初三作文日记《充满活力的岁月》700字(共10页PPT)
充满活力的岁月_初三作文
充满活力的岁月
又来到了这片小树林。
这里有我灿烂的春天；这里有我美好的回忆；这里有我充满活力的岁月。
记得那时，我只是一个相貌平平的女孩，常常羡慕那些长得漂亮的女孩。
我常常怨恨自己。
我很有音乐天赋，但却没有出类拔萃的成绩。
同学们都不愿理我，我感到很弧寂。
我常常独自在这片小树林里哭泣，向这里鸟儿们诉说心事，就连它们也不愿听我说心里话，不想听我唱歌，我刚要放开喉咙怀着悲伤的心情唱一曲忧伤的歌，它们就飞走了。
难道我就这么不受欢迎吗？阴雨在心中连月不开，但老天对我不薄，我在一本杂志上看到这样一句话：别人可以忽略我的存在，我怎么能再忽略自己。
我回到小树林，在这里我决定要发展我的一技之长。
从此我踏上了音乐之路。
那几个月里，我的身影常出现在这片小树林里，那里经常回荡着我的声音。
那难听的声音很刺耳，我听了都觉得刺耳，更何况是鸟儿们呀！它们可是歌唱家呀！自从我来到这片小树林里练唱歌，这里的鸟都不愿飞来了。
记得有一次，我来到这里，听到这的鸟欢快的叫着，我被陶醉在其中，我不觉地想唱歌，没想到鸟儿们拍着翅膀飞走了。
我伤心的哭了，从此变得没有自信，我的梦开始动摇了，但又想起到被别人嘲笑，讥讽的面庞，使我的思想转变。
我决定，我要坚持下去。
从此，我的身影在这片小树
林中出现的次数越来越频繁。
面对一次次的失败，我一次次的站起，即使再痛我也会咬牙挺过去，因为我会有见彩虹的一天。
【初三作文】充满活力的岁月
【初三作文】充满活力的岁月在我们的生命中，中学是一段充满活力的岁月。
这是我们过渡到成年的重要时期，也是我们面临许多机会和挑战的时期。
在这一时期，我们可以学习各种知识、提高技能、发展个性、结交新朋友，以及为未来做好准备。
让我们一起探索中学生活的精彩吧！学习是我们的主要任务。
中学的学习比初中更加丰富多彩，包括各种科目、技能和职业取向。
我们必须通过解决有挑战性的问题来发展我们的批判性思维和创造性思维能力，因为任何领域都需要这些重要的技能。
我们也必须注重培养自己的阅读能力、写作能力和口语表达能力，因为它们是我们未来成功的关键所在。
在中学生活中还有许多其他机会和挑战，我们必须敏锐地抓住并通过亲身体验来发展。
例如，我们可以参加各种课外活动、竞赛、志愿者服务等等。
通过这些机会，我们可以发现自己的兴趣爱好、才能和优点，并为自己的未来作铺垫。
同时，我们还可以结交各种不同背景的新朋友，互相学习交流，丰富自己的社交圈。
在中学阶段，我们还要开始思考自己的未来规划。
这包括选择适合自己的大学专业和职业方向。
我们必须认真考虑自己的兴趣爱好、家庭背景、学习成绩、个性特点等因素，以便做出正确的决策。
我们还可以通过实习、暑期工作、实践等方式来了解不同的职业领域，并为未来做好准备。
在充满活力的中学生活中，我们还必须注重身心健康。
这包括保持良好的饮食习惯、规律的运动、充足的睡眠等等。
我们也要保持积极心态，和困难作斗争时，要勇敢面对挑战而不是退缩。
我们需要保持良好的心理健康，通过与家人、朋友和老师沟通，缓解压力和焦虑，使自己更加健康、快乐地度过中学生活。
总之，中学生活是我们人生中的一段重要阶段，充满活力和挑战。
我们需要认真面对学习、各种机会和挑战，同时也要关注自己的身心健康。
通过这一阶段的努力和坚持，我们可以为未来的成功奠定基础。
让我们一起充满活力地度过中学生活！。
充满活力的岁月
充满活力的岁月充满活力的岁月“苦不苦，想想红军两万五”！“累不累，想想革命老前辈”！初中生活如一支离弦的箭，已近初三尾声的我们常常用这两句话安慰着。
这是最紧张，最关键的时期，每个人都在全身心地投入着。
同学之间互相鼓励，互相竞争。
生活似乎变成了两点一线，可是谁敢说初三的生活就是枯燥无味的，谁敢说初三的生活就毫无乐趣呢？不信，请看：我们班的午饭时间就是同学们最最快乐的时光……每天上午同学们接受完老师们的前三轮“狂轰滥炸”后，几乎个个要晕倒，但到了第四节课，反倒都变得格外认真听讲，思维敏捷，聪明伶俐起来了。
别误会，这可不是“越磨砺，越光芒”，他们无非是想讨老师开心，生怕老师下课时拖延时间罢了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，距离下课还有几分钟，有的同学就蠢蠢欲动、按捺不住了。
当美妙的下课铃音从广播中流泻而出时，同学们便如同滚滚长江水，以迅雷不及掩耳之势，冲出教室，边跑边高呼着：“吃饭须早为，岂能稍怠慢，谁要不积极，脑筋有问题”的自创诗歌。
当是时，同学拍手声，口中叫声，气喘吁吁声，快步小跑声，一时齐发，众妙毕备。
真是“虽人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一处也”！整个教室如一锅烧开的水，沸腾着，翻滚着，其热闹程度可见一斑。
看！这边的男同学，或两个一组，或三个一帮，围聚在一起，“话说天下大势”，那边的女同学，叽叽喳喳，边吃零食边谈论着学校近来的奇闻异事，她们高声争论着，大声地笑着，“犹抱琵琶半遮面”的`端庄淑女形象此时早已茫然无存。
还有一部分同学充当着“自由电子”，哪边吸力大就往哪边跑，有时还要大发几句感慨。
风儿透过窗户带来些新翻的泥土的气息，混着教室里弥漫的饭香，都在微微润湿的空气里酝酿着。
此时教室中的芸芸众生，或凭或立，或说或笑，各具情态，让我一时难以言表。
时间过得真快，一转眼，同学打嗝了，饭盒见底了，用餐时间结束了。
于是同学们都“分道扬镳”，各做各的一份事去了：写作业的写作业，值日的值日，读课文的读课文，背单词的背单词……，霎那间，一切都变得井然有序，同学们又都“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了。
充满活力的岁月_作文700字_初二叙事作文_
充满活力的岁月每当看到在明媚的阳光下，篮球场上奔跑着、跳跃着、挥霍着青春汗水的少年们，时而一个腾空跳跃，时而一个空中灌篮，不觉牵起了我对那段充满活力的岁月的回忆。
那年夏天，天很蓝，日子总过得太慢……压力与忙碌，自然而然地成为每天的生活节奏，而在其中，却总能感受到丝丝缕缕的快乐。
每天都被繁重的学习任务充盈着，然而玩闹仍是必不可少的——青春，必须充满活力！课堂上风声，雨声，读书声，声声入耳。
喏，外面风雨交加，教室内的读书声却似乎要将这一切淹没了。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”此时此刻，用这句话来形容是再合适不过了。
看，讲台上的老师笑得多开心，难得我们能够这么自觉。
殊不知，我们是把这当成了一场与风雨搏斗的游戏。
课堂上，朗朗的读书声，是活力。
课间时“叮铃铃……”伴随着铃声的敲响，男生们都似火箭一般冲出了教室。
对他们而言，可真是“上课想睡觉，下课蹦蹦跳”啊！狭窄的走廊上时常能看到几个跃动的身影在奔跑，噢，不，是追逐。
还有一些男生偷偷地溜到操场上去打篮球，有时走运一点，玩得快活；但也少不了那么几回，被班主任抓个正着，领到办公室好好地“喝茶”。
课间，走廊上跃动的身影，篮球场上的少年，挥洒活力。
比赛时一场激烈的篮球比赛正在进行着。
赛场上，飞奔着几个不顾炎炎夏日，“冲锋陷阵”的少年，坚实有力的肩膀似乎都充满了力量。
转身，跳跃，传球，投篮，拦截，奔跑……他们表现得多么地娴熟。
摔倒了，不怕，再站起来；罚球了，不怕，还有机会；失误了，不怕，再来一次。
观众们都绷紧了心弦，拉开嗓子发自内心地呼喊着，不知队员是否听到了这烈日下的加油声？烈日下，少年的身姿，观众的欢呼，充满活力。
如今，时过境迁，一晃两年过去了，旧人已不复，而那段充满活力的记忆绸缎，似乎久驻在了我的心中，每时每刻都浮现在我眼前。
还记得在那个旧旧的篮框下，那片被忙碌与快乐充盈着的天地；还记得在那个炎热的夏季，尽情挥洒汗水的少年们……启程，从这一道起跑线，我要重回到那充满活力的岁月！。
充满活力的岁月_初三优秀学生作文
充满活力的岁月_初三优秀学生作文时间过得真快，转眼间，我已经过完了初中三年级的学习。
回首这三年，我深刻体验到了充满活力的岁月。
初三是紧张而充实的一年。
面对那不断增加的知识负担和繁重的学业压力，我感到有些焦虑和不安。
在老师和同学的鼓励下，我选择了积极应对。
我每天都努力学习，坚持复习，使自己的知识储备更加充分。
我还参加了各种课外辅导班，通过自学和准备各种模拟考试，逐步提高自己的学习成绩。
尽管这一切都需要我付出很多努力，但是我从中收获了成长和收获的快乐。
在面对困难和挑战时，我学会了坚持不懈和百折不挠的精神。
初三的班级生活也是充满活力的。
我们班有许多活泼开朗的同学，他们总是能够给我们带来欢笑和快乐。
在课间休息时间，我和同学们经常在操场上参加各种游戏，如接力赛、篮球比赛等。
这不仅增强了我们的体质，还促进了我们的团队合作和友谊。
我们经常一起学习，相互讨论问题，共同进步。
在紧张的学习之余，我们还组织了一些班级活动，如班级联欢会、班级会议等。
这些活动不仅让我们更加了解彼此，还增进了班级之间的凝聚力。
初三的学习生活中，还有一位特殊的老师给了我很多帮助，那就是我的班主任。
班主任经常关心我们的学习和生活，及时解答我们遇到的问题。
她经常给我们上主题班会，让我们了解社会动态和培养人生观。
她还经常和我们交流，鼓励我们勇敢面对困难。
正是有了她的关心和帮助，我才能更好地适应初三的学习生活。
回想初三的这段时光，我深深感受到了充满活力的岁月。
在这样的岁月中，我学会了坚持、努力和付出。
我收获了知识和友谊，更重要的是，成长了许多。
我相信，在充满活力的岁月中，我将继续努力，追求更好的自己！。
充满活力的岁月中考作文
充满活力的岁月中考作文
《充满活力的岁月》
哎呀呀，一说起充满活力的岁月，我就立马想到了初中那会的一场运动会。
那可是一场超级热闹的运动会呀！记得当时阳光特别好，照得人心里都暖洋洋的。
我呢，没啥运动天赋，就报了个不太需要技巧的项目——跳远。
比赛那天，我紧张得不行，感觉心脏都快跳出嗓子眼儿了，手心里全是汗呀。
到我上场的时候，我深吸一口气，告诉自己别紧张。
我站在起跳线前，眼睛死死地盯着前方，心里想着：加油啊，可别出丑。
我调整好姿势，然后猛地一发力，往前一跳。
哎呀，跳出去那一瞬间，我感觉自己像只笨拙的鸭子，飞起来的样子有点好笑呢。
结果落地的时候，没站稳，一下子就摔了个屁股蹲儿，那姿势别提多滑稽了，旁边的同学们都哈哈大笑起来，我自己也忍不住笑了。
虽然成绩不咋样，但是这一摔，把我的紧张全摔没了，心情反而轻松愉快起来。
在那充满活力的岁月里，这样有趣的事情可不少。
大家都尽情释放着自己的活力和热情，一起笑闹，一起拼搏。
那些时光啊，现在想起来还是觉得
特别美好，特别难忘。
真希望能再回到那个时候，再体验一次那些充满活力的日子呀。
不管时间怎么流转，那些活力满满的岁月会永远留在我的记忆里，成为我生命中闪闪发光的宝藏。
九年级作文充满活力的岁月
九年级作文充满活力的岁月《九年级作文：充满活力的岁月》“哎呀，这九年级的日子可真难熬啊！”我一边写着作业一边嘟囔着。
那是一个再普通不过的傍晚，夕阳的余晖透过窗户洒在我的书桌上。
我正埋着头和如山的作业奋战，妈妈在厨房里忙碌着准备晚餐，时不时传来锅碗瓢盆碰撞的声音。
“宝贝，快来吃饭啦！”妈妈的声音从厨房传来。
“等会儿，我这道题马上就写完了！”我头也不抬地回应着。
终于，我放下笔，伸了个大大的懒腰，来到餐桌前。
“怎么又是这些菜啊，都吃腻了。
”我看着桌上的饭菜抱怨道。
“有的吃就不错了，你看看隔壁的小强，人家天天都吃得可香了。
”妈妈白了我一眼。
“哼，那是他，我可不一样。
”我不服气地说。
爸爸这时也坐到了餐桌前，笑着说：“你们俩呀，别吵了，赶紧吃饭。
这九年级虽然辛苦，可也是充满活力的岁月呀！”“哪里充满活力了，每天都是上课、写作业、考试，烦死了！”我气鼓鼓地说。
“你想想啊，你和同学们一起为了中考努力奋斗，大家一起学习、一起进步，这不是很有活力吗？”爸爸耐心地解释着。
我想了想，好像还真是。
在学校里，和同学们一起讨论问题时的热烈场景，一起在操场上奔跑嬉戏的快乐时光，这些不都是充满活力的表现吗？“哎呀，好像是这么回事儿。
”我有点不好意思地笑了。
“就是嘛，你要多看看好的方面。
九年级虽然累，但也是很值得回忆的一段时光呢。
”爸爸语重心长地说。
吃完饭，我回到房间，看着那堆积如山的作业，突然觉得也没有那么讨厌了。
我想起白天在学校里，和同桌为了一道数学题争得面红耳赤的样子，那时候的我们是多么有活力啊！还有和好朋友们一起在课间分享零食、讲笑话的欢乐场景，那也是充满活力的瞬间啊！我拿起笔，开始认真地写作业，心中不再抱怨。
我知道，这充满活力的岁月会成为我人生中一段宝贵的回忆。
在这九年级的时光里，有辛苦，有汗水，但也有快乐，有活力。
我会好好珍惜这剩下的时光，让它成为我青春中最闪耀的篇章！。
充满活力的岁月_初三优秀学生作文
充满活力的岁月_初三优秀学生作文初三，是每一位学生都期待的年级。
这是一个关键的阶段，考试成绩对中考分数产生了不可低估的影响。
为了追求更好的成绩，同学们纷纷奋发图强，学习充满了活力。
早上七点，铃声响起，我迅速收拾好书包，整齐划一地来到了教室。
当我进入教室的那一刹那，就感受到了一股浓烈而清新的学习氛围。
同学们有的在课桌上认真写作业，有的在小组讨论着解答问题，有的则在看书备考。
大家都在全力以赴地投入学习中。
在上课过程中，老师们犹如导游一样带领我们领略知识的海洋。
他们激情四溢的讲解，将枯燥的知识变得生动有趣起来。
有时，老师们还会安排小游戏或者课堂竞赛，增加课堂的趣味性，激发同学们的积极性和竞争意识。
放学后，同学们并没有马上离开学校，而是继续参加各种课外兴趣活动。
有的同学去参加音乐社团，学习演奏乐器；有的同学去参加体育俱乐部，锻炼身体；有的同学去参加英语角，提高口语表达能力。
每个同学都找到了自己感兴趣的活动，并且投入其中。
晚上七点，同学们回到家中，还没有解除学习的枷锁。
大家有的看书复习，有的写作业，有的整理笔记。
即使再忙，同学们也不会丧失娱乐的时间。
他们会合理安排时间，享受一下电视节目、网络游戏等娱乐活动，以舒缓一天的劳累。
在这样充满活力的岁月里，我看到了同学们的进步和积极向上的态度。
他们明白只有付出辛勤的努力，才能获得优秀的成绩。
他们不畏困难，不怕失败，勇于迎接各种挑战。
通过集体合作、课堂竞争、个人练习等方式，他们相互促进，取得了显著的成绩。
充满活力的岁月，没有时间可以浪费。
同学们懂得合理安排时间，高效利用每一分钟。
他们明白要把握好学习和生活的平衡，既要进取，又要放松心情。
他们善于发现和利用自己的长处，不断寻找学习的方法和技巧。
他们相信只要肯努力，没有克服不了的困难。
充满活力的岁月，也不乏温馨和友情。
同学们彼此协助，互相鼓励，共同进步。
在活动中，他们建立了深厚的友谊，形成了互帮互助的氛围。
每一位同学都能感受到班集体的温暖，明确自己的位置和责任。
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出属于我们少男少女的青春之歌。
书架 青春是E，是
，是青春的
书海 我们遨游于无尽的
中，不断
领域 求知、探索并发现的美妙
！
关键词：耳朵,天籁,长辈,鸟语
花香,竖琴,方式,弹奏出,书架,书海, 领域,聆听,属于,遨游,求知,探索, 发现,独特,美妙。
初三作文日记《充满活力的岁 月》
大门 青春是F，是打开智慧
青春是M，是通往心灵的一
扇门，只有打开心灵的这扇门，
交流 才能获得人与人真诚的
，使
朋友 自己拥有更多的
，更真挚的
友谊。
关键词：锄头,杂草,障碍,工具,
错路,弯路,心灵,扇门,交流,朋友, 倒立,清除,扫除,打开,才能,获得, 拥有,真诚,真挚。
初三作文日记《充满活力的岁 月》
……
其实，就算26个字母全都
写出来，也不能把这个充满活力的岁
朋友 月道尽。
，为了让我们的生
命无悔，生活闪光，用心珍惜
它吧！
关键词：字母,全都,朋友,闪光,
用心,就算,出来,不能,无悔,珍惜。
初三作文日记《充满活力的岁 月》
没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
再见
的
钥匙，是通往成熟、通往收获、
通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们
鲲鹏 要做无拘无束，无阻无碍的
。
关键词：大门,钥匙,化身,鲲鹏,
打开,收获,希望,无阻,无碍,成熟, 成功,自由。
初三作文日记《充满活力的岁 月》
阶梯 青春是H，是
，是青春路
上跨过的一个又一个坎坷，我们克服 一个又一个困难，拾级而上。
初三作文日记
充满活力的岁月
700字
青春，在我的眼里，仿佛就是那
字母 一个个充满活力的
，每一个
想象 字母都能激起我无穷的
。
青春是A，像一座金字塔。生活 要求我们不断往上攀登，生命要求我
人生 们不断实现
的饱满，达到光
辉的顶峰。
青春是B，是心与心结合开出的
美丽花朵，是朋友之间互信互
谅的两颗真挚的心，是携手走过人生
脊梁 青春是I，是挺直的
，是
“大雪压青松，青松挺且直”
的气概，是永远拥有一颗正义
之心的坚韧。
关键词：阶梯,脊梁,大雪,青松,
气概,正义,跨过,克服,挺直,拥有, 坎坷,坚韧。
初三作文日记《充满活力的岁 月》
少女 青春是J，是翩翩起舞的
，
归 是“常记溪亭日暮，沉醉不知
路”的回忆，是“但愿人长久，千
里共婵娟”的祝愿。
军人 青春是K，是迈出正步的
，
是我们严守纪律，像军人一样以整齐
的步伐走出一片个性的蓝天。
关键词：少女,归路,婵娟,军人,
步伐,个性,沉醉,不知,回忆,祝愿, 迈出,走出。
初三作文日记《充满活力的岁 月》
锄头 青春是L，是一把倒立的
，
杂草 是帮我们在青春路上清除
，
扫除障碍的工具，让我们少走
错路、弯路。
中的道道坎坷。
关键词：字母,想象,人生,顶峰,
花朵,朋友,道道,激起,要求,攀登, 实现,饱满,达到,结合,开出,携手, 走过,真挚,坎坷。
初三作文日记《充满活力的岁 月》
耳朵 青春是C，是我们的
，让
天籁 我们去聆听各种
之音，聆听
长辈们的谆谆教诲，聆听自然的
的方式弹奏