺”、“天天都有好心情”……我们衷心希望生活就是如此，没有烦恼，没有错误，没有失望……但就大多数人来说，这似乎是一种奢望。
事实上，正如俗语所说的那样，“人生不如意之事十之八九。
”只要我们有具体明确的人生目标，有追求目标的实际行动，就有可能遇到干扰和障碍，遭受损失和失败。
因此，人生难免有挫折。
学习榜样： 2011年4月，某某省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生X春梅正坐在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她微笑着推着轮椅娴熟地运着篮球。
春梅脸上的笑容告诉我们：设疑导入：那么挫折究竟是如何导致的？我们又应该如何看待挫折呢？带着这些问题，我们学习新的一课《笑对生活》第一节《人生难免有挫折》（同时板书课题）展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。
二、【感悟探究】感受生活中的挫折指导阅读：指导学生快速阅读文本P33小字部分的两则案例材料。
补充阅读：2010年9月21日晚，在某某省某某县隆宝镇，大家同品月饼、水果、烤全羊和羊肉串，藏族同胞身着盛装与援救工人一起围着篝火跳起锅装，共庆中秋佳节。
这里曾是某某某某地震重灾区，5个月前，市民们关门闭户，远走他乡……“4·14”大地震后的第一个中秋节，某某人用笑脸迎接未来。
【初中政治】笑迎新生活ppt优秀课件2
《适者生存》
问：通过这个故事你感悟了什么道理？
适者生存！人生在世，要想实现理想， 体现人生价值，就必须去努力适应环境，而 不应该处处强求环境来适应自己。
★你认为应如何适应新生活？
• • • • 1 2 3 4 自觉遵守规章制度。 尽快建立新的人际关系。 主动适应新的学习生活。 中学是我们人生的一个新起点。
12.和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人 的看法。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
13.同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反 驳对方，可惜已经太迟了。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 14.我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过 得很愉快。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还 是会出差错。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
16.在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使 自己镇定下来。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 17.我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 18.在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 19.我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 20.我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。 是( ) 不一定( ) 否（ ）
4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感 ，能调动我的积极性。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
5.每到一个新地方，我第一天总是睡不着，即使在家里， 只要换一张床，有时也会失眠。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 6.不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
初中政治人教版教材目录(7-9)
初中政治人教版教材目录（7-9）七年级上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点新学校，新同学日新又新我常新发现自己的潜能自我新形象第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人丰富多样的情绪学会调控情绪第七课品位生活情趣与兴趣第二课扬起自信的风帆“我能行！”自信是成功的基石唱响自信之歌第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生自己的事自己干告别依赖走向自立第四课人生当自强防患于未然第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱善用法律保护自己八年级上册第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下我知我家我爱我家世界文化之旅做友好往来的使者第六课网络交往新空间网络上的人际交往享受健康的网络交往第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先礼貌显魅力礼仪展风采人民当家作主的国家我们享有广泛的权利第二课我们应尽的义务公民的义务忠实履行义务第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在生命与健康的权利同样的权利同样的爱护无形的财产第八课消费者的权益我们享有“上帝”的权利维护消费者权益第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”维护社会公平第十课我们维护正义我们的社会主义祖国党的基本路线统一的多民族国家第四课了解基本国策与发展战略对外开放的基本国策计划生育与保护环境的基本国策实施科教兴国的发展战略实施可持续发展战略第五课中华文化与民族精神灿烂的文明之花第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想我们的共同理想艰苦奋斗开拓创新第十课选择希望人生正确对待理想与现实理智面对学习压力未来道路我选择第八课学会拒绝身边的诱惑学会拒绝不良诱惑第九课保护自我身边的侵害与保护防范侵害，保护自己七年级下册第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊少年能自强第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折挫折面前也从容第六课为坚强喝彩让我们选择坚强钢铁是怎样炼成的第四单元做知法守法用法的人第二课我与父母交朋友严也是一种爱两代人的对话第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进同学?朋友男生?女生第四课老师伴我成长我知我师我爱我师竞争？合作？合作！竞争！第九课心有他人天地宽海纳百川有容乃大换位思考与人为善平等尊重你我他第十课诚信做人到永远诚信是金做诚信的人人人享有人格尊严权肖像和姓名中的权利第五课隐私受保护隐私和隐私权尊重和维护隐私权第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利知识助我成长珍惜学习机会自觉维护正义九年级全一册第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责不言代价与回报第二课在承担责任中成长承担关爱集体的责任承担对社会的责任弘扬和培育民族精神第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活人民当家做主的法治国家宪法是国家的根本大法依法参与政治生活第七课关注经济发展造福人民的经济制度走向共同富裕的道路。
中考政治总复习主题四心理教育一单元笑迎新生活七上新人教版精品PPT课件
命题点1 珍惜新起点，体验初中生活的快乐 1．(2016·山西模拟)“好的开始是成功的一半”，这句话给我们的启示是( B) A．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题 B．我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础 C．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半 D．进入一个良好的班集体就表示成功了一半
1．形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 2．培养正确的学习观念和成就动机。
1．初中新生活有哪些新体验？ (1)进入初中后，有很多新奇的事物，让我们好奇，令我们欣喜。 (2)认识了新同学，产生了新友谊。 (3)融入了新的班集体，站在了 新的起点 上。 考点拓展：七年级新生难以适应新环境的原因及对策。 (1)原因：①小学到初中生活的巨大变化是患适应障碍的直接原因。小学 到初中生活的变化，包括学习环境的改变、教师教学和自身学习方法的改 变、人际关系的改变和自身所处地位的改ห้องสมุดไป่ตู้等一系列的变化；②由于学习 方法的不适应引起学习成绩下降，由于人际关系改变而在社会交往上变得 退缩，由于自身地位的改变而变得抑郁、自卑。 (2)对策：①从小培养良好的自我意识；②学会真诚、学会欣赏；③培养 乐观的生活态度、坚强的意志。
10．学习中的“苦”与“乐”分别是什么？ (1)学习中需要我们付出时间、精力和艰辛，学习中有“苦”。 (2)学习过程中我们会体会世界的奥秘，满足自己的好奇心，发掘自己的 潜能，学习中我们可以分享“乐”。 11．在学习中，我们如何做到趋“乐”避“苦”？ (1)在学习中，不断发现和激发自身潜能，获得自我超越的成功感。 (2)想象自己学习的机会和权利弥足珍贵。 (3)认定学习的过程就是探索世界奥秘的过程，在这一过程中，我们能获 得好奇心的满足。
5．优秀的班集体对我们学习和成长有何作用？ (1)集体是我们成长的园地。 (2)优秀的集体可以让我们拓展知识、提高能力、培养性格。 (3)优秀的集体有利于我们形成良好的学习习惯等。 6．怎样融入新班集体？ (1)关心集体，爱护集体，积极参加集体活动。 (2)和同学和谐相处，相互关心、相互学习。 (3)维护集体荣誉，发扬集体的好作风。 (4)服从集体的安排，主动为集体服务等。
第一单元 笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案_七年级政治教案
第一单元笑迎新生活——初中政治第一册教案_七年级政治教案第一单元笑迎新生活（一）课程标准要求。
1、养成团结合作、乐于助人的品质；2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
3、正确对待学习压力，培养正确的学习观念；4、形成良好的学习、劳动习惯和生活态度；5、积极适应社会的发展和进步。
（二）主题探究。
主题探究：我们的班徽，我们的座右铭。
第一课珍惜新起点第一课时我上初中了一、教材分析：1、重点：让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活。
2、难点：激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点。
二、综合设计思路：第一步：课前准备1、将全班学生分成几大组，并选好组长、分好工，作为开展活动的基本单位。
2、各活动小组通过各种途径了解新学校的基本情况。
（作为第一次开展活动，教师应给学生提供一些方法。
如可以采访学校领导、上学校的网站、向高年级同学调查等）3、各小组选择校园一角（尽量小组之间不要重复）做好介绍准备。
第二步：导入新课开展我爱新校园的竞赛游戏，（幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，出现“我爱新校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并回答。
）比一比哪组同学对新学校观察得仔细，了解得具体。
在大家出色的表现中，我们初步认识了新校园，大家一起来（选取几个典型问题集体回答）。
1、学校的地址： 3、学校始建于：2、学校的校训： 4、学校现任校长：第三步：校园风情展示。
带学生走出教室，参观校园，让各组派代表向大家介绍事先准备的校园一角资料，激发学生对新学校的热爱。
第四步：七嘴八舌”大家出谋划策”，让学生直观地感受到自己是校园的一份子。
第五步：结束。
美丽的校园因为有了大家而更加富有生气，我深信，初中三年的生活会带给我们一片崭新的天地，在人生旅途中留下深刻的记忆。
三、教学反思及建议：因为时间的关系，不一定每个学生都有机会表达自己的观点，但是，让每个学生都参与到活动中来是必要的。
政治课堂作业答案
第一单元：笑迎新生活第一次作业1、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。
要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）加强自我管理克服依赖；2、理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的氛围。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
第二次作业1、你对母校了解多少？答:(略)2、作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者？答：做学习的管理者应该做到：（1）学会自主学习（2）提高学习效率（3）科学安排时间。
3．学习生活中苦多？还是乐多？在学习中，你难忘的快乐瞬间有哪些？答：乐多。
学习中快乐瞬间有：苦思冥想后解答出题目；学到知识后的快感；考得好受老师表扬的自豪感；以文会友--（结合自己的具体情况加以说明）4．哪一种学习方式是最好的呢？你是否找到了适合自己的学习方式？答：适合自己的就是最好的（结合自己的具体情况加以说明）5．“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。
”这个观点正确吗？请谈谈你的理由。
答：（1）这种说法是错误的。
（2）班级的荣誉不只要班干部维持，而要全班同学一起维持。
只有确定了共同的目标后，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
第三次作业1怎样学会学习？（1）转变学习方式。
我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习。
（2）选择适当的学习方式。
中考政治总复习第一篇教材知识梳理笑迎新生活认识新自我(第1课时笑迎新生活 认识新自我)
第一编教材知识梳理(编者按：①严格依据青海近5年考情、最新考试说明、最新版本教材全新梳理，并以年份、题号的形式标注近5年考查频度；②考点解读融入采分点理念，以下画线形式标出；③相应考点下特设“名师点拨”“答题模板”“易混辨析”“文综串讲”等栏目；④在“考题剖析”栏目中对青海必考题型进行针对性讲解。
)七年级(上、下册)第1课时笑迎新生活认识新自我,课时知识网络笑迎新生活认识新自我珍惜新起点新学校，新同学初中生活新体验珍视新友谊与①________结伴成长创建新集体共同的②________，前进的动力各尽其能，发挥所长，奉献集体团结协作，互助前行把握学习新节奏学习新天地学习新特点做学习的③________了解自己的学习方式享受学习学习中的④________探索世界的奥妙认识新自我珍爱生命世界因生命而精彩多彩的生命构成缤纷的世界生命需要相互关爱生命因独特而绚丽人的生命的⑤________展现独特的魅力让生命之花绽放肯定生命，⑥________永不放弃生的希望提升⑦________欢快的青春节拍走进青春青春悄悄来成长不烦恼感悟青春青春误读青春畅想祝福青春青春的幸福寄语青春自我新期待日新又新我常新自我新认识认识自我的途径发掘自己的潜能认识自己的⑧________激发自己的潜能自我新形象我心中的理想形象⑨________未来新规划①新朋友②目标③管理者④苦与乐⑤独特性⑥尊重生命⑦生命价值⑧潜能⑨面对新期待,中考考点精讲笑迎新生活1．进入新的学习环境，如何与同学友好相处？(P4～6)(1)敞开心扉，学会与他人交往。
(2)与新同学和谐相处，共同进步。
(3)与新朋友结伴成长，体验初中生活的快乐。
2．如何创建新集体？(P7～9)(1)拥有共同的目标，前进的动力。
(2)各尽其能，发挥所长，奉献集体。
(3)团结协作，相互配合，奏出最优美的班级乐章。
3．怎样做学习的管理者？(P12～14)(1)学会自主学习。
学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者，独立地承担学习的责任。
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共同的目标，前进 的动力
热爱新的学 习环境 珍视新的个人人 际环境
创建新 集体
各尽所能，发挥 所长，奉献集体 团结协作， 互助前行
创建新的 集体环境
新学校 新同学
1 小明成为一名初中生了， 他来到学校非常高兴，你 认为他高兴的原因可能是 （ ） A 从此我可以独立了，想 做什么就做什么 B 学校有很多新鲜的事物 C 有好多新的知识等着我 们去学习 D 认识了很多新老师、新 同学 2 升入七年级，你认为同学 间互相认识的好方法有 （ ） A 做自我介绍 B 不理不睬，慢慢会互相 熟悉 C 开生活娱乐会，增进认 识了解 D 搞一些集体活动，让大 家尽快熟悉
七年（2）班打算召开一次主题班会“集体在 我心中”，请你完成以下内容： （1）定班集体近期、中期、长期前进目标和班级座 右铭。 （2）为班集体管理献一计。 （3）你的特长是什么？你准备为班集体做哪些贡献？ （4）确定一首班歌，并说明理由。
第二课 把学习新节奏
学习新特点
把 握 学 习 新 节 奏
笑迎新生活
课程标准依据
• 养成团结合作、乐于助人的品质。 • 正确认识个人与集体的关系，体会“团结 就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和 利益。 • 正确对待学习压力…培养正确的学习观念。 • 形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 • 了解老师工作的特点…增进与老师的感情。
第一课 珍惜新起点
初中生活新体验 珍 惜 新 起 点 新学校， 珍视新友谊 新同学 与新朋友结 伴成长
享受学习（重点）
（2）总结归纳：你认为：“学习是一件苦事 不是一件乐事”这个辩题的结论是什么？
学习是一种艰苦的脑力劳动，需要花时间， 下功夫。学习对我们每个人来说老师苦乐交织； 当我们从学习中逐渐了解了世界的奥秘，当我们 的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过 学习发现自己潜能的时候，当我们想到这种艰苦 能换来知识、换来赞扬、换来为国家出力的本领 的时候，就会体味到“苦尽甘来”，“乐在其 中”；初中学习生活是苦与乐交织而成的，我们 不能因苦而丧失斗志，也不能因乐而得意忘形。
远了，来来回回的很耽误时间呢！所以啊，俺以后恐怕只能隔几年回来看望一次了。眼下外边的生意做得挺好，倘若不再做了，真很可惜 的。所以俺想再做些年，把俺那两个小子也培养出来。等到俺的爹娘老了需要照顾的时候，俺们老两口也该能落叶归根回来了。‛郭老爷 子听了，使劲地点点头，亲切地对张老乡说：‚大侄子你说得很对，过些年就回来哇！这老话不是说了嘛，‘父母在，儿不远行’，尤其 是爹娘年纪大了的时候，他们最需要的，不一定是你能给他们多少银子哇！‛说着话，郭氏的弟弟已经抱着文房四宝，郭氏的弟媳拿着一 沓子信纸回来了。此时，郭氏已经把桌子收拾开了，夫妻俩就把这些东西都放在桌子上。郭氏赶快起身往砚台里放些水，弟弟很快就‚嚓 嚓嚓‛磨好了墨。这边，郭氏和弟媳把信纸也铺好了，弟弟高兴地拿起毛笔给张老乡递过来，说：‚就请张大哥代笔写哇。张大哥是文化 人儿，俺那两字说不明白事儿。‛张老乡也不客气，伸手接过毛笔笑着说：‚好哇，那就由俺来代笔了。大家伙儿把想说的话都说出来， 俺看怎么写最合适。等写完了以后，俺读给大家伙儿听。如果写得不合适，咱们再修改，直到大家伙儿全都满意了，咱才算写好了！‛如 此，在全家人七嘴八舌的热闹气氛中，张老乡终于把家书写好了。读了两遍，大家都说写得比他们想说的还好，还完善。于是，张老乡从 褡裢的夹层里取出来一个早已准备好的牛皮纸信封，将这满载全家人殷切希望和谆谆叮嘱的千言万语装了进去。然后，他一边小心地把书 信放回到褡裢的夹层里，一边感慨万千地说：‚‘家书抵万金’啊，俺可得保存好嘞！‛此时，日头已经走到中天了。郭氏的弟弟说： ‚娃儿他娘已经告诉对面的饭铺了，咱们到那里吃饭去。定了大肉面、羊肉焖饼子和各种时令小炒菜。大家伙儿光顾了高兴，张大哥一定 饿坏了！‛午饭后，大家伙儿返回郭氏娘家屋里继续说话。很快，董家成和耿憨两家人也都过来了，屋子里坐不了这么多人，大家伙儿就 干脆坐在院子里聊上了。张老乡兴致勃勃地说：‚耿兄弟是个做生意的好手，三个娃娃也很聪明能干，并且都很能吃苦，他父子们现在干 得蛮好呢。照俺看啊，就这个干法，不出三年就做大了。这到时候哇，那肯定是需要增加人手的哩。‛他环顾四周，对董家成和耿憨说： ‚这几个大一些的娃儿都可以出去和他们爷儿四个一起干，说不定还能发展成一个大商行呢！‛但郭氏却摇摇头说：‚俺知道，他不会一 直在外面发展的。他太离不开这个生他养他的‘三六九镇’了。在家的时候，他就老是念叨着，要是有朝一日发家了，首先做的就是在镇 上建一个小学堂！他说了，镇上的娃娃们太需要念书了。还说，如果可能，再盖一座像模像样的戏台，咱‘三六
学习新天地
做学习的管 理者 了解自己的 学习方式 学习中的苦 与乐
学会学习
享受学习 探索世界的 奥妙
珍惜学习机会， 热爱学习
1 初中学习的新特点： 2 学习过程中应该特别注意以下 几点： 3 学习方法大家谈：
享受学习（重点）
以“学习是一件苦事不是一件 乐事”为主题召开一次主题班会， 请你完成 （1）情感体验：对学习的苦与乐， 同学们最有发言权，请你说说学习 中的苦与乐。 学习中有 乐： 学习中有 苦：
享受学习
3）请你为这次主题班会写两条宣传口 号。 如：在苦中发奋努力， 在乐中学习生活. 做自主的学习者， 做享受学习的快乐者
本单元的设计思路
新学校， 新同学 珍惜新起点
笑 迎 新 生 活
学习生活的新 环境
创建新集体
学习新天地
把握学习 新节奏
享受学习
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