旧州中学2008—2009学年度第一学期高一物理第二次段考试卷
08届高三年级物理第二次月考试卷
4•在水平面上放着两个质量分别为 2kg 和3kg 的小铁块1和2，它们之间用一根自由长度为5cm ，劲度系数为100N/m 的轻弹簧相连，铁块与水平面间的动摩擦因数均为0.2。
铁块2受到一大小为20N 的恒定水平外力F ，两个铁块一起向右做 匀加速直线运动，如图 应为（A.15cmB.13cm 5. 用竖直向上的拉力使2所示。
这时两铁块之间弹簧的长度）C.12cmD.18cm10kg 的物体从静止开始向上做匀加速运动，） （g=10m/s 2）1 } Da上升1m 时速度为2m/s ， 对上述过程，下列叙述正确的是（ A.合外力对物体做功 20JB.拉力对物体做功 240JC.重力的平均功率为 100WD.拉力的瞬时功率为 120W 6. 如图3所示，光滑轨道 MO 和ON 底端对接且 ON=2MO ， 点高度相同。
小球自 M 点由静止自由滚下，忽略小球经过 机械能损失，以 v 、 s 、 a 、 和动能四个物理量的大小。
Ek分别表示小球的速度、位移、 下列图象中能正确反映小加速度 M 点到N 点运动过程的（08届高三年级物理第二次月考试卷考生注意：本试卷分为两卷， 第I 卷为选择题，共50分，第n 卷为非选择题，共 70分, 总分120分，考试时间为100分钟。
考生应将试题的答案写在答题卷上的指定位置，否则答 题无效，不能得分。
第I 卷（选择题，共50 分）一、选择题（本大题包括10小题，每小题5分，共50分，每小题给出的四个 选项中至少有一个选项符合题意。
全选对的得 5分，选对但不全的得3分，错 选或不选的得0分）1•人在沼泽地行走时容易下陷，下陷时（）A. 人对沼泽地面的压力大于沼泽地面对人的支持力B. 人对沼泽地面的压力等于沼泽地面对人的支持力C. 人对沼泽地面的压力小于沼泽地面对人的支持力D. 人所受合外力为零2•如图1所示，物体在斜向上的恒力 F 作用下沿水平方向做直线运动, A. 若水平面光滑，物体一定受三个力作用 B. 若水平面粗糙，物体一定受四个力作用 C •若物体做匀速直线运动，则一定受四个力作用 D.若物体做匀加速直线运动，则一定受四个力作用 3.下列实例属于超重现象的是（ A •汽车驶过拱形桥顶端 B .荡秋千的小孩通过最低点C. 跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动 D .火箭点火后加速升空F 列判断正确的是（）AE 上 D.一定会再次落到圆轨道上第U 卷（非选择题，共70分）二、填空题（本大题包括2小题，其中第11小题6分，第12小题9分，共15 分。
【3】2008～2009学年度第二学期高一年级期末考试物理(理科)【答案】
2008～2009学年度第二学期高一年级期末考试物理（理科）参考答案第一卷基础部分（100分）一、单项选择题I (本题共15小题, 每小题2分, 共30分; 每小题只有一个正确答案,二、单项选择题II (本题共15小题, 每小题3分, 共45分; 每小题只有一个正确答案,三、填空和实验题(本题共25小题)31．[6分]0.5s32、（1）[5分]BD（2）[6分] 秒表、低压直流电源、天平;低压交流电源、重锤、刻度尺。
33．[8分] 7.62，7.57第二卷提高部分（50分）四、多项选择题III：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是符合题目要求的，全部选对得3分，少选且正确的得2分，未选、错选不得分。
五、计算题：本大题共2小题，共30分。
解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
38．（14分）（1）由自由落体规律得，………………………3分。
…………………………………………………………………………4分（2）由星球表面的万有引力与重力关系得，………………3分。
…………………………………………………………………..4分39．（16分）（1）物体P从A下滑经B到C过程中根据动能定理：经C点时根据牛顿第三定律，P对C点的压力-----------------5分（2）从C到E机械能守恒----------------------2分E与D间高度差--------------------------------3分（3）物体P最后在B与其等高的圆弧轨道上来回运动时，经C点压力最小，由B到C根据机械能守恒根据牛顿第三定律压力------------------------6分说明：本题学生解法较多，分步给分请各位评委确定。
2009.7高一物理第二学期期末教学质量监测
2008—2009学年第二学期期末教学质量监测高一物理一．单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个选项正确）1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。
以下叙述中，正确的说法是（ ）A ．哥白尼创立地心说B ．相对论的创立表明经典物理学已不再适用C ．卡文迪许建立了行星运动定律D ．牛顿总结出牛顿运动定律和万有引力定律，建立完整的经典力学体系 2．对于做曲线运动的物体，下面说法中正确的是（ ） A ．物体的速度大小一定变化 B ．物体的速度方向一定变化 C ．物体的加速度大小一定变化 D ．物体的加速度方向一定变化3．水滴自高处由静止开始下落，在落地前的过程中遇到水平方向吹来的风，则（ ） A ．风速越大，水滴下落时间越长 B ．风速越大，水滴下落的时间越短 C ．水滴着地时的瞬时速度与风速无关 D ．水滴下落的时间与风速无关4．执行救灾任务的飞机在高空水平匀速直线飞行，每隔1s 释放一箱救灾物资，共释放了5箱。
假设这些救灾物资的形状和质量完全相同，忽略空气阻力，地面观察者看到（ ） A ．下落过程中的救灾物资排成一竖直直线 B ．下落过程中的救灾物资排成一抛物线C ．下落过程中的救灾物资每两箱间的距离都相等D ．救灾物资落到地面，两箱间的距离都不相等5．如图1所示，两个皮带轮的转轴分别是O 1和O 2，设转动时皮带不打滑，则皮带轮上A 、B 、C 三点运动快慢关系是（ ） A ．、 B ．、 C ．、D ．、6．在水平面上转弯的汽车，提供向心力的是（ ）） A ．重力与支持力的合力 B ．静摩擦力C ．滑动摩擦力D ．重力、支持力、牵引力的合力7．如图2所示，质量相等的两物体与水平面间的动摩擦因数相同，分别在力F 1和F 2的作用下，沿水平面做匀速直线运动，F l 为拉力，F 2为推力，且与水平面的夹角相同，当两物体发生相同的位移时，F 1和F 2对物体做的功分别为W 1和W 2，则 ( )A ．W l <W 2B ．W l >W 2C ．W l =W 2D ．无法确定8．对水平面上的物体施一水平恒力大小为F ，从静止开始运动了位移大小为s ，撤去力F 之后物体又经位移s 停下，若阻力大小保持不变，则（ ）A ．物体所受的阻力大小为FB ．物体受的阻力大小为C ．力F 做功为零D ．力F 做的功为9．如图3所示，在水平面上一轻质弹簧竖直放置，在它正上方，一物体自由落下，在物体开始压缩弹簧到速度为零的过程中（ ）A ．物体的动能不断减小B ．物体所受的合力减小为零图1 ө ө F 2F 1 图2 图3C ．弹簧的弹性势能不断增大D ．物体的机械能守恒10．如图4所示，在距地面H 高的水平台面A 点，一个质量为m 的物体以初速度v 0抛出。
高一物理上学期第二次段考试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
安徽省合肥市剑桥学校2014-2015学年高一上学期第二次段考物理试卷一、单项选择题〔本大题共12小题，共48.0分〕1．〔4分〕合力与其两个分力的关系，如下表示中不正确的答案是〔〕A．合力的作用效果与两个分力的共同作用效果一样B．合力的大小一定等于两个分力的代数和C．合力可能小于它的任一分力D．合力大小可能等于某一分力的大小2．〔4分〕如下列图，放在水平面上的物体A，受到一个水平方向的拉力F作用，但物体并未移动，如此如下说法正确的答案是〔〕A．物体A不受摩擦力作用B．物体A受摩擦力作用，摩擦力方向与F方向一样C．物体A受摩擦力作用，摩擦力方向与F方向相反D．无法确定摩擦力的方向3．〔4分〕关于滑动摩擦力，如下说法中正确的答案是〔〕A．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反D．相对于地面静止的物体，不可能受到滑动摩擦力的作用4．〔4分〕关于产生摩擦力的条件，如下说法中正确的答案是〔〕A．相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C．只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用D．只有相互挤压和发生相对运动的物体之间才有摩擦力的作用5．〔4分〕如下关于弹力产生条件的说法中，正确的答案是〔〕A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只有两物体接触就一定会产生弹力C．只有弹簧才能产生弹力D．两个物体直接接触且互相挤压发生形变，才会产生弹力6．〔4分〕如下列图，静止的弹簧秤的两端同时受到大小都为4N的力F1、F2的作用，如此弹簧秤的示数为〔〕A．0 B．4 N C．8 N D．无法确定7．〔4分〕关于弹簧的劲度系数k，如下说法中正确的答案是〔〕A．与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，如此k也越大B．与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，如此k越大C．由弹簧本身决定，与弹簧所受拉力与形变大小无关D．与弹簧本身特性、弹簧所受拉力与形变大小都有关8．〔4分〕在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是〔〕A．重力和斜面的支持力B．重力、下滑力和斜面的支持力C．重力和下滑力D．重力、支持力、下滑力和斜面的支持力9．〔4分〕下面关于重力的说法中正确的答案是〔〕A．物体受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的B．物体只有落向地面时，才受重力的作用C．物体向上抛出时，它所受到的重力小于静止时所受的重力D．物体落向地面时，它所受到的重力大于静止时所受的重力10．〔4分〕下面关于力的说法中正确的有〔〕A．力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体B．有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的C．力是物体与物体间的相互作用D．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在11．〔4分〕以v=36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为a=4m/s2的加速度．刹车后3s内，汽车走过的路程为〔〕A．12.5m B．12m C．90m D．126m12．〔4分〕如图为某质点的v﹣t图象，有位同学根据图象得出了下述结论，其中错误的答案是〔〕A．在t2时刻，质点离出发点最远B．在t4时刻，质点回到出发点C．在0﹣t2与t2﹣t4这两段时间内，质点的运动方向相反D．在t1﹣t2与t2﹣t3这两段时间内，质点运动的加速度大小和方向都一样二、实验题探究题〔本大题共1小题，共10.0分〕13．〔10分〕在研究物体做初速为零的直线运动的某次实验中，纸带的记录如下列图，图中前几个点模糊，因此从A点开始每隔5个点取一个计数点．试根据纸带求解以下问题：〔1〕纸带的哪一端与物体相连〔“左端〞或“右端〞〕〔2〕相邻计数点间的时间间隔是s．〔3〕BD段对应的平均速度是多大m/s．三、作图题〔本大题共3小题，共12.0分〕14．〔4分〕请在图中画出杆和球所受的弹力．15．〔4分〕如下列图，重为6N的木块放在水平桌面上处于静止状态，画出木块对桌面压力的图示并画出木块所受重力和支持力的示意图．16．〔4分〕如下列图，一放在水平面上的物体A受到大小为10N的拉力作用，该拉力方向与水平方向成30°角斜向上．画出这个拉力的图示．四、计算题〔本大题共3小题，共30.0分〕17．〔10分〕在倾角α=30°斜面上有一块竖直放置的档板，在档板和斜面之间放有一个重为G=20N的光滑圆球，如图，试求这个球对斜面的压力和对档板的压力．18．〔10分〕如下列图，物体受F1、F2、F3的作用，其中F3=10N，物体处于静止状态，如此F1和F2的大小各为多少？19．〔10分〕《晚报》报道：一小孩从15 m高的楼层掉下，被下面的一位叔叔伸开双臂相接化险为夷，幸免于难．试求〔1〕该小孩在空中下落的时间为多少？〔2〕该位叔叔接住小孩时，小孩的速度为多少？〔3〕这位叔叔从他所在的位置冲到楼窗下的时间是1.3s，请你估算一下他要接住小孩，至多允许他的反响时间是多少．〔忽略该叔叔的高度；取g=10m/s2〕安徽省合肥市剑桥学校2014-2015学年高一上学期第二次段考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔本大题共12小题，共48.0分〕1．〔4分〕合力与其两个分力的关系，如下表示中不正确的答案是〔〕A．合力的作用效果与两个分力的共同作用效果一样B．合力的大小一定等于两个分力的代数和C．合力可能小于它的任一分力D．合力大小可能等于某一分力的大小考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：根据合力与分力的概念，知道它们间是等效代替关系，即合力的作用效果与几个分力共同作用的效果一样，力的合成与分解遵循平行四边形定如此．解答：解：A、两个分力的作用效果与其合力的作用效果一定是一样的，合力可以等效替代两个分力，所以A正确；B、合力是两个分力的矢量和，不是代数和，故B错误；CD、分力与合力的关系遵从平行四边形定如此，不符合平行四边形定如此的分解都是不正确的，故一个力可以分解为两个力，这两个力的大小要满足平行四边形定如此，不是任意的，故CD正确；此题选择错误的，应当选：B．点评：此题主要考查力的合成的等效代替关系，知道力的合成与分解是按平行四边形定如此合成与分解的，不是任意分解的．2．〔4分〕如下列图，放在水平面上的物体A，受到一个水平方向的拉力F作用，但物体并未移动，如此如下说法正确的答案是〔〕A．物体A不受摩擦力作用B．物体A受摩擦力作用，摩擦力方向与F方向一样C．物体A受摩擦力作用，摩擦力方向与F方向相反D．无法确定摩擦力的方向考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：根据受力分析，结合平衡条件，与摩擦力产生的条件，即可求解．解答：解：物体并未移动，如此处于平衡状态，因此物体水平方向受到拉力F和摩擦力而处于平衡，拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对平衡力．故C正确，ABD错误．应当选：C．点评：分析受力情况是学习力学的根本功，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序分析，根据平衡条件：合力为零，分析各力的关系．3．〔4分〕关于滑动摩擦力，如下说法中正确的答案是〔〕A．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反D．相对于地面静止的物体，不可能受到滑动摩擦力的作用考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向一样，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反．解答：解：A、滑动摩擦力的方向和相对运动的方向相反，不一定和运动方向相反，当与运动方向一样时充当动力，相反时充当阻力，A错误，C正确；B、滑动摩擦力的方向和相对运动的方向相反，当与运动方向一样时充当动力，B错误D、滑动摩擦力存在于相对运动的两物体之间，运动物体可能受到静摩擦力作用，静止物体也可能受到滑动摩擦力作用，D错误；应当选：CD点评：此题目考查了摩擦力的定义以与性质，重点考查了影响摩擦力大小的因素，增大摩擦力大小的方法，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用．4．〔4分〕关于产生摩擦力的条件，如下说法中正确的答案是〔〕A．相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C．只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用D．只有相互挤压和发生相对运动的物体之间才有摩擦力的作用考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．解答：解：A、相互压紧的粗糙物体之间，不一定有摩擦力，要看它们有无相对运动或相对运动的趋势．故A错误．B、相对运动的物体间假设无相互挤压，就没有滑动摩擦力．故B错误．C、只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用．故C正确．D、接触面光滑，相互挤压和有相对运动的物体之间没有摩擦力．故D错误．应当选：C．点评：解决此题的关键掌握摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．5．〔4分〕如下关于弹力产生条件的说法中，正确的答案是〔〕A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只有两物体接触就一定会产生弹力C．只有弹簧才能产生弹力D．两个物体直接接触且互相挤压发生形变，才会产生弹力考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在与方向的判定专题．分析：要解答此题需掌握：弹力的产生条件．两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力．解答：解：A、两物体相互接触但如果没有形变产生，不会产生弹力，故A不合题意．B、物体相互接触，并且物体间有形变产生，才会产生弹力．故B不合题意．C、弹力不是针对弹簧，只要发生弹性形变，就有弹力．故C不合题意．D、物体发生弹性形变时才会产生弹力．故D符合题意．应当选D．点评：此题考查了有关弹力的产生条件，要注意区分和运用．6．〔4分〕如下列图，静止的弹簧秤的两端同时受到大小都为4N的力F1、F2的作用，如此弹簧秤的示数为〔〕A．0 B．4 N C．8 N D．无法确定考点：胡克定律．分析：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力．解答：解：静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为4N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为4N；应当选：B．点评：此题考查了二力平衡的应用和弹簧测力计的测量原理，其中对弹簧测力计的读数，容易出错，误认为示数为二力之和〔或差〕．7．〔4分〕关于弹簧的劲度系数k，如下说法中正确的答案是〔〕A．与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，如此k也越大B．与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，如此k越大C．由弹簧本身决定，与弹簧所受拉力与形变大小无关D．与弹簧本身特性、弹簧所受拉力与形变大小都有关考点：胡克定律．分析：在弹性限度内，弹簧的弹力可由F=kx，x为弹簧的伸长的长度，k为劲度系数，由弹簧表示决定．解答：解：弹簧的劲度系数表示弹簧的软硬程度，它的数值与弹簧的材料，弹簧丝的粗细，弹簧圈的直径，单位长度的匝数与弹簧的原长有关．在其他条件一定时弹簧越长，单位长度的匝数越多，k值越小，与弹簧所受拉力与形变大小无关，故C正确．应当选：C．点评：此题考查了胡克定律，要明确弹簧的劲度系数由弹簧本身因数决定，与受力无关．8．〔4分〕在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是〔〕A．重力和斜面的支持力B．重力、下滑力和斜面的支持力C．重力和下滑力D．重力、支持力、下滑力和斜面的支持力考点：力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：对物体受力分析，一定会受到重力作用，与物体相接触的物体是斜面，与斜面存在着相互挤压，可知还会受到支持力作用，接触面是光滑的，可知不会受到摩擦力作用．解答：解：以物体为研究对象，受到重力作用，物体会压紧斜面，所以物体会受到斜面的支持力作用，因斜面光滑，所以物体不会受到摩擦力作用．选项A正确，BCD错误．应当选：A点评：对物体受力分析时，要按照一定的顺序分析，这样不会漏掉力，尤其是接触力，象弹力和摩擦力，每个接触面都要分析是否存在这两种力；每个力都找一下施力物体，这样不会添加一些力．在受力分析时，向下滑力、向心力等是不能分析的，因它们是其他力的分力或合力，不能重复分析．9．〔4分〕下面关于重力的说法中正确的答案是〔〕A．物体受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的B．物体只有落向地面时，才受重力的作用C．物体向上抛出时，它所受到的重力小于静止时所受的重力D．物体落向地面时，它所受到的重力大于静止时所受的重力考点：重力．分析：在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的．地球附近的一切物体都受到重力的作用．重力G=mg，与速度无关．解答：解：A在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，故A正确；B、任何在地球外表的物体都受到重力，故B错误；C、根据G=mg，可知，重力与物体的运动状态无关，故CD错误．应当选A点评：正确理解掌握重力的三要素，是解决重力问题的关键．10．〔4分〕下面关于力的说法中正确的有〔〕A．力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体B．有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的C．力是物体与物体间的相互作用D．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在考点：力的概念与其矢量性；作用力和反作用力．分析：力的作用是相互的，物体既是施力物体，也是受力物体；力不能单独存在．解答：解：A、力的作用离不开施力物体，也不可以没有受力物体，力不能离开物体单独存在，故AD错误；B、力是物体与物体间的相互作用，没有物体是自己施力的，故B错误，C正确；应当选：C．点评：考查力的根本性质，掌握力是物体间相互作用的，注意力不能单独存在．11．〔4分〕以v=36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为a=4m/s2的加速度．刹车后3s内，汽车走过的路程为〔〕A．12.5m B．12m C．90m D．126m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：先求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车刹车停止后不再运动．再根据匀变速直线运动的位移公式求出汽车走过的路程．解答：解：汽车刹车到停止所需的时间．所以3s内的位移等于2.5s内的位移．所以刹车后3s内，汽车走过的路程=10×=12.5m．故A正确，B、C、D错误．应当选A．点评：解决此题的关键知道汽车刹车停止后不再运动，以与掌握匀变速直线运动的位移时间公式．此题求位移时也可以通过平均速度公式求解，x=．12．〔4分〕如图为某质点的v﹣t图象，有位同学根据图象得出了下述结论，其中错误的答案是〔〕A．在t2时刻，质点离出发点最远B．在t4时刻，质点回到出发点C．在0﹣t2与t2﹣t4这两段时间内，质点的运动方向相反D．在t1﹣t2与t2﹣t3这两段时间内，质点运动的加速度大小和方向都一样考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据v﹣t图象可知物体运动情况，由各点坐标可知任一时刻的速度大小与方向，由斜率可知加速度，由面积可知物体运动的位移．解答：解：A、由图可知，物体先做加速运动，再减速运动，t2时速度减为零，t2到t3为反向的加速，t3至t4减速，故可知，t2时刻物体离出发点最远；故A正确；B、图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移，由图可知，正向位移大于反向位移，故t4时刻物体没有回到出发点，故B错误；C、由A的分析可知，C正确；D、t1﹣t2与t2﹣t3这两段时间内，图象的斜率保持不变，故质点的加速度大小和方向都一样，故D正确；题目要求选错误的，应当选：B．点评：此题考查图象的根本应用，图象是物理学中重要的方法之一，不但要熟练分析图象，还要做到能应用图象处理相关问题．二、实验题探究题〔本大题共1小题，共10.0分〕13．〔10分〕在研究物体做初速为零的直线运动的某次实验中，纸带的记录如下列图，图中前几个点模糊，因此从A点开始每隔5个点取一个计数点．试根据纸带求解以下问题：〔1〕纸带的哪一端与物体相连左端〔“左端〞或“右端〞〕〔2〕相邻计数点间的时间间隔是0.1ss．〔3〕BD段对应的平均速度是多大1.86m/s．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据相邻的相等时间间隔位移之差是否相等来判断小车是否做匀变速直线运动．纸带实验中，假设纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．解答：解：〔1〕如果小车做匀加速运动，如此相对时间间隔内，位移越来越大，所以纸带的左端与小车相连；〔2〕纸带上每打5个点取一个作为计数点，如此T=0.1s，〔3〕平均速度的定义得：==1.86m/s故答案为：〔1〕左端；〔2〕0.1s；〔3〕1.86．点评：要提高应用匀变速直线的规律以与推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强根底知识的理解与应．三、作图题〔本大题共3小题，共12.0分〕14．〔4分〕请在图中画出杆和球所受的弹力．考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在与方向的判定专题．分析：因该题是要求分析弹力，所以先分别分析与杆和球相接触的物体有哪些，再分析这些接触的地方是否满足弹力产生的条件，再结合弹力方向的判断，即可画出杆和球受到的弹力．解答：解：对甲图中的杆进展受力分析，与杆相接触的局部有两处，分别为C处和D处，杆在这两处都与圆形槽的有相互挤压的效果，所以存在相互的弹力，杆在C处受到的弹力方向指向圆心，在D处的弹力垂直于杆向上；如图甲所示．对乙图中的球受力分析，与之相接触的物体有两个，一是竖直墙壁，二是细绳，由于重力的作用，使球压紧竖直墙壁和拉紧细绳，所以受到墙壁的弹力，方向水平向右，受到绳子的拉力作用．方向沿绳子收缩的方向．如图乙所示．点评：解答该题，首先要注意是画受到的弹力，并不是受到的全部的力；其次是不要漏掉弹力，要分析有哪些接触面，这些接触面上是否符合弹力的产生的条件，再者是要注意弹力的方向的判断，所有弹力的方向的判断都可以这样来判断，“弹力的方向与产生这个弹力的形变的方向相反〞，对于支持力和压力可简单的描述为“支持力的方向垂直于接触面指向被支持的物体，压力垂直于接触面指向被压的物体〞．15．〔4分〕如下列图，重为6N的木块放在水平桌面上处于静止状态，画出木块对桌面压力的图示并画出木块所受重力和支持力的示意图．考点：物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：先选出标度，然后根据重力的方向竖直向下、标度的长度表示出重力的方向和大小；支持力垂直于斜面向上．解答：解：先画一条大小表示3N的线段，然后过重心沿竖直向下的方向画一条是标度二倍长度的线段，并表示出方向和大小；支持力过重心沿垂直于斜面向上画一条带箭头的线段，用符号F表示，重力过重心，方向竖直向下．如如下图所示：答：如下列图．点评：解决此题要知道重力的方向总是竖直向下，支持力垂直于斜面向上，并会用示意图表示力的三要素．16．〔4分〕如下列图，一放在水平面上的物体A受到大小为10N的拉力作用，该拉力方向与水平方向成30°角斜向上．画出这个拉力的图示．考点：力的合成与分解的运用．专题：平行四边形法如此图解法专题．分析：根据力的三要素：大小、方向与作用点，结合力的图示，从而即可求解．解答：解：由题意可知，取5cm长度为5N，结合力的三要素，如此拉力的图示如下列图：答：如上图所示．点评：考查力的三要素，学会作图法的使用，并掌握力的图示与示意图的区别．四、计算题〔本大题共3小题，共30.0分〕17．〔10分〕在倾角α=30°斜面上有一块竖直放置的档板，在档板和斜面之间放有一个重为G=20N的光滑圆球，如图，试求这个球对斜面的压力和对档板的压力．考点：力的分解；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：将小球的重力按作用效果进展分解，作出力图，根据数学知识求出球对斜面的压力和对档板的压力．解答：解：球受到竖直向下的重力作用，这个重力总是欲使球向下运动，但是由于挡板和斜面的支持，球才保持静止状态，因此，球的重力产生两个作用效果，如下列图，两个分力：①使球垂直压紧档板的力F1；②使球垂直压紧斜面的力F2，将重力G分解为F1和F2，由几何知识可得F1=Gtanα=20tan30°=N，F2===N．F1和F2分别等于球对挡板和斜面的压力．答：这个球对斜面的压力和对档板的压力分别为N和N．点评：此题采用分解法研究物体的平衡问题，根本思路是：首先根据重力的作用效果，确定两个分力的方向，再将重力进展分解，最后求解两个分力．18．〔10分〕如下列图，物体受F1、F2、F3的作用，其中F3=10N，物体处于静止状态，如此F1和F2的大小各为多少？考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：物体受F1、F2、F3的作用，建立平面直角坐标系，将另外两个力分解与合成即可求出其大小．解答：解：如图建立平面直角坐标系，将F1、F2、坐标系的方向分解，如此：x方向：F1cos45°=F2cos60°y方向：F1sin45°+F2sin60°=F3代入数据解得：，答：F1和F2的大小各为，点评：此题中应用了力的合成中的一个结论：当多力合成其合力为零时，任一力与其他各力的合力大小相等方向相反．19．〔10分〕《晚报》报道：一小孩从15 m高的楼层掉下，被下面的一位叔叔伸开双臂相接化险为夷，幸免于难．试求〔1〕该小孩在空中下落的时间为多少？〔2〕该位叔叔接住小孩时，小孩的速度为多少？〔3〕这位叔叔从他所在的位置冲到楼窗下的时间是1.3s，请你估算一下他要接住小孩，至多允许他的反响时间是多少．〔忽略该叔叔的高度；取g=10m/s2〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：小孩从高楼掉下可以看成是自由落体运动，根据h=求出自由落体的时间，根据v=gt求出速度的大小，减去青年冲到楼下所需的时间，即为反响时间．。
【1】2008～2009学年度第二学期高一年级期末考试物理(文科)【试卷】
2008～2009学年度第二学期高一年级期末考试物理（文科）试卷命题人：乔永海第一卷基础部分（100分）一、单项选择题I (本题共15小题, 每小题2分, 共30分; 每小题只有一个正确答案,选对得3分,选错或不选不得分)1．做曲线运动的物体，在运动过程中，一定变化的物理量是A．速率B．速度C．加速度D．合外力2. 如图所示，两个摩擦传动的靠背轮，左边是主动轮，右边是从动轮，它们的半径不相等，转动时不发生打滑。
则下列说法中正确的是A．两轮的角速度相等B．两轮转动的周期相同C．两轮边缘的向心加速度大小相等D．两轮边缘的线速度大小相等3. 由于地球自转，地球上的物体都随地球一起转动，所以A．在我国各地的物体都有相同的角速度B．位于赤道地区的物体的线速度比位于两极地区的小C．所有地区的线速度都相等D．地球上所有物体的向心加速度的方向都指向地心4. 如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由落下，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，该实验现象说明了A球离开轨道后A．水平方向的分运动是匀速直线运动B．水平方向的分运动是匀加速直线运动C．竖直方向的分运动是自由落体运动D．竖直方向的分运动是匀速直线运动5、关于平抛运动，下列说法正确的是A．平抛运动是非匀变速运动B．平抛运动是匀速运动C．平抛运动是匀变速曲线运动D．平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的6．关于做匀速圆周运动物体的线速度、角速度和周期的关系，以下说法中正确的是A．线速度大的角速度一定大B．线速度大的周期一定小C．角速度大的半径一定小D．角速度大的周期一定小7．一物块沿着圆弧下滑，由于摩擦作用，它的速率恰好保持不变，那么在下滑过程中下列说法正确的是：A. 物块的加速度为零，合外力为零B. 物块所受的合外力的大小越来越大C. 物块有大小不变的向心加速度D. 物块所受的摩擦力大小不变8. 下列现象中，与离心运动无关．．的是A．汽车转弯时速度过大，乘客感觉往外甩B．汽车刹车时，乘客身体向前倾C．洗衣机脱水桶旋转，将衣服上的水甩掉D．运动员投掷链球时，在高速旋转的时候释放链球9．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是A．牛顿、卡文迪许B．开普勒、伽利略C．开普勒、卡文迪许D．牛顿、伽利略10．人造地球卫星中的物体处于失重状态是指物体A．不受地球引力作用B．受到的合力为零C．对支持物没有压力D．不受地球引力，也不受卫星对它的引力11．同步卫星相对地面静止不动,犹如挂在天空中，下列说法不正确．．．的是A、同步卫星处于平衡状态B、同步卫星的速率是唯一的C、同步卫星的高度是唯一的D、各国的同步卫星都在同一圆周上运动12．有关万有引力的说法中，正确的有A.万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的B．中的G是比例常数，适用于任何两个物体之间，它没有单位C．物体落到地面上，说明地球对物体有引力，物体对地球没有引力D．地面上自由下落的苹果和天空中运行的月亮，受到的不是相同的力13．关于功，下列说法中正确的是A．因为功有正负，所以功是矢量 B．功只有大小而无方向，所以功是标量C．功的大小只由力和位移决定 D力和位移都是矢量，所以功也是矢量14. 关于重力势能，以下说法中正确的是A. 某个物体处于某个位置，重力势能的大小是唯一确定的B. 只要重力做功，重力势能一定变化C. 物体做匀速直线运动时，重力势能一定不变D. 重力势能为０的物体，不可能对别的物体做功15. 质量为1kg的物体在自由下落5m的过程中，重力做的功是A．25J B．50J C．75J D．100J二、单项选择题II (本题共15小题, 每小题3分, 共45分; 每小题只有一个正确答案,选对得3分,选错或不选不得分)16. 船的静水速度保持5m/s不变，水流的速度恒定为3m/s，则河岸上的人看到船的实际速度大小可能是A.0m/sB.1m/sC.3m/sD.10m/s17. 用长短不同、材料和粗细均相同的两根绳子各拴着一个质量相同的小球，在光滑的水平面上做匀速圆周运动，则：A．两个小球以相同的角速度运动时，短绳容易断B．两个小球以相同的线速度运动时，长绳容易断C．两个小球以相同的角速度运动时，长绳容易断D．不管怎样都是短绳容易断18．如图，在验证机械能守恒定律的实验中，除铁架台、铁夹、学生电源、纸带、打点计时器和重物外，还需选用下述哪种仪器？A．秒表B．刻度尺C．天平D．弹簧秤19．沿着高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上拉同一物体到顶端，下列说法中正确的是A．沿坡度小、长度大的斜面上升克服重力做的功多B．沿坡度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多C．沿坡度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功少D．上述几种情况重力做功同样多20. 若已知某行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力常量为G，则由此可求出A．某行星的质量B．太阳的质量C．某行星的密度D．太阳的密度21．人造卫星在圆形轨道上绕地球做匀速圆周运动，当受到地球外层空间大气阻力的作用后，卫星绕地球运行的半径、角速度和速率将A.半径变大，角速度变小，速率不变B.半径变大，角速度变大，速率变大C.半径变小，角速度变大，速率变大D.半径变小，角速度变大，速率不变22．已知地球的第一宇宙速度为7.9km/s，第二宇宙速度为11.2km/s，则沿圆轨道绕地球运行的人造卫星的运动速度A．只需满足大于7.9km/s B．小于等于7.9km/sC．大于等于7.9k m/s，而小于11.2km/s D．一定等于7.9km/s23.汽车以额定功率从水平路面上坡时，司机换档的目的是.A．增大速度，增大牵引力 B．减小速度，减小牵引力.C．增大速度，减小牵引力 D．减小速度，增大牵引力24．在下列实例中，不计空气阻力，机械能不守恒．．．的是A、做斜抛运动的手榴弹B、沿竖直方向自由下落的物体C、起重机将重物体匀速吊起D、沿光滑竖直圆轨道运动的小球25．一个学生用100N的力，将静止在球场的质量为1kg的足球，以15m/s的速度踢出20m 远，则该学生对足球做的功为Ａ．1500J Ｂ．2000J Ｃ．112.5J Ｄ．无法确定26．两个互相垂直的力F1和F2作用于同一物体上，使物体运动，通过一段位移时，力F1对物体做功为4 J，力F2对物体做功为3 J，则力F1和F2的合力对物体做功为A．7 J B．5 J C．1 J D．无法确定27．一人乘电梯从1楼到10楼，在此过程中经历了先加速、后匀速，再减速的运动过程，则地面上的观察者考察电梯支持力对人做功情况是A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功B．加速时做正功，匀速和减速时做负功C．加速和匀速时做正功，减速时做负功D．始终做正功28、一个人坐在火箭上，火箭以0.6c的光速运动，火箭发出的一束光向前射去，则火箭上的人和地面上的观察者测得的光速分别为A. c，1.6cB. 1.6c，1.6cC. c，cD. c，0.6c29．经典力学不能适用于下列哪些运动A．火箭的发射 B. 宇宙飞船绕地球的运动C．“勇气号”宇宙探测器 D. 微观粒子的波动性30. 设人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星离地面越高，则A、速度越大B、角速度越大C、向心力越大D、周期越长三、填空和实验题(本题共25分)31．[6分]如图所示，在水平路面上一运动员驾驶摩托车跨越壕沟，壕沟两侧的高度差为1.25m. 取g=10m/s2，则运动员跨过壕沟所用的时间为_____________________.32、在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中：（1）[5分]下面叙述正确的是A、应该用天平称出物体的质量。
20082009高一物理第一学期期末试卷
图12008-2009高一物理第一学期期末试卷（满分：100分 时间: 100分钟）第一卷 （ 选择题 共40分）一．本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1、在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是： （ ） A ．研究汽车在通过一座桥梁所用时间 B ．研究人在汽车上的位置C ．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险D ．计算汽车从南京开往上海的时间2、某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s 末的速度为10.4 m/s ，10 s 末到达终点的速度为10.2 m/s ，则他在全程中的平均速度为 （ ）A ．10.4 m/sB ．10.3 m/sC ．10.2 m/sD ．10m/s3、两个质点甲与乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的速度一时间图象如图１所示．则下列说法中正确的是A.第4 s 末甲、乙将会相遇B.在第2 s 末甲、乙将会相遇C.在2 s 内，甲的平均速度比乙的大D.在第2 s 末甲、乙相距最远4、一个物体从静止开始做匀加速直线运动。
它在第一秒内与在第二秒内位移之比为S 1 : S 2 ，在走完第1m 时与走完第2m 时的速度之比为v 1 : v 2。
以下说法正确的是（ ）A ．S 1 : S 2 = 1 : 3, v 1 : v 2 = 1 : 2 B. S 1 : S 2 = 1 : 3, v 1 : v 2 = 1 :2C. S 1 : S 2 = 1 : 4, v 1 : v 2 = 1 : 2D. S 1 : S 2 = 1 : 4, v 1 : v 2 = 1 :25、质量为m 的物体，放在粗糙水平面上，受到一个水平方向的恒力F 作用而运动，在运动过程中，该物体的加速度a 的大小（ ）A ．与物体运动的速度大小无关 B.与物体运动的位移大小无关 C ．与物体运动的时间无关 D.与恒力F 成正比6、质量为1kg 的物体，在大小为2N 、4N 、5N 的三个力的作用下，获得的最小加速度和最大加速度为 （ ） A ．1m/s 2，11m/s2B ．-1 m/s 2，11 m/s 2C ．0，11m/s 2D ．2 m/s 2，7 m/s 27、一帆风顺，说的是顺风好行船，但有时遇上逆风，有经验的水手通过正确地操纵船帆，仍然可借风力航行．当风从正东方吹来，而船却要驶向东北方向，则下图四种情况中哪个可达到目的地［PQ 表示帆的方位（俯视）］．（ ）８、如图２所示，静止的倾斜传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向上开动时，木块滑到底部，所需要的时间t ，与传送带不动所用的时间t 0相比较，正确的是 （ ）A ． t = t 0B ． t > t 0C ． t < t 0D ．无法比较9、如图４所示，台秤上放一个装有水的杯子，通过固定在台秤上的支架用细线悬挂一个小球，球全部浸没在水中，平衡时台秤的示数为某一数值，今剪断悬线，在球下落但还没有达到杯底的过程中，若不计水的阻力，则台秤的示数将（ ）A ．变大B ．变小C ．不变D ．无法判断图２图４10、如图５所示，物块A 从光滑斜面某一不变的高度由静止滑下后，又滑上粗糙的水平传送带，传送带静止不动时，A 滑至传送带最右端的速度V 1，需时间t 1；若传送带逆时针转动，A 滑至传送带的最右端的速度为V 2，需时间t 2，则（ ）A ．V 1 > V 2 ，t 1 < t 2B ．V 1 < V 2 ，t 1 < t 2C ．V 1 > V 2 ，t 1 > t 2D ．V 1 = V 2 ，t 1 = t 2第二卷 （非选择题部分 共60分）二、本题共3小题，共20分．把答案填在题中的横线上或按题目要求作答．11、 汽车从甲城以速度为V 1沿直线一直行驶到乙城，紧接着又从乙城以速度V 2沿直线返回到达甲、乙两城的中点的丙小镇。
人教版物理必修一试题第2次阶段考答卷
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2.0 4.0
F /N
1.0
2.0 x /cm
3.0
1.0 3.0
5.0
6.0
7.0
高中物理学习材料
（灿若寒星**整理制作）
2011～2012学年度第一学期第二次阶段考
高一级物理科试卷答题卷
一、单项选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题目要求。
）
二、双项选择题（本题包括6小题，每小题5分，共30分。
全部选对的得5分，漏选的得3分，有选错的得0分。
）
三、实验题（本题包括2小题，作出图像得4分，其余每空2分，共18分） 15．由数据在坐标中画出图象。
由此得到结论：。
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 答案
题目 9 10 11 12 13 14 答案
班 级：____________ 姓 名：______________ 座 号：_____________
………………………………………………密……封……线……内……不……要……答……题………………………………………………
弹簧的劲度系数k = N / m。
（取两位有效数字）16．
（4）、
（5）、
（8）
四、计算题（共28分）
17．
18．
37°
370
530
A
C
B
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高一物理上学期第二次试卷(a卷)高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校林芝二高高一〔上〕第二次物理试卷〔A卷〕一、选择题．〔此题共10小题，每题4分．在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．〕1．以下说法中正确的选项是〔〕A．研究学生做艺术体操时，学生可被视为质点B．闻联播节目每晚22：30开播，22：30指的是时间C．第5s末和第6s初指的是同一时刻D．选择不同的参考系，对同一研究对象运动情况的描述没有影响2．在图中所示的时间轴上标出的是以下哪些时间或时刻〔〕A．第4s初B．第3s末C．第3s D．前3s3．一铅球从教学楼顶自由下落〔空气阻力忽略不计〕，从开始下落到着地所用的时间t=2s，那么教学楼的高度h为〔g取10m/s2〕〔〕A．10m B．15m C．20m D．25m4．关于重心，以下说法正确的选项是〔〕A．重心是物体内重力最大的点B．任何几何形状规那么的物体的重心必与几何中心重合C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是重力的作用点，它可能在物体上，也可能在物体外5．关于摩擦力与弹力的关系，以下说法中不正确的选项是〔〕A．有弹力一有摩擦力B．有弹力不一有摩擦力C．有摩擦力一有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一垂直6．以下各组物理量中，是矢量的是〔〕A．速度、路程B．速度、摩擦力C．质量、加速度D．位移、加速度7．两个质点甲与乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下图，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．在第2秒末甲、乙将会相遇B．在第2秒末甲、乙速度相同C．在前2秒内，甲的平均速度比乙的小D．以上说法都不对8．如图，一个小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直．那么对小球的受力分析正确的选项是〔〕A．绳1对小球有拉力的作用 B．绳1对小球无拉力的作用C．绳2对小球有拉力的作用 D．绳2对小球无拉力的作用9．以下现象中，属于利用惯性现象的是〔〕A．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下B．匀速行驶的列车上乘务员在走动C．跳远运发动采用助跑跳远D．骑自行车时为了减速捏紧刹车闸10．静止在固的斜面上的物体如下图，受到的作用力有〔〕A．重力B．支持力C．摩擦力D．压力二、填空题．〔共计10空，每空2分．〕11．一子弹击中木板的速度是800m/s，历时0.02s穿出木板，穿出木板时的速度为300m/s，那么子弹穿过木板时的加速度大小为 m/s2．12．重为400N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是120N，动摩擦因数是0.25，如果用80N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小为；如果用160N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小为．13．在力学单位制中，单位制规的根本物理量的根本单位有、、．14．在研究弹力与弹簧的伸长量之间的关系的中，弹簧原长为10cm，劲度系数为200N/m，当弹簧拉至15cm时，弹簧的弹力F= N．15．一小球从高为45m的高台自由落下，小球的落地时间t= s，落地时的速度v= m/s．〔g=10m/s2〕16．二力合成时，F1=6N，F2=8N，F1和F2的合力F合的取值范围是．三、作图题．〔共10分〕17．请画出图中地面对物体A及木块对物体A的弹力的示意图．18．请画出图中F1与F2的合力F．19．请画出图中重力 mg沿X轴、Y轴的分力F1与F2．四、计算题．〔共30分〕20．以20m/s的速度行驶的开始下坡，在坡路上的加速度为5m/s2，经过10s到达坡底，求坡路的长度和到达坡底时的速度．21．从离地面80m的空中自由下落的一个小球，〔不计空气阻力，取g=10m/s2〕求：〔1〕经过多长时间小球落到地面上．〔2〕下落到地面时的速度．22．水平地面上的木箱质量为20kg，用大小为100N的水平力推木箱，恰好能使木箱匀速；假设用同样大小的力与水平成37°斜向上拉木箱，如下图，木箱的加速度多大？〔取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕林芝二高高一〔上〕第二次物理试卷〔A卷〕参考答案与试题解析一、选择题．〔此题共10小题，每题4分．在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．〕1．以下说法中正确的选项是〔〕A．研究学生做艺术体操时，学生可被视为质点B．闻联播节目每晚22：30开播，22：30指的是时间C．第5s末和第6s初指的是同一时刻D．选择不同的参考系，对同一研究对象运动情况的描述没有影响【考点】时间与时刻．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：A、研究学生做艺术体操时，由于要看人的身体各的动作如何，不能看成质点，故A错误；B、闻联播节目每晚22：30开播，22：30指的是时刻，故B错误；C、第5s末和第6s初指的是同一时刻，故C正确；D、选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同．故D错误；应选：C【点评】此题就是考查学生对质点、时刻、时间间隔的理解，是很根本的内容，必须要掌握住的，题目比拟简单．2．在图中所示的时间轴上标出的是以下哪些时间或时刻〔〕A．第4s初B．第3s末C．第3s D．前3s【考点】时间与时刻．【专题】直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：从时间中来看表示的是从0到3的一段时间，表示的是时间间隔，即前3s的时间，所以D正确．应选D．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．3．一铅球从教学楼顶自由下落〔空气阻力忽略不计〕，从开始下落到着地所用的时间t=2s，那么教学楼的高度h为〔g取10m/s2〕〔〕A．10m B．15m C．20m D．25m【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速运动，根据位移时间关系公式列式求解即可．【解答】解：小钢球自楼顶处由静止自由下落，经2s落到地面，根据位移时间关系公式，有：h=gt2=×10×4=20m；应选：C．【点评】此题关键明确小球的运动性质，然后根据位移时间关系公式列式求解，根底题．4．关于重心，以下说法正确的选项是〔〕A．重心是物体内重力最大的点B．任何几何形状规那么的物体的重心必与几何中心重合C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是重力的作用点，它可能在物体上，也可能在物体外【考点】重心．【专题】性思想；推理法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】重心位置由两个因素决：物体的形状和物体内质量分布．根据二力平衡原理分析物体悬挂起来重心与绳子的线的关系．物体重心可能在物体上，也可能在物体外．任何有规那么形状的均匀物体，它的重心一与它的几何中心重合．【解答】解：A、重心在效果上可以看作物体各所受重力的集中点．故A错误．B、任何有规那么形状的均匀物体，其重心一与它的几何中心重合．而质量分布不均匀的物体那么不一．故B错误．CD、物体重心可能在物体上，也可能在物体外，比方均匀圆环的重心不在环上，故C错误，D正确；应选：D【点评】此题考查对重心的理解能力，要紧紧抓住一般物体的重心与两个因素有关：物体的形状和物体内质量分布．注意重心可在物体上，也可能在物体外．5．关于摩擦力与弹力的关系，以下说法中不正确的选项是〔〕A．有弹力一有摩擦力B．有弹力不一有摩擦力C．有摩擦力一有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一垂直【考点】物体的弹性和弹力；重心．【专题】弹力的存在及方向的判专题．【分析】弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反．【解答】解：A、弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．可见，有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一有摩擦力．故A错误，B正确，C正确；C、弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反．可见两个力方向互相垂直，故D正确．此题选择不正确的选项，应选：A【点评】解决此题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向．知道有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一有摩擦力．6．以下各组物理量中，是矢量的是〔〕A．速度、路程B．速度、摩擦力C．质量、加速度D．位移、加速度【考点】矢量和标量．【专题】性思想；归纳法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形那么的物理量是矢量，如速度、加速度、位移都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量都是标量．【解答】解：A、速度既有大小又有方向，是矢量，路程只有大小没有方向是标量．故A错误．B、速度和摩擦力都有大小又有方向，都是矢量，故B正确．C、加速度是矢量，质量是标量，故C错误．D、位移和加速度都是矢量，故D正确．应选：BD【点评】矢量与标量要掌握它们的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法那么不同，矢量运算遵守平行四边形那么，标量运算遵守代数加减法那么．7．两个质点甲与乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下图，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．在第2秒末甲、乙将会相遇B．在第2秒末甲、乙速度相同C．在前2秒内，甲的平均速度比乙的小D．以上说法都不对【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】比拟思想；几何法；运动的图像专题．【分析】在v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，图象与坐标轴围成的面积表示位移．相遇的要求时在同一时刻两个质点到达同一位置．【解答】解：A、由图象与坐标轴围成的面积表示位移可知：在前2s内甲的位移比乙小，两个质点由同一地点向同一方向做直线运动，所以第2s末甲、乙不会相遇，故A错误．B、在第2秒末两图象相交，表示甲、乙速度相同，故B正确．CD、在前2s内甲的位移比乙小，所用时间相，那么甲的平均速度比乙的小，故C正确，D错误．应选：BC 【点评】此题关键是根据速度时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析处理．8．如图，一个小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直．那么对小球的受力分析正确的选项是〔〕A．绳1对小球有拉力的作用 B．绳1对小球无拉力的作用C．绳2对小球有拉力的作用 D．绳2对小球无拉力的作用【考点】物体的弹性和弹力．【专题】性思想；推理法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】根据题意，绳2恰好竖直，那么知绳1没有拉力，分析小球受到的作用力，确受力的个数．【解答】解：由题意，绳2恰好竖直，小球处于平衡状态，那么由平衡条件可知，绳1对小球没有作用力，小球受到重力和绳2的拉力两个力作用，不可能只受一个力作用．故BC正确．应选：BC【点评】此题的解题关键是抓住题给条件：绳2恰好竖直，判断出绳1没有拉力，再由平衡条件分析受力情况．9．以下现象中，属于利用惯性现象的是〔〕A．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下B．匀速行驶的列车上乘务员在走动C．跳远运发动采用助跑跳远D．骑自行车时为了减速捏紧刹车闸【考点】惯性．【专题】性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】把物体保持运动状态不变的特性叫做惯性．物体的惯性有时对我们是有益的，我们要利用；惯性有时对我们是有害的，我们要防止．【解答】解：A、锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧，故A正确；B、匀速行驶的列车上乘务员在走动与惯性无关，不是利用惯性，故B错误；C、跳远运发动跳远时助跑，是利用惯性的作用以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故C正确；D、骑自行车减速时，假设不捏车闸，车由于惯性会继续，故此时捏车闸是为了减慢车速，故这里的惯性是有害的，故D错误；应选：AC【点评】惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性，所以的惯性现象在生活中是非常常见的，生活中有很多利用惯性的事例，自己平时要将自己的所学用到实际生活中去．10．静止在固的斜面上的物体如下图，受到的作用力有〔〕A．重力B．支持力C．摩擦力D．压力【考点】物体的弹性和弹力．【专题】性思想；推理法；受力分析方法专题．【分析】以物体为研究对象，按照重力、弹力和摩擦力的顺序，注意摩擦力分析时；利用假设法判断是否存在．【解答】解：物体静止在斜面上，受力平衡地球上的一切物体都受到重力，因而物体一受重力；重力会使物体紧压斜面，因而斜面对物体有支持力；假设斜面光滑，物体会在重力的作用下沿斜面下滑，说明物体相对斜面有向下滑动的趋势，故还受到沿斜面向上的静摩擦力．即物体受重力、支持力、摩擦力，如图，故ABC正确，D错误．应选：ABC．【点评】关于静摩擦力的有无，可以用假设法，即假设斜面光滑，物体会沿斜面下滑，故物体相对于斜面有下滑的趋势，受沿斜面向上的静摩擦力；物体有下滑的趋势，是重力的作用效果，并没有下滑力，找不到这个力的施力物体，故这个力不存在．二、填空题．〔共计10空，每空2分．〕11．一子弹击中木板的速度是800m/s，历时0.02s穿出木板，穿出木板时的速度为300m/s ，那么子弹穿过木板时的加速度大小为2500 m/s2．【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的义式a=求出子弹的加速度，注意方向．规正方向，求出加速度为正值，与正方向相同，为负值，与正方向相反．【解答】解析：选子弹初速度方向为正那么v1=800 m/s，v2=300 m/sa=m/s2=﹣2500 m/s2“﹣〞表示子弹加速度与初速度方向相反．故答案为：2500【点评】解决此题的关键掌握加速度的义式a=．规正方向12．重为400N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是120N，动摩擦因数是0.25，如果用80N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小为80N ；如果用160N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力大小为100N ．【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】物体静止时受到的摩擦力为静摩擦力，静摩擦力的最大值就是最大静摩擦力，静摩擦力根据二力平衡来计算；当物体发生相对滑动时受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力用F=μF N来计算．【解答】解：当用80N的水平力推木箱时，木箱不动，此时受的摩擦力是静摩擦力，大小与水平力推力相，也是80N；用150N的水平力推木箱时，150N大于120N了，物体要运动，此时受的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小为：F=μF N=0.25×400N=100N；故答案为：80N，100N【点评】此题的关键在于判断物体受到的摩擦力是哪种摩擦力，静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法是不一样的，判断出是哪种摩擦力再采用相的方法来计算．13．在力学单位制中，单位制规的根本物理量的根本单位有米、千克、秒．【考点】力学单位制．【专题】性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】单位制规了7个根本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量，它们在单位制中的单位称为根本单位．【解答】解：力单位制的根本单位有米、千克、秒．故答案为：米、千克、秒【点评】解决此题的关键要记牢力单位制的根本单位：米、千克、秒，要注意牛顿不是根本单位．14．在研究弹力与弹簧的伸长量之间的关系的中，弹簧原长为10cm，劲度系数为200N/m，当弹簧拉至15cm时，弹簧的弹力F= 10 N．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】量思想；推理法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】根据弹簧的形变量，结合胡克律，求出弹簧的弹力大小．【解答】解：当弹簧拉至15cm时，弹簧的形变量x=15﹣10cm=5cm，根据胡克律得，弹簧的弹力F=kx=200×0.05N=10N．故答案为：10．【点评】解决此题的关键掌握胡克律的根本运用，知道在F=kx中，x表示形变量，不是弹簧的长度．15．一小球从高为45m的高台自由落下，小球的落地时间t= 3 s，落地时的速度v= 30 m/s．〔g=10m/s2〕【考点】自由落体运动．【专题】量思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】小球做自由落体运动，根据h=求解运动时间，再根据v=gt求解末速度大小．【解答】解：根据h=，有：t=落地速度：v=gt=10×3=30m/s故答案为：3，30．【点评】此题关键是明确小球的运动性质，结合运动学公式h=、v=gt列式求解，根底题目．16．二力合成时，F1=6N，F2=8N，F1和F2的合力F合的取值范围是2N≤F≤14N．【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】量思想；推理法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，合力范围为F1+F2≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：当夹角为零时合力最大，最大值为：6N+8N=14N ；当夹角180°时合力最小，最小值为：8N﹣6N=2N；故合力的范围为：2N≤F≤14N；故答案为：2N≤F≤14N【点评】该题考查力的合成，解答不同关键根据平行四边形那么得出合力的范围F1+F2≥F≥|F1﹣F2|．三、作图题．〔共10分〕17．请画出图中地面对物体A及木块对物体A的弹力的示意图．【考点】物体的弹性和弹力．【专题】作图题；性思想；图析法；受力分析方法专题．【分析】弹力产生在接触面上，常见的支持力或压力是弹力，它们的方向是垂直接触面指向受力物体．可运用假设法判断两球之间有无弹力．【解答】解：根据弹力的方向的特点可知，弹力的方向与接触面垂直，作用点在接触面上，所以可知物体A受到的地面的弹力方向竖直向上，而木块对A的作用力垂直于A斜向上，如图．答：如图【点评】解决此题的关键是掌握支持力或压力的方向特点，知道它们都垂直接触面指向受力物体．18．请画出图中F1与F2的合力F．【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】作图题；性思想；推理法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】物体受到两个拉力作用，当夹角为θ时，作出两个力的合力示意图．【解答】解：两个分力的大小和方向，由平行四边形法，作出力的合成图示如图．答：如图【点评】力的合成遵守平行四边形那么，可运用几何知识求解合力的大小和方向．19．请画出图中重力 mg沿X轴、Y轴的分力F1与F2．【考点】力的分解．【专题】性思想；图析法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】斜面上物体的重力，按X轴、Y轴分解为为平行于斜面使物体下滑的分力 F1和垂直于斜面使物体紧压斜面的分力F2，作出力的分解图，由数学知识求出两个分力的大小．【解答】解：斜面上物体的重力，沿X轴、Y轴的分力F1与F2图，如以下图．根据数学知识可知F1=mgsinθ，F2=mgcosθ答：如上图所示．【点评】此题考查运用数学知识处理物理问题的能力，比拟简单．对于力的分解，关键确力的作用效果，出两个分力的方向．四、计算题．〔共30分〕20．以20m/s的速度行驶的开始下坡，在坡路上的加速度为5m/s2，经过10s 到达坡底，求坡路的长度和到达坡底时的速度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】量思想；模型法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2和速度时间公式v=v0+at即可求解．【解答】解：做匀加直线运动，那么坡路的长度为 x=v0t+at2=20×10+×5×102=450m到达坡底时的速度 v=v0+at=70m/s答：坡路的长度为450m，到达坡底时的速度是70m/s．【点评】该题主要考查了匀加速直线运动位移时间公式及速度时间公式的直接用，关键要能根据条件灵活选取公式的形式．21．从离地面80m的空中自由下落的一个小球，〔不计空气阻力，取g=10m/s2〕求：〔1〕经过多长时间小球落到地面上．〔2〕下落到地面时的速度．【考点】自由落体运动．【专题】量思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】小球做自由落体运动，根据h=求解运动时间，再根据v=gt求解末速度大小．【解答】解：根据h=，有：t==4s落地速度为：v=gt=10×4=40m/s答：〔1〕经过4s时间小球落到地面上；〔2〕下落到地面时的速度大小为40m/s．【点评】此题关键是明确小球的运动性质，结合运动学公式h=、v=gt列式求解，根底题目．22．水平地面上的木箱质量为20kg，用大小为100N的水平力推木箱，恰好能使木箱匀速；假设用同样大小的力与水平成37°斜向上拉木箱，如下图，木箱的加速度多大？〔取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕【考点】牛顿第二律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】木箱匀速运动时，受到重力、推力F、水平面的支持力和摩擦力作用，根据平衡条件和摩擦力公式列方程，求出动摩擦因数．当拉力斜向上时，画出木箱的受力情况，再根据牛顿第二律，求出加速度的大小．【解答】解：以木箱为研究对象，因为物体匀速运动．根据平衡条件有F=μmg得：μ==0.5当F斜向上拉时，物体的受力如右图所示．根据牛顿第二律有：F•cos37°﹣μN=maF•sin37°+N=mg联立代入数据得：a=0.5m/s2答：木箱加速运动时的加速度大小为0.5m/s2．【点评】解答此题的关键是分析物体的受力情况，画出力图．要抓住μ相同，根据平衡条件和摩擦力公式求出动摩擦因数，难度适中．。
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高一物理试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间120分钟。
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题有14小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）
1．下列关于力的说法中正确的是: （）
A．重力、压力、弹力是同种性质力
B．一个物体竖直向上运动时，它一定受到竖直向上的作用力
C．只有在相互接触的物体间才能产生作用力
D．如果一个物体是施力物体，那么它同时也是受力物体
2．书放在桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是: （）
A．书的形变 B、桌面的形变 C、书和桌面的形变 D、书受到重力
3．如图，重为Ｇ的物体A，在力F的作用下，静止在斜面上，那么下列说法正确的是：（）
A．作用在A上的静摩擦力沿斜面向上
B．作用在A上的静摩擦力沿斜面向下
C．作用在A上的静摩擦力为0
D．条件不足，无法判断
4．一个物体沿光滑固定斜面下滑，以下说法正确的有：（）
A．物体除受重力和斜面支持力外，还受到下滑力
B．使物体沿斜面下滑的力实际上是重力和斜面对对它的支持力的合力
C．物体所受重力的一个分力沿斜面向下，使物体沿斜面下滑，另一个垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力D、使物体沿斜面下滑的力实际上是重力沿斜面向下的分力，重力的另一个分力垂直于斜面并与斜面对它
的支持力平衡
5．关于分力和合力以下说法不正确的是；（）
A、合力可能等于分力
B、合力可能小于分力
C、合力可能垂直于它的一个分力
D、合力可能与它的两个分力都垂直
6．关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是：（）
A．有弹力必定有摩擦力 B、有摩擦力必定有弹力
C．摩擦力的大小一定与弹力大小成正比 D、以上说法都不正确
7．两个力的合力为50N，其中一个力为30N，那么另一力的大小可能是（）
A．10N B、15N C、80N D、85N
8． 如图，Ao 、Bo 和Co 三根绳子抗拉程度完全一样，如果C0绳子吊着的重物的重力逐渐加大，当超过一定量时，则最先断的绳子是: （ ）
A ．Ao 绳子
B ．Bo 绳子
C ．Co 绳子
D ．三根一起断
9.我们平时所说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，下列指时间间隔的是（ ）
A.小王问小张：“现在的时间是几点钟？”
B.天气预报：“今明两天天气由阴转晴”
C ．上课铃响起的时候，同学们纷纷走进教室
D ．中央电视台新闻联播节目19点开播
10. 以下说法中正确的是：（ ）
A.两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定相同
B.两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向一定不相同
C.一个物体在运动中，其位移大小可能大于其所通过的路程
D.若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程
11．一个质点沿两个半径为R 的半圆弧由A 运动到C （图2-3），则它的位移和路程分别为 （ ）
A ．4R ，2πR ．
B ．4R 向东，2πR 向东．
C ．4πR 向东，4R ．
D ．4R 向东，2πR ．
12．下列关于质点的说法中，正确的是 （ ）
A ．体积很小的物体都可看成质点．
B ．质量很小的物体都可看成质点．
C ．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点．
D ．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点．
13.甲、乙两物体在同一直线上运动的s －t 图像，如图所示，
以甲的出发点为原点，出发时间为计时起点，则 （ ）
A ．甲乙同时出发 B.乙比甲先出发
C ．由甲开始运动时，乙在甲前面s 0处
D ．甲在中途停止了一段时间，而乙没有停止
s
14．有三个共点力，大小分别为15N、10N、6N．其合力的最小值为（）
A．0 B． 1N C．5N D．3N
第II卷（非选择题）
二. 填空题（每空2分共26分）
15．汽车沿东西向的平直公路行驶．从车站A出发东行2500m到达B，再从B折回西行3000m到达C静止，则整个过程中汽车通过的路程是________，汽车的位移是__________，方向_________．若规定向东为位移的正方向，则AB段的位移sAB=_________，BC段的位移sBC=_________，从A经B到C全程的位移sAC__________．
OA段图像表示物体做与选定的
16．如图所示的s—t图像，在0～ｔ
正方向相同的；在t１～ｔ２时间内，即图像的AB段表示物体；在t２～ｔ３时间内，图像的BC段表示物体做与选定的正方向相反的；在t３时刻，物体回到运动的初始位置.在0～t３时间内始终沿同一直线运动，总位移为 .
17.短跑运动员在100m竟赛中，测得他5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点
的速度是10.2m/s，则运动员在这100m中的平均速度为m/s
18.子弹离开枪口时的速度是900m/s；汽车启动后第5s的速度是15m/s；小球在第4s内的速度是5m/s；一人在百米赛跑冲过终点时的速度是10m/s。
此题中属于瞬时速度的是、属于平均速度的是。
三．计算题（19题8分，20题16分，21题14分，共38分）
19.如图所示为一物体做直线运动的位移图象，问：（1）图中哪个过程运动最快？（2）第3s内位移为多大？（3）4s内物体的位移和路程分别是多少？
20．如图,一物体质量为m,放在水平地面上,物体与地面间的滑动摩擦系数为μ.若对物体施一与水平成θ角的拉力F的作用. 求：
(1)力F沿水平方向的分力.
(2)力F沿竖直方向的分力.
(3)若物体静止不动,物体受到的摩擦力的大小.
(4)若物体沿水平地面滑动,物体受到的摩擦力的大小.
21．质量m=5kg的物体．置于质量M=20kg，倾角α=30°的粗糙斜面上，斜面放在粗糙水平地面上，如图所示．现用平行于斜面、大小为F=30N的力推物体，使物体沿斜面匀速向上滑动．求（1）物体与斜面间动摩擦力（2）物体与斜面间摩擦因数。