读《女神》有感

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读桐野夏生《女神记》有感例文

读桐野夏生《女神记》有感例文

读桐野夏生《记》有感例文读桐野夏生《记》有感范文这本《记》,实则在讲述女人、女巫、之间的联系与区别。

遭受世间女子的遭遇,接纳世人的欲望与不洁,背负过去,成为永远不变的存在,这便是。

以下是WTT整理的语文教师读桐野夏生《记》范文,能有帮助。

记随笔1爱情,是一道在黑暗中过于明亮的光线,除了光以外,你什么都看不到,但是那些阴暗处总会有什么在暗暗地滋生,等到你被这些黑暗物质包围,直到勒住了喉管,你才看清了什么,明白了什么,或者是斩断放弃光明,恢复从前黑暗中能够战斗的自己;或者是继续相信,忘掉在喉咙处的致命伤。

如此情况,或许谁都挣脱不了,需要过那么一道坎,与自己,与他人。

至少,在很多文学作品中,作为一个悲剧式的男女角色就是这么一个角色——一失足则千古恨。

由爱生恨,由痴生执,这是一个很经典的故事矛盾产生的模式,不管是人类、鬼怪精灵甚至神仙亦是如此。

桐野夏生的《记》讲述的大致就是一个日本创世神可悲可“气”的、关于爱情复仇记的故事。

以神话之名来写一个故事,是一件大胆事情。

写好了是你包装的好,写差了是你功力不到家。

看着书封上的介绍,作者是一个“冷酷型”文学的代表先驱——恕我无知,少见多怪——我不是特别明白,这个冷酷的含义,是不是就是直、不留情面、一针见血、见血封喉。

所以我想,这里面故事的主角应该与作者有着相似甚至相同的思想。

而书中并没有过多的笔墨去讲述两位女子——一个是死去的巫女,一个是死去的创世神怎么去复仇,而是更着眼于她们二人的经历,就是被爱情、被男人欺骗伤害的经历。

而两个男人,最终都得到了“应有”的惩罚,却在惩罚之后没有得到宽恕。

我不知道这个状态,是不是代表了作者一种观点,一经背叛,永不宽恕。

即便是摇尾乞怜,丧失记忆,忏悔不已都不会管用——因为在黑暗之中,她们已经受尽了折磨,看透了心灵,覆水难再收,更何况是放弃——也许她们就是靠这个来支撑着自己,继续机械下去、继续麻木下去、继续沉沦下去的信念。

当然,也许并不是仇恨,而是一种习惯,习惯于按照这种思维去做事情、不去原谅一个背叛的人。

女神一号读后感

女神一号读后感

女神一号读后感
《女神一号》是一本充满魅力的小说,它讲述了一个普通女孩
成长为女神的故事。

小说以幽默风趣的文字,描绘了主人公的成长
历程,让读者在笑声中感受到了成长的痛苦和快乐。

小说的主人公叫做小丽,她是一个普通的女孩,长相普通,成
绩普通,生活也很平凡。

但是,她却有着非凡的梦想,她希望成为
一个让人羡慕的女神。

为了实现这个梦想,小丽努力学习化妆技巧,改变自己的形象,努力提升自己的气质。

她不断尝试各种方法,不
断学习,最终成功地成为了一个让人惊艳的女神。

小说通过小丽的成长故事,向读者传递了积极向上的价值观。

它告诉我们,只要有梦想,只要肯努力,就一定能够改变自己的命运。

小丽的成长历程也给了我们很多启示,她在成长的过程中遇到
了很多困难和挫折,但是她从来没有放弃,而是坚持不懈地努力着。

这种坚持不懈的精神,让人感到非常敬佩。

除了积极向上的价值观外,小说还向读者展示了女性的魅力。

小丽在成长的过程中,不断提升自己的外在形象,她学会了化妆,
学会了打扮,最终成功地成为了一个让人羡慕的女神。

这种女性魅
力的展现,让人感到非常动容。

小说通过小丽的成长故事,向我们展示了女性的魅力和力量,让我们感受到了女性的无限魅力。

总的来说,小说《女神一号》是一本充满魅力的小说,它向读者传递了积极向上的价值观,展现了女性的魅力。

通过小丽的成长故事,我们可以感受到成长的痛苦和快乐,感受到努力和坚持的力量。

这本小说不仅给了我们很多启示,也让我们感受到了成长的魅力。

我相信,每个读过这本小说的人,都会被它所感染,都会从中受益匪浅。

《女神的初恋》读后感

《女神的初恋》读后感

《女神的初恋》读后感
《女神的初恋》是一部令人感动的小说,通过讲述女主角的成长故事,描绘了
一段跌宕起伏的初恋经历。

作者通过细腻的笔触和丰富的情感描写,让读者仿佛置身于故事中,感同身受。

小说的主人公是一个普通的女孩,她在学校里是一个不起眼的存在,平凡而又
寻常。

然而,当她遇见了心仪已久的男生,一切都发生了改变。

女主角在经历了一系列的挫折和磨难后,终于赢得了男生的心。

他们的初恋虽然充满了困难和挑战,但也充满了甜蜜和幸福。

在小说中,作者通过女主角的视角,深刻描绘了青春期的情感波动和成长历程。

女主角经历了友情的背叛、爱情的迷茫和自我认知的探索,最终成长为一个坚强而又独立的女性。

她学会了如何面对困难和挑战,如何珍惜身边的人和事,如何坚持自己的梦想和信念。

这些都是每个青少年都会经历的成长过程,让人感同身受。

除了情感描写,小说还融入了一些现实主题,如友情、家庭、学业等。

作者通
过女主角的故事,反映了当下社会的一些现实问题,引发了读者对生活的思考和反思。

女主角在面对困难和挑战时,展现了坚强的意志和乐观的态度,给读者带来了一种积极向上的力量和勇气。

总的来说,《女神的初恋》是一部值得一读的小说,它不仅仅是一部情感小说,更是一部关于成长和自我认知的故事。

通过女主角的经历,读者可以感受到青春期的烦恼和快乐,体会到成长的艰辛和收获。

这部小说不仅仅是一部娱乐作品,更是一部启迪人心的力作,让人在阅读中得到启发和感悟。

希望更多的人能够阅读这部小说,感受其中的情感和力量,从中汲取正能量,让自己更加坚强和成熟。

读《提灯女神》有感

读《提灯女神》有感

读《提灯女神》有感读《提灯女神》有感1我怀着敬佩的心情,反复仔细地阅读了《提灯女神》这篇课文。

这是一个神圣的传说。

文章讲述的是英国护理学先驱南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对,毅然地放弃优裕的生活,当了一名护士的故事。

南丁格尔出生在一个富裕的英国家庭,从小受到良好的教育,当社会需要她时。

她勇敢地承担,去做了一名护士。

文中用“不是给熟睡的病人掖掖被子,就是为呻吟的伤病员换药。

”来说明她照料伤员精心,因为她救护伤病员时,常常提着一盏小油灯,所以人们亲切的称她为“提灯女神”,这不是源于一个护士的职责吗?“提灯女神”这不正是伤病员对她的最好赞誉吗?这种面对工作而尽职尽责,不轻易放弃的精神,真值得我们学习。

我在学习上遇到不懂的问题时,连想都不想就扔一旁,最后才叫爸爸帮我解答,所以,我的学习一直上不去。

看到班长工工整整的卷子,才羞得无地自容。

自从读了这篇课文,我才恍然大悟:不懂就问,这不正是一名小学生应有的素质吗?”有一次,我在家里做一道奥数题时,被难住了,不知从哪做起,我心急如焚,便把本子扔到一旁。

这时,我想起《提灯女神》中南丁格尔她为自己的事业而尽职尽责的画面,我拿起本子,仔细分析,认真思考,不一会儿,我就能解答这道题了。

这时我深深地体会到:遇困难不能害怕,要勇于面对任何事尽心尽力,永不退缩。

读了《提灯女神》这篇课文,我受益匪浅,我要学习文中那位“提灯女神”面对困难用不灰心,做一个对自己事业负责的人。

要记住:天才就是坚持。

“来吧,和我一起来发愤图强,将来做一个对社会有用的女强人!读《提灯女神》有感2前些天,我学了《提灯女神》一文,我的心被其中的女主人公___南丁格尔那种忘我工作,无私奉献的精神深深的感动。

文中的她放弃了优裕的生活,不怕家人的责骂。

来到臭气冲天的贫民窟霍乱当中,做了一名白衣天使。

她用她的爱帮助伤病员。

在她的治疗下伤病员死亡率大幅度下降!最后还创办了世界上第一所护士学院。

南丁格尔在81岁时。

《女神蔑视》读后感

《女神蔑视》读后感

《女神蔑视》读后感
《女神蔑视》是一本让人深深沉醉其中的小说,它讲述了一个关于女性权力与
自由的故事。

在这个故事中,女主角凭借着自己的智慧和勇气,挑战了传统的男权社会,最终实现了自己的理想和价值。

小说的主题是女性的自我价值和权力。

作者通过女主角的经历,探讨了女性在
社会中的地位和角色,以及她们所面临的各种挑战和困境。

女主角在故事中不断挑战传统的观念和规则,展现出了她的勇气和智慧,最终获得了成功和尊重。

这个故事告诉我们,女性并不是软弱和被动的,她们同样可以拥有权力和自由,实现自己的梦想和目标。

在阅读《女神蔑视》的过程中,我深深感受到了女主角的坚强和勇气。

她在面
对困难和挑战时,从不退缩,始终坚持自己的信念和目标。

她用自己的行动和智慧,改变了周围人对她的看法和态度,最终赢得了尊重和认可。

这让我深深感受到了女性的力量和魅力,也让我对自己的未来充满了信心和希望。

除此之外,小说还通过女主角的故事,探讨了权力和自由的含义。

女主角在追
求自己的理想和目标的过程中,不断面对各种考验和挑战,但她始终坚持自己的信念,最终实现了自己的目标。

这让我深刻地认识到,权力并不是一味的追求和占有,而是需要通过自己的努力和智慧去争取和保护。

只有拥有了真正的自由和权力,才能实现自己的梦想和目标。

总的来说,阅读《女神蔑视》让我深刻地认识到了女性的力量和魅力,也让我
对自己的未来充满了信心和希望。

这本书不仅是一部优秀的小说,更是一部关于女性权力和自由的启示录。

希望更多的人能够阅读这部小说,感受女性的力量和魅力,也让自己的生活充满信心和希望。

《雅典娜女神》读后感

《雅典娜女神》读后感

《雅典娜女神》读后感
《雅典娜女神》是一本讲述希腊神话中女神雅典娜的故事的书籍。

通过阅读这本书,我对雅典娜女神这一神话人物有了更深刻的了解,也对她所代表的智慧、勇气和正义有了更深刻的认识。

雅典娜女神作为希腊神话中的智慧女神,她的形象常常被描绘为头戴战盔,手持长矛的女战士。

她是智慧、技艺和战争的女神,代表着智慧和勇气的结合。

在这本书中,作者生动地描绘了雅典娜女神的形象,让读者更加深入地了解她的特点和神话故事。

在阅读过程中,我深深感受到雅典娜女神所代表的智慧和勇气的重要性。

在现实生活中,我们也需要像雅典娜女神一样,保持智慧和勇气,面对困难和挑战。

只有通过智慧的思考和勇气的斗争,我们才能克服困难,取得成功。

除此之外,雅典娜女神还代表着正义和公平。

她在希腊神话中常常站在正义的一边,保护弱者,惩罚邪恶。

这种正义感和公平意识也给了我们很大的启示,让我们明白在现实生活中,我们也应该追求正义,维护公平,为社会的和谐发展贡献自己的力量。

通过阅读《雅典娜女神》,我不仅了解了希腊神话中的女神雅典娜,更深刻地认识到了智慧、勇气和正义的重要性。

这本书让我受益匪浅,也让我更加坚定了追求智慧、勇气和正义的信念。

希望更多的人能够阅读这本书,从中汲取力量,成为更好的自己。

《立在地球边上放号》教案- 高一语文同步(统编版必修上册)

《立在地球边上放号》教案- 高一语文同步(统编版必修上册)

《立在地球边上放号》教案一、课文解读:这首诗是郭沫若的诗集《女神》中的代表性作品。

诗人设想站在地球”边上“全方位俯瞰地球,放出声声呼喊,纵情高歌,想象着那怒涌的白云、壮丽的北冰洋和狂暴的太平洋,意在赞美摧毁旧世界、创造新生活的雄壮强大的力量。

学习这首诗歌,我们要密切关注整首歌是创作的历史大背景。

这首诗写作于中国的“五四运动”爆发时期,诗人由海外留学归来,在浩瀚的大洋之上,感受到了家乡故土之上正在翻涌的时代强波,有感而发。

值得注意的是,这首诗歌除了“青春”主题,还有对时代的思考,对变革的探索,拥有更加宏大的思辨内涵。

二、课文重点:掌握象征手法及其作用;把握诗歌的意象。

三、课文难点:理解诗歌凝练的语言及其所表达的情感。

四、核心素养:1.语言建构与运用:了解郭沫若诗歌特点,体会诗歌生动形象的语言。

2.思维发展与提升:培养联想和想象能力。

3.审美鉴赏与创造:领略这首诗所表现的意境美和情感美。

4.文化传承与理解:体会渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。

五、教学过程第一课时【情景导入】103年前,五四运动爆发,这是一场在北京以青年学生为主,广大群众、市民、工商等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工等多形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义,封建主义的爱国运动,1939年陕甘宁边区西北青年救过联合会规定5月4日为中国青年节。

这就是五四青年节的来历,今天我们一起来学习郭沫若先生写的一首讴歌五四精神的诗歌《立在地球边上放号》。

【知人论世】1.知人——作者介绍郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,现代文学家、历史学家、诗人。

1914年留学日本,1919年五四运动爆发,他在日本发起组织救国团体夏社,投身于新文化运动,写出了《凤凰涅槃》《地球,我的母亲》《炉中煤》等诗篇。

1921年,出版第一部新诗集《女神》,书中洋溢着强烈的浪漫主义气息。

《女神》是中国新诗的奠基之作,它喊出了时代的真声音,震醒了一代青年,释放了被压抑的社会心绪,满足了时代的精神需求,而且从思想艺术上显示一种崭新面貌,郭沫若也因而成为中国新诗的重要奠基人之一,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖,浪漫主义的天才诗人。

【读后感】读《女神与蜘蛛》有感

【读后感】读《女神与蜘蛛》有感

【读后感】读《女神与蜘蛛》有感今天,我怀着好奇心阅读了《女神与蜘蛛》这篇我从未读过的神话故事。

文章的开头是这样的:从前,有一个漂亮的女孩,她不仅漂亮,而且很灵巧。

她的编织技巧无与伦比。

天上的女神听到这件事后非常生气,因为她觉得自己是天上最好的凡人,没有比她更好的了,所以女神下到地上来,化装成一副样子来测试这个女孩。

但当女孩看到化妆后的女神是一位老妇人时,她忽略了她。

织布时,他向她扔了一团线,并提议与女神竞争。

看到这儿,我心想,我不正如这女神一样吗?见不得别人比自己好,一但有人能力超过自己了,就不服气,非要亲自见识这个人不可,我还一味地认为自己是班级中最好的就能打遍天下无敌手了。

我真是太骄傲了!当女神看到一个凡人在她面前如此骄傲,想要和她在织布方面竞争时,她想说服女孩输。

于是女神接受了女孩的挑战。

比赛时,女神认为自己是神,凡人再好也比不过她,就不把少女放在眼里,并织出马尔斯杀死涅谱图努斯的儿子,被涅普图努斯控告在雅典神山上接受审判的场面,用来暗示少女,让她知道触犯神的下场。

可少女不理会,她织了很多故事,织得栩栩如生,织完后知道自己输定了。

但她又不想丢脸,于是就用恶毒的手段把少女变成了蜘蛛。

读完后,我想起了自己。

我不是像女神一样羡慕别人吗?我还记得我四年级的时候,张颖涛是班长,负责一切。

他比我更有力量和能力。

但我并不信服。

我不得不认为我比她好。

这是老师的不公。

因此,我对她处处不满,事事反对她,但我毕竟没有英涛的能力。

最后,我们的关系冻结了,我没有赢得她。

现在想起这件事,我就会感到内疚。

以前,我嫉妒心实在太强烈,但在今后的日子里,我一定会本本分分,不再嫉妒别人,靠自己的能力来赢过自己的对手!。

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读《女神》有感
刚看到《女神》这本书的名字,让我产生好多联想,会不会讲一些神话,然而真正读它的时候,我才知道原来不是我所想象的那样。

《女神》的内容涉及到很多,其中就有关爱国的话题。

《女神》是郭沫若的第一部诗歌集,是中国新诗发韧时期最重要的一部诗集,是中国现在文学史上第一部具有杰出成就和巨大影响的新诗集。

《女神》共收作品57篇,分为三辑。

第一辑是三个诗剧:《女神之再生》、《湘累》、《棠棣之花》;第二辑分量最重,包括《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《晨安》等代表性诗篇;第三辑大部分是小诗,多为诗人早期的作品。

《女神》大胆的想像,热烈地抒情,在当时堪称诗界一绝。

它具有的无与伦比的浪漫主义艺术色彩是叫人无法忘怀的;它那精彩的诗句就像咆哮着的热浪,唱响了五四时代的最强音。

《女神》运用神话题材、诗剧体裁、象征手法来反映现实。

《女神》中的优秀诗篇,都活跃着一个个性鲜明的主人公形象。

这是一个洋溢青春朝气、对充满自信、对光明的未来充满向往的五四青年,他厌恶一切陈腐的事物,厌恶平庸无为的生活,憎恨现实生活的黑暗和冷酷,赞美丽一切新鲜的生命,崇拜一切具有旺盛生命力的伟大事物。

《女神》中许多诗篇,饱含着淳沫若眷念祖国、颂扬新生的深情,这也是对“五四”的礼赞。

它的另一项重要内容是歌颂富有叛逆精神的自我形象,表现与万物结合的自我的力量。

无论是火中自焚的凤凰,创造新的太阳的女神,还是熊熊燃烧的炉中煤,囊吞宇宙的天狗,蕴藏在这些形象中的自我都交融着诗人个人的感慨和长期以来民族所受的屈辱。

对于劳动,对于工农群众的景仰和颂扬。

整部诗集贯串革命理想主义的基本精神。

诗中的“自我”主观精神,是强烈的反抗、叛逆精神,是追求光明的理想主义精神。

诗人把自己比喻为正在炉中燃烧的煤,把祖国比作“年轻的女郎”,以奔放热烈的情绪抒发了自己对祖国的眷恋之情。

《天狗》一诗中的“我”代表了时代的精神,体现了人民的理想和愿望,具有破坏一切陈腐和创造一切新生的巨大威力。

在《凤凰涅槃》中用凤凰涅槃的过程象征中国现代社会和中国现代知识分子的蜕变过程,《女神》中的作品都是对光明、对力量的歌颂。

《凤凰涅槃》的结构从“序曲”开始,依次展开“凤歌”、“凰歌”、“凤凰同歌”、“群鸟歌”、“凤凰更生歌”,以凤凰、涅槃这种宗教或神话意象化合而成,典型地体现了死亡之再生模式。

这种原型意象有具有鲜明的现实象征,她不仅仅是凤凰的死亡与再生,同
时也象征着中国的再生。

历史的车轮已经驶进了二十一世纪,仔细品味《凤凰涅槃》,仍给人一种不可抗拒的震撼力,洗涤着旧的自我,更新着、过新的生活。

回味诗歌,听那气吞山河的《凤凰更生曲》的呼喊:
“……死了的光明更生了……”
“……死了的宇宙更生了……”
“……死了的凤凰更生了……”
“……一切的一,更生了…….”
“……一的一切,更生了……”
青春的热血涌动在我们年轻的生命中,在这激情洋溢的大学里,我们也需要对自己作一次更生,一次人生的自我更生。

舞动的精神、反抗的精神和创造的精神构成了《女神》的主旋律……女神要去创造新鲜的太阳,但仍是一个渺茫的创造,只是理想的憧憬。

但这在五四时期,它也给了广大青年鼓舞的力量。

《女神.炉中煤》表达的是诗人愿意为祖国赴汤蹈火、不具牺牲的浓烈情感。

“炉中煤”比喻诗人像熊熊燃烧的炉心一样的爱国赤心,诗的副标题“眷恋祖国的情绪”正与这热烈燃烧的煤火一样激-情燃烧。

用“活埋在地底多年”的煤比喻曾长期深深地埋藏在诗人心里的爱国感情,这爱国情感到了“五四”时期才从心里奔放出来,像煤一样重见天光。

在繁荣的二十一世纪的今天,作为新一代祖国的接-班人,我们难道连这激-情品膨湃,热烈的区区爱国之心也没有了吗?那我们还算什么祖国的栋梁、国家未来的主人呢?
《女神-晨安》写诗人在“千载一时的晨光”里,向着“年青的祖国”,“新生的同胞”,向着革命的先驱,艺苑的巨擘,向着壮丽的山河,向着世界上一切美好的事物,一口气呼出了二十七个“晨安”。

这是何等的豪迈,何等的雄壮!充分表达大胆否定黑暗现实的一切,扬弃因袭的自我,热烈向往新鲜、净朗、华美、芬芳的新世界。

体现了追求解放民族的精神和战斗的乐观主义气概,充分表达了作者积极破坏旧事物创造现世的光明的进步的社会的理想,对新世界的光明发出的呐喊,对新青年发出的呐喊,更是对后人发出的呐喊,激励我们鼓励我们!唤醒我们华夏亿万儿女远大追求及对人生的远大抱负!
闻一多评论《女神》为时代的一个肖子。

是因为《女神》完整地体现了“五四“狂飙突进的时代精神,表现了内与外,主体与客体,各人与社会,人与自然已经消失了界限等等。

写出了“五四”运动的激人奋起的精神。

在《女神》里,的自然与人的统一是动的精神的统一,是充满活力的大自然与充满活力的人的统一,大海,波涛,地球,太阳,万里长城,金
字塔都构成了豪迈壮阔的青春的意想群体。

这虽然是在写人与自然的统一,但实际上写明了人对自然的热爱,对世界建筑的热爱,充分说明了人们对祖国的热爱。

读过《女神》,我深深地被那种精神所震撼。

也明白了作者对光明的向往,和对力量的歌颂,作者是先进思想的代表者,思想指导着他的行动。

我作为祖国的青少年,参与国家的建设是义不容辞的。

而我现在能做的只是一些小事,从自己身边做起,比如说节约资源、保护环境。

我还将要为步入社会作准备,作科学知识来武装自己,把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,为国家的繁荣贡献出自己的一份力量。

远离家门,我们脱离父母的庇护,生活自理能力更生,不再衣来伸手。

学会了理财,购买生活用品,合理支出。

在这个知识的海洋里,我们要勤奋努力的好好学习,掌握不仅仅是所学的专业知识,而且是广泛的技能知识,尤其是电脑科技等先进技术,在渊博的厚厚的书中和实际操作中,实现知识的的更生。

我们还要积极参与实践活动,在人际交往与团队合作中实现自我更生。

我们要加强自我约束力,忍受默默奋斗的煎熬。

我们可能会遭受一次次的失败,但在失败中站起就是一次更生。

一次次的努力,一次次的更生,就会成就一个全新的自我。

会计电算化一班郭娜
二〇一四年十二月二十八日。

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