说明文阅读主要试题类型示例及答题技巧归纳
说明文阅读常见题型及答题技巧
说明文阅读常见题型及答题技巧★一、指出文章的说明对象或说明内容。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事例说明文找准开头结尾的总结句。
可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
★二、指出划线句的说明方法及作用。
1、常见的说明方法有：分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、引资料、画图表。
2、常见说明方法的作用：①举例子：通过列举……的事例，具体形象地说明了××的××特点，便于读者理解，使说明更有说服力。
②列数字：科学、准确、具体而准确地说明××的××特点。
使说明更有说服力。
③打比方：把……比作……，生动形象地说明××的××特点，增强了文章的趣味性。
④作比较：通过……和……的对比，突出强调了……的……特点。
⑤引资料：通过引用……，说明了××的什么特点，使说明的内容更具体、更有说服力。
⑥、分类别：条理清晰地说明了××的××特点。
（对××的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
）⑦．画图表：使读者一目了然，直观形象地说明的××的××特点。
⑧．下定义：科学，准确，具体的说明了…的…特点，使之与其他事物区别开来。
⑨．作诠释：对……进一步解释说明，让读者对……有进一步的认识。
⑩．摹状貌：具体生动形象的说明了……，使文章具有可读性。
★三：分析文章的说明顺序。
1、时间顺序：说明事物发展、演变，一般都有明确的时间标志。
例如介绍工作程序的文章，2、空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，一般都有常用方位词。
例如介绍建筑物或实体。
3、逻辑顺序：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
说明文阅读常考题型及答题技巧
说明文阅读常考题型及答题技巧考点一：把握说明对象的特征，概括说明内容常考题型：本文某个说明对象的特征是什么？/简要概括文章说明的主要内容。
答题技巧：说明对象的特征的归纳。
① 注意标题中的修饰性词语。
如《雄伟的人民大会堂》《巍巍中山陵》，标题中的修饰语就是说明对象的特征。
② 文章的开头部分。
如《松鼠》的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征。
③ 分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。
概括方法:说明中心=说明对象+特征。
(对说明中心的概括，语言要简明扼要。
)考点二：理清说明顺序常考题型：本文主要采用了什么说明顺序？/某段的说明顺序是什么？答题技巧：说明文有三大说明顺序：空间顺序：按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。
这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。
多用表空间方位的词语。
时间顺序：多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程。
多用表时间的词语。
逻辑顺序：按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。
用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。
一般为：① 从现象到本质(或从本质到现象)；② 从原因到结果(或从结果到原因)；③ 从特点到用途(或从用途到特点)；④ 从整体到部分(或从部分到整体)；⑤ 从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)；考点三：辨析说明方法及作用常考题型：某段画线句用了什么说明方法？其作用是什么？答题技巧：常见的说明方法有：下定义、分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、作诠释、画图表等。
八种说明方法的作用及答题格式如下：①下定义（这句话运用了下定义的说明方法，用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
②分类别（这句话运用了分类别的说明方法，分类说明了……，把事物说明得一清二楚，有条理，让读者更清楚）③举例子（这句话运用了举例子的说明方法通过具体、有代表性的例子，准确具体地说明……的特征，从而使说明更具体，更有说服力。
说明文阅读的主要试题类型浅谈
说明文阅读的主要试题类型浅谈导读：说明文阅读的主要试题类型：一、内容概括题型五、说明方法运用题型二、结构分析题型六、语言品析题型三、信息提取概括题型七、材料链接题型四、词句理解题型八、开放拓展题型说明文阅读主要试题类型示例及答题技巧归纳一、内容概括题型【题型分类】1、对某一段或某几段内容的概括 2、对相关内容的概括 3、给概括出的内容找对应段落【题型示例】例1：05年北京市语文中考课标B卷“人禽流感”第16题第②要说明的主要问题是什么?——人禽流感存在着人人相传的迹象，并造成人员死亡。
例2：05年北京市语文中考A卷(海淀卷)《话说海淀》10. 选文第(1)段主要说明了____________;对明清直至建国前夕海淀水乡美景、园林发展和文化遗迹进行介绍的是第______段到第_______段。
(4分)——“海淀”地名的由来和历史变迁例3：《植物也有“喜怒哀乐”》(《中考复习指导》P68)4、科学家认为植物有同情心的两个例子是什么?请概括叙述。
•第1个例子：小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化。
•第2个例子：见到掐断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”有大的波动。
【方法技巧】1、找段落中心句或关键句;2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。
3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。
4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。
二、结构分析题型【题型分类】1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的;2、能否调换段落的顺序;3、某一段落在全文的作用，或能否删去某段;4、判断说明的顺序 (较少出现《指导》 P70—2 )【题型示例】例1：《漫话对联》(《指导》P66)• 2、文章主要介绍了对联的哪些知识?请简要概括出来。
•介绍了对联的定义、种类、起源和发展、写法、意义与影响。
例2 区0611期中测评《说屏》19、仔细阅读全文，根据提示概括出2—4段的说明内容——文章各段依次介绍了屏“巧”的总特点、屏的功能、屏的分类、屏的放置【方法技巧】1、答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。
说明文阅读题答题要点总结
说明文阅读题答题要点总结说明文阅读题答题要点总结(精选3篇)相信很多小伙伴都看过很多篇说明文，大家知道吗?常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数据(列数字)、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表等。
下面是为大家整理的说明文阅读题答题要点总结，希望能帮助到大家!说明文阅读题答题要点总结（篇1）(一)、把握说明对象，辨识说明方法1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。
如：*的说明对象是什么?*的说明内容是什么?拟标语、提建议等。
2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。
一般事物说明文的对象可以从标题上找。
②.抓首括句和中心句。
好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。
(二)、理清说明顺序，分析*结构1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次.2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式.4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。
常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。
介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程，一般用时间顺序;说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。
②找重点词句辨顺序。
空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。
▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。
(三)、体味说明语言，概括语言特点。
常见题型有如下两种：1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“----”词好在哪里?②句中加点词“----”能否去掉，为什么?③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。
说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。
中考语文说明文常考题型与答题技巧(含练习题及答案)
中考语文说明文常考题型与答题技巧(含练习题及答案)一、知识点讲解【知识点1】说明文内容要点的概括要点概括能力是深层阅读理解的前提。
说明性文章归纳概括题主要考查同学们对文章或某一段的整体感知能力，主要有四种考查形式：概括说明对象的特征或事理、概括全文或段落要点、给文章加标题、为事物下定义。
（1）概括说明对象的特征或事理，需要提取信息和整合信息两个步骤，即从原文中找出相关段落文字，把关键点提取出来整合。
提取信息时考查学生能否对信息进行迅速准确的定位和排序；整合信息时考查学生是否能够排除干扰，筛选出重要信息。
（2）概括全文或段落要点概括全文或段落要点难度稍大，要用自己的话概括。
解答这类题首先要根据各段的关键词句概括各段的大意，然后把各段的大意整合，再用简明的句子表达出来。
（3）给文章加标题（4）为事物下定义为事物下定义，即对重要的信息进行筛选整合及运用“定义”的方法说明事物。
下定义要求准确、严密、语言应简明，常用的是判断句的形式，即“××是××”句式。
解答这类题目时要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围：有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及一段、几段乃至全篇；有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取；有的信息不是直接传递的，需对一定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。
最后将提取的内容进行优化整合，以简洁、恰当的语言表述出来。
【知识点2】说明文语言的特点（一）说明文语言的准确性1、表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。
2、表限定程度；最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。
3、表估计或推测：大约、可能、左右等。
4、表限定数量：多、有余、很少等。
5、表限定范围：全、都、大部分、总共、少数等。
6、表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。
说明文题型及答题方法
说明文题型及答题方法说明文题型及答题方法相信大家都写过作文吧，特别是说明文，说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。
这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的说明文题型及答题方法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说明文题型及答题方法篇1一、说明文阅读常见考点1)对说明对象及说明特征理解。
2)对说明方法辨识与理解。
3)对说明顺序的分析与理解。
4)对文章段落结构特点的分析。
5)对文意、层意、段意的概括。
6)对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7)对说明语言准确性的体会。
二、说明文阅读常见题型及答题技巧题型一：辨析说明文的说明方法这种题型的特点是：在文中抽出一个或几个句子，要求辨别这些句子所运用的说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。
解答这种题型的方法是：首先，理解并熟记举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等常见说明方法的定义;这样才能正确判断句子运用的说明方法。
其次，分析说明方法的作用时一定要联系句子所在段落的内容进行分析因为任何说明方法的运用都是为了说明某一内容服务的。
题型二：分析说明文的语言特点这种题型的命题形式为：文中“……”这句话中“……”一词能否删去?请简要说明原因。
而要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语，如“可能”、“一般”、“大约”等词。
解答这种题型可按三个步骤进行：第一步，回答“否”或“不能”;第二步，解释要删去的词语的意思;第三步，联系原文分析删去该词语之后句子意思的改变。
题型三：分析说明文的句子作用这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。
这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。
一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中，作用多是承上启下;在文末，作用多是总结全文。
说明文阅读常见题型及答题方法
说明文阅读常见题型及答题方法1. 概述说明文阅读是考试中常见的题型之一，主要目的是考察考生对一些事物、过程或概念的理解能力。
下面介绍一些常见的说明文题型及相应的答题方法。
2. 描述题型描述题型要求考生根据说明文中的描述，对相应问题进行描述或回答。
为了准确理解问题，并找到正确答案，考生需要注意以下几点：- 仔细阅读问题，确保理解问题的要求；- 注重理解说明文中的关键词和关键句，从中获取有关提示，帮助回答问题；- 综合理解不同段落之间的逻辑关系，以便正确回答问题。
3. 判断题型判断题型要求考生根据说明文的内容，判断给定陈述是否正确。
在回答判断题时，可以采取以下策略：- 仔细阅读陈述句和说明文，确保理解其意思；- 针对给定陈述进行逻辑推理，判断其是否与文中事实相符；- 考虑上下文的逻辑关系，避免被文中的修饰性词汇所迷惑。
4. 推理题型推理题型要求考生根据说明文中的信息，进行推断或推理。
下面是一些应对推理题的方法：- 仔细分析说明文中提供的信息，注意理解事物之间的关系；- 使用逻辑推理，结合事实和常识进行推断；- 注意文中的引导词和关系词，从中获取线索进行推理。
5. 摘要题型摘要题型要求考生根据说明文的内容，提取出核心要点或主旨概括。
为了准确概括文段，需要考生做到以下几点：- 确保理解说明文的整体内容；- 找出段落中的关键句，提取出核心要点；- 避免过度概括或歪曲原文的意思。
6. 总结说明文阅读题型多样，涵盖了描述、判断、推理和摘要等不同类型的题目。
通过掌握相应的答题方法，考生可以提高自己的阅读理解能力，更好地应对考试。
说明文阅读主要试题类型示例及答题技巧归纳
说明文阅读主要试题类型示例及答题技巧归纳一、内容概括题型【题型分类】1、对某一段或某几段内容的概括2、对相关内容的概括3、给概括出的内容找对应段落【题型示例】例：05年北京市语文中考课标B卷“人禽流感” 16、第②要说明的主要问题是什么？人禽流感存在着人人相传的迹象，并造成人员死亡。
【方法技巧】1、找段落中心句或关键句；2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。
3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。
4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。
二、结构分析题型【题型分类】1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的2、能否调换段落的顺序3、某一段落在全文的作用，或能否删去某段4、判断说明的顺序（较少出现《指导》P70 2 ）【方法技巧】1、答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。
2、也有的需要在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。
例：结合上下文的内容来看，文章第②③段能否调换？说明理由。
【方法技巧】1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序2、不能调换段落顺序的理由是：（1）原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。
例：2006年北京市中考语文试卷(课标B卷)《擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹》21．第③段的内容与修复古油画有什么关系第③段的内容与修复古油画的关系是：化学性质特别活泼的单原子氧，能够腐蚀掉“早期航天器”上高强度的工程塑料涂层外壳。
利用这个原理，同样可以将古油画上厚厚的清漆膜腐蚀掉。
【方法技巧】1、立足全文，准确理解全文的结构特点2、理清段与段之间的关系3、对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。
三、信息提取概括题型【题型分类】1、理解说明文的题目2、给被说明的对象下定义3、从几句话中提取概括信息4、从一个段落中提取概括信息5、从几个段落或全篇中提取概括信息【方法技巧】1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物，下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“xx是xx”的句式。
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主要试题类型示例及答题技巧归纳说明文阅读一、内容概括题型】题型分类【、对某一段或某几段内容的概括1、对相关内容的概括2、给概括出的内容找对应段落3】【题型示例、第②要说明的主要问题是什么？卷人禽流感例：年北京市语文中考课标16”“B05人禽流感存在着人人相传的迹象，并造成人员死亡。
【方法技巧】、找段落中心句或关键句；1、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。
2、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。
3、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。
4二、结构分析题型】【题型分类、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的1．、能否调换段落的顺序2、某一段落在全文的作用，或能否删去某段3）、判断说明的顺序（较少出现《指导》42P70【方法技巧】、答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。
1的方法，把全文划分为相对独同类合并、也有的需要在逐段概括要点的基础上，用”“2就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进立的几部分，概括出每部分的大意，行说明的了。
例：结合上下文的内容来看，文章第②③段能否调换？说明理由。
【方法技巧】、要准确理解文章局部或整体的说明顺序1不能调换段落顺序的理由是：、2的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
到）原文采用由（……1……）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。
（2．第③段的卷《擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹》年北京市中考语文试卷例：课标21()B2006内容与修复古油画有什么关系早第③段的内容与修复古油画的关系是：化学性质特别活泼的单原子氧，能够腐蚀掉“上高强度的工程塑料涂层外壳。
利用这个原理，同样可以将古油画上厚厚的清漆期航天器”膜腐蚀掉。
【方法技巧】．立足全文，准确理解全文的结构特点、1理清段与段之间的关系、2、对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理3由。
三、信息提取概括题型】题型分类【、理解说明文的题目1、给被说明的对象下定义2、从几句话中提取概括信息3、从一个段落中提取概括信息4、从几个段落或全篇中提取概括信息5【方法技巧】，下定义要求准确、严密，的方法说明事物、对重要的信息筛选整合及运用定义”“1的句式。
语言应简明，常用的是判断句的形式，即是“xx xx”、（）要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；21）有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至（2全篇。
有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。
．）将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
（3四、词句理解题型】题型分类【、理解重要词语在具体语境中的含义和作用；1、重要代词所指代的内容；2、理解重要句子在文章中的意义和作用。
3【方法技巧】、对重要词语、句子的在理解都要结合具体语境进行分析理解。
1从文段中找出指代的内容，方法一般是从该代词的前面看这个代词所指的内容。
、2语言品析题型】题型分类【、品析说明文语言的准确性1、品析说明文语言的生动性、形象性2】【题型示例结合语境，说说文章画线句中加点词语）《中国古代建筑色彩》例：（《指导》3.P64的作用。
能否删掉，句中的中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。
之一”“”“为什么？说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的之一之一不能删掉。
”““”一个并非唯一。
这样使语言更准确。
】方法技巧【、要抓住说明文语言准确性的本质特征去理解文章中表示时间、空间、数量、范围、程1度、性质等词语，还要注意文中修饰、限制性的词语，这些词语正是说明文语言准确性的体现。
、分析说明文语言准确性时，要结合句子本身的内容，分析遣词造句是怎样准确说明被2说明事物的特征的。
这类答题的一般步骤：①解释该词的一般意义，或确定该词在句中作用（修饰限制、程度、范围、时间、推测）等结合相关内容，从正反两方面分析该词在语境中的作用②扣住说明文语言特点回答③还要注意结合具体的提问形式。
④，抓住分析说明文语言生动、形象性时，要结合句子中拟人、比喻等修辞手法运用、3句中关键词，分析其遣词造句是怎样进行生动、形象说明的。
七、材料链接题型【题型分类】、链接一则材料1、链接几则材料2．【方法技巧】第一步，读清题。
把握题干中关键词或短语，理解题意。
第二步，析材料。
明确材料和文章的关系，把握材料的个性共性。
抓筛选点提炼点。
第三步，看原文。
把握文章内容主旨。
第四步，精表述。
结合原文和材料的内容、中心写出探究结果。
语言表述要准确、简洁、明了。
八、开放拓展题型】【题型分类对说明内容进行创新性的表述；1.对某种现象发表自己独特的看法和见解；2.结合实际对某个问题谈出自己的认识；3.根据文章内容进行合理推断；4.谈自然界对人类的启示；5.有创见地补写文章结尾； 6.对人类关注的问题提出解决的方法；7.针对生态环境情况，拟写建议等8.【方法技巧】、答这类试题的答题要领，首先要有时代精神，关注社会热点问题、焦点问题和科技发1展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展。
不仅要、其次要善于从原文中找有用信息，对社会和自然，我们渗透这样的思想理念，“2能认识它，还要能改造和利用它，让它能更好地为人民服务”、做感悟启示类题，答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联3系自身生活、联系时代特征作答。
说明文题型说明文都有什么题型？考点及对策考点之一：说明对象”“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？考查类型：直接让学生回答：策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总对因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名结句。
词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明对象……(事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的。
加内容)考点之二：说明对象的特征：直接找出说明事物的特征的句子1][类型、抓关键词句（比如：运用了说明方C、看题目B、在首段中找A策：对法的语句、中心句）：概括说明事物的特征2]型类[等词首先，其次，还，也，此外”策：分析文章结构抓中心句及连接词如“对语考点之三：说明方法：直接让考生回答文章或段落的说明方法1]型[类策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、对打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？2]型[类、举1策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
对、分类别：条理清楚地说明了事2特点。
例子：具体真切地说明了事物的××特点。
对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。
×物的×、列4特点，增强了文章的趣味性。
3、打比方：生动形象地说明该事物的××、作比较：5特点。
使说明更有说服力。
数字：具体而准确地说明该事物的××、下定义：用简明科学6××特点（地位、影响等）。
突出强调了被说明对象的的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括特点。
××地揭示事物的特征（或事理）。
7、列图表：直观形象地说明了事物的、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚8、摹状貌：9语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
、10对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
（作用同、引用具体的事例；、引用说明：引用说明有以下几种形式——A11、引用名言、格言、谚语；CB、引用具体的数据；（作用同列数字）举例子）、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
D作用是使说明更有说服力。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作作用是增强说明的趣味性。
）用。
考点之四：说明顺序本文使用了什么说明顺序？有何作用？：〔类型〕、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。
⑴空间顺序：策：1对说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑵时间顺序：说明事物的发展变化。
⑶逻辑顺序：说明事理，多结果、——逻辑顺序的具体分为：主——次、原因说明事物之间的内在联系。
具体、整体、概括个别（特殊）————本质、特征——用途、一般——现象分局部、总———加以说明，使说明更有……、掌握答题格式：本文使用了……的说明顺序对2（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具条理性，便于读者理解。
体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用）等模糊性的语言表述。
科学事理、事理“”“”考点之五：说明语言．：加点字词有何作用？1]类型[策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确（或生动形象）地说对。
“……”的特征（或事理）明了事物：能否替换为另一个词语？并说明理由。
2]类型[）所换词语的意思或内容3）原词的意思或内容+（+策：（1）不可以（2对）换了后意思有何改变，与不符合实际。
4+（：限制性词语能否删去？3]型[类等词””“相当“2）定性。
如：比较”“几乎对策：（1）表态（删还是不删）+（）若删去，3+（”“有余”等表数量。
”“大约”“可能”“左右等表估计，“多表程度修辞；xx4）+原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。
（词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
特点的词句，并体会。
准确”4]：从文章中找出一个能体现说明文语言“[类型策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。
找准确词句可以从以下几个对方面入手：①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。
同样道”“这些条件”“这种现象型5]：指示代词的含义类型：指示代词如“[类等在文中具体指代什么？”理策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能对（对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：不是整句话而是其中的一部分。
是针对不是一般说明文的共同特点。
BB、形象生动或简明平实。
A、准确；A 同语文风格的角度谈。
做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：这篇文章充分体现了语简明平实生动形象/“……”一句，就准确/生动形象文准确//简明平实的特点，如句的作用基本/篇、对具体篇2/句/词的评析的特征地说明了事物“……”/事理，）同上。
说明文是以说明为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体。
理清说明顺序；考点一：说明顺序：安排说明内容的原则。